我们的田野(简谱)
小学音乐人教版(简谱)四年级上册《我们的田野唱歌 田野在召唤》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D016
读一读
当那 春天 来到 大地 充满 阳 0 光 ~ 绿树 发 0 芽 0 万 0 物 0 生 0 长 ~ 当那 小河 清清 流水 正在 欢 0 唱 ~ 我将 出 0 发 0 到 0 远 0 方 ~ ~ 梯里 通 巴 ~ 梯里 通 巴 ~ 田野 在 召 唤 我 快快 把路 上 梯里 通 巴 ~ 梯里 通 巴 ~ 我将 出 0 发 0 到 0 远 0 方 ~ ~
小学音乐人教版（简谱）四年级上册 《我们的田野唱歌 田野在召唤》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
田野在召唤
春风：3 ~ ~ ~ |5 ~ ~ ~ |2 ~ 5 ~ |1 ~ ~ ~ || hu hu hu hu hu
春雨： 43 20 30 40 50 30 1 ~ 嗒嗒 嗒0 嗒0 嗒0 嗒0 嗒0 嗒 ~
自主学唱第二段歌词
当那春天来到大地充满阳光，绿树发芽万物生长 当那小河清清流水正在欢唱，我将出发到远方 梯里通巴，梯里通巴 田野在召唤我快快把路上 梯里通巴，梯里通巴 我将出发到远方 当那玫瑰花上露珠闪闪发光，百灵鸟儿展翅飞翔 当我肩上扛起小小背包行装，我将出发到远方 梯里通巴，梯里通巴 一路走我一路放声歌唱 梯里通巴，梯里通巴 一路走我一路唱
这首歌曲中唱了什么？ 给你什么样的感觉？
比一比： 用明亮轻快和谐的声音有感情演唱歌曲：奏准确
？
善于表现
比一比： 用明亮轻快和谐的声音有感情演唱歌曲：
？
明亮轻快和谐
？
活泼欢快
？
节奏准确
？
善于表现
歌声传递
当那春天来到大地充满阳光，绿树发芽万物生长 当那小河清清流水正在欢唱，我将出发到远方 梯里通巴，梯里通巴 田野在召唤我快快把路上 梯里通巴，梯里通巴 我将出发到远方 当那玫瑰花上露珠闪闪发光，百灵鸟儿展翅飞翔 当我肩上扛起小小背包行装，我将出发到远方 梯里通巴，梯里通巴 一路走我一路放声歌唱 梯里通巴，梯里通巴 一路走我一路唱
人教版音乐四上《我们的田野》PPT课件(17页)PPT文档共19页
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
我们的田野-人教版音乐九下精品PPT教学课件
2020/12/6
3
风吹着森林，雷一样的轰响 伐木的工人，请出一棵棵大树 去建造楼房，去建造矿山和工厂
The wind blows through the forests Making thunderous sounds
The lumbermen “invite” the trees To build houses, mines and factories
我们的田野
我们的田野，美丽的田野 碧绿的河水，流过无边的稻田 无边的稻田，好像起伏的海面
平静的湖中，开满了荷花 金色的鲤鱼，长得多么的肥大 湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭
风吹着森林，雷一样的轰响 伐木的工人，请出一棵棵大树 去建造楼房，去建造矿山和工厂
高高的天空，雄鹰在飞翔
好像在守卫，辽阔美丽的土地
我们的田野
Our field
2020/12/6
1
我们的田野，美丽的田野 碧绿的河水，流过无边的稻田 无边的稻田，好像起伏的海面
Our field, the beautiful field. The emerald river flows through
the boundless paddy fields, Which look like the rolling sea
2020一/12会/6 儿在草原，一会儿又向森林飞去
7
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
4
森林的背后 有浅蓝色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊
小学音乐苏少版(简谱)四年级下册《田野在召唤唱：五月的夜晚我们的田野》优质课课件公开课课件D012
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简线谱转换
歌曲中 “
两句运用了旋律 ”画出来。
的创作手法，重找复一找，这首歌里还有相同手法的运用吗？用
答案
范唱
伴奏
保持音
简线谱转换
歌曲中 用“
两句运用了旋律 ”画出来。
的创作手法重，复找一找，这首歌里还有相同手法的运用吗？
答案
范唱
伴奏
保持音
你能用这样的形式来演唱歌曲吗？
五月晚风多清凉
小学音乐苏少版（简谱）四年级下册 《田野在召唤唱：五月的夜晚我们的田野》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
匈牙利风光
保持音
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简线谱转换
中速
匈牙利民歌 盛茵 译配
范唱
伴唱
匈牙利民歌 盛茵 译配
伴奏
保持音
匈牙利风光
轻轻吹我脸上
……
答案
五月晚风多清凉
轻轻吹我脸上
卡农
范唱
伴奏
……
保持音
小学音乐人教版(简谱)四年级上册《我们的田野唱歌 田野在召唤》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D042
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
1=C 4/4
3
5
251
呼………………………………
田野在召唤
1=F 4/4 意大利民歌
1
当那 春天 来到 大地 充满 阳0 光 一
2
绿树 发0 芽0 万0 物0 生0 长 一
男 女
齐
3
当那 小河 清清 流水 正在 欢0 唱 一
4
我将 出0 发0 到0 远0 方 一 一
学唱第一部分，感受歌曲情绪？表现歌曲。
1 2丨3 3 3 3 3 3 3 3丨 3 0 5—
V
当 那 春 天 来 到 大 地 充 满 阳 光，
4 3丨2 0 3 0 4 0 5 0丨 3 0 1—
绿树发 芽 万 物
生长
1 2 丨3 3 3 3 3 3 3 3 丨3 0 5—
当 那 小 河清清流水正在 欢 唱
4 3丨2 0 3 0 4 0 5 0 丨3— — —
我将 出 发 到 远
方
学唱第二部分，感受歌曲情绪？表现歌曲。
（X X）
(X X)
4.3丨
▼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
﹥
6
—
5.4丨▼3
﹥
5—
4 3丨
梯里 通 吧 梯 里 通 巴 田野
(X X) ▼﹥
2 3 4 5丨4 3 3 4 5 0 4.3丨2 6 —
在 召 唤 我 快快 把路 上， 梯里 通 吧
▼
(X X) ﹥
5.4丨3 5 — 4 3 丨2 0 5 0 5 0 5 0丨
梯里 通 吧 我将 出 发 到 远
小学音乐人教版(简谱)四年级上册《我们的田野唱歌 我们的田野》优质课公开课教案讲课比赛获奖教案D027
小学音乐人教版（简谱）四年级上册《我们的田野唱歌我们的田野》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】我们的田野【教学内容】歌曲《我们的田野》【教材分析】《我们的田野》是人教版课标教材第四册第二单元第一课中的一首歌曲。
由管桦作词、张文纲作曲。
张文纲是我国著名的作曲家。
创作了四百多首作品。
1953年，他与词作家管桦合作创作了组歌《夏天旅行之歌》，《我们的田野》是其中第三首，被选入“20世纪华人音乐经典”。
由于它的音乐形象鲜明，旋律优美动听，易于上口，多年来广为流传，成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。
歌词精彩，富有诗意，旋律优美、动听，衬托出了祖国江山多娇的美丽画卷。
《我们的田野》是一首单乐段歌曲，由不规则的三个乐句组成，旋律优美、流畅，独具特色。
全曲共有六处弱起小节，其中两处是在强拍上的弱起“0 3 5 3”“0 5 1 2 ”，旋律起伏，使人产生美感。
第一乐句：五小节，是从弱起“0 3 5 3紧接着又将第二小节第二拍的音延长到第三小节的第一拍上6 5 5 6 5 形成了第二次弱起小节。
第二乐句：前两小节与第一乐句基本相同，后面与第一乐句的节奏不同，还延长了一个小节，为第三小节的弱起做准备。
第三乐句：与前两乐句有变化中的统一，是这首歌曲最突出的特点。
【学情分析】四年级学生一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段。
四年级学生无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。
在心理上，她们已经形成了自我评价的意识，但是这种自我评价还依赖于别人的评价，所以对孩子的欣赏和鼓励仍是关键。
四年级的学生已经初步具备了视唱乐谱的能力和一定的音乐素养, 但在整体演唱水平上还有些不足。
因此在本课教学中，学生需要学习的音乐知识是：。
六年级下册音乐课件-第9课《我们的田野》｜湘教版(X秋) (共16张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 1:08:51 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
高高的天空 雄鹰在飞翔 好像在守卫 辽阔美丽 的 土地一会儿在草原 一会儿又向森林飞去
通过学习歌曲 ，我们感受到了田野的美丽景色，也让 小朋友和老师一起仿佛置身于大自然之中，老师希望 通过这首歌让同学们更加爱护我们美丽的大自然。
再见！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
人教版(简谱)小学音乐四年级上册第三单元唱歌《我们的田野》优质课教案设计2篇
人教版（简谱）四年级上册第三单元唱歌《我们的田野》教学设计教学目标：1.欣赏美丽的田野的图片，有感情的演唱歌曲，并从中体验旋律的优美。
2.通过学唱歌曲，培养学生感受美和表现美得能力。
3.用优美的歌声描绘美丽的田园风光，表达对祖国景秀河山的热爱之情，增强环保意识。
教学重点:学唱歌曲《我们的田野》，引导学生体验旋律的美感。
教学难点：1.唱好0x xx的节奏。
2.体验歌曲旋律的美感。
歌曲简介：这是一首优美抒情的儿童合唱曲，我在教学中以美为主线，通过欣赏美丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的创造思维，结合我们美丽的家乡，谱写出自己的心声。
课件准备：1.课题：《我们的田野》。
2.美丽的田野的风光图片.教具准备：课件、钢琴教学过程:一、情境导入1.师：今天老师给大家欣赏一些图片。
问：这些图片好不好看？美不美？哪位同学能讲讲自己家乡的美丽呢?2.师：同学们的家乡确实都非常美丽，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡。
我们来听一听是怎么唱的?揭示课题《我们的田野》。
二、学唱歌曲1.老师播放歌曲，同学们听听这首歌的情绪，速度。
2.师:这首优美的歌曲描绘了怎样的田园风光。
教师总结：《我们的田野》是一首描写美好风光的歌曲，歌词写到：我们的田野，碧绿的小河，魏巍的群山，金色的鲤鱼，成群的野鸭，从远到近，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽壮观的山水彩画描绘出祖国山河的无比美丽。
这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情，接下来让我们一起来学唱这首优美的歌曲吧？3.学唱曲谱：师：同学们觉得哪一句最不好唱？提出难点：后半拍唱：03 53 05 12.突破难点：先将0唱成嗯,即嗯3 53完整的视唱曲谱。
4.学唱歌词：随伴奏有节奏的朗读歌词，将优美的歌词带入动听的旋律中。
三、完整的演唱全曲。
四、表现歌曲，拓展延伸。
1.用绘画的方式来表现歌曲。
《我们的田野》歌词 童年歌谣
《我们的田野》歌词童年歌谣
我们的田野
我们的田野-中央人民广播电台少年广播合唱团
词：管桦
曲：张文纲
我们的田野美丽的田野
碧绿的河水流过无边的稻田
无边的稻田好像起伏的海面
平静的湖中开满了荷花
金色的鲤鱼长得多么肥大
湖边的芦苇中藏着成群的野鸭
风吹着森林雷一样的轰响
伐木的工人请出一棵棵大树
去建造楼房去建造矿山和工厂
森林的背后有浅蓝色的群山
在那些山里有野鹿和山羊
人们在勘测他们埋藏着多少宝藏
以上就是关于我们的田野的歌词，感谢您的阅读！。
小学音乐人教版(简谱)四年级上册《我们的田野唱歌 我们的田野》优质课公开课教案讲课比赛获奖教案D002
小学音乐人教版（简谱）四年级上册《我们的田野唱歌我们的田野》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
课题
《我们的田野》
预设目标
1、情感态度与价值观：能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光，
表达对祖国锦绣河山的热爱，增强环保意识。
2、过程与方法：通过聆听、亲身参与演唱过程中，调动学生积极性，感受美和表现美。
3、知识与技能：认识弱起小节，掌握其唱法；能以优美抒情的声音
有表情地演唱歌曲《我们的田野》。
重难点教学重点：用连贯、优美的声音演唱歌曲。
教学难点：
（1）弱起小节的演唱。
（2）认识延音线，圆滑线。
准备电子琴多媒体课件
个性化修改
预设教与学的过程
教学过程：
二、节奏游戏：
X X X X ∣X X ∣
大大大大大大O X X X ∣X X ∣
大大大大大
（我们的田野）
三、导入
今天的天气真不错，秋高气爽，阳光明媚，我们一起手拉手走出校园，投入大自然的怀抱，去看看郊外的美景吧！同学们边看边听听歌曲的情绪和速度是怎样的？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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学唱歌曲
请同学们看一看：第二乐句的尾音与其他乐句的尾音 的时值有什么不同？
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音乐知识
连线：有两种名称及用法。 ①延音线 啊 ②圆滑线 啊
请同学们找一找，歌曲中有几处延音线和圆滑线，并 唱一唱。
学唱歌曲
请同学们演唱歌曲的第一段歌词，注意吐字要清晰、 声音要连贯、起唱的节奏要准确。
学唱歌曲
学唱歌曲
老师范唱歌曲第一段歌词，请同学们边听边思考：这 首歌曲有几个乐句?
1ห้องสมุดไป่ตู้
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学唱歌曲
请同学们跟琴视唱歌谱，注意反复跳越记号。
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学唱歌曲
请同学们看一看：前两个乐句开始处的节奏有什么特 点？
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学唱歌曲
请同学们挥拍练习演唱前两个乐句开始处的弱起节奏。
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学唱歌曲
请同学们完整演唱歌谱，注意在适当的地方换气。
请同学们想一想：怎样才能把歌曲唱得更好听呢？ （声音要求、力度变化、速度等）
学唱歌曲
请同学们面带微笑，用连贯的声音演唱歌曲第一段歌 词。
学唱歌曲
请同学们跟琴自学后四段歌词。
学唱歌曲
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意反复跳越记号。
学唱歌曲
请同学们为歌曲设计演唱形式，并表演。
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我们的田野
导入
请同学们看一看下面的两幅图都描绘了什么画面？这 种画面给你带来什么感受？
导入
请同学们听一听：歌中唱了哪些田园风光？歌曲的情 绪是怎样的？
作曲家介绍
Zhang Wengang 张文纲(1919-1990)
作曲家，创作了四百多首音 乐作品。代表作品有《夏天旅行 之歌》《我们的田野》等。