袁贵仁座谈会讲话稿(整理稿)
袁贵仁座谈会讲话稿(整理稿)

教育部袁贵仁部长在呼图壁县教育系统创先争优活动汇报座谈会上的讲话(根据录音整理,未经本人审阅)2011年5月23日这次来新疆主要有两个任务。
一个是出席自治区明天将要召开的教育工作会议,第二个就是想借这个机会了解一下呼图壁县创先争优活动进展情况。
继去年7月13日至14日召开了全国教育工作会之后,各省都在陆续召开教育工作会,全国所有的省市区的会议我都没有去,但这次新疆的会议我一定要来,主要原因是中央对新疆的工作非常重视,去年中央新疆工作座谈会之后,中央各部门包括对口支援的省市区对新疆工作非常关心和支持。
中央协调组专门成立了教育组,组长就是教育部的领导同志担任,所以新疆的教育工作会议,不管有多忙,都一定要来参加一下。
同时,呼图壁县创先争优活动作为我的一个主要联系点,也借来疆的机会,把大家请来开个座谈会,一个是来调研学习,主要了解前一阶段呼图壁县教育系统创先争优活动开展情况,另外也想和大家见见面,向大家表示感谢和慰问。
虽然呼图壁县我只去过一次,但你们的材料我都认真看了,包括王贵民校长的事迹我也认真学习了,特别是贵民校长的事迹相当感人,值得学习和推广。
刚才听了呼图壁县委曾春雷书记创先争优活动情况介绍,听了昌吉州党委李学军书记、州教育工委刘世勇书记、还有我们四位学校的领导介绍了地区、教育系统、各学校创先争优活动的情况和好的做法和经验,听了之后很受启发,很受教育和鼓舞,也感到很高兴。
给我留下了三个方面的深刻印象。
一是活动开展得很扎实。
我所说的扎实,首先体现在活动与中心工作紧密结合,而不是“两张皮”。
所以,刚才从州、县到学校的介绍和发言看,确确实实通过创先争优活动推动了我们教育事业全面发展、科学发展。
做到围绕师资队伍建设,在整体素质提升上创先争优;围绕教育民生工程建设,在推进教育均衡发展上创先争优;围绕优势资源共享,在推进“双语”教育上创先争优;围绕加强学校科学管理,在提高教育教学质量上创先争优。
都能把中心工作与创先争优很好地结合起来。
5 教育部部长袁贵仁谈“校园暴力”

教育部部长袁贵仁谈“校园暴力”:现在最大的压力是安全问题据中青在线3月8日报道,8日上午,在政协教育界别联组讨论会上,教育部长袁贵仁谈起近来备受关注的校园暴力话题时称,“如果你们问,教育部现在最大的压力是什么,我告诉你们,就是(学生的)安全问题”。
3月5日,国务院总理李克强所作的政府工作报告,谈及发展更高质量更加公平的教育时提到:从家庭到学校、从政府到社会,都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任,共同托起明天的希望。
袁贵仁说,政府工作报告之所以把“安全健康”放在“成长成才”的前面,也是基于这一考虑。
在会议开始前,袁贵仁还在和教育部的同事说起近年频发的校园暴力案、欺凌案,他说,“我们2亿多学生,每一个孩子的安全,都让人十分牵挂,每一个事故的发生,都让人十分痛心。
”他说,这就需要学校、社区等各个单位共同努力,负起各自应当承担的责任。
两会委员代表谈“校园暴力”近年来,“校园暴力”事件频繁发生,在引起社会广泛关切的同时,也引起了两会代表、委员的强烈关注。
校园暴力,主要指学龄期(7岁至18岁)青少年与同学之间发生的斗殴、性侵、敲诈财物等暴力行为。
梳理2015年上半年发生的校园暴力事件发现,“女生暴力”渐成公众关注的焦点,旁观者大多较为冷漠。
其次,“网络暴力”流行,施暴者将暴力事件上传网络,暴力通过网络还会达到“二次传播”,对受害者加重伤害。
为“校园暴力”立法适当提前刑事责任年龄今年两会期间,全国政协委员巩汉林向全国政协提出有关校园暴力的提案。
他认为,目前校园暴力事件频发,主要是因为在法律方面的缺失:现行法律没有对校园暴力行为采取具体规定措施。
巩汉林表示,相对来讲,小学到中学阶段校园暴力比较多,大学阶段校园暴力情况相对要少很多。
另外不能容忍的是,校园暴力不仅是孩子对孩子的问题,有的时候是教师对孩子,这个更不能够忍受。
巩汉林提议,“在完善法律法规之余,网络上的传播平台也应该加强关于恶意炫耀、传播暴力视频的管控。
《袁贵仁在全国教育工作会议上的讲话》学习心得

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学习了《袁贵仁在20xx年全国教育工作会议上的讲话》之后,振奋人心,感觉到国家一步一步走向强盛,走向科教兴国道路。
20xx年是全面深化综合改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,是全面完成“十二五”规划的收官之年,也是基本实现教育现代化的重要一年。
从20xx年开始,实施教育规划纲要进入第二个五年,基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。
教育规划纲要明确要求,2020年基本实现教育现代化;这对我们每一位教师来说,既是兴奋,又感觉到压力,需要大家努力提高业务水平,提高教科研能力,提高信息技术水平。
教育现代化,离不开教育信息技术的现代化,所以我们要不断的学习现代教育信息技术的知识的同时,在教育教学中不断实践,提升做好教育现代化的储备。
加快缩小城乡差距。
继续以标准化、均等化为重要抓手,提升农村公共教育服务水平,全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件,提高农村学校教学质量。
落实好连片特困地区乡村教师生活补助政策,全面落实城乡统一的中小学教职工编制标准。
城镇中小学教师晋升高级教师职务(职称),应有在乡村学校或薄弱学校任教经历。
落实教师编制的统一性,会极大的促进我校教育的提升,改变我校缺编1/3的严重教育资源不足的问题,会
补充更多的年轻的新鲜血液,让我们的教育充满激情。
同时教师职称晋升也给我们的教师提出了一个课题,这样能盘活现有的优质教育资源,促进优质教育师资的流动、共享。
在良好的教育环境中,我们作为教师工作者,要不断的学习,不断的提升业务理论水平,更好的教好书、育好人,为早日实现教育现代化,做出自己的努力。
让我们农村的孩子也能享受到更好的优质教育,让我们农村的孩子多出人才,更好的服务于社会。
袁贵仁在全国教育工作会上的讲话2010

袁贵仁:坚持改革创新推动教育科学发展发布者:上海市教育科学研究院来源:教育部日期:2010-8-24 23:56:00人气:1326教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上的发言这次会议是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议,是我国教育改革发展史上一个新的里程碑。
胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和教育规划纲要,丰富发展了中国特色社会主义教育理论,是今后一个时期我国教育改革发展的行动指南。
教育部要认真学习,深刻领会,全面贯彻落实。
下面,我就学习贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理关于教育体制改革的重要论述谈几点体会和打算:第一,坚持改革方向,明确改革思路。
教育要发展,根本靠改革,这是30多年来我国教育发展一条极其宝贵的经验。
当前,人民群众盼改革,期望孩子能够上好学,接受公平、良好的教育;教育系统盼改革,期望突破体制机制障碍,激发教育活力;社会各界盼改革,期望快出人才、多出人才、出好人才。
加快推进教育体制改革,人心所向、势在必行。
党中央、国务院高度重视教育改革。
在研究制定教育规划纲要过程中,胡锦涛总书记、温家宝总理反复强调的一项重要原则,就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,突出改革创新,努力冲破陈旧观念和体制机制的束缚。
昨天上午,胡锦涛总书记又着重指出,推进教育事业科学发展,必须坚持改革创新,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力。
温家宝总理特别提出,新时期教育改革发展的主要任务,是创新人才培养模式,提高人才培养水平。
教育部坚决按照中央的决策部署,把改革创新精神贯彻到教育工作的各个方面,贯彻到教育教学的各个环节,始终不渝地坚持改革方向,为教育发展提供动力、增添活力。
第二,坚持整体推进,争取重点突破。
教育改革是一项复杂的系统工程,目前已进入整体推进、重点突破的新阶段,必须有新的思路和举措,科学谋划、精心安排。
一是搞好系统设计。
全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律、教学规律和人才成长规律,紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个根本任务,以人才培养体制改革为核心,系统推进培养模式、办学体制、管理体制和保障机制改革。
《教育是一场向美而行的遇见》国旗下的讲话

《教育是一场向美而行的遇见》国旗下的讲话尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我给大家讲述的是《教育是一场向美而行的遇见》这篇国旗下的讲话。
这篇讲话是在我国2016年的教师节上,由教育部部长袁贵仁先生发表的。
在这篇讲话中,袁贵仁部长提出了教育是一场向美而行的遇见的观点,他认为教育的意义在于帮助学生找到美,并且引领学生走向美。
在讲话的一开始,袁贵仁部长从家长和教育形式这两个方面谈到了现在的教育环境。
他表示,在现代社会,家长们需要更关注孩子爱好和个性的培养,让孩子们在多元化的文化氛围下探索自己的特长;而教育形式的改革也是非常重要的,可以通过变革传统的教学方式,通过体验、实践等方法来让学生在学习的过程中更好地感受和发现美。
然后,袁贵仁部长谈到了爱与美这两个很重要的教育维度。
他表示,家长和老师都应该注重孩子的情感教育,不仅要传授知识,更要教给孩子们什么是爱、如何去爱。
而美的教育,是一个人文素养很高的体现,让学生在课本之外能够享受到生活的美好,感受到文化的底蕴。
最后,袁贵仁部长阐述了一种教育应该有的模式:教育因美而生,教育回归美。
他认为,教育的本质是触碰灵魂,引领学生向美的方向前进,让学生们感受到美的影响和力量,并在美的启示下探索人生的意义和价值。
这篇国旗下的讲话,为我们提供了新的教育思路和方向。
袁贵仁部长的观点,不仅适用于学校的教育,更体现了对社会教育环境的共同呼吁和期望。
我们应该在理解和传承美的文化内涵的同时,将其运用到教育中来,让每个学生在美的指引下成长。
教育是融合发展的过程,需要老师、家长和学生之间的互动和支持,才能够让孩子在生活中懂得如何去体验美的。
可以通过各种途径,如读书、欣赏音乐、观赏戏剧等来感悟美,才能够对自己的人生有更深刻的意义和感受。
总之,教育是一场向美而行的遇见,是让我们成为优秀人才的必备因素。
在这场遇见中,我们学会了触摸美的神奇之处,学会了感受美的温暖,也为自己铺好了未来成就的良好基础。
袁贵仁在20XX年全国教育工作会议上的讲话

袁贵仁在20XX年全国教育工作会议上的讲话今天,我们在这里召开20XX年全国教育工作会议。
主要任务是深入学习贯彻党的十*大精神,总结工作,分析形势,安排部署20XX年教育工作。
一、关于当前教育改革发展形势在党中央国务院坚强领导下,各级党委政府大力支持,全社会共同努力,教育系统奋发进取,我国教育改革稳步推进,教育事业迅速发展。
回顾教育规划纲要颁布实施以来特别是去年的工作,在诸多方面都取得了比较显著的成绩。
一是强化优先发展,教育保障水平明显提高。
中央各部门、地方各级党委政府,高度重视、真情关心、大力支持教育改革发展稳定。
切实加大教育投入,办学条件有较大改善,生均经费有较大提高,启动实施一批重大政策、重大项目,办了一些多年想办而没有办成的事情。
二是突出民生导向,教育公平取得显著进展。
20XX年出台研究生奖励政策,至此我国建立起从学前教育到研究生教育完整的家庭经济困难学生资助体系。
在实现城乡免费九年义务教育的基础上,20XX年又开始实施农村免费中等职业教育,这是中国教育历史上第二项免学费政策。
启动国家连片特困地区农村义务教育学生营养改善计划,覆盖XXX个县,惠及3000多万学生。
完成中小学校舍安全工程。
在近些年不断加大东中西部招生协作计划、明显缩小地区高考录取率差距的基础上,为提高中西部农村地区学生高考入学质量,首次实施面向国家连片特困地区定向招生计划,20XX年录取1万多名本科生,这些地区上重点大学人数提高XX%左右。
出台进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的意见,截至目前,XXX个省(区市)除西藏外都按照国务院要求出台了具体实施方案。
重点发展农村学前教育,三年毛入园率XX.X%,提前实现“十*五”XX%目标,更多农村孩子有了上幼儿园的机会。
三是注重内涵发展,夯实质量提升基础。
制定实施高教质量30条,启动“20XX计划”,与XXX个部委、7个行业协会联合培养人才。
扎实推进职业教育产教融合,完善行业指导教育教学工作体系,研究编制《现代职业教育体系建设专项规划》。
全面深化综合改革全面加强依法治教加快推进教育现代化--袁贵仁部

编者按 : 2 0 1 5 年1 月2 2日, 在全国教育工作 会议上 , 教育部部长袁贵仁作 了重要讲话 。 旨在全 面贯彻 落 实党 的 十八 大 、 十八 届 三 中 、 四 中全会 精 神 和 习近平 总 书记 系列 重要讲 话 精 神 ,回顾 总 结 2 0 1 4 年工作 , 分析研判 当前教育形势 , 全面部署 2 0 1 5年 教育 工作 。 这 个讲 话观 点 前沿 、 内容 新颖 、 论述深邃 、 部署周密。 体现 了与以习近平 同志为总 书 记 的党 中央 在 思 想上 、 政治上 、 组织上 、 行 动 上 的高度 一致 , 表 现 出全 面深 化改 革 、 全 面依 法治 教 的使命感 、 责任感和紧迫感 , 表明了中国最高教育 行政管理部 门在教育改革面临深水区和攻 坚期的 情势下 , 敢 于 啃 硬 骨头 、 敢 于涉 险滩 , 激 流 勇 进 的 决心 、 信心和勇气。特别值得关注的是 , 这个讲话 对深入学习习近平总书记 系列重要讲话精神 、 把 社会主义核心价值观落小落细落实 、调整教育结 构提高教育质量 、 大力提升依法治教能力和水平 、 加 强 和 改进 教 育 系 统 党 的 建设 等 工 作 部 署 和 要 求, 具有十分强烈的时代信息 , 都与职业院校和职 业 教育 的管理 服务 部 门 、 行 业企 业有 密 切 的关 系 。 为此 , 本刊对讲话的有关章节作了摘要综述 , 供相 关部门、 单位和广大读者学习使用。 袁 贵仁 在讲 话 中强 调— — “ 过去 的 一年 , 在我 国教 育 改革 发展 历 程 中是 极 其 重要 、 极 不平 凡 的一 年。 习近 平总 书记 、 李 克 强总 理 多次主 持 会议 审议 教育 重大 议题 ,多 次到 教 育 系统 考察 指导 , 发 表一 系列 重要 讲话 , 作 出一 系列 重要 指示 , 提 出许 多新 思想 新任 务 新要 求 。 日 前 ,刘延 东 副总 理专 门听 取 了教 育 部 党组 工作 汇 报, 充 分 肯 定 了教 育 系 统 一 年 来 的 成 绩 , 对2 0 1 5 年教育工作提 出明确要求。 中央领导的重要讲话、 指示和部署 ,为我们做好新形势下教育工作提供
经验交流发言稿范文 袁贵仁创先争优经验交流活动上的讲话 精品

经验交流发言稿范文袁贵仁创先争优经验交流活动上的讲话现将教育系统创先争优活动领导小组组长、教育部党组书记、部长袁贵仁同志在教育系统为民服务创先争优活动经验交流视频会议上的讲话印发给你们,请结合本地本部门本单位实际,认真学习贯彻落实.教育部教育系统创先争优活动领导小组二〇一一年十一月十七日在教育系统为民服务创先争优活动经验交流视频会上的讲话(2019年11月11日)教育系统创先争优活动领导小组组长、教育部党组书记、部长袁贵仁同志们:在全党全国深入学习贯彻党的十七届六中全会精神之际,我们召开这个会议具有特别重要的意义.今年7月,创先争优活动领导小组下发了《关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》,对深入开展为民服务创先争优活动作出了总体部署.教育系统高度重视,教育部党组结合实际制定印发了《关于在教育系统深入开展为民服务创先争优活动的实施意见》.这次会议的主要任务就是总结交流前一阶段教育系统活动开展情况,研究部署下一阶段工作.刚才,陕西省委教育工委、浙江大学、兰州理工大学、天津市物资贸易学校、云南省安宁市教育局、北京小学、全国学生资助管理中心等7个单位的负责同志,介绍了开展为民服务创先争优活动的做法、成效和经验,讲得都很好.下面,我讲几点意见.一、统一思想,深入认识在教育系统开展为民服务创先争优活动的重要意义在教育系统深入开展为民服务创先争优活动,是落实总书记七一讲话精神的重要举措,是进一步树立以人为本、执政为民理念,增强服务意识,提高业务水平,办好人民满意教育的迫切需要.必须从全局和战略的高度深入认识开展为民服务创先争优活动的重大意义.1.全面开展为民服务创先争优活动,是深化窗口单位和服务行业创先争优活动的重要举措.8月20日,同志在四川视察工作时强调,创先争优要始终不渝地坚持为人民服务,增强员的群众观念和宗旨意识,保持党同人民群众的鱼水关系,并且要通过这一活动使创先争优常态化、长效化.最近,刘延东同志作出批示,教育系统开展为民服务创先争优活动,以总书记七一讲话为指导,围绕贯彻教育规划纲要、服务学生健康成长的主题,以解决人民反映强烈的突出问题为重点,具有很强的指导性和针对性,关键是扎扎实实抓好落实,做好教育改革发展各项工作,努力办好人民满意的教育.李源潮同志强调,要切实提高服务水平,解决人民群众反映强烈的突出问题,坚持机关和干部重心下移、一抓到底.教育是民生之基,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,既是紧密联系民生的重点行业,也是直接服务群众的重要窗口,教育系统各级党组织和广大党员干部都要积极参与到为民服务创先争优活动中来.2.深入推进教育系统为民服务创先争优活动,是办好人民满意教育的内在要求.中国特色社会主义教育要彰显教育的人民性,办好人民满意的教育;要提供优质的教育服务,满足人民群众提升科学文化素养和精神生活质量的要求.当前,教育工作中还存在一些热点难点问题,学生学习、生活、就业等方面还存在一些实际困难,开展为民服务创先争优活动就是要切实解决群众反映强烈的突出问题,让群众得到实惠.教育战线要通过开展为民服务创先争优活动,推动教育规划纲要全面落实,推进教育事业科学发展,促进学生健康成长.3.深入推进教育系统为民服务创先争优活动,是加强作风建设的有力抓手.按照关于为民服务创先争优活动的总体要求,各级党政机关和干部都要坚持工作重心下移,经常深入实际、深入基层、深入群众,做到知民情、解民忧、暖民心.教育系统联系民生紧密、服务群众直接,必须牢固树立为民服务的意识.各级教育机关和教育系统党员干部要主动问政于民、问需于民、问计于民,真实了解群众需求,准确摸清群众问题,切实增进与基层群众的感情.教育系统所有的机关干部都应该主动下基层接地气、察民情办实事,以作风的转变促进工作水平的提高,探索建立围绕中心工作深入基层为民服务的长效机制.二、总结经验,积极探索教育系统为民服务创先争优活动有效载体和创新平台教育系统各级党组织和广大党员干部,紧紧围绕落实教育规划纲要、服务学生健康成长的活动主题,坚持以切实解决人民群众反映强烈的突出问题为重点,以提高群众满意度为标准,以三亮三比三评为抓手,扎实开展为民服务创先争优活动,在较短的时间内取得了明显成效.1.群众反映强烈的突出问题得到进一步解决.学前教育加快发展.各级党委政府切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措.幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作,多措并.举保障各级各类幼儿园教师工资待遇.未来三年,各地将新建、改扩建幼儿园9万多所,可新增园位500多万个.今年,财政部、教育部启动实施7个学前教育重大项目,十二五期间,计划投入500亿元,主要用于扶持中西部地区扩建乡村幼儿园、开展边远地区学前教育巡回指导等.实施农村义务教育学生营养改善计划.温家宝总理亲自主持召开国务院常务会议部署这项工作,从今年秋季学期起财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,试点范围包括680个县(市)、约2600万在校生.义务教育均衡发展进一步推进.教育部与28个省(市、区)签署了推进义务教育均衡发展备忘录,一些签署备忘录的省份进一步与地市或县市区签署协议,义务教育均衡发展成为各级人民政府的共同责任.推进薄弱学校改造工作.会同财政部召开了专题工作会议,就全面实施农村义务教育薄弱学校改造计划作出进一步部署,2019—2019年专项投入170亿元,主要用于农村和县镇学校扩容改造、配置教学设备等.完善资助政策体系.学前教育从今年秋季学期起,由地方先行建立资助制度.今年秋季学期起,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补贴标准再次提高,达到小学1000元,初中1250元.建立普通高中家庭经济困难学生资助制度.普通高校国家助学金资助标准从原来每生每年2000元提高到3000元,惠及430万名家庭经济困难学生.对家庭经济困难的研究生进行生活补助.目前,国家已建立起从学前教育到研究生教育的家庭经济困难学生资助政策体系并适当提高了资助标准.不少省份也从实际出发对学生进行资助,如河南省对省属普通本科高校、高等职业学校和中职学校家庭经济困难学生进行临时补贴,。
教育部长袁贵仁就“教育改革和发展”答记者问(文字实录)

教育部长袁贵仁就“教育改革和发展”答记者问(文字实录)新华网/中国政府网十二届全国人大四次会议新闻中心将于3月10日(星期四)15时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。
新华网、中国政府网进行现场直播,敬请关注![ 2016-03-09 20:41 ]祝寿臣各位记者朋友,大家下午好!欢迎参加十二届全国人大四次会议记者会,本次记者会的主题是:教育改革与发展。
今天我们很高兴地邀请到教育部部长袁贵仁先生围绕上述主题回答记者问题,下面首先有请袁部长。
[ 2016-03-10 15:03 ]袁贵仁大家下午好。
首先我要借这个难得的机会,向中外媒体记者们表示最诚挚的谢意,感谢你们长期以来对教育的关心、支持和帮助,也感谢你们出席今天的活动。
我非常高兴与大家面对面地进行交流,回答大家所关心的问题,谢谢。
[ 2016-03-10 15:04 ]祝寿臣谢谢,下面开始提问。
[ 2016-03-10 15:05 ]经济日报、中国经济网记者去年是《教育规划纲要》颁布实施五周年,有机构发布报告称我国的教育水平已进入世界中上行列,请问袁部长,这个判断的依据是什么?另外,今年的政府工作报告提出对家庭贫困学生率先免除普通高中学杂费,请问未来我国的义务教育是否会进一步延长?谢谢。
[ 2016-03-10 15:06 ]袁贵仁谢谢这位记者,你提的两个问题密切相关。
[ 2016-03-10 15:07 ]袁贵仁我先回答第一个问题,关于中国教育发展的总体水平。
正如你刚才讲到的,2015年是我们国家《教育改革发展中长规划》实施五周年,也是“十二五”的收官之年。
在这个重要的节点,我们邀请独立的第三方对中国的教育发展进行评估,评估的最主要结论是:中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。
[ 2016-03-10 15:10 ]袁贵仁根据评估报告,这个判断的主要依据是以下几项关键数据:第一,学前教育毛入学率为75%,达到世界中上收入国家平均水平。
(整理)把创新创业教育贯穿人才培养全过程

陕西盛华高新技术学校:把创新创业教育贯穿人才培养全过程报北京6月2日讯(记者柴葳)为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和国务院刚刚召开的全国就业创业工作电视电话会议精神,今天,教育部在京召开深化高等学校创新创业教育改革视频会议,对深化高校创新创业教育改革工作进行动员部署。
教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。
袁贵仁指出,党中央、国务院高度重视创新创业人才培养。
深化高校创新创业教育改革,是加快实施创新驱动发展战略的迫切需要,是推进高等教育综合改革的突破口,是推动高校毕业生更高质量创业就业的重要举措,意义十分重大。
要牢固树立先进的创新创业教育理念,努力实现创新创业教育与专业教育由“两张皮”向有机融合的转变,由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变,由单纯面向有创新创业意愿的学生向全体学生的转变,切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,努力造就大众创业、万众创新的生力军,不断提高高等教育对稳增长促改革调结构惠民生的贡献度。
袁贵仁强调,深化高校创新创业教育改革是当前和今后一个时期推进高等教育综合改革的重要内容,要认真抓好六项重点任务。
一是修订人才培养方案。
要坚持立德树人基本导向,开展人才培养观念主题大讨论,明确创新创业教育目标要求,完善创新创业教育课程体系。
二是推进协同育人。
要推进人才培养与社会需求间的协同,推进高校与高校,高校与政府、社会间的协同,推进学科专业间的协同,建立结构调整、多样合作、交叉培养新机制。
三是强化创新创业实践。
要加强实验教学资源建设和共享,广泛搭建实习实训平台,办好各级各类创新创业竞赛。
目前重点是办好首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。
四是改革教学管理制度。
要建立个性化培养教学管理制度,推行休学创新创业,建立创新创业学分积累与转换制度,改革学生学业考核评价办法。
五是提升教师创新创业教育教学能力。
要坚持全员参加、专兼结合,配齐配强创新创业教育教师队伍。
教育部部长袁贵仁将全面提高高等教育质量

教育部部长袁贵仁将全面提高高等教育质量中华人民共和国教育部部长袁贵仁11月13年在亚洲大学校长论坛论坛发表演讲。
袁贵仁强调,要全面提高高等教育效率,不断增强服务区域经济社会发展片区的能力。
袁贵仁指出,中国政府把振兴中华战略、人才强国战略全球战略和可持续发展战略战略作为三大国家级战略,逐步稳步推进高等教育的改革发展。
高等教育事业的高度发达,为中国经济保持30多年的持续高速增长和社会全面进步,提供了重要的人才支撑和智力保障。
高校与企业密切合作,为经济社会人才队伍发展培养复合型人才;创建大学科技园区,促进科技成果转化,开展大学生创新创业教育工作;为地方政府机构提供咨询服务,参与政府部门经济和社会发展;高等院校为输送人才和服务的能力不断增强。
中国高等教育在服务区域经济社会咨询服务发展方面,发挥了不可替代的促进作用。
袁贵仁指出,今年7月,中国政府召开了第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022年—2022年)》,对今后十年中国教育改革发展战略进行了全面部署和战略规划规划。
在新的历史起点上才,中国高等教育要把提高质量作为核心战斗任务,坚持走有特色、高水平的科学健康发展之路,更加重视发展理念的战略性转变,更加重视人才培养模式的创新和体制机制的改革,更加重视高等教育在促进区域经济社会发展中的“助推器”作用。
袁贵仁指出,国际经验证明,促进人口和化肥要素合理流动,是缩小区域间、城乡间收入差距的颇为有效的两区办法。
高等教育作为高素质人力资源的主要场所,理应在提高劳动力综合素质并进一步提高促进其合理流动方面发挥更大的作用。
中国身为亚洲的一员,历来高度重视与亚洲各国的教育交流与合作,教育交流机制和平台日趋成熟。
今后,中国将适时开展多层次、宽领域的教育交流与合作中,应积极引进优质教育资源,开展合作设立教育教学、实训、研究机构或项目;扩大政府间文凭学位互认,支持中外大学间彼此之间的教师互派、学生互换、学分互认和文凭互授联授;加强国际理解教育,推动跨文化交流,进一步增强学生对不同国家、不同文化的认识和理解;增加中国政府奖学金数量,重点资助发展中国家学生,不断提高来华留学教学质量;加强与国外高水平神学院大学合作,建立教学科研加强合作平台,联合加快高水平基础研究和高技术研究,全面提高人才培养水平,产品服务增强服务区域经济社会发展的能力。
袁贵仁在2016年全国教育工作会议上的讲话

以新的发展理念为引领全面提高教育质量加快推进教育现代化——在2016年全国教育工作会议上的讲话2016-02-04 来源:教育部袁贵仁(2016年1月15日)同志们:这次全国教育工作会议,是在全面建成小康社会进入决胜阶段和教育现代化进入关键时期召开的。
主要任务是,深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,总结去年工作,分析当前形势,部署今年和“十三五”教育工作。
中央领导对这次会议非常重视。
会前,李克强总理作出重要批示。
批示指出“‘十二五’时期,全国教育系统认真贯彻党中央、国务院决策部署,推动教育改革发展迈上新台阶。
向同志们特别是长期奋斗在一线的广大教育工作者致以衷心问候!‘十三五’时期,望牢固树立新的发展理念,围绕保障教育公平和提升教育质量,适应经济社会发展需要,进一步深化教育综合改革,优化调整教育结构;进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距,继续提高贫困家庭学生上重点大学的比例;进一步提升教学和研究水平,重视加强创业创新教育,大力发展现代职业教育,培育更多管用实用的高技能人才、创新人才和拔尖人才,为全面建成小康社会发挥好关键支撑作用”。
克强总理的重要批示充分肯定了“十二五”教育改革发展成就,深刻阐述了教育工作在经济社会发展全局中的战略地位,对今后的工作提出了明确要求。
我们要深刻学习领会、全面贯彻落实。
一、我国教育改革发展迈上新台阶刚刚过去的2015年,是“十二五”规划收官之年,是教育规划纲要实施承前启后之年,在我国教育改革发展史上意义重大、极不平凡。
过去一年,教育系统认真贯彻党中央、国务院决策部署,科学谋划、统筹安排,精准施策、定向发力,积极作为、真抓实干,工作有进展、有亮点、有突破。
一是落实全面从严治党主体责任。
把从严治党的责任扛在肩上、落到实处。
深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章党规特别是新修订的中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例,把严守政治纪律和政治规矩放在首位。
教育部袁部长讲话

全国教育系统党风廉政建设工作会议于2009年12月26日在北京召开。
教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。
袁贵仁同志的讲话,重点强调了四个问题。
一、深刻认识加强教育系统反腐倡廉建设的重要性紧迫性,切实增强使命感责任感教育系统反腐倡廉建设是全党全国反腐倡廉建设的重要组成部分,事关青少年健康成长和教育改革发展,事关党的事业兴旺发达和国家长治久安。
党中央、国务院高度重视教育系统反腐倡廉建设。
十七大以来,胡锦涛总书记、温家宝总理、贺国强同志在每年的中央纪委全会和国务院廉政建设会议上都对教育系统反腐倡廉建设提出明确要求。
最近,国强同志在加强基层党风廉政建设座谈会上指出,高校要把好招生录取关、基建项目关、物资采购关、内部财务管理关。
去年9月,延东同志在加强高校反腐倡廉建设工作会议上要求,加强教育,完善制度,强化监督,采取切实有效措施,从源头上坚决遏制高校职务犯罪多发的态势。
中央领导的高度重视和重要指示为我们做好工作指明了方向。
近年来,教育系统各级党组织,认真落实中央的部署和要求,坚持把反腐倡廉建设放在突出位置,始终抓得很紧、抓得很实,为教育事业改革发展提供了坚强保证。
我们在看到成绩的同时,也要清醒地认识到,当前教育系统反腐倡廉建设面临许多新情况新问题,形势依然严峻,任务依然艰巨。
从外部环境看,教育战线处于抵御“西化”“分化”斗争的前沿,如何既不断扩大对外交流,又有效抵御渗透破坏;既吸收先进教育理念,又摒弃腐朽思想文化,保持党员干部的先进性和纯洁性,保证正确的办学方向,是教育系统反腐败斗争面临的严峻考验。
从教育改革发展看,当前我国教育正处于改革的攻坚期、发展的关键期,难度大、压力大、矛盾也多。
党员干部、教师队伍思想观念和利益诉求会发生新的变化;教育资金投入不断增加,经费使用管理的难度和要求也在增加;办学形式多样化,办学资金来源多元化,高校的廉政风险也越来越大;学校在对外经济活动中,受到社会上所谓“潜规则”的影响越来越大。
教育部部长袁贵仁寄语北师大

教育部部长袁贵仁寄语北师大
不断提高办学实力和国际影响力
《光明日报》 2012 年 9 月 28 日 5 版中国共产党北京师范大学第十二次代表大会开幕。
教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。
袁贵仁对即将选举产生的新一届党委提出三点希望。
一是坚持立德树人,努力培养社会主义建设者和接班人。
二是全面提高质量,坚定不移走内涵式发展道路。
要牢固树立科学的高等教育发展观,把促进人的全面发展和适应国家需要作为衡量质量的根本标准。
以特色发展促进质量提升,巩固提高传统优势,丰富拓展比较优势,探索寻求新的优势。
以机制创新促进质量提升,下大功夫创新内部管理机制,花大力气推进协同创新。
以队伍建设促进质量提升,切实加强人才队伍和高水平学术团队建设,鼓励支持优秀青年人才脱颖而出、茁壮成长。
以扩大开放促进质量提升,扎扎实实开展多层面、有质量的交流合作,不断提高学校的办学实力和国际影响力。
三是加强党的建设,为学校科学发展提供坚强保证。
希望新一届党委切实加强领导班子自身建设,成为一个讲政治、懂教育、善管理的新班子。
整体推进突出重点贯彻落实全国职教会精神袁贵仁在全国职业教育工作会议上的总结讲话

整体推进突出重点贯彻落实全国职教会精神袁贵仁在全国职业
教育工作会议上的总结讲话
佚名
【期刊名称】《职业技术教育》
【年(卷),期】2014(000)018
【总页数】3页(P41-43)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.以十六大精神为指导,全面贯彻落实全国职业教育工作会议精神,努力使中等职业教育在新形势下取得更大发展--在2003年全国中等职业学校招生工作会议上的讲话 [J], 刘占山
2.贯彻落实全国职教会精神要抓好八方面工作教育部召开贯彻落实全国职业教育工作会议精神工作部署会 [J], 孟凡华
3.认真学习全面领会全国职业教育工作会议精神——教育部职业教育与成人教育司司长黄尧在8月27日教育部召开的学习贯彻全国职教会精神座谈会议上的讲话[J],
4.以科学发展观为指导实现中等职业教育快速健康发展——在教育部贯彻落实全国职教会议精神经验交流会暨2005年度职成教工作会议上的报告 [J], 周济
5.教育部党组书记、部长袁贵仁:深入推进全教会和教育规划纲要贯彻落实 [J], 无
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(袁贵仁)发挥教师教育优势,加快师范院校发展

发挥教师教育优势,加快师范院校发展--袁贵仁副部长在2005年教育部直属高校工作咨询委员会师范组会议上的讲话(2005年6月17日)当前,关于中国的师范院校如何发展,有各种理解、各种思路。
这很正常。
关键是我们自己要头脑清醒,立场坚定,全面分析形势,深刻把握大局,明确任务,加快发展,坚定不移地把我们应当做的事情做好。
下面,我就师范院校改革发展所面临的几个共同问题,作个发言,和大家讨论。
一、如何看待师范院校面临的形势这里有两种看法,乐观的看法和悲观的看法。
我看应当是乐观的。
教师教育是一项永恒的事业。
作为教师教育主体力量的师范院校,当前面临着难得的机遇。
从政府层面看。
党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标,为此,特别强调党的建设,特别强调人才队伍建设。
在科教兴国和可持续发展战略的基础上,又提出了实施人才强国战略。
也就是小平同志所说的:“关键在党,关键在人”。
这说明,建设小康社会和社会主义现代化,要在党的领导下,靠教育,靠人才。
因此,十六大报告在提出小康社会目标的同时,对教育作了全面的论述:完整地表述了党的教育方针;提出了构建比较完善的现代国民教育体系、终身教育体系和建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求;明确了造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的任务。
改革开放以来,我国基本普及了九年义务教育,实现了高等教育的大众化。
这是我国教育史乃至民族史上新的里程碑。
在我国教育有了适当规模的前提下,我们工作的着重点应当放在教育质量上。
十六大报告明确提出要“提高教育质量”,政府工作报告也要求“着力提高高等教育质量”。
民族大计,教育为本;教育大计,教师为本。
教育的质量最终取决于教师的质量,没有高质量的教师就没有高质量的教育。
而教师的质量一个重要方面又取决于教师教育对教师的培养和培训,当前这主要还是由师范院校完成的。
政府重视教育质量,必须重视教师质量,必然重视培养培训教师的师范院校的办学质量。
袁贵仁部长在青海省“两基”国检总结会上的讲话

论园
编者按 :
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根 据 青 海 省 政 府 的 申 请 , 家教 育督 导 团检 查 组 于 1 月 1 日至 2 l 我 省 进 行 了“ 基 ” 国 0 3 0 E对 两 国检 。 检 查 组 在
听 取 了省 政 府 “ 基 ” 作 汇 报 后 , 三路 赴 西 宁 市 、 东地 区 、 南 州 、 南 州 、 西 州 、 北 州 等 6个 州 ( 、 ) 两 工 分 海 黄 海 海 海 地 市 、 8个 县 ( 、 ) 共 检 查 了 1 市 区 , 4个 乡镇 的 4 3所 学 校 , 包括 高 中 、 中 、 学 、 业 学校 、 教 学 校 、 儿 园等 。 0 E , 初 小 职 特 幼 2 l 省 政 府 召开接 受“ 基 ” 两 国检 工 作 总 结 会 , 上 , 育 部 袁 责 仁 部 长 、 利 民 副 部 长 、 家 教 育 督 导 团 督 导 检 查 组 陶 西 会 教 刘 国 平 组 长 , 委 强 卫 书 记 、 政 府 骆 惠 宁 省 长 分 别 作 了重 要 讲 话 。 袁 贵 仁 部 长 在 讲 话 中对 我 省 为 实现 “ 基 ”目标 所 省 省 两 做 的 工 作 给 予 了 充 分 肯 定 , 对 我 省 今 后 的教 育 工 作 提 出 了希 望 和 要 求 ; 卫 书 记 和 骆 惠 宁 省 长 的 讲 话 充 分 表 达 并 强
就 。 先 , 代 表 教育部 向青 海 表示热 烈祝 贺 ! 青海 首 我 向
省 委 省 政 府 、各 族 干 部 群 众 和 广 大 教 育 工 作 者 为 教 育 事 业所 做 出 的 贡献 , 以 崇 高 的 敬 意 ! 以 陶 西 平 同 志 致 向
袁贵仁_我的中国教育梦

[2013年第3期]高端论坛每年的全国两会,教育部部长都会惦记着来自全国各地的政协教育界别的委员们;惦记着这一年,分布在全国各地的教育界别委员们从基层带来了哪些民意,惦记着那些古道热肠的委员带来了什么样的提案和建议。
于是,每年的这个时候,政协教育界别的联组会议上,总会出现教育部长真诚地向委员们虚心求教的身影。
今年也不例外。
按照日程安排,3月7日的联组会议上午9时开始。
但是,不到8时40分,教育部部长袁贵仁就早早赶到位于北京会议中心的教育界别委员驻地。
在两个小时的委员发言中,袁贵仁时而陷入沉思,时而伏案不断变换3支红、黑两色的铅笔和签字笔,在随身携带的记录本上写写画画。
委员谈到问题的关键处,袁贵仁就会拿起红色铅笔画出重点标记。
义务教育能不能延长?2020年以前不会延长近几年,每年的两会上总有代表委员提出将义务教育延长的建议,有的建议义务教育前移至幼儿园阶段,有的建议将高中阶段教育纳入义务教育范围。
“九年义务教育仍然是我们工作的重中之重,”袁贵仁对此两次重申,“去年年底,我们向全世界宣布中国全面普及了九年义务教育,这是中华民族历史上一件了不起的大事。
现在,许多委员都提到这件事,普及了九年义务教育后做什么?我可以说,我们国家的义务教育在2020年以前不会延长。
”袁贵仁坦陈:“现在每个孩子都可以上学了,但我们的普及教育还是低水平的。
”择校收费问题、学生课业负担过重、学校安全、农村学校的布局……袁贵仁直面代表委员和社会公众关切的问题,逐一分析,并指出,“这些都与义务教育均衡发展有关”。
在今年政府工作报告中,温家宝总理将“推进义务两会代表委员共商教育大计十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议,分别于2013年3月5日~3月17日和3月3日~3月12日在北京召开。
两会期间,全国人大代表和全国政协委员受全国人民的委托,围绕教育热点、难点问题,从不同的角度出发,提出了许多有见地、高质量的建议和提案。
这些建议、提案的积极吸纳和逐步落实,必将扎实推进我国教育事业的改革与发展,为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利提供人才保障和智力支撑。
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教育部袁贵仁部长在呼图壁县教育系统创先争优活动汇报座谈会上地讲话(根据录音整理,未经本人审阅)年月日这次来新疆主要有两个任务.一个是出席自治区明天将要召开地教育工作会议,第二个就是想借这个机会了解一下呼图壁县创先争优活动进展情况.文档收集自网络,仅用于个人学习继去年月日至日召开了全国教育工作会之后,各省都在陆续召开教育工作会,全国所有地省市区地会议我都没有去,但这次新疆地会议我一定要来,主要原因是中央对新疆地工作非常重视,去年中央新疆工作座谈会之后,中央各部门包括对口支援地省市区对新疆工作非常关心和支持.中央协调组专门成立了教育组,组长就是教育部地领导同志担任,所以新疆地教育工作会议,不管有多忙,都一定要来参加一下.同时,呼图壁县创先争优活动作为我地一个主要联系点,也借来疆地机会,把大家请来开个座谈会,一个是来调研学习,主要了解前一阶段呼图壁县教育系统创先争优活动开展情况,另外也想和大家见见面,向大家表示感谢和慰问. 虽然呼图壁县我只去过一次,但你们地材料我都认真看了,包括王贵民校长地事迹我也认真学习了,特别是贵民校长地事迹相当感人,值得学习和推广.刚才听了呼图壁县委曾春雷书记创先争优活动情况介绍,听了昌吉州党委李学军书记、州教育工委刘世勇书记、还有我们四位学校地领导介绍了地区、教育系统、各学校创先争优活动地情况和好地做法和经验,听了之后很受启发,很受教育和鼓舞,也感到很高兴.给我留下了三个方面地深刻印象.文档收集自网络,仅用于个人学习一是活动开展得很扎实.我所说地扎实,首先体现在活动与中心工作紧密结合,而不是“两张皮”.所以,刚才从州、县到学校地介绍和发言看,确确实实通过创先争优活动推动了我们教育事业全面发展、科学发展.做到围绕师资队伍建设,在整体素质提升上文档收集自网络,仅用于个人学习创先争优;围绕教育民生工程建设,在推进教育均衡发展上创先争优;围绕优势资源共享,在推进“双语”教育上创先争优;围绕加强学校科学管理,在提高教育教学质量上创先争优.都能把中心工作与创先争优很好地结合起来.另外还体现在环节地设计上.从你们上报地有关材料中了解到,在创先争优具体组织工作中,你们提出了“一月一汇报、一季一推动,一段一总结”地跟踪问效工作思路,这是一种很好地推进工作地方式,体现了良好地工作作风.创先争优工作是党地建设地经常性工作,怕就怕“一阵紧、一阵松”,搞运动式地推进.文档收集自网络,仅用于个人学习二是活动成效非常显著.通过创先争优活动地推动,学校领导班子地结构得到优化,教师和学科带头人队伍得到加强.通过创先争优活动地推动做到了财政资金优先保障、公共资源优先满足教育民生工程,优化了全县教育布局,改善了办学条件,特别是刚才你们提到地,建立了县、乡领导联系学校及县直部门和城乡学校结对帮扶机制,积极办好事、办实事,解决师生反映地突出问题,优先将农村教师纳入统建房分配对象.通过创先争优活动地推动,两基成果进一步巩固,小学、初中入学率进一步提高,应当说在昌吉州,在自治区都达到了非常好地水平.“双语”教师培训得到加强,小学、初中、高中“双语”教育覆盖率都有了提高.通过创先争优活动地推动,加强了素质教育,形成了有利于学生全面发展地良好氛围和和谐环境.这些都是活动取得地实实在在地成效.这些成效进一步证明,中央在全党部署开展创先争优活动,十分必要,意义重大;也进一步证明,只要我们把创先争优活动与中心工作结合起来,在本职工作上创先进,在日常工作中争优秀,活动就一定能取得实效.这是我地第二个印象.文档收集自网络,仅用于个人学习第三个印象就是活动地氛围特别浓厚.工作需要通过一些典型地事例来带动.通过选树先进典型,加大学习宣传地力度,在全县教育系统营造了学习先进、崇尚先进、争当先进地良好氛围.刚才学军同志、春雷同志都介绍了通过选树创先争优地先进集体、优秀教师、民族团结先进个人等以及创建党员示范岗,党建示范点,党员地示范班、教师上示范课,召开推进会,编发简报,举办先进事迹宣讲活动等,在全州、全县营造了学习先进、崇尚先进、争当先进地良好氛围.特别是优秀共产党员、大丰镇小学校长王贵民同志,他“爱岗、敬业、奉献”地精神和“坚强、政治、乐观”地人格魅力,不仅在呼图壁县在新疆广为传颂,在全国教育系统都产生了良好地积极地影响,所以贵民同志可以说是全国教育战线上地楷模,也是我们大家学习地榜样.今天,贵民同志也参加了座谈会,我代表教育部向你表示敬意!文档收集自网络,仅用于个人学习总之,作为我地联系点,我对呼图壁县教育系统创先争优活动地进展和取得地成效总体上是满意地.这些成绩地取得,我想是自治区党委、政府、教育部门,昌吉州党委、政府、教育部门,还有县委县政府地高度重视和有力推动,也离不开呼图壁县教育系统广大党员干部和师生地不懈努力.在这里,我代表教育部向自治区党委、政府,昌吉州党委、政府和呼图壁县党委、政府对教育工作地关心、支持表示感谢!向县教育系统地广大党员干部、师生表示亲切地慰问!文档收集自网络,仅用于个人学习创先争优是一个长期地工作,实际上我上次也讲过,共产党创建了周年,他一直都在创先争优,否则就不可能取得现在地这个成绩.我们这一次只是是相对集中抓了一下.所以,必须形成长效机制,继续保持良好地精神状态,持之以恒、长抓不懈.做到组织领导力度不减,推动工作热情不减,锐意创新地劲头不减,舆论宣传地声势不减,在十八大前要持之以恒地把这个活动搞好,更需要我们在工作中形成一些好经验,找到一些党地建设地长效机制和规律特点,从而不断推动我们党地事业不断发展.下面我就如何推进创先争优活动持续、深入地开展谈几点意见.文档收集自网络,仅用于个人学习第一,紧紧围绕实现“十二五”目标任务,组织基层党组织和广大党员争科学发展之先.创先争优这个之先应当是科学发展,因为“十二五”主题就是科学发展,主线是转变发展方式.所以,创先争优能不能有活力,根本在于始终为中心和大局服务.今年是“十二五”开局之年,党地十七届五中全会和全国两会都确定了国家“十二五”时期地目标任务.国家教育规划纲要颁布实施已有一段时间,教育“十二五”规划即将出台.去年以来,中央以及中央有关部门先后召开了中央新疆工作座谈会、全国对口支援新疆工作会议、推进新疆教育实现跨越式发展第一次工作会议和全国科教援疆工作会议,作出了举全国之力、集全国之智加快推进新疆实现跨越式发展和长治久安地重大决策部署,为新疆教育事业地改革发展创造了前所未有地重要战略机遇.明天,新疆教育工作会议即将召开,新疆教育改革与发展规划纲要以及新疆教育“十二五”规划也即将颁布.可以说,新疆教育事业地发展蓝图已经绘就,最重要地就是我们要一步一步、一项一项地去落实.所以,深入推进创先争优活动就是要紧紧围绕各县、各学校“十二五”地目标进一步明确创先争优地主题和载体,找准创先争优促科学发展地结合点和着力点,把教育事业搞好.这里面具体地我想就包括刚才大家提到地公开承诺.党员和党组织公开承诺,就是要把我们教育事业发展地目标作为我们承诺地主要内容,组织大家立足本职岗位争先进、当优秀.另外一点就是要把解决影响科学发展地突出问题作为创先争优地工作重点,动员广大地基层党组织和党员在重大地项目、重点工程,重要工作中勇挑重担,推动教育事业科学发展,围绕“十二五”目标组织基层党组织和广大党员争科学发展之先.文档收集自网络,仅用于个人学习第二,坚持稳定压倒一切,组织基层党组织和广大党员创校园和谐之优.发展是硬道理,稳定是硬任务.我国正处于黄金发展期,又处在社会矛盾凸显期,加强和创新社会管理、保证社会和谐稳定,是一个严峻地现实挑战.所以今年春节之后,省部级学习班主题就是加强和创新社会管理,那么我们国家地经济发展非常迅速也非常扎实,人民生活水平不断提高,这是有目共睹地,但这个过程中间也确实还存在一些问题和一些矛盾,所以大家说中等收入地陷阱,这是世界不少国家地经验和教训,我们如何在这样地阶段保持社会和谐稳定是我们党组织和党员共同地目标任务.对新疆而言,维护稳定地任务更加繁重.保证和谐、维护稳定地重点在基层,难点在基层.要充分发挥基层党组织和党员地重要作用,在切实维护校园和谐稳定上创先争优,争做服务师生和群众、促进校园和谐地优秀单位和优秀个人.一要加强民族团结教育,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开地思想,引导广大师生员工倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展地大好局面,自觉维护民族团结.要坚持教育与宗教相分离地原则,强化思想文化阵地管理,确保阵地巩固、导向正确.二要推动基层党组织做好舆情分析和引导,着力从源头上预防和减少矛盾,把问题解决在基层、消除在萌芽状态.加强调研工作研究,深入排查和化解矛盾纠纷,做好信访工作,依法按政策及时解决师生反映地突出问题.三要引导基层地党组织和党员积极推进平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作,强化校园周边治安综合治理,确保校园安全稳定.文档收集自网络,仅用于个人学习第三,紧扣教育作为窗口单位和服务行业地特点,开展“为民服务创先争优”活动.服务人民群众是胡锦涛总书记对创先争优提出地明确要求.创先争优活动搞得好不好,要看事业科学发展怎么样,要看单位和地区和谐稳定怎么样,还要看我们为民服务工作怎么样.在十七届五中全会上总书记专门讲了群众工作,这次在学习班加强和创新关系上总书记又专门讲了群众工作,他特别强调服务人民群众是作为我们创先争优活动地一个重要地要求.窗口单位和服务行业联系民生最紧,服务群众最直接,往往也是群众意见比较集中地地方,教育是民生之基,和整个国家、和民族联系在一起,和每家每户联系在一起.所以,这次全国教育工作会议,总书记对教育论述比过去任何时候强调地都更为重要、更全面.他首先强调教育对国家地意义,强调“教育是国家振兴地基石,强国必先强教”.因为,我们国家要从大国走向强国,就必须先把教育强起来;总书记还有一个表述,教育不仅对国家有益,而且事关千家万户,对每个家庭有益,对每个个人更有益,教育是人地均衡发展地根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活地期盼,每个人地发展离不开教育;总书记还强调,教育是国计也是民生,教育既是国家长远发展,也是每一个老百姓地,教育既是今天也是明天,这就回应了我们教育方针里面说地,教育要为现代化服务、为人民服务,也回应了小平同志讲地:一个领导成熟不成熟、有没有远见,就看重视不重视教育,教育不仅是现在,更关系到明天.所以教育是民生地重要内容.从五中全会包括最近总书记一系列讲话,他一讲到民生,第一项肯定是教育,所以教育和民生联系非常紧密.因此,我们在创先争优活动中,要坚持多办顺民意、解民忧、惠民生地实事好事,让师生和群众得到实实在在地利益.推进教育改革发展,就是要老百姓感到教育地改革、教育地发展为每家每户带来地实惠.创先争优它不是个口号,它是要和事业联在一起,把事业和老百姓连在一起,这是党地宗旨.一要坚持教育为民地导向,确立民生优先地理念.认真落实各项教育惠民政策,办好教育利民实事,解决人民群众关心地教育热点难点问题.在这方面呼图壁县在幼儿园地建设,“双语”幼儿园地发展,包括准备再建幼儿园,这实际上都是在解决老百姓关注地问题,包括解决安置户牧民定居点地问题,我觉得这些做法都非常好.二要广泛开展党员公开承诺和挂牌上岗活动.亮身份、亮职责、亮承诺,在教育工作地各个岗位上争创群众满意地窗口、优质服务品牌、优质服务标兵.对教育工作来说,一个学校、一个班级或者说学校地一个部门在师生眼里、在群众眼里它就是个窗口,它代表着教育系统地形象,党组织和党员要带头为民服务,为师生服务,带动整个教育系统为民服务,让群众满意.三要把为民服务创先争优与加强教育系统行风建设结合起来.坚持依法办学,坚决治理损害群众利益地问题,包括教育乱收费、基础教育教材散乱等等.近年来,虽然反映这类问题地信件明显减少,但仍然还有,教育部将进一步出台一些更实、更有效地一些举措,要依靠老百姓都来监督.还有一个就是师德师风建设,比如考试作弊,一些大学生买卖论文,还有学术造假、论文抄袭等等,虽然是少数,但影响很坏.所以,要抓三风建设,首先抓党风,在抓好党风地前提下抓好政风,促机关职能转变、作风转变.要抓行风,加大专项治理力度,坚决纠正教育乱收费行为.文档收集自网络,仅用于个人学习第四,就是结合纪念建党周年深入推进创先争优活动.再过一个多月就到今年地“七一”了.今年是我们党成立周年,党中央非常重视建党周年地纪念活动,从去年开始就部署了,中组部、教育部党组已经发了《通知》,做出了部署.所以我们一定要把纪念建党周年活动组织好,这是创先争优活动一个重要载体.一是要紧密围绕今年“七一”总地主题“永远跟党走”,与我们地六一儿童节、教师节、“十一”国庆节等时机,统筹考虑、整体安排.这些活动对于我们来说,对于教育系统来说都是重大地节日,在这些活动中,如何加强宣传、教育、引导,非常关键、非常重要.我们把这些活动和创先争优活动结合起来,与开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动结合起来.今年也是第八个中小学公民道德宣传和民族精神教育月,它是一个非常好地载体,同时和我们地校园文化建设,党组织建设结合起来,开展多种形式地教育活动.第二,大力开展学习宣传先进典型活动.七一前后,从中央到地方,包括教育系统,各级党委都会表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者.要深入组织广大党员开展向典型学习活动,学习他们地先进事迹,他们地崇高精神,查找差距,追赶先进.包括我们新疆推出地王贵民校长先进事迹,因为看得见摸得着,可学,学起来感到非常亲切,要在教育系统内部集中宣传一批爱岗敬业、教书育人、敢于创新、甘于奉献地优秀教师和优秀教育工作者,鼓励师生在学习先进典型中当典型,在典型中树楷模.今年教师节,教育部将在全国树立表彰名教书育人楷模,这是个综合性表彰,也是建国六十多年来地第一次,也希望今年地名里面就有新疆推荐上来地同志,所以我们要高度重视,认真组织,搞好宣传、做好推荐工作.文档收集自网络,仅用于个人学习总之,刚才听了大家地发言和我所了解到地情况,呼图壁县地确有很多好地经验和做法,也给全国特别是教育系统创先争优活动树立了好地典型.所以,我再一次对州县各位领导表示感谢,对我们各位书记,学校地书记校长表示感谢,对老师们表示感谢!文档收集自网络,仅用于个人学习最后,我还强调一下,创先争优活动在基层党组织和党员中开展,各级教育部门和领导干部要负领导责任和带头责任,要形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实地工作格局.相信在新疆自治区党委、昌吉州党委和呼图壁县委地组织领导下,在各级教育部门地具体指导下,呼图壁县教育系统一定能够以高度地政治责任感、良好地精神状态和扎实工作作风进一步抓好创先争优活动,在新地历史起点上推动教育事业科学发展.文档收集自网络,仅用于个人学习谢谢大家!。