人教版(部编)八年级下册历史：第1课 中华人民共和国成立
新人教部编版八年级历史下册《中华人民共和国成立》教学课件
中国人民政治协 商会议第一届全 体会议会场
中国人民政治协商会议第一届全体会议会场
中国人民政治协商会议第一届全体会议会场
二、开国大典 1.大典： ①时间：1949年10月1日 ②地点：天安门广场 ③主要活动：
毛泽东向全世界宣告中华人民共和国中央人民政府成立，宣 读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一合法政府。
刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。
③决定改北平为北京，作为新中国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；
以五星红旗为国旗；采用公元纪年。 ④决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑
3.意义： 中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度正式确立。
1949年9月21日,北平, 中国人民政治协商会 议第一届全体会议开 幕.
三、西藏和平解放 1、史实：
1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团， 与中央人民政府谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和 平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。同年，人民解放军进驻 拉萨。
2、意义： 祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》签订
BLeabharlann 学而不止总结归纳总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见
西藏和平解放
西藏和平解放
1.在新民主主义革命阶段，中国人民经历了多少年的限苦斗争才 最终取得革命胜利？ A.22年 B.27年 C.28年 D.30年
D
2.随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主 义教育活动和旅游的时节规定十一长假依据的历史事件是（ A.新中国成立 B.占领南京，推翻国民党在大陆的统治 C.西藏和平解放 D.规定各民族一律平等
部编版八年级历史下册--第1课 中华人民共和国成立(课件)
3. 下图是为了纪念中国人民政治协商会议第一届全体会 议胜利召开而发行的邮票。本次会议( B ) A．提高了中国的国际地位 B．标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度正式确立 C．推动抗日民族统一战线初步形成 D．使中国真正成为独立自主的国家
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4. [2022·深圳期末]1949年，共青团北平市委筹委会和北平市
《中国人民政治协商会议共同纲领》内容：
中华人民共和国是新民主主义即人民民主主 义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主 专政；国家政权属于人民，各级政权机关一律实 行民主集中制。
意义
中国人民政治协商会议的成功召开， 标志着中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度正式确立。
第1课 中华人民共和国成立
三年以来，在人民解放
战争和人民革命中牺牲的人
人
民英雄们永垂不朽！
民 英
三十年以来，在人民解
雄
放战争和人民革命中牺牲的
纪 念
人民英雄们永垂不朽！
碑
由此上溯到一千八百四十 年，从那时起，为了反对内外 敌人，争取民族独立和人民自 由幸福，在历次斗争中牺牲的 人民英雄们永垂不朽！
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2. [历史解释]下图是新中国成立后建成的人民英雄纪念碑。 碑身正面的题词是“人民英雄永垂不朽”，碑座四周的十 幅浮雕(如金田起义、武昌起义、南昌起义、胜利渡长江 等)反映的史实见证了中国近代民主革命 的历程。建立此碑的意义在于( C ) A．标志着新民主主义革命的胜利 B．庆祝中华人民共和国的成立 C．缅怀革命先烈，传承英雄精神，珍惜美好生活 D．宣告中华民族以独立姿态屹立于世界民族之林
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6. [2022·佛山期末]1949年，《人民日报》刊发报道《首都 十月一日之夜》，其中记载了记者对几位现场观礼市 民的采访，有人说这是“万年不遇的大喜事”。“大喜事 ”是指中国人民( D ) A．推翻了封建帝制 B．夺取了抗战胜利 C．实现了全境解放 D．实现了民族独立
部编版八年级历史下册《中华人民共和国成立》
象征着共产党领导下的革命人民大团结
相关链接 国徽的诞生 1950年国徽诞生
国徽中间是五星 照耀下的天安门，周 围是谷穗和齿轮。它 象征中国人民自五四 运动以来的新民主主 义革命斗争和工人阶 级领导的、以工农联 盟为基础的人民民主 专政的新中国的诞生
（4）建立人民英雄纪念碑
人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命 中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起， 为了反对内外敌人，争取民族独立和人 民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民 英雄们永垂不朽！
社会性质改变
国内
（1）开辟了中国历史新纪元
（2）推翻了帝国主义、封建主义和官僚 资本主义的统治。
（3）中国真正成为独立自主的国家，占人 类总数四分之一的中国人从此站起来了。
国际 （4）壮大了世界和平民主和社会主义的 力量。
1989年
2009年
开国大典上为什么要一用54门礼炮 齐鸣28响？
54门礼炮代表当时统计的我国有54个 民族！几年后重新统计改为56个民族！28 响则是中国共产党经过28年努力建立了新 中国！
答：鸦片战争 标志着中国近代史的开始
康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼 雍正帝设置了驻藏大臣 乾隆帝时形成了金瓶掣签制度
1950年西藏地方政府派 出以阿沛·阿旺晋美为首 的代表团，来到北京，以 求得和平解放西藏。毛泽 东主席亲自接见代表团成 员，并宴请了阿沛·阿旺 晋美等人。双方于1951年 5月达成正式协议。西藏 终于和平解放。
• 解放 全国 大陆 形势 图
中国人民政治协商会议徽标
4.内容
起临时宪法的作用
（1）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
人教版八年级下册历史第1课 中华人民共和国成立-教案
第1课中华人民共和国成立【学习目标】1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议主要内容、意义，了解中国人民政治协商会议的职能。
2.知道开国大典的盛况，理解中华人民共和国成立的历史意义。
3.知道西藏和平解放的基本过程和重要意义。
【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】新中国成立的历史意义【学习过程】一、自主预习1.中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
2.大会的内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起的作用；②当选为中央人民政府主席；③决定改北平为_________作为首都，以为代国歌，以___________ 为国旗，采用_______ 纪年。
3.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的。
推翻了、封建主义和___________ 的统治。
中国真正成为的国家，壮大了世界和平民主和的力量。
4. 年，西藏和平解放。
至此，获得统一，各族人民实现了大团结。
二、合作探究1.阅读人民英雄纪念碑碑文，想一想“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么。
2.如何理解“中国人民从此站起来了”？三、随堂演练1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A.①②③B.②③④C.②④D.①②③④2.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A.《中国人民政治协商会共同纲领》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国土地改革法》3.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国所有地区全部解放4.中国大陆获得统一，各民族人民实现大团结的标志性事件是（）A.西藏地区和平解放B.香港、澳门回归C.中华人民共和国成立D.第一届政协会议召开5.请结合课文相关内容回答下列问题。
部编版八年级下册历史第1课《中华人民共和国成立》教案
部编版八年级下册历史第1课《中华人民共和国成立》教案一、教学目标本课学习的主要内容是中华人民共和国的成立。
学生应该能够理解新中国成立的重大历史意义，并能够领会中国人民在这一历史事件中所付出的艰辛努力。
二、教学内容本课主要内容分为以下两部分：1.新中国的成立2.新中国成立背后的努力和牺牲三、教学重难点1.理解新中国的成立对中国历史和世界历史的重大影响。
2.了解中国共产党和人民在新中国成立中的大力支持和付出。
四、教学方法本课程计划采用教师讲授和小组讨论的教学方式。
教师将讲述有关新中国建立的历史背景和相关事件。
学生将有机会思考这些事件对中国、对世界的意义，并探讨中国人民在此事中所经历的困难和奋斗。
五、教学工作安排1. 介绍本课程的重点和目标，以帮助学生更好地理解新中国的建立过程和历史意义。
2. 通过幻灯片展示，简略述说新中国成立的历史和相关事件。
3. 带领学生讨论和总结新中国成立的历史背景和中国共产党及中国人民在此过程中所做的努力和改革。
4. 安排一定时间供学生阅读并理解新中国成立的相关材料和文件，以使他们真正地体验和理解中国共产党和中国人民所付出的汗水和牺牲。
在此过程中，学生应当感受到中国共产党和中国人民的远见卓识和非凡智慧，以及他们为实现这一目标所作出的贡献。
5. 引导学生深入了解新中国建立对中国历史和世界历史的帮助，以及中国共产党和中国人民在此背后的伟大奋斗。
6. 最后，教师引导学生通过报告和讨论，总结新中国的成立对中国历史和人民生活的巨大影响。
此外，学生还要总结中国共产党和中国人民在过去优异的表现，以及提出自己对中国未来的预测和希望，以便更好地塑造中国的未来。
人教部编版八年级历史下册第1课中华人民共和国成立课件(33张ppt)
1、2009年10月1日，新中国建国60周年庆典上， 天安门广场以复兴之路为主题，举行了盛大的 阅兵式和群众游行。下面是一组庆典上的游行 方阵，其中喻指新中国诞生的是（ ）
A．开天辟地方阵 B．艰苦创业方阵
（4）世界广大人民欢呼中国革命的胜利说明了什么？
②会议选举了中华人民共和国中央 人民政府委员会和政府主席
③会议确定了国旗、国歌、 国 都和纪年方式 ④决定建立人民英雄纪念碑
第1课 中华人民共和国的成立
通过了具有临时宪法性质的 《中国人民政治协商会议共同纲领》
“中华人民共和国为新民主主义即人民 民主主义的国家，实行工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的、团结各民主阶级 和国内各民族的人民民主专政……” “国家政权属于人民。”
54——代表当时已知的我国 54个民族
28——中共成立于1921，到 1949年革命胜利，历时28年
28响代表了中国共产党 成立以来带领中国人民 奋斗了28年。
三、西藏和平解放
1949年10月1日，中华人民共 和国成立时，西南、东南沿海、 海南岛、新疆等地仍盘踞着大量 的国民党军队，为了解放全国领 土，中国人民解放军总司令朱德 在开国大典上命令人民解放军继 续进军。1951年西藏和平解放， 祖国大陆获得统一。
C A．中共“七大”
B．中共“八大” C．第一届中国人民政治协 商会议
D．第一届全国人民代表大会
3．标志祖国大陆实现统
一的历史事件是（ A ）
A． 西藏和平解放 B．人民解放军占
领南京
C．三大战役的结束 D．新中国的成立
9.阅读分析材料：中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤 劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外
部编版初中历史八年级下册第1单元第1课中华人民共和国成立(课件1)(共14张PPT)
时光飞逝、岁月如梭，今年是建国的第68年了。 每当星期一举行升旗仪式的那一瞬间，同学们 想必也是心潮澎湃。对于个人来说，68年已经 步入暮年，但是对于一个国家来说，新的征程 才刚刚开始。下面就让我们学习第一课中国人 民站起来了，一起回到祖国母亲诞生的那激动 人心的时刻。
第1课中华人民共和国成立
性质 职权 决议
作用
开国大典
毛泽东、刘少奇、刘伯承、陈毅等在天安门城楼上
毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国 中央人民政府成立
阅兵式
开国大典时聚会在天安门广场的人民群众
新中国成立的历史意义：
国内意义：
A、开辟了中国历史新纪元。
B、中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历 史，真正成为独立自主的国家。 C、中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
3.新政协会议的主要内容 1.中央人民政府委员会第一次会议的举行 2.开国大典的隆重举行
3.中华人民共和国成立的历史意义
开国大典
4.历史结论——没有共产党，就没有新中国
•Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山顶的海风 胥得意
•当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。
决 内容之一 定 内容之二 会议参加者的广泛性 制定《共同纲领》 建 国民党反动政权被推翻 代行全国人民代表大会职权 选举中央人民政府领导人 具有代表全国人民的性质 立 内 首 人 容 都 民 决 之 、 英 定 内 四 国 雄 公 容 旗 纪 元 之 、 念 纪 三 代 碑 年 国 1949 年 9 月 21 日 北平中南海怀仁堂 具有临时宪法的作用 歌
部编八下历史第1课中华人民共和国的成立教学设计
部编八下历史第1课中华人民共和国的成立教学设计一. 教材分析《部编八下历史第1课中华人民共和国的成立》讲述了新中国成立的历史意义、筹备过程和开国大典的盛况。
本节课教材内容丰富，通过阅读文本，学生可以了解到新中国成立的历史背景、过程和影响。
教材插图丰富，有助于学生直观地理解新中国成立的历程。
此外，教材还设置了“思考与探讨”栏目，引导学生深入思考新中国成立的历史意义。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了我国近代史的相关知识，对新中国成立有一定的认识。
但部分学生对新中国成立的历史意义和筹备过程可能理解不深。
因此，在教学过程中，需要关注学生的已有知识，引导学生深入探究新中国成立的历史背景和意义。
三. 教学目标1.知道新中国成立的历史意义，认识新中国成立对中国历史发展的伟大转折。
2.了解新中国成立的筹备过程，知道开国大典的盛况。
3.通过对新中国成立的学习，培养学生的民族自豪感和历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史意义、筹备过程和开国大典的盛况。
2.教学难点：新中国成立的历史意义，以及学生对新中国成立的深入理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生身临其境地感受新中国成立的喜悦氛围。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，激发学生探究新中国成立的兴趣。
3.小组合作学习：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解新中国成立的历史背景和相关知识。
2.学生准备：预习教材，了解新中国成立的基本情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放新中国成立的纪录片，让学生感受新中国成立的喜悦氛围，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师引导学生阅读教材，了解新中国成立的历史意义、筹备过程和开国大典的盛况。
在此过程中，教师可通过提问、解答疑问等方式，帮助学生深入理解教材内容。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组合作学习，让学生结合教材内容，讨论新中国成立的历史意义。
人教部编版八年级历史下册第1课《中华人民共和国成立》课件(共34张PPT)
中国人民政治协商会议概况表
会议进程 具 体 内 容
中华人民共和国 制定 国名：_______________ 《共同纲领》 __________ 国家性质：人民民主专政 ______________ 起了临时宪 法的作用 ___________________ 中央人民政府委员会 选 举 毛泽东为中央人民政府主席 __________________________ 确定 国旗、国歌、首都、公元纪年等 _____________________________
10月1日下午3时： 1北京军民齐集天安门，隆重举行开国大典。 2毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。 3 举行阅兵仪式
材料一：图一
图二
图三
材料二：经历过无数次灾难深重的中华民族与中国人民将永远记得 这个珍贵的时刻：它宣布了旧中国完全死亡，宣布了人民的新中国 诞生。中国，中国人，将不再是殖民地与殖民地奴隶的代名词，而 要永远的受到全世界爱好和平民主的人民的尊重了。中国人民从此 有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真能保护自已，代表自 已的政府。 -----《人民日报》（1949年10月2日）
人民英雄纪念碑纪念碑碑文
解放战争时期
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲
的人民英雄们永垂不朽!
以1919年的五四运动为起点的新民主主义革命时期。
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺
牲的人民英雄们永垂不朽!
从鸦片战争到新中国成立前，中国近代史时期
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了 反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福， 在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
材料三：中国共产党领导人毛泽东与1949年10月1日在北京宣布中 华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点。
部编人教八下历史第1课中华人民共和国的成立自教学设计
部编人教八下历史第1课中华人民共和国的成立自教学设计一. 教材分析本课是八年级下册历史第一课，主要内容是中华人民共和国的成立。
教材从新中国成立的历史背景、筹备过程、宣告成立等方面进行了详细阐述，旨在让学生了解新中国成立的历史意义，认识新中国成立的艰辛历程，培养学生的爱国情感。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了近代中国的历史，对中国的半殖民地半封建社会、列强的侵略、中国人民的抗争等有了初步的了解。
但对于新中国成立的历程、历史意义等可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生将已有的知识与新课内容相结合，深入理解新中国成立的历史背景和意义。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、筹备过程和宣告成立的过程，掌握新中国成立的时间、地点、人物等信息。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力、思维能力和口头表达能力。
3.情感态度与价值观：认识新中国成立的历史意义，培养学生的爱国情感，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、筹备过程、宣告成立的过程。
2.教学难点：新中国成立的历史意义。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生课前预习，了解新中国成立的基本情况。
2.合作探讨：学生分组讨论，分析新中国成立的历史意义。
3.史料分析：利用教材中的史料，引导学生深入理解新中国成立的历程。
4.口述历史：邀请见证新中国成立的老一辈人士，分享他们的亲身经历和感受。
六. 教学准备1.教材：八年级下册历史教材。
2.辅助材料：相关的历史图片、视频、文献等。
3.教学设备：投影仪、电脑、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示新中国成立的相关历史图片，如毛泽东宣布新中国成立的瞬间、天安门广场上的庆祝活动等，引导学生回顾新中国成立的场景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍新中国成立的历史背景，如解放战争的胜利、国民党政府的垮台等，让学生了解新中国成立的艰辛历程。
部编八下历史第1课中华人民共和国成立教学设计
部编八下历史第1课中华人民共和国成立教学设计一. 教材分析本课教材是部编八年级下册历史第一课《中华人民共和国成立》。
本课主要介绍了中华人民共和国的成立及其意义。
教材内容包括：新中国成立的历史背景、中国人民政治协商会议的召开、开国大典、新中国成立的意义等。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了新主义革命的基本内容，对于中国共产党的领导地位和中国人民的抗争精神有了一定的认识。
但是，对于新中国成立的详细过程及其意义还需要进一步的学习和理解。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解新中国成立的历史背景、过程和意义，认识新中国成立对中国历史发展的重大影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、过程和意义。
2.教学难点：新中国成立的历史意义，如何引导学生深入理解新中国成立对中国历史发展的重大影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过多媒体展示、图片资料等，创设教学情境，引导学生身临其境，增强学习体验。
2.自主学习法：鼓励学生自主学习，培养学生独立思考的能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生学情，设计教学活动。
2.学生准备：预习教材，了解新中国成立的相关知识。
3.教学资源：多媒体课件、图片资料、历史文献等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立的相关图片和视频资料，引导学生回顾已学的新主义革命历史，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师引导学生阅读教材，了解新中国成立的历史背景、过程和意义。
在此过程中，教师可以通过提问、讲解等方式，帮助学生理解新中国成立的历史意义。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，探讨新中国成立对中国历史发展的重大影响。
第1课中华人民共和国的成立(说课)
教学重点：1.开国大典
2.中华人民共和国成立的历史意义
教学难点：1.中华人民共和国成立的历史意义
学情分析：
八年级同学已经接触了一年多的历史，已经具备了初步的历史基础 知识，也有了自己学习的技巧与方法。
初中生正处于青春活泼，好奇心强的时期，但他们注意力有限，应注 意课堂的趣味性与有效性。
学生基础有好有差，对基础好的同学注重知识的拓展延伸，思想品德， 理想信念的正确引导教育。
（其中人民英雄纪念碑学会观察图片 提取时间数字理解其含义）
3.会议召开准备充分后就举行了开国大典，（播放开国大典历史资料） 理解开国大典的意义（回顾近代史的一些历史事件能更好理解其意义）
4.虽然成立了新中国但祖国并未完全解放，引出 贵州解放时间、及西藏和平解放时间，对学生进 行家国情怀教育
板书设计：
导入新课：
1.同学起立以升国旗片段导入，播放国歌《义勇军进行曲》并 提问同学知道五星红旗的来历吗？知道它的含义吗？什么时候 定位为国旗的导入新课？
2.板书课题，新中国成立需要准备 些什么？开了什么会？引入 政协会议。
（学生阅读课本讨论提取归纳历史信息： 会议召开的时间、地点、人物、主要内 容、意义）
教学目标：
一、知识能力目标： 1.知道中国人民政协会议第一届会议的时间、主要内容、目的、意义。 2.知道开国大典盛况，理解新中国成立的国内国际意义。 3.知道西藏和平解放的过程和意义及研读史料观察图片提取历史信息的 能力。 二、过程与方法：观看开国大典的资料片，讨论新中国成立的意义，学 会交流合作。 三、情感态度与价值观： 理解新中国成立的国内国际意义，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党 的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。
学法：
部编人教版八年级历史下册第1课《中华人民共和国成立》教案设计
第1课中华人民共和国成立一、教学目标【知识与能力】1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义；2.知道开国大典的盛况；3.理解中华人民共和国成立的历史意义；4.知道西藏和平解放的基本过程和重要意义。
【过程与方法】1.观看开国大典的资料片，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情。
2.讨论中华人民共和国成立的意义，学会交流与合作，初步掌握解释历史问题的方法。
【情感态度与价值观】理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。
二、教学重难点重点：中国人民政治协商会议和开国大典难点：开国大典和新中国成立的重大意义三、教学过程：【导入新课】1949年10月1日，天安门城楼上发出了响彻云霄的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”刚刚过去的2019年，是我们伟大祖国70周年华诞。
70年风雨同舟，70年砥砺奋进。
国家的面貌和我们的生活都发生了翻天覆地的变化。
那么中华人民共和国是如何成立的？新中国的成立，对中国、对世界又产生了哪些深远而重大的影响？【自主学习】一、中国人民政治协商会议1.学生自学课文2-3页，标划中国人民政治协商会议的召开时间、地点、主要内容、职能、作用。
组内交流，相互对照，不明白的地方做好标注。
【合作探究】（学生分组讨论，展示成果，教师点拨）1.为什么《中国人民政治协商会议共同纲领》起到临时宪法的作用？因为《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国的国家性质、建国的总政策和总原则，集中体现当时全国各族人民意志和利益，起了临时宪法的作用。
2.毛泽东在会议上被选举为国家主席吗？不是。
会议选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为政府主席。
是不是确定《义勇军进行曲》为国歌？不是。
确定《义勇军进行曲》为代国歌，1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议正式将它定为国歌。
3.说说会议确定的国旗及图案的象征意义。
部编人教版八年级历史下册课件：第1课 中华人民共和国的成立(共16张PPT)
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古今中国纪年方法的变化
夏历 帝王“谥号” 汉武帝之后的皇帝“年号”
民国纪年
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新中国的公元纪年
随堂演练
下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通 过的决定（ ）
a.以“共同纲领”为施政方针
b.以《义勇军进行曲》为代国歌
c.在天安门广场建立一座人民英雄纪念
d.采用公元纪年
A
随堂演练
中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元， 这个“新”主要是指（ ）
重要话语：“中华人民共和国中央人民政府今天成立 了！” 庆典议程：毛泽东宣告－五星红旗升起－《义勇军 进行曲》奏起－礼炮齐鸣－阅兵式和群众游行
三、新中国成立的历史意义
合作探究
开辟了中国历史新纪元。
国内 意义
结束了被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为 独立自主的国家。
中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
中国共产党
红色象征革命
各 行 各 业 革 命 人946——1949）
“三十年以来”是指以五四运动起点的新 民主主义革命时期（1919—1949）
“上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争 为起点的整个民主革命时期（1840—1949）
三年以来，在人民解放战 争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民 解放战争和人民革命中牺 牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百 四十年，从那时起，为了 反对内外敌人，争取民族 独立和人民自由幸福，在 历次斗争中牺牲的人民英 雄们永垂不朽！
国际 意义
壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。 鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
新中国成立之际，是否全国领土已经 基本解放？
巩固练习
人教部编版历史八年级下册教案设计：第1课中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立学习目标1．了解和认识第一届中国人民政治协商会议，中华人民共和国开国大典，中华人民共和国成立的历史意义。
2．新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强，培养爱国主义情感。
3．新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的，从而树立民族团结的思想意识。
重点难点学习重点1．第一届中国人民政治协商会议的内容。
2．开国大典。
学习难点1．第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别。
2．新中国成立的历史意义。
学法指导情感体验法、材料解析法、对比研究法。
教学过程[创设情景激情导入]1．歌曲引入，再现灾难岁月。
(1)同学们，你们喜欢听歌吗？今天我就给大家带来了一首旋律优美的老歌，让我们看着歌词，认真听，相信你的脑海里一定会浮现出许多画面。
(播放《听妈妈讲那过去的事情》)(2)指名交流你还联想到了什么呢？旧社会穷人们吃不饱、穿不暖。
你们肯定在电影或电视中看到过那个年代的生活，你能用一两句话说说吗？(3)小结，揭示课题一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。
那你们知道这苦难的岁月在哪一天划上了句号？(1949年10月1日)就是在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就来学习这一课——齐读课题(板书)[学案引导自主学习]见课前预习部分。
[聚焦主题合作探究]组织学生学习和探究新课。
一、中国人民政治协商会议1．在开国大典上，我们听到了国歌、看到了国旗。
这些新中国的象征，是如何确定下来的呢？1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，参加此次会议的代表有662人，来自社会各个阶层、团体和民族，许多代表都是冒着生命危险来北平参加政协会议的，这些都说明政协会议的召开是人心所向，众望所归，因此会议能最大限度体现广大人民群众的利益和愿望，具有类似现在人民代表大会的性质。
部编版八下历史第1课《中华人民共和国的成立
部编版八下历史第1课《中华人民共和国的成立第1课中华人民共和国成立教学目标【知识与技能】掌握中国人民政治协商会议召开的时间、地点及其内容；中华人民共和国开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；西藏和平解放的史实。
【过程与方法】通过对本课的学习，培养综合、概括、分析历史问题的能力；通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
【情感态度和价值观】通过学习，深切感受新中国成立给予我们的民族自豪感，激发爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学习的远大理想。
重点难点【重点】第一届中国人民政治协商会议的内容；开国大典。
【难点】新中国成立的历史意义。
教学过程【自主学习】1．中国人民政治协商会议召开的时间、内容是什么？2．中华人民共和国成立的标志是什么？3．中华人民共和国的成立有何历史意义？4．西藏是怎样解放的？它的解放标志着什么？【新课导入】(情境式导入)播放歌曲：《今天是你的生日我的中国》。
教师讲述：同学们，你们知道知道伟大祖国母亲的生日是哪天吗？每年的国庆节又是为了纪念历史上哪一重大事件呢？今天就让我们一起来学习第1课《中华人民共和国成立》，一起回到祖国母亲诞生那激动人心的时刻。
【合作探究】知识点一中国人民政治协商会议1．阅读教材P2第1段，思考：(1)为什么要召开中国人民政治协商会议？答案提示：为了筹建新中国。
(2)指出中国人民政治协商会议召开的时间和地点、参加会议的代表、主要议题。
答案提示：1949年在北平举行；参加的代表有中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族和海外华侨等各方面代表共600余人；主要议题是讨论成立新中国的问题。
2．阅读教材P2第2段，说说政协会议通过的主要内容。
答案提示：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
部编八下历史第1课中华人民共和国成立教学设计2
部编八下历史第1课中华人民共和国成立教学设计2一. 教材分析本课是部编八下历史第1课《中华人民共和国成立》的教学设计。
本课主要讲述了中华人民共和国的成立过程以及其历史意义。
教材内容包括：新中国成立的历史背景、中国人民政治协商会议的召开、中华人民共和国的成立、庆祝新中国成立的活动等。
通过本课的学习，学生将了解新中国成立的历史意义，认识到中国人民为实现民族独立和人民解放所付出的巨大努力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了相关的历史知识，对新中国成立的背景和过程有一定的了解。
但学生对新中国成立的历史意义和国庆节的相关知识还需要进一步拓展。
此外，学生对本课历史事件的时间线索和人物关系还需进一步梳理。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、过程和意义，掌握相关的历史知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感，增强民族自豪感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、过程和意义。
2.教学难点：新中国成立的历史意义，国庆节的相关知识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过多媒体展示、图片资料等，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，进行分析，培养学生的自主学习能力和合作精神。
3.讲解法：对新中国成立的相关知识进行详细讲解，帮助学生掌握历史知识。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，展示新中国成立的相关图片和资料。
2.教学素材：收集与新中国成立相关的视频、图片等资料。
3.学生活动材料：准备相关的问题和讨论话题，引导学生进行合作探讨。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示新中国成立的相关图片，引导学生回忆所学知识，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）讲解新中国成立的历史背景、过程和意义，展示相关的历史资料，帮助学生掌握知识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，回答与新中国成立相关的问题，如：新中国成立的历史意义是什么？国庆节是如何庆祝的？4.巩固（10分钟）学生自主学习，完成相关的历史练习题，巩固所学知识。
八年级下册历史：第1课中华人民共和国成立人教版部编
各部队接受检阅
阅兵式共用了2个多小时，受阅 部队的人员总计有1.6万多名。
新中国成立的意义：
国内：开辟了中国历史的新纪元，半殖民地
半封建社会至此结束，中国结束了一百多年来 被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主 的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的 主人。
毛泽东亲手按动电钮，第一面五星红旗在广场 上冉冉升起。这时，乐队奏起《义勇军进行 曲》，54门礼炮齐鸣28响。
1、五星红旗的象征意义？
2、54门礼炮齐鸣28响分别有什么含 义？
毛泽东亲手按动电钮，第一面五星红旗在广场 上冉冉升起。这时，乐队奏起《义勇军进行 曲》，54门1949年10月1日下午3时，毛泽东等国家领导人 登上城楼。首都30万军民齐集天安门广场，隆重 举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣布：“中 华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这个 洪亮的声音震撼了北京城，震撼了全国，震撼了 全世界，开创了中国各民族人民的新世纪。
1、新中国成立的时间？ 2、30万军民齐集说明了什么？ 3、宣布成立的领导人是谁？
1949年9月 北平
2.会议的主要内容
内容
1.会议通过了《中国人民政治协商会议共 同纲领》，选举毛泽东为中央人民政府主 席。 2.会议决定以五星红旗为国旗，以《义勇 军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改 名为北京，采用公元纪年。 3.大会还决定在首都天安门广场建立一座 人民英雄纪念碑
“三年以来，在人民解放 战争和人民革命中牺牲 的人民英雄们永垂不朽
人民英雄纪念
碑是新中国成 立后首个国家 级公共艺术工 程，也是中国 历史上最大的 纪念碑。
中国人民经过一百多年的浴血奋 斗，终于建立了崭新的中华人民 共和国。新中国是怎样筹建起来？ 首都、国歌、国旗是怎样确定的？
人教部编八年级下册历史第一单元第1课中华人民共和国成立(共25张PPT)
二、开国大典
1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严 宣告中华人民共和国成立。
升国旗，奏国歌
54门礼炮齐鸣28响
54门礼炮：指参加政协会议的54个单位（另一说54个 民族）； 28响：指中共成立28年，即从1921至1949年。
毛泽东宣读了中央人民政府公告：本政府 为代表中华人民共和国全国人民的唯一合 法政府。
3. 一首老歌中唱到“我们唱着东方红，当家作主站 起来· · · ”中国人民“当家作主站起来”的标志是（ ） A．抗日战争的胜利 B．开国大典 C．西藏和平解放 D．抗美援朝
4.祖国大陆实现统一的标志是（ A.人民解放军占领南京 B.新疆和平解放 C.人民解放军解放海南岛 D.西藏和平解放
）
5. 新中国成立初期，起临时宪法作用的是（ A.《共同纲领》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》
三、西藏和平解决
1951年,中央人民政府同西藏地方政府达成协 议,西藏和平解放。
1951年5月21日签订了《中央人民政府和西藏地方 政府关于和平解放西藏办法的协议》。
合作探究
用史实说明西藏自古就是中国领土不可分割 的一部分，并归纳西藏和平解放的意义。
唐朝：文成公主、金城公主入藏。 元朝：设宣政院管辖西藏，西藏正式成为中国的 一个行政区域。 清朝：确立册封达赖和班禅的制度，设驻藏大臣 管理西藏。 1951年：西藏和平解放
（2）选举了中央人民政府委员会，毛泽东当 选为中央人民政府主席。
副 主 席
朱 德
刘少奇
宋庆龄
李济深
张 澜
高 岗
（3）决定改北平为北京，为新中国首都；以 《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国 旗；采用公元纪年。
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中国共产党
工全族人国人阶各民级 农民阶级
小资产阶 级
民族资产 阶级
红色代表革命 黄色代表光明
曾联松先生的国旗设计稿
国旗
1950年9月20日 国徽诞生
有8幅汉白玉浮雕，镶嵌 在大碑座四周。从东面起， 浮雕的主题按着历史顺序 排列。浮雕每块高2米， 虎门销烟 十块合在一起长达 40．68米，共有170个人 物，概括地表现了中国 100多年来的革命历史。 武昌起义
席代表一一执锨土，奠下
纪念碑的基石。
人民解放战争
三年以来，在人民解放战争和人民革时命期中牺牲的
人民英雄们永垂不朽！
以五四运动为起点
三十年以来，在人民解放战争的和新人民民主革主命义中革牺命
牲的人民英雄们永垂不朽！
时期
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了
反历对次内斗外争敌 中人牺，牲争的取人民民族英独雄立们和永从人垂成民不鸦立自朽片的由！战中幸争福国到，近新在代中史国
斗２８年的历史，即从１９２１至 １９４９。
• 3、盛大的阅兵式和群众游行。
54门礼炮齐鸣28响
阅兵历时两个 半小时，场面 非常壮观。中 国人民解放军 以威武雄壮的 阵容展现在国 人面前，不仅 为新中国的开 国盛典献上了 一份厚礼，也 给世界以震惊。
阅兵结束后，群众游行开始。走在游行队伍最前面的是工人， 京郊农民紧随其后。后面是机关干部、青年学生的游行队伍。
西藏和平解放
• 1951年,中央人民政府同西藏地方政府达成关 于和平解放西藏办法的协议,西藏和平解放。 至此,祖国大陆获得统一。
1951年5月21日签订了《中央人民政府和西藏 地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。
随堂小练习
• 1.“东方红，太阳升”他为人民谋幸福，他是人民 的大救星。”这首歌里的“人民的大救星”是指在
• 5、会议还决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。
意义
结合P3的材料研读，说一说
中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立 了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
《中国人民政治协商会议共同纲领》
《共同纲领》的内容
中华人民共和国是新民主义主义即人民民主主义
国家，实行工人领导的、以工农联盟为基础的、
随堂小练习
• 3.同学们每个星期一都举行升旗仪式，决定以五星 红旗为国旗的会议是（ ）
• A.开国大典
• B.第一届政协会议
• C.中央人民政府委员会
B
• D.第一届全国人大
随堂小练习
• 4.新中国建立初期起临时宪法作用的文件是（ ）
• A.《中华民国临时约法》
• B.《共同纲领》
• C.《土地改革法》
南昌起义
胜利渡长江
金田起义
五卅运动
抗日游击战争 欢迎人民解
支援前线 放军
开国大典
• 1、毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人 民政府今天成立了”。 ５４门礼炮是指参加政协会议的５
４个单位（另一说54个民族），象 征的是中国人民空前的大团结。
• 2、毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表 中华人民共和国全国人民的２唯８一响合标法志着政中府共。领导人民英勇奋
第一届中国人民政治协商会议上被选为中央人民政 府主席的（ ）
• A.朱德 • C.刘少奇
B.周恩来 D.毛泽东
D
随堂小练习
• 2.请你从以下四句话中选择最为贴切的一句话，说 明中华人民共和国成立的伟大历史意义（ ）
• A.封建帝制被推翻了
• B.中国人民站起来了
• C.中国实现现代化了
B
• D.帝国主义被赶跑了
亲历了开国大典，你是什么心情？为 什么？
中华人民共和国成立意义
开辟了中国历史的新纪元。
国内
中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻 了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四 分之一的中国人从此站起来了。
国际 新中国成立，壮大了世界和平民主和社会义主
的力量。
团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；
（国体）
国家政权属于人民，各级政权机关一律实行民主
集中制。
（政体）
中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国
人民代 表大会的职能。
（权力机构）
《共同纲领》的地位
临时宪法
中国人民政治协商会议的
全体代表，在天安门前广
场上举行了建立纪念碑的
奠基典礼。政协各单位首
中国现代史
中国现代史是指1949年10月中华人民 共和国成立至今的历史。这一时期是 中国人民建立政权、巩固政权、探索 与发展中国，使中国走向富强、民主、 自立的一段发展史。
共和国知识小问答
• 国歌？
首都？
• 国旗？
纪年方式？
• 国名？
公元纪年
中华人民共和国
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立
• 请完成： • （1）“这个人民的协商会议”指的是哪一次会议？这次会议是何时召开
的？ • （2）结合所学知识指出，这次政治协商会议的召开有何历史意义？
（1）中国人民政治协商会议。1949年9月。 （2）为新中国的成立做了重要的准备工作。
第一届中国人民政治协商会议
• 时间：
1949年9月Leabharlann • 地点：北平• 代表： 中国共产党、各民主党派、无
党派人士、人民解放军、各人 民团体、各地区、各民族以及 海外华侨等各方面代表600余 人
内容
请概括会议的主要内容——
内容
• 1、决定成立中主华人民共和国 副 • 2、通过了《中席国人民政治协商会议主共同朱纲德领》刘少奇 宋庆龄 • 3、会议选举了中央人民政府委员会席，毛泽东当选为中央 人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、 高岗为副主席。 • 4、决定改北平为北京，作毛为泽新东中国的首李济都深 ，以张五澜 星红高 旗岗 为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。
• D.《中华人民共和国宪法》
B
随堂小练习
• 5. 20世纪40年代末，著名民主人士张元济重游中南海勤政殿，不胜感慨地 说：“与这个勤政殿一别已52年了，上次来是光绪帝召见。新政行了不久， 发生了政变。康、梁远去，而他（指光绪帝）被禁天牢。想不到（我）以 衰老之年，能够亲眼看到新中国的诞生„„自己能够参加这个人民的协商会 议，真是荣誉极了，高兴极了。”