社会实践与志愿服务活动统一使用鉴定表
大学社会实践活动和志愿服务活动评定标准-模板
社会实践活动和志愿服务活动评定标准
一、本标准仅限于××大学青年志愿者协会及其他学生团体或个人从事的社会实践活动和志愿服务活动的区分。
二、本标准所提及的志愿服务活动参与者应为××大学注册志愿者。
三、本标准最终解释权归××大学青年志愿者协会所有。
四、有以下情形之一或并列以下情形应归为志愿服务活动：
1.国家法律规定的志愿服务活动，一律适用于本标准。
2.校级或校级以上公益团体所组织倡导进行的无商业赞助的各类公益活动。
3.公益团体或个人自愿从事的无商业赞助的各项公益活动。
4.商业赞助或类似商业赞助但服务主体或服务目的都属于公益志愿服务范围。
5.利用自身专业知识或专业技能以无偿形式提供帮助或义务支持的公益活动。
6.法定节假日期间、协助政府、社会团体以无偿形式贡献自己的专业技能、时间、劳动力进行的公益活动。
7.凡在大连市及大连市以外县级及县级以上政府或我校认定的社会公益团体开具的志愿服务活动工时证明。
五、有以下情形之一或并列以下情形应归为社会实践活动（与志愿服务活动冲突时归于社会实践活动）：
1.社会公益团体或个人组织的类似公益或非公益的活动。
2.商业赞助或类似于商业赞助活动参与团体或个人，参与活动以提高自身综合素质为主要目的的活动。
3.以商业宣传为主要目的进行的公益活动及类似公益活动或非公益活动，且无任何形式的物质奖励。
4.任何团体或个人进行的校内及校外所进行的各类活动，活动参与者获得的劳动报酬远低于当地的最低标准工时收入。
5.受政府、社会组织及学校委托的体验教育活动且教育性质大于娱乐性质的活动。
大学生社会实践调研报告鉴定表
大学生社会实践调研报告鉴定表第一篇：大学生社会实践调研报告鉴定表大学生社会实践调研报告鉴定表(样表)这是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了重庆科技学院，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。
社会实践报告表格-社会实践报告.doc
社会实践报告表格-社会实践报告.doc社会实践报告表格-社会实践报告。
一、实践主题，参与志愿者活动。
二、实践时间，2021年7月1日。
三、实践地点，XX社区。
四、实践目的，通过参与志愿者活动，增强社会责任感，促进社区发展，提升个人综合素质。
五、实践过程：在7月1日的下午，我和一群志愿者一起来到了XX社区，开始了我们的志愿者活动。
我们的活动内容主要包括为社区居民提供义务清洁服务、开展环境保护宣传和组织社区文化活动等。
首先，我们分成小组，每个小组负责一片区域的清洁工作。
我们带上手套和垃圾袋，开始了清理垃圾的工作。
在清理垃圾的过程中，我们发现了很多居民随意丢弃垃圾的现象，这让我们深感环境保护的重要性。
我们不仅仅是在清理垃圾，更是在呼吁大家要爱护环境，共同保护我们的家园。
其次，我们利用广播和宣传单张，向社区居民宣传环境保护的知识，提倡大家要从自身做起，保护环境。
我们还组织了一场社区文化活动，邀请了一些文艺团体来为社区居民表演节目，增强社区居民的文化娱乐生活。
六、实践收获：通过这次志愿者活动，我深刻体会到了社会责任感的重要性。
在清理垃圾的过程中，我意识到环境保护需要每个人的共同努力，而不是仅仅依靠政府或者组织。
我还结识了很多志同道合的朋友，我们一起努力，一起奋斗，让我感到了团结的力量。
七、实践感想：参与志愿者活动是一次宝贵的经历，让我深刻认识到了社会责任感的重要性。
我将继续参与志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
希望通过我们的努力，可以让社会更加美好。
高中综合素质评价表社会实践和志愿服务
我校2007年被确认为西安市普通高中新课程实验样本校，在新课程实验与改革中还没有创造出什么业绩，但我们已走上改革之路，正迈步在新课程实验的大道上。
在此，我们没有什么经验可奉献，只是向领导们及兄弟学校汇报我校在学生社会实践和综合素质评价工作的一些做法和想法。
一、学生社会实践（一）高度重视，统一协调。
首先学校政教处组织人员摸清情况，一方面做好学生基本情况（学生数、学生的居住地分布情况等）的摸底调查，另一方面做好学生进社区的情况调查（街道或社区的分布、建设情况，可提供的资源及需求等），尽量做好学校与社区的沟通工作。
学校党政对学生社会实践活动给予了充分重视和大力支持，校政教处积极联系活动基地和培训学生干部，政教处、学生会干部作为指导班团干部下到各班，在前期与社区多次联系、沟通，共同探讨活动内容、形式等，为寒暑期活动的正常开展创造了有利的实践环境。
（二）、突出重点，力求实效。
近年的社会实践活动把四城联创活动、新农村建设，环保教育作为重点服务内容。
政教处结合学校实际和地方社区的特色，统筹安排，精心组织，采取分散与集中的方式，确定学生分组和社会实践课题，与长安东部8个社区挂钩联系；指导学生精心制订计划，根据实际及时调整，集中力量多层次、多方位开展工作，使各项社会实践活动具体有效，增强针对性。
寒暑期学生进社区实践活动的内容涉及到以下几方面：1、协助乡村、社区开展宣传活动。
各活动小组紧扣社会热点问题，以宣传“十七大精神”为契机，以“节能宣传”教育活动为重点，帮助社区出好黑板报和宣传橱窗，加强社区宣传阵地建设。
2、以配合新农村建设为重点，为创建新农村做贡献。
广大学生积极配合各级乡村的创建工作，尤其在反映学生需求，协助调查本地区青少年情况等方面做了大量的工作。
如：大兆塬上的西瓜种植，跑里塬的西瓜种植，杨庄乡的渔业发展，杜曲镇的苗圃业，乡村的文化事业、道路建设等调查为乡村的发展提出了好的建议。
3、以开展志愿服务为依托，突出“敬老、爱老、助老”的主题，开展丰富多彩的社区活动。
社会实践活动鉴定表
社会实践活动鉴定表范文一1、完成了认知实习的学习使命，深入公司运营中找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的基本操作的一些知识，主动学习了实战书籍。
2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份，每项工作都可圈可点。
3、积极与周围人沟通工作以外的社会问题，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探索心态值得赞许。
范文二xx同志自去年毕业开始在XXXXXX有限公司实习。
在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
xx实习期为一个月。
xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的应用当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。
志愿者服务、公益活动学分认定确认表
学生志愿者服务、公益活动学分认定确认表
班级：姓名：请家长协助孩子完成，并认真填写此表。
2、本学期完成5个工作日以上的志愿者服务、公益活动（多次可累计），审核合格后可获1学分。
3、收集整理活动过程中照片（3张以上）附表后（电子版学生个人存留至高考录取结束）。
4、有条件的可录制反映活动全过程的VCR视频（剪辑后8分钟以上），上传省平台更有说服力。
5、活动完成后认真填写本表格，活动单位盖章后，学校审核合格拍成电子版与活动过程照片、
视频做为佐证材料一并上传“山东省综合素质评价云平台”。
暑期大学生社会实践鉴定表
暑期大学生社会实践鉴定表这是一篇由网络搜集整理的关于暑期大学生社会实践鉴定表范文的文档，希望对你能有帮助。
实践单位鉴定意见(包括思想表现、工作态度、业务能力等方面，由实践单位填写)：该同学思想觉悟高，综合素质好，实践能力强，具有一定的组织协调和表达能力。
在共青团德宏州委城青科实习期间，积极要求上进，能运用所学知识较好地指导于工作实际，并充分发挥自身特长促进工作的有效开展。
平时团结同志，谦虚好学，遵章守纪，严以律己，乐于助人，各方面表现均比较突出。
实践单位负责人签名请盖年月日公章个人自我鉴定(由学生本人填写，包括实践工作内容)：大一暑假期间，本人到所在地的共青团委城青科进行了见习，初步了解了团委的工作内容和相关资料，并向团委的老师学习了相关工作经验。
在见习期间，我参与了大学生志愿服务西部计划地方项目的报名面试工作，了解了面试的概况，并担任了引导员一职，协助面试的开展。
本人还参与了摩尔农庄的义卖活动，给参加活动的小朋友们颁奖。
此次活动售出的产品将捐给希望工程，帮助贫困地区的孩子们。
我觉得这项活动很有意义，以后要多多参与此类活动。
在团州委，我学习到了工作经验以及做公益活动的意义，感谢团州委的各位老师给我有机会参加这项工作。
2014 年8月20 日暑期大学生社会实践范文经过这次社会实践，让我对社会有了更多的了解，也明白了，要想在社会立足，创造属于自己的一片天地，仅凭我现在学的那点知识是远远不够的，自己以后必须坚持不断的学习。
并且知道了时间的重要性，同时也悟出了许多的人生感悟。
从小家里人就告诉我要想出人头地就得好好读书，我一直按照家人的意愿去努力，但当我读完高中后，我的心中总是有那么一句话缠绕着我，“实难寒窗苦读我得到了什么？”，于是我就开始怀疑家里人对读书的的观点，并且开始认为读书对自己以后的发展没有多大的用处。
直到这次社会实践，我才改变了这一错误的观点，并悟出了了一个道理“书乃做事之根本，理事之原则”因为书中有很多的智慧与道理，并且在这段时间里，我经常会用到我以前学到的.知识，对我的实践有很大的帮助，因此我的这次社会实践才能顺利地完成，使我对自己的未来更有信心，也让我更加相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
中学生社会实践活动登记表鉴定评语
中学生社会实践活动登记表鉴定评语这份中学生社会实践活动登记表展现了该学生在社会实践中的参与和贡献，以下是对其表现的评价：1. 学生积极参与社会实践活动，展现出了较高的社会责任感和公民意识。
2. 在活动中，学生表现出了良好的团队协作能力和沟通能力。
3. 学生在社会实践过程中认真负责、勤奋努力，得到了相关单位和志愿者组织的高度评价。
4. 在实践活动中，学生积极探究问题、勇于创新，在解决问题方面表现出了较强的能力。
5. 学生在参与社会实践活动中体验到了不同的职业、文化和生活方式，拓宽了自己的视野。
6. 学生在社会实践过程中遇到困难时能够主动寻求帮助并解决问题，体现出了较强的自我管理能力。
7. 该学生在社会实践过程中积极参与志愿服务工作，为社区居民提供帮助，并获得了居民们的认可和赞扬。
8. 在完成任务时，该学生具备较强的执行力和耐心，能够按时完成任务并保持高效率。
9. 学生在活动中表现出了较强的领导能力，能够带领小组成员完成任务，并有效地调动团队积极性。
10. 学生在社会实践中对待工作认真负责、态度端正，展现出了良好的职业道德和工作态度。
11. 该学生在社会实践活动中积极学习新知识、新技能，不断提升自己的综合素质。
12. 学生在活动中表现出了较强的组织协调能力，能够有效地安排时间和资源，保证任务顺利完成。
13. 在实践过程中，学生具备较强的观察能力和分析思考能力，对所见所闻进行深入思考并得出结论。
14. 该学生在社会实践活动中遵守规章制度、遵循纪律要求，展现出了良好的自我管理和自我约束能力。
15. 学生在社会实践中主动与他人交流互动，并且尊重他人意见，在团队合作中表现出了良好的沟通技巧和情商。
16. 在活动中，学生能够灵活应对突发事件，及时处理问题并保证任务顺利完成。
17. 学生在社会实践过程中具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境和新任务。
18. 该学生在社会实践活动中表现出了较高的创新意识和创造力，能够提出新思路和新方法解决问题。
大学生志愿者服务鉴定表
附件：
大学生志愿服务西部计划服务鉴定表
姓名：
性别：
毕业院校：
服务单位：
大学生志愿服务西部计划兵团项目办
二〇一〇年七月
大学生志愿服务西部计划服务鉴定表
姓名性别民族出生年月政治面貌籍贯文化程度毕业学校及专业
服务单位
服务内容起止时间
身份证号码服务证编号
个
人
总
结
个人总结
导师意见
签字：年月日
服务单位
（团场项目办）
意见
（盖章）年月日
师项目管理
办公室意见
（盖章）年月日
兵团项目管
理办公室意
见（盖章）年月日
注： 1.本表一式三份，用A3纸正反打印。
2.师项目管理办公室、志愿者个人和志愿者个人档案各一份。
高中学生社会实践与志愿服务活动记录表怎么写
高中学生社会实践与志愿服务活动记录表怎么写1. 简介高中学生社会实践与志愿服务活动记录表是一种用于记录学生参与社会实践和志愿服务活动的重要文书。
它既可以作为学生参与活动的证明材料，也可以作为学校评定学生综合素质的依据。
撰写这样一份记录表是非常重要的，它需要准确、全面地记录学生在社会实践和志愿服务中的所做所为，以展现学生在实践中的担当精神和责任感。
接下来，我们将从社会实践和志愿服务的定义、记录表的内容和撰写注意事项等方面展开讨论。
2. 社会实践与志愿服务的定义我们需要理解社会实践与志愿服务的含义。
社会实践是指学生在参与社会活动、服务社会、向社会学习、实践技能和丰富知识的过程中，通过实践活动培养自己的丰富知识和动手能力。
而志愿服务是指学生自愿选择参与的、不以谋取金钱为目的的公益服务活动。
这两者都是学生在校园之外开展的一种重要活动，对于学生的成长和综合素质的培养有着非常重要的作用。
3. 记录表的内容在撰写高中学生社会实践与志愿服务活动记录表时，需要包括以下内容：（1）学生基本信息：学生的尊称、性莂、班级、学号等基本信息；（2）活动基本情况：活动时间、地点、内容、组织单位等；（3）学生参与情况：学生在活动中所承担的角色、所做的工作、取得的成绩等；（4）学生收获和感想：学生在活动中的收获和感想，包括对社会实践和志愿服务的理解和体会。
4. 撰写注意事项在撰写高中学生社会实践与志愿服务活动记录表时，需要注意以下几点：（1）准确详实：记录表中所涉及的信息需要准确、详实，不能含糊其辞；（2）客观公正：记录表中的内容应该客观、公正，不能夸大或缩小事实；（3）规范规范：记录表的撰写应当符合格式和规范，分项清晰、排版整洁；（4）附证据材料：必要时，可以附上相关证据材料，如活动照片、参与证书等。
5. 个人观点和理解在我看来，高中学生社会实践与志愿服务活动记录表的撰写不仅是一种书面形式，更是对学生参与活动过程和收获的全面展示。
志愿者服务鉴定表
2011-2012年江苏“苏北计划”大学生志愿者
服务鉴定表
填表日期：年月日
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
文化程度
籍贯
专业
服务证编号
身份证号码
毕业学校
服务单位
服务内容
起止时间
个
人
总
结
服务单位意见
（盖章）年月日
县项目管理
办公室意见
（盖章）年月日
注：1.此表可根据内容自行设计表格大小，有关材料可附后。
2.本表一式三份。县项目管理办公室、志愿者个人和志愿者个人档案各一份。
3.本表记入志愿者个人档案，作为落实各种优惠政策的依据。
社会实践活动鉴定表内容。-概述说明以及解释
社会实践活动鉴定表内容。
-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在社会实践活动中，鉴定表扮演着至关重要的角色。
社会实践活动鉴定表是对参与者在活动中所展现出的能力、表现和收获进行评估和总结的工具。
通过鉴定表的填写和分析，可以客观地评价参与者的表现，帮助他们更好地认识自己的优势和不足，从而提升个人素质和技能水平。
本文将重点探讨社会实践活动鉴定表的内容和要点，以便更好地指导社会实践活动的开展和评估。
1.2 文章结构文章结构部分是对整篇文章进行概括和预告的内容，为读者提供一个全面的了解。
在这个部分，我们将介绍整篇文章的框架和组成部分，让读者对文章的内容有一个清晰的整体认识。
我们将首先呈现引言部分，其中包括了概述部分，介绍了社会实践活动鉴定表的背景和意义；接着是文章结构部分，本节将为读者概括整篇文章的内容和框架；最后是目的部分，明确了本文对社会实践活动鉴定表的探讨目的。
在正文部分，我们将深入探讨社会实践活动的定义以及为什么需要鉴定表这两个重要的议题。
另外，我们还将详细讨论鉴定表的内容和要点，为读者提供一个系统和全面的认识。
最后，在结论部分，我们将总结社会实践活动鉴定表的重要性，并探讨其未来发展方向。
通过这篇文章，我们希望能够为读者提供一个全面而深入的了解社会实践活动鉴定表的文章，为相关领域的读者提供有益的参考和启发。
文章1.3 目的部分的内容:社会实践活动鉴定表的目的在于为社会实践活动提供一个统一的评估标准和评价体系。
通过对社会实践活动的各项内容，如活动目的、实施过程、成果效果等方面进行量化和评估，可以更全面地了解活动的实际效果和价值。
同时，鉴定表可以帮助评估者和参与者更好地掌握活动的核心要点，提高评估的客观性和准确性，进一步提升社会实践活动的质量和效益。
另外，通过鉴定表的使用，也可以促进各个社会实践活动的信息共享和经验交流，推动社会实践活动的发展和进步。
综上所述，社会实践活动鉴定表的目的是为了全面评估和提升社会实践活动的质量，推动社会实践事业的发展。