公共生活,注重规范ppt优秀课件 教科版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课本第4页
2、公共生活的多种多样
3、公共生活需要秩序
• 什么是公共秩序？
公共秩序就是公共生活有条 理、不混乱。
1、公共秩序关系到人们的 生活质量
2、公共关系关系到社会的 文明程度
材料 分析
在山西省一所中学里，学生们正在上 课。忽然一声沉闷的响声（附近在开山爆 破），教学楼开始晃动，就听外面有人喊： “地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教 室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被 挤倒，紧接着倒下一片，其他人纷纷被推 挤着从他们身上走过……这次事故造成一 人当场死亡，一人送往医院死亡，三人重 伤，多人轻伤。
4、要从我做起，从现在做起
某班同学讨论怎样自觉遵守公共秩序时， 一位同学发言说：“我觉得我们想的不一定 能做到，上车时人家都在挤，光是我一个人 排队有什么用呀！再说我妈每次总是叫我快 点挤上车，抢座位。”还有一位同学说： “道理大家都知道，但是如果自己自觉遵守 秩序而别人不遵守，那不就吃亏了吗？”请 对这两位同学的发言，谈谈你的看法。
1、材料中，本来没有发生的灾难， 他们为什么会导致如此不幸？ 2、材料中，人们怎么做才可能避免 或减少这种悲剧的发生？
社会公共生活要有共同准则
不以规矩 不能成方圆
秩序
准则
社会公共生活 要有共同的准则
社会公共场所靠什么来维持和 维护呢？
1、大力倡导社会公德
社会公德是全体公民在公共生活中应该遵循的行为准则
第一课 公共生活 注重规范
1、公共生活领域广阔
鹤 少年宫 明珠 兰
闵行饭店 江
克 坪
图书馆 闵行三中 帝景园
华 兰坪一村
路
考试书店
庆
路
电大
五中 江川小
沪 闵行公园
钟书
闵 M 文绮 闵中
川 KFC
路 新亚大包
高华 菜场 联华超市
坪
华江
华小
路
东坪线车站
路
邮局
西 闵小 南 商 城 地段医院
浦江花苑
操作平台:
视频1 视频2
当这类事情发生了， 仅凭道德就能约束他们 的行为呢？
三、维护公共秩序 需要法律规范
法律是确认和
维护社会公共生 活的准则
美国 纽约 世界贸易中心 大厦
高417米 110层 世界第四高楼
2、遵守秩序、举止文明
公共场所一般有“须知”、“规定” 和习惯的一些要求，人们到公共场所， 应遵守那里的规矩
7月15日下午3点34分，轨道交通一号线下行往莘庄方向一辆列车，在上海 体育馆站发生一起事故：一名男性乘客在上车时，不慎被夹在列车与屏蔽门 之间，在列车正常启动运行后，该男子不幸被挤压致死。
3、公共场合乐于助人
雷锋助人为乐的故事，许多年来脍炙人口， 他的名字成了做好事的象征。雷锋入伍当年， 每月有六块钱的津贴，他全部用于做好事。自 己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。 从1961年开始，雷锋经常应邀去外地做报告， 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里， 好事做了一火车。”一次，雷锋外出换车，发 现一个背着小孩的中年妇女丢了车票和钱，他 就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞 到大嫂手里。这样的事情不胜枚举。
古人说：“德即得也。”在有些人看来， 遵守公德，维护秩序，就意味着约束，意味着 某一层面利益的牺牲。其实，遵守公德，维护 秩序，获得的乃是一种自由。只有人人遵守社 会公德，维护公共秩序，人们在公共生活中才 会享受更多的真正的自由。虽然象把垃圾分类 放入垃圾桶，公共场所不大声喧哗------对于 个人，这些都是举手之劳，小事一桩，但对于 公共生活，这就是文明的标志。只要我们每一 个人能从自己做起，从点滴做起，养成良好的 习惯，公共生活将会更加和谐、有序。良好的 习惯不是天生就有的，而是需要人们在长期的 生活实践中自觉养成的。
现代化城市呼唤文明
高素质的国民：很多时候，我们对日本民族的印象糟糕，主要缘自他们“屡教 不改”的政府。事实上，日本人谦恭有礼，非常和善。当我端着相机在街头按 动快门，常常有行色匆匆的行人很自觉的停下来为我让路，我示意他们通行不 用管我，但他们依然会坚持等我拍完收起镜头，才对我微笑着走过继续赶路。 所以，在日本拍照是件挺“麻烦”的事，我只能用长焦偷偷地拍，生怕打扰到 他们。和朋友逛完商场回家，等不到计程车在寒风中瑟瑟发抖，正发愁呢，恰 巧驶来一辆公交车，我们几个就拉着小翻译Cubo上去问路。开车的大叔拿着地 图呜哩嘛哩说了一大堆，我们也听不懂，就看着Cubo不时地“哈伊，哈伊！” 频频做点头状。好不容易等大叔交代完，Cubo刚想转达大叔的话，就看见那辆 已经开出5米远的公交车又停了下来，大叔拿着喇叭喊我们过去。原来，大叔 刚才忘记交代了一些事情，特意折回来补充说明，我们就这么霸占在车外，聆 听大叔“谆谆教诲”。当时已是深夜10：30，车里的乘客大都是商场刚刚收工 赶着回家的员工，被我们如此折腾却没有半句怨言。待到一行人送别大叔，问 Cubo他说了些啥，Cubo说：“大叔说这里没有直接去我们宾馆的公交车，还说 这里离宾馆很近，你们那么年轻坐什么Taxi，走路回去啦！”哈哈，好可爱的 大叔啊！在日本消费，店员会象司机大叔那样客气之至地把所有要交代的交代 完毕，方才肯放心地放你走，唯一的遗憾就是，他们英文实在太太太蹩脚了， 和他们沟通会抓狂。尽管如此，他们谦和的微笑和认真倾听努力领会的神态还 是让人对他们没办法有脾气。
社会广角---公德曝光台
图书馆一年近4000册图书被读者“致残
15分钟128人跨越隔离栏 无公德行为
思考：对公共生活中的这些 不和谐的现象和行为，我们 应该如何看待？
纠正这些不良行为主要依靠提百度文库道德 修养，严格自律。所以，为了维护公共秩 序，就要在全社会大力倡导社会公德。
在社会生活中应当存在着一个标准，并 得到社会的认可，用于衡量、约束每个人的 行为，规定了每个人的行为。我们谈的道德 就是其中的规范之一。道德是靠社会舆论、 传统习惯、内心信念和教育力量来调整人与 人之间和人与社会之间关系的行为规范。道 德规范为人们判断善与恶、道德与不道德提 供基本标准，它是具体的，规定了人们的行 为。2001年，中共中央颁布了《公民道德建 设实施纲要》，向全体公民提出了20个字的 公民基本道德规范。
2、公共生活的多种多样
3、公共生活需要秩序
• 什么是公共秩序？
公共秩序就是公共生活有条 理、不混乱。
1、公共秩序关系到人们的 生活质量
2、公共关系关系到社会的 文明程度
材料 分析
在山西省一所中学里，学生们正在上 课。忽然一声沉闷的响声（附近在开山爆 破），教学楼开始晃动，就听外面有人喊： “地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教 室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被 挤倒，紧接着倒下一片，其他人纷纷被推 挤着从他们身上走过……这次事故造成一 人当场死亡，一人送往医院死亡，三人重 伤，多人轻伤。
4、要从我做起，从现在做起
某班同学讨论怎样自觉遵守公共秩序时， 一位同学发言说：“我觉得我们想的不一定 能做到，上车时人家都在挤，光是我一个人 排队有什么用呀！再说我妈每次总是叫我快 点挤上车，抢座位。”还有一位同学说： “道理大家都知道，但是如果自己自觉遵守 秩序而别人不遵守，那不就吃亏了吗？”请 对这两位同学的发言，谈谈你的看法。
1、材料中，本来没有发生的灾难， 他们为什么会导致如此不幸？ 2、材料中，人们怎么做才可能避免 或减少这种悲剧的发生？
社会公共生活要有共同准则
不以规矩 不能成方圆
秩序
准则
社会公共生活 要有共同的准则
社会公共场所靠什么来维持和 维护呢？
1、大力倡导社会公德
社会公德是全体公民在公共生活中应该遵循的行为准则
第一课 公共生活 注重规范
1、公共生活领域广阔
鹤 少年宫 明珠 兰
闵行饭店 江
克 坪
图书馆 闵行三中 帝景园
华 兰坪一村
路
考试书店
庆
路
电大
五中 江川小
沪 闵行公园
钟书
闵 M 文绮 闵中
川 KFC
路 新亚大包
高华 菜场 联华超市
坪
华江
华小
路
东坪线车站
路
邮局
西 闵小 南 商 城 地段医院
浦江花苑
操作平台:
视频1 视频2
当这类事情发生了， 仅凭道德就能约束他们 的行为呢？
三、维护公共秩序 需要法律规范
法律是确认和
维护社会公共生 活的准则
美国 纽约 世界贸易中心 大厦
高417米 110层 世界第四高楼
2、遵守秩序、举止文明
公共场所一般有“须知”、“规定” 和习惯的一些要求，人们到公共场所， 应遵守那里的规矩
7月15日下午3点34分，轨道交通一号线下行往莘庄方向一辆列车，在上海 体育馆站发生一起事故：一名男性乘客在上车时，不慎被夹在列车与屏蔽门 之间，在列车正常启动运行后，该男子不幸被挤压致死。
3、公共场合乐于助人
雷锋助人为乐的故事，许多年来脍炙人口， 他的名字成了做好事的象征。雷锋入伍当年， 每月有六块钱的津贴，他全部用于做好事。自 己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。 从1961年开始，雷锋经常应邀去外地做报告， 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里， 好事做了一火车。”一次，雷锋外出换车，发 现一个背着小孩的中年妇女丢了车票和钱，他 就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞 到大嫂手里。这样的事情不胜枚举。
古人说：“德即得也。”在有些人看来， 遵守公德，维护秩序，就意味着约束，意味着 某一层面利益的牺牲。其实，遵守公德，维护 秩序，获得的乃是一种自由。只有人人遵守社 会公德，维护公共秩序，人们在公共生活中才 会享受更多的真正的自由。虽然象把垃圾分类 放入垃圾桶，公共场所不大声喧哗------对于 个人，这些都是举手之劳，小事一桩，但对于 公共生活，这就是文明的标志。只要我们每一 个人能从自己做起，从点滴做起，养成良好的 习惯，公共生活将会更加和谐、有序。良好的 习惯不是天生就有的，而是需要人们在长期的 生活实践中自觉养成的。
现代化城市呼唤文明
高素质的国民：很多时候，我们对日本民族的印象糟糕，主要缘自他们“屡教 不改”的政府。事实上，日本人谦恭有礼，非常和善。当我端着相机在街头按 动快门，常常有行色匆匆的行人很自觉的停下来为我让路，我示意他们通行不 用管我，但他们依然会坚持等我拍完收起镜头，才对我微笑着走过继续赶路。 所以，在日本拍照是件挺“麻烦”的事，我只能用长焦偷偷地拍，生怕打扰到 他们。和朋友逛完商场回家，等不到计程车在寒风中瑟瑟发抖，正发愁呢，恰 巧驶来一辆公交车，我们几个就拉着小翻译Cubo上去问路。开车的大叔拿着地 图呜哩嘛哩说了一大堆，我们也听不懂，就看着Cubo不时地“哈伊，哈伊！” 频频做点头状。好不容易等大叔交代完，Cubo刚想转达大叔的话，就看见那辆 已经开出5米远的公交车又停了下来，大叔拿着喇叭喊我们过去。原来，大叔 刚才忘记交代了一些事情，特意折回来补充说明，我们就这么霸占在车外，聆 听大叔“谆谆教诲”。当时已是深夜10：30，车里的乘客大都是商场刚刚收工 赶着回家的员工，被我们如此折腾却没有半句怨言。待到一行人送别大叔，问 Cubo他说了些啥，Cubo说：“大叔说这里没有直接去我们宾馆的公交车，还说 这里离宾馆很近，你们那么年轻坐什么Taxi，走路回去啦！”哈哈，好可爱的 大叔啊！在日本消费，店员会象司机大叔那样客气之至地把所有要交代的交代 完毕，方才肯放心地放你走，唯一的遗憾就是，他们英文实在太太太蹩脚了， 和他们沟通会抓狂。尽管如此，他们谦和的微笑和认真倾听努力领会的神态还 是让人对他们没办法有脾气。
社会广角---公德曝光台
图书馆一年近4000册图书被读者“致残
15分钟128人跨越隔离栏 无公德行为
思考：对公共生活中的这些 不和谐的现象和行为，我们 应该如何看待？
纠正这些不良行为主要依靠提百度文库道德 修养，严格自律。所以，为了维护公共秩 序，就要在全社会大力倡导社会公德。
在社会生活中应当存在着一个标准，并 得到社会的认可，用于衡量、约束每个人的 行为，规定了每个人的行为。我们谈的道德 就是其中的规范之一。道德是靠社会舆论、 传统习惯、内心信念和教育力量来调整人与 人之间和人与社会之间关系的行为规范。道 德规范为人们判断善与恶、道德与不道德提 供基本标准，它是具体的，规定了人们的行 为。2001年，中共中央颁布了《公民道德建 设实施纲要》，向全体公民提出了20个字的 公民基本道德规范。