人美版小学三年级美术下册《卵石动物造型》教学设计
人美版美术三年级下册(2014年新编)《第15课 卵石动物造型》(教案)
人美版美术三年级下册（2014年新编）《第15课卵石动物造型》（教案）一. 教材分析《卵石动物造型》这一课是美术三年级下册的一节课程，主要是让学生通过观察和动手操作，学会用卵石进行动物造型的创作。
本节课通过引导学生发现卵石的形状和特点，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美能力和动手能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手能力，他们对手工制作和绘画有着浓厚的兴趣。
但是，对于如何运用卵石进行动物造型可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生观察卵石的形状和特点，启发他们发挥创造力和想象力，将卵石变成生动有趣的动物形象。
三. 教学目标1.让学生了解卵石的特点和形状，学会用卵石进行动物造型的创作。
2.培养学生的审美能力和动手能力。
3.激发学生的创造力和想象力，提高他们的观察力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生学会用卵石进行动物造型的创作。
2.教学难点：如何引导学生发现卵石的特点和形状，启发他们发挥创造力和想象力。
五. 教学方法1.观察法：教师引导学生观察卵石的形状和特点，激发学生的创造力和想象力。
2.示范法：教师通过示范，让学生学会如何用卵石进行动物造型的创作。
3.互动法：教师与学生互动，引导学生发挥创造力和想象力，共同完成动物造型创作。
六. 教学准备1.准备一些卵石，最好是不同形状和大小。
2.准备一些动物图片，作为参考。
3.准备一些绘画工具，如彩色笔、水粉等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师拿出准备好的卵石，让学生观察卵石的形状和特点。
引导学生发现卵石可以是动物造型的原材料。
2.呈现（10分钟）教师展示一些动物图片，让学生观察和分析动物的特征和形状。
引导学生将动物特征和卵石形状联系起来，启发他们发挥创造力和想象力。
3.操练（10分钟）教师示范如何用卵石进行动物造型的创作，边示范边讲解。
学生在教师的指导下，开始用卵石进行动物造型的创作。
4.巩固（10分钟）教师引导学生相互展示作品，互相评价。
人美版小学三年级美术下册《卵石动物造型》教学设计
17.卵石动物造型教学设计教学目标：1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣，做生活中的有心人，拥有一双发现美，创造美的眼睛。
教学重难点：重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学过程：一、师生共唱儿歌，激情导入1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？为什么呀？老师赞同以上同学的观点，老师也喜欢小动物，我觉得动物是人类忠实的朋友，今天老师也带领大家去动物王国看一看，请大家看看都有什么动物？（课件播放动物图片）2、出示课题。
二、师生探究：1、展示课本卵石动物造型图片。
师：看，这就是我们课本中的小动物跑出来跟我们找招呼了，你们还认识他们吗？卵石动物作品与自然界中的动物相比，除了材质不同以外，在造型、色彩和花纹有什么特点和区别？2、卵石动物造型有什么特点。
（播放图片）通过对比引导学生认真观察不同之处。
3、小结卵石动物造型特点。
夸张，简化，变形，添加。
4、根据卵石造型展开丰富联想。
师小结：同学们真聪明！我们发现根据卵石的不同形状，利用简化、夸张、变形、添加这些方法就可以设计出各种你喜欢的小动物。
但是(过渡)想要创作可爱的卵石动物画像，观察力非常重要，下面老师就考考大家的观察力，看看谁具备未来侦探家的本领。
通过课件小魔法，学生看图充分发挥想象力，联想卵石造型。
5、总结卵石动物造型的创作步骤。
我们通过丰富的想象,发现同一块卵石摆的角度不同，所想象的动物也不同。
其实联想就是创造卵石动物的第一步，也是最重要的一步，那如果我们要创造出一件优秀的卵石作品，还需要几步才能完成呢？谁来试着说一说卵石的制作步骤？要分几步来完成一件卵石作品。
联想——勾线——着色6、展示其他学生作业。
7、师示范制作动物。
三、创作表现：1、展示欢乐动物乐园展板，你想请哪个小动物来做客呢？2、个人创作一个卵石动物造型并提出创作要求。
第15课卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册
第15课卵石动物造型（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册教学目标1. 知识与技能：让学生了解卵石造型的基本方法，掌握动物造型的设计要点，能够独立创作出具有创意的卵石动物造型作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然材料的热爱，增强环保意识，激发学生对美术创作的兴趣。
教学内容1. 卵石造型的基本方法：介绍卵石造型的基本步骤和技巧，如选择合适的卵石、清洁和打磨卵石等。
2. 动物造型的设计要点：分析动物造型的特点，如动物的身体比例、动态和表情等。
3. 创意卵石动物造型的创作：引导学生发挥想象，创作出独特的卵石动物造型作品。
教学重点与难点1. 重点：掌握卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
2. 难点：如何引导学生发挥想象，创作出有创意的卵石动物造型作品。
教具与学具准备1. 教具：卵石、课件、示范作品、评价表等。
2. 学具：卵石、彩笔、颜料、刷子、砂纸等。
教学过程1. 导入：利用课件展示各种卵石动物造型作品，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
3. 示范：展示示范作品，引导学生观察和讨论。
4. 实践：学生分组进行卵石动物造型的创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计卵石造型的基本方法动物造型的设计要点创意卵石动物造型的创作作业设计1. 必做题：创作一幅卵石动物造型作品。
2. 选做题：写一篇关于卵石动物造型创作的反思日记。
课后反思本教学设计内容丰富，用词严谨，段落衔接流畅，共计约1000字，符合您的要求。
如有需要，请随时告知。
重点细节：创意卵石动物造型的创作详细补充和说明1. 创意卵石动物造型的重要性创意卵石动物造型不仅要求学生掌握卵石造型的基本技巧和动物造型的设计要点，更要求学生能够将这些技能与自己的想象力相结合，创作出独特的艺术作品。
人美版小学三年级美术下册《第15课卵石动物造型》教学设计 (1)
人美版小学三年级美术下册《第15课卵石动物造型》教学设计 (1)一. 教材分析《第15课卵石动物造型》是一堂小学三年级的美术课程。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握卵石动物造型的基本方法和技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
教材通过精美的图片和生动的文字，引导学生认识卵石，了解卵石的特点和优势，以及如何运用卵石进行动物造型的创作。
教材内容由浅入深，循序渐进，既注重基础知识的学习，又注重实践操作的训练。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的兴趣和热情。
但部分学生可能对卵石这一材料较为陌生，因此在教学过程中需要引导学生认识和了解卵石的特点。
此外，学生们的创新意识和动手能力各不相同，因此在教学过程中要注重因材施教，鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握卵石动物造型的基本方法和技巧。
2.培养学生们的创新意识和动手能力。
3.培养学生们的观察力和想象力。
4.提高学生们的审美情趣和艺术素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握卵石动物造型的基本方法和技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的卵石动物造型。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，引导学生了解和掌握卵石动物造型的方法和技巧。
2.引导法：教师通过提问和启发，引导学生发挥想象力和创造力，进行卵石动物造型的创作。
3.合作法：学生分组合作，共同完成一个卵石动物造型作品，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备适量的卵石，大小、形状各异。
2.准备动物造型的图片，供学生参考。
3.准备绘画和手工制作的工具，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
4.准备黑板和投影仪，用于展示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示卵石和动物造型的图片，引导学生关注卵石动物造型这一课题，激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）教师简要讲解卵石的特点和优势，以及卵石动物造型的基本方法和技巧。
新课标人美版小学美术三的级下册5《卵石动物造型》教案
新课标人美版小学美术三的级下册5《卵石动物造型》教案一、动画导入:两个石头的对话：（甲：好长时间不见了，你怎么变得那么漂亮啊？乙：这可要归功于我的小主人啊。
甲：我也想变得这么漂亮，谁能帮帮我？）同学们想不想帮这块小卵石变得漂亮起来?那么，咱们这节课就一起来研究一下卵石动物造型。
出示课题：卵石动物造型二、质疑探究1、课件展示漂亮的卵石动物造型的图片。
师：同学们看，这些卵石小动物漂亮吗？同学们都认识这些小动物吗？师提问学生齐答。
2、那么这些卵石小动物的外型与真实的小动物的外型有什么不同？师提示，展示课件。
学生回答：进行了简化、变形、夸张、概括等师总结：同学们真聪明，根据卵石的不同形状，利用简化、变形、夸张、概括等这些方法，能够做出漂亮的卵石小动物，一会儿别忘了把这些方法运用到我们的设计中去哦。
3、看了这么多的卵石动物作品，除了小动物的头像和鱼类以外，你们有没有发现这些卵石小动物在姿态上有什么特点呢？（课件展示）生答：师小结：同学们说得真不错，我们在卵石上画小动物，除了画他的头部，还可以画动物身体卷曲的姿态，也可以和其他卵石组合拚摆小动物。
4、下面，老师想考考大家，咱们看看哪些小动物最适合画在这块卵石上，为什么？（课件展示石头）生答：师：如果把石头转变下角度，它又会像那些小动物？生答：5、课件展示漂亮的卵石动物造型图片。
师：这些漂亮的卵石动物是怎样制作出来的呢？首先看老师手里的这块卵石，同学们能联想出那些小动物呢？来举手告诉老师。
生答：小猴子小兔子大象小刺猬等师：嗯，同学们想象力可真丰富，你们想知道老师想到了哪个动物吗？请同学们仔细观察，看看老师会把它装扮成哪个小动物？三、师示范步骤：根据卵石形状进行合理想象板书合理想象抓住动物外形特征，用笔在卵石上勾勒出动物的形象板书勾画外形用干笔蘸上水粉着色板书干笔着色四布置作业一个漂亮的小动物制作出来了。
看完老师的示范，同学们也肯定按捺不住了吧？那么，下面的时间，同学们就拿起手里的卵石，给它设计装扮上漂亮的外形吧。
人美版三年级美术卵石动物造型教学设计
人美版三年级美术卵石动物造型教学设计一、学习者将理解……1.大概念是什么？抓住动物的外形特点。
2.期望他们获得的理解是什么？巧妙利用卵石的外形特点进行动物形象的联想。
3.预见的误解是什么？把石头当成画纸或者画布，随形画法变成直接在石头上画动物。
二、什么样的启发性问题能够促进探究、理解和学习迁移？1、用什么基本型可以概括动物的特征呢？2、你能说说这块卵石的外形能让你想到什么动物吗？卵石绘画与纸上绘画有什么不同？随形画法可不是直接在石头上画动物，而是利用石头的外形特点。
三、学习者分析：三年级学生想象力丰富，富于创新意识，对这种游戏型学习内容非常感兴趣。
学生身边的卵石各种各样，他们搜集卵石的过程本身就是一次对造型的考验。
学生在寻找卵石的过程中会对其造型进行丰富的想象，这为学习本课打下了基础。
对于三年级的学生，在卵石上进行动物造型有一定难度，在对卵石的造型进行联想的时候，难免思路会受卵石外形的局限，或者想到了喜欢的动物形象但是画不出来。
另外，学生在使用水粉颜料的时候，经常会习惯性地在颜料里加过多的水，这样会造成卵石画脱色变花。
因此，教师应搜集大量图片供学生赏析，学生在欣赏、质疑、探究、实践的过程中可以学习多种卵石动物造型的制作方法。
同时，教师应进行必要的示范演示，使学生学会设计制作卵石画的方法，进而激发创作欲望。
四、学习目标确定：1.知识与技能：巧妙利用卵石的外形特点进行动物形象的联想，用随形、组合和装饰等方法，设计制作出美观可爱的卵石动物造型作品。
2.过程与方法：通过欣赏、拼板、联想、探究等方法学习卵石动物造型的设计制作，用随形、组合和描绘等多种手法进行艺术实践。
3.情感、态度和价值观：丰富学生的绘画体验。
体验利用身边的材料进行随行创作的乐趣，提高学生的想象力和动手能力。
五、学习重点难点：重点：卵石动物造型的设计制作方法。
难点：卵石造型与设色。
六、学习活动设计（第一课时）（课前准备：1、教师用纸盒制作几个郊外的场景；2、布置“七彩任务”--郊外寻找不同形状的卵石。
卵石动物造型(教案)人美版(2012)美术三年级下册
教案标题：卵石动物造型课程名称：美术年级：三年级下册教材版本：人美版（2012）教学目标：1. 让学生了解卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
教学内容：1. 卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 卵石动物造型的创意和表现方法。
教学重点：1. 卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 卵石动物造型的创意和表现方法。
教学难点：1. 卵石动物造型的创意和表现方法。
教学准备：1. 卵石、颜料、画笔、调色盘等美术用品。
2. 卵石动物造型的示范作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示卵石动物造型的示范作品，引导学生观察和欣赏。
2. 学生分享自己对卵石动物造型的认识和感受。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 教师示范卵石动物造型的制作过程。
三、实践（20分钟）1. 学生根据教师讲解和示范，进行卵石动物造型的制作。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
四、展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的卵石动物造型作品。
2. 学生互相评价，教师总结评价。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容和学习成果。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、展示和评价等环节，让学生了解了卵石动物造型的特点和制作方法，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，教师应及时纠正学生的错误，引导学生充分发挥自己的创意和想象力。
同时，教师还应加强对学生的评价和反馈，激发学生的学习兴趣和积极性。
在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的卵石动物造型作品，让学生更全面地了解和欣赏卵石动物造型的美。
此外，教师还可以引导学生进行卵石动物造型的创作比赛，激发学生的竞争意识和创作热情。
总之，本节课的教学效果较好，学生掌握了卵石动物造型的制作方法，提高了学生的美术素养和创造力。
在今后的教学中，教师应继续加强对学生的引导和评价，提高教学质量，培养学生的美术兴趣和爱好。
第15课 卵石动物造型 教学设计 人美版(2012)美术三年级下册
(一）图片情境引入
师:卵石在自然界中随处可见，它们有的在公园里，有的在道路旁，还有的在小河边。这些朴石暗淡粗糙，但经过我们的艺术创作，也可以变成漂亮的艺术作品。你们看这里有憨态可掬的大熊猫，可爱的猫头鹰，胖墩墩的企鹅，憨实呆萌的小狗。卵石的形态千姿百态，有圆形的，爱心型的、梯形的、椭圆形的......这些形状我们把它们称作规则形。还有一些异形的，所以我们把它称作不规则形，每个卵石都有外形特点，怎么利用卵石的外形特点进行创作呢?我们一起研究一下吧。
教学重难点
教学重点：卵石动物造型的表现手法及造型方法。
教学难点：巧妙利用卵石的外形特点进行创作。
教学准备
教师准备：卵石作品、课件、示范视频。
学生准备：洗净晾干的卵石、铅笔、橡皮、丙烯颜料、勾线笔。
教学过程
一、激发兴趣，引入新课。
师:孩子们欢迎你们来到侯老师的美术课堂,你们平时都是在纸上画画，有没有尝试过在卵石上画画呢？今天就跟着老师一起进入卵石世界学习《卵石的动物造型》吧。
综合回顾卵石设计方法可以随卵石的形状进行随形设计，也可以改变动物的形态进行设计，还可以改变动物的色彩添加自己喜欢的花纹进行装饰，可以用夸张，简化、组合的方法进行设计。
（四）深入研究——学习卵石动物的造型步骤
教师:下面我们来学习卵石的造型方法，第一步根据卵石的形状构思、联想，第二步用铅笔起稿，第三步上色，一定要涂色均匀。
教师:有的小动物没办法进行随形设计，我们怎么办呢？
教师:这是一只美丽优雅的天鹅，我们可以将他修长的脖子藏到背后，这就是变形。所以不管我们拿到什么样的卵石我们都能进行设计。
学生:我们可以改变动物的形态进行设计。
（三）鉴赏分析——探究卵石画的表现方法
教师:看!这里来了一只大狮子，我们可以用写实的方法表现，也可以用夸张简化的方法创作，简化身体，夸大嘴巴和鬃毛。说到兔子，生活中大多是黑白灰色，但在卵石上表现时，可以采用色彩鲜丽的颜色或是添加漂亮的花纹，这样可以让我们的石头更丰富和漂亮。孩子们你们看，我们还可以通过不同形状的石头组合成一个动物或者是一幅画，这样的创作方式也非常有趣。
卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册
卵石动物造型（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解卵石动物造型的基本特点和制作方法，通过观察、实践，创作出具有创意和美观的卵石动物造型作品。
2. 过程与方法：学生通过观察、实践、创新等环节，培养动手能力、观察能力、创新思维和审美能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创新精神，提高学生的审美情趣，增强学生保护环境的意识。
二、教学内容1. 卵石动物造型的基本特点：卵石动物造型是一种利用自然材料（卵石）进行创作的艺术形式，具有独特的自然美和艺术美。
2. 卵石动物造型的制作方法：观察、构思、选材、加工、组合、修饰等。
3. 卵石动物造型的创新与美观：在制作过程中，注重造型的创意和美观，使作品具有较高的艺术价值。
三、教学重点与难点1. 教学重点：卵石动物造型的制作方法、创新与美观。
2. 教学难点：卵石动物造型的创意构思和制作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、课件、示范作品、评价表等。
2. 学具：卵石、彩泥、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示卵石动物造型作品，激发学生的兴趣，引导学生进入本课的学习。
2. 新课：讲解卵石动物造型的基本特点、制作方法，让学生了解和掌握相关知识。
3. 示范：演示卵石动物造型的制作过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行卵石动物造型的制作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 卵石动物造型2. 课题：人美版（2012）美术三年级下册3. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等内容。
七、作业设计1. 课堂作业：学生根据所学知识，制作一个卵石动物造型作品。
2. 家庭作业：学生回家后，利用身边的材料，制作一个卵石动物造型作品，并与家长分享制作过程和心得。
八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的教学，学生掌握了卵石动物造型的制作方法，提高了动手能力、观察能力、创新思维和审美能力。
三年级美术下册《卵石动物造型》教案、教学设计
组织学生展示自己的作品，让其他同学欣赏、评价。通过自评、互评、师评等多种评价方式，让学生在欣赏他人作品的过程中，提升审美能力。
教师对学生的作品进行总结性评价，强调创新意识、动手能力、团队协作等方面的优点，并提出改进建议。
5.课后拓展，激发兴趣
鼓励学生在课后继续搜集卵石，进行动物造型的创作。同时，引导学生关注生活中的大自然，发现其他可利用的材料，进行创意美术创作。
2.教师现场示范，分步骤讲解卵石动物造型的制作过程，强调注意事项，如安全使用工具、合理搭配颜色等。
3.学生跟随教师的示范，了解制作过程，学习基本技巧。
4.教师针对卵石动物造型的创作要点进行详细讲解，如如何观察卵石的形状、纹理，如何将卵石与动物形象相结合等。
5.学生认真听讲，做好笔记，以便在实践操作中能更好地运用所学知识。
三年级美术下册《卵石动物造型》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解卵石的特性和形态，掌握卵石动物造型的基本方法与技巧。
2.培养学生观察、想象、创造能力，能够运用不同形状的卵石进行动物造型的创作。
3.学会使用辅助材料（如胶水、颜料等）对卵石动物造型进行装饰和加工，使作品更具生动性。
2.重点：培养学生审美能力和创新意识，学会欣赏自然之美和艺术之美。
难点：如何激发学生的想象力，使他们在创作过程中充分展现个性和创造力。
3.重点：培养学生团队合作精神，学会与人沟通、分享、互相尊重。
难点：如何在教学过程中，引导学生克服沟通障碍，形成良好的团队合作氛围。
（二）教学设想
1.创设情境，导入新课
3.完成作品后，请同学们撰写一篇关于自己作品的介绍，包括作品名称、创作灵感、制作过程和心得体会。字数不限，要求真实、生动、有趣。
人美版三年级美术下册《15.卵石动物造型》教学设计
1.展示优秀作品，激发学生的创作灵感；
2.分组讨论，让学生互相借鉴和学习；
3.提供丰富的材料和工具，让学生自由探索和创作；
4.设置难度不同的创作任务，让学生根据自己的能力选择完成。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解卵石的特点、动物造型的基本技巧等，为学生提供必要的理论知识。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的卵石动物造型的创作知识和技能。
3.对卵石雕刻较为陌生，需要教师更多的指导，但可能在课堂上能够逐渐培养兴趣和技能。
针对以上学情，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于基础较好的学生，可以鼓励他们发挥创意，进行更具挑战性的创作；对于基础较差的学生，教师应提供更多的指导和帮助，确保他们能够跟上课堂进度。同时，教师还需关注学生的行为习惯，引导他们认真听讲、积极参与课堂活动，从而提高学习效果。
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕“卵石动物造型”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解卵石特点和动物造型的基本技巧。
三年级下册美术教学设计-第15课卵石动物造型▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过观察、实践，使学生能够运用卵石动物造型技巧，创作出富有生动性的作品。
3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 学习卵石动物造型的基本方法。
2. 欣赏优秀卵石动物造型作品，分析其特点和创作手法。
3. 学生动手实践，创作卵石动物造型作品。
三、教学重点与难点1. 重点：学习卵石动物造型的基本方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 难点：如何使创作的卵石动物造型作品具有生动性和独特性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、教学课件、卵石、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：每个学生准备一颗卵石，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示卵石动物造型作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师介绍卵石动物造型的基本方法，讲解创作技巧。
程中的注意事项。
4. 学生实践：学生按照教师讲解的方法，动手创作卵石动物造型。
5. 作品欣赏与评价：教师组织学生展示作品，相互评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 卵石动物造型2. 创作方法与技巧3. 生动、独特的作品七、作业设计1. 学生根据课堂所学，回家后继续创作卵石动物造型作品。
八、课后反思1. 教师反思课堂教学效果，观察学生掌握卵石动物造型的程度。
2. 根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生在课后拓展任务的完成情况，给予指导和鼓励。
1. 导入环节：教师通过展示卵石动物造型作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。
这一环节可以通过提问的方式，引导学生关注作品的造型、色彩、线条等方面，培养他们的审美能力和观察力。
2. 新课导入：教师介绍卵石动物造型的基本方法，讲解创作技巧。
这一环节教师需要运用生动的语言、形象的比喻，将复杂的创作方法讲解得简单易懂，让学生能够快速理解和掌握。
第15课卵石动物造型(教案)人美版(2012)美术三年级下册
第15课卵石动物造型（教案）人美版（2012）美术三年级下册一、教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本知识，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生观察、想象和创新能力，提高学生的审美能力。
3. 教育学生珍惜自然资源，培养学生环保意识。
二、教学内容1. 卵石动物造型的基本知识。
2. 卵石动物造型的制作方法。
3. 卵石动物造型的创新设计。
三、教学重点与难点1. 教学重点：卵石动物造型的制作方法。
2. 教学难点：卵石动物造型的创新设计。
四、教具与学具准备1. 教具：卵石、彩泥、画笔、颜料等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示卵石动物造型的图片，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解卵石动物造型的基本知识，让学生了解卵石动物造型的制作方法。
3. 指导学生进行卵石动物造型的制作，鼓励学生发挥想象，创新设计。
六、板书设计1. 卵石动物造型的基本知识。
2. 卵石动物造型的制作方法。
3. 卵石动物造型的创新设计。
七、作业设计1. 让学生课后收集卵石，尝试制作一个卵石动物造型。
2. 要求学生发挥想象，创新设计，完成一个具有个性的卵石动物造型。
八、课后反思1. 学生对卵石动物造型的兴趣如何，是否积极参与制作。
2. 学生在制作过程中，是否能够发挥想象，创新设计。
3. 教学方法是否得当，是否能够有效地提高学生的审美能力。
4. 课后作业的完成情况，是否达到了预期的教学效果。
重点关注的细节：卵石动物造型的创新设计一、卵石动物造型的创新设计的重要性1. 培养学生的观察能力：通过观察卵石的形状、颜色和纹理，学生可以更好地理解动物的特点，从而进行创新设计。
2. 培养学生的想象能力：卵石动物造型需要学生发挥想象，将卵石与动物形象相结合，培养学生的想象力。
3. 培养学生的创新能力：在制作卵石动物造型的过程中，学生需要不断创新，设计出独特的作品，提高学生的创新能力。
二、卵石动物造型的创新设计的方法1. 观察卵石的特点：学生需要仔细观察卵石的形状、颜色和纹理，了解卵石的特点，为创新设计做好准备。
人美版三年级美术下册五、卵石动物造型教案
人美版三年级美术下册、卵石动物造型教案题、卵石动物造型学情分析生活中卵石处处可见，通过挑选，再把捡回的卵石洗干净后，就能够够依照卵石的形状进行创作。
教材分析本属于“设计，应用”领域。
设计本目的在于引导学生通过刻画、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。
在设计、制作中，鼓舞学生斗胆地想象并表达自己的创意。
教学目标一、熟悉有趣的卵石造型游戏，依照卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
二、培育学生的想象力与造型能力。
3、丰硕学生的绘画体会，提高学生的美术爱好。
时安排2时题、卵石动物造型（二）授时刻3/21三三3/22三（2）三（1）教学目标一、熟悉有趣的卵石造型游戏，依照卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
二、培育学生的想象力与造型能力。
3、丰硕学生的绘画体会，提高学生的美术爱好教学重点教学难点重点：能依照卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动教学预备卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学进程教师活动学生活动教学用意一、组织教学检查学生预备材料工具二、交流设计草图一、学生间相互交流草图，相互评点。
二、教师点评，组织学生适当修改自己的草图，扬长避短。
三、指导制作方式一、一边演示，一边说明二、勾线，记号笔勾粗黑线，小号笔刷涂色，不要加水直接上色3、请学生自己选择适合的方式，注意平安。
四、组织学生开展制作组织学生分组合作，教师巡视辅导不干的用吹风机吹干五、组织展现作品请学生到展现台上展现其他小组的同窗点评制作的优缺点。
六、堂小结教师鼓舞夸奖为主，鼓励小孩们以后更斗胆的创新把预备好的东西放在桌上相互点评设计作品吸取优势改良缺点，对草图适当改良看教师演示学习制作方式分组合作制作卵石动物造型两个同窗彼此协作注意用电平安同窗们一路评判。
培育学生观看分析能力。
解决教学难点、引发学生创新。
培育动手能力和合作意识。
板书：教学跋文：学生关于本堂所学习的内容超级感爱好，学习进程中始终表现得很踊跃，很投入。
三年级下册美术教案-第15课《卵石动物造型》｜人美版(2023秋)
-创作中的色彩搭配：色彩的使用对于提升作品的视觉效果至关重要，学生可能会在选择和使用色彩上遇到困难。
-突破方法：介绍基本的色彩理论，通过实际操作和指导，帮助学生学会如何搭配色彩，使作品色彩和谐、富有层次。
五、教学反思
在本次《卵石动物造型》的教学中，我发现学生们对卵石这种自然材料的兴趣非常浓厚。他们乐于观察卵石的不同形态，尝试将其与各种动物形象相结合。教学过程中，有几个方面给我留下了深刻的印象。
首先，导入新课阶段，通过提问的方式引导学生关注日常生活中的卵石，这个环节有效地激发了学生的好奇心和探究欲。他们积极分享自己在生活中遇到的卵石，为后续的教学奠定了良好的基础。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解卵石动物造型的基本概念。卵石动物造型是通过观察卵石的形状和质地，运用美术技巧创作出栩栩如生的动物形象。它是美术创作的一种形式，可以培养我们的观察力、想象力和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用卵石的天然形状和纹理创作出一只小猫的形象，以及这个过程是如何帮助我们表达对动物的观察和感受。
-举例：如何利用卵石的天然纹理来突出动物的毛发、鳞片等细节。
-学习卵石动物造型的基本方法：掌握通过简化和夸张的手法，将动物形象生动地呈现在卵石上的技巧。
-举例：如何运用简单的线条勾勒出动物的基本轮廓，以及如何通过色彩的对比来增强作品的视觉效果。
-想象力和创造力培养：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出具有个性和生动有趣的卵石动物作品。
-举例：引导学生思考如何将卵石的形状和颜色与不同动物的特点结合，创作出独特的艺术形象。
人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案（合集五篇）
人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案（合集五篇）第一篇：人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案5、卵石动物造型教学目标：1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重难点：重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学过程：一、导入1、师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？2、你知道它有什么作用吗？3、今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？二、新授1、出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？2、再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3、师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。
在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4、欣赏，认知。
打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？5、了解创作过程：根据卵石形状进行合理想象；用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；用干笔蘸上颜料进行美化。
三、学生作业，教师巡视辅导。
人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结。
1、学生作业展示，生生互评，师生互评。
2、师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。
其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！教学后记：学生对于本堂课所学习的内容非常感兴趣，学习过程中始终表现得很积极，很投入。
对于在卵石上进行动物造型也掌握得比较好，只是由于第一次尝试的缘故，学生的经验还不够足，底稿画得不错，在上色时，好多学生内有处理好，导致形象稍模糊了些。
第15课卵石动物造型(教案)人美版(2012)美术三年级下册
第15课卵石动物造型（教案）人美版（2012）美术三年级下册一、教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本知识，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生观察能力、创造能力和审美能力，提高学生的综合素质。
3. 引导学生关注自然、爱护动物，培养学生的环保意识。
二、教学内容1. 卵石动物造型的基本概念和特点。
2. 卵石动物造型的制作方法和技巧。
3. 卵石动物造型的创意设计与表现。
三、教学重点与难点1. 教学重点：卵石动物造型的制作方法和技巧。
2. 教学难点：卵石动物造型的创意设计与表现。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、示范作品。
2. 学具：卵石、颜料、画笔、调色板、清水等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示卵石动物造型作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解新课：介绍卵石动物造型的基本概念、特点、制作方法和技巧。
3. 示范操作：教师现场示范卵石动物造型的制作过程，引导学生观察、学习。
4. 学生练习：学生分组进行卵石动物造型的制作，教师巡回指导。
5. 展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 第15课卵石动物造型2. 内容：卵石动物造型的基本概念、特点、制作方法和技巧。
七、作业设计1. 课后练习：学生独立完成一个卵石动物造型作品。
2. 家长参与：邀请家长参与学生的卵石动物造型制作，增进亲子关系。
八、课后反思1. 教学效果：本节课学生参与度高，作品完成质量较好，达到了教学目标。
2. 教学改进：在今后的教学中，可以增加更多创意设计的环节，提高学生的创新能力。
3. 学生反馈：学生对卵石动物造型制作感兴趣，希望多开展此类活动。
一、导入新课导入环节是激发学生学习兴趣的关键。
在这一部分，教师可以通过展示一些精美的卵石动物造型作品，让学生直观地感受到卵石动物造型的艺术魅力。
同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们觉得这些作品是怎么做出来的？”“你们想不想自己动手尝试一下？”等，以此激发学生的好奇心和求知欲。
卵石动物造型教案小学美术人美版三年级下册教学 1
卵石动物造型教案电信职王善芳【教学目标】知识与技能:感受卵石动物造型的多种表现手法。
过程与方法:学习利用卵石及色彩进行动物造型创作。
情感价值与态度:培养学生热爱生活的情感,激发学生创作、表现的欲望、提高设计、制作活动的兴趣。
【学情分析】重点难点教学难点:卵石动物造型的新颖和富于美感。
教学重点:用卵石和彩笔对动物造型设计、制作。
【教学过程】【教学活动】【导入】课题导入关于卵石的一个故事师:同学们看,今天老师给大家带来了一件礼物,这是什么?生:卵石。
师:同学们桌子上也有,请你们来说一说卵石给你什么感觉? 生:滑滑的,凉凉的。
师:同学们说的都很对,同学们,关于卵石有一个有趣的故事。
从前,有一个邪恶的女巫,经过一片大森林,看见许多小动物在开心地玩耍,想要小动物臣服于她的统治。
小动物们不容许,女巫一气之下,把小动物们变成了卵石。
过了很久,有一个可爱的妹妹来到河边,她捡了很多卵石回家,无意之中发现这些卵石的形状很像某些小动物,所以她照着卵石的形状,把那些小动物们画了出来。
神奇的事情发生了,小动物们瞬间变活了。
原来,只有按照卵石的形状把小动物画出来,才能破解女巫的魔法。
同学们,想不想帮助锁在卵石里的小动物呀。
师:大家都愿意,看来同学们真是善良的好孩子,今天我们就一起来解救小动物吧(板书课题)卵石动物造型【讲授】新授课1、观察卵石根据卵石的形状发现动物师:(出示课件)卵石的形状千姿百态,各不相同。
看看老师出示的这块卵石,你觉得像是哪个小动物被困在里面呢?生:预设(大象,狮子等)师:噢,你的想法跟老师一样,大家来看,老师也觉得是大象。
同样一块卵石,这个同学说是老虎,那个同学说是大象,想法不同,做出来的造型也就不同,我们看看同样一块卵石,还可以把它想成什么?还有小海豹。
(2)卵石不同角度的发现师:同学们,我们继续来看,同样一块卵石我们把它换个角度,又会给你带来哪些联想?首先,第一幅图,你联想到了什么?生:自由说。
师:你看,老师想到了什么?青蛙,跟你的想法一样吗?看这个角度,老师把它想成了什么?松鼠。
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《卵石动物造型》教学设计
课题卵石动物造型类型造型、表现课时1课时
教学目标重点☆难点△知识
技能
目标
情感
态度
目标
①掌握制作卵石动物的方法。
②☆用卵石和彩笔进行动物造型设计、制作。
③△卵石动物造型的新颖和富于美感。
培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。
教具电脑、课件、卵石动物作品等。
学
具
卵石、水粉颜料、水粉笔、记
号笔等
教学过程一、组织教学
引导学生谈喜欢哪些动物，对动物有
哪些了解
二、导入新课
童话故事导入
三、探究新知
1、感知形状：各种卵石和哪种动物
最相似。
2、欣赏借鉴：引导学生发现卵石动
物和生活中真实动物的差别。
3、探究方法：引导学生探究把卵石
变成动物的方法。
说明
使学生体会到动物是非常可爱的，平常
生活中要爱护小动物。
利用创编的童话故事导入,旨在让学生
明白卵石不仅仅是一块色彩暗淡、毫无生气
的石头，他是有生命力的，被锁在里面的小
动物需要我们去解救他。
从而激起学生学习
的兴趣和创作欲望。
通过感知—欣赏—探究逐步让学生明
白卵石动物的制作过程：应该怎么样才能把
卵石中的动物解救出来。
在自主探究中找到
方法，为卵石造型的创作做下了良好的铺
垫。
教学过程三、学生创作、教师巡回辅导
1、发现在创作过程中有特点的学生
作品。
2、激励学生大胆用色大胆构图。
四、作品展评
肯定学生的创作，发现每件作品闪
光点，从实际出发评价。
五、拓展延伸
就象故事里讲的一样，每一件看
似平常、普通的物品里，都藏着一个
播放《我是一块小小的石头》音乐，
让学生在轻松愉悦的环境里来完成创作。
此环节设计了让小动物回归森林的作品展
评，并且运用多种形式的评价：师评、生评、
自评、师生互评，让学生在作品展评时沉浸
在自己成功解救小动物的欢乐中，在评价中
享受成功、体验乐趣。
作业设置板书设计课后小结
在课的结尾，延伸到身边的每一件不起眼的有生命力的小精灵，比如：一块木头，
物品中，让学生意识到只要用心观察、用手一块泥巴，甚至一个塑料瓶，一个盒
创造，生活中好多平凡的东西都可以变成有子，经过我们的装饰与加工，都会变
生命力的作品，都可以用来美化生活。
增强成有生命力的作品！希望同学们以后
学生发现美、表现美的欲望。
多用心感受，用眼睛观察，用巧手去
创造，让我们的生活变得更加温馨美
丽！
利用卵石及色彩进行动物造型设计、制作。
卵石动物造型
夸张简化添加。