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系统测试报告参考文档

系统测试报告1 系统测试报告写作的目的1、软件测试人员对整个系统测试工作进行总结，对被测试对象进行评估，并对以后的测试工作给出建议2、测试经理通过测试报告了解被测试产品的质量情况、测试过程的质量3、软件开发项目经理通过软件测试报告了解开发产品的质量情况，并在下阶段的开发工作中采取应对措施4、在软件测试报告中，软件测试人员作出的软件产品质量评估，可以作为软件产品是否对外发布的重要参考依据。

2 系统测试报告写作的要点2.1 概述简单介绍被测对象、测试特性及其版本/修订级别情况指明本次系统测试活动所依据的测试计划、测试方案、测试用例及测试过程，对测试内容也要进行简要说明2.2 测试时间、地点、人员描述本次测试的时间，地点和测试人员，以及人员分工。

例如：2.3 环境描述描述本次测试的环境，包括软硬件、测试仪器、组网图等。

例如：2.4 总结和评价2.4.1 测试过程质量统计评估1、工作量数据统计例如：分析：1）可以根据不同模块每千行代码投入的工作量来查看哪些模块测试比较充分；哪些模块测试不够充分。

2）结合模块的实际情况，对关键模块或者复杂模块投入的测试人时比例应相对较高；对非关键或者简单的模块投入的测试人时比例可以相对较低，根据该指标可以用来衡量测试过程中测试资源的分布是否合理。

2、用例数统计例如：分析：1）可以根据用例数/KLOC来查看哪些模块用例设计的比较充分；哪些模块用例设计的相对比较少，结合模块的具体特点，需要进行分析，避免关键模块用例设计不充分的情况。

2）可以根据不同模块用例数来了解不同测试人员的工作量；结合时间方面的数据，对工作量少而花费时间较多的情况进行调查分析，对其中存在的问题采取相关策略进行有效的规避。

3、用例对需求的覆盖率例如：分析：从需求的覆盖率来查看不同的需求对应的用例数，可以考量不同需求测试的程度：1）对于重要的关键的需求，应该设计比较充分的用例；2）对于功能比较简单的需求，可以设计相对少的用例；3）对于没有用例对应的需求，一定要调查相关负责人员的工作情况，避免工作中的不认真导致的测试的不全面性。

测试文档一需求文档测试功能点

一、测试产品需求文档功能点
1.1输入项
1.边界清晰，类型明确，例如名称为“0-100”的“字符串”组成；
2.属性明确，例如单价、数量为必填项，金额不可编辑，金额=单价*数量；
3.来源清晰，例如机台为下拉框方式显示，选项值来源（基础数据-机台设置-新
增的数据）；
4.容错处理, 例如1.机台为字符串1-100，当输入大于100时输入无效；2.身份
证未必填项，保存时，未填，提示“请填写身份证”；
5.数值规范，例如开始日期初始化=当前日期-15天，结束日期初始化=当天日期1.2界面
1.产品原型布局合理清晰，包括菜单、按钮、查询输入框，列显示；
2.事件触发约束：例如：1.默认：编辑、取消、保存置灰，退出按钮可用，选中某
行后，编辑恢复可用；2.未选择数据，点击“编辑”，提示“未选择数据”；
3.规范显示：例如有个文章标题有80多个字，实际输出项只能显示20个字，则
处理为”标题…”；
1.3业务
1.业务流程描述清晰无歧义，业务流程逻辑关系通畅无阻塞；
2.业务规则明确，例如权限，游客可以把商品加入购物车，但是付款必须登录；
3.算法逻辑合乎常理，比较复杂的计算公式最好有简单例子来辅助理解；
1.4接口
http接口内容包括：名称、描述、请求URL、请求方式、表头、入参、出参、
输出类型
1.5其他
性能要求：必须考虑性能的重要指标，如重要功能、数据量、响应时间
举例：查询界面每5000条数据1S以内加载并处理完成。

(完整版)MBTI性格测试中文版

大脑做决定的瞬间可以慢动作分解为两个阶段：感知阶段（又分为触觉感知阶段和直觉感知阶段）和判断阶段（又分为感性判断和理性判断阶段）。

为方便我们的理解，可以直观想象为如下流程：（遇到事情后）触觉感知直觉感知感性判断理性判断，最后做出决定。

不过请记住实际上这一过程是在瞬间交织（并非想象中简单的线性）完成的。

虽然每个人的大脑做出决定的瞬间都要走这四个流程，但是不同的人在其中某个环节中的倾向程度不同（也可以理解为滞留时间长短不同）：有些人更倾向停留在触觉感知环节多一些，而直觉感知一带而过；有些人在判断环节，更倾向停留在感性判断多一些，理性判断一带而过。

此外，大脑的这两大基本功能还受到每个人的精力来源不同与生活方式差异的影响（由美国心理学家Katherine Cook Briggs 提出），最终的决定就千差万别了。

MBTI 的全名是Myers-Briggs Type Indicator 。

它是一种迫选型、自我报告式的性格评估理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。

以荣格的《人格分类》理论为基础，美国的心理学家Katherine Cook Briggs （1875-1968）和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers 根据她们对于人类性格差异的长期观察和研究，提出了影响大脑作出决定的第四因素：生活方式。

综合荣格的人格分类学说便形成了MBTI 。

经过70 多年的实践和发展，MBTI 现在已经广泛应用到心理学测量，企业招聘选聘、内部人才盘点及规划、职业测试等众多领域。

才储团队正在对人格分类理论模型进行全面的回顾和梳理，并对当前应用最为广泛的经典心理测量工具作对比评价。

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功能测试文档

功能测试概述功能测试是软件测试中的一种常见测试方法，用于验证系统的各项功能是否按照需求规格说明书所定义的功能来运行。

通过功能测试，可以检查系统是否符合预期，并且能够正确地响应用户的操作。

功能测试的目的功能测试的主要目的是评估软件系统是否满足其预期功能。

通过对系统中各项功能进行验证，可以发现潜在的缺陷，提高软件质量并确保系统的正确运作。

功能测试的过程功能测试的过程通常包括以下几个步骤：1.功能需求分析：根据需求规格说明书和相关文档，对系统中的功能进行分析和理解。

根据功能需求，制定测试计划和测试用例。

2.测试计划制定：根据功能需求，制定详细的测试计划，明确测试的范围、测试的目标和测试的资源安排。

3.测试用例设计：根据功能需求，设计测试用例，包括正常情况下的功能测试、边界条件测试、异常情况下的功能测试等。

4.测试环境搭建：根据测试需求，搭建适合的测试环境，包括硬件环境、软件环境和网络环境的配置。

5.测试执行：根据测试计划和设计的测试用例，执行功能测试。

对系统中的各个功能进行测试，记录测试结果和发现的问题。

6.问题记录与跟踪：将发现的问题记录下来，并跟踪问题的解决过程。

在问题解决后，重新执行功能测试，确保问题已经得到修复。

7.测试报告编写：根据测试结果和问题情况，编写测试报告。

报告中应包括测试目标、测试环境、测试用例、测试结果、问题描述和修复情况等。

功能测试的方法功能测试可以采用以下几种方法进行：1.黑盒测试：在这种测试方法中，测试人员只关注系统的输入和输出，不考虑系统的内部结构和实现细节。

通过测试输入数据和对应的期望输出结果，来验证系统的功能是否正确。

2.白盒测试：在这种测试方法中，测试人员了解系统的内部结构和实现细节，并根据这些信息进行测试。

通过测试系统的内部逻辑和数据流动，来验证系统的功能是否正确。

3.灰盒测试：灰盒测试是黑盒测试和白盒测试的结合，在测试过程中既考虑系统的输入和输出，也考虑系统的内部结构和实现细节。

测试大全文档

测试大全1. Introduction本文档将介绍测试的基本概念、测试步骤、测试方法及常见的测试类型。

它旨在帮助读者了解测试过程中所需的关键信息，并提供一些有用的指导和提示，以便能够进行有效的软件测试工作。

2. 测试概念2.1 什么是测试？测试是一种评估系统或软件的过程，以确定其是否满足预期的要求和功能。

它是软件开发生命周期中重要的一环，旨在发现缺陷并提供改进建议。

2.2 为什么需要测试？测试的目的是提高软件的质量和稳定性，确保其满足用户的需求和预期。

通过测试，我们可以发现和解决系统中的问题，减少风险，并提供可靠的软件交付给用户。

2.3 测试的原则•完整性：测试应该检查系统的所有方面，并覆盖所有可能的测试场景。

•独立性：测试应该独立于开发过程，并由专门的测试团队执行。

•再现性：测试应该是可重复的，即在相同的条件下，可以获得相同的结果。

•有效性：测试应该有助于发现缺陷和提供改进建议，以提高软件的质量。

3. 测试步骤3.1 需求分析在进行测试之前，测试团队应该对系统的需求有一个清晰的理解。

这包括功能需求、性能需求和用户需求等。

测试团队应该参与需求分析过程，并提供测试需求和用例。

3.2 测试计划在制定测试计划之前，测试团队应该评估测试的范围、优先级和资源需求。

测试计划应该明确测试目标、方法、时间安排和人员分配等详细信息。

3.3 测试设计测试设计是根据需求和用例编写测试脚本或测试用例的过程。

测试用例应该覆盖各种场景和功能，并具有足够的覆盖率。

测试设计需要考虑到功能测试、性能测试、安全性测试等方面。

3.4 测试执行测试执行是根据测试计划和测试设计进行测试的实际过程。

测试团队应该记录测试结果，并对结果进行评估和分析。

在测试执行过程中，应该尽可能地发现并解决软件中的缺陷。

3.5 测试评审测试评审是在测试执行之后对测试结果进行评估和审查的过程。

测试评审应该包括测试报告、缺陷报告和改进建议等。

这有助于改进软件的质量，并为下一轮测试提供经验教训。

SOP 软件测试文档

SOP 软件测试文档一、适用范围1.对象：软件开发工程师2.内容：描述软件开发周期中的软件自测过程二、目的1.规范软件自测流程2.提高开发质量3.便于项目管理，降低软件测试过程的bug修复成本三、软件自测SOP1.编写自测用例a)编写测试用例前，首先要依据功能需求判断测试目标是接口类还是页面类。

b)若为接口类功能，则需编写相应的JUnit测试用例，接口有n 个，就编写n个测试用例。

c)若为页面类功能，则需依据页面U效果图编写用例，有n个页面流程，则编写n个测试用例。

2.软件自测及bug修复a)若为接口类功能，按照接口说明描述的参数类型设置参数值，要包含边界值，记录期望结果，运行JUnit用例，记录测试结果;若结果不统一，则查值，记录期望结果，运行JUnit 用例，记录测试结果;若结果不统一，则查找代码，找到问题并修复之，继续运行用例直到运行结果与预期结果一致。

b)若为页面类功能，按照需求描述和UI效果图，运行程序，测试页面流程，记录每个流程的运行结果;若运行结果与测试流程中描述的期望结果不一致，则查找代码，找到问题并修复之，继续运行用例直到运行结果与预期结果一致。

测试过程中，要注意按钮、输入框、下拉框、复选框、页面切换和焦点移动等。

3.自测完成a)自测完成后，提交工程代码至SVN服务器，提交时要注明更新内容。

b)依据自测报告模板编写自测报告，报告中应包含3部分内容，分别是自测环境、自测过程描述及自测结论;自测环境应详细描述测试人员、测试时间、测试项目、软件名称、适用平台、版本编号、访问入口、程序运行环境和第三方参数。

测试过程应详细描述每个测试用例及其运行结果，接口类用例要包括用例代码，页面类用例要包含相应截图。

自测结果要描述软件是否达到功能需求，哪些功能有使用限制等。

c)开发工程师撰写邮件向主管申请质管部测试，邮件中附软件自测报告，正文中描述软件源代码svn地址、版本号、软件更新说明和参数配置说明。

NCP1395B测试文档

NCP1395B测试文档1. 下表是在芯片正常工作时的电压点2.对各个引脚的工作状态分析1Pin:Fmin最低频率的设定端，根据外接电阻的阻值确定最低频率，最低工作频率为50K（120K），阻值和频率成非线性关系，如图1. 芯片所选定的阻值为K,其频率约为KHz。

2Pin:Fmax最高频率设定端，同样是根据外接电阻的阻值确定最高频率，最高频率为1MHz（35K），阻值和频率成非线性关系，如图2. 芯片所选定的阻值为K,其频率约为KHz。

3Pin:死区时间的设定，根据外接电阻的阻值确定死去时间，死区时间范围1.0us(540K)-150ns(30K),死区时间和阻值呈线性关系，如图3.芯片所选定的阻值为K,其死区时间为ns。

4Pin:软起端，工作电压范围在1V-4V，若反馈电压Vfb低于0.6V，则软起在不停的启动，其正常工作电压点在3.5V。

5Pin:采样电压反馈端，其电压可分为三段，如图4。

在0-0.6V时，芯片判定是一个故障，输出波形，频率不对；在0.6V-1.3V时，输出波形的频率固定在最小频率，即当前的Fmin;在1.3V-6V时，频率的变化量ΔFsw与反馈电压ΔVfb呈正比关系。

此小板把反馈电压按一定的比例接在快速检测故障端（Fast Fault）,使其在反馈电压超过6V时，可以报错，使芯片停止工作。

6Pin:故障检测时间设定端，电容电阻并联接在6Pin,通过对电容充电放电来设定错误检测时间。

7Pin:欠压保护检测，工作的电压范围在 1.03V-4.1V,如超出此范围，则芯片停止工作。

此端口是检测母线电压，从而来控制输入电压的范围。

8Pin:地。

9Pin:数字地，这个小板的两个地接在一起。

10Pin:低端驱动脉冲输出11Pin:高端驱动脉冲输出12Pin:芯片的电源脚Vcc,最大输入电压为20V，A输出开启电压为13.3V，而B 输出开启电压则为10.3V，在输出开启后，最低的工作电压为9.3V。

(完整word版)测试用例(word文档良心出品).doc

ＳＱＬ数据库接口
输入/动作
期望的输出/相应
实际情况
输入《傅雷家书》进行查询
访问成功，显示是否可借
吻合
接口D（管理员登录管理员登录
接口）
输入/动作期望的输出/相应实际情况
管理员ID:0078002010,密码：登录成功吻合
hujianfeng
用户名：abcdefghijklmnopad,密用户名超过边界，显示错误吻合
1.1被测试对象（单元）的介绍
校园一卡通信息系统的用户接口，是用户与计算机交互的接口，系统管理员通过接口对一卡
通进行管理，以及对用户的消费金额进行更新。硬件接口包括校园一卡通，扫描仪器，用户通过校园
一卡通可以借书，还书以及续借，图书管理员通过校园一卡通可以查阅用户的基本资料。扫描仪器通
前提条件承压测试之前系统正常运行
输入数据期望的性能（平均值）实际性能（平均值）
系统正常运行的同时，打开系统崩溃吻合
1000个页面
同时进行借书和新书入库操作系统正常运行吻合
5.图形用户界面测试用例
5.1被测试对象的介绍
被测试对象主要包括各种图形用户界面（GUI），包括登录界面，校园一卡通界面，办卡界面，
实际情况
《C程序设计》从扫描仪扫描经
显示用户是否超期，未超期还书
吻合
过
成功
《JAVA程序设计》从扫描仪扫
显示用户超期天数（
4天），
吻合
描经过
3.健壮性测试用例
3.1被测试对象的介绍
健壮性测试是用于对校园一卡通信息出现故障时，是否能够自动回复或者忽略故障继续运行。
3.2测试范围与目的
测试范围包括校园一卡通信息，以及有关的硬件设施。相关的功能。

ADAM-4117测试文档

ADAM-4117测试文档一：搜索，配置模块：用户可以通过光盘或者技术支持网站，安装Adam/Apax .NET Utility测试软件。

首先把模块侧面的拨码开关拨到INIT一边，表明模块在初始化的状态下，可以修改模块的地址，波特率，协议，数据结构等参数，具体的修改过程如下截图：模块实际显示被测值Data area的说明：初始化状态下的校准功能，一般情况下，用户无需自行校准。

当模块使用几年后，可能会产生一些零点漂移，在这种情况下，如果您有标准信号源，您可以自行校准，也可以寄到研华维修部门来校准。

校准过程如下，只需校准一个通道，所有通道便都已经校准。

按照界面显示值，直接校准即可。

Trend Log画图功能，可以把采集到的数据，按照指定的路径和方式保存起来，格式为Excel，命名为WaveScanLog_Adam4117（可以有保存的时间显示）或者HistoryLog_Adam4117说明如下：保存后的表格形式如下：初始化高级设置的界面：块就可以再正常状态下工作了。

二：命令测试1.Modbus命令测试在英文说明书的附录B部分有寄存器地址的说明，如下：先把模块配置成Modbus协议，截图如图下：Modbus协议下，在CH7通道Vin7+和Vin7管脚间-接1.5V干电池，其他通道悬空，显示数值如下：用软件的测试功能，测试结果如下：用普通的串口调试助手，发送Modbus指令，读取八个通道的数值。

注意：：模拟量占一个字长（16bit）,返回值用4个十六进制数表示一个字长，即一个通道注意的读出值；若模块为16位的，则模拟量0~10V对应于十进制的0~65535。

2.ASCII（研华协议）命令测试在英文说明书中，有详细的指令说明，如下的指令表：用软件的测试结果如下：3.Burn-out断线检测功能测试ADAM-4117在输入4~20ma信号输入时，有短线检测的功能，当CH0设定输入范围为4~20ma ,即显示Burn，表明断线。

文件上传测试用例

上传文件和导出的测试用例设计一：上传图片对于上传的文件，假设系统要求上传的文件为jpg或gif格式图片，大小为<=5M的文件，我们在设计测试用例时，应该从以下几个方面进行考虑：1：文件类型正确，文件大小合适的校验例如：上传一种jpg或gif的格式图片，文件大小为4.9M，结果为上传成功2：文件类型正确，文件大小不合适的校验例如：上传一种jpg或gif的格式图片，文件大小为5.1M,提示为：“上传的附件中大小不能超过5M”3:文件类型正确，文件大小合适的校验例如：上传一种jpg或gif的格式图片，文件大小为5M，结果为上传成功4：文件类型错误，文件大小合适的校验例如：上传.doc；.xls；ppt；bmp；jpeg；psd；tiff；tga；png；swf；svg；pcx；dxf；wmf；emf；lic；eps；.txt等格式文件，文件大小合适，提示“只能上下jpg或gif格式图片”5：文件类型和文件大小合法，上传一个0kb的图片，提示信息：“请重新上传文件，或者是不能上传0kb的图片”6：文件类型和文件大小合法，上传一个正在使用中的图片（即打开该图片，在上传该图片），上传成功7：文件类型和文件大小合法，手动输入一个存在的图片地址，点击上传，上传成功8：文件类型和文件大小合法，手动输入一个不存在的图片地址，点击上传，提示：“请正确选择要上传的文件”9：文件类型和大小都合法，手动输入一个存在的图片名称，点击上传，一般情况下系统会提示：“请正确选择要上传的文件的路径”二：文件导出1、验证导出文件名长度，根据具体情况而定2、验证导出文件为空的情况3、验证导出文件名为特殊字符的情况4、验证导出全部资料的情况，导出的信息是否正确5、验证导出部分资料的情况，导出的信息是否正确6、验证导出大量数据时的时间是否在合理的时间范围内7、验证导出目的磁盘空间已满的情况下，导出是否有友好的处理方式8、验证导出目的的文件夹为只读的情况下，导出时是否有友好的的提示信息---------------------------------------------------------------文件上传：***页面***1、页面美观性、易用性2、按钮文字正确性3、说明文字是否正确4、正确/错误的提示文字是否正确5、提示当前位置是否正确，并且和其他页面保持一致格式6、必添项的标示是否正确***功能***1、路径是否可以手工输入2、上传文件超过最大值是在提交前校验还是提交后校验3、上传文件格式是否全部支持4、上传文件是否支持中文名称5、文件名称的最大值、最小值、特殊字符（包含空格）、使用程序语句是否会对其造成影响、中文名称是否能正常显示6、对于是否发布的设置是否正确7、简介最大值、特殊字符、使用程序语句是否会对其造成影响***按钮***1、保存按钮· 对输入项有错误提示后光标提示是否正确· 对输入项的错误提示是否描述正确· 对必添项是否进行校验2、清空按钮· 是否清除了填写内容3、返回按钮· 是否返回上一页面文件下载：***页面***1、当前位置的提示是否现实正确2、页面美观性、易用性3、按钮文字是否正确4、说明性文字是否正确5、正确/错误的提示文字是否正确***功能***1、右键另存为是否可以正确下载文件，并且记录下载次数·工具下载是否正确，并且记录下载次数2、单击下载是提示下载还是在页面打开· 直接打开是否显示正确· 对于本机没有安装工具的文件是否能够打开，是否能给出正确的提示· 对于直接在页面内打开的内容是否能够显示正常，页面美观性· 保存到本地是否能正确显示· 取消下载是否会纪录下载次数3、下载次数是否被正确记录4、后台没有发布的文件是否在前台可以找到并下载5、后台设置了下载权限的文件是否可以被正确看到、是否可以下载***按钮***返回按钮是否回到上一页面再补充一些其他的常见测试点：1、上传文件名测试，检查不符合文件名规范2、上传文件名类型测试，检查不同文件类型是否支持如：.rar,.mp3,avi等3、上传文件大小测试，检查不同文件规格大小如：0字节文件, 1kb, 200kb, 2mb,20mb,2g等4、上传文件容错性测试：如检查覆盖同文件操作；5、上传文件异常情况测试：如硬盘空间不足6、上传文件速率性能测试：检查上传不同的文件在不同的网络环境响应速度，及系统资源占用7、上传文件安全性测试：如上传常见木马8、上传文件易用性测试：检查上传文件操作是否让用户易于学习和理解使用等9、上传文件特性测试：如果支持如断点续传等一些特性10、上传文件后，检查是否与源文件一致，包含目录设置等11、上传文件，是否能打开等本文转自：/haoxiaohui617/article/details/8850702文件上传测试用例SC001 功能测试选择符合要求的文件，上传上传成功SC002 上传成功的文件名称显示显示正常（根据需求SC003 查看，下载上传成功的文件上传的文件可查看或SC004 删除上传成功的文件可删除SC005 替换上传成功的文件可替换SC006 上传文件是否支持中文名称根据需求而定SC007 文件路径是否可手动输入根据需求而定SC008 手动输入正确的文件路径，上传上传成功SC009 手动输入错误的文件路径，上传提示，不能上传SC010 文件大小测试符合格式，总大小稍小于限制大小的文件上传成功SC011 符合格式，总大小等于限制的大小的文件上传成功SC012 符合格式，总大小稍大于限制大小的文件在上传初提示附件过SC013 小为0kb的txt文档不能上传文件名称过长。

胡壮麟《语言学教程》测试题[1]

胡壮麟《语言学教程》（修订版）测试题Chapter 1 Introductions to LinguisticsI. Choose the best answer. (20%)1. Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human__________A. contactB. communicationC. relationD. community2. Which of the following words is entirely arbitrary?A. treeB. typewriterC. crashD. bang3. The function of the sentence ―Water boils at 100 degrees Centigrade.‖ is__________.A. interrogativeB. directiveC. informativeD. performative4. In Chinese when someone breaks a bowl or a plate the host or the people present are likely to say―碎碎（岁岁）平安‖as a means of controlling the forces which they believes feel might affect their lives. Which functions does it perform?A. InterpersonalB. EmotiveC. PerformativeD. Recreational5. Which of the following property of language enables language users to overcome the barriers caused by time and place, due to this feature of language, speakers of a language are free to talk about anything in any situation?A. TransferabilityB. DualityC. DisplacementD. Arbitrariness6. Study the following dialogue. What function does it play according to the functions of language?—A nice day, isn’t it?— Right! I really enjoy the sunlight.A. EmotiveB. PhaticC. PerformativeD. Interpersonal7. __________ refers to the actual realization of the ideal language user’s knowledge of the rules of his language in utterances.A. PerformanceB. CompetenceC. LangueD. Parole8. When a dog is barking, you assume it is barking for something or at someone that exists hear and now. It couldn’t be sorrowful for some lost love or lost bone. This indicates the design feature of __________.A. cultural transmissionB. productivityC. displacementD. duality9. __________ answers such questions as how we as infants acquire our first language.A. PsycholinguisticsB.Anthropological linguisticsC. SociolinguisticsD. Applied linguistics10. __________ deals with language application to other fields, particularly education.A. Linguistic theoryB. Practical linguisticsC. Applied linguisticsD. Comparative linguisticsII. Decide whether the following statements are true or false. (10%)11. Language is a means of verbal communication. Therefore, the communication way used by the deaf-mute is not language.12. Language change is universal, ongoing and arbitrary.13. Speaking is the quickest and most efficient way of the human communication systems.14. Language is written because writing is the primary medium for all languages.15. We were all born with the ability to acquire language, which means the details of any language system can be genetically transmitted.16. Only human beings are able to communicate.17. F. de Saussure, who made the distinction between langue and parole in the early 20th century, was a French linguist.18. A study of the features of the English used in Shakes peare’s time is an example of the diachronic study of language.19. Speech and writing came into being at much the same time in human history.20. All the languages in the world today have both spoken and written forms.III. Fill in the blanks. (10%)21. Language, broadly speaking, is a means of __________ communication.22. In any language words can be used in new ways to mean new things and can be combined into innumerable sentences based on limited rules. This feature is usually termed __________.23. Language has many functions. We can use language to talk about itself. This function is __________.24. Theory that primitive man made involuntary vocal noises while performing heavy work has been called the __________ theory.25. Linguistics is the __________ study of language.26. Modern linguistics is __________ in the sense that the linguist tries to discover what language is rather than lay down some rules for people to observe.27. One general principle of linguistic analysis is the primacy of __________ over writing.28. The description of a language as it changes through time is a __________ study.29. Saussure put forward two important concepts. __________ refers to the abstract linguistic system shared by all members of a speech community.30. Linguistic potential is similar to Saussure’s langue and Chomsky’s __________.IV. Explain the following terms, using examples. (20%)31. Design feature32. Displacement33. Competence34. Synchronic linguisticsV. Answer the following questions. (20%)35. Why do people take duality as one of the important design features of human language? Can you tell us what language will be if it has no such design feature? （南开大学，2004）36. Why is it difficult to define language? （北京第二外国语大学，2004）VI. Analyze the following situation. (20%)37. How can a linguist make his analysis scientific? （青岛海洋大学，1999）Key:I.1~5 BACCC 6~10 BACACII.11~15 FFTFF 16~20 FFFFFIII.21. verbal 22. productivity / creativity23. metalingual function 24. yo-he-ho25. scientific 26. descriptive27. speech 28. diachronic linguistic29. langue 30. competenceIV.31. Design feature: It refers to the defining properties of human language that tell the difference between human language and any system of animal communication.32. Displacement: It means that human languages enable their users to symbolize objects, events and concepts, which are not present (in time and space) at the moment of communication.33. Competence: It is an essential part of performance. It is the speaker’s knowledge of his or her language; that is, of its sound structure, its words, and its grammatical rules. Competence is, in a way, an encyclopedia of language. Moreover, the knowledge involved in competence is generally unconscious. A transformational-generative grammar is a model of competence.34. Synchronic linguistics: It refers to the study of a language at a given point in time. The time studied may be either the present or a particular point in the past; synchronic analyses can also be made of dead languages, such as Latin. Synchronic linguistics is contrasted with diachronic linguistics, the study of a language over a period of time.V.35.Duality makes our language productive. A large number of different units can be formed out of a small number of elements – for instance, tens of thousands of words out of a small set of sounds, around 48 in the case of the English language. And out of the huge number of words, there can be astronomical number of possible sentences and phrases, which in turn can combine to form unlimited number of texts. Most animal communication systems do not have this design feature of human language.If language has no such design feature, then it will be like animal communicational system which will be highly limited. It cannot produce a very large number of sound combinations, e.g. words, which are distinct in meaning.36.It is difficult to define language, as it is such a general term that covers too many things. Thus, definitions for it all have their own special emphasis, and are not totally free from limitations.VI.37.It should be guided by the four principles of science: exhaustiveness, consistency, economy and objectivity and follow the scientific procedure: form hypothesis – collect data – check against the observable facts – come to a conclusion.Chapter 2 Speech SoundsI. Choose the best answer. (20%)1. Pitch variation is known as __________ when its patterns are imposed on sentences.A. intonationB. toneC. pronunciationD. voice2. Conventionally a __________ is put in slashes (/ /).A. allophoneB. phoneC. phonemeD. morpheme3. An aspirated p, an unaspirated p and an unreleased p are __________ of the p phoneme.A. analoguesB. tagmemesC. morphemesD. allophones4. The opening between the vocal cords is sometimes referred to as__________.A. glottisB. vocal cavityC. pharynxD. uvula5. The diphthongs that are made with a movement of the tongue towards the center are known as __________ diphthongs.A. wideB. closingC. narrowD. centering6. A phoneme is a group of similar sounds called __________.A. minimal pairsB. allomorphsC. phonesD. allophones7. Which branch of phonetics concerns the production of speech sounds?A. Acoustic phoneticsB. Articulatory phoneticsC. Auditory phoneticsD. None of the above8. Which one is different from the others according to places of articulation?A. [n]B. [m]C. [ b ]D. [p]9. Which vowel is different from the others according to the characteristics of vowels?A. [i:]B. [ u ]C. [e]D. [ i ]10. What kind of sounds can we make when the vocal cords are vibrating?A. VoicelessB. V oicedC. Glottal stopD. ConsonantII. Decide whether the following statements are true or false. (10%)11. Suprasegmental phonology refers to the study of phonological properties of units larger than the segment-phoneme, such as syllable, word and sentence.12. The air stream provided by the lungs has to undergo a number of modification to acquire the quality of a speech sound.13. Two sounds are in free variation when they occur in the same environment and do not contrast, namely, the substitution of one for the other does not produce a different word, but merely a different pronunciation.14. [p] is a voiced bilabial stop.15. Acoustic phonetics is concerned with the perception of speech sounds.16. All syllables must have a nucleus but not all syllables contain an onset and a coda.17. When pure vowels or monophthongs are pronounced, no vowel glides take place.18. According to the length or tenseness of the pronunciation, vowels can be divided into tense vs. lax or long vs. short.19. Received Pronunciation is the pronunciation accepted by most people.20. The maximal onset principle states that when there is a choice as to where to place a consonant, it is put into the coda rather than the onset.III. Fill in the blanks. (20%)21. Consonant sounds can be either __________ or __________, while all vowel sounds are __________.22. Consonant sounds can also be made when two organs of speech in the mouth are brought close together so that the air is pushed out between them, causing __________.23. The qualities of vowels depend upon the position of the __________ and the lips.24. One element in the description of vowels is the part of the tongue which is at the highest point in the mouth. A second element is the __________ to which that part of the tongue is raised.25. Consonants differ from vowels in that the latter are produced without __________.26. In phonological analysis the words fail / veil are distinguishable simply because of the two phonemes /f/ - /v/. This is an example for illustrating __________.27. In English there are a number of __________, which are produced by moving from one vowel position to another through intervening positions.28. __________ refers to the phenomenon of sounds continually show the influence of their neighbors.29. __________ is the smallest linguistic unit.30. Speech takes place when the organs of speech move to produce patterns of sound. These movements have an effect on the __________ coming from the lungs.IV. Explain the following terms, using examples. (20%)31. Sound assimilation32. Suprasegmental feature33. Complementary distribution34. Distinctive featuresV. Answer the following questions. (20%)35. What is acoustic phonetics?（中国人民大学，2003）36. What are the differences between voiced sounds and voiceless sounds in terms of articulation?（南开大学，2004）VI. Analyze the following situation. (20%)37. Write the symbol that corresponds to each of the following phonetic descriptions; then give an English word that contains this sound. Example: voiced alveolar stop [d] dog. （青岛海洋大学，1999）(1) voiceless bilabial unaspirated stop(2) low front vowel(3) lateral liquid(4) velar nasal(5) voiced interdental fricative答案I.1~5 ACDAA 6~10 DBABBII.11~15 TTTFF 16~20 TTTFFIII.21. voiced, voiceless, voiced 22. friction23. tongue 24. height25. obstruction 26. minimal pairs27. diphthongs 28. Co-articulation29. Phonemes 30. air streamIV.31. Sound assimilation: Speech sounds seldom occur in isolation. In connected speech, under the influence of their neighbors, are replaced by other sounds. Sometimes two neighboring sounds influence each other and are replaced by a third sound which is different from both original sounds.This process is called sound assimilation.32. Suprasegmental feature: The phonetic features that occur above the level of the segments are called suprasegmental features; these are the phonological properties of such units as the syllable, the word, and the sentence. The main suprasegmental ones includes stress, intonation, and tone.33. Complementary distribution: The different allophones of the same phoneme never occur in the same phonetic context. When two or more allophones of one phoneme never occur in the same linguistic environment they are said to be in complementary distribution.34. Distinctive features: It refers to the features that can distinguish one phoneme from another. If we can group the phonemes into two categories: one with this feature and the other without, this feature is called a distinctive feature.V.35.Acoustic phonetics deals with the transmission of speech sounds through the air. When a speech sound is produced it causes minor air disturbances (sound waves). Various instruments are used to measure the characteristics of these sound waves.36.When the vocal cords are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in this way are described as voiceless; consonants [p, s, t] are produced in this way. But when the vocal cords are drawn together, the air from the lungs repeatedly pushes them apart as it passes through, creating a vibration effect. Sounds produced in this way are described as voiced. [b, z, d] are voiced consonants.Chapter 3 LexiconI. Choose the best answer. (20%)1. Nouns, verbs and adjectives can be classified as __________.A. lexical wordsB. grammatical wordsC. function wordsD. form words2. Morphemes that represent tense, number, gender and case are called __________ morpheme.A. inflectionalB. freeC. boundD. derivational3. There are __________ morphemes in the word denationalization.A. threeB. fourC. fiveD. six4. In English –ise and –tion are called __________.A. prefixesB. suffixesC. infixesD. stems5. The three subtypes of affixes are: prefix, suffix and __________.A. derivational affixB. inflectional affixC. infixD. back-formation6. __________ is a way in which new words may be formed from already existing words by subtracting an affix which is thought to be part of the old word.A. affixationB. back-formationC. insertionD. addition7. The word TB is formed in the way of __________.A. acronymyB. clippingC. initialismD. blending8. The words like comsat and sitcom are formed by __________.A. blendingB. clippingC. back-formationD. acronymy9. The stem of disagreements is __________.A. agreementB. agreeC. disagreeD. disagreement10. All of them are meaningful except for __________.A. lexemeB. phonemeC. morphemeD. allomorphII. Decide whether the following statements are true or false. (10%)11. Phonetically, the stress of a compound always falls on the first element, while the second element receives secondary stress.12. Fore as in foretell is both a prefix and a bound morpheme.13. Base refers to the part of the word that remains when all inflectional affixes are removed.14. In most cases, prefixes change the meaning of the base whereas suffixes change the word-class of the base.15. Conversion from noun to verb is the most productive process of a word.16. Reduplicative compound is formed by repeating the same morpheme of a word.17. The words whimper, whisper and whistle are formed in the way of onomatopoeia.18. In most cases, the number of syllables of a word corresponds to the number of morphemes.19. Back-formation is a productive way of word-formations.20. Inflection is a particular way of word-formations.III. Fill in the blanks. (20%)21. An __________ is pronounced letter by letter, while an __________ is pronounced as a word.22. Lexicon, in most cases, is synonymous with __________.23. Orthographically, compounds are written in three ways: __________, __________ and __________.24. All words may be said to contain a root __________.25. A small set of conjunctions, prepositions and pronouns belong to __________ class, while the largest part of nouns, verbs, adjectives and adverbs belongs to __________ class.26. __________ is a reverse process of derivation, and therefore is a process of shortening.27. __________ is extremely productive, because English had lost most of its inflectional endings by the end of Middle English period, which facilitated the use of words interchangeably as verbs or nouns, verbs or adjectives, and vice versa.28. Words are divided into simple, compound and derived words on the __________ level.29. A word formed by derivation is called a __________, and a word formed by compounding is called a __________.30. Bound morphemes are classified into two types: __________ and __________.IV. Explain the following terms, using examples. (20%)31. Blending32. Allomorph33. Closed-class word34. Morphological ruleV. Answer the following questions. (20%)35. How many types of morphemes are there in the English language? What are they? （厦门大学，2003）36. What are the main features of the English compounds?VI. Analyze the following situation. (20%)37. Match the terms under COLUMN I with the underlined forms from COLUMN II （武汉大学，2004）I II(1) acronym a. foe(2) free morpheme b. subconscious(3) derivational morpheme c. UNESCO(4) inflectional morpheme d. overwhelmed(5) prefix e. calculationKey:I.1~5 AACBB 6~10 BCADBII.11~15 FTFTT 16~20 FTFFFIII.21. initialism, acronym 22. vocabulary23. solid, hyphenated, open 24. morpheme25. close, open 26. back-formation27. conversion 28. morpheme29. derivative, compound 30. affix, bound rootIV.31. Blending: It is a process of word-formation in which a new word is formed by combining the meanings and sounds of two words, one of which is not in its full form or both of which are not in their full forms, like newscast (news + broadcast), brunch (breakfast + lunch)32. Allomorph: It is any of the variant forms of a morpheme as conditioned by position or adjoining sounds.33. Close-class word: It is a word whose membership is fixed or limited. Pronouns, prepositions, conjunctions, articles, etc. are all closed-class words.34. Morphological rule: It is the rule that governs which affix can be added to what type of base to form a new word, e.g. –ly can be added to a noun to form an adjective.37.(1) c (2) a (3) e (4) d (5) bChapter 4 SyntaxI. Choose the best answer. (20%)1. The sentence structure is ________.A. only linearB. only hierarchicalC. complexD. both linear and hierarchical2. The syntactic rules of any language are ____ in number.A. largeB. smallC. finiteD. infinite3. The ________ rules are the rules that group words and phrases to form grammatical sentences.A. lexicalB. morphologicalC. linguisticD. combinational4. A sentence is considered ____ when it does not conform to the grammati¬cal knowledge inthe mind of native speakers.A. rightB. wrongC. grammaticalD. ungrammatical5. A __________ in the embedded clause refers to the introductory word that introduces the embedded clause.A. coordinatorB. particleC. prepositionD. subordinator6. Phrase structure rules have ____ properties.A. recursiveB. grammaticalC. socialD. functional7. Phrase structure rules allow us to better understand _____________.A. how words and phrases form sentences.B. what constitutes the grammaticality of strings of wordsC. how people produce and recognize possible sentencesD. all of the above.8. The head of the phrase ―the city Rome‖ is __________.A. the cityB. RomeC. cityD. the city Rome9. The phrase ―on the shelf‖ belongs to __________ construction.A. endocentricB. exocentricC. subordinateD. coordinate10. The sentence ―They were wanted to remain quiet and not to expose themselves.‖ is a __________ sentence.A. simpleB. coordinateC. compoundD. complexII. Decide whether the following statements are true or false. (10%)11. Universally found in the grammars of all human languages, syntactic rules that comprise the system of internalized linguistic knowledge of a language speaker are known as linguistic competence.12. The syntactic rules of any language are finite in number, but there is no limit to the number of sentences native speakers of that language are able to produce and comprehend.13. In a complex sentence, the two clauses hold unequal status, one subordinating the other.14. Constituents that can be substituted for one another without loss of grammaticality belong to the same syntactic category.15. Minor lexical categories are open because these categories are not fixed and new members are allowed for.16. In English syntactic analysis, four phrasal categories are commonly recognized and discussed, namely, noun phrase, verb phrase, infinitive phrase, and auxiliary phrase.17. In English the subject usually precedes the verb and the direct object usually follows the verb.18. What is actually internalized in the mind of a native speaker is a complete list of words and phrases rather than grammatical knowledge.19. A noun phrase must contain a noun, but other elements are optional.20. It is believed that phrase structure rules, with the insertion of the lexicon, generate sentences at the level of D-structure.III. Fill in the blanks. (20%)21. A __________ sentence consists of a single clause which contains a subject and a predicate and stands alone as its own sentence.22. A __________ is a structurally independent unit that usually comprises a number of words to form a complete statement, question or command.23. A __________ may be a noun or a noun phrase in a sentence that usually precedes the predicate.24. The part of a sentence which comprises a finite verb or a verb phrase and which says something about the subject is grammatically called __________.25. A __________ sentence contains two, or more, clauses, one of which is incorporated into the other.26. In the complex sentence, the incorporated or subordinate clause is normally called an __________ clause.27. Major lexical categories are __________ categories in the sense that new words are constantly added.28. __________ condition on case assignment states that a case assignor and a case recipient should stay adjacent to each other.29. __________ are syntactic options of UG that allow general principles to operate in one way or another and contribute to significant linguistic variations between and among natural languages.30. The theory of __________ condition explains the fact that noun phrases appear only in subject and object positions.IV. Explain the following terms, using examples. (20%)31. Syntax32. IC analysis33. Hierarchical structure34. Trace theoryV. Answer the following questions. (20%)35. What are endocentric construction and exocentric construction? （武汉大学，2004）36. Distinguish the two possible meanings of ―more beautiful flowers‖ by means of IC analysis. （北京第二外国语大学，2004）VI. Analyze the following situation. (20%)37. Draw a tree diagram according to the PS rules to show the deep structure of the sentence:The student wrote a letter yesterday.Key:I.1~5 DCDDD 6~10 ADDBAII.11~15 TTTTF 16~20 FTFTTIII.21. simple 22. sentence23. subject 24. predicate25. complex 26. embedded27. open 28. Adjacency29. Parameters 30. CaseIV.31. Syntax: Syntax refers to the rules governing the way words are combined to form sentences in a language, or simply, the study of the formation of sentences.32. IC analysis: Immediate constituent analysis, IC analysis for short, refers to the analysis of asentence in terms of its immediate constituents –word groups (phrases), which are in turn analyzed into the immediate constituents of their own, and the process goes on until the ultimate sake of convenience.33. Hierarchical structure: It is the sentence structure that groups words into structural constituents and shows the syntactic category of each structural constituent, such as NP, VP and PP.34. Trace theory: After the movement of an element in a sentence there will be a trace left in the original position. This is the notion trace in T-G grammar. It’s suggested that if we have the notion trace, all the necessary information for semantic interpretation may come from the surface structure. E.g. The passive Dams are built by beavers. differs from the active Beavers built dams. in implying that all dams are built by beavers. If we add a trace element represented by the letter t after built in the passive as Dams are built t by beavers, then the deep structure information that the word dams was originally the object of built is also captured by the surface structure. Trace theory proves to be not only theoretically significant but also empirically valid.V.35.An endocentric construction is one whose distribution is functionally equivalent, or approaching equivalence, to one of its constituents, which serves as the center, or head, of the whole. A typical example is the three small children with children as its head. The exocentric construction, opposite to the first type, is defined negatively as a construction whose distribution is not functionally equivalent to any of its constituents. Prepositional phrasal like on the shelf are typical examples of this type.36.(1) more | beautiful flowers(2) more beautiful | flowersChapter 5 Meaning[Mainly taken from lxm1000w’s exercises. – icywarmtea]I. Choose the best answer. (20%)1. The naming theory is advanced by ________.A. PlatoB. BloomfieldC. Geoffrey LeechD. Firth2. ―We shall know a word by the company it keeps.‖ This statement represents _______.A. the conceptualist viewB. contexutalismC. the naming theoryD. behaviorism3. Which of the following is NOT true?A. Sense is concerned with the inherent meaning of the linguistic form.B. Sense is the collection of all the features of the linguistic form.C. Sense is abstract and decontextualized.D. Sense is the aspect of meaning dictionary compilers are not interested in.4. ―Can I borrow your bike?‖_______ ―You have a bike.‖A. is synonymous withB. is inconsistent withC. entailsD. presupposes5. ___________ is a way in which the meaning of a word can be dissected into meaning components, called semantic features.A. Predication analysisB. Componential analysisC. Phonemic analysisD. Grammatical analysis。

浪涌测试文档

浪涌测试一、什么是浪涌测试？浪涌测试是指通过模拟电路中突然出现的瞬态电压峰值来检测电气设备的抗浪涌能力。

浪涌测试主要用于评估电气设备在电网突发故障或其他不可预测的电气干扰下的可靠性和稳定性。

浪涌测试的目的是验证设备是否能够在突然出现的瞬态电压峰值条件下正常工作，同时也评估设备对浪涌电压干扰的响应能力和保护级别。

二、为什么需要进行浪涌测试？1.确保设备的可靠性：浪涌测试能够验证设备在电网突发故障或其他电气干扰情况下的可靠性，避免设备在实际使用过程中因浪涌电流而损坏或无法正常工作。

2.符合安全标准：浪涌测试是许多电气设备安全认证的必要环节，通过测试可以验证设备是否符合相关的国际或行业安全标准。

3.发现隐藏的故障点：浪涌测试可以帮助发现设备内部可能存在的潜在问题或隐藏的故障点，提前做修复或替换，保证设备的正常运行。

三、浪涌测试的过程步骤1.准备测试设备：包括浪涌发生器、耦合器、测量设备等。

2.设置浪涌发生器参数：根据测试标准和设备要求，设置浪涌发生器的峰值电流、波形等参数。

3.连接设备：使用合适的耦合器将浪涌发生器与待测试设备连接。

4.进行浪涌测试：通过控制浪涌发生器的触发方式，产生瞬态电压峰值，并监测设备的响应和保护机制。

5.记录和分析测试结果：记录测量数据，包括设备的响应时间、电流波形等信息，进行分析和评估。

6.结果判定：根据设备的性能要求和相关标准，对测试结果进行判定，判断设备是否能够满足要求。

7.修复和再测试：如果测试结果未达到要求，需要根据测试结果进行相应的修复工作，然后重新进行测试。

四、浪涌测试的注意事项1.根据设备的要求和相关标准，选择合适的浪涌测试参数和测试设备。

2.在进行浪涌测试之前，确保待测试设备处于安全状态，避免测试过程中因设备内部的故障或缺陷导致意外的安全事故。

3.浪涌测试应该在合适的测试环境中进行，避免测试结果受到外部环境因素的影响。

4.在进行浪涌测试时，确保测试设备和测量设备的连接正确可靠，保证测试结果的准确性和可重复性。

测试文档模板

测试文档模板1.简介1.1 编写目的本测试报告旨在总结测试阶段的测试工作，并分析测试结果，以评估系统是否符合需求或达到功能目标。

预期读者包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和高层经理。

1.2 项目背景本部分简要介绍项目目标和目的，包括项目历史，可从需求或招标文件中获取。

1.3 系统简介本部分可参考设计说明书，包括必要的框架图和网络拓扑图。

1.4 术语和缩写词本部分列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定，对技术相关名词和多义词注明清楚。

1.5 参考资料本部分列出需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档等可参考资料。

2.测试概要本部分概述测试情况，包括测试声明、测试范围、测试目的等。

2.1 测试用例设计本部分简要介绍测试用例的设计方法，如等价类划分、边界值、因果图等，并强调至少需使用两种不同的设计方法。

2.2 测试环境与配置本部分简要介绍测试环境及其配置，可使用表格方式列出数据库服务器配置、应用服务器配置、客户端配置等。

2.3 测试方法和工具本部分简要介绍测试中采用的方法和工具，强调测试重点和采用的测试模式，并在使用测试工具和相关工具时注明其自产或厂商、版本号等信息。

3.测试结果及缺陷分析This is the most exciting part of the entire test report。

where us data XXX。

XXX or small-scale project test reports that do not require process measurement or have relatively small projects。

the process measurement part XXX engineering standard processes。

process measurement XXX and reference for testing reports - mainly used for internal testing XXX.3.1 XXX and RecordsXXX and record actual data。

文件上传下载测试用例

上传文件和导出的测试用例设计一：上传图片对于上传的文件，假设系统要求上传的文件为jpg或gif格式图片，大小为<=5M的文件，我们在设计测试用例时，应该从以下几个方面进行考虑：1：文件类型正确，文件大小合适的校验例如：上传一种jpg或gif的格式图片，文件大小为4.9M，结果为上传成功2：文件类型正确，文件大小不合适的校验例如：上传一种jpg或gif的格式图片，文件大小为5.1M,提示为：“上传的附件中大小不能超过5M”3:文件类型正确，文件大小合适的校验例如：上传一种jpg或gif的格式图片，文件大小为5M，结果为上传成功4：文件类型错误，文件大小合适的校验例如：上传.doc；.xls；ppt；bmp；jpeg；psd；tiff；tga；png；swf；svg；pcx；dxf；wmf；emf；lic；eps；.txt等格式文件，文件大小合适，提示“只能上下jpg或gif格式图片”5：文件类型和文件大小合法，上传一个0kb的图片，提示信息：“请重新上传文件，或者是不能上传0kb的图片”6：文件类型和文件大小合法，上传一个正在使用中的图片（即打开该图片，在上传该图片），上传成功7：文件类型和文件大小合法，手动输入一个存在的图片地址，点击上传，上传成功8：文件类型和文件大小合法，手动输入一个不存在的图片地址，点击上传，提示：“请正确选择要上传的文件”9：文件类型和大小都合法，手动输入一个存在的图片名称，点击上传，一般情况下系统会提示：“请正确选择要上传的文件的路径”二：文件导出1、验证导出文件名长度，根据具体情况而定2、验证导出文件为空的情况3、验证导出文件名为特殊字符的情况4、验证导出全部资料的情况，导出的信息是否正确5、验证导出部分资料的情况，导出的信息是否正确6、验证导出大量数据时的时间是否在合理的时间范围内7、验证导出目的磁盘空间已满的情况下，导出是否有友好的处理方式8、验证导出目的的文件夹为只读的情况下，导出时是否有友好的的提示信息---------------------------------------------------------------文件上传：***页面***1、页面美观性、易用性2、按钮文字正确性3、说明文字是否正确4、正确/错误的提示文字是否正确5、提示当前位置是否正确，并且和其他页面保持一致格式6、必添项的标示是否正确***功能***1、路径是否可以手工输入2、上传文件超过最大值是在提交前校验还是提交后校验3、上传文件格式是否全部支持4、上传文件是否支持中文名称5、文件名称的最大值、最小值、特殊字符（包含空格）、使用程序语句是否会对其造成影响、中文名称是否能正常显示6、对于是否发布的设置是否正确7、简介最大值、特殊字符、使用程序语句是否会对其造成影响***按钮***1、保存按钮·对输入项有错误提示后光标提示是否正确·对输入项的错误提示是否描述正确·对必添项是否进行校验2、清空按钮·是否清除了填写内容3、返回按钮·是否返回上一页面文件下载：***页面***1、当前位置的提示是否现实正确2、页面美观性、易用性3、按钮文字是否正确4、说明性文字是否正确5、正确/错误的提示文字是否正确***功能***1、右键另存为是否可以正确下载文件，并且记录下载次数·工具下载是否正确，并且记录下载次数2、单击下载是提示下载还是在页面打开·直接打开是否显示正确·对于本机没有安装工具的文件是否能够打开，是否能给出正确的提示·对于直接在页面内打开的内容是否能够显示正常，页面美观性·保存到本地是否能正确显示·取消下载是否会纪录下载次数3、下载次数是否被正确记录4、后台没有发布的文件是否在前台可以找到并下载5、后台设置了下载权限的文件是否可以被正确看到、是否可以下载***按钮***返回按钮是否回到上一页面再补充一些其他的常见测试点：1、上传文件名测试，检查不符合文件名规范2、上传文件名类型测试，检查不同文件类型是否支持如：.rar,.mp3,avi等3、上传文件大小测试，检查不同文件规格大小如：0字节文件, 1kb, 200kb, 2mb, 20mb,2g 等4、上传文件容错性测试：如检查覆盖同文件操作；本文转自：/haoxiaohui617/article/details/8850702文件上传测试用例SC001 功能测试选择符合要求的文件，上传上传成功SC002 上传成功的文件名称显示显示正常（根据需求SC003 查看，下载上传成功的文件上传的文件可查看或SC004 删除上传成功的文件可删除SC005 替换上传成功的文件可替换SC006 上传文件是否支持中文名称根据需求而定SC007 文件路径是否可手动输入根据需求而定SC008 手动输入正确的文件路径，上传上传成功SC009 手动输入错误的文件路径，上传提示，不能上传SC010 文件大小测试符合格式，总大小稍小于限制大小的文件上传成功SC011 符合格式，总大小等于限制的大小的文件上传成功SC012 符合格式，总大小稍大于限制大小的文件在上传初提示附件过SC013 小为0kb的txt文档不能上传SC014 文件名称测试文件名称过长。

静压测试文档

静压测试1. 简介静压测试是一种用于测量流体压力的方法，通过将流体静置在一个封闭的容器中，然后测量容器内部的压力来获得流体的静压力。

静压测试广泛应用于不同领域，包括工程、物理学和流体力学等。

本文将介绍静压测试的基本原理、常见应用和测试步骤。

2. 静压测试的原理在静压测试中，我们需要将流体放置在一个完全封闭的容器中，并通过测量容器内部的压力来获得流体的静压力。

以下是静压测试的基本原理：•流体静压力：流体由于其重量和重力作用，会在容器底部产生压力。

这种压力被称为静压力，它是与流体的密度和高度有关的。

•压力传感器：在进行静压测试时，我们需要使用压力传感器来测量容器内部的压力。

压力传感器通常是一种能够将压力转换为电信号的装置。

•精度和灵敏度：在选择压力传感器时，要考虑其精度和灵敏度。

精度是指传感器测量值与实际值之间的误差，而灵敏度是指传感器在单位压力变化下输出的电信号变化。

3. 静压测试的应用静压测试在许多领域中都有广泛的应用，下面是一些常见的应用场景：3.1 工程领域在工程领域中，静压测试被用于评估建筑物和结构的稳定性。

例如，在大坝工程中，静压测试可以用来测量水压力，评估大坝的稳定性。

静压测试还用于测试管道系统的密封性能，以确保其无渗漏。

3.2 物理实验在物理学中，静压测试经常用于测量气体和液体的压力。

例如，在重力实验中，静压测试可以用来测量液体的压力分布，并研究其对物体的压力作用。

3.3 流体力学研究在流体力学研究中，静压测试被广泛应用于测量流体的静压力分布和压力变化。

这些数据对于研究流体流动的性质和行为非常重要。

4. 静压测试的步骤进行静压测试时，可以按照以下步骤进行：1.准备测试器材：选择合适的容器和压力传感器，并确保它们的工作状态良好。

2.封闭容器：将需要测试的流体放入容器中，并确保容器的完全封闭。

3.安装压力传感器：将压力传感器连接到容器内部，确保传感器正确安装。

4.测量压力：打开压力传感器并记录压力读数，可以使用数据记录设备来实时记录压力值。

(完整word版)测试文档

测试文档一、测试理论在一个系统的开发过程中，出现一些错误是在所难免的。

硬件实现时的功能问题和软件实现时的语法错误,在初期实现过程就会很容易被发现。

对于这些错误，大部分编译工具都会在运行时自动提示，并要求纠正。

但是在设计中的一些逻辑错误就不那么容易被发现。

由于这些错误的隐蔽性极强,所以在系统正式运行前,对其进行全面的测试是非常有必要的。

二、系统测试的主要内容为了确保测试的质量，系统的测试主要包括硬件测试，软件测试两大部分.硬件测试主要工作为功能测试和稳定性测试.软件测试则主要包括代码审阅、模块测试、功能测试、安全性测试等内容。

硬件测试:在硬件搭建完成以后首先要对硬件功能进行测试以确保硬件功能的完善性和稳定性。

代码审阅：在系统实现完成以后,应先对代码的规范性进行检测，测试各个界面是否能够正确跳转,各个页面中的按钮是否能够正常工作.模块测试:对系统的登录模块，管理模块，指纹录入模块，指纹下发模块等进行测试，确保其工作正常。

安全测试：为了确保系统的安全性，本系统不设置用户自主注册的接口。

所有用户只可以由管理员分配权限以后再登录.三、系统模块测试系统模块测试主要是对系统中各个功能模块进行详细的测试工作，发现问题并处理问题。

测试工作是通过手动反复对系统进行操作,观察系统运行的结果，判断该功能模块是否达到应用要求。

具体测试如下表所示：四、系统测试模块测试的完成只是保证了模块的正常工作，无法保证整个整体工作是否能够正常的运行。

所以在模块测试完成以后，要进行系统完整的用例测试，来验证系统是否运行正常。

本系统为基于指纹识别的门禁系统,系统设计分为服务器和门禁结点两部分.测试过程中首先将所有的门禁结点与服务器通过网络连接起来，确保硬件稳定和网络的畅通.然后以管理员身份登录系统，添加人员并录入指纹，在门表中添加门禁结点,为新添加的门禁结点分配人员,最后下发已添加指纹到门禁结点.说明门禁结点及管理系统均已正常工作。

测试流程如下所示：图5—1系统测试流程图。

上传文件及导出文件的测试用例

都不合法
doc的文件
判断文件大小，提示信
息为“上传的文件类型不
合法”
4-0 文件类型与大小上传一个0kb的文本文档
建议限制上传0kb的文
都合法的情况
件
4-1 文件类型与大小上传一个正在使用中的附件
建议提示不允许上传
都合法的其他情况（即打开该文件，再上传该文件）
4-2 文件类型与大小手动输入一个存在的文件，点击上上传成功
都合法的其他情况传
4-3 文件类型与大小手动输入一个不存在的文件，点击提示信息"请正确选择要
都合法的其他情况上传
上传的附件"
4-4 文件类型与大小输入路径为f:/的文件，点击上传上传成功
都合法的其他情况
4-5 文件类型与大小输入路径为从U盘上传
上传成功
都合法的其他情况
4-6 文件类型与大小不同操作系统上传
据的速度
围内
目的：导出的文件点击导出按钮，弹出的对话框，点击可以保存
名特别长的情况保存，输入文件名，点击保存
目的：导出的文件点击导出按钮，弹出的对话框，点击无法保存
名为空
保存，文件名为空，点击保存
目的：存储空间不硬盘空间不足/ U盘空间不足
提示存储空间不足
目的：存储空间不硬盘空间不足/ U盘空间不足足目的：导出的文件导出重名名称校验目的：续传功能下载能否支持断点续传；
上传成功
都合法的其他情况
4-7 文件类型与大小文件名很长的上传
上传成功
都合法的其他情况
4-8 文件类型与大小路径很长上传
上传成功
都合法的其他情况
5-0目的：续传功能上传是否支持断点续传；

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