抓作风优环境促发展实施方案

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方里镇夕阳学区

关于深入开展“抓作风、优环境、促发展”

主题实践活动的实施方案

中心校、基层各小学:

为认真贯彻落实县委第十六次党代会、县委十六届二次全体扩大会议精神,深化巩固“两整顿一严明”活动效果,进一步改进教职工作风,提高行政效能,优化发展环境。根据淳教纪发【2012】2号文件精神,结合学区实际,现制订以下深化开展“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动方案。

一、结合实际,认真解决突出问题

各校要立足实际,突出重点,本着“有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就整治什么问题”的原则,着力解决本学校在工作作风和发展环境等方面存在的各类问题,特别是反映强烈的突出问题。

(一)着力解决教师工作作风上的“庸、懒、散、僵”问题。

1、坚决纠正事业心、责任感不强,昏昏庸庸,碌碌无为,工作缺乏积极性、主动性;工作能力不强,业务不熟,业务差错频发,工作落实不到位等问题。

2、坚决纠正教学标准不高,懒于学习,懒于思考,懒于干事。精神萎靡不振,熬资历、等职称;工作推诿扯皮,牢骚满腹、怨天尤人,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避等问题。

3、坚决纠正自由散漫,迟到早退,玩心太重,上班时间闲逛、打牌赌博,上网聊天、看电视、玩游戏;不用心谋划教学工作,不用力干好工作,得过且过;纪律松弛、擅离职守,开会迟到、早退、瞌睡,上课时间随意脱岗等问题。

4、坚决纠正思想僵化,墨守成规,片面强调条条规定,执行政策呆板教条,甚至弄虚作假、欺上瞒下、做表面文章、搞形式主义及有令不行、有禁不止,贻误教育事业发展等问题。

5、坚决纠正教学意识不强,教学态度差;对待学生、家长语气生硬、漫不经心、态度傲慢等问题。

(二)着力解决管理上的“假、浮、蛮、拖”问题。

1、坚决纠正不从实际出发,不按规律办事,热衷于形式主义,报喜不报忧,虚报、瞒报统计数据等问题。

2、坚决纠正工作检查落实少,满足于听汇报、看材料,上情不吃透、下情不掌握,以会议传达会议、以文件落实文件,搞调研蜻蜓点水,抓工作浮光掠影,不解决实际问题。

3、坚决纠正违反民主集中制原则,独断专行,搞“一言堂”,家长作风严重;骄傲自满,霸气十足,目无组织纪律,个人重大事项不如实向组织报告等问题。

4、坚决纠正公仆意识淡薄,不把群众利益放在首位,做人世故圆滑,争功诿过,不注意倾听社会呼声,对家长的意见和反映的问题,甚至切身利益不重视等问题。

5、坚决纠正干事畏惧困难,遇事能拖则拖,能推则推;希望

得到解决的事不去积极想办法落实,遇到有名利的事却抓住不放等现象。

(三)着力解决权力运行中的“私、奢、贪、腐”问题。

1、坚决纠正利用职权和职务便利,为亲属、朋友开“绿色通道”,利用虚假材料骗提等问题。

2、坚决纠正公务消费大手大脚、铺张浪费,讲排场、比阔气;公款吃喝、公款送礼、相互宴请及公务接待中奢侈浪费的问题。

3、坚决纠正热衷于迎来送往,沉迷于吃喝玩乐;个人生活腐化,追求享乐,灯红酒绿,低级趣味,不能坚决抵制腐朽没落思想和生活方式的侵蚀等问题。

4、索要服务对象钱物,接受可能影响公正执行公务的礼品和宴请,利用职权为个人或亲属谋取私利的问题。

5、办事服务故意刁难,设置障碍,不给好处不办事,给了好处乱办事,吃、拿、卡、要;违反规定,巧立名目乱收费损坏教育系统形象等问题。

三、强化措施,确保实效

(一)抓学习,加强管理监督。全体教师要加强相关政策法规以及业务知识学习,做到与教学业务紧密的政策法规娴熟、业务精通。进一步改善服务态度,提高服务本领,规范服务行为。坚持查问题、改问题、转作风、提效能,加强教师思想作风、工作作风和生活作风建设,做到“五个不准”,不准推诿扯皮,延误上级交办或服务对象和群众请办的事项;不准对服务对象态度冷

硬,故意刁难,吃拿卡要;不准违法违规乱收费;不准违反上下班工作纪律。

(二)开展专项督查。重点督查学校乱办班、乱收费、乱征订教辅资料、“一补”、“蛋奶工程”、营养餐计划等项目运行情况。

(三)优环境,提升服务质量。加强领导,落实责任,把首问负责制、服务承诺制、限时办结制等服务规章制度作为基本理念落实到具体工作中。公开制度、监督电话,建立健全投诉处理和反馈机制。

(四)抓考核,建立监督管理长效机制。各校要建立健全“目标明确、责任到位、措施具体、奖罚分明”的考核管理制度。采取量化和评价、日常与年终相结合的方式,实行动态考核、全过程管理,把监督和考核结果作为职称评定、表彰奖励、选拔任用的重要依据,激发和调动教职工的积极性,确保各项工作目标圆满完成。各校要加大作风建设和服务效能监查力度。严格落实过错责任追究制度,对严重影响教学质量提升、行风效能建设的学校和有责任的个人,要严格依照有关规定严肃处理,决不姑息。

四、健全组织机构

为加强“抓作风、优环境、促发展”主题活动的领导,我学区成立了主题实践活动领导小组,校长辛杰同志任组长,副校长韩军锋同志任副组长,学区其他成员和各校校长为成员。领导小组下设办公室,办公室设在学区办公室,办公室主任由韩军锋同志兼任。主要负责活动的日常指导工作,舆论宣传,督促检查。

五、方法步骤

我学区“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动分四个阶段进行。

第一阶段:学习动员阶段(2012年2月至3月底)。认真学习省市有关文件精神,深刻认识开展“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动的必要性、重要性,成立主题活动领导小组,向社会公布教师作风投诉、举报电话和设立意见箱,营造主题活动的氛围。制定主题活动实施方案。结合“两整顿一严明”开展作风转变大讨论活动,切实增强转变作风的责任感和紧迫感;切实做到统一思想、凝心聚力,振奋精神、奋发有为,爱岗敬业、乐于奉献,强化责任、改进工作、优化环境、促进发展;切实强化发展意识、责任意识、创新意识、效能意识。公开工作职责,优化教学过程,转变工作作风。

第二阶段:自查自纠阶段(4月1日至5月31日底)。各校要紧密联系实际,对照主题活动的精神,采取开门纳谏、校长点评、自查互查等方法查摆剖析存在问题。通过查摆问题、分析原因,为解决突出问题打下基础。

第三阶段:督查整改阶段(6月1日至11月30日)。学区对各校进行全面测评。安排专人受理群众投诉。通过问卷调查,广泛收集教师作风问题的信息。对于不作为、慢作为、乱作为的,对于吃拿卡要的,违反廉洁自律规定和工作纪律的,初次或情节轻微的内部通报,多次或造成严重后果的给予严肃处理。

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