17小学生防触电安全知识讲座

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小学生触电事故的预防与救护安全知识教育培训材料

主讲人:于栓才

各位老师、同学们:你们好!

电是生产、生活中不可缺少的二次能源。电也是无情的,一旦受其伤害,生存的机率是非常低的,正确用电是企业安全生产工作中的重要环节。

一、什么是触电?

人体是导体,当人体接触到具有不同电位两点时,由于电位差的作用,就会在人体内形成电流。这种现象就是触电。

二、电流对人体有什么伤害?

电流对人体的伤害有两种类型:即电击和电伤。

电击是电流通过人体内部,影响呼吸、心脏和神经系统,引起人体内部组织的破坏,以致死亡。电伤主要对人体外部的局部伤害,包括电弧烧伤、熔化金属渗入皮肤等伤害。绝大部分触电死亡事故都是电击造成的。

三、触电事故的种类和规律

按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径,触电可分为以下三种情况:

单相触电是指人体在地面或其他接地导体上,人的某一部位触及一相带电体的触电事故。是触电事故中最多的一种事故。

两相触电是指人体同时触及两相带电体的触电事故。其危险性一般比较大。

跨步电压触电是指人在接地点附近,由两脚之间的跨步电压引起的触电事故。高压故障接地处,或者大电流流过的接地装置附近,都可能发生跨步电压触电。

触电事故发生十分突然,而且在极短时间内造成不可挽回的后果。从其发生率来看,触电事故有以下规律。

1.六~九月触电事故多。主要是天气炎热、多雨、潮湿、电气设备绝缘性能降低、人体衣单而多汗,触电危险性较大。

2.低压设备触电设备多。主要是低压设备多于高压设备,与之接触的人比较缺乏电气安全知识的缘故。

3.中、青年触电事故多。主要是这些人往往是主要操作者,电气安全知识又不足的缘故。

4.携带式设备和移动设备触电事故多。主要是这些设备经常移动,工作条件差,而且经常在人紧张之下工作容易发生事故。

5.电气连接部位触电事故多。主要由于插销、开关、接头等连接部位牢固性差,可靠性差,容易出现故障的缘故。

6.受害者及他人错误操作引起的触电事故多。主要是教育不够、规章制度执行不好违章蛮干以及安全措施不完备的缘故。如2000年 6月15日19时50分,首钢水厂铁矿西排车间二名电工在粗破电磁站处理液压站投入不上故障,一名电工用螺丝刀挑起空气开关导线检查连接情况时,螺丝刀触及开关上火引线与柜体发生短路、放炮,弧光将正在对面按其要求观察连接情况的另一名电工面部烧伤、住院治疗。事故的主要原因就是在未停电情况下违章蛮干,冒险用螺丝刀挑线检查,造成短路,将他人烧伤。

四、预防触电的主要措施

1.电气作业人员对工作必须高度负责,严格执行各项规章制度,安全技术措施必须落实。安装电气必须符合绝缘和隔离要求,拆装电气设备要彻底干净。对电气设备金属外壳一定要有效接地。对移动式电气设备、手持电动工具必须安装漏电保护器。正确使用绝缘用品。由电工接线,并验电。提接移动潜水泵必须断电。

2.加强全员防触电事故教育,提高全员防触电意识,健全安全用电制度,严禁无证操作,严格执行安全规程。

3.针对触电事故高峰值带有季节性的特点做好防范工作。

据有关资料表明,六、七、八、九月发生的触电事故占全年发生数的70%左右,而七月发生数又占事故高峰期的40%以上。在高温雨季到来之前,要全面组织好电气安全检查,对手持式电动工具和移动式电气设备要列入重点检查。同时做好日常电气的保养、检查工作。对各部照明线路加强检查,特别是临时线路(如给电动车充电一定检查好,线路无漏电因素,严禁私接乱接电源。)。

五、触电急救知识

当触电者脱离电源后,应根据触电者的具体情况,迅速组织现场救护工作。

(2)不要使触电者直接躺在潮湿或冰冷地面上急救。

(3)人工呼吸和急救应连续进行,换人时节奏要一致。如果触电者有微弱自主呼吸时,人工呼吸还要继续进行,但应和触电者的自主呼吸节奏一致,直到呼吸正常为止。

(4)对触电者的抢救要坚持进行。发现瞳孔放大、身体僵硬、出现尸斑应经医生诊断,确认死亡方可停止抢救。

(三)心肺复苏法

触电者一旦出现呼吸、心跳突然停止的症状时,必须立即对其施行心肺复苏急救。心肺复苏法是指伤者因各种原因(如触电)造成心跳、呼吸突然停止后,他人采取措施使其恢复心跳、呼吸功能的一种系统的紧急救护法,主要包括气道畅通、口对口人工呼吸、胸外心脏按压及所出现的并发症的预防等。

1.呼吸、心跳情况的判定方法

如触电者失去意识,救护人员应在最短的时间内判定伤者的呼吸、心跳情况。方法是:看触电者的胸部、腹部有无起伏动作;听触电者的口鼻处有无呼气声音;用手试测口鼻处有无呼气的气流,或用手指测试喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。如果既没有呼吸,又没有颈脉搏动,可判定触电者呼吸、心跳停止。

2.气道通畅

凡是神志不清的触电者,由于舌根回缩和坠落,都可能不同程度堵住呼吸道人口处,使空气难以或无法进人肺部,如图5—1所示,这时就应立即开放气道。如果触电者口中有异物,必须首先清除,操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。

采用“仰头抬颏法”使气道畅通,具体步骤如下:抢救者一手放在触电者前额,另一只手将其下颌骨向上抬起,使其头部向后仰,舌根随之抬起,气道通畅。

注意事项:禁止用枕头或其他物品垫在触电者头下,头部抬高前倾,会加重气道阻塞,而且会使得胸外心脏按压时流向脑部的血流减少,甚至消失。

3.口对口(鼻)人工呼吸

触电者仰卧,肩下可以垫些东西使头尽量后仰,鼻孔朝天。救护人在触电者头部左侧或右侧,一手捏紧鼻孔,另一只手掰开嘴巴(如果张不开嘴巴,可以用口对鼻,但此时要把口捂住,防止漏气),深吸气后紧贴其嘴巴大口吹气,吹气时要使他胸部膨胀,然后很快把头移开,让触电者自行排气。儿童只能小口吹气,以胸廊上抬为准。

4.胸外心脏按压法

让触电者仰面躺在平硬的地方,救护人员立或跪在触电者一侧肩旁,两手掌根相迭(儿童可用一只手),两臂伸直,掌根放在心口窝稍高一点地方。

掌根用力下压(向触电者脊背方向),使心脏里面血液挤出。成人压陷3--4cm,儿童用力轻些,按压后掌根很快抬起,让触电者胸部自动复原,血液又充满心脏。做心脏按压时,手掌位置一定要找准,用力太猛容易造成骨折、气胸或肝破裂,用力过轻则达不到心脏起跳和血液循环的作用。应当指出,心跳和呼吸是相关联的,一旦呼吸和心跳都停止了,应当及时进行口对口(鼻)人工呼吸和胸外心脏按压。如果现场仅一个人抢救,则两种方法应交替进行,救护人员可以跪在触电者肩膀侧面,每吹气1~2次,再按压10~15次。按压吹气一分钟后,应在5~7秒内判断触电者的呼吸和心跳是否恢复。如触电者的颈动脉已有搏动但无呼吸,则暂停胸外心脏按压,而再进行2次口对口(鼻)人工呼吸,接着每5秒钟吹气一次,如脉搏和呼吸都没有恢复,则应继续坚持心肺复苏法抢救。在抢救过程中,应每隔数分钟再进行一次判定,每次判定时间都不能超过5~7秒。在医务人员没有接替抢救前,不得放弃现场抢救。如经抢救后,伤员的心跳和呼吸都已恢复,可暂停心肺复苏操作。因为心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停,所以要严密监护伤员,不能麻痹,要随时准备再次抢救。

小学生安全知识讲座

小学生安全知识讲座 一、消防防火类: 1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火,不要慌张,应根据火情即时采取相对应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能即时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 二、交通安全类 1、行走时怎样注意交通安全? 同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么? 1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。 3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才能够穿越马路。 4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。 3、怎样理解交通信号灯? 1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,能够继续通行。 3)红灯亮时,不准车辆、行人通行。 4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。 5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下能够通行。

防触电安全知识

防火安全知识 一、学生不得玩火,不可以随身带火种: 1、不能带火柴或打火机等火种; 2、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火; 3、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 二、在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离: 1、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 2、如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。 3、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。 5、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。 6、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,

被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。 7、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。 三、及时灭火: 1、家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 2、房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 3、纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 四、及时报警: 如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能

小学生安全知识讲座稿

小学生安全知识讲座稿 同学们,大家好!有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼梯拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,跌断牙齿,课堂上被铅笔头、小刀扎伤、溺水身亡、学生打架斗殴、绑架学生诈钱以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?死者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学们深思啊! 今天,很高兴利用这个机会和同学们谈一谈小学生的安全问题。下面我代表学校,从安全方面向各位同学再讲一些常识,希望与同学

们共勉。我讲的时候请各班老师把要点板书出来帮助同学们有条理的理解,高年级的同学可以记记笔记加深记忆。 一、在教室内活动应怎样注意安全 在教室内活动,还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面: 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又放置了许多桌凳、作业柜、卫生工具等用品,所以不应该在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。有些教室地瓷砖是比较光滑的,要注意防止滑倒或摔伤受伤;需要登高擦拭灯管、擦玻璃、清除蜘蛛网、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。特别是教室在楼房二三层的,不要将身体探出阳台或者窗外,擦玻璃时必须要站在防护栏内,要有人保护,要谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。 5.防火灾。不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。 6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。 7.防电击。不要随意乱动教室或楼道里的电源插座或控制开关以免影响正常的用电或发生意外。 二、课余时间玩耍要注意安全,同学间不要做危险游戏 课余时间主要是休息好,并做好上课的准备工作。下课时,千万不要在走郎里推推攘攘,在校园里追追赶赶。以免互相碰撞,造成伤害。

小学生防触电安全知识讲座

小学生触电事故的预防与救护安全知识教育培训材料 主讲人:于栓才 各位老师、同学们:你们好! 电是生产、生活中不可缺少的二次能源。电也是无情的,一旦受其伤害,生存的机率是非常低的,正确用电是企业安全生产工作中的重要环节。 一、什么是触电? 人体是导体,当人体接触到具有不同电位两点时,由于电位差的作用,就会在人体内形成电流。这种现象就是触电。 二、电流对人体有什么伤害? 电流对人体的伤害有两种类型:即电击和电伤。 电击是电流通过人体内部,影响呼吸、心脏和神经系统,引起人体内部组织的破坏,以致死亡。电伤主要对人体外部的局部伤害,包括电弧烧伤、熔化金属渗入皮肤等伤害。绝大部分触电死亡事故都是电击造成的。 三、触电事故的种类和规律 按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径,触电可分为以下三种情况: 单相触电是指人体在地面或其他接地导体上,人的某一部位触及一相带电体的触电事故。是触电事故中最多的一种事故。 两相触电是指人体同时触及两相带电体的触电事故。其危险性一般比较大。 跨步电压触电是指人在接地点附近,由两脚之间的跨步电压引起的触电事故。高压故障接地处,或者大电流流过的接地装置附近,都可能发生跨步电压触电。 触电事故发生十分突然,而且在极短时间内造成不可挽回的后果。从其发生率来看,触电事故有以下规律。 1.六~九月触电事故多。主要是天气炎热、多雨、潮湿、电气设备绝缘性能降低、人体衣单而多汗,触电危险性较大。 2.低压设备触电设备多。主要是低压设备多于高压设备,与之接触的人比较缺乏电气安全知识的缘故。

3.中、青年触电事故多。主要是这些人往往是主要操作者,电气安全知识又不足的缘故。 4.携带式设备和移动设备触电事故多。主要是这些设备经常移动,工作条件差,而且经常在人紧张之下工作容易发生事故。 5.电气连接部位触电事故多。主要由于插销、开关、接头等连接部位牢固性差,可靠性差,容易出现故障的缘故。 6.受害者及他人错误操作引起的触电事故多。主要是教育不够、规章制度执行不好违章蛮干以及安全措施不完备的缘故。如2000年 6月15日19时50分,首钢水厂铁矿西排车间二名电工在粗破电磁站处理液压站投入不上故障,一名电工用螺丝刀挑起空气开关导线检查连接情况时,螺丝刀触及开关上火引线与柜体发生短路、放炮,弧光将正在对面按其要求观察连接情况的另一名电工面部烧伤、住院治疗。事故的主要原因就是在未停电情况下违章蛮干,冒险用螺丝刀挑线检查,造成短路,将他人烧伤。 四、预防触电的主要措施 1.电气作业人员对工作必须高度负责,严格执行各项规章制度,安全技术措施必须落实。安装电气必须符合绝缘和隔离要求,拆装电气设备要彻底干净。对电气设备金属外壳一定要有效接地。对移动式电气设备、手持电动工具必须安装漏电保护器。正确使用绝缘用品。由电工接线,并验电。提接移动潜水泵必须断电。 2.加强全员防触电事故教育,提高全员防触电意识,健全安全用电制度,严禁无证操作,严格执行安全规程。 3.针对触电事故高峰值带有季节性的特点做好防范工作。 据有关资料表明,六、七、八、九月发生的触电事故占全年发生数的70%左右,而七月发生数又占事故高峰期的40%以上。在高温雨季到来之前,要全面组织好电气安全检查,对手持式电动工具和移动式电气设备要列入重点检查。同时做好日常电气的保养、检查工作。对各部照明线路加强检查,特别是临时线路(如给电动车充电一定检查好,线路无漏电因素,严禁私接乱接电源。)。 五、触电急救知识 当触电者脱离电源后,应根据触电者的具体情况,迅速组织现场救护工作。

小学生安全知识讲座稿 (2)

小学生安全知识讲座稿 同学们,大家好!有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道,人类最基本的需求--除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了.报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作.调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼梯拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,跌断牙齿,课堂上被铅笔头、小刀扎伤、溺水身亡、学生打架斗殴、绑架学生诈钱以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?死者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提 出了哪些警示呢?望老师、同学们深 思啊! 今天,很高兴利用这个机会和同学们谈一谈小学生的安全问题。下面我代表学校,从安全方面向各位同学再讲一些常识,希望与同学们

共勉。我讲的时候请各班老师把要点板书出来帮助同学们有条理的理解,高年级的同学可以记记笔记加深记忆。 一、在教室内活动应怎样注意安全 在教室内活动,还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险.这主要有以下几个方面: 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又放置了许多桌凳、作业柜、卫生工具等用品,所以不应该在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2。防滑、防摔。有些教室地瓷砖是比较光滑的,要注意防止滑倒或摔伤受伤;需要登高擦拭灯管、擦玻璃、清除蜘蛛网、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。特别是教室在楼房二三层的,不要将身体探出阳台或者窗外,擦玻璃时必须要站在防护栏内,要有人保护,要谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。 5。防火灾.不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹. 6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害. 7.防电击。不要随意乱动教室或楼道里的电源插座或控制开关以免影响正常的用电或发生意外. 二、课余时间玩耍要注意安全,同学间不要做危险游戏 课余时间主要是休息好,并做好上课的准备工作.下课时,千万不要在走郎里推推攘攘,在校园里追追赶赶.以免互相碰撞,造成伤害。

紧急救护培训

紧急救护培训 触电急救 迅速正确的进行现场急救,是抢救触电人的关键。广大电工、各类急救人员,服务人员和现场施工人员均应熟练地运用触电急救法,宣传和普及触电急救知识。万一发生触电事故,应遵循迅速、就地、准确、坚持的“八字原则”。能正确地,分秒必争地进行抢救。 一、迅速脱离电源 当发现有人触电,不能慌张,首先要尽快断开电源。要分秒必争,时间就是生命,早断电一秒钟,就多一份希望。 救护人千万不要用手直接去拉触电人,防止发生救护人触电事故。 为了使触电人脱离电源,应根据现场具体条件,果断地采取适当的方法和措施,一般有以下几种方法和措施; 1、如果开关距离触电地点很近,应迅速地拉开开关,切断电源。並应准备必要的照明,以便进行抢救。 2、如果开关距离触电地点很远,可用绝缘手钳或用装有干燥木柄的斧、刀、铁锹等把电线切断,必须注意应切断电源侧(即来电侧)的电线,而且还要注意切断的电线不可触及人体。 3、当导线搭在触电人身上或压在身下时,可用干燥的木棒、木板、竹竿或其它带有绝缘柄的工具,迅速地将电线挑开,千万不能使用任何金属棒或潮湿的东西去挑电线,以免救护人触电。 4、如果触电人的衣服是干燥的, 而且並不是紧缠在身上时,救

护人员可站在干燥的木板上, 或用干衣服、干围巾、帽子等把自已一只手作严格绝缘包裹,然后用这只手(千万不要用两只手)拉住触电人的衣服,把触电人拉脱带电体,但不要触及触电人的皮肤。 5、如果有人在较高处触电,必须采取保护措施,防止切断电源后触电人从高处摔下来。发现有人在电杆上触电,首先是脱离电源,做好安全防护工作。防止切断电源后,触电者从高空坠落,再造成多发性外伤。 6、当有人在高压线路上触电时,应迅速拉开开关,或用电话通知当地供电部门停电。如果不能立即切断电源,可用一根较长的金属线,先将其一端绑在金属棒上打入地下,然后将另一端绑上一块重物,掷到高压线上,造成人为的短路接地停电。抛掷时应特别注意离开触电人8米以外,以防止救护人跨步电压触电和抛掷的金属线落到触电人身上;另外,抛掷者抛出线后,要迅速躲离,以防碰触抛在高压线路上的金属线。 二、就地急救处理。 触电急救应就地进行,只有在条件不允许时,才将触电人迅速抬到安全地方,抢救工作要不停顿地进行,即使在送往医院途中也不能停止抢救。 在触电急救时,不能用埋土,泼水和压木板等错误方法进行抢救。这些办法不但不会收到良好效果,反而会加快触电人的死亡。 如果有人遭受雷击,同样应按触电急救法进行急救。 三、准确地对症急救

小学生安全知识讲座稿1

小学生安全知识讲座稿 同学们,你们是祖国的未来和希望,你们能否健康成长,不仅关系到一个个家庭的幸福,而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以,我们的社会,我们每个人,都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天,我讲课的主题是:增强安全意识,珍爱生命。 一、在教室内活动应怎样注意安全 1.防磕碰。不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。擦玻璃、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。不要将身体探出阳台或者窗外,擦玻璃时必须要站在防护栏内,要有人保护 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。 5.防火灾。不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。 6.防意外伤害。刀、剪等锋利、尖锐的工具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上防止有人受到意外伤害。 7.防电击。不要随意乱动教室或楼道里的电源插座或控制开关以免影响正常的用电或发生意外。 二、课余时间玩耍要注意安全,同学间不要做危险游戏 下课时,不要在走郎里推推攘攘,追追赶赶。 哪些游戏不能做呢? 2.不能在楼梯间推搡、乱挤,要按顺序行走 3.不能站在楼道或教室里的暖气管或暖气片上使劲蹬踩,以免造成暖气管断裂,里面的热水喷射出来造成烫伤事故。 4.不能拍打楼道间的名人画像镜框或橱窗上的大块玻璃,以免造成玻璃破碎脱落造成划伤皮肤。

5. “挤堆”或者“压堆”:大家把一个人推在角落里用力挤挤成一堆,或者很多人压在一个人身上压成一堆。这种游戏容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。 6.在游戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪)、含有化学性质的玩具。 7.游戏时不搞“突然袭击”玩笑,如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。 8.操场玩耍时一定要注意多走少跑,即使跑动速度也不要过快,以免摔倒时造成损伤。 9.发现同学有身体不舒服和心情不好、情绪异常的要及时报告老师引起重视,防患于未然。 三、体育活动中的自我防护 经常要参加体育活动,可以增强体质,更好地学习文化知识,但要注意安全: 1、要在运动之前换上胶底运动鞋。 2、要认真做好全身准备活动,否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 3、运动时要专心,不要东张西望,三心二意,前后排学生不要互相用脚踢着玩耍,当心踢倒或踢伤。一旦前排的学生跌倒,后排的学生要立即止步,跌倒的学生要赶紧翻身爬起来,以免造成后面的大批学生跌倒压伤。 4、运动前,女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物,男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 5、一旦摔伤,不要急于起来,也不要乱搬动受伤的同学,等教师或大夫来处理。 6、运动后不要喝凉水、冰水,不要立即冲凉,饭前饭后,睡觉前不要做剧烈运动。 四、安全防御知识 (一)、在学校或路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办? 1、要保持冷静,不要害怕,尽量说好话,说明自己没有带钱,避免跟他们争吵。 2、如果他们继续坚持要钱,就跟他们假装说回家取钱或下次送,然后趁机跑掉,并向你认识的人求助。

小学生防火防电小常识

小学生防火防电小常识 一、小学生预防火灾应注意的基本事项: 1、不玩火。有的小朋友对火感到新奇,常常背着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。 2、不吸烟。吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾,要遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。 3、爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。 二、小学生在学校注意防火的基本措施: 1、不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园,严禁在宿舍点蜡烛或蚊香。 2、不随意焚烧废纸等。打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾送往垃圾池,不要采取点火烧掉的办法。 3、加强警觉性,发现同学带火种进校园,或在校园用火玩火,要及时向老师报告。 三、校园用电安全的注意事项: 1、教室、宿舍内的电灯、风扇要由专人管理,插头不要随便拔出与插入,防止触电的事故发生。 2、搞清洁的时候,把电源的总开关打开,切断电源。不用湿布抹开关、电线、电灯和光管。 3、不在学校的电闸周围玩耍,更不能用手触摸电闸。

4、遇到电路故障,发生断电情况时,立刻报告老师请电工维修,千万别自作主张去进行修理。 5、家里、学校的所有插座都是通电的,千万不要用手指、铁丝、钢笔等捅插座,这是非常危险的,很容易造成触电。 四、家中用电安全的注意事项: 1、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入,防止触电的事故发生。 2、帮助家庭搞清洁的时候,要小心谨慎,不用湿布抹开关、电灯、光管和家用电器。 3、遇到电路故障,发生断电情况时,一定要告知家长,千万别自己动手修理。 4、不用湿手扳开关、换灯泡,插、拔插头。 5、损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换,不能将就使用。 6、电气设备不要乱拆、乱装,更不要乱接电线。 7、移动台灯、收音机、电视机等电器时,必须先断开电源,然后再移动。 五、户外防电安全的注意事项: 1、有高压电线的地方不能放风筝,因为风筝很容易落在电线上,极有可能引发触电。 2、不在变压器旁边逗留、玩耍,更不能因为淘气损坏变压器,这样是特别危险的。 3、在上学、放学的路上,发现地上有电线、电缆,千万不要走近,更不要伸手去拉,以免触电。如果发现掉下的电线把人击倒,千万不要伸手拉他,否则不但救不了别人,自己也会触电。正确的方法是用干燥的木棍等绝缘体将电线拨开。

小学生交通安全知识讲座演讲稿五篇

小学生交通安全知识讲座演讲稿五篇 小学生交通安全知识讲座演讲稿(一) 亲爱的同学们: 我们每天都要在繁忙的公路上来回走路,节假日时有些同学还要坐车回家,所以遵守道路交通安全规则,对于保护我们这来之不易的生命至关重要。 下面我通报一下这几天部分地区发生的交通事故。 甘肃省正宁县榆林镇“小博士”幼儿园校车超载造成严重的交通事故,致22人遇难。 经交警核实,这辆校车准载9人,实载64人。 这一血的教训,请同学们引以为戒,随时把自己的生命安全置于首位。 为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识,增强安全意识,提高自我保护能力,维护道路交通秩序,确保道路交通安全,下面讲两个方面的问题。 一、行走安全 1、在通过岔路、转弯的地方,要细致观察,认真等待,确认安全后方可通过。 2、不许在公路上、马路口处坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。 3、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 4、经过铁路,要做到“一站二看三通过”,不能随意穿越铁路。 二、乘车安全 1、当你乘坐二轮摩托车时,同学们只能坐在驾驶员身后的座位上,只准正坐,不准倒坐或偏坐,保持正确坐姿,更不能三个同学乘做一辆摩托车。 因为这样乘坐稳定性很差,容易在车辆行驶中从车上跌落下来, 2、周末、节假日回家不要乘坐农用车、报废车、超载车和拖拉机。 同学们,你们是家庭的希望,祖国的花朵,祖国的未来,你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心,牵动着关心和培养你们的老师的心,你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁,关系着社会的和谐和稳定,关系着祖国的未来。

为了同学们能健康的成长,请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,“关爱生命,安全出行,从我做起,从小做起”,争做文明交通的使者,争当文明交通的标兵。 小学生交通安全知识的演讲稿(二) 亲爱的同学们: 为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,维护道路交通秩序,确保道路交通安全,下面我讲二个方面的问题: 一、怎样走路 1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。 2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。 3、在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确定安全后方可通过。 4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿公路。 5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。 6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 7、不许跨越、倚座道路隔离设施,或在有隔离设施的路段上逆向行驶。 8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。 二、怎样乘车 1、乘座公共汽车或者长途汽车时,要在站台或者指定地点依次侯车,待车停稳后,依次上下。 2、不得在机动车道上拦乘机动车。 3、不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。 4、乘座公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。

小学生安全知识的讲座稿

王湾小学安全知识讲座 时间:2012.9.6 地点:操场 主讲人:学锋 同学们,大家好!有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋了。大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼梯拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,跌断牙齿,课堂上被铅笔头、小刀扎伤、溺水身亡、学生打架斗殴、绑架学生诈钱以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷

的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?死者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学们深 思啊! 今天,很高兴利用这个机会和同学们谈一谈小学生的安全问题。下面我代表学校,从安全方面向各位同学再讲一些常识,希望与同学们共勉。我讲的时候请各班老师把要点板书出来帮助同学们有条理的理解,高年级的同学可以记记笔记加深记忆。 一、在教室活动应怎样注意安全 在教室活动,还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面: 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又放置了许多桌凳、作业柜、卫生工具等用品,所以不应该在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。有些教室地瓷砖是比较光滑的,要注意防止滑倒或摔伤受伤;需要登高擦拭灯管、擦玻璃、清除蜘蛛网、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。特别是教室在楼房二三层的,不要将身体探出阳台或者窗外,擦玻璃时必须要站在防护栏,要有人保护,要谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。 5.防火灾。不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。 6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

触电急救知识学习上课讲义

触电应急知识学习 方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源,第二步是现场救护。 1.脱离电源发生了触电事故,切不可惊慌失措,要立即使触电者脱离电源。使触电者脱离低压电源应采取的方法:①就近拉开电源开关,拔出插销或保险,切断电源。要注意单极开关是否装在火线上,若是错误的装在零线上不能认为已切断电源。②用带有绝缘柄的利器切断电源线。③找不到开关或插头时,可用干燥的木棒、竹杆等绝缘体将电线拨开,使触电者脱离电源。④可用干燥的木板垫在触电者的身体下面,使其与地绝缘。如遇高压触电事故,应立即通知有关部门停电。要因地制宜,灵活运用各种方法,快速切断电源。 2.现场救护 (1)若触电者呼吸和心跳均未停止,此时应将触电者躺平就地,安静休息,不要让触电者走动,以减轻心脏负担,并应严密观察呼吸和心跳的变化。 (2)若触电者心跳停止、呼吸尚存,则应对触电者做胸外按压。 (3)若触电者呼吸停止、心跳尚存,则应对触电者做人工呼吸。 (4)若触电者呼吸和心跳均停止,应立即按心肺复苏方法进行抢救。 注意事项 1.动作一定要快,尽量缩短触电者的带电时间。 2.切不可用手或金属和潮湿的导电物体直接触碰触电者的身体或与触电者接触的电线,以免引起抢救人员自身触电。 3.解脱电源的动作要用力适当,防止因用力过猛将带电电线击伤在场的其他人员。 4.在帮助触电者脱离电源时,应注意防止触电者被摔伤。 5.进行人工呼吸或胸外按压抢救时,不得轻易中断。 触电急救的要点 抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施,保护触电者的生命,减轻伤情,减少痛苦,并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治,据有关资料显示,触电后一分钟内抢救,90%能救活;1~4分钟内抢救,60%能救活;超过5分钟抢救,那就百分之90救不活了。用科学有效的方法,有可能挽救一条生命。 一旦发现有人触电后,周围人员首先应迅速拉闸断电,尽快使其脱离电源。在施工现场发生触电事故后,应将触电者迅速抬到宽敞、空气流通的地方,使其平卧在硬板床上,采取相应的抢救方法。在送往医院的路途中应不间断地进行救护。 触电急救十分辛苦,要耐心抢救到触电者复活为止,或经过医生确定停止抢救方可停止,因为低压触电通常都是假死,进行科学的方法急救是必要的。在抢救过程中,要每隔

防触电安全教育教案

防触电安全教育教案 教学目的: 通过学习本节课的学习,学生能了解日常安全用电常识,规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施,提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 教学目标: 1.知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。 2.知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性。 3.知道触电后的一些基本的急救措施。 4.通过学习,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。 教学重点: 1.知道安全用电的重要性。 2.知道触电会直接威胁人的生命。 教学难点: 使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵。 教学过程 一、引言:中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前,全国每年约有万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万

至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害,而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。 二、现象分析: 1.一天,某校学生小明在打扫教室卫生时,发现教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。2.我放学去同学家写作业,看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 3.小华家的电线突然起火了,小华赶紧用水往电线上浇去,想把火熄灭。 4.小明在学校宿舍搞卫生,用湿的布擦电源开关了,你看见了,怎么办 5.教室电源开关保险丝断了,你怎样做 6.如果教室里电线断了,能不能用手摸,为什么7.有一位同学在教室触电了,你怎么做,为什么 8.你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,你怎么做,为什么 三、预防触电知多少: 1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2.不可令电器负荷过重

17小学生防触电安全知识讲座

17小学生防触电安全知识讲座

小学生触电事故的预防与救护安全知识教育培训材料 主讲人:于栓才 各位老师、同学们:你们好! 电是生产、生活中不可缺少的二次能源。电也是无情的,一旦受其伤害,生存的机率是非常低的,正确用电是企业安全生产工作中的重要环节。 一、什么是触电? 人体是导体,当人体接触到具有不同电位两点时,由于电位差的作用,就会在人体内形成电流。这种现象就是触电。 二、电流对人体有什么伤害? 电流对人体的伤害有两种类型:即电击和电伤。 电击是电流通过人体内部,影响呼吸、心脏和神经系统,引起人体内部组织的破坏,以致死亡。电伤主要对人体外部的局部伤害,包括电弧烧伤、熔化金属渗入皮肤等伤害。绝大部分触电死亡事故都是电击造成的。 三、触电事故的种类和规律 按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径,触电可分为以下三种情况: 单相触电是指人体在地面或其他接地导体上,人的某一部位触及一相带电体的触电事故。是触电事故中最多的一种事故。 两相触电是指人体同时触及两相带电体的触电事故。其危险性一般比较大。 跨步电压触电是指人在接地点附近,由两脚之间的跨步电压引起的触电事故。高压故障接地处,或者大电流流过的接地装置附近,都可能发生跨步电压触电。 触电事故发生十分突然,而且在极短时间内造成不可挽回的后果。从其发生率来看,触电事故有以下规律。 1.六~九月触电事故多。主要是天气炎热、多雨、潮湿、电气设备绝缘性能降低、人体衣单而多汗,触电危险性较大。 2.低压设备触电设备多。主要是低压设备多于高压设备,与之接触的人比较缺乏电气安全知识的缘故。

3.中、青年触电事故多。主要是这些人往往是主要操作者,电气安全知识又不足的缘故。 4.携带式设备和移动设备触电事故多。主要是这些设备经常移动,工作条件差,而且经常在人紧张之下工作容易发生事故。 5.电气连接部位触电事故多。主要由于插销、开关、接头等连接部位牢固性差,可靠性差,容易出现故障的缘故。 6.受害者及他人错误操作引起的触电事故多。主要是教育不够、规章制度执行不好违章蛮干以及安全措施不完备的缘故。如2000年 6月15日19时50分,首钢水厂铁矿西排车间二名电工在粗破电磁站处理液压站投入不上故障,一名电工用螺丝刀挑起空气开关导线检查连接情况时,螺丝刀触及开关上火引线与柜体发生短路、放炮,弧光将正在对面按其要求观察连接情况的另一名电工面部烧伤、住院治疗。事故的主要原因就是在未停电情况下违章蛮干,冒险用螺丝刀挑线检查,造成短路,将他人烧伤。 四、预防触电的主要措施 1.电气作业人员对工作必须高度负责,严格执行各项规章制度,安全技术措施必须落实。安装电气必须符合绝缘和隔离要求,拆装电气设备要彻底干净。对电气设备金属外壳一定要有效接地。对移动式电气设备、手持电动工具必须安装漏电保护器。正确使用绝缘用品。由电工接线,并验电。提接移动潜水泵必须断电。 2.加强全员防触电事故教育,提高全员防触电意识,健全安全用电制度,严禁无证操作,严格执行安全规程。 3.针对触电事故高峰值带有季节性的特点做好防范工作。 据有关资料表明,六、七、八、九月发生的触电事故占全年发生数的70%左右,而七月发生数又占事故高峰期的40%以上。在高温雨季到来之前,要全面组织好电气安全检查,对手持式电动工具和移动式电气设备要列入重点检查。同时做好日常电气的保养、检查工作。对各部照明线路加强检查,特别是临时线路(如给电动车充电一定检查好,线路无漏电因素,严禁私接乱接电源。)。 五、触电急救知识 当触电者脱离电源后,应根据触电者的具体情况,迅速组织现场救护工作。

关于小学生安全教育主题演讲稿

关于小学生安全教育主题演讲稿 校园安全教育是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。下面是WTT小雅为大家整理了关于小学生安全教育主题演讲稿3篇,欢迎大家阅读。 关于小学生安全教育主题演讲稿篇1 校园安全关系到我们每一个家庭的利益,关系到我们每一位同学的切身利益。可往往有的同学认识不到这一点随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等。这样很容易造成无为的伤亡,一旦悲剧发生就会给家庭带来伤痛给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的“安全”与我们每一个人息息相关是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。 这就要求我们携起手来营造“关注校园关爱生命关心自己”的氛围,牢固树立“安全第一”的意识,逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境我们六年级全体同学向大家发出以下倡议。 一、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园健康安全成长”为主题的安全教育主题班会提高我们的安全、文明意识

要时时想安全事事讲安全树立自我安全意识让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素质。团结同学和同学和睦相处善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵不打架斗殴不在在校园内外发生暴力行为争做文明的学生。 三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动避免发生各种伤害事故上下楼梯靠右走做到“右行礼让”不追逐嬉戏不打闹不攀高不拥挤不抢道。 四、认真学习珍惜时光。远离网吧远离台球室远离游戏厅不吸烟不喝酒不赌博不看不健康的书籍不结伙、不谈恋爱不同社会闲杂人员交往。 五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道来校、回家做到文明行路不骑电动车摩托车不骑自行车带人不乘坐农用车辆、无牌无证车辆不乘坐超载车辆集体外出必须经过学校同意必须服从带队老师的指挥。 六、讲究饮食卫生养成良好习惯。拒绝三无食品不吃腐烂变质食品不吃零食不喝生水不在校外的摊点上吃饭不偏食不暴食暴饮不随地吐痰不乱扔果皮纸屑。 老师、同学们校园是我们的家为了创建文明的校园为了大家都能健康快乐地成长让我们携起手来从现在做起从自我做起从点滴做起严格要求自己改正不良的行为共同维护好我们的校园环境为构建和谐校园贡献自已的一分力量。

触电急救知识学习

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 触电急救知识学习 触电应急知识学习方法触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源,第二步是现场救护。 1.脱离电源发生了触电事故,切不可惊慌失措,要立即使触电者脱离电源。 使触电者脱离低压电源应采取的方法: ①就近拉开电源开关,拔出插销或保险,切断电源。 要注意单极开关是否装在火线上,若是错误的装在零线上不能认为已切断电源。 ②用带有绝缘柄的利器切断电源线。 ③找不到开关或插头时,可用干燥的木棒、竹杆等绝缘体将电线拨开,使触电者脱离电源。 ④可用干燥的木板垫在触电者的身体下面,使其与地绝缘。 如遇高压触电事故,应立即通知有关部门停电。 要因地制宜,灵活运用各种方法,快速切断电源。 2.现场救护(1)若触电者呼吸和心跳均未停止,此时应将触电者躺平就地,安静休息,不要让触电者走动,以减轻心脏负担,并应严密观察呼吸和心跳的变化。 (2)若触电者心跳停止、呼吸尚存,则应对触电者做胸外按压。 (3)若触电者呼吸停止、心跳尚存,则应对触电者做人工呼吸。 (4)若触电者呼吸和心跳均停止,应立即按心肺复苏方法进行 1/ 6

抢救。 注意事项 1.动作一定要快,尽量缩短触电者的带电时间。 2.切不可用手或金属和潮湿的导电物体直接触碰触电者的身体或与触电者接触的电线,以免引起抢救人员自身触电。 3.解脱电源的动作要用力适当,防止因用力过猛将带电电线击伤在场的其他人员。 4.在帮助触电者脱离电源时,应注意防止触电者被摔伤。 5.进行人工呼吸或胸外按压抢救时,不得轻易中断。 触电急救的要点抢救迅速和救护得法。 即用最快的速度在现场采取积极措施,保护触电者的生命,减轻伤情,减少痛苦,并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治,据有关资料显示,触电后一分钟内抢救,90%能救活;1~4 分钟内抢救,60%能救活;超过 5 分钟抢救,那就百分之 90 救不活了。 用科学有效的方法,有可能挽救一条生命。 一旦发现有人触电后,周围人员首先应迅速拉闸断电,尽快使其脱离电源。 在施工现场发生触电事故后,应将触电者迅速抬到宽敞、空气流通的地方,使其平卧在硬板床上,采取相应的抢救方法。 在送往医院的路途中应不间断地进行救护。 触电急救十分辛苦,要耐心抢救到触电者复活为止,或经过医生确定停止抢救方可停止,因为低压触电通常都是假死,进行科学的方法急救是必要的。

小学生安全教育知识讲座稿

小学生安全教育知识讲座稿 安全教育关乎幼儿的健康成长,国外幼儿安全教育的很多经验值得我们学习。下面是有小学生安全教育知识讲座稿,欢迎参阅。 小学生安全教育知识讲座稿范文1 老师们、同学们: 大家好,今天我讲话的题目是“安全教育”。 对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。 在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。这些安全事故涉及到食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等方面。有关专家认为通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。 在这里向全校同学提出如下要求: 一、树立自我安全意识 我们要有高度的安全意识、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查,若发现问题,请及时向总务处汇报,防患于未然。 二、提高个人思想素质 团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成口头禅,极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。 三、关注课间安全 同学们上下楼梯要有序,切不可急步上下,要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,防止校园拥挤踩踏事故。在雨天,楼梯会很滑,请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息,不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。 四、注意运动安全

小学生用电的安全常识

小学生用电的安全常识 安全是指不受威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患,是免 除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中,将系 统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人 类能接受水平以下的状态。 一、学会看安全用电标志 明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色 不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触点伤亡 事故。 标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用 来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电,必须严格 按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准, 基本上与国际标准草案(ISD)相同。一般采用的安全色有以下几种: 1、红色:用来标志禁止、停止和消防,如信号灯、信号旗、机 器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 2、黄色:用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 3、绿色:用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 4、蓝色:用来标志强制执行,如“必须带安全帽”等。 5、黑色:用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。 按照规定,为便于识别,防止误操作,确保运行和检修人员的安全,采用不同颜色来区别设备特征。如电气母线,A相为黄色,B相 为绿色,C相为红色,明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中,交

流电压回路用黄色,交流电流回路用绿色,信号和警告回路用白色。 二、安全用电的注意事项 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识: l、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、 探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要 及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到 这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡 等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 三、家庭安全用电常识 1、入户电源线避免过负荷使用,破旧老化的电源线应及时更换,以免发生意外。 2、入户电源总保险与分户保险应配置合理,使之能起到对家用 电器的保护作用。 3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用,电源线接头要用胶布包好。 4、临时电源线临近高压输电线路时,应与高压输电线路保持足 够的安全距离(10KV及以下0.7米;35KV,1米;110KV,1.5 米;220KV,3米;500KV,5米)。 5、严禁私自从公用线路上接线。

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