初中部晚自习项目管理方案

初中部晚自习项目管理方案

实施背景：

晚自习管理是学校教学管理的一个重要方面。晚自习管理质量直接关系到学生晚自习的效率，关系到学生的学习质量。虽然本学期开学以来学生在晚自习期间纪律良好，但在前段时间的检查中发现，学生对晚自习时间的利用效率还不够高，部分学生未能养成良好的学习习惯，自习期间说话、做与学习无关的事情的现象仍时有发生，晚自习检查、辅导也存在一些薄弱环节。

为了规范对晚自习的组织、监督与管理，更有效地发挥值班教师工作的主动性，强化晚自习值班教师的责任意识和督学作用，发挥全员育人功能，提高晚间秩序和自习质量，保证学生晚自习的学习效率，增强学生自主管理能力、培养学生主动学习的良好学习习惯，结合我部实际，特制定本方案。

方案制定流程：

学部会议动员年级组长会议讨论学部行政会议讨论教育处编写制定完成学部行政会议讨论修改

管理目标：

（一）基本目标

1、晚自习上课时间要求无声自习，学生有安静的学习环境，在规定的学习场所自习，无学生在室外活动。

2、学生有足够的时间完成当天作业，有一定时间温习当天课程和预习第二天课程。

3、学生存在学习疑难问题时有条件得到教师的解答。

（二）较高目标

1、学习有特长的学生，需要在某学科方面取得特别发展时，或学习有障碍的学生，需要在某学科方面弥补基础缺陷时，能够在晚自习时间内得到专门的辅导。

2、晚自习时无任何外界干扰，足以符合学生维持心理宁静的需要。

3、学生能在晚自习期间有选择地进行适合自己特点的自学活动。

实施方案：

一、对晚自习学生的管理：

1、各班走读生确定要参加晚自习的，一定要通知教育处，以便核定应到人数。

2、晚自习期间的学生考勤与正课同样对待，学生的迟到、早退、旷课与量化评比成绩及学生个人操行分数挂钩。因事因病不能来上晚自习的，须事先向班主任签字请假，若班主任不在，须向值班教师请假并说明原因，经值班教师同意后方可离开，否则按旷课处理。

3、学生必须在7：00之前完成打扫教室卫生的所有工作。不得拖延至晚自习开始以后，以免影响其他同学学习。7：00-7：30期间，可以打开电视看新闻，不准随意调台看其他节目。电视声音调节要适量，不得影响其他班级的正常自习。

4、学生在晚自习时必须按照正常上课时在本教室内的座位就坐，未经允许不准随意换座。晚自习期间原则上不得中途离开教室，因病确需离开时要经当堂辅导老师准假。若需到医务室看病，最多1人陪同。未经教师同意，不可站起来走动、上厕所，禁止趴在桌上睡觉。

5、学生在晚自习课上要保持教室内安静，不准以任何名义大声喧哗，课上不准相互交谈，不准出声朗读、背诵等，不准看与学习无关的报刊、杂志，不准传递与学习无关的任何物品。如果有问题需要相互询问或讨论，可留待课间休息时讨论解决。

6、学生要认真填写《学生学习效率表》，详细记录每一时段完成的学习任务。《学生学习效率表》须妥善保管，避免丢失。

7、晚自习结束后迅速熄灯关窗锁门，学生必须在10分钟内回到宿舍。

二、对值班教师的管理：

1、值班教师务必在7：00进入教室维持纪律；确有特殊情况的，须向行政值班人员作出说明。

2、晚自习期间，贯彻“值班教师是晚自习的第一责任人”的原则，值班老师必须在晚自习开始时，清点学生人数，了解缺席、迟到学生的去向。在自习期间维持正常秩序，保持教室内的安静，严格控制自习期间学生出入教室，并做好记录。

3、晚自习期间，值班教师须了解当天的作业任务，监督学生完成作业，并督促学生温习当天课程、预习第二天课程。在学生遇到学习疑难问题时要给予耐心细致的解答，对于有特殊辅导需要的学生，可以在晚自习期间给予专门的辅导。

4、晚自习课间，值班教师有责任和义务制止学生在教室过道上打闹、喧哗、奔跑等行为。

5、晚自习临近结束时，值班教师须检查学生作业完成情况，并根据当晚学生的表现，为学生在《学生晚自习学习效率表》中作出评价、签名，并收齐于第二天晚自习前发回给学生。

6、晚自习结束后，值班教师应填写好《晚自习情况记录表》，并指导学生关好门窗、电源，交代学生注意安全，处理好各项事宜后方可离

7、晚自习中如出现值班教师不能解决的问题，应及时上报行政值班人员。

三、对行政值班人员的要求：

1、行政值班人员须在7：00整到岗巡视，检查各班值班教师到岗情况、学生考勤情况以及教室卫生情况，并填写《晚自习检查记录表》。

2、行政值班人员须在7：45巡视各班纪律情况、学生活动及教师活动，并做好记录。

3、行政值班人员须在8：30巡视各班总体情况并做好记录。

4、不间断检查。以上几个时间点为必须巡查时间，其他时间随机巡查；剩余时间在办公室值班，如需离开必须携带手机并保持开机状态。

5、晚自习结束后，行政值班人员须检查各班是否熄灯、关窗、锁门，学生是否返回宿舍，如存在问题，须及时解决。

6、行政值班人员每周须收齐《晚自习情况记录表》和《学生晚自习学习效率表》，统计并分析各班以及每位学生存在的问题，及时予以指导和处理。

7、行政值班人员根据以上几点检查情况扣除相应的班级量化管理积分和学生个人操行积分。每周公布一次各班晚自习情况，给予相应的班级表扬或批评。

四、关于《晚自习情况记录表》的使用：

1、由行政值班人员发到各班，各班由专门的班干部保管，每晚交由值班辅导教师如实填写，填写后交回班干部。班干部必须在每周五离校前交回至教育处。

2、行政值班人员对表格进行汇总，并将此作为评定班级量化管理积分的依据之一。

五、关于《晚自习学习效率表》的使用

1、教育处每周给各个学生发放一张《晚自习学习效率表》，学生须按天填写。

2、学生每完成一项学习任务，在《晚自习学习效率表》作相应的记录。在每日晚自习结束前对当日的学习情况进行总结与反思，并在今后的自习中持续改进。

3、值班辅导教师根据学生当晚表现在《晚自习学习效率表》中做出相应的评价、签名。

4、行政值班人员每日抽查部分《晚自习学习效率表》，对存在问题的学生给予有针对性的教育和指导，每周收齐并统计。

六、时间安排

按学校作息时间规定，晚自习从7：00~9：15分二节课完成，中间休息15分钟，学生食用加餐，进行适当的室外活动。

每周一至周四晚上7：00—9：15，周日晚上8：30—9：15。

检查与评价

1、教学处每周对晚自习情况做一次统计，评价标准按照晚自习管理目标，评价依据来自行政人员、值班辅导教师的记录和学生的学习效率记录。

2、晚自习评价结果每周公布一次，对晚自习出勤率高、组织管理有力、纪律秩序好的班级给予表彰，对晚自习状况不好的班级予以通报批评。

3、学生上晚自习情况计入学期成绩。迟到或早退3次者，按旷晚自习一节处理。无故缺勤一个晚上（两节），按旷课三学时计。学年内如有无故缺勤的行为，取消本人学年内各类评优资格。

4、各班晚自习检查成绩作为评选优秀、先进班集体的依据之一。

学生晚自习管理细则

目的：

晚自习是培养学生自学能力的重要环节，也是学生理解消化当天学习内容，预习新课的关键所在。为维护学校正常的晚自习秩序，保证晚自习质量，特制定本细则。

总原则：

实行由行政总值班监督下的年级组负责制。行政总值班负责包括全校学生晚自习管理工作在内的学校各项工作（卫生、安全、处理突发事件等）；值班教师对本年级晚自习的纪律、安全负有责任；值班教师在当班期间不安排其他工作。

工作时间：

18：10——20：40（六、七、八年级）；18：10——21：10（九年级）

人员安排：

每个年级需安排至少两个值班教师，负责相应班级的管理。

具体事务：

1、第一节晚自习开始（铃响），立即准点进入各班级清点人数。

2、维护晚自习期间的纪律和安全，每节晚自习课至少巡视各班纪律情况2次。

3、实行合班晚自习的年级，值班教师实行蹲点监督管理。

4、对当班期间发生的纪律、安全、卫生等问题，作出及时的处理，必要时应立即汇报（年级值班教师——相关班主任——年级组长——行政值班）。

5、第二节晚自习开始（铃响），立即准点进入各班级进行第二次人数清点。

6、两次清点人数、四次巡查结果须在值班本上有详细记录，并注明时间。

7、晚自习结束（铃响），立即巡视年级各班级，督促学生回寝室，并检查门窗关闭情况。

8、对当班过程发生的非紧急违纪违规、安全卫生等情况，第二天及时反馈给相关班主任或年级组长。

考核评价：

1、行政总值班对各班的安全、卫生、纪律检查情况纳入学校对年级、班级的考核评价。

2、年级组长有责任对本年级值班教师晚自习管理情况作出考核评价意见。

3、学校根据行政值班和年级组长的考核评价意见，对相关晚自习值班教师作出奖惩意见。

本规定自公布之日起施行。