2018年教师歌唱比赛活动方案-范文模板 (4页)
学校教师歌唱活动比赛方案
欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。
一、时间安排：9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：:30正式比赛。
二、比赛地点：钱柜歌厅三、参加人员：全体教职工四、歌曲选择及要求：1、歌唱内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。
2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。
九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。
选手名单报到庄敏红处。
五、活动组织领导：1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。
2、评奖：奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。
3、评分标准和计分方式。
(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。
(4分)(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。
(2分)(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。
(2分)(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
(2分) 评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。
六、有关事项安排。
1、确定主持人一名，(庄敏红)2、分数统计、奖状书写(吴凌云、谢艳)3、钱柜团购票：(钱春花、万铮、范珺)4、照相(王永)。
5、活动资料上传、归档(庄敏红)。
歌唱比赛活动策划实施方案(3篇)
歌唱比赛活动策划实施方案一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。
学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。
优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。
本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。
比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
三、活动时间第___周(5.12—5.18)四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。
高年级组五、六年级中年级组三、四年级3、比赛时间(具体时间另行通知)4、比赛地点：音乐室5、负责教师:全体英语教师6、策划小组：综合教研组7、评委:8、参赛要求(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在___分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准(1)各年级选出___名(___组)同学参加。
(2)演唱时音调正确,吐词清晰。
(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式歌唱比赛活动策划实施方案（2）活动名称：阳光之声-歌唱比赛一、活动背景音乐是一种普遍的语言，具有凝聚人心、传递情感的力量，歌唱比赛作为一种广泛受欢迎的活动形式，为广大音乐爱好者提供了展示才艺、交流共享的平台。
本次阳光之声-歌唱比赛，旨在发现和培养优秀的歌唱才能，激发音乐爱好者的热情，促进社区文化建设和音乐教育普及。
二、活动目标1. 发现和培养优秀的歌唱才能，提高参赛选手的音乐水平。
【学前教育】学校教职工歌唱比赛活动方案
学校教职工歌唱比赛活动方案1️⃣ 活动背景与目的在快节奏的校园生活中，教职工不仅是知识的传播者，更是校园文化的塑造者。
为了丰富教职工的业余生活，增强团队凝聚力，提升校园文化氛围，特举办本次学校教职工歌唱比赛活动。
通过此次活动，旨在展现教职工多才多艺的一面，促进教职工之间的交流与互动，同时，也为教职工提供一个展示自我、释放压力的舞台。
2️⃣ 活动筹备与规划2.1 组织架构成立活动筹备小组，由校工会牵头，成员包括音乐教师、活动策划人员及后勤支持人员。
明确各成员职责，确保活动筹备工作有序进行。
2.2 报名与选拔发布活动通知，明确报名时间、地点及参赛要求。
组织报名教职工进行初选，通过现场演唱或视频提交形式，选拔出参赛选手。
确定参赛名单后，进行分组及曲目安排。
2.3 场地布置与设备准备选定比赛场地，如学校礼堂或体育馆，确保音响、灯光等设备齐全且运行正常。
设计舞台背景及布置方案，营造浓厚的比赛氛围。
准备必要的道具及装饰物，如话筒、奖杯、证书等。
2.4 宣传与动员利用校园广播、公告栏、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引教职工关注。
邀请校领导及学生代表作为观众，增加活动影响力。
3️⃣ 活动流程与规则3.1 开幕式由校领导致开幕词，介绍活动背景及目的。
播放暖场音乐，营造比赛氛围。
3.2 比赛环节按照分组顺序，参赛选手依次上台演唱。
每组演唱结束后，由评委进行点评及打分。
设立观众投票环节，增加互动性。
3.3 颁奖典礼根据评委打分及观众投票结果，评选出最佳表现奖、最具人气奖、最佳团队合作奖等奖项。
邀请校领导上台颁奖，并合影留念。
3.4 闭幕式由活动筹备小组代表进行总结发言，感谢所有参与者的付出。
播放活动回顾视频，记录美好瞬间。
注意事项：确保活动全程安全有序，做好应急预案。
尊重每位参赛选手的表演，保持现场秩序。
鼓励教职工积极参与，共同营造和谐、积极的校园文化氛围。
通过以上精心策划与准备，相信本次学校教职工歌唱比赛活动将取得圆满成功，不仅为教职工提供了一个展示自我的平台，更将进一步推动校园文化的繁荣发展。
教师合唱比赛_方案
一、比赛背景随着我国教育事业的发展，教师队伍的素质不断提高，教师们的文化生活也日益丰富。
为了激发教师们的艺术兴趣，提升教师的团队协作精神，加强教师之间的沟通交流，特举办教师合唱比赛。
本次比赛旨在营造积极向上的校园文化氛围，展示教师风采，弘扬团结协作的精神。
二、比赛目的1. 提高教师们的音乐素养，丰富教师们的业余生活。
2. 增强教师们的团队凝聚力，培养教师们的协作精神。
3. 促进教师之间的交流，增进彼此的了解和友谊。
4. 展示教师风采，树立教师良好形象。
三、比赛时间2023年11月15日至11月30日四、比赛地点学校音乐厅五、参赛对象1. 全体在职教师。
2. 比赛分为教师组和学生组，教师组以年级或部门为单位组队参赛，学生组以班级为单位组队参赛。
六、比赛形式1. 初赛：各参赛队伍进行抽签，按照抽签顺序进行演唱，评委现场打分。
2. 复赛：根据初赛成绩，选拔出前六名队伍进入复赛。
3. 决赛：决赛阶段，六支队伍进行现场演唱，评委现场打分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 每支参赛队伍演唱时间为5-8分钟，超过时间将扣除相应分数。
2. 比赛过程中，参赛队伍不得使用任何电子设备进行伴奏。
3. 比赛曲目需为原创歌曲或经过改编的曲目，不得抄袭他人作品。
4. 比赛过程中，参赛队伍需着装整齐，符合比赛要求。
5. 评委根据参赛队伍的演唱水平、舞台表现、团队协作等方面进行评分。
八、评分标准1. 演唱水平（50分）：包括音准、节奏、和声等方面。
2. 舞台表现（20分）：包括队形、动作、表情等方面。
3. 团队协作（20分）：包括配合、互动、默契等方面。
4. 服装与化妆（10分）：包括整体形象、服装搭配、化妆效果等方面。
九、奖项设置1. 一等奖1名，奖金2000元。
2. 二等奖2名，奖金1500元。
3. 三等奖3名，奖金1000元。
4. 优秀奖若干名，奖金500元。
十、组织机构1. 主办单位：学校工会2. 承办单位：学校音乐教研组3. 协办单位：各年级、各部门十一、宣传与推广1. 制作比赛海报，在学校宣传栏、官方网站、微信公众号等平台进行宣传。
教师歌咏比赛活动实施方案
教师歌咏比赛活动实施方案一、活动背景。
教师是学校的灵魂，他们辛勤耕耘，默默奉献，是学生们学习和生活的楷模和引路人。
为了丰富教师的文化生活，增强教师之间的交流与合作，激发教师的工作热情，我校决定举办一场教师歌咏比赛活动。
二、活动目的。
1. 提升教师的艺术修养和文化素养，丰富校园文化生活，增强师生之间的情感交流。
2. 增强教师团队的凝聚力和向心力，促进教师之间的交流与合作，营造和谐的师生关系。
3. 激发教师工作热情，增强工作动力，为学校的发展注入更多正能量。
三、活动时间和地点。
时间，活动将于每周五下午3点在学校音乐教室举行，预计持续一个月。
地点，学校音乐教室。
四、活动主题。
“歌唱教师，展现风采”。
五、活动形式。
1. 报名阶段，教师自愿报名参加，报名截止时间为下周一。
报名时需填写个人基本信息和所演唱的歌曲名称。
2. 初赛阶段，初赛将分为两个阶段进行，每周选拔出若干名选手晋级。
3. 决赛阶段，初赛结束后，将进行一次综合性的决赛，评选出最具魅力的歌者。
六、评分标准。
1. 发音标准，歌者的发音清晰、准确。
2. 情感表达，歌者能够准确把握歌曲的情感，用心演绎。
3. 舞台表现，歌者的仪态、形象、舞台表现等方面。
4. 专业水平，歌者的音准、音色、音域等方面的表现。
七、奖励办法。
1. 决赛前三名将获得奖金和荣誉证书。
2. 优秀组织奖、最佳表现奖、最佳人气奖等多个奖项设置。
八、活动保障。
1. 学校将提供音响设备、舞台道具等必要的活动设备。
2. 活动期间，学校将安排专人负责活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
九、活动宣传。
1. 学校将通过校园广播、校园网站、微信公众号等多种途径进行活动宣传。
2. 鼓励教师们积极参与，共同营造良好的比赛氛围。
十、活动总结。
通过本次教师歌咏比赛活动，希望能够激发教师们的工作热情，增强师生之间的情感交流，丰富校园文化生活，为学校的发展注入更多正能量。
同时也希望通过这样的活动，让更多的教师参与其中，展现自己的风采，共同创造一个和谐美好的校园氛围。
教师歌唱比赛活动方案
教师歌唱比赛活动方案
今天，老师们要参加歌唱比赛啦！哇，真是好激动呀！我们班的张老师要唱歌，大家都说她唱得特别好听。
比赛开始之前，老师们都在练习，张老师站在讲台上，嘴巴“哼哼”的，一边做着准备，一边笑着说：“孩子们，等我唱给你们听哦！”我和同学们都在下面悄悄地看着，心里想着：“哇，张老师真厉害！”
比赛开始啦，老师们一个一个上台，有的唱歌唱得像小鸟一样清脆，有的唱得像风儿一样柔和，听得我直眨眼。
轮到张老师了，她站在台上，拿起麦克风，嘴巴一张，声音就像甜甜的果汁一样流出来，真是好听极了！我们班的同学们都鼓起掌来，喊着：“张老师，太棒了！”
评委们宣布了比赛结果，张老师得了第一名，大家都开心地为她鼓掌。
张老师笑着说：“谢谢大家的支持！以后我要多唱歌给你们听。
”我也想唱歌了！
—— 1 —1 —。
歌唱比赛工作方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，音乐艺术在我国得到了广泛的普及和传播。
为了丰富广大人民群众的文化生活，提高全民艺术素养，激发青少年热爱音乐、热爱生活的热情，弘扬社会主义核心价值观，我校决定举办一场全校性的歌唱比赛。
本次比赛旨在为广大师生提供一个展示自我、交流学习、提高音乐素养的平台，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
二、活动目的1. 提高师生的音乐素养，培养良好的审美情趣。
2. 激发学生对音乐的热爱，发掘校园音乐人才。
3. 营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
4. 增强师生的团队协作精神，提高学校凝聚力。
三、活动主题“唱响青春，梦想起航”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动组织机构1. 指导单位：学校领导2. 主办单位：学校团委、学生会3. 承办单位：音乐社团八、活动筹备1. 宣传阶段：（1）通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行广泛宣传，提高活动知名度。
（2）组织各班开展歌唱比赛选拔活动，选拔优秀选手参加校级比赛。
2. 组织阶段：（1）成立活动筹备组，负责比赛的具体组织、协调、宣传等工作。
（2）制定比赛规则，包括参赛资格、比赛流程、评分标准等。
（3）邀请专业评委，确保比赛的公平、公正。
3. 赛事筹备：（1）布置比赛现场，确保音响、灯光、舞台等设备正常运行。
（2）准备比赛所需道具、奖品等。
4. 培训阶段：（1）组织参赛选手进行赛前培训，提高选手的歌唱技巧和舞台表现力。
（2）邀请专业导师进行现场指导，帮助选手克服紧张情绪。
九、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍比赛背景、目的、流程等。
（2）学校领导致辞，对参赛选手表示祝福。
2. 比赛环节（1）个人赛：参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱，评委根据选手表现进行评分。
（2）团队赛：参赛队伍按照抽签顺序依次上台演唱，评委根据选手表现进行评分。
3. 互动环节（1）现场观众互动，为参赛选手加油助威。
歌唱比赛活动设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国音乐文化的繁荣发展，歌唱比赛逐渐成为各类文化活动中不可或缺的一部分。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的歌唱比赛。
本次活动旨在激发学生的音乐兴趣，培养他们的团队协作精神，展示他们的艺术才华，为校园文化建设添砖加瓦。
二、活动主题歌唱新时代，展现青春风采三、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养他们的审美情趣。
2. 激发学生的艺术潜能，展示他们的才华。
3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动地点我校音乐厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）（1）各班级宣传，鼓励学生积极参与。
（2）学生自愿报名，填写报名表，并提交参赛曲目。
（3）学校组织评委对参赛曲目进行筛选，确定参赛名单。
2. 预赛阶段（10月21日-10月31日）（1）各班级组织初赛，选拔出班级代表参加校级预赛。
（2）校级预赛由学校组织，邀请专业评委进行评选。
（3）根据预赛成绩，选拔出20名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月1日-11月15日）（1）决赛现场，选手按照抽签顺序依次上台演唱。
（2）评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）颁发奖品和证书，对获奖选手进行表彰。
4. 总结阶段（11月16日）（1）总结本次活动，评选出优秀组织奖、优秀辅导教师奖。
（2）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
（3）对活动进行总结，提出改进意见，为今后类似活动提供借鉴。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 组委会下设办公室，负责活动的日常事务。
3. 邀请专业评委担任活动评委，确保比赛的公正性。
4. 各班级成立筹备小组，负责班级内部的宣传、报名和初赛等工作。
九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。
教师唱歌活动方案
教师唱歌活动方案
《教师唱歌活动方案》
嘿，老师们！咱要来一场超级棒的唱歌活动啦，想想就兴奋呐！
活动主题呢，就叫“唱响心声，欢乐同行”。
活动时间嘛，咱定在[具体时间]，地点就在学校的大礼堂。
就在那个咱们熟悉得不能再熟悉的地方，让我们一起放声歌唱！
活动流程超精彩哦！先是自由选歌环节，老师们可以根据自己的喜好选一首拿手的歌，就像去超市挑自己最爱吃的零食一样，爽不爽？“哎呀，我是唱那首深情的情歌呢，还是来一首欢快的儿歌呢？”这纠结，哈哈！然后呢，进入分组 PK 赛，老师们分成小组来比拼，这多有意思呀，“咱小组可不能输啊，加油加油！”这不就跟拔河比赛似的，大家齐心协力。
比赛的时候还有评委打分呢，专业得很哦！他们会根据演唱技巧、情感表达啥的给出公正的分数，“嘿，可得好好表现，争取拿个高分！”。
到最
后啊，还会评选出最佳歌手奖、最佳团队奖这些超厉害的奖项，获奖的老师能得到漂亮的证书和小礼物，那可真是太棒啦！
咱再来聊聊活动的准备吧。
老师们可得提前练练歌呀，别到时候一紧张
忘词啦，就像考试前不复习可不行哦！服装呢，也可以稍微打扮打扮，穿得漂漂亮亮的，心情也会更好呀！“我要穿上那条最漂亮的裙子，惊艳全场！”
这次唱歌活动，不仅是一场比赛，更是一次放松和交流的好机会呀！老
师们可以在歌声中释放压力，增进彼此之间的感情。
“哇塞，原来你唱歌这么好听啊！”想想就觉得温馨又有趣。
这么精彩的活动，老师们，还等什么呢？赶紧来参加吧，让我们一起在
歌声中度过一个难忘又欢乐的时光！我相信，这次活动一定会成为我们大家共同的美好回忆！
总之，这就是一个专为老师们打造的唱歌活动，有趣又有爱，大家绝对
会喜欢的！。
教职工歌唱比赛活动方案
教职工歌唱比赛活动方案一、活动目的通过开展迎“五四”青年节活动，活跃教师们的`文体生活，加强教师们的凝聚力，促进我校共青团工作的健康发展。
二、活动地点学校多功能厅三、活动时间5月4日下午1：00开始四、参加人员全体教职工五、评委余汝腾、刘旭林、张建成、陶贤波兰奇顺、陶渠成、彭桂兰、骆彪六、主持人：兰水根、佘曼妮工作人员：兰奇顺、陶小怡、陶晖、寻雪峰、余志宏、彭娟七、活动具体安排1、活动形式：每位参赛者准备一首参赛歌曲，最好是KTV能查到的曲目。
有伴舞者可酌情加分。
2 、参与办法及评奖：每个年级组派出3名代表参加演唱（不限年龄、不限歌曲类型、不限演唱风格），请于28号前将歌曲名报给彭娟老师。
（各年级另有兴趣参与的老师可作为表演人员，不参与评奖）比赛结束后，我们将评出：一等奖5名二等奖若干名（根据报名人数定）另附评分标准及评分表：评分标准（满分100分）：1、歌曲内容尽量思想积极、健康向上。
（20分）2、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。
（20分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
（20分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
（20分）5、舞台服装符合歌曲演唱风格。
（20分）。
评分规则：每位评委以100分为基准，在此基础上采取减分制。
评分时以上面五点为标准，每项20分，以0.5分为单位，酌情减分。
最终将每小项分值累计相加即为该评委给歌手打出的分值。
评分采取均分制，即评委打出的分值的平均分为该歌手最终得分。
教师节特别活动学校组织教师歌唱比赛
教师节特别活动学校组织教师歌唱比赛教师节即将到来之际，为了表达对教师们的感激之情，以及丰富校园文化活动，我们学校决定举办一场特别的教师歌唱比赛。
这场比赛旨在展示教师们多才多艺的一面，为他们提供展示自己歌唱才华的舞台。
活动安排如下：一、比赛概况教师歌唱比赛是一项多元化、富有创意的活动。
参赛教师可自由选择歌曲风格和曲目，并且可以独唱或组队合唱。
比赛将在学校礼堂举行，以保证观众的舒适和视听体验。
评委将根据选手的声音、表演技巧以及整体表现进行评判，最终决定获奖名单。
二、报名和准备教师可在规定时间内向学校文化委员会报名参赛。
每名选手或组队需提交报名表格，并附上自己或队伍成员的个人简介。
为帮助教师更好地准备比赛，学校将提供专业的音乐指导和排练空间。
选手们可以根据自己的需要预约排练时间，保证最佳的舞台表现。
三、比赛流程比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在一个下午进行，评委将根据选手的表现选出晋级的选手进入决赛。
决赛将在教师节当天晚上举行，届时将邀请全校师生共同欣赏优秀教师的精彩演唱。
四、奖项设置为了激励教师们积极参与，比赛将设立多个奖项以鼓励各位选手。
包括但不限于以下奖项设置：最佳男声、最佳女声、最佳团队合唱、最具个人特色等。
五、比赛宗旨教师歌唱比赛的目的不仅是为了庆祝教师节，更是为了展示教师们的多元化才能和积极向上的精神风貌。
希望通过这个比赛，鼓励教师们积极发展个人兴趣爱好，加强师生之间的沟通交流，提高整个学校的团结和凝聚力。
六、比赛结束后的庆祝会为了进一步感谢教师们的辛勤付出和参与比赛的热情，学校将在比赛结束后举办一场庆祝会。
届时，学校将准备精心策划的文艺节目，并为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
同时，会上也会对所有教师表示衷心的感谢和祝福。
结语：通过这次特别的教师歌唱比赛，我们希望能够给予教师们展现自我的机会，让他们在音乐的海洋中感受到快乐与满足。
同时，也希望通过这一活动，在全体师生中倡导良好的校园文化氛围，提高教师的幸福感和荣誉感。
学校教师唱歌比赛策划方案
学校教师唱歌比赛策划方案1. 引言学校教师唱歌比赛是为了丰富教师的文体生活，提高师生凝聚力和团队协作能力而举办的活动。
本文档将提供学校教师唱歌比赛的具体策划方案，包括比赛的时间、地点、参赛条件、比赛流程、评分标准等内容。
2. 比赛时间和地点•时间：比赛定于每年的11月中旬举行。
•地点：学校礼堂作为比赛场地，具备较好的音响设备和舞台。
3. 参赛条件•参赛对象为全校教职工，包括教师和行政人员。
•参赛选手可自由组队，每队至少3人，最多不超过5人。
•每位选手可参与一支队伍或重复参赛，但必须表演不同的歌曲。
4. 比赛流程•报名阶段：–设立报名时间，参赛选手需要填写报名表格，包括队名、队员名单、歌曲选择等信息。
–报名表格提交后，工作人员将确认报名信息，确定参赛队伍、抽签确定出场顺序。
•彩排阶段：–比赛前一周，安排参赛队伍彩排时间，确保每位选手的表演质量达到要求。
•比赛阶段：–比赛当天，根据抽签结果，按照出场顺序进行比赛。
–每支队伍可以在舞台上表演一首歌曲，时间限制为3-5分钟。
–每支队伍可自带伴奏，也可选择使用学校提供的音乐资源。
–表演结束后，工作人员和观众将进行评分。
•评分和奖项：–评分指标包括音准、节奏感、表演力度、舞台形象等。
–参赛队伍将由评委进行打分，最终分数进行排名。
–设立一二三等奖，并颁发证书和奖品。
5. 评分标准为了公正、客观地对参赛队伍进行评分，我们制定了以下评分标准： - 音准（30分）：选手演唱的音调是否准确，是否与伴奏相配。
- 节奏感（30分）：选手是否能准确地把握歌曲的节奏，是否有合理的音乐表达。
- 表演力度（20分）：选手个人的自信和展现力度，舞台表现是否充满激情。
- 舞台形象（10分）：选手身着是否整齐，仪表端庄，是否有舞台礼仪意识。
- 观众反应（10分）：根据观众的掌声和欢呼声来评判选手的表演效果。
6. 活动宣传为了增加活动的知名度和参与度，我们将通过以下方式进行活动宣传： - 利用学校内部通讯工具，如校园广播、电子屏幕和校内公告栏，宣传活动的基本信息和报名要求。
老师歌唱比赛策划方案
老师歌唱比赛策划方案一、背景分析：随着学校音乐教育的不断发展和提升，学生们对于歌唱的兴趣与能力也逐渐增强。
为了展现学生们的歌唱才华，激发音乐学习的热情，我们计划组织一场精彩的老师歌唱比赛。
二、目标设定：1. 激发学生音乐学习的兴趣和热情，推动音乐教育的全面发展。
2. 提升老师们的歌唱技能，增强互相学习、交流的机会。
3. 增强教师与学生间的情感沟通，促进师生关系的更加融洽。
三、时间地点：时间：2022年X月X日地点：学校礼堂四、活动流程：1. 报名阶段：- 在学校内广泛宣传，吸引老师们积极参与。
报名时间为X月X日至X月X日。
- 老师可准备一首自选歌曲，以展现个人特色。
报名时需提交歌曲选择、歌曲简介、个人简介等相关信息。
2. 初选阶段：- 由专业评委组成的初选委员会对报名参赛的老师进行初步评选，选出10位进入决赛。
- 初选结果将在X月X日通过学校公示栏和官方网站等途径公布。
3. 决赛活动：- 决赛活动将在学校礼堂举行，对外公布比赛时间和地点，邀请学生和家长进行观摩。
- 决赛中每位老师将演唱一首新编的歌曲，并配合现场乐队表演。
- 决赛结束后，由专业评委评选出冠军、亚军、季军等奖项。
4. 颁奖仪式：- 颁奖仪式将在决赛结束后进行。
- 学校领导将亲自颁发奖杯、证书等，并对老师们的表现给予肯定和鼓励。
五、宣传策略：1. 制作海报、横幅等宣传物料，张贴在学校各公共场所，例如校园大门、教室门口、食堂等。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台发布报名和比赛相关信息，吸引更多参与者。
3. 班级宣传代表宣传推广，将相关信息传达给每个班级，鼓励老师们参与并互相支持。
4. 利用学校内部广播、电子屏等栏目播放宣传片，并在教师会议等场合提前预告。
六、经费预算：根据实际情况，初步预计经费需要X万元。
其中包括奖品购置、专业评委费用、宣传物料制作等。
七、风险控制：在活动进行过程中，可能会出现以下问题，需要提前进行预防和控制：1. 参赛老师数量不足：加强宣传，提高老师的参与积极性。
教师唱歌主题活动方案策划
教师唱歌主题活动方案策划一、背景介绍唱歌是一种充满活力和表达情感的艺术形式，能够激发人们的情感共鸣，增加团队凝聚力，提升个人魅力。
作为教师，唱歌也是一种展示自己才华和与学生互动的方式之一。
通过开展教师唱歌主题活动，可以提高教师的自信心和音乐素养，增进师生之间的感情，打造积极向上的校园氛围。
二、活动目标1. 提升教师的音乐素养和演唱技巧，增强个人才艺魅力。
2. 激发教师对音乐教育的热情，探索音乐在教学中的应用。
3. 加强师生之间的沟通与合作，增进师生关系。
4. 增加校园文化活动，培养学生音乐欣赏和表演的能力。
三、活动准备1.确定活动时间和地点选择一个适宜的时间和地点，确保教师和学生可以参与活动。
可以选择在校园剧场、礼堂或开放空地进行演出。
2.确定活动的形式和内容（1）开幕式：由校长或其他学校领导致辞并致敬参与活动的教师，为活动正式拉开序幕。
（2）各班级唱歌展示：每个班级选择一首喜欢的歌曲进行演唱，并借此展示班级团结和个人才艺。
（3）教师歌唱比赛：组织教师参加歌唱比赛，分为个人和集体两个组别。
评委团由音乐教师和学生代表组成。
（4）交流互动环节：邀请学生和教师参与唱歌互动环节，可以进行合唱、合台词等形式的互动。
（5）颁奖典礼：评选出优秀的个人和集体歌唱奖项，并颁发奖杯或奖状。
3.邀请专业音乐老师或专家参与为了提高活动的质量，可以邀请专业音乐老师或音乐学院的专家来指导和参与活动。
他们可以提供专业指导和评审意见。
4.宣传推广为了让更多人了解和参与活动，可以通过校园广播、橱窗展示、班级通告等方式进行宣传推广。
同时，可以制作活动海报和宣传册，发放给教师和学生，提高活动知名度。
五、活动流程安排时间内容负责人9:00-9:30 开幕式校长9:30-10:00 班级唱歌展示班级指导老师10:00-11:30 教师歌唱比赛组织者11:30-12:00 交流互动环节学生组织者12:00-13:00 午餐休息13:00-14:30 教师歌唱比赛组织者14:30-15:00 颁奖典礼校长六、评估与总结1.评估活动的效果和参与度可以通过观察教师和学生的参与热情、看比赛现场的气氛和反馈意见等来评估活动的效果和参与度。
教师弹唱比赛活动方案
教师弹唱比赛活动方案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
教师基本功—弹唱比赛活动方案
一、活动目的：
为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能，提升音乐课堂的教学魅力，给老师更多的展示自己的机会。
我园特开展老师弹唱比赛活动。
二、比赛时间：2018年1月4日上午9点
三、比赛地点：五里川中心幼儿园
四、比赛人员：全体教师
五、活动准备：主题、钢琴、书本、评分表
六、奖项的设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、评委人员：李玉彩、楚智华、王丽娜、李鸽、王帆、陈娜。
八、活动总负责：刘琼
九、主持：刘琼
十、拍照及报道：李丹凤
十一、比赛过程：
1．教师先抽签定比赛顺序，按顺序陆续进场。
2.教师按抽签决定弹唱的歌曲。
3．每位评委按参赛老师的序号，在相应的序号中打分，全部打分完毕后，将评分表交给工作人员汇总。
工作人员共同计分，最后公布比赛结果。
4．评分标准：从节奏准确、旋律流畅、指法正确、对作品具有一定的表现能力；演唱与伴唱配合默契、吐字清晰，演唱赋有感染力等方面打分。
此次活动的开展，不仅给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了十二、希望通过这次相互学习的机会，使大家也看到了自己的薄弱环节。
真正达到激励学习、促进提高的作用，对教师的个人业务素质发展起到非常积极的促进作用。
也能为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。
五里川中心幼儿园
2017/12/2 8
教师弹唱比赛活动评分表。
学校教师歌唱活动比赛方案
学校教师歌唱活动比赛方案一、比赛宗旨为了增强教师们的艺术修养，丰富教师业余生活，激发教师对音乐的热爱，展现各学科教师的才艺，增进师生之间的交流与互动，特举办本次学校教师歌唱活动比赛。
二、比赛时间和地点比赛时间：XX年X月X日（星期X）晚上X点比赛地点：学校礼堂三、比赛形式1.比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
2.个人赛：每位参赛教师可以自选一首中文流行歌曲进行演唱。
3.团队赛：每个年级或部门教师可组成一支团队，自选一首歌曲进行合唱演出。
4.评委根据参赛教师的音乐表现、声线掌握、舞台表现等方面进行评分。
四、参赛资格1.参赛教师必须在校任教，个人赛不限参赛人数，团队赛限定为3至10人。
2.参赛教师需完成报名表，报名截止时间为比赛前一周。
五、奖励设置1.设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
2.团队赛设置最佳默契奖，并颁发获奖证书。
六、评分标准1.音准：音高精准、音色自然、乐感明确。
2.技巧：音程准确、发声稳定、音色变化。
3.表演：舞台形象、仪态动作、场面构思。
4.感染力：情感表达、音乐感染、形成共鸣。
七、比赛流程1.开场舞蹈表演。
2.个人赛。
（1）根据参赛人数进行抽签确定演出顺序。
（2）每位参赛教师依次上台进行演唱。
（3）评委及时评分并进行现场点评。
3.团队赛。
（1）根据报名情况进行团队分组。
（2）团队上台演出，比赛时间控制在5分钟以内。
（3）评委及时评分并进行现场点评。
4.颁奖仪式。
八、比赛要求1.参赛教师需提前准备一段简短的自我介绍。
2.个人赛音乐伴奏需提前向主办方报备并提供。
3.参赛教师须统一着装，形成良好的比赛氛围。
九、主办单位学校音乐教研组十、比赛宣传2.制作宣传海报，在学校各重要位置进行张贴。
3.组织学校广播站进行比赛相关宣传。
以上是我为学校教师歌唱活动比赛制定的方案，希望能够为参赛教师提供一个展示自己才艺的舞台，也为师生之间的交流互动提供一个良好的机会。
该方案可根据具体情况进行调整，并由相关领导及教师代表进行研讨和决定。
教工歌手大赛策划书3篇
教工歌手大赛策划书3篇篇一《教工歌手大赛策划书》一、活动主题“唱响教工风采，共谱教育乐章”二、活动目的1. 丰富教工的业余生活，展示教工的艺术才华。
2. 增进教工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
三、活动对象全体教职工四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园公告栏、教职工群等渠道广泛宣传本次大赛，鼓励教职工积极参与。
（二）报名阶段教职工在规定时间内向指定负责人报名，提交参赛曲目等信息。
（三）比赛阶段1. 开场表演，活跃气氛。
2. 参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱。
3. 评委根据选手的演唱水平、舞台表现等进行打分。
4. 比赛过程中穿插互动环节，增加趣味性。
（四）颁奖阶段根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，进行现场颁奖。
六、比赛规则1. 每位选手演唱一首歌曲，歌曲类型不限。
2. 演唱时间不超过 5 分钟。
3. 选手可以自带伴奏或使用现场伴奏。
七、评分标准1. 演唱水平（60 分）：包括音准、节奏、音色、气息等方面。
2. 舞台表现（30 分）：包括台风、表情、肢体动作等方面。
3. 歌曲选择（10 分）：歌曲的难度、适合度等。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 音响设备租赁费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的主持工作。
2. 评委：由专业音乐教师或有音乐特长的教职工组成。
3. 计分员：负责统计选手得分。
4. 设备管理人员：负责音响设备的调试和维护。
5. 后勤保障人员：负责场地布置、物品采购等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。
3. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2018歌唱比赛方案
五、评分标准：（10分制）
内容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。
歌曲（2分）
歌曲选择适当，内容健康向上。
舞台形象
（3分）
精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，（上台、下台）着装整洁大方；服装化妆情况。
xx中学德育处音美组2018年4月
xx中学第一届“唱响x中”
歌唱比赛方案
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第一届“唱响x中”歌的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀流行歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代中学生健康向上的精神风貌，不能有不健康消极的内容，由各自班主任和音乐教师把关。）
2.形式可以独唱或小组唱。（组合人数不能超过六人,要有动作编排）
四、比赛程序与要求：
1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。（复赛时要着装具有舞台效果，计入分数）
2.各班参加淘汰赛，时间为2018年4月24日，淘汰赛结束后每班推荐两名选手（包括组合）。淘汰赛后，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
3.2018年4月27日为复赛时间，出场顺序现场抽签。地点在三楼阶梯教室。
唱响教育传递声音教师节合唱比赛决赛方案
唱响教育传递声音教师节合唱比赛决赛方案一、比赛背景教师节是一年一度表彰教育工作者的重要节日，为了庆祝教师节，提升教师的荣誉感和凝聚力，学校决定举办一场声势浩大的教师节合唱比赛。
二、比赛目的1. 表彰教师的辛勤付出和专业能力，增强教师的归属感和自豪感。
2. 激发学生对音乐的热爱和参与，提升学生的团队协作精神和艺术表演能力。
3. 传递教育的正能量，向社会展示学校的良好形象和教育成果。
三、比赛规则1. 参赛对象：全校各年级（小学至高中）的学生，教师团队。
2. 参赛曲目：自选歌曲，可以选择歌曲的编曲和创新演绎。
3. 表演形式：合唱形式，学生与教师共同参与演出。
4. 评分标准：歌曲选择与编排、表演技巧、整体效果和团队合作。
四、比赛流程1. 报名阶段：- 在学校网站和公告栏发布报名通知，详细说明比赛要求和流程。
- 学生组队报名，教师团队自行组织参赛。
2. 初赛阶段：- 参赛队伍提交演出曲目和演唱计划。
- 由专业教师组成的评委团对初赛参赛队伍进行评审和选拔，选出10支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：- 决赛前，参赛队伍进行彩排和专业指导。
- 比赛当天，按照抽签顺序进行演出。
- 评委根据评分标准进行评分，最终评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
五、比赛奖励及表彰1. 决赛奖项：- 一等奖：1支队伍。
- 二等奖：2支队伍。
- 三等奖：3支队伍。
2. 优秀奖：根据参赛队伍的表现和评委评分，评选出若干支队伍进行表彰。
3. 学校将对获奖队伍进行宣传报道，并给予必要的激励措施，如奖金、奖杯等。
六、宣传策划1. 比赛预热：- 在学校和社交媒体上发布比赛海报和口号，并引导学生和教师传递比赛信息。
2. 决赛宣传：- 制作专题视频，展示参赛队伍的准备过程和精彩片段。
- 利用学校媒体资源以及校内广播、电视等媒介广播比赛信息。
- 在比赛当天设置摄影师团队，记录比赛过程和精彩瞬间。
七、比赛预算1. 比赛场地：租赁费用。
2. 奖项奖品：奖杯、证书、奖金等。
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教师歌唱比赛活动方案
篇一：教师歌咏比赛活动方案
教师歌咏比赛活动方案
九龙街道尚庄小学
201X.12
一、活动宗旨：
为迎接201X年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，活跃教师课余文化生活，陶冶教师情操，倡导积极向上的价值观，展现当代教师的风采，特举办“庆元
旦迎新春”教师歌咏比赛。
二、活动内容：“庆元旦迎新春”歌咏比赛
三、活动主题：展现自我展现青春
四、活动时间：12月31日下午
五、活动地点：多媒体教室
六、活动细则：
1．演唱内容：各人自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2．演唱形式采用独唱。
3．演唱者表情自然、大方，着装整洁、美观。
4．演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，伴奏带自行准备(放在
ftp公文“201X年庆元旦歌咏比赛伴奏带”文件夹)。
5．赛前以抽签形式决定参赛顺序。
6．演唱者于年级组长处报名，报名截止时间为12215日。
七、评分标准：
内容着装演唱精神面貌总得分
10分 20分 60分 10分 100分
八、评分方法：采用现场量分制，去掉评委打出的一个最高
分和一个最低分，最后选取平均分，赛完之后当场评奖，颁发奖品。
九、奖项设置
分设一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名，其余均为参与奖。
篇二：白中教师歌咏比赛活动方案
教师歌咏比赛活动方案
白花中学
201X-9-29
一、活动宗旨：
为迎接201X年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，活跃教师课余文化生活，陶冶教师情操，倡导积极向上的价值观，展现当代教师的风采，特举办“庆元
旦迎新春”教师歌咏比赛。
二、活动内容：“庆元旦迎新春”歌咏比赛
三、活动主题：展现自我展现青春
四、活动时间：待定
五、活动地点：田径场
六、参与人员：全校师生
七、活动细则：
1．演唱内容：各人自选曲目一首，所唱歌曲主题不限。
2．演唱形式不限，独唱、合唱皆可。
3．演唱者表情自然、大方，着装整洁、美观。
4．演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，伴奏带自行准备(“201X
年庆元旦歌咏比赛伴奏带”文件夹)。
5．赛前以抽签形式决定参赛顺序。
6．比赛人员：以年级、科组为单位，推荐选手参加。
三个年级各推荐6名，共18人参赛（音乐老师不参赛）
7. 参赛歌曲：各年级组长将参加比赛的选手姓名、歌曲，于月日前上交梁玉莹
八、评分标准：总分 10分
吐字清晰，发音准确（2分）
音韵优美，富有感染力（3分）
形象台风（3分）
现场表现（2分）
九、评分方法：采用现场量分制，去掉评委打出的一个最高分和一个最低分，
最后选取平均分，赛完之后当场评奖，颁发奖品。
十、奖项设置
分设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，其余均为参与奖。
十一、评委名单：王拙校长、邱勋燕副校长、巫景文副校长、刘葆华主任、邱
伟东主任、黄伟林主任等。
十二、计分：待定
十三、主持人：待定
篇三：201X年大竹园镇教师卡拉OK歌唱比赛活动实施方案
201X年大竹园镇教师卡拉OK歌唱比赛活动实施方案
为了丰富全镇教师的文化生活，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，让教师们拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌，大竹园镇中心校教育基
联工会决定举办201X年教师卡拉OK比赛，现将相关事项安排如下：
一、活动时间：初定于10月28日下午17：00（如有变动届时将另行通知）。
二、承办单位、活动地点：正义小学三、比赛主持人：林晓峰、黄蓉四、报名办法及要求：
1、各校工会组织选拔本校教师报名参赛，每校（园）选派4名教师参赛并于
10月20日前将报名表（见附件）报中心校。
2、本次卡拉OK歌曲演唱比赛以”赞美祖国,赞美家乡”为主题,曲目不限,演唱形式、演唱风格不限。
3、各校务必按时将参赛选手伴奏曲报正义小学程涛老师处。
五、评分规则：
1、比赛评委：各校工会主席及中心校成员。
2、本次评分设形象分、基本分、技巧分三部分，总分100分。
形象分（20分）：演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。
基本分（40分）：歌曲内容健
康向上、积极乐观；演唱歌曲总体上连贯、自如、完整。
技巧分（40分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达
歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情
并茂。
3、从所有评分中计算出的平均分，为参赛者的最后得分。
4、奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
5、计分工作人员：正义小学教师。
六、其它事项：
（1）各校工会要组织好本校参赛教师准时参加比赛。
（2）正义小学布置好现场音响设备并安排调试工作人员。
（3）各校要认真做好安排，确保教师往返
途中的乘车交通安全。
附：201X年大竹园镇教师卡拉OK歌曲大赛报名表
大竹园镇教育基联工会
201X年9月26日
201X年大竹园镇教师卡拉OK歌曲大赛报名表
1、演唱形式分独唱、二人合唱等。
2、各校请于10月20日前将此表报中心校基联工会。