UG设计心得体会

结论

通过本次毕业设计——使我对unigraphics nx软件的实体造型、加工等功能有一定了解，并能熟练运用实体造型中的有关属性命令，如：拉伸、镜像、扫掠、旋转、拔摸等其它命令，也使我深刻了解到unigraphics nx软件的功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、加工制造等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工能力。

ug 软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphics nx7.0软件，通过隐形眼镜盒的造型设计及加工编程，培养了自己的学习能力、创新能力、思维能力。并且学习unigraphics nx7.0的各种基本实体建模指令，由易到难，循序渐进，使自己完全掌握该软件的强大功能。在由发现问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了一定的基础。学习的过程是积累的过程，我相信通过此次的学习我会更加努力的学习，当我完成一个产品的时候，我就会感觉到一种无比的喜悦与轻松，这就是我成功时候的感受。

结论

通过本次毕业设计，使我将掌握的机械设计基础等理论知识同设计实践相结合，加深对理论知识的理解，提高自己的设计能力，同时对unigraphics nx实体造型，装配和渲染的功能有深入了解，并能熟练运用实体造型，曲面造型中的有关属性命令，如：拉伸、扫描、等其它命令。也使我深刻了解到unigraphics nx功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、模具设计等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工能力。

ug 软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphics nx5.0软件，通过电剃须刀的造型设计，培养了自己的学习能力、创新能力、思维能力。毕业设计，是我对3年所学知识进行的一次综合性的复习和总结，并让我们以前所学习的机械设计基础知识得到了更好的巩固，从毕业设计的实践中更好的提高了自己在实际中的应用能力。在由发现问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了一定的基础。本次毕业设计经过两个多月的时间，在指导老师精心指导下圆满的完成了任务，达到了预期的目的和效果。

第四章设计总结

课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握一门计算机绘图技术是十分重要的，而ug又是最常见，功能最强大的一种绘图软件，因此做好ug课程设计是十分必要的。回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个设计，从理论到实践，在整整半个月的日子里，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。

我这次的设计题目是齿轮泵的设计，大二的时候设计过一次了，一开始觉得很简单，就

不太用心的去画，慢慢地感觉尺寸好多都对不上号，于是我就很用心的去看图，才知道原来

大二设计的时候很多细节都没有注意。当然在设计的过程中也遇到很多问题，这毕竟是第一

次做的，难免会遇到过各种各样的问题，比如在我设计齿轮泵的装配草图时我没有太注意相

关尺寸，致使我设计的泵体出现了较大的结构错误，间接导致了我以后的装配图的步履维艰。

虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可

求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成

了我的任务，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，，对一些前面学过的知识理解得不

够深刻，掌握得不够牢固。

在设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知

识来解决实际问题的能力，真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助，共同

面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的

认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足，特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺，

将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。

在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎

么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不

良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，不畏

艰难，勇往直前！篇二：ug塑料模具设计总结

ug模具设计总结

1：专业术语：

分型面（pl面，封胶面）：将一个完整的产品形状“四分五裂”地分成多个部分的曲面，

通常至少分成两部分（外表面和内表面），是前后模仁上的配合面。其作用是将融化塑料密封

在模具型腔内的曲面，当产品固化成型后，只有分型面处分开才能将产品从模具中顺利取出。

靠破面,靠破孔：与顶出方向（开模方向）平行的面或孔。插穿面，插穿孔：与顶出方

向（开模方向）近似成90度夹角的面或孔。能做靠破就不做插穿。

枕位：产品侧面缺口处做出的分型面叫做枕位。

扣位(倒扣)：影响产品顶出的位置称为扣位。扣位处通常要做滑块或斜顶。产品内部的

扣位要做斜顶，外部的扣位要做滑块。

管位（虎口）：前后模仁之间的定位结构。一般坐在模仁的四个角落或其它对称位置，其

大小尺寸要根据模仁大小尺寸来定。管位侧面要做成10度左右的斜面

2：在ug模具设计时，无法分型的原因有两个：（1）分型线没有封闭导致分型面无法创

建（无法使用拉伸等其它构建方法）而片体不相连。（2）在指派面到型芯或型腔时出现错误，

导致型芯或型腔的片体不相连没有成为一个整体。篇三：基于ug的毕业设计

金华职业技术学院

jinhua college of profession and technology 毕业综合项目成果

（2011届）

题目钟表机构设计及运动仿真

学院

专业

班级数控0902 学号

姓名

指导教师张恒

2011年 05 月 10日