高三一模成绩分析家长会ppt课件
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22
关于生物成绩:
1、理综当中比较容易得分的科 目,是每一位同学都不该放弃 的;难拉开较大的档次,因为占 的分数少。 2、总体上讲,此科目比较平稳。 年级名次始终无太大变化。
;.
23
总分
⑤ ⑥ ① ② ;. ③ ④
24
关于总成绩:
1、总体上在进步,有上升趋势。
A、总分上600分的全年级8人,本 班2人。 B、进入年级前10的达到 3人,是历次考试最多。 C、从区排名看,进入一本线?人 二本线?人,高职线?人,没学上 ?人。
▪ 戒骄戒躁,摆平心态 这次成绩出来后,
孩子们得到的表扬远远多于批评。但高
考的胜利只属于笑到最后的人。
;.
28
致谦:
因为本人从期末考试至今一直 在休病假,又因为区排名由于个别 学校工作的疏忽昨天才传回学校。 所以,关于本次考试成绩的分析我 没有及时的与孩子们沟通,烦请您 把今天学校和我们所有老师的意思 带给您的孩子们!
;.
4
语基
⑤ ⑥ ②① ③ ④
;.
5
关于语基成绩:
1、显然,该科目本班具有一定的 优势。应该争取在今后的考试中 保持好成绩。 2、据了解,很多同学对此次语文 成绩如此之高觉得意外。因此, 通过不懈努力把这次的偶然转化 成高考的必然结果是我们期望的。
;.
6
源自文库
作文
⑥ ⑤ ③ ④ ;. ② ①
7
关于作文成绩:
化学
⑤ ⑥ ② ① ;. ④ ③
20
关于化学成绩:
1、非常有进步,成绩较稳定。成绩
好的同学学习主动性和踏实程度有提
高,比期中考试之前好。
2、本学科是普通校学生理综考试中
得分的重要部分,应注意保持现有的
优势。
3、“严师出高徒”,化学老师从课
堂到作业管理到位,常做学生思想工
作。
;.
21
生物
⑤ ⑥ ③ ① ;. ② ④
现象 对基础题总是不屑一顾,对难 题又没有更多的耐心和毅力。所以考试 总是忽高忽低,成绩很不稳定。
调整 正式现实,明确差距,望能知 不足而后起勃发!
;.
14
英语
③ ② ④ ⑥ ;. ① ⑤
15
关于英语成绩:
1、总体上有进步:主要是机读部分
好于平常考试,但同时说明偶然性
大,还要努力。
2、作文成绩极不理想,作文成绩是
卷,告诉学生如何写,但让交修改的作文,
一般不会超出10人交。班主任没时间天天盯
着收这个作业,这是作文成绩不好的一个重
要原因。 “一分耕;耘. 一分收获”
17
物理
① ② ③ ④ ;. ⑥ ⑤
18
关于物理成绩:
1、发展态势很好,整体情况好于 以往的考试。全班同学有一定学 科优势,望保持下去。 2、理综考试中,成绩高的同学要 力求在这个科目高于其他同学, 增加上本科线的把握。因此,还 要勤于练习。 3、物理老师总能;.进班给学生辅导19
心理障碍太多。
现象 会考前老师要求做会、问会基 础题,竟然跟老师说:“我问题你老说 我,我就不问你。”
调整 我们身为教师应该调整自己的 态度,在今后工作中我们会力图克制。 但“忠言逆耳”,还望您能协助我们与 孩子沟通。教师服务;.于所有的学生! 13
教师的困惑:
2、成绩较好的同学应该把目标放高 远一些。
1、此项成绩参考价值比以往学校
组织的考试有参考价值,因为这
是第一次不由自己的老师见名字
给分。
2、还要坚持不懈地积累写作素材
,现在考试议论文很多,论据的
积累很重要。
;.
8
语文
⑤ ⑥ ① ②④ ③
;.
9
关于语文成绩:
1、总体上保持了原有的学科优势 ,这在高三阶段是非常可贵的。 2、班级平均分高,并不意味着 某个人在这个学科上真正具有优 势。期望还有上升空间的同学增 加与老师沟通的主动性。
▪ 物理:150分 化学:150分 ▪ 生物:100分 理综总分:400分
六科总分;. :850分
3
二、全班考试分科情况总结 ▪ 请关注本班该科目在年级的位置
——本班优势学科要保持,弱势
学科是提高成绩的新空间。
▪ 请关注您的孩子与班级平均分的 差距
——个人优势学科要保持,弱势
学科要寻找短期见效的提高途径。
高三(6)班家长会
——关于本学期期末考试情况 和学生区排名情况的反思
;.
1
会议主要内容:
1、解读成绩条诸项目 2、全班考试分科情况总结 3、对本次考试成绩的再认识 4、希望您和孩子交流的内容 5、下一阶段重要时间预告
;.
2
一、解读本次考试成绩条诸项目
▪ 语文:150分 数学:150分 ▪ 英语:150分 主科总分:450分
统一阅卷评的分,比学校组织的考
试参考价值大。
3、全班及格3人,绝大部分同学的
个人成绩并不理想。弱势学科的现
状未改观。
;.
16
教师的困惑:
由于各种主客观原因,师生配合存在很
大问题。
A、上课不能专心致志听老师讲课
B、周六有机会就敢旷英语课(去厕所、吃早
点、买东西等)
C、作业不交。象作文,教师考完、讲评试
高考满分750分,理综300分。 物理120分 化学;1. 08分 生物72分 27
四、希望您和孩子交流的内容
▪ 肯定成绩 所有的孩子还是非常重视这 次考试,从学校和班级情况看都有可圈 可点之处。
▪ 辩证看待这次区排名 尤其对这次因为 理综好,主科成绩不理想,但排名较好 的同学,一定要比较折合前后的成绩。 正视自己的优势和劣势。
衷心地感谢您!
;.
29
五、下一阶段重要时间预告
1、现在至3月底,完成一轮复习。4月初进行 区一模考试,试卷成绩和设计均模仿高考 情况,那次的区排名参考价值更大。
2、提前进行高考报名之事被否决,但今年采 取定时网上报名是确定的(一模后),此 事在上次学校家长会上已经通知。
;.
25
关于总成绩:
2、理综三科有明显优势,但主科中 数学、英语均为弱科,如果不能争 取缩小差距,高考会危机四伏。
;.
26
三、对本次考试成绩的再认识
区排名固然有参考价值,但折合 成高考成绩对您考虑填报院校有更直 观的价值,希望您按这个公式折合一 下孩子的成绩:
语文+数学+外语+物理×0.8+ 化学×0.72+生物×0.72=?
;.
10
数学
④ ⑤ ② ⑥ ;. ① ③
11
关于数学成绩:
1、本次成绩很不理想,退回到了
期中考试以前的位置,可见基础
薄弱的劣势在高三凸显出来,不
可掉以轻心!
2、成绩较好、比较马虎的同学要
通过踏踏实实的练习纠正问题。
3、基础很差,期末光忙会考的同
学要奋起直追。 ;.
12
教师的困惑:
1、基础差的同学学习主动性太差,