国家中长期教育改革和发展规划纲要试题及答案
福州教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试全套试题及答案
福州教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试全套试题及答案一、单选题1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》是指导全国( )的纲领性文件。
A.教育改革B.教育发展规划C.教育改革和发展D.教育改革、发展和规划答案：：C解析：：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展纲要，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件，也是我国今后十年重要的教育政策所在。
2．发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）A.伦琴B.莫塞莱C.波尔D.鲍林答案：：B解析：：莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。
3．《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（）。
A.身体B.心理C.人格D.身心答案：：D解析：：《中小学教师职业道德规范》中指出“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。
其中，学生的安全，是其人身安全；学生的健康，是其身心健康；学生的权益，是法律赋予他们的权益。
4．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
这体现了个体的身心发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性答案：：D解析：：题干的描述体现了个体身心发展的互补性特点。
5．“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。
但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。
初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。
”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（）A.达尔文的进化论B.哥白尼的日心说C.牛顿的运动三定律D.爱因斯坦的相对论答案：：A解析：：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。
故选A。
6．依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源答案：：B解析：：《教育法》中明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
国家中长期教育改革和发展规划纲要参考答案
参考答案一、填空题1、2010年7月13-14日2、优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量3、基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列4、覆盖城乡的基本公共教育服务体系，基本公共教育服务均等化5、教育投入6、学生健康成长7、坚持德育为先；坚持能力为重；坚持全面发展8、机会公平，保障公民依法享有受教育的权利，促进义务教育均衡发展和扶持困难群体9、促进人的全面发展、适应社会需要10、人才培养体制改革，建设现代学校制度二、选择题1、A2、B3、C4、B5、B6、C7、A8、A9、A 10、B三、简答题1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
2、立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。
加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。
构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
加强辅导员、班主任队伍建设。
3、树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。
树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题(试卷、答案)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年 7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。
2、《国家中长期教育改革和发展》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。
3、百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
大力推广普通话教学，使用规范汉字。
9、增强学生体质。
大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。
教师资格证-高等教育学试题part1
教师资格证考试高等教育学1，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。
答ABCDA.推进政校分开、管办分离B.落实和扩大学校办学自主权C.完善中国特色现代大学制度D.加强章程建设2，1808年，威廉洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。
答BCA.教育与生产劳动相统一B.教学和科研相统一C.学术自由D.社会服务与培养人才相统一3，1952年，我国高等学校院系调整，调整的方针是（）答BA.私立大学改为公立大学B.发展专门学院，整顿和加强综合性大学C.取消大学内设学院，在学系之下设置“专业”D.组建新校以充实内地高校4，20世纪50年代初院系调整以后，我国进入（）。
答AA.一元化高等教育办学体制阶段B.多元化高等教育办学体制阶段C.成本分担和成本补偿机制阶段D.中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制阶段5，一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。
答BA.学术积累原则B.学术忠诚原则C.学术民主原则D.学术法制原则6，一般认为，学科包括的基本含义是（）。
答ACDA.教学科目B.学术道德C.学问分支D.学术组织7，下列关于高校教师地位的叙述，正确的是（）。
答ABCA.高校教师具有较高的社会地位B.高校教师具有独立自主的学术地位C.高校教师具有主导型的教育地位D.高校教师具有公务员的法律地位8，下列命题中体现高等教育政治功能的是（）答CA.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B.高等教育体制受到社会政治制度的制约C.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人D.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用9，下列属于高等教育的正向功能的是（）。
答BA.传递保守文化传统B.促进个体生活能力发展C.造成人的唯科学主义思维D.淡化人的个性10，下列属于高等教育研究学术规范中参考文献规范的是（）。
国家中长期教育改革和发展计划纲要试题
《国家中长期教育改革和发展计划纲要》试题一、填空题(每题1分，共30分)1、按照党的十七大关于“（优先发展教育，建设人力资源强国）”的战略部署，为增进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加速社会主义现代化进程，制定本《教育计划纲要》。
2、中国未来发展、中华民族伟大振兴，关键靠（人材），基础在（教育）。
3、教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项（重大方针）。
4、（人力资源）是我国经济社会发展的第一资源。
5、教育要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把（增进学生健康成长）作为学校一切工作的起点和落脚点。
6、教育要发展，根本靠（改革）。
7、（坚持以人为本、全面实施素质教育）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时期要求。
8、为增强学生体质，大力开展“（阳光体育）”运动，保证（学生天天锻炼一小时），不断提高学生体质健康水平。
9、在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展（民办教育），提供（选择机缘）。
10、职业教育以（服务）为宗旨，以（就业）为导向，推动教育教学改革。
11、高等教育提高人材培育质量，要全面实施高校本科（教学质量）与（教学改革）工程。
12、继续教育是面向学校教育以后所有社会成员的教育活动，特别是（成人教育）活动，是（终身学习体系）的重要组成部份。
13、成立健全继续教育体制机制，政府成立（跨部门继续教育协调机构），统筹指导继续教育发展。
14、要完善特殊教育体系，到2021年，大体实现地市和（30）万人口以上、（残疾儿童较多）的县都有一所特殊教育学校。
15、深切推动研究生入学考试制度改革，增强（创新能力）考查，发挥和规范（导师）在选拔录取中的作用。
16、扩大普通高中及中等职业技术学校在（办学模式）、（育人方式）、资源配置、人事管理、合作办学、社区服务等方面的自主权。
17、开展（多层次）、（宽领域）的教育交流与合作，提高我国教育的国际化水平。
18、以（中青年教师）和（创新团队）为重点，建设高素质的高校教师队伍。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022年)》核心考点
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022-2022年）》核心考点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国家中长期教育改革和发展规划纲要测试题试卷答案
国家中长期教育改革和发展规划纲要测试题试卷答案The pony was revised in January 2021《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年 7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。
2、《国家中长期教育改革和发展》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。
3、百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
2021年教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考知识点带答案解析_1
教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考知识点最新版1、填空题《训练规划纲要》提出训练改革和进展的六大保障措施是：加强老师队伍建立、保障经费投进、加快训练信息化进程、____、重大工程和改革试点、加强组织领导。
2、单项选择题_____是训练事业进展的重要增长点和促进训练改革的重要力气。
A:特别训练B:民族训练C:民办训练D:公办训练3、单项选择题《训练规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力匀称受训练年限从12.4年进步到_____年。
A:13B:13.5C:14D:14.54、多项选择题在深化训练体制改革中，概念表述不正确的选项是_____》A:关键是更新训练观念，核心是进步人才培育程度，目的是改革人才培育体制B:关键是改革人才培育体制，核心是更新训练观念，目的是进步人才培育程度C:关键是进步人才培育程度，核心是改革人才培育体制，目的是更新训练观念D:关键是更新训练观念，核心是改革人才培育体制，目的是进步人才培育程度[content]【出题思路】此题考察考生对更新人才培育观念的理解。
5、单项选择题在推动考试招生制度改革上，要逐步形成_____的考试招生制度。
A:分类考试、综合评价、统一录用B:统一考试、综合评价、多元录用C:统一考试、综合评价、统一录用D:分类考试、综合评价、多元录用6、单项选择题建立高素养的高校老师队伍，要以_____为重点。
A:“双师型〞老师B:中青年老师C:创新团队D:中青年老师和创新团队7、简答题如何保障训练事业改革进展目的的实现？8、多项选择题2010—2012年，进展特别训练是国家组织施行的重大工程工程之一。
进展特别训练应实行的措施有_____。
A:对特别训练老师进展专业培训，进步训练教学程度B:重点扶持和培育一批边疆民族地区紧缺老师人才C:支持一批示范性职业训练集团学校建立，促进优质资源开放共享D:为现有特别训练学校添置必要的教学、生活和康复训练设施，改善办学条件[content]【出题思路】此题考察进展特别训练的措施。
2020教师资格证国家中长期专项必看真题与答案解析
2020教师国家中长期专项必看真题与答案解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的容一直出现在历年的真题中，所以在复习的时候，把这部分容的真题拿出来研究一下还是非常有必要的。
今天我就给大家汇总了这部分的真题，并且有详细的答案解析，小伙伴们做做看吧~注：请忽略题号~11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到（）。
A.强化均衡发展,提高教育质量上来B.强化特色发展,适应社会需要上来C.强化涵发展,提高办学特色上来D.强化教学环节,提高教育质量上米11.【答案】D。
【解析】本题考查法律法规中的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关容。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中第一章“指导思想和工作方针”指出：“建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。
制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。
加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
”D项正确。
5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措施，不正确的是（）。
A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障措施D.均衡配置老师、设备、图书，校舍等资源5.答案：B。
【解析】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。
包括：建立健全义务教育均衡发展保障机制。
推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。
故本题参考答案选B。
5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》重点内容复习
1、我国教育改革和发展的核心理念是什么？（记忆）答案：办好每一所学校，教好每一个学生。
试题举例：我国教育改革和发展的核心理念是（选择最佳答案）（ A ）A、办好每一所学校，教好每一个学生B、办好每一所学校C、以学生为本D、教育公平发展注意：C项内容是我国第八次课程改革的核心理念。
2、我国教育改革和发展的指导思想是什么？（记忆）答案：（1）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
（2）全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。
试题举例：我国教育改革和发展的指导思想是（多项选择）（ ABCD ）A、邓小平理论B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、党的教育方针3、我国教育改革和发展的工作方针是什么？（记忆）答案：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
注意：优先发展（重大方针）、育人为本（根本要求）、改革创新（强大动力）、促进公平（基本教育政策）、提高质量（核心任务）。
举例1：我国教育改革和发展的20字工作方针是（多项选择）（ ABD ）A、优先发展育人为本B、改革创新促进公平C、科学发展D、提高质量举例2：我国教育工作的根本要求是（ B ）A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平E、提高质量举例3：教育发展的强大动力（C ）A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平E、提高质量举例4：教育改革发展的核心任务是（ E ）A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平E、提高质量举例5：我国今后教育工作的重点A、扩大规模B、扩招建校C、外延发展D、提高质量4、我国教育发展的战略目标是什么？（什么是“两个基本，一个进入”？）（记忆）答案：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-2020年)测试题-重点归纳
1我国教育改革和发展的核心理念是什么？（记忆）答案：办好每一所学校，教好每一个学生。
试题举例：我国教育改革和发展的核心理念是（选择最佳答案）（A ）A、办好每一所学校，教好每一个学生 B 、办好每一所学校C以学生为本 D 、教育公平发展注意：C项内容是我国第八次课程改革的核心理念。
2、我国教育改革和发展的指导思想是什么？（记忆）答案：（1）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
（2）全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。
试题举例：我国教育改革和发展的指导思想是（多项选择）（ABCD）A、邓小平理论 B 、“三个代表”重要思想C 科学发展观D 、党的教育方针3、我国教育改革和发展的工作方针是什么？（记忆）答案：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
注意：优先发展（重大方针）、育人为本（根本要求）、改革创新（强大动力）、促进公平（基本教育政策）、提高质量（核心任务）。
举例1 :我国教育改革和发展的20字工作方针是（多项选择）（ABD ）A、优先发展育人为本B、改革创新促进公平C 科学发展D、提高质量举例2:我国教育工作的根本要求是（B）A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平 E 、提高质量举例3:教育发展的强大动力（C）A、优先发展 B 、育人为本C 、改革创新D 、促进公平E 、提高质量举例4:教育改革发展的核心任务是（E）A、优先发展 B 、育人为本C 、改革创新D 、促进公平E 、提高质量举例5:我国今后教育工作的重点A、扩大规模 B 、扩招建校C 、外延发展 D 、提高质量4、我国教育发展的战略目标是什么？（什么是“两个基本，一个进入”？）（记忆）答案：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(内容与真题)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》常考法条第一章（二）工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
（二）把教育摆在优先发展的战略地位。
把育人为本作为教育工作的根本要求。
把改革创新作为教育发展的强大动力。
把促进公平作为国家基本教育政策。
把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
（二）把育人为本作为教育工作的根本要求。
人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。
要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平是社会公平的重要基础。
教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。
战略目标。
到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育。
形成惠及全民的公平教育。
提供更加丰富的优质教育。
构建体系完备的终身教育。
健全充满活力的教育体制。
实现更高水平的普及教育。
基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。
形成惠及全民的公平教育。
坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。
建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
提供更加丰富的优质教育。
教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。
优质教育资源总量不断扩大，更好满足人民群众接受高质量教育的需求。
坚持德育为先。
坚持能力为重。
坚持全面发展。
巩固提高九年义务教育水平。
义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
国家中长期教育改革与发展规划纲要
1.《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批_____A:骨干教师B:教育家C:特级教师D:优秀教师参考答案:B本题解释:【答案】B。
2.《教育规划纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到_____A:70%B:80%C:90%D:100%参考答案:C本题解释:【答案】C。
3.《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务(职称)系列，在中小学设置_____教师职务(职称)。
A:正高级B:副高级C:中级D:初级参考答案:A本题解释:【答案】A。
4.过重的课业负担严重损害儿童身心健康。
《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，率先实现_____减负。
A:小学生B:初中生C:高中生D:大学生参考答案:A本题解释:【答案】A。
5.《教育规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确_____年要达到_____。
_____A:2012；4%B:2012；5%C:2020；4%D:2020；5%参考答案:C本题解释:【答案】C。
6.《教育规划纲要》提出，立德树人，把_____融人国民教育全过程。
A:爱国主义B:集体主义C:民主法制D:社会主义核心价值体系参考答案:D本题解释:【答案】D。
7.学校一切工作的出发点和落脚点是_____A:一切为了学生B:学生健康成长C:减轻学生负担D:创新发展参考答案:B本题解释:【答案】B。
8.教育公平的重点是_____①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体A:①②B:②③C:①③D:③④参考答案:D本题解释:【答案】D。
9.义务教育的战略性任务是_____A:全面发展B:均衡发展C:能力为重D:德育为先参考答案:B本题解释:【答案】B。
10.我国教育改革和发展的核心理念是_____ A:办好每一所学校，教好每一个学生B:办好每一所学校C:以学生为本D:教育公平发展参考答案:A本题解释:【答案】A。
学前教育政策与法规,模拟测试 (11)
第四章《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20010—2020年）》一、单项选择题1.21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划是街金量第江部设书合国建卫路港A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年）》B.《国务院关于当前发展学前教育的若千意见》C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》D.《幼儿园工作规程》【解析】：A 本题考查的知识点是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》于2010年7月28日由中共中央、国务院印发，它是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的工作方针不包括看A.改革创新B.发展为本C.促进公平D.提高质量【解析】：B 本题考查的知识点是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的工作方针。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。
3.教育工作的根本要求是A.提高质量B.促进公平C.育人为本D.优先发展【解析】：C 本题考查的知识点是教育工作的根本要求。
育人为本是以人为本在教育工作中的具体体现，是教育工作的根本要求。
坚持育人为本，就要把人才培养作为首要任务，牢固树立人才培养在教育工作中的中心地位，坚决贯彻党的教育方针，把坚持以人为本、全面推进素质教育落到实处。
4.下列选项中,不属于衡量教育质量的根本标准的是A.改革创新B.科学的质量观C.促进人的全面发展D.适应社会需要【解析】：A 本题考查的知识点是衡量教育质量的根本标准。
科学的质量观和促进人的全面发展、适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。
提高质量是教育改革发展的核心任务，实际工作中，要注重教育内涵的发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。
学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
1、简答制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》）的意义？
答：教育是国家发展的基石。当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国是人口大国，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。
6、《规划纲要》提出推进素质教育的思路是什么？素质教育理论、理念怎样更好地落实到你的教育教学实践工作？
答：《规划纲要》提出推进素质教育的思路是：坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）学习教育规划纲要知识竞赛试题及答案一、填空题（多个答案之间请间隔）1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量。
2．《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进进”，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进进人力资源强国行列。
3．《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。
建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
4．教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大题目，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。
7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
8．《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
9．《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。
10．《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、治理体制改革、扩大教育开放。
11．《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施是：加强教师队伍建设、保障经费投进、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大项目和改革试点、加强组织领导。
12．《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点，在2010-2012年组织实施的十个重大项目是：义务教育学校标准化建设、义务教育教师队伍建设、推进农村学前教育、职业教育基础能力建设、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设、教育国际交流合作。
13．《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点、职业教育办学模式改革试点、终身教育体制机制建设试点、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。
14．过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。
《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。
率先实现小学生减负。
15．均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：切实缩小校际差距，着力解决择校题目；加快缩小城乡差距；努力缩小区域差距。
16．义务教育是国家依法同一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
《教育规划纲要》提出，坚持以输进地政府治理为主为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工职员随迁子女同等接受义务教育。
17．为引导高校公道定位，克服同质化倾向，《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。
建立高校分类体系，实行分类治理。
18．为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。
19．深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是进步人才培养水平。
《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：树立全面发展观念、树立人人成才观念、树立多样化人才观念、树立终身学习观念、树立系统培养观念。
20．为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、注重知行同一、注重因材施教。
21．为克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养，《教育规划纲要》提出，要逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
22．《教育规划纲要》提出，推进考试招生制度改革的三大原则是：有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平。
23．为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
24．为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，《教育规划纲要》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、布满生机活力的办学体制。
25．为健全统筹有力、权责明确的教育治理体制，《教育规划纲要》提出，以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育治理体制改革，进步公共教育服务水平。
26．为加强国际交流与合作，《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。
开展开展多层次、宽领域的教育交流与合作，进步我国教育国际化水平。
27．为不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教，《教育规划纲要》提出，进步教师地位待遇的具体措施是：依法保证教师均匀工资水平不低于或者高于国家公务员的均匀工资水平，并逐步进步。
落实教师绩效工资。
对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善补助补贴标准。
28．《教育规划纲要》提出，逐步实行城乡统一的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。
29教育投进是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是公共财政的重要职能。
《教育规划纲要》提出，各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，保证教育投进实现“三个增长”，即：保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收进增长，并使按在校学生人数均匀的教育用度逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
30．按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、学校、终身学习、学前教育等法律。
二、单项选择题31．《教育规划纲要》是指导未来年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。
A.十B.十五C.二十32．《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前年教育，基本普及学前年教育，有条件的地区普及学前年教育。
A.三、二、一B.一、二、三C.二、三、一33．《教育规划纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛进学率达到。
A.70%B.80%C.90%34．《教育规划纲要》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步进步，毛进学率达到。
A.30%B.40%C.50%35．《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力均匀受教育年限从12.4年进步到年。
A.13B.13.5C.1436．《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均匀受教育年限从9.5年进步到年，其中受过高等教育的比例达到。
A.12.30%B.12.20%C.11.20%37．《教育规划纲要》提出，完善教师培训制度，对教师实行每年一周期的全员培训。
A．五B．三C．八38．《教育规划纲要》提出，要进步国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确年要达到。
A．2012；4% B．2012；5% C．2020；4%39．《教育规划纲要》提出，建立同一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置教师职务（职称）。
A．正高级B．副高级C．中级40．《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批。
A．骨干教师B．教育家C．特级教师附：学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》应注意的问题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（简称《教育规划纲要》），是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。
在学习过程中，京佳老师提示应该注意以下几个问题：一、关于工作方针《教育规划纲要》提出指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
二、关于战略目标到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是"两基本、一进入"，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
具体目标是实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。
三、关于战略主题《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是"三个坚持"，即坚持德育为先；坚持能力为重；坚持全面发展。
四、关于发展任务《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。
五、关于体制改革《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革和扩大教育开放。
六、关于保障措施《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施是：加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大项目和改革试点、加强组织领导。
七、关于重大项目《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点，在2010-2012年组织实施的十个重大项目是：义务教育学校标准化建设、义务教育教师队伍建设、推进农村学前教育、职业教育基础能力建设、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设和教育国际交流合作。