部编版语文二年级上--专项练习--拓展阅读

合集下载

统编版语文二年级上册统编版期中现代文阅读拓展训练(含解析)

统编版语文二年级上册统编版期中现代文阅读拓展训练（含解析）期中现代文阅读拓展训练语文二年级上册统编版一．现代文阅读（共7小题）1．课外阅读。

小水珠旅行记①小水珠告别大海妈妈去旅行。

②太阳公公让小水珠变成水汽向空中飞去，小水珠来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。

它带着小水珠飘哇飘，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

③几天后，小水珠来到了北极，北极真冷啊。

小水珠忍（ren）不住哆嗦（duō suo）起来。

一阵大风吹过，小水珠从云妈妈的身上落下来。

寒冷的风让它变成了一片一片雪花，飘到了太平洋。

④小水珠顺（shùn）着太平洋一路游去，发现自己又回到了家。

（1）这篇短文描写的是（谁）去旅行。

（2）我能照样子写一写。

雪花一片雪花一片一片雪花水珠一滴水珠水珠大风大风大风（3）仔细读读全文，说说小水珠去旅行，去了哪些地方？大海（小水珠）→（水汽）→（雪花）→2．阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）在文中括号里选出恰当的词。

（2）这一段话共有句话，其中第句描写了窗外的景色。

（3）把文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“ ”画出来。

（4）将正确答案的序号填在横线上。

这段话主要写了。

①睡梦中的妈妈好温柔②睡梦中的妈妈好累（5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？3．课外阅读。

猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有句话。

（2）短文写了猫的、、和。

（3）用横线划出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写：（选择正确的画“√”）①猫的耳朵很灵活。

统编版人教版部编版二年级语文上册全册单元同步课外阅读专题训练题含答案解析

1 快乐训练训练1小弟和小猫柯岩我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。

妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑，爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯地笑。

姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛，两眼一眯“妙，妙，妙，谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇：“不妙不妙！太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟听了真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡！”一、请将下面的词语组成一句话。

咯咯地眼睛闭上弟弟笑_____________________________________________________________________二、在第一小节中找出一组反义词。

（）——（）三、在第四小节中，用“~~~”画出小猫动作的句子。

四、“不妙不妙！太脏太脏我不要！”这句话中的“我”指的是________。

A、小猫B、姐姐C、小弟弟五、姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟听了真害臊，这都是为什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________训练2欢迎小雨点圣野来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小菌们撑着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

一、小雨点要来了，__________、__________、__________、__________、__________、都在热情地等待。

二、诗人把“干枯的泥土”想象成了____________________________，把“小菌们圆溜溜的样子”想象成了____________________________，把“水面上的小荷叶”想象成了____________________________，多么有趣的想象。

部编版二年级语文上册期末《拓展阅读》专项精品试卷附答案

部编版二年级语文上册19．拓展阅读专项试卷班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、读作品信息，完成练习。

(28分)一只想飞的猫(节选)——哗啦！一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成两半。

才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！”“那算得了什么，我是猫！”猫没道一声歉，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。

“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”(有改动)1．从封面上，我能找到书名《____________________》和作者________。

(8分) 2．从“那算得了什么，我是猫”“若无其事地向前走”这些语句可以看出这是一只( )的猫。

(10分)①骄傲自大，目中无人②懒惰贪吃3．请用“____”画出这只猫引以为傲的事。

(10分)二、阅读下面关于皮影制作的介绍，完成练习。

(30分)皮影的制作工艺较为复杂，一般为选皮、制皮、画稿、过稿(描图样)、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结8道工序。

皮影人物的设计往往脸部体现个性，服饰强调共性，所以一个皮影班的皮影人物，常常皮影头像有一两千个，而皮影身体只有几百个。

皮影班有句行话叫“一个身体七个头”，说的就是这种情况。

1．图中的皮影是我国四大名著之一的《__》中的人物形象。

(5分)①三国演义②西游记③水浒传2．根据介绍填一填。

(15分)皮影的制作需要经过________、制皮、画稿、过稿(描图样)、镂刻、敷彩、________熨平、缀结________道工序。

3．“一个身体七个头”的意思是( )(10分)①皮影头像比身体多。

②皮影身体比头像多。

三、读包装，完成练习。

(42分)1．实惠型垃圾袋的品牌是__________。

(10分)2．这款垃圾袋的特点是( )(10分)①点断式易拿取，加厚装更耐用。

统编版语文二年级上册第二单元阅读理解拓展训练-(含答案)

统编版语文二年级上册第二单元阅读理解拓展训练-（含答案）第二单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版课外阅读。

树也会写字树会写字。

大家都不知道，他们有两张纸，一张是阳光，一张是月光。

树真的会写字。

大家都不知道，他们很认真，用自己的影子，天天写好大好大的“一"字。

1．树有张纸，一张是_____________，一张是_________________。

2．树会写字，他用（）写字。

A．树枝B．阳光和月光C．自己的影子3．“（树）天天写好大好大的‘一’字。

”这句话的意思是（）。

A．树很勤奋，每天都写字。

B．阳光和月光照在树上，树的影子形成了大大的“一"字。

品读语段。

家我的家，在北京，万里长城长又长：你的家，在香港；紫荆花儿向太阳：他的家，在澳门，五星莲花正开放；还有一位小朋友，隔着海峡在相望。

咱们四个小朋友，组成一个温暖的家，家的名字叫中华。

4．我的家，在；你的家，在；他的家，在；还有一位小朋友的家在_________________。

（澳门香港台湾北京）5．“家”指的是_________________。

（国家中国）6．香港是年月日回归祖国的，澳门是年月日回归祖国的。

7．下面的句子应该怎样读，用“________ "画出来。

“万里长城长又长”，“万里长城"多么雄伟呀，应该读得（深情激动）一些。

“长又长”指看不到头，应该把声音放（慢长）。

阅读天地。

值日生在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官"。

有一天，轮（lún）到小刚当值日生。

他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。

第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（l ù）本，盯（dīng）着每个同学。

部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习(二)【含答案】

人教部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习（二）班级：姓名：建议时间：30分钟一、快乐读儿歌，轻松做练习。

捉迷藏小动物，捉迷藏，只有黑猪无主张，都想藏个好地方。

一头钻进梨花丛，黄狗藏进油菜花，结果最先被捉到。

绿鸭藏进嫩稻秧，原因到底在哪里？火狐藏进红叶林。

请你动脑想一想。

1.猜猜下列加点字在儿歌中读什么，再查查字典，看你猜得对不对。

捉迷藏．（）钻．进（）结．果（）2.“只有黑猪无主张”中的“主张”的意思是（）（填序号）①主动张开②主意，见解3.黄狗藏进_________，绿鸭藏进_________，火狐藏进_________，黑猪钻进_________。

二、阅读短文，完成练习。

小鹿的减法小鹿住在河边，他要到对岸去，就得(děi)走很远的路，从水浅的地方过河。

獐(zhāng)子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。

小鹿想造桥，獐子想铺路。

可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。

有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。

他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。

獐子见了，劝(quàn)他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩(shèng)下三百六十四天了！”“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。

“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。

獐子摇摇头走了。

日子一天天过去，小鹿的减法做完了。

它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。

獐子呢，随着岁月的流逝(shì)，他感到下山越来越费力了。

“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。

1．从文中找出恰当的词语填空。

(3分)()地问()地回答()的桥2．当得知造桥、铺路需要一年的时间时，小鹿和獐子最先的反应是了(从文中找出恰当的词语填在横线上)。

(2分)3．当小鹿下定决心造桥时，它是怎么做的？在文中找出答案，画上“____”。

新部编版二年级语文上册理解阅读专项训练(15篇)

新部编版二年级语文上册理解阅读专项训练（15篇）一、课外阅读。

小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出底的图画。

小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初（chū），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。

后来，它高兴地笑了。

妈妈不是说过：“掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”1．小蝌蚪用______________当画笔。

2．__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是______________。

3．小白兔的尾巴为什么断掉了？_____________________________________________________________________ __4．想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？（）A．小蝌蚪干了坏事。

B．小蝌蚪长大了二、阅读下面的文章，按要求回答问题。

一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背。

”嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。

嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿。

”回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。

嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些。

走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生。

大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“__________________________。

”1．短文一共（______）个自然段。

请在文中标注出来。

2．嘟嘟熊爱吃__________，小白鹅和哈哈龟爱吃___________，小猴淘淘爱吃________，小猪肥肥爱吃___________，包包鼠爱吃_____________。

期末阅读理解拓展特训(试题)统编版语文二年级上册

语文二年级上册统编版期末阅读理解拓展特训（一）下面是老爷爷讲述的小山羊的故事，请你回答后面的问题。

小山羊的胡须①小山羊是大家公认的“美少年”，他穿着雪白的皮袄（ǎo），长着一双又黑又亮的大眼睛，但小山羊却对自己长长的胡须很不满意。

终于，有一天，他把胡须剪（jiǎn）掉了。

看到镜子里的自己，他心里美滋（zī）滋的。

①一天，山羊妈妈带着小山羊兄妹，来到山坡找食物。

他们看到美丽的野花野草，非常高兴。

大家吃着青草，突然，一阵“哎哟”的声音传来。

原来是小山羊捂着下巴在呻（shēn）吟（yín）。

山羊妈妈赶紧跑了过去：“孩子，你怎么了？”小山羊回答：“妈妈，我下巴疼！""孩子，你的下巴被划伤，流血了！”山羊妈妈拿出了纱布，很快把小山羊的伤口包扎好了。

山羊妈妈说：“你在低头吃草时，你的胡须可以感觉到石头，保护下巴不会被划伤。

”小山羊羞（xiū）红了脸，说：“我不该把胡须剪掉，导致下巴受伤。

”山羊妈妈摸着他的头说：“知错能改，就是好孩子！”1．读文章，填一填。

① 的皮袄① 的胡须① 的野花2．小山羊剪掉胡须的原因是（）A．方便自己吃草B．为了让自己更好看C．为了得到妈妈的称赞3．小山羊剪掉胡须，导致自己在吃草时，。

这是因为小山羊的胡须可以帮助他，进而保护小山羊的下巴。

4．这篇文章告诉人们的道理是（）A．要勇于追求美丽B．有些东西看似无用，实则大有用处小青蛙和新朋友决定一起去历险，在路上遇到了同类问题。

盲人摸象①有一天，四个盲人坐在树下乘凉。

有个人牵着大象走过来，喊着：“象来了。

”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样子了。

”①第一个盲人摸了象的身子，说：“我知道了，象原来像一堵墙。

”第二个盲人摸了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。

”第三个盲人摸了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。

”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”①四个盲人都说自己对，谁也不服谁。

(2021年整理)部编版小学二年级语文上册阅读理解专项练习

部编版小学二年级语文上册阅读理解专项练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版小学二年级语文上册阅读理解专项练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为部编版小学二年级语文上册阅读理解专项练习的全部内容。

最新部编版二年级语文上册阅读理解专项练习一、阅读下面一段话，再完成作业。

下雨了，天阴了,云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳,说着悄悄话：“要下雨啦,要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿,滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上,像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶,洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头,光着脚丫，追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去.3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家!快搬家！"（2）小雨点落下来了！它落在地面上,像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜,像___________，又像______________。

部编版二年级上册语文专项训练课外阅读(含答案)

部编二上期末复习课外阅读专项训练第一单元一、阅读短文，回答问题。

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。

圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘着。

它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

1.和“昂着头”相反的意思是。

2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。

3. 写出短文中表示颜色的词。

4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。

5.用“”画出短文中的比喻句。

6.短文主要写大公鸡的。

7.给短文加标题。

（写在题目的位置）二、阅读短文，回答问题。

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。

水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。

猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。

你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连一连：①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。

5.用“”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。

写在题目的横线上。

第二单元一、阅读短文，回答问题。

秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄红通通：4.这首诗共有小节，标出小节号。

部编版小学二年级上册语文阅读训练3篇

徐文长小的时候很聪明。

仃一天，他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说，“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去京，‘、徐文长眼珠-转，乂有主意/.他把扁担不到一n井边，然后把麻担从井口伸【：去,轻而易举地从扁担上取I：了礼物.“我是个聪明的孩子,伯父翘起了大拇指。

练一练1.在短文中找出和下.面意思一样的词,写在括号里.（1形容事情容易做,< ）（2办法. （）2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用‘'〜〜”而出有关内容.3.伯父对徐文K尊礼物彳两个要求，一不能，二不能。

4.徐文长眼珠一转，说明他在（工5.徐文长是如何按伯父的要求案到礼物的？用“ 一一”画出来.6.伯父夸徐文长聪明是因为：（）11 伯父喜欢徐文长.（2馀文长爱动脑筋，按伯父的要求长到了礼物。

最佳答案1.（1）轻而易举（2）主意3,洞担4,不能把扁担横卜.来，也不能站在扁处去我5.他把扁担举到・口井边.然后把扁担从井口伸下去6.（2馀文长爱动脑筋,按侑父的要求拿到了礼物.二、狐假狐威在茂密的森林里,方.只老虎正在寻找食物.•只孤狎从老虎身边也过去•把孤狎逑住J"狡狗的凫狸眼珠子骨碌一转.扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？"老虎・朗•,老天爷派我来管你们百笛，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆了！ ,,老虎被蒙住了.松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百卉面前走一・趟，让你而行我的威风。

老虎跟着犯狎朝森林深处走去.孤狎神气活现,摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望，森林里的野猪哝・小饨啦,兔子啦,看见孤理大摇大拱地走过来,艰往常很不一样,都很纳闷。

再往孤独身后•年.呀,一只大老虎!大大小小的野火吓得撒腿就能。

老虎受蝙r-狡猾的狐理是僧岔老虎的威风把百林吓跑的.练一练1.短文有一个自然段，标出小节号。

2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里.(1有点相信，又有点怀疑。

部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习(含答案)

人教部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习班级：姓名：建议时间：30分钟一、读短文，回答问题。

小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马奔跑，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地做给老马看。

老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。

”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。

”1.短文一共有_______个自然段。

（1分）2.在短文中找出下面两个词的反义词。

（2分）伤心——（）坏——（）3.小马向黑狗学习___________，小马向___________学习___________，小马向________学习________。

（5分）4.小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了出去为_________________。

（2分）5.你喜欢小马吗？为什么呢？（4分）_______________________________________________________________________ 二、读短文，回答问题。

鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班在路边造了许多亭（tínɡ）子，帮行人遮（zhē）阳挡雨。

可是鲁班想，亭子不能动，也不能让大家带在身上，要是雨下个不停，人不能总在亭子里不走吧。

一天，鲁班看见几个孩子在荷塘边玩，每个孩子头上都顶着一张荷叶遮太阳。

鲁班拿过荷叶仔细看了看，发现荷叶圆圆的，上面有许多叶脉（mài），心里一下子亮堂起来。

他赶紧跑回家去。

他找了一根竹子，把它劈（pī）成许多细条，照着荷叶的样子，扎（zā）了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙（ménɡ）在竹架上。

这东西既能遮阳挡雨，还很轻巧，方便随身带着。

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候撑开，不用时就把它收拢（lǒnɡ）。

这就是最早的伞。

1.鲁班最开始在路边造_______帮人们遮阳挡雨。

部编版二年级语文上册期中冲刺《课外拓展阅读》专项培优卷(含答案)

人教部编版二年级语文上册期中冲刺《课外拓展阅读》专项培优卷（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：得分：.一、阅读短文，完成练习。

最重要的品质有个热爱数学的孩子，每次考试，总是得100分。

他暗自下定决心：长大一定要当科学家。

然而，科学家又该具备什么条件呢？一天，他怀着激动的心情给一位大名鼎鼎的老科学家写了一封信，向他提出这个问题。

不久，老科学家热情地回信给他，约他在科学院里碰头。

见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄重地说：“先考一考你再讲！”孩子紧张地接过试卷，展开一看，只见洁白的大纸上写着“1＋1＝？”，而且，只有这一道题。

孩子疑惑地看看试卷，又诧异地看看老科学家，左思右想，不敢动笔。

这时，老科学家闪着深邃的目光，和蔼地说：“孩子，为什么不写呢？如果一加一分明是等于二，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持真理。

记住，这就是科学家最重要的品质！”1．这个热爱数学的孩子，下决心要( )(2分)①每次考试都得100分。

②长大当科学家。

2．孩子不敢动笔的原因是( )(2分)①他不相信老科学家会出这么简单的问题来考他。

②他怕答错了，老科学家笑话他。

3．照样子，写词语。

(4分)大名鼎鼎( )苍苍银光( )左思右想( )张( )望( )惊( )怪4．科学家最重要的品质是(2分)二、阅读短文，完成练习。

祖国的山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶。

一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽好宽，宽得望不到岸。

渔船星星点点，渔民捕鱼忙。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

祖国山水多美丽，山山水水看不完。

1．这篇短文有个自然段。

(2分)2．像骏马，像照相机，像活动的照片。

(3分) 3．祖国山水多美丽，我们透过火车的车窗看到了、和。

部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习(一)【含答案】

人教部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习（一）班级：姓名：建议时间：30分钟一、阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它就想出个鬼主意来混日子。

它钻进一个山洞里，躺着装起病来。

许多野兽到洞里来看望它，它就把这些野兽都吃掉。

狐狸看透了它的鬼主意,就站在洞口喊：“狮子，身体怎么样了？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来看我呀？”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印（yìn）——进洞的多,可是出洞的没有,所以我不进来了。

”1.短文一共有______个自然段，主要写了______和_______的故事。

（3分）2.狮子的鬼主意是（）（2分）①野兽们来看望它，可以给它带好吃的。

②趁野兽们来洞里看望它时吃掉它们。

3.脚印“进洞的多，可是出洞的没有”，这说明（）（2分）①狮子把进洞的野兽都吃掉了。

②进洞的野兽被狮子留下来照顾它。

4.这真是一只________的狐狸。

（3分）二、阅读短文，完成练习。

丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

啊！眼前是一幅五彩的图画。

高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。

1.选择合适的动词填空。

（填序号）（4分）①追②举③吹④画（）口哨（）图画（）红旗（）秋风2.文中的五彩的图画是谁带来的？（）（填序号）（2分）①太阳公公②彩霞姑娘③农民伯伯④小朋友3.短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。

（4分）4.秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。

部编版二年级语文上册第一、二单元课外阅读拓展练习(含答案及解析)

人教统编版二年级语文上册第一、二单元课外阅读拓展练习(时间：60分钟满分：100分)班级：姓名：考号： .一、奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。

比如植物中的花儿。

靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳，好吸引小昆虫，达到传粉的目的；靠风儿传粉的花儿则相貌平平，风儿一吹，花粉便漫（ｍàn）天飞舞。

再如，植物传播种子时，靠鸟儿传播种子的果实一定又小又硬，鸟儿吃了消化不了，之后随鸟粪（fèn）找到新家；靠动物传播的一定长满钩（ɡōu）刺儿，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风儿传播的则轻盈、蓬（pénɡ）松，风儿一吹，便乘着风纷纷出发……动物也一样。

蚂蚁靠散发一种激素（sù）告诉同伴找食的路线，蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点……神奇的大自然中还有许多有趣的事情和现象，只要你走进大自然，就能发现那里的乐趣和秘密。

1.画“”的句子把大自然比作。

（2分）2.短文介绍了传粉、植物传播、传递信息这些有趣的现象，告诉我们只要，就能发现那里的乐趣和秘密。

（4分）3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）（1）靠昆虫传粉的花儿一定很香，好吸引小昆虫。

（）（2）靠鸟儿传播种子的果实又小又硬，鸟儿吃后消化不了，随粪便排出。

（）（3）靠动物传播的种子又大又圆，好吸引动物来吃。

（）二、青蛙青蛙喜欢吃虫子。

苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。

它( ) 着一对大眼睛，( ) 在池塘边，只要有虫子飞过，它噌的一下( ) 起来，舌头一( ) ，就把虫子( ) 进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。

可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。

是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。

只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

1. 短文共有( ) 句话。

第一单元阅读理解拓展训练(含答案)语文二年级上册(统编版)

第一单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版课内阅读小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．这三段文字共有( )句话。

2．找出描写青蛙样子的句子。

3．小青蛙天天跟着妈妈做什么？你想对小青蛙说些什么课内阅读。

苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

4．“铠甲”在文中是指（）A．古代将士穿在身上的防护装具B．苍耳种子带刺的坚硬外壳5．苍耳妈妈的“好办法”是指（）A．让苍耳种子随风飞到适合生长的地方B．让苍耳种子随水漂流C．让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去6．苍耳种子们在、这些地方生活。

阅读天地。

我们靠自己有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。

”蜗牛妈妈说。

“毛虫姐姐和蚯蚓(qiū yǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(hú dié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。

”小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。

”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰(wèi)说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。

”7．第( )自然段写蜗牛很伤心。

8．写出下列词语的反义词。

轻——( )软——( )9．谁来保护毛虫姐姐和蚯蚓弟弟呢？用“﹏﹏”在短文中画下来。

10．读了这篇短文，你明白了什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

小学二年级语文上册课外阅读专项综合练习·部编版(人教)

部编版二年级语文上册课外阅读专项综合练习1. 阅读短文，完成练习。

不认识妈妈的孩子展览厅里，各种各样有趣的展品琳琅满目。

这边摆着一大排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着清澈透明的液体。

瓶子前面写着：“汽油…”“煤油…”“柴油…”“润滑油”。

那边陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色气球。

展品前面写着：“塑料”“合成纤维”“人造橡胶”。

可是，就在这许许多多展品当中，放着一大桶又黑又黏的液体。

“丑死了！”“脏死了！”那些色彩缤纷的展览品都不喜欢那桶液体，一致要求把它赶出去。

在展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：讲解员带领观众，首先来到那桶液体前面。

他郑重地介绍说：“这就是大名鼎鼎的石油。

那些色彩缤纷的展览品，全都是用石油加工出来的。

石油，是它们的妈妈。

”这时候，那些石油的孩子全都羞愧地低下了头。

（1）找出短文中的四字词语。

（不少于四个）（2）石油是（）的液体。

（3）【提取信息】短文题目“不认识妈妈的孩子”中，“妈妈”指的是______，“孩子”有______、______、______、______等。

（4）读了短文，我懂得的道理是（）2. 阅读短文，回答问题。

上课你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看'她来了。

上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。

她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。

一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“刘老师，我们多么惦记您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。

我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑……（1）根据意思填上原文中的词语。

①形容善于有步骤地引导别人学习。

______②声调髙低起伏和停顿转折。

部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题

部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题
部编版二年级的上册的课外阅读专项训练题。