电子报刊的美化

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第十课图文混排版面美化

城隍中学教师“课内比教学”评价教案教案名称第十课图文混排版面美化执教人王莉霞时间2013.12.7
（2）选定其中的一种样式后，单击“确定”按钮，则有一个编辑艺术字的对话框出现，如图所示
2.插入图片
（1）先去百度上搜索一些机器人的图片，另存为电子板报所在的文件夹的另一个子文件夹，如图所示，然后用同样方法多选择几张图片，另存在刚才的子文件夹里。

（3）用同样的方法插入其他几段文字的相应的图片。

（2）接着，在“设置图片格式”对话框中分别设置图片的大小，环绕方式等，如图所示
2.调整表格的线条颜色
六．作业
每个同学做好《机器人博览》后，发送到老师邮箱492609382@.。

【电子报介绍之三】电子报的版面设计

电子报版面设计电子报刊的版面是指对各构成版面的元素进行编排所形成的整体布局，形成一定的风格特色，配合突出主题。

版面中各个元素(如文字、图片、图案、色彩等)的合理搭配，能令人赏心悦目，留下深刻印象。

设计时要注意形式和内容的和谐统一，这样可以使作品具有艺术性、思想性和创造性。

通常先绘制出版面布局草图，再进行制作。

先要确定纸张的大小，然后在纸面上留出标题文字和图形的空间，然后把剩余空间分割给各个稿件，每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。

同时要注意布局的整体协调性和美观性。

◇确定版面尺寸大小和页边距、主、次版面。

1、纸张大小为A3，页边距的设置注意与日常文本加工的区别，太大或太小会给人拥挤的感觉，常设置为1.5cm左右。

“文件/页面设置/纸张/纸型”2、学习插入分页符的形式，为文稿加入新的页面，确定纸张页数；“插入/分隔符/分页符”（本节课要求一页即可）3、学习使用页面边框或辅助线的方法进行设计定位；◇确定版面的表现形式和风格。

1、确定主、次版面内容。

重要的放在第一版；2、明确主标题、小标题的字体、大小、颜色，形成统一的风格；3、配色，筛选网络与主题一致的图片，如果可以先进行初步的处理；◇确定版面结构。

版面主要由刊头（包括报纸的名称、刊号、出版单位、出版日期、版面数（2～4），篇首语、责任编辑等其他报刊所应包含的有关要素。

）、刊眉、导读、标题、正文、图片、装饰图案等组成◇确定版面背景一般情况下，直接改变页面的背景颜色即可，若有需要，可以插入一张图片作为报刊的背景。

文字的颜色采用深色，否则文字不清晰。

要保持一个色系，否则就会给人很凌乱的感觉，版块间的色彩过渡要自然，和主题要贴切。

【PS】若用图片作为背景，操作：【插入】菜单→【图片】→【来自文件】然后找到所需图片插入，改变图片的版式，让其可以随意移动。

最好不要使用【格式】菜单→【背景】→【图片】，因为这样设置背景的图片不能调整其大小，而且图片会自动进行平铺，很难达到所要的效果。

《制作电子报刊》教案

《制作电子报刊》教案一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第四章第三节“制作电子报刊”。

详细内容包括：电子报刊的基本概念与构成要素；运用Word软件进行电子报刊的制作，涵盖排版、插入图片、艺术字、文本框等操作；电子报刊的主题选定与内容组织。

二、教学目标1. 理解电子报刊的基本概念，掌握其构成要素；2. 学会运用Word软件进行电子报刊的制作，提高信息处理能力；3. 培养学生的创新意识，提升审美观和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用Word软件进行电子报刊的排版与美化；教学重点：电子报刊的主题选定与内容组织，以及Word软件的操作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教材；2. 学具：计算机、Word软件、电子报刊素材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示优秀电子报刊作品，引导学生关注电子报刊的版面设计、色彩搭配等方面。

2. 知识讲解（10分钟）讲解电子报刊的基本概念、构成要素，以及Word软件在电子报刊制作中的应用。

3. 例题讲解（15分钟）结合教材，以“校园生活”为主题，演示如何运用Word软件进行电子报刊的制作。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组，选定主题，运用所学知识进行电子报刊制作。

5. 课堂互动（10分钟）6. 知识巩固（5分钟）回顾本节课所学内容，强调电子报刊制作中的注意事项。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 电子报刊的基本概念与构成要素；2. Word软件在电子报刊制作中的应用；3. 电子报刊制作注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，制作一份电子报刊。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果；2. 拓展延伸：鼓励学生参加电子报刊制作比赛，提高实践能力。

同时，引导学生关注其他电子出版物的制作，拓宽知识面。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。

电子报制作方法

第一步启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。

单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，将Word窗口切换到Web版式视图模式，接着单击菜单“格式→背景→填充效果”按钮，打开“填充效果”窗口并切换到“纹理”选项卡；再根据电子板报的主题选择与之对应的一种纹理作为背景（如图1）。

第二步单击菜单“插入→图片→艺术字”按钮，打开“艺术库”并选中一种自己喜欢的艺术字，选择好字体并设计好文字的大小、颜色，最后单击“确定”按钮。

第三步单击Word窗口中“自选图形”旁边的下拉箭头，在出现的菜单中打开相应的子菜单就可以添加相应的自选图形了（如图2）。

素材添加设置好了电子板报的版面，我们只需要将自己整理好的文字、图片等素材“填”到相应的板块就可以。

素材的添加，方法如下：第一步单击菜单“插入→文本框→横排”命令，插入一个文本框，输入一段文字素材并调整好文本框的大小。

第二步将已经编辑好文字内容的文本框移动到电子板报的第一个板块——圆角矩形板块内（如图3），调整自选图形“圆角矩形”的大小，使之正好能容下我们插入的文本框，最后同时选中圆角矩形和文本框，右击之，选择“组合→组合”命令，将它们组合到一块。

装饰美化经过以上步骤，电子板报的制作接近尾声，想让自己的作品更完美，装饰美化这一环节是必不可少的。

在电子板报单独留出的小板块内，添加上一些个人信息（如图3），这样电子板报看起来就比较专业。

在电子板报版块与板块之间，相信会有不少空隙，如果空着，就会显得比较松散。

建议大家插入一些简单的自选图形，这不但弥补了板块之间比较松散的缺憾，而且也起到了美化效果。

完成了电子板报的装饰美化，其整体效果就出来了，如果你有兴趣的话也赶快试试吧！小提示添加自选图形时，我们尽可能地添加不同样式的；同样，设置自选图形格式时，也要设计地灵活多样一些，只有这样电子板报的整体效果才会显得比较活泼。

1、设计制作报头：报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。

第五册第二课美化版面显特色

小学信息技术第五册第二课《美化版面显特色》教学目标（一）知识与技能1、理解在Word中制作页面背景的方法。

2、掌握Word中艺术字的特点及制作方法。

3、理解电子报刊报头的特点。

1、熟练掌握添加背景的方法，实行版面的美化。

2、插入艺术字，实行标题的美化。

（三）情感态度与价值观1、实行文档的美化，提升学生的学习兴趣，培养学生的审美意识。

2、通过对页面背景和报头设计方法与技巧的介绍，以及协作学习水平的培养，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。

教学重点难点（一）教学重点1、插入背景图片。

2、艺术字的插入与设置方法。

（二）教学难点1、根据实际情况，选择页面背景图片。

2、根据主题需要选择和修饰艺术字标题。

教学准备（一）资料准备制作课件和学件，准备教学素材。

在上课前将本课所需的教学素材以及学件发放到学生机的相对应的磁盘中。

（二）教学环境多媒体网络计算机教室。

（三）对学生的要求掌握基本的电脑操作，对word软件有一定的认知。

教法学法（一）教法教师通过兴趣导入、范例演示、任务驱动、活动探究等方法，引导学生看演示、听讲解，通过思考、练习和交流，达成教学目标。

（二）学法创设轻松和谐的学习气氛，使学生保持良好的学习心境。

鼓励学生敢想敢说，让学生在表达、交流中，更多地体验成就感。

课时安排一课时1教学过程一、创设情境1、教师全屏广播：历届全国中小学电脑制作获奖的电子报刊作品，请生欣赏。

2、教师重点引导、分析报头的组成局部及制作过程：（1）背景图片；（2）艺术字。

3、揭题，板书课题：美化版面显特色。

二、探究新知1、设置背景（1）教师演示操作背景的设置。

（2）学生实践操作。

（3）教师重点提醒：背景图片的颜色与文本颜色的搭配、和谐统一；背景图片主题与文本的搭配；以及背景图片的色调应浅于文本的色调。

（4）学生再次修改、操作。

2、插入艺术字（1）教师演示操作插入艺术字的设置。

（2）学生实践操作。

（3）教师重点提醒：艺术字的颜色与文本颜色的搭配、和谐统一；艺术字的位置和大小等问题。

教你轻松突破电子报刊之美化关

教你轻松突破电子报刊之美化关
何丽
【期刊名称】《少年电脑世界》
【年(卷),期】2007(000)001
【摘要】制作电子报刊往往是重技术轻设计,对于版面设计过程中的美化和修饰能力不足,往往突破不了通用模版或固定版式的束缚,而使作品流入俗套缺乏美感,其实只要小读者们掌握以下四点要领就能轻松打造出一个极具个性的精美作品。

【总页数】3页(P53-55)
【作者】何丽
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.67
【相关文献】
1.三招轻松突破立体几何图形关 [J], 黄晓勇
2.轻轻松松突破英语词汇关--语音教学七妙法 [J], 陆少玲
3.教你轻松美化电子报刊 [J], 何丽
4.你知道版式吗？——教你设计电子报刊 [J], 王照茹
5.如何引导学生轻松突破词汇关 [J], 刘兆红
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

《电子报刊DIY──第14课创意天地》教学设计

《创意天地》教学设将军坨小学赵有志【教材分析】1．本课是冀教版小学信息技术（河北省教育科学研究所编）教材，四年级上册第14课的内容。

2．熟练运用Word的各项工具（重点是Word中的插入文本框的运用），编制综合性电子小报；熟练进行Word的页面设置；熟练进行Word页面排版，制作较为规范、美观的电子报刊；运用图像软件设计制作刊头、刊花来美观主题电子报刊。

【教学目标】◇学会分析报刊的组成要素，并能说出各要素的名称。

◇学会文字处理工具的使用。

◇学生在学习Word的过程中去体验美、获得操作经验。

◇体验成功的喜悦，学会赏识自己和他人。

【教学重、难点】重点：学着用Word设计电子报刊，学会发扬民主的精神。

难点：Word页面的排版。

【学生分析】学生已具有的知识水平：学生已经学会了Word中的各种工具的使用，并能利用收集的素材设计简单的电子简报。

学生的生理、心理特点：学生对制作电子报刊有兴趣，大部分学生能够留心观察生活中的所见所闻，从中获取有价值信息。

【教法分析】通过创设学生有生活体验的有趣味的情境，结合知识本身的特点，吸引学生全身心的投入到学习活动中来，完成教师引导学生自主创设的主题任务。

让每个学生在忘我的活动中学习，在做中学，学中乐，做到自主学习、探究学习，在活动体验中获得经验，培养学生的探索精神，提高学生的信息素养，这种融合了情境的任务驱动才能真正做到学习以学生为中心，主动建构知识技能。

【学法分析】主动学习，自主探索：学生通过亲自探索事物的关系和规律，产生兴奋感，自信心，从而提高学生的内部动机，提高学习效率。

可让学生充分发挥自主性，以显示出自己的个性和独特的审美能力。

让学生在主题电子报刊的制作活动过程中逐步养成良好的审美情趣；培养学生的团结协作精神；培养学生在实践中收集信息，整理信息的能力。

【教学准备】1．准备两幅Word电子小报的模板，一个是语文电子报，另一个是英语电子报，并发送到每台学生机。

23．电子时钟（课堂中用来记时用）。

电子小报制作基础篇

利用图片工具栏对图片进行简单的修改及文字环绕。
注：Word软件主要是字处理软件，对图片的处理只是些简单的修改，如果要精细加工，需要用专门的图片加工软件，如 PhotoShop。
1、单击“插入”菜单，选择“图片／来自文件”
选择图片。图片周围出现8个黑色小方点后，按住鼠标左键拖动这些小方点，就可以调整图片的大小
5、艺术字的编辑
运用不同颜色和形状的句柄改变艺术字的大小、比例和形状。
将鼠标移动到绿色的句柄上，等鼠标指针变化后，按住左键移动鼠标，看到了什么？
分别拖动艺术字的8个白色的句柄（小点），比较一下各自的变化。
按住黄色的句柄拖动一下，看看有什么变化？
打开艺术字工具栏和绘图工具栏。
在“菜单栏”空白处单击鼠标右键，选中“艺术字”和“绘图”，打开工具栏
在“菜单栏”空白处单击鼠标右键，选中“艺术字”和“绘图”，打开工具栏
运用”绘图“工具栏中的工具。
①老师演示这四种效果。 ②学生练习。并试试其他的效果。
设置艺术字的线条颜色。
设置艺术字的三维效果。
设置艺术字的填充颜色
设置艺术字的阴影效果
6、插入图片
1、插入图片 2、对图片进行简单的处理。
可以在“设置文本框格式” 对话框中设置文本框格式，如去掉外框等。
操作步骤
4、插入艺术字
效果
进一步修饰利用艺术字工具栏对艺术字进行修改及文字环绕。
１.在菜单栏点击插入——图片——艺术字
1、菜单操作：插入艺术字
２.选择艺术字的样式。
2、选择艺术字样式字
３.输入文字及文字字体、字号
3、输入文字及对文字字体、字号等的设置
电子小报制作基础篇

三年级信息技术上册《制作电子报刊》教案

一、教学目标：1. 让学生掌握使用电子报刊制作软件的基本操作方法。

2. 培养学生搜集、整理、编辑信息的能力，提高学生的信息素养。

3. 培养学生团队协作精神，提高学生创新能力和审美能力。

二、教学内容：1. 电子报刊制作软件的基本操作。

2. 搜集、整理、编辑信息的方法。

3. 团队协作完成电子报刊的制作。

4. 分析、评价电子报刊的特点和优势。

三、教学重点与难点：1. 重点：掌握电子报刊制作软件的基本操作，学会搜集、整理、编辑信息。

2. 难点：如何设计美观、创新的电子报刊，以及团队协作的技巧。

四、教学方法：1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，引导学生学习电子报刊制作的方法。

2. 合作学习法：学生分组进行合作，共同完成电子报刊的制作。

3. 实践教学法：让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。

五、教学过程：1. 导入：教师通过展示精美的电子报刊，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解电子报刊制作软件的基本操作方法和技巧。

3. 示范：教师示范制作一个简单的电子报刊，让学生跟随操作。

4. 实践：学生分组进行实践，制作属于自己的电子报刊。

5. 点评：教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。

7. 作业布置：学生回家后，继续完善自己的电子报刊作品。

六、教学评价：1. 学生能熟练掌握电子报刊制作软件的基本操作。

2. 学生能够独立搜集、整理、编辑信息，形成有价值的电子报刊内容。

3. 学生的电子报刊设计美观、创新，能够体现团队协作精神。

4. 学生对电子报刊的特点和优势有清晰的认识，能够进行合理的评价。

七、教学资源：1. 电子报刊制作软件。

2. 网络资源：用于搜集和查阅相关资料。

3. 教学素材：精美的图片、字体等，用于设计和美化电子报刊。

4. 投影仪、计算机等教学设备。

八、教学进度安排：1. 第一课时：讲解电子报刊制作软件的基本操作方法和技巧。

2. 第二课时：示范制作一个简单的电子报刊，学生跟随操作。

3. 第三课时：学生分组进行实践，制作属于自己的电子报刊。

《三、制作电子报刊》作业设计方案-高中信息技术人教版选修2

《制作电子报刊》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握电子报刊制作的基本知识和技能，包括排版、图片处理、文字编辑等，培养学生综合运用所学知识的能力，同时通过团队合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

二、作业内容1. 任务一：设计电子报刊主题与风格学生需根据所学知识和自己的兴趣，选择一个主题（如环保、科技、文化等），并确定电子报刊的整体风格和视觉效果。

要求学生在课堂上讨论并确定最终方案。

2. 任务二：收集与整理素材学生需根据所选主题，收集相关的图片、文字、音频等素材，并进行初步的整理和筛选。

要求素材内容健康、积极向上，符合主题要求。

3. 任务三：制作电子报刊首页学生需根据所选主题和整体风格，使用电子报刊制作软件（如WPS、Microsoft Publisher等）制作电子报刊的首页，包括标题、副标题、栏目设置、图片、文字等内容。

要求页面布局合理、美观大方。

4. 任务四：排版与美化其他页面学生需根据电子报刊的整体结构和风格，对其他页面进行排版和美化，包括文字编辑、图片插入、色彩搭配等。

要求页面布局合理、美观大方，符合整体风格要求。

5. 任务五：添加链接与交互功能学生需在电子报刊中添加链接，使读者可以跳转到其他页面或相关内容，并添加一些交互功能（如按钮、动画等），增加电子报刊的趣味性和互动性。

6. 任务六：提交电子报刊作品学生需将完成的电子报刊作品保存为电子档，并提交一份报告，包括电子报刊的主题、风格、素材来源、制作过程、遇到的问题及解决方法等。

三、作业要求1. 作业时间：共2课时，每课时45分钟。

2. 团队合作：学生需以小组为单位完成作业，每组不超过5人，鼓励团队合作解决问题。

3. 素材要求：素材必须健康、积极向上，符合主题要求，不得使用非法、侵权图片或文字。

4. 技术规范：作业过程中应遵守信息技术课程的相关技术规范，确保作品质量。

5. 报告要求：提交的报告应清晰、简明扼要地说明电子报刊的制作过程和亮点，不得抄袭他人成果。

怎样做好电子报刊

1、选题过大过深、题目陈旧，缺乏创新、不注意思想性关于 WTO 、科技博览、科技前沿、中华文明、祖国各地等等，超出了学生的知识范围和研究能力。 2、作品的要素不全、文件不全。 3、作品的定位不准，看不出是报刊、绘画、网页。 4、缺乏艺术美感学生的艺术鉴赏水平急待提高，表现在版面的设计，色彩的运用等方面。图形的大小、色彩的协调、文字的排版等视觉效果都是影响报刊水平的重要因素，这也是读者阅读的审美要求。
1、关注校园文化在选题上可以开创新渠道，与团委、学生会、文艺社、计算机兴趣小组以及研究性学习小组结合，将学生的各项成果用电子报刊的形式展示出来，从而丰富电脑作品的内容原创性，使作品更贴近学生生活，更具可读性。 2、积极参与学校的综合实践活动多与学科老师交流，关注学科开展的活动，丰富电子报刊的主题。 3、选题指导选题与创意是最具灵活性和个性的，它有着风土民情、地区差异、学校环境的区别，这就要求我们把握好选题与创意。主题思想是一个电脑作品的灵魂所在，同时也是作品最难把握的环节。 4、制作要精美
• 注意素材媒体的多样性。
声音、视频、gif动画、Flash动画
例如：2006年全国小学获奖作品第一名《泥玩》作品选题好、主题贴近学生生活，在玩中学，是培养志趣的实践活动。作品完整记录了作者与同学学习、体验、成长的过程，采访调研和查询了解了关于泥塑的许多知识。在制作过程中，培养了学生多种能力（制作泥塑的能力、与人交往的能力、分析问题解决问题的能力等）。作品具备电子刊物的基本要素，页面色彩与泥的色彩相近，和谐、美观，版式协调，原创性强。陕西省2007年初中作品《西府民间工艺》
手工绘画和电脑绘画，展示了才艺、丰富了手帕的文化内涵
1、电子刊物—封面
封面设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。图案、底色要与主题协

【电子报介绍之一】什么是电子报

什么是电子报
指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。

电子报刊应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（2到4）、导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。

在导读栏中至少有两个以上的栏目设置超级链接。

电子刊物应该含有封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。

除封面和封底外应有2到4面正文页，在目录页至少有两个以上的栏目设置超级链接。

电子报刊的版面结构的相关解释如下：
报头：报头是一份报刊的标志，起到报徽的作用，要醒目有分量。

它包括报纸的名称、刊号、出版单位、出版日期、责任编辑等要素。

报眉：位于版心的最上行，起到装饰版面和作栏目划分的功能
标题：标题是版面的眼睛，也是正文的摘要，标题设计得好，起到画龙点睛的作用，使文章生色，版面生辉。

正文：正文是版面的主体，其行文可横排，也可竖排，要注意文章的连贯性，不能有文法、语法错误和错别字；文章不宜太长，文字要清晰易读；同一版面正文字号、字体变化不要多，以免分散读者的注意力。

正文字体以宋体和楷体为主，字号选用五号或小五号为宜。

图片：图片是版面结构中不可缺少的部分，其重要性仅次于正文。

起到美化的作用，使版面图文并茂，形式丰富，更具层次感。

装饰图案：包括花边、框线、纹样等，是表达版面的视察效果，构成版面形式的重要手段。

如何制作电子小报

怎样制作电子小报小报的基本构成小报最直接的表现形式是版面。

版面少的有二版，版面多的有十几版。

下面，分别对构成版面的各主要部分加以介绍。

一、报头报刊中最重要的部分是报头。

报头主要写清楚报头名称、主编、日期、期数等，还可适合插入一些图片。

在设计报头的色彩时应注意，要突出字的色彩。

二、标题标题是各篇稿件的题目。

标题主要起突出报刊要点，指引读者阅读的作用。

在形式上主题所用字号要大，地位要突出。

三、专栏专栏是由若干篇有共性的稿件构成的相对独立的版面。

一般以精良的头花（也叫专栏标题）统率，并用边线勾出，为版面中独具特点的小园地。

四、文字文字是小报的基本单位。

小报的文本一般都采纳六号宋体，少量采纳五号字。

小报中一般不使用繁体字。

为了便于读者阅读，在页面中一般采纳分栏形式。

为了将文章与文章划分开来，一般都采纳简单的文字框边线，或用不一样的颜色文字、底纹色块来加以差别。

在文字的排版方式上，应尽量照料读者的阅读习惯。

横排时，从左到右，从上到下，竖排时，从上到下，从右到左。

五、花边花边是用来将文章与文章分开，美化版面而建立的。

所以，在设计上要以造型简单为好。

纹样不要复杂，色彩不要多样，整个版面不宜变换花边太多，一片文章尽可能只用一栽花边，边线数也以少为好。

六、插图为了活跃版面，在编排与设计时可在版面中适合插入一些插图。

这是因为图形在视觉上比文字更拥有直观性的优势。

插图既突出地衬托出本栏目的主题，又可获取理想的装修成效。

可是，在编排时也要考虑插图在版面中所占面积和散布状况。

报刊风格一、版面种类依据版面的整体构造形式，可将版面分为板块式构造和穿插式构造两大类。

1、板块式构造版面上稿件以规则的四边形为主，形成大大小小的板块。

长处是版面篇幅许多、排版简单、制作速度快、便于阅读；弊端是简单致使版面的古板、单一，不利于表现稿件之间的联系。

2、穿插式构造版面上的稿件多呈不规则的多边形，稿件之间互相穿插，这类构造的特点是版面较为开朗。

人教版小学六年级美术下册《电脑美术——电子报》精品教案

《电脑美术——电子报》精品教案一、教材分析《电脑美术——电子报》是人教版六年级下册第十四课的内容。

本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程，是在学生掌握计算机的初步知识与基本操作后的进一步学习应用。

学生在平时绘画水平基础上，接触电脑美术，这对激发学生学习美术的兴趣无疑是一种极大的促动。

本课旨在让学生尝试更多造型表现手段的同时，感受电脑美术带来的方便和独特的创作方法，记录与表现生活中所见所闻、所感所想的事物，提升美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。

二、教学目标1.了解电子小报的基本组成要素以及版式安排。

2.通过尝试使用电脑软件设计报头，体会电脑美术设计的功能。

3.在理解电子小报基本构成的基础上，培养电子信息处理和设计能力。

三、教学重点、难点1.教学重点：运用电脑设计报头，进行排版和美化处理，制作电子报刊。

2.教学难点：运用电脑软件丰富的设计功能。

四、教学过程（一）音乐导入1．播放视频教师语言：同学们好，这里有两幅老师设计的板报，请你看一看是如何制作完成的。

（出示图片）教师语言：有的同学看出来了，这个板报好像是用电脑制作的，比班里后面墙上的板报要小多了。

2．出示课题教师语言：你观察得真仔细，今天我们就一起通过电脑美术学习每个人都可以制作的电子报设计。

（出示图片）课题：《电脑美术——电子报》（二）讲授新课1.介绍电子报的发展与生活教师语言：我们先来看看电子报的发展以及在生活中的作用。

（播放视频）视频语言：从前人们从最开始堆石、结绳、画图、文字来传递信息。

90年代报纸盛行，我们每天翻看报纸知道当下新闻和信息。

到了信息技术发展的今天，无论是报纸还是各种手抄报、成果小报等，不在拘泥于用画笔去创作了，更加快速方便的电子报出现了！运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报，大家可以凭借电脑手机等设备进行相互分享交流。

传播的渠道更加的广阔，信息获得更加便捷快速，比纸质板报更加长久的保留，而且学习了电子报制作，我们就可以事先在电脑中排版出班级板报的样子当做小样儿。

word电子报刊怎么做

Word电子报刊怎么做概述电子报刊是一种基于电子形式的期刊和报纸，其内容以文字、图片、音频和视频等多种形式呈现。

Word作为一款强大的办公软件，也可以用来制作电子报刊。

本文档将介绍如何使用Word来制作精美的电子报刊。

准备工作在开始制作电子报刊之前，我们需要做一些准备工作。

1. 安装Microsoft Office套件，并确保你拥有可用的Word应用程序。

2. 收集所需的内容，包括文章、图片、音频和视频等元素。

3. 准备一些样式和模板，以使电子报刊更加整齐和美观。

步骤第一步：创建新文档打开Word应用程序，点击“新建文档”按钮，创建一个新的空白文档。

第二步：设置页面布局在Word的页面布局中，我们可以设置页面的大小、纸张方向和页边距等属性，以适应电子报刊的展示需求。

- 在“布局”选项卡中，点击“大小”按钮，选择合适的页面大小，如A4纸。

- 在同一位置，“方向”按钮可以用来设置纸张的横向或纵向展示方式。

- 在“页边距”按钮中，可以设置页面的上、下、左、右的边距大小。

第三步：添加标题和页眉页脚一个好的电子报刊需要有一个吸引人的标题，并且需要在每一页上显示一致的页眉和页脚，以增加专业感。

- 在文档的开头，插入一个适当的标题，可以使用较大的字体和粗体来突出标题。

- 在每一页的页眉中，插入报刊的名称或logo，并在页脚中添加页码。

第四步：组织内容结构将收集到的内容按照逻辑顺序组织，并使用合适的标题、副标题和段落来展示。

可以使用Word的标题样式和段落样式来使整个报刊更具有结构性。

- 在Word的“开始”选项卡中，可以选择不同的标题样式，如一级标题、二级标题等，来设置文章的标题。

- 使用适当的段落格式，如首行缩进、行间距和字号等，来展示正文内容。

第五步：插入多媒体元素电子报刊的一个重要特点是可以插入多媒体元素，如图片、音频和视频等，来增加内容的丰富度和吸引力。

- 在Word的“插入”选项卡中，可以选择插入图片、音频和视频等多媒体元素。

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电子报刊的美化
教学目标：
掌握电子报刊美化加工的过程，能够顺利的完成一个电子报刊的制作。

教学重点：
电子报刊美化阶段
教学难点：
对插入对象的编辑，文本信息加工的优劣评价。

教学方法：
学生实践、课堂演示
一、引言
要让电子报刊吸引读者，必须满足两个条件：
1.内容可读性强
2.版面设计精美
要是满足这两个条件，那么制作出来的电子报刊一定会很受欢迎！
对于内容与版面两者而言，电子报刊的版面起着给读者第一印象的作用，也就是说，如果能够把版面设计得漂亮、美观，将会给读者留下深刻印象，而使得他们会情不自禁地阅读报刊的内容。

所以设计一个好的版面是很重要的。

二、教学目标
1.掌握对word页面里的元素进行“组合”
2.掌握文字的排版技巧
3.根据所学的word技巧，对电子报刊进行美化
三、教学过程
1.观摩草图：
美化后：
2.美化的基本思路
①确定电子报刊的基本色调
一般情况下，直接改变页面的背景颜色即可，若有需要，可以插入一张图片作为报刊的背景
PS:若用图片作为背景，可以作以下操作，【插入】菜单→【图片】→【来自文件】，然后找到所需图片插入，改变图片的版式，让其可以随意移动。