一班一品活动方案剪纸

“一班一品”活动活动方案

专题：剪纸

学习制作目标：剪纸是中国最普及民间传统装饰艺术之一，有着悠久历史。而且材料易得、成本低廉。既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现了群众审美爱好，也是中国最具特色民艺之一。学习剪纸能够培养学生动手能力，经过实践活动，引导学生体会数学在生活中应用，培养学生发明性地利用数学知识和技能意识，也让学生体会到中国民间艺术绚丽，培养她们对民族、对人民美好情感，激发她们欣赏美、发明美热情。

活动时间：活动课

活动过程：

第一阶段

较为简单图形

如：可爱青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图）

第二阶段

巩固所学内容

飞舞蝴蝶（各色蝴蝶，基础，简单，飞行中蝴蝶）

第三阶段

较为复杂人物剪贴

有趣娃娃（基础，男孩，女孩，卡通中形象）

第四阶段

复杂图案，有一定想象力

花边加人物（各色各样花边加上人物，有一定情景）（自创）

展现形式作品展示——实物

开展活动：

1、可爱青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图）

飞舞蝴蝶（各色蝴蝶，基础，简单，飞行中蝴蝶）

2、有趣娃娃（基础，男孩，女孩，卡通中形象）

3、花边加人物（各色各样花边加上人物，有一定情景）（自创）

活动目标和预期达成效果:

爱好是最好老师。学生有了浓厚爱好，才能够主动学习。我以此为切入点，引导学生展开探究。中国剪纸是一个装饰性、趣味性很强艺术形式，此项活动让学生初步学会剪纸基础知识和手法，培养学生动手能力，和设计简单图案能力。经过六个月学习，学生基础上已经能够掌握部分很简单图案剪贴，下半学期，期望

能够剪部分较为复杂图案。

可能碰到问题：

1、制作材料：剪刀、纸。在动手过程中要注意安全。

2、有部分动手能力差学生可能学比较慢，剪出来成品也不是那

么好看。剪纸爱好小组活动计划一：剪纸爱好小组活动计划

一、学情分析

学生因为原来一直全部没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步认识，剪纸方法和技巧能够说是知之极少。但也有少数同学对这个爱好不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初几堂课中将专门讲一讲相关剪纸部分几本知识，从部分简单图案开始剪起，让她们对剪纸有爱好，并慢慢提升难度。

二、教学目标

1．培养孩子们剪纸爱好，养成细心、耐心好习惯。

2．剪纸题材起源于生活，要多观察生活中人和景物。

3．学会看多种折法示意图，了解多种符号意义。

4．折、画、剪、贴时要大胆细心，使自己作品富有发明性。

三、教学方法

要想上好一节剪纸课，绝非轻易事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体差异，所以老师必需在教法上下功夫：

1．对部分学生能够近距离演示数次；

2．充足地调动学生相互学习主动性，能够面带点学习，让她们在愉快气氛中掌握所学知识；

3．在教学中发觉问题，不一定立即讲答案，能够先启发学生自己去探索去处理问题，这么即培养了学生动手操作能力，也培养了学生动脑思索能力，让学生有一个成就感。

4．尽可能多让孩子们观察实物，大胆尝试，多激励，立即激励。

5．尽可能使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

四、具体工作安排：

九月份：

1．开展剪纸教学；

2．每人完成剪纸作品1幅。

十月份：

1．学习专题：中国民间剪纸艺术特点和欣赏关键点；

2．开展剪纸教学；

3．完成剪纸作品2幅；。

4．学生相互交流。

5．

举行一次剪纸展览。

十一月份：

1．学习专题：寻求一位民间剪纸艺人生平事迹和剪纸风格；

2．开展剪纸教学；

3．完成剪纸作品2幅

十二月份：

1．依据本学期学习内容进行汇报创作；

2

材料整理；汇报展览。

总而言之，我们将从培养学生爱好出发。剪纸爱好小组活动策划剪纸爱好小组活动策划。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”专题，动员和吸引广大学生主动参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生全部能享受到剪纸艺术愉快

田莉

20XX-9-22

剪纸爱好小组活动计划二：二年级剪纸爱好小组活动计划（1293字）

新一学期开始了，爱好小组活动也立即开始进行。本学期依据学校具体情况有计划有目标地展开剪纸爱好小组，加强调动学生极积性，将剪纸爱好小组活动搞得有声有色。使剪纸爱好小组成为学生学习艺术乐园。

一、指导思想

剪纸是一个民间艺术，它对培养学生思维能力、动手能力、审美能力有很大作用。经过剪纸作品学习欣赏，尝试剪纸工具、材料和制作过程，塑造体验剪纸学习乐趣、方法，促进学生艺术感知和欣赏能力，艺术表现和创作能力，形成基础美术素养，培养学生热爱民间传统工艺热情。

二、教学剪纸意义

剪纸，是中国广为流传民间艺术形式。孩子们对此很感爱好。一张彩纸、一把剪刀，就能够活灵活现地表现千变万化自然形态，随心所欲地表示内心世界美感。孩子们以剪刀替换笔，把自己所见、所想剪出来。寥寥数笔，用具、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪纸能够能够经过手部肌肉锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸能够培养了学生动手操作能力，也能够培养学生动脑思索能力，让学生有一个成就感。

三、学情分析

学生因为原来一直全部没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步认识，剪纸地方法和技巧能够说是少之极少。但也有少数同学对这个爱好不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初几堂课中将专门讲一讲相关剪纸部分几本知识，从部分简单图案开始剪起，让她们对剪纸有爱好，并慢慢提升难度。

四、教学目标

1．培养孩子们剪纸爱好，养成细心、耐心好习惯。

2．剪纸题#from zx剪纸爱好小组x活动计划来自学优网 end#材起源于生活，要多观察生活中人和景物。剪纸爱好小组活动策划文章剪纸爱好小组活动策划出自，转载请保留此链接！。

3．学会看多种折法示意图，了解多种符号意义。

4．折、画、剪时要大胆细心，使自己作品富有发明性。