羽毛球理论 客观题部分
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一、试述大学体育课程对大学生的影响和帮助
生活、学习(20分);健康(20分);思想(20分);对你的帮助(20分);对你的影响(20分);
《大学体育与健康》电子工业出版社,王锋、周X主编
《运动生理学》人民体育出版社,王瑞元主编
答:
·生活与学习(有重复)20分
1是培养德智体美技全面发展的重要方面。
2培养自主锻炼的兴趣和爱好,树立终身体育思想,增进身心健康,改善心理素质,增强适应社会与自然的能力。
3进行集体主义、爱国主义、共产主义教育,培养敢于拼搏、团结进取的意志。
4提高体育文化素质,了解体育锻炼的科学知识,掌握体育技能,使学生形成体育专长,培养体育专业高水平竞技运动员。
5提高学习和工作效率,增强大脑的记忆力和智力水平,预防疾病。
6娱乐功能。
·健康20分
体育锻炼能增进身体健康是体育的本质功能。
1提高运动系统机能水平,就是提高肌肉力量,增加骨密度,加强关节的稳定性和活动范围。2提高呼吸系统机能水平,有助于呼吸肌变得发达,肺活量、摄氧量、肺通气量显著提高,呼吸深度加深,呼吸频率降低,增强各呼吸器官的功能。
3提高血液循环系统机能水平,使心脏容积增大、心肌增厚,血管弹性增加。
4提高神经系统机能水平,使反应加快,动作更加灵活迅速准确协调,促进兴奋与抑制两种功能的平衡,还能预防因神经系统机能障碍引起的种种疾病。
·思想(心理)20分
1提高认知能力,增强自我意识,有利于形成健康的自我意识,使自己成为更符合社会需要、更能适应社会的人。
2给人以良好的情绪体验,提高自己的情绪控制能力,从容的面对各种事情。
3促进人格的全面发展,锻炼人的性格、意志品质等,使人格方面得到完善和发展,更好地走入社会。
4促进和谐的人际关系,在社会、学习、工作中与人和谐相处,提高社会使用能力。
5调试心理障碍。
·对我的影响与帮助(忽悠)20分+20分
二、结合自己的实际情况,谈一谈体育锻炼对人身体健康的影响
何为身体健康(身体、心理、社会适应良好、道德健康、健康的标准)(60分);影响健康的因素(20分);结合自己的健康情况详细说明(20分);
《运动生理学》人民体育出版社,王瑞元主编
《大学体育与健康》电子工业出版社,王锋、周X主
答:
·何为身体健康及健康标准及结合自己的情况详细说明20分+20分+20分
1身体健康指人体生理方面的机能正常,没有疾病。主要体现在发育正常,身体匀称,体重适宜,体内代谢过程稳定,能够适应外界环境的变化,对一般性疾病具有一定的抵抗力,精力充沛、体格健壮和反应敏捷等。
标准:
有充沛的精力,能从容不迫的应对日常生活和工作压力而不感到过分疲劳与紧张。
处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细,不挑剔。
善于休息,睡眠良好。
应变能力强,能够适应外界环境的各种变化。
能抵抗一般性感冒和传染病。
体重适中,体型匀称,站立时头、臂、臀位置协调。
眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不发炎。
牙齿清洁,无空洞、痛感和出血现象,齿龈颜色正常。
头发有光泽,无头屑。
肌肉和皮肤富有弹性,走路感觉轻松。
2心理健康指人的心理状态良好,没有精神及心理疾病。具体表现在有良好的情感,正常的智力,坚定的意志,以及统一协调的行为;能够正确评价自己和他人,正确对待客观影响;具有表达能力和控制情绪的能力,以及独立能力等。
标准:
智力正常。
善于协调和控制情绪。
具有较强的意志和品质。
人际关系和谐。
能主动适应和改善现实环境。
保持人格完整与健康。
心理行为符合年龄特征。
3社会适应良好指通过对心理活动和行为的自我调节,能够很好地适应各种社会环境及其复杂变化,具备实现社会角色、为社会做贡献的能力,能够建立良好的人际关系,以及具有良好的生活行为方式等。
4道德健康包括思想品德和人格两部分,指具有正确的价值观及辨别善恶、美丑、荣辱、是非的能力,能用社会公认的道德标准和社会准则约束自己的言行,具有能够为他人和社会做奉献的思想与行为。
标准:
具有正确的是非观和价值观,能对是非、善恶、美丑、荣辱等做出自己的判断。
具有社会公德,即能遵守法律,能用社会公认的道德标准和准则约束自己的言行。
具有责任感,能够从思想和行为上为他人、集体、社会和国家做奉献。
具有仁爱之心,珍爱生命,亲和万物,关爱老、幼、病、残,宣扬人道主义精神。
·影响健康的因素及结合自己的情况详细说明20分+20分
1自身因素,包括行为和生活方式,情绪和精神状态,遗传。(饮食不规律)
2自然环境,包括空气污染、水源污染、辐射污染、噪声污染。
3社会环境,包括社会生活条件,教育发展水平,医疗卫生条件和卫生服务的水平。
三、根据所学内容,为自己制定一个切实可行的、半年的体育锻炼计划。
分析自己的身体情况和所要锻炼的身体部位(25分);
说明自己制定的原因、目的和意义(25分);
具体的方法(25分);
内容详细(动作、组数、次数、时间等)(25分);
《大学体育与健康》电子工业出版社,王锋、周X主编
《运动训练学》人民体育出版社,田X久主编
四、说出体质测试中各个项目的标准,分析自己的优势、劣势项目并说明其原因和提高方法各项目满分、及格、50分标准(20分);
自身优势劣势项目(20分);
分析自己不能达标的原因(从体型、心肺、肌肉等多个角度进行分析)(20分);
提高方法(身体素质各方面)(20分);
计划必须可行(20分);
百度
《运动训练学》人民体育出版社,田X久主编
/view/447ce03987c24028915fc3f9.htm
·各项目标准(20分)