2017-2018五年级数学试卷

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2017---2018学年度五年级下册第二次月考试卷

2017---2018五年级下册数学第二次月考试卷大题一二三四五六总分分数一、直接写出得数。

（每题1分）1-45=14+18=17+2=56-13=14+34=12-13=58+12=59-13=815+15= 0.13 =二、认真思考，谨慎填空。

（每空1分）1、4500cm3=( )dm3 0.39L=( )mL 90分=（）时2、把6米长的绳子平均分成7份，每份长（）米，每份占绳子长度的（）（）。

58的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是最小的合数。

3、14=（）÷（）=（）36=（）24=（）（填小数）4、在下面的括号里填上适当的分数。

5、一个正方体的棱长和是48分米，它的表面积是（），体积是（）。

6、如图，长方体的长是12cm,宽是4cm,高是6cm,把这个长方体沿虚线剪开，剪开后的两个小长方体的表面积的和比原来的长方体增加了（）平方厘米。

7、一个数A=2×3×5×7，这个数是（）8、把棱长10厘米的正方体铁块，熔铸成一个长横截面积是100平方厘米的长方体，这个长方体的高是（）厘米。

9、A是非零自然数，与它相邻的的两个数是（）和（）。

三、仔细推敲，认真辨折。

（正确的打“√”，错误的打“×”）（每空1分）1、大于25 而小于45的分数只有一个。

（） 2、把10克盐放入100克水中，盐占盐水重量的110。

（） 3、体积单位比面积单位大。

（）4、方程是等式，等式不一定是方程。

（）5、把8米长的绳子分成9份，每段的长度是89m 。

（） 6、一个棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积一样大。

（）7、6个3cm 3的小正方体一定能拼成一个大正方体。

（）8、一个长方体中最多有4个面是正方形。

（）9、1千克的65与5千克的61一样重。

（） 10、分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0数，分数的大小不变。

（）四、反复比较，慎重选择。

2017-2018学年白云区五年级(数学)第一学期期末测试(解析)

(
)
【答案】一个非零的数，除以 1，商等于它本身；除以一个大于 1 的数，商小于它本身；除
以一个小于 1 的数，商大于它本身
【解析】注意观察题目特点，找出大小关系并分析
【考点】理解除法中，除数不同，商的大小变化
【错因分析】观察题目不仔细，大小比较不熟悉
10.一个三角形面积是 18cm²,与它同底等高的平行四边形面积是( )cm²。
(6)1.8÷2= (7)0.24÷3= (8)3×3.2=
(9)0.58÷0.1= (10)0.7×0.1=
【答案】
（1）10 （2）4 （3）70 （4）0.3 （5）0.064
-6-
（6）0.9 （7）0.08 （8）9.6 （9）5.8 （10）0.07
2.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。(9 分)
【错因分析】小数除法计算中的小数点的移动，和计算不过关。
5.宋阿姨买了14个橘子共重2.1千克,如果买这样的橘子13千克,大约有是(
)。
A.不到40个 B. 80多个 C.120多个 D. 160个以上
【答案】B
【解析】2.1÷14=0.15（千克），13÷0.15≈87（个）
【考点】第三单元——小数的除法的应用
5. 计算图中阴影部分的面积。(3 分)
(2)2.39÷0.46≈5.2
5.19 0.46 2.3 9.
230 90 46 440 414 26
-7-
【答案】长方形面积：3.6×2=7.2（m²）梯形面积：（3.6+1.5）×2÷2=5.1（m²）阴影面积：7.2-5.1=2.1（m²）【解析】整体-部分【考点】整体－部分思想、长方形、梯形面积公式运用【错因分析】面积公式不熟悉，整体-部分思想不熟悉

2017-2018学年最新人教版五年级数学上册全册测试卷及答案

第一单元测评一、填空。

1．7.964保留一位小数约是()，精确到百分位约是()。

2．最大的三位数是()，最小的两位数是()，它们的差乘0.1，积是()。

3．8.79×15的积是()位小数。

4．0.56 kg＝()g1．6元＝()角＝()分5．19.36×4.5＝87.12，那么193.6×45＝()。

6．4.7×10.2＝4.7×()＋4.7×()7．在○里填上“>”“<”或“＝”。

0．58×0.99○0.58 4.76×1○4.769．48×1.1○9.483．725×0.428○0.428×3.7258．一个两位小数“四舍五入”后的近似数约是2.6，这个小数最大是()，最小是()。

二、判断。

1．一个数乘小数，积一定比这个数小。

()2．3.440与3.44的大小相等，精确度也相同。

()3．一个不为0的自然数乘0.99的积一定比它本身小。

()4．4.6×3.7＝460×0.037()三、选择。

1．8.8837精确到千分位约是()。

A．8.883 B．8.884 C．8.88382．已知甲×0.99＝乙×1.01(甲、乙均不等于0)，则()。

A．甲＜乙B．甲＝乙C．甲＞乙3．下面与2.6×6.8的计算结果相等的算式是()。

A．260×0.68 B．0.26×68C．26×6.8 D．0.026×684．一个两位小数精确到十分位约是2.7，这个两位小数最大是()。

A．2.75 B．2.74 C．2.65四、直接写得数。

6.2×0.3＝ 2.5×0.8＝0．06×5＝0．16×25＝5×2.1＝0×48.76＝五、用竖式计算。

(得数保留两位小数)3．35×1.7≈ 5.63×3.9≈六、简算。

2017—2018年新北师大版五年级数学下册《长方体的表面积(2)》同步练习2(精品试题)

《长方体的表面积（2）》同步练习2基础碰碰车知识点1长方体表面积的含义及计算方法1．填一填。

(1)长方体( )个面的( )，叫做它的表面积。

(2)长方体的相对的面的面积( )。

(3)一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、7厘米、6厘米，它的所有棱长的和是( )厘米，它的表面积是( )厘米2。

(4)一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，表面积扩大到原来的( )倍。

(5)一个长方体，其中三个面的面积分别是10厘米2.8厘米2和6厘米2，这个长方形的表面积是( )厘米2。

(6)一个长方体长3厘米，宽3厘米，高4厘米，这个长方体有2个面是( )形，长方体的表面积是( )厘米2。

(7)一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米，高是( )厘米。

知识点2正方体表面积的计算方法2．(1)求正方体的表面积就是求正方体( )个面的面积之和。

(2)一个正方体的棱长是9厘米，它的每个面的面积是( )厘米2，这个正方形的表面积是( )厘米2。

(3)一个正方体的表面积是96分米2，它的棱长是( )分米。

(4)把一个棱长为6厘米的正方体分成两个大小相同，形状相同的长方体，每个长方体的表面积是( )厘米2。

3．计算下面图形的表面积。

（单位：厘米）升级跷跷板4．判一判。

(1)正方体棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍。

( )(2)长方体上没有正方形的面。

( )(3)棱长是6厘米的正方体，表面积是36厘米2。

( )5．解决问题。

(1)一个正方体的棱长是6厘米，它所有的棱长的和是多少厘米？它的表面积是多少？(2)做一个长50厘米、宽25厘米、高40厘米的玻璃鱼缸，至少要用多大面积的玻璃？(3)如图，这是一个长方体油箱。

(4)一个小食堂长10米，宽8米，高5米，要粉刷四壁和顶棚。

扣除门窗面积18.4米2，平均每平方米用石灰0.2千克，一共用石灰多少千克？智慧摩天轮6．有一个棱长是6厘米的正方体，如果把这个正方体切分成棱长是2厘米的小正方体，那么这些小正方体的表面积之和是多少？7．一个长方体的棱长和是72厘米，它的长是9厘米，宽6厘米，它的表面积是多少平方厘米？答案与点拨1．(1)6面积之和(2)相等(3)84 292 (4)4 (5)48(6)正方66 (7)32. (1)6 (2)81 486 (3)4 (4)1443．(5×4＋5×4＋5×5)×2=130(厘米2)5×5×6=150(厘米2)4．(1)× (2)× (3)×5．(1)6×12=72（厘米） 6×6×6=216（厘米2）(2)50×25＋(50×40＋25×40)×2=7250(厘米2)(3)(5×4＋5×4＋4×4)×2=112(分米2)(4)(10×5×2＋5×8×2＋10×8－18.4)×0.2=48. 32（千克）6．(6÷2)×(6÷2)×(6÷2)=27（个）2×2×6 =24（厘米2） 24×27=648(厘米2)7．(72－9×4－6×4)÷4=3（厘米）(9×6＋9×3＋6×3)×2=198（厘米2）。

五年级上册数学试题-2017-2018学年福建省厦门市思明区义务教育期中试卷(含答案) 人教新课标

2017-2018学年福建省厦门市思明区义务教育小学五年级（上）期中数学试卷一、看清题目，巧思妙算28（4+8+16）1．（4分）口算我最棒1.68÷0.3＝2.5﹣2.5÷5＝0.64÷1.6×1.7＝5×0.8÷5×1.2＝0.1﹣0.02＝ 1.5×101﹣1.5＝0.99×0.25×40＝ 3.8×8.2+3.8×1.8＝2．（8分）竖式计算3.45×0.36验算：7.9÷0.33（商用循环小数表示） 3.65÷3.4（得数保留一位小数）3．（16分）递等式计算（带☆要简算）4.2×（5.25÷0.25）17.68÷5.2+2.7×1.5 20.9+10.5÷（5.2﹣2.7）☆0.65×10.2 ☆0.8×（2.5+1.25）×0.04 ☆32.6×1.52﹣5.2×3.26 二、细心填空，我能行!27%（2×2+4+2+3+4+2+4+2+2）4．（2分）两个因数的积0.43，一个因数扩大到原的10倍，另一个因数缩小到它的．积是．5．（2分）1.2时＝时分9.05公顷＝平方米6．（4分）6米的1.2倍是米；千克的1.8倍是18.9千克．3个0.2的积是；91.2是0.38的倍．7．（2分）据728÷13＝56，直按与出下面各题的结果．1.3×5.6＝72.8÷1.3＝0.728÷0.13＝72.8÷130＝8．（3分）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”．0.78×1.5〇0.78 0.45÷3.5〇4.5÷3.5 a+0.38〇a×0.385.94÷0.99〇5.94 4.97×1.1〇4.97÷1.1 8.57×0.01〇8.57÷0.019．（4分）请根据如图填一填．①用数对表示，A点的位置是；B点的位置是；C点的位是．②如果另有一点D，与A、B、C三点同为一个平行四边形的顶点，那么D点的位置可能是．10．（2分）一个两位小数四舍五入，得到的近似数是9.0，这个两位小数最大是，最小是．11．（4分）妈妈准备买2件上衣、2双球鞋和1顶帽子，妈妈带了400元钱，够吗？我用估算的方法解答：我感觉妈妈400元钱买以上这些商品【填“够”或“不够”】，所以我把商品价格估【填“大”或“小”】，买2件上衣的钱元，买2双球鞋的钱元，买1顶帽子的钱元，总共元，所以妈妈带400元．12．（2分）找规律填数．0.19+0.9×0.9＝11.18+9.8×0.9＝1011.17+98.7×0.9＝100+987.6×0.9＝10001111.15+ ×0.9＝10000+ ×0.9＝100000．13．（2分）小丽计算一道除法算式时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原小了3.75．正确的商是．三.反复比较，择优选择．（选择正确答案的序号填在括号里）12%14．（2分）和5.1×9.9得数最接近的算式是（）A．5×10 B．5×9 C．6×915．（2分）98除以29的商是3时，余数是（）A．11 B．0.11 C．1.116．（2分）每件上衣用2.3米，一块18米的布可以做（）件这样的上衣．A．7 B．8 C．917．（2分）李阿姨买了14个橘子共重2.1千克，如果买这样的橘子13千克，大约有（）个．A．200个以上B．不到50个C．80多个18．（2分）一个盒子里装有3个红球，6个黄球，1个蓝球，摸出球的可能性最大，摸出球的可能性最小．A．红B．黄C．蓝．19．（2分）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A．锐角B．钝角C．直角D．等腰四.实践操作我会做，5%（1.5+2+1.5）20．（5分）按要求回答问题或作图．（1）图中三角形顶点的位置分别是：A（，）B（，）C（，）（2）画出三角形先向右平移3格，再向下平移2格后的图形．（3）所得的图形的顶点位置分别是：A′（，）B′（，）C′（，）五、解决问题，我能行，28%（6+5×2+6+6）21．（6分）只列式不计算．①地球上向月球发射的一个激光信号，经过约2.56秒收到月球反射回的信号，已知光速是30万千米/秒，这时月球到地球的距离是多少万千米？列式：②一辆汽车以一定的速度从甲城开往乙城5小时可以到达，这辆汽车从甲城开出3.5小时后，距乙城还有90千米．甲、乙两城相距多少千米？列式：③7位同学照合影，安规定定价12.5元，送4张照片．若每人要一张照片共要付17元．知道加洗1张照片要多少元吗？列式：22．（5分）学校图书室长9.7m，宽5.3m，用边长0.9m的正方形瓷砖铺地，70块够吗？（不考虑损耗．）23．（5分）如图是一张发票不小心滴了墨水，你能算出每支钢笔多少钱吗？24．（6分）修一条公路，计划每天修3.2m，45天修完，实际每天多修0.4m，实际多少天修完？25．（6分）某出租车收费的收费标准如表：某乘客乘车要去50.2m处的某地，如果中途不换车，应付车费多少元？2017-2018学年福建省厦门市思明区义务教育小学五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、看清题目，巧思妙算28（4+8+16）1．【解答】解：口算我最棒：（1）1.68÷0.3＝536；（2）2.5﹣2.5÷5＝2；（3）0.64÷1.6×1.7＝0.68；（4）5×0.8÷5×1.2＝10；（5）0.1﹣0.02＝0.08；（6）1.5×101﹣1.5＝150；（7）0.99×0.25×40＝9.9；（8）3.8×8.2+3.8×1.8＝38．2．【解答】解：3.45×0.36＝1.242验算：7.9÷0.33＝23.3.65÷3.4≈1.13．【解答】解：①4.2×（5.25÷0.25）＝4.2×21＝88.2②17.68÷5.2+2.7×1.5＝3.4+4.05＝7.45③20.9+10.5÷（5.2﹣2.7）＝20.9+10.5÷2.5＝20.9+4.2＝25.1④0.65×10.2＝0.65×（10+0.2）＝0.65×10+0.65×0.2＝6.5+0.13＝6.63⑤0.8×（2.5+1.25）×0.04＝0.8×0.04×2.5+0.8×0.04×1.25＝0.08+0.04＝0.12⑥32.6×1.52﹣5.2×3.26＝3.26×15.2﹣5.2×3.26＝3.26×（15.2﹣5.2）＝3.26×10＝32.6二、细心填空，我能行!27%（2×2+4+2+3+4+2+4+2+2）4．【解答】解：在乘法算式中，一个因数扩大到原的10倍，另一个因数缩小到它的，积先扩大10倍再缩小100倍，是：0.43×10×＝0.043故答案为：0.043．5．【解答】解：（1）1.2时＝1时12分；（2）9.05公顷＝90500平方米．故答案为：1，12，905000．6．【解答】解：6×1.2＝7.2（米）18.9÷1.8＝10.5（千克）0.2×3＝0.691.2÷0.38＝240答：6米的1.2倍是7.2米；10.5千克的1.8倍是18.9千克．3个0.2的积是0.6；91.2是0.38的240倍．故答案为：7.2，10.5，0.6，240．7．【解答】解：1.3×5.6＝7.2872.8÷1.3＝560.728÷0.13＝5.672.8÷130＝0.56故答案为：7.28，56，5.6，0.56．8．【解答】解：0.78×1.5＞0.780.45÷3.5＜4.5÷0.35a+0.38＞a×0.385.94÷0.99＞5.944.97×1.1＞4.97÷1.18.57×0.01＜8.57÷0.019．【解答】解：（1）用数对表示，A点的位置是（5，1）；B点的位置是（4，4）；C点的位是（2，1）．（2）如果BD＝AC，则D点的列数为：4+（5﹣2）＝7，行数为4，则D点的位置是：（7，4）．故答案为：（1）（5，1）；（4，4）；（2，1）；（2）（7，4）（无固定答案）．10．【解答】解：“四舍”得到的9.0最大是9.04，“五入”得到的9.0最小是8.95，所以这个两位小数最大是9.04，最小是8.95；故答案为：9.04，8.95．11．【解答】解：如图我用估算的方法解答：我感觉妈妈400元钱买以上这些商品够【填“够”或“不够”】，所以我把商品价格估大【填“大”或“小”】，买2件上衣的钱260元，买2双球鞋的钱80元，买1顶帽子的钱30元，总共370元，所以妈妈带400元够．故答案为：够，大，260，80，30，370，够．12．【解答】解：0.19+0.9×0.9＝11.18+9.8×0.9＝1011.17+98.7×0.9＝100111.16+987.6×0.9＝10001111.15+9876.5×0.9＝1000011111.14+98765.4×0.9＝100000故答案为：111.16；9876.5；11111.14；98765.4．13．【解答】解：（21.6﹣12.6）÷3.75，＝9÷3.75，＝2.4；21.6÷2.4＝9；正确的商是9．故答案为：9．三.反复比较，择优选择．（选择正确答案的序号填在括号里）12% 14．【解答】解：和5.1×9.9得数最接近的算式是5×10．故选：A．15．【解答】解：98﹣29×3＝98﹣87＝11答：余数是11．故选：A．16．【解答】解：18÷2.3＝7（件）…1.9（米）答：一块18米布可以做7件这样的上衣．故选：A．17．【解答】解：13÷（2.1÷14）＝13÷0.15≈87（个）所以如果买这样的橘子13千克，大约有80多个．答：如果买这样的橘子13千克，大约有80多个．故选：C．18．【解答】解：因为一个盒子里装有3个红球，6个黄球，1个蓝球，1＜3＜6，所以摸出黄球的可能性最大，摸出蓝球的可能性最小．故填：B，C．19．【解答】解：如图这个三角形一定是直角三角形．故选：C．四.实践操作我会做，5%（1.5+2+1.5）20．【解答】解：（1）根据数对表示位置的特点，上图中三个顶点的位置分别是：A（2，9）；B（1，7）；C，（4，6）；（2）把三角形三个顶点向右平移3格，再向下平移2格，得出如下图形；（3）再利用数对表示位置的方法，表示出三个顶点的位置分别为：（5，7）、（4，5）、（7，4）；故答案为：2、9，1、7，4、6；5、7，4、5，7、4．五、解决问题，我能行，28%（6+5×2+6+6）21．【解答】解：①往返的时间是2.56秒，给总路程除以2，30×2.56÷2②根据路程＝速度×时间，剩余的路程除以剩余的时间＝汽车行驶的速度，90÷（5﹣3.5）×5③（17﹣12.5）÷（7﹣4）故答案为：30×2.56÷2；90÷（5﹣3.5）×5；．（17﹣12.5）÷（7﹣4）22．【解答】解：9.7×5.3÷（0.9×0.9）＝51.41÷0.81≈64（块）64＜70答：70块这样的瓷砖够．23．【解答】解：（160.7﹣15.8×4）÷3＝97.5÷3＝32.5（元）答：每支钢笔32.5元钱．24．【解答】解：3.2×45÷（3.2+0.4）＝144÷3.6＝40（天）答：实际40天修完．25．【解答】解：15﹣4＝11（千米）11×1.2＝13.2（元）50.2﹣15＝35.2（千米）不足1m按1m计算，即36千米；36×1.6＝57.6（元）10+13.2+57.6＝23.2+57.6＝80.8（元）答：应付车费80.8元．。

2017-2018学年浙江省绍兴市柯桥区五年级(上)期末数学试卷

2017-2018学年浙江省绍兴市柯桥区五年级（上）期末数学试卷一.填空题．（）1．（2.00分）3小时30分=时4500平方米=公顷．2．（2.00分）如果47×35=1645，那么4.7×0.35=，16.45÷3.5=．3．（1.00分）一个三角形的高是6厘米，底是1.8厘米，面积是平方厘米．4．（1.00分）五（2）班有男生x人，比女生少5人，这个班女生有人．5．（2.00分）5÷6的商用循环小数表示是，保留两位小数是．6．（2.00分）7.2×0.46的积是位小数，积保留一位小数是．7．（1.00分）两个因数的积是2.45，如果把其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是．8．（1.00分）已知0.6x+8=20，那么5x﹣9=．9．（3.00分）不计算，比较大小．4.56×0.98 4.5614.5÷1.0114.56.5÷0.01 6.5×100．10．（1.00分）一种油桶最多可以装4.5千克油，装19千克油至少需要个这样的油桶．11．（2.00分）一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积和是45平方厘米，则平行四边形的面积是平方厘米，我是这样想的：．12．（1.00分）把0.607、0.616、0.60、0.6、0.按照从小到大的顺序排列：．13．（1.00分）一个平行四边形相邻两边分别是12厘米和8厘米，其中一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是平方厘米．二、选择题．14．（1.00分）下列算式中，得数最接近1的是（）A．1.08×0.5 B．2.01÷2 C．1+0.99 D．12.5﹣1.2515．（1.00分）计算0.79÷0.04，商是19时，余数是（）A．3 B．0.03 C．300 D．0.316．（1.00分）下列说法正确的是（）A．三角形面积是平行四边形面积的一半B．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形C．方程6x+6=6的解是x=36．D．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，但面积变小了17．（1.00分）恒丰果园收了780千克苹果，平均每筐装x千克，装了30筐后，还剩下15千克没装．下列方程中（）是错误的．A．780﹣30x=15 B．30x+15=780 C．30x﹣15=780 D．780﹣15=30x18．（1.00分）一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等．如果三角形的底是18厘米，那么平行四边形的底是（）A．18厘米B．9厘米C．36厘米D．无法确定19．（1.00分）盒子里放有一些黄球与绿球，明明摸了五次，摸到的全是绿球．那么，盒子里（）A．黄球的个数一定比绿球少B．绿球的个数可能比黄球多C．黄球与绿球个数一样多D．上面三句话都不对20．（1.00分）下面简便计算中，不正确的是（）A．（8.7+5.8）÷29=8.7÷2.9+8.7÷2.9B．4.4×2.5=1.1×（4×2.5）C．7.6+2.4×6.5=（7.7+2.4）×6.5D．4.4×2.5=4×2.5+0.4×2.521．（1.00分）王明坐在教室第4列，第4排，用数对（4，4）表示．下面数对（）所表示的位置与王明最近．A．（3，2） B．（4，5） C．（5，6） D．（4，2）三、计算题．（）22．（4.00分）直接写出得数．12÷0.03=3.6﹣0.36=72.72÷12═2.5×0.4÷2.5=0.4+0.2 5=10﹣8.18=0.16÷0.1=35﹣6.5×2=23．（6.00分）列竖式计算．69.02÷3.426.8×0.3546.8÷3.4（保留一位小数）24．（15.00分）选择合理的方法进行计算，并写出计算主要过程．12.5×0.5×817.5÷（5.7﹣3.2）48.77﹣32.76÷8.410.25÷2.5÷0.418.1﹣2.8×4.63.01×101﹣30.1×0.1．25．（10.00分）解方程，带★要写出检验过程．4（x﹣1.7）=10.8★2.75÷x=115x+2.6═15.2．四、解答题（共3小题，满分10分）26．（2.00分）有一个三角形，它的三个顶点用数对表示是A（2，1）、B（6，1）、C（4，7）．完成下面解答．（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母．（2）算出这个三角形的面积是．（3）以AB为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形．27．（2.00分）求阴影部分的面积．（图上单位：厘米．你还会用第二种方法吗？试一试）方法一：方法二：28．（6.00分）三角形的底是6cm，高每次增加1厘米（如图）．（1）算出面积并完成下表．（2）思考并写出：三角形的底不变，高和面积怎样变化？五、解决问题．29．（5.00分）世界最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上，树干一周的长度达55.45米．人的双臂加胸部的长约等于人的身高．大约多少个身高1.7米的成年人伸开双臂才能围住这棵大树？（得数保留整数）30．（5.00分）妈妈买了3千克桔子和4千克苹果，共用去27.6元．已知每千克桔子的售价是3.2元，每千克苹果的售价是多少元？（列方程解答）31．（5.00分）甲乙两城相距670千米，一列客车从早上8：10出发，以每小时行65千米的速度从甲地出发开往乙地；一列货车从早上9：10出发，以每小时行45千米的速度从乙地出发开往甲地，货车行驶了几小时后两车相遇？32．（5.00分）一块梯形的花圃（示意图如图），面积是459平方米，上底20.8米，下底长30.2米．如果要在花圃的上下底之间修一条小路，这条小路最短是多少米？33．（5.00分）笑笑去文具商店买了5本笔记本和5支铅笔，一共用去70元钱．已知笔记本的单价是铅笔的1.5倍，他买笔记本和铅笔各用了多少钱？34．（5.00分）粉刷一间教室的一面墙（如图）．如果每平方米要用涂料400克，粉刷这面墙至少要用多少千克涂料？35．（5.00分）李老师和张老师一起从小营小学出发．合乘一辆出租车．张老师去实验小学，李老师去鲁迅小学（如图）．两人商定出租车费中两人合理分摊（先想一想怎样分摊比较好，并把这个想法写出来）．已知出租车的车费标准为：0～3千米（起步价）8元；3千米以上部分每千米2.8元．那么，请帮他们算一算两人各应承担多少元车费？36．（10.00分）聪明题．将任意一个三角形的面积五等分，你能找到三种以上的方法吗？请你在图中试一试．2017-2018学年浙江省绍兴市柯桥区五年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一.填空题．（）1．（2.00分）3小时30分= 3.5时4500平方米=0.45公顷．【分析】把2小时45分换算为小时，先把45分换算为小时数，用45除以进率60，然后加上2；把4500平方米换算为公顷，用4500除以进率10000．【解答】解：3小时30分=3.5时4500平方米=0.45公顷；故答案为：3.5，0.45．2．（2.00分）如果47×35=1645，那么4.7×0.35= 1.645，16.45÷3.5= 4.7．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，以及乘除法的互逆关系解答即可得到答案．【解答】解：根据积的变化规律可知，如果47×35=1645，那么4.7×0.35=1.645，16.45÷3.5=4.7．故答案为：1.645，4.7．3．（1.00分）一个三角形的高是6厘米，底是1.8厘米，面积是 5.4平方厘米．【分析】三角形的高是6厘米，底是1.8厘米，根据三角形的面积=底×高÷2，代入数据计算即可．【解答】解：6×1.8÷2=10.8÷2=5.4（平方厘米）答：面积是 5.4平方厘米．故答案为：5.4．4．（1.00分）五（2）班有男生x人，比女生少5人，这个班女生有x+5人．【分析】根据“男生x人，比女生少5人，”知道女生的人数是x+5人．【解答】解：女生有：x+5人答：女生有x+5人，故答案为：x+5．5．（2.00分）5÷6的商用循环小数表示是0.8，保留两位小数是0.83．【分析】5÷6=0.8333…，循环节是3，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点即可；将此数保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可；据此进行解答．【解答】解：5÷6=0.8333…=0.8，0.8≈0.83，故答案为：0.8，0.83．6．（2.00分）7.2×0.46的积是三位小数，积保留一位小数是 3.3．【分析】根据小数乘法的计算方法，先求出7.2×0.46的积，然后再根据四舍五入法求出近似数．【解答】解：7.2×0.46=3.312；3.312是三位小数；3.312≈3.3；所以，7.2×0.46的积是三位小数，积保留一位小数是3.3．故答案为：三，3.3．7．（1.00分）两个因数的积是2.45，如果把其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是0.245．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：根据积的变化规律可知，两个因数的积是2.45，如果把其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是2.45×10÷100=0.245．故答案为：0.245．8．（1.00分）已知0.6x+8=20，那么5x﹣9=91．【分析】先依据等式的性质，方程两边先同时减去8，再两边同时除以0.6，求出x的值，然后代入5x﹣9计算即可．【解答】解：0.6x+8=200.6x+8﹣8=20﹣80.6x=120.6x÷0.6=12÷0.6x=20把x=20，代入5x﹣9得：5×20﹣9=100﹣9=91故答案为：91．9．（3.00分）不计算，比较大小．4.56×0.98＜ 4.5614.5÷1.01＜14.56.5÷0.01= 6.5×100．【分析】（1）一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数，0.98小于1，所以4.56×0.98的积小于4.56；（2）一个数（0除外）除以一个大于1的数，商小于这个数，1.01大于1，所以14.5÷1.01的商小于14.5；（3）一个数除以它的百分之一，这个数就扩大100倍，一个数乘100，这个数也扩大100倍，所以它们相等．【解答】解：（1）4.56×0.98＜4.56（2）14.5÷1.01＜14.5（3）6.5÷0.01=6.5×100故答案为：＜，＜，=．10．（1.00分）一种油桶最多可以装4.5千克油，装19千克油至少需要5个这样的油桶．【分析】一种油桶最多可以装4.5千克油，求装19千克油需要的油桶数，就是求19千克里面有多少个4.5千克，用19除以4.5即可求解．【解答】解：19÷4.5≈5（个）答：装19千克油至少需要5个这样的油桶．故答案为：5．11．（2.00分）一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积和是45平方厘米，则平行四边形的面积是30平方厘米，我是这样想的：若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，即平行四边形的面积：三角形的面积=2：1，把二者的面积之和看作单位“1”，则平行四边形的面积占面积和的．．【分析】三角形的面积公式=×底×高，平行四边形的面积=底×高，若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，即平行四边形的面积：三角形的面积=2：1，把二者的面积之和看作单位“1”，则平行四边形的面积占面积和的，面积和已知，于是可以求出平行四边形的面积．【解答】解：45×=30（平方厘米）答：平行四边形的面积是30平方厘米．故答案为：30；若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，即平行四边形的面积：三角形的面积=2：1，把二者的面积之和看作单位“1”，则平行四边形的面积占面积和的．12．（1.00分）把0.607、0.616、0.60、0.6、0.按照从小到大的顺序排列：0.607＜0.6＜0.＜0.60＜0.616．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答．【解答】解：由分析可得：把0.607、0.616、0.60、0.6、0.按照从小到大的顺序排列：0.607＜0.6＜0.＜0.60＜0.616．故答案为：0.607＜0.6＜0.＜0.60＜0.616．13．（1.00分）一个平行四边形相邻两边分别是12厘米和8厘米，其中一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是80平方厘米．【分析】依据在直角三角形中斜边最长，先判断出10厘米高的对应底边是8厘米，进而利用平行四边形的面积公式即可求解．【解答】解：10×8=80（平方厘米）；答：这个平行四边形的面积是80平方厘米．故答案为：80．二、选择题．14．（1.00分）下列算式中，得数最接近1的是（）A．1.08×0.5 B．2.01÷2 C．1+0.99 D．12.5﹣1.25【分析】根据小数加减乘除法的计算方法，分别求出算式的结果，再求出与1之间的差，然后进行比较，找出差最小的即可．【解答】解：A、1.08×0.5=0.54，1﹣0.54=0.46；B、2.01÷2=1.005，1.005﹣1=0.005；C、1+0.99=1.99，1.99﹣1=0.99；D、12.5﹣1.25=11.25，11.25﹣1=10.25．所以算式2.01÷2和1最接近．故选：B．15．（1.00分）计算0.79÷0.04，商是19时，余数是（）A．3 B．0.03 C．300 D．0.3【分析】根据“余数=被除数﹣除数×商”解答即可．【解答】解：0.79﹣0.04×19=0.79﹣0.76=0.03，则0.79÷0.04，当商是19时，余数是0.03．故选：B．16．（1.00分）下列说法正确的是（）A．三角形面积是平行四边形面积的一半B．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形C．方程6x+6=6的解是x=36．D．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，但面积变小了【分析】解：我们分别对四个选项进行分析，看哪个正确．A、只有等底、等高的三角形面积是平行四边形面积的一半，如果舍弃这一条件，一个三角形面积也可能平行四边形面积的一半，无法用数学问题解答．B、只有两个完全相同（即形状相同，大小相等，也就是全等）的三角形才能拼成一个平行四边形．C、根据等式的性质，方程两边都减6，再除以6就是这个方程的解，求出这个方程的角再判定．D、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，不论拼成什么形状的平行四边形，周长不变，面积变小．【解答】解：A、只有等底、等高的三角形面积是平行四边形面积的一半，原题的说法是错误的；B、只有两个完全相同（即形状相同，大小相等，也就是全等）的三角形才能拼成一个平行四边形，原题的说法是错误的；C、6x+6=66x+6﹣6=6﹣66x=06x÷6=0÷6x=0即这个方程的解是x=0原题的解答是错误的；D、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，不论拼成什么形状的平行四边形，周长不变，面积变小，原题的说法是正确的．17．（1.00分）恒丰果园收了780千克苹果，平均每筐装x千克，装了30筐后，还剩下15千克没装．下列方程中（）是错误的．A．780﹣30x=15 B．30x+15=780 C．30x﹣15=780 D．780﹣15=30x【分析】由题意可知780千克的重量是30筐的重量再加上15千克的重量和相等．【解答】解：30x+15=78030x+15﹣15=780﹣1530x=765x=25.5所以c答案是错误的．故选：C．18．（1.00分）一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等．如果三角形的底是18厘米，那么平行四边形的底是（）A．18厘米B．9厘米C．36厘米D．无法确定【分析】由于等底、等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍，一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等，则三角形的底为平行四边形底的2倍，或平行四边形底是三角形底的一半．【解答】解：18÷2=9（厘米）答：平行四边形的底是9厘米．故选：B．19．（1.00分）盒子里放有一些黄球与绿球，明明摸了五次，摸到的全是绿球．那么，盒子里（）A．黄球的个数一定比绿球少B．绿球的个数可能比黄球多C．黄球与绿球个数一样多D．上面三句话都不对【分析】根据题意，不知道盒子里黄球与绿球的个数，无法比较黄球、绿球的多或少；据此选择即可．【解答】解：根据两种球个数的多少即可判断摸出哪种球的可能性大，不知道盒子里黄球与绿球的个数，所以无法比较黄球、绿球的多或少；20．（1.00分）下面简便计算中，不正确的是（）A．（8.7+5.8）÷29=8.7÷2.9+8.7÷2.9B．4.4×2.5=1.1×（4×2.5）C．7.6+2.4×6.5=（7.7+2.4）×6.5D．4.4×2.5=4×2.5+0.4×2.5【分析】A、两个数的和除以一个数等于这两个数分别除以这个数的商的和，先是除以29，右边是除以2.9，所以（8.7+5.8）÷29≠8.7÷2.9+8.7÷2.9；B、把4.4化成1.1×4，再运用乘法的结合律进行简算；C、7.6+2.4×6.5，不能运用乘法的分配律进行简算；D、把4.4化成4+0.4，再运用乘法的分配律进行简算．【解答】解：A、运用运算定律时错误，（8.7+5.8）÷29≠8.7÷2.9+8.7÷2.9；B、把4.4化成1.1×4，再运用乘法的结合律进行简算；C、7.6+2.4×6.5，不能运用乘法的分配律进行简算；D、把4.4化成4+0.4，再运用乘法的分配律进行简算．故选：AC．21．（1.00分）王明坐在教室第4列，第4排，用数对（4，4）表示．下面数对（）所表示的位置与王明最近．A．（3，2） B．（4，5） C．（5，6） D．（4，2）【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中描出王明所在的点，再分描出A、（3，2）B、（4，5）C、（5，6）D、（4，2）点，即可确定哪个位置与王明最近．【解答】解：如图数对（4，5）所表示的位置与王明最近．故选：B．三、计算题．（）22．（4.00分）直接写出得数．12÷0.03=3.6﹣0.36=72.72÷12═2.5×0.4÷2.5=0.4+0.2 5=10﹣8.18=0.16÷0.1=35﹣6.5×2=【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：12÷0.03=4003.6﹣0.36=3.2472.72÷12═6.062.5×0.4÷2.5=0.40.4+0.25=0. 6510﹣8.18=1.820.16÷0.1=1.635﹣6.5×2=2223．（6.00分）列竖式计算．69.02÷3.426.8×0.3546.8÷3.4（保留一位小数）【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算，注意运用四舍五入法保留相应的小数位数．【解答】解：69.02÷3.4=20.326.8×0.35=9.3846.8÷3.4≈13.824．（15.00分）选择合理的方法进行计算，并写出计算主要过程．12.5×0.5×817.5÷（5.7﹣3.2）48.77﹣32.76÷8.410.25÷2.5÷0.418.1﹣2.8×4.63.01×101﹣30.1×0.1．【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）先算小括号里的减法，再算括号外的除法；（3）先算除法，再算减法；（4）运用除法的性质进行简算；（5）先算乘法，再算减法；（6）运用乘法的分配律进行简算．【解答】解：（1）12.5×0.5×8=12.5×8×0.5=100×0.5=50；（2）17.5÷（5.7﹣3.2）=17.5÷2.5=7；（3）48.77﹣32.76÷8.4=48.77﹣3.9=44.87；（4）10.25÷2.5÷0.4=10.25÷（2.5×0.4）=10.25÷1=10.25；（5）18.1﹣2.8×4.6=18.1﹣12.88=5.22；（6）3.01×101﹣30.1×0.1=3.01×（101﹣1）=30.1×100=30100．25．（10.00分）解方程，带★要写出检验过程．4（x﹣1.7）=10.8★2.75÷x=115x+2.6═15.2．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边先同时除以4，再同时加上1.7求解；（2）根据等式的性质，方程两边先同时乘以x，再同时除以11求解，再把方程的解代入原方程检验即可；（3）根据等式的性质，方程两边先同时减去2.6，再同时除以5求解．【解答】解：（1）4（x﹣1.7）=10.84（x﹣1.7）÷4=10.8÷4x﹣1.7=2.7x﹣1.7+1.7=2.7+1.7x=4.4（2）★2.75÷x=112.75÷x×x=11x2.75=11x11x=2.7511x÷11=2.75÷11x=0.25检验：把x=0.25代入原方程，左边=2.75÷x=2.75÷0.25=11，右边=11，左边=右边，所以x=0.25是原方程的解．（3）5x+2.6=15.25x+2.6﹣2.6=15.2﹣2.65x=12.65x÷5=12.6÷5x=2.52四、解答题（共3小题，满分10分）26．（2.00分）有一个三角形，它的三个顶点用数对表示是A（2，1）、B（6，1）、C（4，7）．完成下面解答．（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母．（2）算出这个三角形的面积是12．（3）以AB为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图上画出三角形ABC的三个顶点，并连结成三角形．（2）根据三角形的面积计算公式“S=ah”即可求出这个三角形的面积．（3）根据平等四边形的面积计算公式“S=ah”，只要画出的平等四边形的高为三角形高的一半，其面积就与三角形面积相等．【解答】解：（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母（下图）：（2）算出这个三角形的面积是：4×6×=12．（3）以AB为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形（图中平行四边形ABDE）：故答案为：12．27．（2.00分）求阴影部分的面积．（图上单位：厘米．你还会用第二种方法吗？试一试）方法一：方法二：【分析】方法一：先求出梯形的下底，再根据梯形的面积公式：S=（a+b）h计算即可求解；方法二：阴影部分的面积=平行四边形的面积﹣三角形的面积，依此列式计算即可求解．【解答】解：方法一：4+8=12（厘米）（8+12）×6÷2=20×6÷2=60（平方厘米）方法二：4+8=12（厘米）12×6﹣4×6÷2=72﹣12=60（平方厘米）答：阴影部分的面积是60平方厘米．28．（6.00分）三角形的底是6cm，高每次增加1厘米（如图）．（1）算出面积并完成下表．（2）思考并写出：三角形的底不变，高和面积怎样变化？【分析】（1）根据三角形的面积=底×高÷2解答即可．（2）依据表中的数据即可得出规律．【解答】解：（1）ah÷2=6×1÷2=3（平方厘米），当h=2，3，…n时，面积分别为6，9，12…3n平方厘米，填表如下：（2）观察表中数据可以发现：三角形的底不变，高扩大多少倍，面积就扩大多少倍．五、解决问题．29．（5.00分）世界最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上，树干一周的长度达55.45米．人的双臂加胸部的长约等于人的身高．大约多少个身高1.7米的成年人伸开双臂才能围住这棵大树？（得数保留整数）【分析】身高1.7米的成年人，展开双臂的长度就大约是1.7米，所以只要求出55.45米里面有几个1.7米即可，用55.45÷1.7进行求解．【解答】解：55.45÷1.7≈33（个）；答：大约33个身高1.7米的成年人伸开双臂才能围住这棵大树．30．（5.00分）妈妈买了3千克桔子和4千克苹果，共用去27.6元．已知每千克桔子的售价是3.2元，每千克苹果的售价是多少元？（列方程解答）【分析】设每千克苹果的售价是x元，根据等量关系：每千克苹果的售价×苹果的数量+每千克桔子的售价×桔子的数量=共用去27.6元，列方程解答即可．【解答】解：设每千克苹果的售价是x元，4x+3.2×3=27.64x+9.6=27.64x=18x=4.5，答：每千克苹果的售价是4.5元．31．（5.00分）甲乙两城相距670千米，一列客车从早上8：10出发，以每小时行65千米的速度从甲地出发开往乙地；一列货车从早上9：10出发，以每小时行45千米的速度从乙地出发开往甲地，货车行驶了几小时后两车相遇？【分析】因为客车从早上8：10出发，货车从早上9：10出发，所以客车比货车早出发1小时，用总路程减客车先行的路程，再除以客车和货车的速度和，即可得货车行驶了几小时后两车相遇．【解答】解：9时10分﹣8时10分=1小时，（670﹣65×1）÷（65+45）=605÷110=5.5（小时），答：货车行驶了5.5小时后两车相遇．32．（5.00分）一块梯形的花圃（示意图如图），面积是459平方米，上底20.8米，下底长30.2米．如果要在花圃的上下底之间修一条小路，这条小路最短是多少米？【分析】由题意可知，如果要在花圃的上下底之间修一条小路，则这条小路最短应是梯形的高，根据梯形面积=（上底+下底）×高÷2，可得高=面积×2÷（上底+下底）；据此解答．【解答】解：459×2÷（20.8+30.2）=918÷51=18（米）答：这条小路最短是18米．33．（5.00分）笑笑去文具商店买了5本笔记本和5支铅笔，一共用去70元钱．已知笔记本的单价是铅笔的1.5倍，他买笔记本和铅笔各用了多少钱？【分析】首先根据笑笑买了同样数量的笔记本和铅笔，把笑笑买铅笔花的钱数看作单位“1”，则买笔记本花的钱是“1.5”；然后用一共用去的钱数除以1+1.5，求出他买铅笔用去了多少钱；最后用一共用去的钱数减去买铅笔用的钱数，求出他买笔记本用去了多少钱即可．【解答】解：70÷（1+1.5）=70÷2.5=28（元）70﹣28=42（元）答：他买笔记本用去了42元，买铅笔用去了28元．34．（5.00分）粉刷一间教室的一面墙（如图）．如果每平方米要用涂料400克，粉刷这面墙至少要用多少千克涂料？【分析】粉刷这面墙需要的涂料用这面墙的面积乘400克，这面墙的面积为底为6m，高为7.5m 的长方形面积加上底为6m，高为2m的三角形的面积，依此进一步得解．【解答】解：（6×7.5+6×2÷2）×400=（45+12÷2）×400=（45+6）×400=51×400=20400（克）20400克=20.4千克答：粉刷这面墙至少要用20.4千克涂料．35．（5.00分）李老师和张老师一起从小营小学出发．合乘一辆出租车．张老师去实验小学，李老师去鲁迅小学（如图）．两人商定出租车费中两人合理分摊（先想一想怎样分摊比较好，并把这个想法写出来）．已知出租车的车费标准为：0～3千米（起步价）8元；3千米以上部分每千米2.8元．那么，请帮他们算一算两人各应承担多少元车费？【分析】从小营小学到实验小学这5千米的车费由两人平均分摊，即：[8+2.8×（5﹣3）]÷2，从实验小学到鲁迅小学的车费由李老师一人承担，即2.8×（15﹣5）．分别列式解答即可．【解答】解：从小营小学到实验小学这5千米的车费由两人平均分摊，[8+2.8×（5﹣3）]÷2=[8+5.6]÷2=13.6÷2=6.8（元）6.8+2.8×（15﹣5）=6.8+2.8×10=6.8+28=34.8（元）答：张老师应承担6.8元，李老师应承担34.8元．36．（10.00分）聪明题．将任意一个三角形的面积五等分，你能找到三种以上的方法吗？请你在图中试一试．【分析】利用等底等高的三角形面积相等，可以将三角形的一条边或三角形上的其他连线五等分，再与相对的顶点相连即可．【解答】解：如图即可：。

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五年级上册数学期末试题（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）一、填空题（共22分）1．3.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )；11÷6的商用循环小数表示是( )，精确到百分位是( )。

2．根据56×13=728直接写出下面各题的计算结果。

72.8÷56=( ) 5.6×0.13=( ) 7.28÷0.13=( )3. 根据我们学过的运算定律，在□里填上适当的数。

（7.3×1.25）×□=7.3×（□×8） 9×1.9＋9×8.1=□×（□＋□）4. 在○里填上“＜”、“＝”或“＞”。

7.3×1.2○7.3 5.6÷0.2○5.6×5 4.9×0.65○4.95.如图，从盒子中任意摸出1个球，结果有（）种可能，摸到（）可能性大。

6．小亮坐在教室第4列、第3行的位置，可以用数对（4,3）表示，他左边同学的位置可以用数对表示为（，）,他右边同学的位置可以用数对表示为（，）。

7．右图是一个平行四边形。

已知两个空白三角形的面积分别是15平方厘米和25平方厘米。

阴影三角形的面积是（）平方厘米。

8. 一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方分米。

9．一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要（）元，买一套服装共需（）元。

10.学校举行元旦汇演，要在200米的环形跑道四周每隔5米插一面红旗，每两面红旗中间插一面黄旗。

共需要（）面红旗，（）面黄旗。

二、选择题（将正确答案的番号填在括号里）（共16分）1．下面的式子里，（）是方程。

A．30＝240－150 B．30＝240－150 C.30＜240﹣1502．将一个长方形木框拉成一个平行四边形。

五年级下册数学试题-2017-2018学年福建省龙岩市漳平市附属小学期末测试人教新课标(含答案) (2)

2017-2018学年福建省龙岩市漳平市附属小学五年级（下）期末数学复习试卷一、认真思考，正确填空．1．自然数中最小的偶数是，最小的奇数是，最小的质数是，最小的合数是．一个质数有个因数，一个合数最少有个因数．2．写出符合要求的最小三位数．既是2的倍数，又是3的倍数：．既是3的倍数，又是5的倍数：．既是2和3的倍数，又是5的倍数：．3．要使17□50能同时被2、3、5整除，□最大能填，最小能填．4．9的因数有，这些因数中，既是奇数，又是合数．既不是质数，也不是合数．5．一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作．6．3007至少要加上就是3的倍数．7．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是．8．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是、和．9．6×4＝24，6和4是24的，24是6的，也是4的．10．在1﹣20的自然数中，奇数有，偶数有质数有，合数有．11．36的最小倍数是，最大因数是．12．在横线里填上合适的质数．15＝×18＝+22＝×24＝+．二、仔细推敲、辨析正误．（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”．）13．2既是质数，又是偶数．．（判断对错）14．一个合数至少有3个因数（判断对错）15．因为36÷9＝4，所以36是倍数，9是因数．．（判断对错）16．A÷B＝5，所以A是B的倍数，B是A的因数．（判断对错）17．在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数．（判断对错）18．523的个位上是3，所以523是3的倍数．（判断对错）19．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数．（判断对错）20．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0．．（判断对错）21．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a．．（判断对错）22．所有的质数加1后，就变成了合数．．23．一个数的因数总是比这个数小．（判断对错）24．743的个位上是3，所以743是3的倍数．．（判断对错）25．两个自然数的积一定是合数．．（判断对错）26．凡是8的倍数也一定是2的倍数．．（判断对错）27．质数一定是奇数，合数一定是偶数．．（判断对错）三、反复比较、慎挑细选．（把正确答案的序号填在括号里．）28．10以内既是奇数，也是合数的数是（）A．9B．2C．729．29是（）A．奇数，也是质数B．偶数，也是质数C．合数30．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（）可能是这个班的人数．A．30人B．60人C．40人D．42人31．100以内3和5的倍数中，最大的奇数是（）A．75B．90C．9532．a+3的和是奇数，a一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数33．属于因数和倍数关系的等式是（）A．2×0.25＝0.5B．2×25＝50C．2×0＝034．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）A．6B．12C．24D．14435．两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（）公倍数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断36．从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（）种不同的组法．A．2B．3C．4D．537．下面的数，因数个数最多的是（）A．18B．36C．4038．同时是2、3、5的倍数的数是（）A．18B．20C．75D．6039．甲数×3＝乙数，（甲、乙是非0自然数），乙数是甲数的（）A．倍数B．因数C．自然数六、解决问题．40．幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完．小朋友的人数可能是多少？（小朋友人数不少于2人）41．小红到超市买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本同样的日记本，售货员阿姨说应付35元，小红认为不对．你能解释这是为什么吗？42．菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．43．小丽写了这样的一个算式让小军判断结果是奇数还是偶数：1+2+3+…+993，小军根据所学知识很快就作出了正确的判断，那么，你认为结果应是奇数还是偶数呢？你是用什么方法来解决这个问题的？44．体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4， (30)（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？2017-2018学年福建省龙岩市漳平市附属小学五年级（下）期末数学复习试卷参考答案与试题解析一、认真思考，正确填空．1．自然数中最小的偶数是0，最小的奇数是1，最小的质数是2，最小的合数是4．一个质数有2个因数，一个合数最少有3个因数．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，由此可知，一个质数只有1和它本身两个因数．在自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数，由此可知，一个合数最少有三个因数；根据偶数、奇数的意义，在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数．0是最小的偶数，1是最小的奇数，据此判断．【解答】解：自然数中最小的偶数是0，最小的奇数是1，最小的质数是2，最小的合数是4．一个质数有2个因数，一个合数最少有3个因数．故答案为：0，1，2，4，2，3．【点评】此题考查的目的是理解掌握质数与合数，偶数和奇数的意义．2．写出符合要求的最小三位数．既是2的倍数，又是3的倍数：102．既是3的倍数，又是5的倍数：105．既是2和3的倍数，又是5的倍数：120．【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．【解答】解：写出符合要求的最小三位数．既是2的倍数，又是3的倍数：102．既是3的倍数，又是5的倍数：105．既是2和3的倍数，又是5的倍数：120．故答案为：102，105，120．【点评】本题是考查2、3、5的倍数特征．3．要使17□50能同时被2、3、5整除，□最大能填8，最小能填2．【分析】根据2、3、5倍数的特征可知：个位上是0的数同时是2和5的倍数，17□50的个位上的数字是“0”，所以这个数是2和5的倍数，所以此题再根据3的倍数特征，即各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，即可解答．【解答】解：17□50的个位上的数字是“0”，所以这个数是2和5的倍数；1+7+□+5+0＝13+□，应该是3的倍数，比13大的3的倍数有：15、18、21，所以□里面可以填2、5、8，则□最大能填8，最小能填2；故答案为：8，2．【点评】本题主要考查2、3、5倍数的特征，注意个位上是0的数同时是2和5的倍数，各个数位上的数字之和能被3整除的是3的倍数．4．9的因数有1、3、9，这些因数中，9既是奇数，又是合数．1既不是质数，也不是合数．【分析】9的因数有1、3、9，根据奇数和合数的定义得到既是奇数，又是合数的数是9，根据质数和质数的定义得到既不是质数又不是合数的数是1．【解答】解：9的因数有1、3、9，9既是奇数，又是合数，1既不是质数，也不是合数．故答案为：9，1．【点评】此题考查了合数与质数及奇数的初步认识，本题是综合题型，属于中档题型．5．一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作2104．【分析】一个数，千位上是最小的质数，最小的质数是2即千位上是2，百位上是最小的奇数，最小的奇数是1即百位上是1，最小的合数是4即个位上是4，其余各位上都是0，在其余数位上写上0即可【解答】解：由分析可知，这个数写作2104，故答案为：2104【点评】本题主要考查整数的写法，注意掌握质数、合数、奇数的意义．6．3007至少要加上2就是3的倍数．【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可．【解答】解：7+3＝10，比10大的3的最小倍数是12，12﹣10＝2，3007至少要加上2就是3的倍数；故答案为：2．【点评】解答此题的关键是：根据能被3整除的数的特征，进行解答．7．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是120．【分析】2、3、5的最小公倍数是2×3×5＝30，30×4＝120．【解答】解：2×3×5＝30，30×4＝120，故答案为：120．【点评】此题主要考查2、3、5的公倍数的找法．8．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是13、15和17．【分析】三个连续奇数的和是45，用45÷3求出中间的一个，根据相邻奇数之间相差2，分别用减2和加2求出另外两个数，据此解答．【解答】解：45÷3＝15，15﹣2＝13，15+2＝17，所以三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是13、15和17；故答案为：13，15，17．【点评】解答本题关键是用45÷3求出中间的一个，然后用减2和加2求出另外两个数．9．6×4＝24，6和4是24的因数，24是6的倍数，也是4的倍数．【分析】根据因数和倍数的意义，因数和倍数是相互依存的两个概念，“谁”离开“谁”都不成立．【解答】解：因为6×4＝24，所以6和4是24的因数，24是6的倍数，也是4的倍数．故答案为：因数，倍数，倍数．【点评】此题主要考查因数和倍数的意义，理解因数和倍数是相互依存的两个概念，不能单独地说某个数是因数，某个数是倍数．10．在1﹣20的自然数中，奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，偶数有2，4，6，8，10，12，14，16，18，20质数有2，3，5，7，11，13，17，19，合数有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20．【分析】根据偶数及奇数的排列规律可知，奇数与偶数互邻，所以1～20的自然数中奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19偶数为2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；根据质数与合数的定义可知，质数有2，3，5，7，11，13，17，19共8个，合数有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20共11个．【解答】解：1～20的自然数中奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，偶数为2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；质数有2，3，5，7，11，13，17，19共8个，合数有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20共11个．故答案为：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19；2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；2，3，5，7，11，13，17，19；4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20．【点评】在自然数中，奇数与偶数的排列是有规律的，质数与合数的排列没有规律．11．36的最小倍数是36，最大因数是36．【分析】根据一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，一个数的因数是有限的，其中最大的因数是它本身，据此解答．【解答】解：36的最小倍数是36，最大因数是36．故答案为：36，36．【点评】本题主要考查因数倍数的意义，注意个数的最大的因数是它本身，一个数的最小的倍数是它本身．12．在横线里填上合适的质数．15＝3×518＝5+1322＝2×1124＝7 +17．【分析】根据质数的意义，找出30以内的质数，分析哪两个数的积是15和22，哪两个数的和是18和24，据此解答．【解答】解：30以内的质数有：2，3，5，7，11，17，19，23，29，其中15＝3×5，18＝5+13，22＝2×11，24＝7+17．故答案为；3，5；5，13；2，11；7，17．【点评】本题主要考查质数的意义：只含有1和它本身两个因数的数叫做质数．解题的关键是熟记30以内的质数．二、仔细推敲、辨析正误．（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”．）13．2既是质数，又是偶数．正确．（判断对错）【分析】质数的意义是：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．偶数是2的倍数的数．由此解答．【解答】解：2只有1和它本身两个因数，2是质数；2的最小倍数是它本身，2也是偶数．因此，2既是质数，又是偶数说法正确；故答案为：正确．【点评】此题只有根据质数和偶数的意义解决问题．14．一个合数至少有3个因数√（判断对错）【分析】自然数中，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．由此可知，合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数，如9有1，9，3三个因数．【解答】解：根据合数的意义可知，合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数．所以一个合数至少有3个因数说法正确．故答案为：√．【点评】根据合数的意义进行确定是完成本题的关键．15．因为36÷9＝4，所以36是倍数，9是因数．错误．（判断对错）【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a 的因数；进行解答即可．【解答】解：36÷9＝4，所以36是9的倍数，9是36的因数，因数和倍数不能单独存在；故答案为：错误．【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答．16．A÷B＝5，所以A是B的倍数，B是A的因数．×（判断对错）【分析】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b为非0的自然数）时，我们说a是b的倍数，b 是a的因数．此题虽然排除了a、b为0的可能性，但不能排除是分数或小数的可能．如：20.5÷4.1＝5，我们不能说20.5是4.1的倍数，也不能说4.1是20.5的因数．由此判断此题不正确．【解答】解：当A÷B＝（a、b为非0的自然数）时，我们说A是B的倍数，B是A的因数．此题虽然排除了A、B为0的可能性，但不能排除是分数或小数的可能：故答案为：×．【点评】此题重点是考查因数和倍数的意义，注意不要忽略a、b为非0的自然数这个条件．17．在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数．√（判断对错）【分析】5的倍数，即能被5整除的数是个位是0或是5的数字，五个连续的自然数，如1、2、3、4、5或16、17、18、19、20或22、23、24、25、26等等，其中一定有一个数的个位是0或5；因此得解．【解答】解：五个连续的自然数中必有一个数是5的倍数，所以本题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查能被5整除的数的特征及运用．18．523的个位上是3，所以523是3的倍数．×（判断对错）【分析】利用被3整除的特征：各个数位上的数字和为3的倍数，这个数就是3的倍数解决问题．【解答】解：因为5+2+3＝10，10不能被3整除；所以523不是3的倍数；所以523的个位上是3，所以523是3的倍数说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查被3整除数的特征，不要只看末位数字．19．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数．×（判断对错）【分析】除了1和它本身外，没有其它因数的数为质数，能被2整数的为偶数，2为偶数且除了1还它本身外再没有别的因数了，所以2既为质数也为偶数；不能被2整数的数为奇数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数，如9，15等既为奇数也为合数；据此解答．【解答】解：根据偶数与奇数，质数与合数的定义可知，所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数的说法是错误的．如：2既为质数也为偶数；9，15等既为奇数也为合数．故答案为：×．【点评】奇数不一定为质数，但除2之外的质数都为奇数．20．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0．√．（判断对错）【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；要想同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0．【解答】解：一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0；故答案为：√．【点评】本题是考查2、5的倍数特征．2、5的倍数都是由个位上的数决定的，因此一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位一定是2、5倍数特征的共有部分，即0．21．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a．×．（判断对错）【分析】根据“一个数的因数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1；一个数的倍数的是无限的，最小倍数是它本身，没有最大的倍数”进行解答即可．【解答】解：由分析可知：非0自然数a是a的最大因数，也是a的最小倍数；故答案为：×．【点评】解答此题应明确因数和倍数的意义，应明确：一个数最大的因数是它本身，最小的因数是1，最小倍数是它本身．22．所有的质数加1后，就变成了合数．错误．【分析】除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，由此可知，最小的质数为2，2+1＝3，3为质数．据此判断．【解答】解：根据质数的意义可知：最小的质数为2，2+1＝3，3为质数；所以，“所有的质数加1后，就变成了合数”的说法是错误的．故答案为：错误．【点评】除了2之外，所有的质数都是奇数，奇数+1＝偶数，除2之外所有的偶数都为合数，所以除2之外所有质数加1都为合数．23．一个数的因数总是比这个数小．×（判断对错）【分析】根据一个非0自然数的最小因数是1，最大因数是它本身，所以一个数的因数总是比这个数小，说法错误，还有相等的情况．【解答】解：由分析可知：一个数的因数总是比这个数小，说法错误，还有相等的情况；故答案为：×．【点评】解答此题应明确：一个非0自然数的因数可能或小于它本身．24．743的个位上是3，所以743是3的倍数．×．（判断对错）【分析】利用被3整除的特征：各个数位上的数字和为3的倍数，这个数就是3的倍数解决问题．【解答】解：因为7+4+3＝14，14不能被3整除；所以743不是3的倍数；所以743的个位上是3，所以743是3的倍数说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查被3整除数的特征，不要只看末位数字．25．两个自然数的积一定是合数．×．（判断对错）【分析】合数是含有3个以上约数的数，两个自然数的积不一定是合数，可以举例证明．【解答】解：1和2是自然数，但是1×2＝2，2是质数，所以两个自然数的积一定是合数的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查合数的意义，注意合数是含有3个以上约数的数．26．凡是8的倍数也一定是2的倍数．√．（判断对错）【分析】根据因数与倍数的意义，如果甲数的乙数的倍数，那么乙数是甲数的因数，据此判断即可．【解答】解：因为8是2的倍数，所以8的倍数一定是2的倍数．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握因数与倍数之间的关系及应用．27．质数一定是奇数，合数一定是偶数．×．（判断对错）【分析】根据偶数、奇数、质数、合数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个则自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．1是奇数，1既不是质数也不是合数，2是偶数，2是最小的质数．由此解答．【解答】解：2是质数但不是奇数，9和15是合数但不是偶数，因此，奇数一定是质数，偶数一定是合数．此说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的理解偶数与奇数、质数与合数的意义，掌握奇数与质数的区别、偶数与合数的区别．三、反复比较、慎挑细选．（把正确答案的序号填在括号里．）28．10以内既是奇数，也是合数的数是（）A．9B．2C．7【分析】在自然数中，不能被2整除的数叫作奇数；在自然数中，除了1和它本身还有其它约数的数叫作合数；由此结合概念解答即可．【解答】解：10以内的奇数为：1，3，5，7，9；10以内的合数为：4，6，8，9．所以10以内既是奇数又是合数的数是9，即只有1个；故选：A．【点评】解答此题的关键是确定奇数与合数的含义，然后再进行判断．29．29是（）A．奇数，也是质数B．偶数，也是质数【分析】在自然数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数；除了1和它本身外，不再有别的约数的数叫做质数，除了1和它本身外，还有别的约数的数叫做合数，由此求解．【解答】解：29不是2的倍数，是奇数；29的因数只有1和29两个，是质数；所以29既是奇数，也是质数．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解奇数、质数的意义．30．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（）可能是这个班的人数．A．30人B．60人C．40人D．42人【分析】求这个班的人数即求4和6的公倍数，先求出4和6的最小公倍数，然后写出4和6的公倍数，然后进行选择即可．【解答】解：4＝2×2，6＝2×3，4和6的最小公倍数是2×2×3＝12，4和6的公倍数有12，24，36，48，60…；故选：B．【点评】此题考查的是求两个数的公倍数，应掌握求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．31．100以内3和5的倍数中，最大的奇数是（）A．75B．90C．95【分析】能同时被3和5整除的奇数的特征：个位上是5，各位上的数的和能被3整除；据此找符合条件的数即可．【解答】解：在100以内，即是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数是75．故选：A．【点评】此题考查在100以内能同时被3和5整除的最大奇数，需符合的条件：个位上是5，各位上的数的和能被3整除．32．a+3的和是奇数，a一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数【分析】根据偶数、奇数的性质：偶数±偶数＝偶数，奇数±奇数＝偶数，奇数±偶数＝奇数，据此解答．【解答】解：a+3的和是奇数，因为3是奇数，和是奇数，所以a一定偶数，【点评】此题考查的目的是理解掌握偶数与奇数的性质及应用．33．属于因数和倍数关系的等式是（）A．2×0.25＝0.5B．2×25＝50C．2×0＝0【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a 的因数（为了方便，我们在研究因数和倍数时，所说的数一般指不是零的自然数）；由此进行选择即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知：属于因数和倍数关系的等式是2×25＝50；故选：B．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．34．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）A．6B．12C．24D．144【分析】根据一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，据此解答．【解答】解：一个数既是12的倍数．又是它的因数，这个数是12．故选：B．【点评】本题主要考查因数和倍数的意义，注意一个数的因数的最大的因数是它本身，一个数的倍数的最小的倍数是它本身．35．两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（）公倍数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断【分析】两个自然数的公因数一定比它们的公倍数小，这是正确的，可以举例证明．【解答】解：2和3的最大公因数是1，最小公倍数是6，1＜6，2和4的最大公因数是2，最小公倍数是4，2＜4，所以两个自然数的公因数一定比它们的公倍数小；故选：B．【点评】本题主要考查两个自然数的公因数和公倍数的意义．36．从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（）种不同的组法．A．2B．3C．4D．5【分析】根据能被2整除的数的特征：末尾必须是0或4；根据能被3整除的数的特征可知：该数各个数位上数的和能被3整除；据此解答．【解答】解：从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有：150、510、504、450、540，所以共有5个不同的组法；故选：D．【点评】本题主要考查2、3的倍数特征，注意本题要先满足个位是0或4，就是满足是2和5的倍数，然后再满足是3的倍数，即各个数位上的和是3的倍数．37．下面的数，因数个数最多的是（）A．18B．36C．40【分析】18的因数有：1、2、3、6、9、18共6个因数；36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36共9个因数；40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40共8个因数，由此可得出36的因数的个数最多．【解答】解：由分析可知，18，36，40这几个数，36的因数个数最多，故选：B．【点评】根据找一个数的因数的方法，找出各个数的因数的个数，即可得出结论．38．同时是2、3、5的倍数的数是（）A．18B．20C．75D．60【分析】同时是2、3、5的倍数的数必须满足能被2、3、5整除的数的特点，即个位上必须是0，并且各个数位上的数加起来能被3整除；据此分析判断．【解答】解：满足个位上是0的只有20和60，再把各个数位上的数加起来看能否被3整除．20，2+0＝2，不能，60，6+0＝6，能．所以同时是2、3、5的倍数的数是60，故选：D．【点评】此题是考查能被2、3、5整除的数的特点的综合运用．39．甲数×3＝乙数，（甲、乙是非0自然数），乙数是甲数的（）A．倍数B．因数C．自然数【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a 的因数；据此解答即可．【解答】解：甲数×3＝乙数，所以乙数÷甲数＝3，即甲数是乙数的因数，乙数是甲数的倍数；故选：A．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．六、解决问题．40．幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完．小朋友的人数可能是多少？（小朋友人数不少于2人）【分析】根据因数与倍数的意义，和找一个数的因数的个数的方法，求出32的因数有哪些，根据题意可以找到平均分给多少个小朋友，由此解答．【解答】解：32的因数有：1，2，4，8，16，32．根据题意不可能分给1个小朋友，因此可以平均分给2，4，8，16，32个小朋友．答：小朋友的人数可能是2，4，8，16，32．【点评】此题主要考查求一个数的因数的方法，根据求一个数的因数的方法解决问题．41．小红到超市买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本同样的日记本，售货员阿姨说应付35元，小红认为不对．你能解释这是为什么吗？【分析】根据题意，列式算一算平均每本日记本多少钱，也就是把35平均分成3份，求每一份是多少，求出每本日记本的单价，再确定对不对即可．【解答】解：元；因为每本日记本的单价不可能是循环小数，所以小红认为不对，是正确的；答：每本日记本的单价不可能是循环小数，所以小红的观点是正确的．【点评】解决此题也可以根据3的倍数的特征，即看一看35是不是3的倍数，因为3+5＝8，8不是3的倍数，所以35就不是3的倍数，因此确定小红认为不对的观点是正确的．42．菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．【分析】最小的质数是2；最小的合数是4；C既不是质数也不是合数，是1；D是比最小的质数小2的数，就是0；10以内最大的合数是9；只有因数1和5的数是5；一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身．【解答】解：由分析可知：A是2，B是4，C是1，D是0，E是9，F是5，G是8，H是6，所以这个数是：24109586．。

2017-2018学年湖北省襄阳市樊城区人教版五年级上册期末学业水平测评数学试卷(含答案解析)

2017-2018学年湖北省襄阳市樊城区人教版五年级上册期末学业水平测评数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、口算和估算1．直接写出下面各题的结果。

3.5×6＝4.3＋5.7＝8.6÷0.1＝0.72×2＝0.5×0.7＝ 1.2－0.9＝0.27÷0.3＝ 4.3a－3a＝二、竖式计算2．竖式计算。

8.6×7.5＝ 5.64÷1.2＝三、脱式计算3．计算下面各题。

（能简算的要简算）1.25×7.3×0.8 （15.3－3.6）÷0.2 4.1×0.18＋4.1×0.82四、解方程或比例4．解方程。

x＋1.6x＝61.62 （x－12）÷6＝19.87五、排序题5．把4.83、4.8、4.8⋅、4.8⋅3⋅、4.83⋅按从小到大的顺序排列。

（______）＜（______）＜（______）＜（______）＜（______）六、填空题6．在下面的（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.24×1.5（________）3.24 0.02÷0.5（________）0.020.63×0.99（________）0.63÷0.99 5.6⨯3.7（________）56×0.377．五（1）班为希望工程捐款a元，五（2）班的捐款是（1）班的1.3倍，两个班共捐款（________）元，（2）班比（1）班多捐款（________）元。

8．图中每个小方格的面积是1平方厘米，估一估图中“爱心卡片”的面积约是（________）平方厘米。

9．一个质地均匀的小正方体，共有6个面，其中1个面上写A，2个面上写B，3个面上写C，抛起这个小正方体，落下后，朝上的面是字母（________）的可能性最大。

2017-2018学年越秀区五年级(数学)第一学期期末测试(解析)

【考点】四则运算定律和乘法结合律，乘法分配律
【错因分析】四则运算定律的先后顺序掌握不到位，无法灵活应用乘法结合律，乘法分配律，
计算粗心
4.解下列方程
(1)5x+2.2=3.5
(2)2(3x+0.6)=4.8
解： 5x+2.2-2.2=3.5-2.2
解： 3x+0.6=4.8÷2
5x=1.3
3x+0.6=2.4
0.45×2=0.9
4×1.3=5.2
1.6×0.5=0.8
6.5÷0.5=13
0.91÷0.7=1.3
28÷0.4=70
6÷8=0.75
0.25×8.6×0.4=0.86
1.4÷0.8÷1.25=1.4
【解析】加减法和除法注意小数数位对齐，乘法注意积的小数数位等于因数小数数位之和
0.25×8.6×0.4
【错因分析】公式的变形没有理解好，忘了把面积×2
8.如图,已知长方形 ABCD 的面积是 78cm²，
宽是 6cm,BE 长 6cm,那么平行四边形 AECF
的面积是( 【答案】42
)cm²
(第 8 题图)
【解析】长方形长=面积÷宽=78÷6=13（cm）
平行四边形面积=底×高=（13-6）×6=42（cm²）
六、解决问题 1.有一批 12.5 吨的货物,用载重量 4 吨的卡车运了一次,剩下的用一辆载重量 2.5 吨的卡车来运,还要运多少次才能运完?（最后结果保留整数）
-7-
【答案】 12.5-4=8.5（吨） 8.5÷2.5≈4（次）答：还要运 4 次才能运完。【解析】先求出运走 4 吨后，剩下 8.5 吨，再求还需要多少次【考点】与实际生活联系的除法，进 1 法【错因分析】审题不仔细，忘记先减去 4，最后结果没联系实际生活进 1 2.有一块平行四边形的地,高是 50m,底是高的 1.2 倍。给这块地铺植草皮,铺植 1 平方米草皮需要 18.5 元,用草皮铺植这块地共需要多少元? 【答案】底：50×1.2=60（米） 60×50×18.5=55500（元）答：用草皮铺这块地共需要 55500 元。【解析】先求平行四边形的底，再求面积，最后求费用【考点】平行四边形面积，小数乘法【错因分析】平行四边形面积公式不熟练、粗心计算出错 3.甲、乙两队合修一段长 8.4km 的公路,甲队修的米数是乙队修的 1.4 倍。甲、乙两队各修路多少千米?(列方程解答) 【解析】解：设乙队修了 x 千米，则甲队修了 1.4x 千米。 x+1.4x=8.4

五年级上期末数学试卷-苏教版 (含答案)

江苏省南京市鼓楼区2017-2018学年第一学期五年级数学期末测试卷（总分100分，80分钟完成）2018.01一、填空题(27%,每空1分,第2小题2分)1.(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是( )位,右边第二位是（）位。

(2)35.68中的“6”表示6个( )。

2.计算4.2÷0.35时,先将除数和被除数的小数点同时向( )移动（）位,转化成( )÷( )后再计算。

3.第六次人口普查显示,我国共有人口1339720000人,将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是（）亿,将改写后的数保留两位小数约是（）亿。

4.小薇买4枝钢笔,每支a 元；买5本练习本,每本b 元,一共付出的钱可用式子（）来表示;当a=4.5，b=2.2时,一共应付出（）元。

5.小明测得南京某天几个不同时刻的气温。

根据表中的数据完成下面的填空表中的最低气温是( )℃,从上午10时到下午2时,气温上升了（）℃。

6.在O 里填上“>”、“<”或“=” 0.6○0 1.43.56÷0.99○0.41.43×10○0.4÷0.17.1.25公顷)=(平方米 7000公顷=（）平方千米8.在括号里填合适的面积单位。

（1）一本书封面的面积大约是300（）；（2）南京玄武湖占地面积大约是470( )。

9.（）个0.01是1，2连续减去（）个0.25得0.10. 与右图等底等高的三角形面积是( )平方米。

11.如右图,一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角三角形,如果正方形的面积是10平方厘米,那么一个三角形的面积是（）平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米。

12.小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐，结果得到了4.25,正确的得数应是（）。

13.如图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。

已知三角形的面积比梯形少180平方厘米。

第二学期五年级数学期末试卷(3份)

台江区2017-2018学年第二学期五年级数学期末试卷（考试时间：70分钟满分:100分）一、仔细填空。

（21分，其余每空1分）1.右图秤盘上可以称（）kg 物品，使秤盘上的指针沿顺时针方向旋转90°。

2.125的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

3.（）÷20=5）（=0.6=)(9=（）÷354.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

（其中a ＞0）53-61 51 21+31 1-65a -1918 a -191b +179 b +177 5.方静是一名小学生，她的爸爸今年32岁，她的年龄是爸爸岁数的因数，方静今年（）岁。

6.一个用摆成的立体图形，从正面看是。

从左面看还是最多要（）个，最少要（）个。

7.把一条5m 长的绳子平均分成8段，每段是全长的）（）（，每段长）（）（米。

8.右图中阴影部分的面积占整个图形的）（）（。

9.右图中露出的图片是单位“1”的61，被遮住的部分占）（）（，被遮住的图片有（）个。

10.一块900平方米的耕地面积，拖拉机第一天耕一块地的41，第二天比第一天多耕这块地的101。

两天共耕这块地的）（）（。

二、慎重选择。

（20分）1. 右面是由经过（）变换得到的。

A.平移B.旋转C.折叠D.轴对称 2. 已知a ÷b =18(a 、b 是自然数)，a 和b 的最大公因数是（）。

A.a B.18 C.b D.ab3. 下图左图是一个正方体，展开有6个面，中间图给出了其中的5个面，要从右图A 、B 、C 、D 中选一个面，形成正方体展开图，这个面是选（）。

4. 下面正确的说法是（）。

A.体积单位比面积单位大 B.若5a是假分数，那么a 一定大于5 C.a 是自然数，2a +1一定是奇数 D.最简分数都可以化成有限小数5. 根据下图提供的信息（单位：cm ），不能．．求出西红柿体积的算式是（）。

2017-2018 学年苏教版江苏省南通市海安县南莫小学五年级(上)9

2017-2018学年苏教版江苏省南通市海安县南莫小学五年级（上）期末数学试卷（1）一、认真读题，谨慎填写．（第3、6、8题每空0.5分，其余每空1分，共26分）1．（2分）如果向前5步，记作+5步，那么后退3步，记作，如果规定收入500元记作+500元，那么支出237元应记作．2．（2分）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是，保留两位小数是．3．（3分）2008年，某省主要农产品产量如下表，请在表中填数．4．（1分）图书馆孙老师带了670元钱去购买一些《数学故事》．已知每本《数学故事》13.80元，请你帮孙老师算一下，带的钱最多可以购买本《数学故事》．5．（3分）（1）照这样的规律排列下去，第23粒珠子是色的．（2）小明照上面的规律排了50粒珠子，其中黑色有粒，白色有粒．6．（2分）在□里填上合适的数．7．（2分）2.89×6.1的积里有位小数，估计一下它的积大约是．8．（2分）3公顷=平方米；4200公顷=平方千米；0.12平方千米=公顷；35000平方米=公顷．9．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．8.7○8.7÷0.12 8.7○8.7×0.12 8.7○8.7÷b（b≥1）10．（1分）A与B的乘积是328，如果A扩大10倍，B缩小100倍，这时它们的乘积是．11．（3分）在横线里填上“一定”、“不一定”．a．两个数相乘，积大于其中任何一个因数．b．一个不为0的数除以一个比1小的数，商大于被除数．c．如果a2=2a，那么a是2．d．甲、乙两个数都是两位小数，精确到十分位后近似值都是2.3，那么甲数和乙数相等．二、巧思妙断，判断对错．（5分）12．（1分）0.34是小数，但不是正数．．（判断对错）13．（1分）小数都比整数小．（判断对错）14．（1分）两个小于1的小数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数．．（判断对错）15．（1分）如果A×1.8=B×1.9，A≠B则A＞B．．16．（1分）一个平行四边形的底缩小3倍，高扩大3倍，面积不变．（判断对错）．三、反复比较，精心选择．（5分）17．（1分）两个完全一样的直角三角形拼成的图形不可能是（）A．长方形B．平行四边形C．等腰三角形D．直角梯形18．（1分）江苏省的面积大约10万（）A．平方米B．公顷C．平方千米19．（1分）4.5÷b（b≠0），当b是（）时，商一定大于4.5．A．大于1B．小于1C．等于120．（1分）用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有多少种不同摆法？其中面积最大的是多少平方厘米？（）A．3种18平方厘米B．4种18平方厘米C．4种20平方厘米D．4种24平方厘米四、慎重审题，细心计算．（共30分）21．（4分）口算下面各题．0.7+2.8=7.3﹣0.6=0.84÷0.2=0.12×0=0.4×0.05=0.5÷100= 5.2+3.8= 1.45+5.5=22．（6分）竖式计算．68﹣0.137=0.32×2.04=0.9÷1.1=（得数保留2位小数）23．（12分）用递等式进行计算，能简便的要简便简便计算．0.25×（0.4+40）0.67+1.28+9.33+0.723.18﹣（0.33+1.18）[1﹣（0.5﹣0.25）]×0.6五、动手实践，操作应用．（9分）24．（4分）（1）用一条线段将右边的长方形分成一个等腰三角形和一个梯形．（2）三角形的面积是平方厘米，梯形的面积是平方厘米．25．（5分）下面是五年级（1）班期中测试情况统计图．（1）在竖轴上填上适当的数量．（2）全班一共有人．得优秀的男生人数是女生人数的倍．（3）如果男生的平均分是90分，女生的平均分是85分，那么全班的平均分是分．六、运用知识，灵活解题．（共计27分）26．（6分）下面是星星花店几种鲜花的进货价和零售价．（1）每种花卖出一枝各可盈利多少元？（2）星星花店一天上午卖出玫瑰花32枝，百合花14枝，一共盈利多少元？27．（5分）一个鱼池的底面是长方形．如果这个长方形的面积是29.4平方米，长是8.4米，那么这个长方形的宽是多少米？28．（5分）100千克花生可榨油13千克，平均每千克花生油可榨油多少千克？榨一千克花生油需要多少千克花生？29．（6分）右图是一块梯形菜地的示意图．张大伯把它分成一个平行四边形和一个三角形．平行四边形地种白菜，三角形地种萝卜．（1）每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？（2）萝卜地有多少平方米？30．（5分）王大伯今年收获了2.4吨苹果，其中一半以上达到一级质量标准，其余达到二级质量标准．如果分等级出售，一级苹果每千克为2.4元，二级苹果每千克为1.6元；如果不分等级出售，每千克为1.8元，请你试分析怎样出售比较合适？为什么？2017-2018学年苏教版江苏省南通市海安县南莫小学五年级（上）期末数学试卷（1）参考答案与试题解析一、认真读题，谨慎填写．（第3、6、8题每空0.5分，其余每空1分，共26分）1．（2分）如果向前5步，记作+5步，那么后退3步，记作﹣3步，如果规定收入500元记作+500元，那么支出237元应记作﹣237元．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向前进记为正，则向后退就记为负；收入记作正，则支出就记作负；直接得出结论即可．【解答】解：如果向前5步，记作+5步，那么后退3步，记作﹣3步，如果规定收入500元记作+500元，那么支出237元应记作﹣237元；故答案为：﹣3步，﹣237元．2．（2分）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是 1.048，保留两位小数是 1.05．【分析】（1）10个0.1是1，说明这个数个位上是1，4个0.01说明百分数上是4，8个0.001说明千分位上是8，十分位上一个计数单位也没有，写0占位，据此写数即可；（2）保留两位小数是精确到小数点后第二位，即百分位，要看千分位上的数是不是满5，再运用四舍五入法解答．【解答】解：（1）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是1.048；（2）1.048保留两位小数是：1.05．故答案为：1.048，1.05．3．（3分）2008年，某省主要农产品产量如下表，请在表中填数．【分析】把一个多位数改写成以“万”作单位的数：从个位起数出4位，点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“万”字；将一个多位数省略“万”位后面的尾数，要看此数千位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似值即可．注意改写时数的大小不变，用“=”连接，求近似数改变了数的大小，应用“≈”连接．【解答】解：2828 9000吨=2828.9万吨≈2829万吨；9620吨=0.962万吨≈1万吨；2384230吨=238.423万吨≈238万吨；4．（1分）图书馆孙老师带了670元钱去购买一些《数学故事》．已知每本《数学故事》13.80元，请你帮孙老师算一下，带的钱最多可以购买48本《数学故事》．【分析】共带了670元钱去购买一些《数学故事》．已知每本《数学故事》13.80元，根据除法的意义可知，用总钱数除以每本的单价即得带的钱最多可以购买多少本《数学故事》．【解答】解：670÷13.8≈48（本）．答：带的钱最多可以购买48本《数学故事》．故答案为：48．5．（3分）（1）照这样的规律排列下去，第23粒珠子是白色的．（2）小明照上面的规律排了50粒珠子，其中黑色有26粒，白色有24粒．【分析】本题把6个珠子看成一组，一组中珠子的排列顺序是黑、黑、白、黑、白、白，黑珠子和白珠子各有3颗；（1）先求出23里有几个这样的组，再根据余数判断；（2）先求出50里有几个这样的组数，还余几颗，再根据每组中黑白个3颗，以及余数的情况求解．【解答】解：（1）23÷6=3（组）…5（颗）余数是5，第23颗和第5颗颜色是一样的，白色；（2）50÷6=8（组）…2（颗）余数是2，这2颗都是黑色的，所以：黑珠子有：8×3+2=26（颗）白珠子有：8×3=24（颗）故答案为：白；26，24．6．（2分）在□里填上合适的数．【分析】根据负数的意义，以及数轴的特征，在□里填上合适的数即可．【解答】解：如图所示：故答案为：﹣2.4；﹣1；2.2；4.6．7．（2分）2.89×6.1的积里有三位小数，估计一下它的积大约是18．【分析】2.89里有两位小数，而6.1里有一位小数故积里应该有2+1=3位小数．我们可以把2.89看成近似是3，而6.1我们可以看成近似数是：6故我它们的积大约是：3×6=18．故他们的积大约是：18．【解答】解：2.89有两位小数，6.1有一位小数，故积里有：2+1=3，故积里有三位小数．2.89≈3；6.1≈6 故2.89×6.1≈3×6=18．故答案是：18．8．（2分）3公顷=30000平方米；4200公顷=42平方千米；0.12平方千米=12公顷；35000平方米= 3.5公顷．【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米，乘进率10000．（2）低级单位公顷化高级单位平方千米，除以进率100．（3）高级单位平方千米化低级单位公顷，乘进率100．（4）低级单位平方米化高级单位公顷，除以进率10000．【解答】解：（1）3公顷=30000平方米；（2）4200公顷=42平方千米；（3）0.12平方千米=12公顷；（4）35000平方米=3.5公顷．故答案为：30000，42，12，3.5．9．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．8.7○8.7÷0.12 8.7○8.7×0.12 8.7○8.7÷b（b≥1）【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：8.7＜8.7÷0.12 8.7＞8.7×0.12 8.7≥8.7÷b（b≥1）故答案为：＜，＞，≥．10．（1分）A与B的乘积是328，如果A扩大10倍，B缩小100倍，这时它们的乘积是缩小10倍．【分析】根据积不变的规律，一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变，所以因数A扩大10倍，另一个因数B缩小100倍积就会缩小100÷10=10倍，据此解答即可得到答案．【解答】解：100÷10=10，答：一个因数A扩大100倍，另一个因数B缩小10倍，它们的积缩小10倍．故答案为：缩小10倍．11．（3分）在横线里填上“一定”、“不一定”．a．两个数相乘，积不一定大于其中任何一个因数．b．一个不为0的数除以一个比1小的数，商一定大于被除数．c．如果a2=2a，那么a一定是2．d．甲、乙两个数都是两位小数，精确到十分位后近似值都是2.3，那么甲数和乙数不一定相等．【分析】（1）此题根据两个因数都大于1，或都小于1，以及它们的积，来加以判断．可以举出例子说明．（2）在除法中，（被除数0除外）当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数．真分数小于1，所以一个数（0除外）除以真分数，商一定大于被除数．（3）根据方程可求出x等于几；（4）要考虑 2.3是一个两位数的近似数，根据“四舍五入”有两种情况：“四舍”得到的2.3比原数小，“五入”得到的2.3比原数大．【解答】解：（1）如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2=0.002，积小于0.1和0.2．（2）由于除以一个比1小的数，所以一个数（0除外）除以一个比1小的数，商一定大于被除数．（3）a2=2a，a2÷a=2a÷a，a=2；（4）“四舍”得到的2.3比原数小：“四舍”得到的2.3比原数小，2.34≈2.34，“五入”得到的2.3比原数大，2.3≈2.25．故答案为：不一定、一定、一定、不一定．二、巧思妙断，判断对错．（5分）12．（1分）0.34是小数，但不是正数．×．（判断对错）【分析】首先小数和正数它们的分类标准不一样，数按有无小数部分，分为整数和小数；而正负数是为了表示两种相反意义的量，把数分为：正数、负数、和0；所以0.34是小数，也是正数；据此解答．【解答】解：因为既0.34是小数，又是正数，所以“0.34是小数，但不是正数．”的说法错误．故答案为：×．13．（1分）小数都比整数小．×（判断对错）【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得小数不一定都比整数小，例如120.3＞1，所以题中说法不正确．故答案为：×．14．（1分）两个小于1的小数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数．×．（判断对错）【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：0除外的两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1（0除外），则它们的积一定小于其中的任何一个因数；而如果有一个因数是0时，积也是0，说明积等于其中的一个因数．原题说法错误．故答案为：×．15．（1分）如果A×1.8=B×1.9，A≠B则A＞B．√．【分析】根据比例的性质，先把所给的等式A×1.8=B×1.9，改写成比例式，进而得出A和B的大小关系．【解答】解：因为A×1.8=B×1.9，所以A：B=1.9：1.8=19：18，所以A＞B；故答案为：√．16．（1分）一个平行四边形的底缩小3倍，高扩大3倍，面积不变．正确（判断对错）．【分析】根据在乘法算式中一个因数扩大另一个因数缩小相同的倍数积不变，平行四边形的面积=底×高，若底缩小3倍，高扩大3倍，那么面积不变．【解答】解：因为平行四边形的面积=底×高，若底缩小3倍，高扩大3倍，则面积不变．故答案为：正确．三、反复比较，精心选择．（5分）17．（1分）两个完全一样的直角三角形拼成的图形不可能是（）A．长方形B．平行四边形C．等腰三角形D．直角梯形【分析】根据三角形的面积推导过程，两个一样的三角形可以拼组成一个平行四边形，两个一样的直角三角形可以拼组成一个长方形，长方形是平行四边形的一种特殊情况，而把两个三角形的直角边对在一起可以拼成一个等腰三角形．由此得解．【解答】解：用两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形、一个平行四边形或者一个大的等腰三角形；如图：．不能拼成梯形．故选：D．18．（1分）江苏省的面积大约10万（）A．平方米B．公顷C．平方千米【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量江苏省的面积用“平方千米”做单位．【解答】解：江苏省的面积大约10万平方千米．故选：C．19．（1分）4.5÷b（b≠0），当b是（）时，商一定大于4.5．A．大于1B．小于1C．等于1【分析】4.5÷b（b≠0），当除数b＜1，那么，4.5除以一个小于1的数，所得的商一定大于4.5；据此选择即可．【解答】解：4.5÷b（b≠0），当b是小于1时，商一定大于4.5；故选：B．20．（1分）用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有多少种不同摆法？其中面积最大的是多少平方厘米？（）A．3种18平方厘米B．4种18平方厘米C．4种20平方厘米D．4种24平方厘米【分析】根据题意18根1厘米长的小棒围成长方形，可以分四种情况：第一种情况长方形的长8厘米，宽1厘米；第二种情况长方形的长7厘米，宽2厘米；第三种情况长方形的长6厘米，宽3厘米，第四种情况长5厘米，宽是4厘米，第四种情况的面积最大．据此解答即可．【解答】解：第一种情况，长方形面积：8×1=8（平方厘米），第二种情况，长方形面积：7×2=14（平方厘米），第三种情况，长方形面积：6×3=18（平方厘米），第四种情况：长方形的面积：5×4=20（平方厘米）；答：一共有四种不同的摆法，面积最大的是20平方厘米．故选：C．四、慎重审题，细心计算．（共30分）21．（4分）口算下面各题．0.7+2.8=7.3﹣0.6=0.84÷0.2=0.12×0=0.4×0.05=0.5÷100= 5.2+3.8= 1.45+5.5=【分析】本题根据小数的加法、减法、乘法、除法的运算法则计算即可．【解答】解：0.7+2.8=3.5，7.3﹣0.6=6.7，0.84÷0.2=4.2，0.12×0=0，0.4×0.05=0.02，0.5÷100=0.005， 5.2+3.8=9， 1.45+5.5=6.95．22．（6分）竖式计算．68﹣0.137=0.32×2.04=0.9÷1.1=（得数保留2位小数）【分析】（1）根据小数减法竖式计算的方法求解，注意把小数点对齐；（2）根据小数乘法竖式计算的方法求解；（3）得数保留2位小数，即精确到百分位，看小数点后面第3位，根据小数除法计算方法，除到小数点后面第3位，然后运用“四舍五入”法进行取近似值即可．【解答】解：（1）68﹣0.137=67.863（2）0.32×2.04=0.6528（3）0.9÷1.1≈0.8223．（12分）用递等式进行计算，能简便的要简便简便计算．0.25×（0.4+40）0.67+1.28+9.33+0.723.18﹣（0.33+1.18）[1﹣（0.5﹣0.25）]×0.6【分析】（1）根据乘法分配律进行简算；（2）根据加法交换律和结合律进行简算；（3）把括号去掉．原式=3.18﹣0.33﹣1.18，再根据加法交换律和结合律进行简算；（4）先计算小括号里面的减法，再计算中括号里面的减法，最后计算乘法．【解答】解：（1）0.25×（0.4+40），=0.25×0.4+0.25×40，=0.1+10，=10.1；（2）0.67+1.28+9.33+0.72，=（0.67+9.33）+（1.28+0.72），=10+2，=12；（3）3.18﹣（0.33+1.18），=3.18﹣0.33﹣1.18，=（3.18﹣1.18）﹣0.33，=2﹣0.33，=1.67；（4）[1﹣（0.5﹣0.25）]×0.6，=[1﹣0.25]×0.6，=0.75×0.6，=0.45．五、动手实践，操作应用．（9分）24．（4分）（1）用一条线段将右边的长方形分成一个等腰三角形和一个梯形．（2）三角形的面积是2平方厘米，梯形的面积是6平方厘米．【分析】（1）在长方形的长边截取一条与宽边相等的线段，连接该点和宽边的另一点，即可分成一个等腰三角形和一个梯形．（2）根据三角形的面积公式S=ah÷2求出等腰三角形面积，再用长方形的面积减去三角形的面积求出梯形面积．【解答】解：（1）如图：（2）三角形的面积：2×2÷2=2（平方厘米），梯形的面积：4×2﹣2，=8﹣2，=6（平方厘米），答：三角形的面积是2平方厘米，梯形的面积是6平方厘米；故答案为：2，6．25．（5分）下面是五年级（1）班期中测试情况统计图．（1）在竖轴上填上适当的数量．（2）全班一共有50人．得优秀的男生人数是女生人数的 1.08倍．（3）如果男生的平均分是90分，女生的平均分是85分，那么全班的平均分是87.6分．【分析】白颜色的直条表示男生的人数，黑颜色的直条表示女生的人数，通过观察统计图，可知：（1）纵轴上的每一个单位长度表示5人，2个单位长度表示10人，3个单位长度表示15人，4个单位长度表示20人，见下图：（2）得优秀的男生有15人，良好的有5人，及格的有5人，不及格的有1人；得优秀的女生有10人，良好的有10人，及格的有3人，不及格的有1人；分别求出这个班的男生和女生的人数，进而求得本班的总人数和男生是女生的几倍；列式解答即可．（4）用全班的总分数除以总人数求出全班的平均分．【解答】解：（1）纵轴上的每一个单位长度表示5人，见下图：（2）男生的人数：15+5+5+1=26（人），女生的人数：10+10+3+1=24（人），全班总人数：26+24=50（人）；男生是女生的：26÷24≈1.08；答：全班共有50人，男生是女生的1.08倍．（3）（26×90+24×85）÷50，=2340+2040）÷50，=4380÷50，=87.6（分），答：全班的平均分是87.6分故答案为：50，1.08，87.6．六、运用知识，灵活解题．（共计27分）26．（6分）下面是星星花店几种鲜花的进货价和零售价．（1）每种花卖出一枝各可盈利多少元？（2）星星花店一天上午卖出玫瑰花32枝，百合花14枝，一共盈利多少元？【分析】（1）要求每种花卖出一枝各可盈利多少元，应分别求出两种花每枝花的进价，然后用零售价减去进价即可；（2）要求卖出玫瑰花32枝，百合花14枝，一共盈利多少元，根据第一问求出的结果，分别求出32枝玫瑰花和14枝百合花的盈利价格，相加即可．【解答】解：（1）百合花：8﹣55÷10，=8﹣5.5，=2.5（元）；玫瑰花：2.5﹣10÷20，=2.5﹣0.5，=2（元）；答：百合花卖出一枝可盈利2.5元，玫瑰花卖出一枝可盈利2元．（2）2×32+2.5×14，=64+35，=99（元）；答：一共盈利99元．27．（5分）一个鱼池的底面是长方形．如果这个长方形的面积是29.4平方米，长是8.4米，那么这个长方形的宽是多少米？【分析】由长方形的面积S=ab可得：b=S÷a，据此代入数据即可求解．【解答】解：29.4÷8.4=3.5（米）答：这个长方形的宽是3.5米．28．（5分）100千克花生可榨油13千克，平均每千克花生油可榨油多少千克？榨一千克花生油需要多少千克花生？【分析】（1）用榨出油的重量除以花生的重量计算每千克花生可榨油的重量；即用13除以100进行计算即可；（2）用花生的重量除以榨油的重量即可得到榨一千克花生油需要的花生重量．【解答】解：（1）13÷100=0.13（千克）；（2）100÷13≈7.69（千克）；答：平均每千克花生可榨油0.13千克，榨一千克花生油需要7.69千克花生．29．（6分）右图是一块梯形菜地的示意图．张大伯把它分成一个平行四边形和一个三角形．平行四边形地种白菜，三角形地种萝卜．（1）每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？（2）萝卜地有多少平方米？【分析】（1）根据平行四边形的面积公式：s=ah，把数据代入公式求出白菜地的面积，然后用白菜地的面积除以每棵白菜的占地面积即可．（2）根据三角形的面积公式：s=ah÷2，把数据代入公式解答即可．【解答】解：（1）12.8×8.4÷0.16=107.52÷0.16=672（棵）；答：一共可以种白菜672棵．（2）（22.4﹣12.8）×8.4÷2=9.6×8.4÷2=40.32（平方米）；答：萝卜地有40.32平方米．30．（5分）王大伯今年收获了2.4吨苹果，其中一半以上达到一级质量标准，其余达到二级质量标准．如果分等级出售，一级苹果每千克为2.4元，二级苹果每千克为1.6元；如果不分等级出售，每千克为1.8元，请你试分析怎样出售比较合适？为什么？【分析】本题只要分别按分级出售时的价格与不分级出售时的价格计算出结果即能得出怎样出售比较合适：2.4吨=2400千克，如果分级出售，2400千克的一半是2400÷2=1200千克，所以一级品能卖1200×2.4=2880元，二级品能卖1200×1.6=1920元，共卖2880+1920=4800元；如不分级出售：2400×1.8=4320元，4320元＜4800元，分级出售卖的钱多，所以分级出售出较合适．【解答】解：2.4吨=2400千克分级出售：（2400÷2）×2.4+（2400÷2）×1.6=（1.6+2.4）×（2400÷2）=4×1200=4800（元）；不分级出售：2400×1.8=4320（元）；4320元＜4800元，分级出售卖的钱多，所以分级出售出较合适．答：分级出售出较合适．。

五年级上册数学试题-2017-2018学年湖南省长沙市雨花区期末试卷人教新课标(含答案)

（20172018 学年湖南省长沙市雨花区五年级（上）期末数学模拟试卷一．计算题（共 4 小题，满分 20 分）1．（4 分）列竖式计算2.15×6.30.83×4.7（保留两位小数）8.84÷1.784.6÷1.7（保留两位小数）2．（4 分）直接写得数．0.7×0= 100×0.98=2.6×5= 1.5×0.4=68÷0.1= 0.45÷0.05= 6.9÷23= 4.9÷0.7=3．（6 分）递等式计算（能简算的要简算）0.78+0.22+43.7×1.67+0.33×3.7 1.55÷2.5÷0.44．（6 分）求未知数 x5×0.8+5x=18.5x ﹣ x=：x= ：二．填空题（共 12 小题，满分 24 分，每小题 2 分）5．（2 分）买同一种布，张妈买 12 米，李婶买 7 米，张妈比李婶多用 40 元，这种布每米元．6．（3 分）排队做操时，小红在第 2 列，第 4 行，用数对表示为（2，4），小东的位置可以记做（4，5），小东站在第列、第行．7．2 分）一个三位小数，精确到百分位后是 2.40，这个数最小是，最大是．8．（1 分）六甲班参加了某品牌牛奶买一箱送一盒的促销活动，只要买5 箱该品牌的牛奶，全班 55 人就正好每人一盒．每箱牛奶有盒9．（3 分）请根据 21×34=714，写出下列各题的结果． 21×0.34= 714÷2.1=210×3.4=7.14÷3.4=0.021×34=71.4÷0.21=10．（3 分）在 0.3232、5.2325、4.99…、0.18、3.14159…、0.23535…等数中，（是有限小数的有；是无限小数的有；是循环小数的有．11．（2 分）一个平行四边形的底是 2.6 厘米，高是 4 厘米，面积是，与它等底等面积的三角形的高是．12．（3 分）352cm 2= dm 24.2m 2=dm 25300dm 2=m 213．1 分）把一根粗细质地均匀的木棒锯成 4 段用时 12 分钟，锯成 8 段要用时分钟．14．（2 分）妈妈买 8 只茶杯，付了 100 元，找回 m 元，一只茶杯元．15．（1 分）在布袋中放 1 个红球，4 个黄球，4 个蓝球，15 个白球，每次任意摸 1 个球，摸完放回，摸 100 次．经常摸到球，摸到球的次数最少，摸到球和球的次数差不多．要想让摸到红球的可能性最大，至少还要增加个红球．16．（1 分）如图，大长方形被分成四个小长方形，其中三个的面积分别为：4 平方厘米、6 平方厘米、10 平方厘米，则阴影部分的面积为平方厘米．三．选择题（共 5 小题，满分 5 分，每小题 1 分）17．（1 分）花店里运来 127 朵玫瑰，下面第（）种扎法剩下的枝数最少．A ．每 4 枝扎一束B ．每 5 枝扎一束C ．每 6 枝扎一束18．（1 分）在一个正方体的 6 个面分别写上 1﹣﹣6 这 6 个数字，甲乙两人各抛了 30次，朝上的数字大于 4 甲赢，否则乙赢．在这个游戏中（）A ．甲赢的可能性大B ．乙赢的可能性大C ．两人赢的机会均等19．（1 分）工程队要修一条长为 x 千米的马路，如果每天修 1.5 千米，修了 n 天，还剩下（）千米的马路没有修．A．（x+1.5）×n B．（x﹣1.5）n C．x﹣1.5×n 20．（1分）在长20米的马路两旁种树，每隔2米种一棵，共种（）A．10棵B．22棵C．20棵D．11棵21．（1分）已知12+22+32+…+n2= A．2017B．2107，则12+22+32+…+182=（）C．2019D．2109四．操作题（共2小题，满分6分，每小题3分）22．（3分）找位置：（1）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形．（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么．23．（3分）做三角形底边上的高，量一量底是厘米，高是厘米，计算三角形的面积．五．解答题（共5小题，满分25分，每小题5分）24．（5分）有一条宽6米的人行道，占地面积是720平方米．为了方便，道路的宽度要增加到18米，长不变，则拓宽后这条人行道的面积是多少平方米？25．（5分）买5支钢笔需要28元，照这样计算，再买8支钢笔，还需要多少元？26．（5分）拖拉机耕一块地，已经耕了公顷，相当于剩下的，这块地还剩多少公顷没有耕？（列方程解答）27．（5分）一根绳子剪去了20.5米，比剩下的短3.6米，这根绳子原来长多少米？28．（5分）小芳走楼梯，从一楼到二楼用了9秒，若每层楼之间楼梯数相同，她用同样的速度上到七楼，需要多长时间？20172018学年湖南省长沙市雨花区五年级（上）期末数学模拟试卷参考答案与试题解析一．计算题（共4小题，满分20分）1．（4分）列竖式计算2.15×6.30.83×4.7（保留两位小数）8.84÷1.784.6÷1.7（保留两位小数）【分析】根据小数乘法、除法的计算法则，直接列竖式计算．【解答】解：2.15×6.3=13.545；0.83×4.7≈0.18（保留两位小数）；8.84÷1.7=5.2；84.6÷1.7≈49.76（保留两位小数）；【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法、除法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算．2．（4分）直接写得数．0.7×0=100×0.98= 2.6×5= 1.5×0.4=68÷0.1=0.45÷0.05= 6.9÷23= 4.9÷0.7=【分析】根据小数乘除法的计算方法口算即可．【解答】解：0.7×0=0100×2.6×1.5×0.4=0.60.98=9868÷0.45÷0.05=96.90.1=685=13÷4.9÷0.7=7 23=0.3【点评】考查了小数乘除法的运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．3．（6分）递等式计算（能简算的要简算）0.78+0.22+4 3.7×1.67+0.33×3.7 1.55÷2.5÷0.4【分析】①运用加法结合律简算；②逆用乘法分配律简算；③根据除法的性质简算．【解答】解：①0.78+0.22+4=（0.78+0.22）+4=1+4=5②3.7×1.67+0.33×3.7=3.7×（1.67+0.33）=3.7×2=7.4③1.55÷2.5÷0.4=1.55÷（2.5×0.4）=1.55÷1=1.55【点评】此题考查小数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．4．（6分）求未知数x5×0.8+5x=18.5x﹣x=：x=：【分析】（1）根据等式的基本性质，方程两边同时减4，方程化成：4+5x﹣4=18.5﹣4，整理得：5x=14.5，然后方程两边同时除以5，系数化1得：x=2.9．（2）先对方程左边进行整理：x﹣x=，方程化成：，然后根据等式的基本性质，两边同时除以，整理得：x=．（3）根据比例的基本性质：两个内项的积等于两个外项的积．方程化成=，然后等式两边同时除以，系数化1，方程得解．【解答】解：（1）5×0.8+5x=18.54+5x=18.54+5x﹣4=18.5﹣45x=14.55x÷5=14.5÷5x=2.9（2）x﹣x=（1﹣）x=x=x=（3）：x=：=x=x=【点评】本题主要考查运用等式的基本性质解方程以及比例的基本性质．二．填空题（共12小题，满分24分，每小题2分）5．（2分）买同一种布，张妈买12米，李婶买7米，张妈比李婶多用40元，这种布每米8元．【分析】由题意可知：张妈比李婶多买布12﹣7=5米，多花的钱数是40元，于是依据“总价÷数量=单价”即可得解．【解答】解：40÷（12﹣7）=40÷5=8（元）；答：这种布每米8元．故答案为：8．【点评】解答此题的关键是：先求出张妈比李婶多买布的米数，再据单价、数量和总价之间的关系解决问题．6．（3分）排队做操时，小红在第2列，第4行，用数对表示为（2，4），小东的位置可以记做（4，5），小东站在第4列、第5行．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．【解答】解：根据数对表示位置的方法可知：排队做操时，小红在第2列，第4行，用数对表示为（2，4），小东的位置可以记做（4，5），小东站在第4列、第5行．故答案为：4，5．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法．7．（2分）一个三位小数，精确到百分位后是2.40，这个数最小是 2.395，最大是2.404．【分析】要考2.40是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.40最大是2.404，“五入”得到的2.40最小是2.395，由此解答问题即可．【解答】解：一个三位小数，精确到百分位后是2.40，这个数最小是2.395，最大是2.404；故答案为：2.395；2.404．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．8．（1分）六甲班参加了某品牌牛奶买一箱送一盒的促销活动，只要买5箱该品牌的牛奶，全班55人就正好每人一盒．每箱牛奶有10盒【分析】观察题干，分析数量关系，如果设每箱牛奶有x盒，则买的加送的牛奶盒数为4x+4，正好等于人数，则可得方程，解方程即可．【解答】解：设每箱牛奶有x盒，5x+5=555x=55﹣5x=50÷5x=10答：每箱牛奶有10盒．故答案为：10．【点评】观察题干，分析数量关系，设出未知数列方程解答即可．9．（3分）请根据21×34=714，写出下列各题的结果．21×0.34=7.14714÷2.1=340 210×3.4=7147.14÷3.4= 2.10.021×34=0.714 71.4÷0.21=340【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，以及乘除法的互逆关系解答即可．【解答】解：根据21×34=714，可得：21×0.34=7.14 210×3.4=714714÷2.1=3407.14÷3.4=2.10.021×34=0.71471.4÷0.21=340故答案为：7.14，340，0.714，714，2.1，340．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．10．（3分）在0.3232、5.2325、4.99…、0.18、3.14159…、0.23535…等数中，是有限小数的有0.3232，5.2325，0.18；是无限小数的有 4.99…，3.14159…，0.23535…；是循环小数的有 4.99…，0.23535…．【分析】有限小数是位数有限的小数；无限小数包括纯循环小数、混循环小数和无限不循环小数．【解答】解：是有限小数的有0.3232，5.2325，0.18；是无限小数的有4.99…，3.14159…，0.23535…；是循环小数的有4.99…，0.23535…．故答案为：0.3232，5.2325，0.18；4.99…，3.14159…，0.23535…；4.99…，0.23535…．【点评】此题考查了循环小数和有限小数的意义．11．（2分）一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是10.4平方厘米，与它等底等面积的三角形的高是8厘米．【分析】根据平行四边形的面积=底×高，求出这个平行四边形的面积；等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半，那么当三角形和平行四边形等底等面积时，三角形的高就是平行四边形高的2倍，由此求解．【解答】解：2.6×4=10.4（平方厘米）4×2=8（厘米）答：平行四边形的面积是10.4平方厘米，与它等底等面积的三角形的高是8厘米．故答案为：10.4平方厘米；8厘米．【点评】本题考查了平行四边形的面积的运用，以及三角形的面积和平行四边形的面积的关系．12．（3分）352cm2= 3.52dm24.2m2=420dm25300dm2=53m2【分析】（1）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100．（2）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．（3）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．【解答】解：（1）352cm2=3.52dm2（2）4.2m2=420dm2（3）5300dm2=53m2．故答案为：3.52，420，53．【点评】平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．13．（1分）把一根粗细质地均匀的木棒锯成4段用时12分钟，锯成8段要用时28分钟．【分析】一根木棒锯成4段，锯了：4﹣1=3次，共用了12分钟，那么锯一次用：12÷3=4（分）；锯成8段，锯了：8﹣1=7次，要用：4×7=28（分钟）；据此解答．【解答】解：根据分析可得，12÷（4﹣1）×（8﹣1）=4×7=28（分钟）答：锯成8段要用28分钟．故答案为：28．【点评】本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数=段数﹣1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数﹣1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．14．（2分）妈妈买8只茶杯，付了100元，找回m元，一只茶杯（100﹣m）÷8元．【分析】先计算出买8只茶杯花的总钱数，即（100﹣m）元，再据“总价÷数量=单价”即可得解．【解答】解：（100﹣m）÷8（元）答：一只茶杯（100﹣m）÷8元．故答案为：（100﹣m）÷8．【点评】先计算出买8只茶杯花的总钱数，是解答本题的关键．15．（1分）在布袋中放1个红球，4个黄球，4个蓝球，15个白球，每次任意摸1个球，摸完放回，摸100次．经常摸到白球，摸到红球的次数最少，摸到黄球和蓝球的次数差不多．要想让摸到红球的可能性最大，至少还要增加15个红球．【分析】次数多的球是经常摸到，次数少的球是偶尔摸到，布袋中放1个红球，4个黄球，4个蓝球，15个白球，因为白球最多，所以经常摸到白球，偶尔摸到红球，摸到黄球和蓝球的次数差不多．要想让摸到红球的可能性最大则要红球的个数最多，据此解答即可．【解答】解：15﹣1+1=14+1=15（个），1＜4＜15，所以在布袋中放1个红球，4个黄球，4个蓝球，15个白球，每次任意摸1个球，摸完放回，摸100次．经常摸到白球，摸到红球的次数最少，摸到黄球和蓝球的次数差不多．要想让摸到红球的可能性最大，至少还要增加15个红球．故答案为：白，红，黄，蓝，15．【点评】本题考查了可能性的大小，解决此题关键是根据球的多少找出摸到各类球的次数．16．（1分）如图，大长方形被分成四个小长方形，其中三个的面积分别为：4平方厘米、6平方厘米、10平方厘米，则阴影部分的面积为30平方厘米．【分析】这四个长方形横向每两个等长，纵向每两个等宽，因此，可知上面两个长方形面积的比等于下面两个长方形面积的比，据此可列出比例进行解答．【解答】解：设阴影部分的面积是x平方厘米8：12=20：x8x=12×208x÷8=12×20÷8x=30答：长方形的面积是30平方厘米．【点评】解答此题的关键是明白：上面两个长方形面积的比等于下面两个长方形面积的比，或左面两个长方形面积的比等于右面两个长方形面积的比．三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）17．（1分）花店里运来127朵玫瑰，下面第（）种扎法剩下的枝数最少．A．每4枝扎一束B．每5枝扎一束C．每6枝扎一束【分析】根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，分别求出几种扎法的余数，然后比较即可．【解答】解：A、127÷4=31（束）…3（朵）；B、127÷5=25（束）…2（朵）；C、127÷6=21（束）…1（朵）；因为1＜2＜3，所以每6枝扎一束剩下的枝数最少；故选：C．【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．18．（1分）在一个正方体的6个面分别写上1﹣﹣6这6个数字，甲乙两人各抛了30次，朝上的数字大于4甲赢，否则乙赢．在这个游戏中（）A．甲赢的可能性大B．乙赢的可能性大C．两人赢的机会均等【分析】因为在1﹣﹣6这6个数字中，大于4的有5、6两个，小于或等于4的有1、2、3、4，四个，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出甲和乙赢的可能性，然后比较即可．【解答】解：甲：2÷6=，乙：4÷6=，因为＞，所以乙赢的可能性大；故选：B．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．19．（1分）工程队要修一条长为x千米的马路，如果每天修1.5千米，修了n天，还剩下（）千米的马路没有修．A．（x+1.5）×n B．（x﹣1.5）n C．x﹣1.5×n【分析】首先根据工作量=工作效率×工作时间，求出n天已经修了多少千米；然后用这条公路的长度减去已经修的公路的长度，求出还有多少千米没有修即可．【解答】解：x﹣1.5×n=x﹣1.5n（千米）答：还有x﹣1.5n千米没有修．故选：C．【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．20．（1分）在长20米的马路两旁种树，每隔2米种一棵，共种（）A．10棵B．22棵C．20棵D．11棵【分析】两端都栽树，用20除以2，先求出一共有多少个间隔，然后用间隔数加上1；最后再乘2即可．【解答】解：20÷2+1=10+1=11（棵）11×2=22（棵）答：共种22棵树．故选：B．【点评】本题属于两端都栽：植树棵数=间隔数+1．21．（1分）已知12+22+32+…+n2= A．2017B．2107【分析】由12+22+32+…+n2=入计算即可．，则12+22+32+…+182=（）C．2019D．2109，可得12+22+32+…+182中的18相当于n，代【解答】解：因为12+22+32+…+n2=，所以12+22+32+…+182===2109故选：D．【点评】本题考查了有理数的乘方，关键是代入n的值进行计算．四．操作题（共2小题，满分6分，每小题3分）22．（3分）找位置：（1）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形．（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么．【分析】（1）分别找出A、B、C、在图中对应的列数与行数，列数写在数对中的第一个数，行数写在数对中的第二个数，由此得出答案；把三角形的每个顶点向右，再向上平移5个单位得到A′、B′、C′，再把三个点顺次连接即可；（2）分别找出平移后各个顶点在图中对应的列数与行数，列数写在数对中的第一个数，行数写在数对中的第二个数，由此得出答案．可以发现，平移后各个数对分别是平移前各数对加上5得到的．【解答】解：（1）根据分析，三角形ABC各顶点的位置是：A（1，1），B（4，1），C（2，3）；三角形向右向上平移5个单位后的图形如下：（2）A′、B′、C′在图中对应的列数分别为：6，9，7；行数分别是：6；6；8；所以，A′（6，6），B′（9，6），C′（7，8）．可以发现，平移后各个数对分别是平移前各数对加上5得到的．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，并且考查了三角形的平移．23．（3分）做三角形底边上的高，量一量底是2厘米，高是 1.5厘米，计算三角形的面积．【分析】从三角形的一个顶点向对边做垂线，这条垂线即为三角形的高，再依据测量的数据代入三角形面积公式计算即可．【解答】解：量得三角形的底是2厘米，高是1.5厘米；则三角形的面积是：2×1.5÷2=1.5（平方厘米）；答：三角形的面积是1.5平方厘米．故答案为：2，1.5．【点评】此题主要考查三角形高的画法及三角形的面积公式．五．解答题（共5小题，满分25分，每小题5分）24．（5分）有一条宽6米的人行道，占地面积是720平方米．为了方便，道路的宽度要增加到18米，长不变，则拓宽后这条人行道的面积是多少平方米？【分析】首先根据长方形的面积公式：S=ab，用面积除以宽求此人行道的长，已知为了方便，道路的宽度要增加到18米，把数据代入面积公式解答．【解答】解：720÷6=120（米）120×18=2160（平方米）答：拓宽后这条人行道的面积是2160平方米．【点评】此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用．25．（5分）买5支钢笔需要28元，照这样计算，再买8支钢笔，还需要多少元？【分析】先用28元除以5支求出每支钢笔的单价，再用单价乘上8支即可．【解答】解：28÷5×8，=5.6×8，=44.8（元）；答：还需要44.8元．【点评】本题先根据单价=总价÷数量，求出不变的单价，再用总价=单价×数量求解．26．（5分）拖拉机耕一块地，已经耕了公顷，相当于剩下的，这块地还剩多少公顷没有耕？（列方程解答）【分析】根据题意可得等量关系式：剩下的×=已经耕了公顷，设这块地还剩x公顷没有耕，然后列方程解答即可．【解答】解：设这块地还剩x公顷没有耕，x=x×4=×4x=答：这块地还剩公顷没有耕．【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题．27．（5分）一根绳子剪去了20.5米，比剩下的短3.6米，这根绳子原来长多少米？【分析】根据题意，可用20.5加3.6计算出剩下绳子的长度，然后再用剩下的长度加剪去的绳子的长度即是绳子原来的长度．【解答】解：20.5+3.6+20.5=24.1+20.5=44.6（米）答：这根绳子原来长44.6米．【点评】解答此题的关键是确定绳子剩余的长度．28．（5分）小芳走楼梯，从一楼到二楼用了9秒，若每层楼之间楼梯数相同，她用同样的速度上到七楼，需要多长时间？【分析】根据题意，从一楼走到二楼用了9秒，那么她爬一层楼的时间是9÷（2﹣1）=9秒，她从一楼到七楼，爬了7﹣1=6层，再乘上爬每层的时间即可．【解答】解：爬每层的时间是：9÷（2﹣1）=9÷1=9（秒），从一楼到七楼的时间是：9×（7﹣1）=9×6=54（秒），答：她从一楼到七楼，需要54秒钟．【点评】本题的关键是求出爬一层的时间和间隔数，然后再进一步解答即可．。

北师大版五年级上册数学第一单元试卷

2017—2018学年度第一学期小学数学五年级第一单元检测题一、填空题。

（每空1分，共25分）1. 3.2965保留一位小数的是（），保留三位小数的是（），保留整数的是（）。

2. 在计算4.9÷（8.2－4.7）时，应先算（）法，再算（）法，计算结果是（）。

3. 6.4÷0.004的商的最高位是在（）位上。

4. 9.6654保留两位小数约等于（），保留整数约等于（）。

5. 0.444…记作（），2.13535…记作（）。

6. 计算小数除法时，商的小数点一定要与（）的小数点对齐。

7. 除数是两位数的除法，计算时除数和被除数同时扩大（）倍。

8. 25÷36的商用循环小数的简写形式表示是（），保留两位小数约是（）。

9.在○里填上“＞”“＜”或“＝”2.4÷1.2 2.4 0.35÷0.99 0.35 0÷9.9 9.9 10.把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大227.7，原来的数是（）。

11.在5.454,5.454，5.4,5.4，5.45 这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）。

12.在括号里填上适当的数。

14.4÷0.45＝（）÷45 2.58÷0.12＝（）÷12 ○ ○ ○ · ····学校：班级：姓名：座号： ……………………………………密…………………………………………封…………………………………二、判断题。

（共5分）1. 在除数中，除不尽时商一定是循环小数。

（）2. 0.25÷0.12的商一定小于0.25. （）3. 1÷7的商是循环小数。

（）4. 一个小数保留一位小数一定比保留两位小数小。

（）5. 1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。

（）三、选择题。

2017-2018学年河南省唐山市路北区五年级(上)期中数学试卷含解析人教版

2017-2018学年人教新课标河南省唐山市路北区五年级（上）期中数学试卷一、计算1．（5分）直接写出得数．6.8÷0.5＝ 1.8×0.4＝0.9×1.2＝ 1.9÷0.1＝ 3.2×2.5＝2.1×5＝0.56÷5.6＝ 6.5÷1.3＝ 4.2×4＝3.5﹣3.5÷7＝2．（9分）竖式计算（最后一题保留两位小数）0.062×0.1512.6÷0.28 5.63÷6.13．（12分）脱式计算，能简算的要简算2.6×1.08﹣2.39（16.58+1.69）÷0.735×0.25×0.4×12.5 2.73×99+2.73二、填空(每空1分,共22分)4．（2分）不用计算，0.39×2.9的积有位小数，0.37×0.002的积有位小数．5．（2分）45.5÷38的商，保留一位小数是，保留两位小数是，保留三位小数是．6．（2分）根据4.68÷1.2＝3.9可知，12×39＝，46.8÷＝3.9．7．（4分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．5.6÷1.01〇5.635.2×0.98〇35.23.82〇3.8×24.8×0.999〇4.8×1.018．（4分）省略乘号写出下面各式．a×1a×5a×x a×a9．（4分）一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃，b+8表示．小明家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是元一本练习本a元，买15本需用元，30元可以买本．10．（2分）如果用a表示工作效率，t表示工作时间，C表示工作总量，那么a＝，t＝，c＝．11．（2分）鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍个人重akg，骨骼约是kg，当a＝60kg时，骨骼是kg．三、判断(每题1分,共5分)12．（1分）3.6666666666是循环小数．（判断对错）13．（1分）一个小数不是有限小数就是循环小数．．（判断对错）14．（1分）除数小于1，商比被除数小．（判断对错）15．（1分）2×a可以简写成a2．．（判断对错）16．（1分）方程是等式，而等式不一定是方程．（判断对错）四、选择,将正确答案的序号填在()里。

2017-2018学年人教版五年级(下)期中数学试卷(1)

2017-2018学年人教版五年级（下）期中数学试卷（1）一、填空．（共30分，每空1分）1．（3分）18的因数有，一个数的最小因数是，最大因数是．2．（2分）把5米长的绳子平均截成7段，每段占有这根绳子的，每段长米．3．（2分）两个奇数的和是，两个奇数的积是．4．（2分）在1﹣10中，所有质数的积是，所有合数的和是．5．（3分）一个长方体，长、宽、高分别是3cm、2cm、4cm，这个长方体的棱长总和是cm，表面积是cm2，体积是cm3．6．（4分）1﹣20中，最小的质数是，最小的合数是，既不是质数又不是合数，是偶数又是质数的是．7．（1分）一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是．8．（4分）单位换算．2.54m3=dm3480mL=dm32600cm3=L6m3700dm3=m3．9．（2分）一个正方体的底面积是16dm2，它的表面积是dm2，体积是dm3．10．（2分）奇数中最大的两位数是，偶数中最小的三位数是．11．（3分）的分数单位是，它含有个这样的分数单位，再加上个这样的分数单位是最小的奇数．12．（2分）我们可以把这些草莓看作，每个草莓是这些草莓的．二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）（共10分，每题2分）13．（2分）一个茶杯的容积是300L．．（判断对错）14．（2分）自然数不是奇数就是偶数．．（判断对错）15．（2分）a3表示a+a+a．．（判断对错）16．（2分）偶数（0除外）都是合数．．（判断对错）17．（2分）一个大饼，小明吃了，妈妈吃了，爸爸吃了．．（判断对错）三、选择．（将正确答案的序号填在括号里）（共10分，每题2分）18．（2分）一个数除以2、3、5都余1，这个数最小是（）A．11 B．30 C．3119．（2分）下面（）是3的倍数．A．206 B．412 C．305120．（2分）一个正方体的棱长是2dm，如果棱长扩大到原来的3倍，那么体积扩大到原来的（）倍．A．3 B．6 C．2721．（2分）如果a表示一个偶数，与它相邻并比它大的偶数是（）A．a+2 B．a+1 C．a22．（2分）把一个长方体切开，分成两个长方体，表面积（）A．减少了B．增加了C．不变四、操作与计算．（共20分）23．（10分）计算．（计算长方体的表面积，计算正方体的体积）（单位：dm）24．（10分）画一画五、解决问题．（共30分，每题5分）25．（5分）阳光小学五年级（1）班有男生28人，女生23人．女生人数是男生人数的几分之几？男生人数是全班人数的几分之几？26．（5分）把48dm3的水倒入一个棱长为4dm的正方体玻璃鱼缸中，水深多少分米？27．（5分）一种轿车的油箱，从里面量长6dm，宽50cm，深25cm．这个油箱可以装多少升汽油？每升汽油6.71元，装满一箱汽油要多少钱？28．（5分）一个正方体玻璃鱼缸，从里面量棱长是5dm，水深3.5dm，再向鱼缸中放入几条金鱼，这时量得水深4.7dm，这些金鱼的体积是多少？29．（5分）某工厂要用铁皮制作长方体铁盒，长方体铁盒的长、宽、高分别是0.9m、0.6m、0.5m．工厂要制作80个这样的铁盒，至少需要多少平方米的铁皮？30．（5分）体育馆准备建设一个室外游泳池，这个游泳池长30m，宽20m，深2m．这个游泳池的占地面积是多少？要在这个游泳池的四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少？2017-2018学年人教版五年级（下）期中数学试卷（1）参考答案与试题解析一、填空．（共30分，每空1分）1．（3分）18的因数有1，2，3，6，9，18，一个数的最小因数是1，最大因数是它本身．【解答】解：18的因数有：1，2，3，6，9，18；一个数的最小因数是1，最大因数是它本身．故答案为：1，2，3，6，9，18；1；它本身．2．（2分）把5米长的绳子平均截成7段，每段占有这根绳子的，每段长米．【解答】解：则每份占这根绳子的：1÷7=；每段的长为：5×=（米）．故答案为：，．3．（2分）两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是奇数．【解答】解：奇数+奇数=偶数，如：9+11=20，13+7=20；奇数×奇数=奇数，如：3×5=15，11×7=77；所以两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是奇数．故答案为：偶数，奇数．4．（2分）在1﹣10中，所有质数的积是210，所有合数的和是37．【解答】解：1～10的质数有：2、3、5、7，2×3×5×7=10×21=2101～10的合数有：4、6、8、9、10，4+6+8+9+10=10+27=37答：在1﹣10中，所有质数的积是210，所有合数的和是37．故答案为：210，37．5．（3分）一个长方体，长、宽、高分别是3cm、2cm、4cm，这个长方体的棱长总和是36cm，表面积是52cm2，体积是24cm3．【解答】解：（3+2+4）×4=9×4=36（cm）（3×4+2×4+3×2）×2=（12+8+6）×2=26×2=52（cm2）3×2×4=6×4=24（cm3）答：这个长方体的棱长总和是36cm，表面积是52cm2，体积是24cm3．故答案为：36，52，24．6．（4分）1﹣20中，最小的质数是2，最小的合数是4，1既不是质数又不是合数，是偶数又是质数的是2．【解答】解：1﹣20中，最小的质数是2，最小的合数是4，1既不是质数又不是合数，是偶数又是质数的是2．故答案为：2，4，1、2．7．（1分）一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是12．【解答】解：根据一个非0的自然数既是自己的倍数，又是自己的因数，所以一个数既是12的因为，又是12的倍数，这个数是12．故答案为：12．8．（4分）单位换算．2.54m3=2540dm3480mL=0.48dm32600cm3= 2.6L6m3700dm3= 6.7m3．【解答】解：2.54m3=2540dm3480mL=0.48dm32600cm3=2.6L6m3700dm3=6.7m3故答案为：2540，0.48，2.6，6.7．9．（2分）一个正方体的底面积是16dm2，它的表面积是96dm2，体积是64dm3．【解答】96，64．解：因为正方体的底面积是16平方分米，且4×4=16，所以这个正方体的棱长是4分米，则表面积是：4×4×6=96（平方分米）体积是：4×4×4=64（立方分米）答：它的表面积是96平方分米，体积是64立方分米．故答案为：96平方分米，64立方分米．10．（2分）奇数中最大的两位数是99，偶数中最小的三位数是100．【解答】解：奇数中最大的两位数是99，偶数中最小的三位数是100．故答案为：99，100．11．（3分）的分数单位是，它含有5个这样的分数单位，再加上2个这样的分数单位是最小的奇数．【解答】解：根据分数单位的意义可知，的分数单位是，它含有5个这样的分数单位．最小的奇数为1，1﹣=，所以再加上2个这样的分数单位就是最小的奇数．故答案为：，5，2．12．（2分）我们可以把这些草莓看作单位“1”，每个草莓是这些草莓的．【解答】解：我们可以把这些草莓看作单位“1”，每个草莓是这些草莓的．故答案为：单位“1”，．二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）（共10分，每题2分）13．（2分）一个茶杯的容积是300L．×．（判断对错）【解答】解：一个茶杯的容积是300毫升，而不是300升，所以原题说法错误；故答案为：×．14．（2分）自然数不是奇数就是偶数．√．（判断对错）【解答】解：自然数按能否被2整除分为奇数和偶数，所以所有的自然数不是偶数就是奇数是正确的．故答案为：√．15．（2分）a3表示a+a+a．×．（判断对错）【解答】解：因为，a3表示三个a相乘，即a×a×a，所以，a3不能表示a+a+a；故判断为：×．16．（2分）偶数（0除外）都是合数．×．（判断对错）【解答】解：是2的倍数的数叫做偶数；除了1和它本身以外还有别的约数是合数，2只有1和它本身两个约数，故2是质数，所以2是偶数但不是合数．故答案为：×．17．（2分）一个大饼，小明吃了，妈妈吃了，爸爸吃了．×．（判断对错）【解答】解：1﹣﹣=0所以爸爸没有吃；故原题说法错误；故答案为：×．三、选择．（将正确答案的序号填在括号里）（共10分，每题2分）18．（2分）一个数除以2、3、5都余1，这个数最小是（）A．11 B．30 C．31【解答】解：因为2、3、5的最小公倍数是2×3×5=30，所以这个数最小是：30+1=31；故选：C．19．（2分）下面（）是3的倍数．A．206 B．412 C．3051【解答】解：A、206，2+0+6=8，8不能被3整除，所以206不是3的倍数；B、412，4+1+2=7，7不能被3整除，所以412不是3的倍数；C、3051，3+0+5+1=9，9能被3整除，所以3051是3的倍数．故选：C．20．（2分）一个正方体的棱长是2dm，如果棱长扩大到原来的3倍，那么体积扩大到原来的（）倍．A．3 B．6 C．27【解答】解：2×3=6（dm）63÷23=216÷8=27答：体积扩大到原来的27倍．故选：C．21．（2分）如果a表示一个偶数，与它相邻并比它大的偶数是（）A．a+2 B．a+1 C．a【解答】解：如果a表示一个偶数，那么与它相邻且比它大的偶数是a+2．故选：A．22．（2分）把一个长方体切开，分成两个长方体，表面积（）A．减少了B．增加了C．不变【解答】解：表面积增加了，因为由于切开，增加了新的面，所以表面积比原来是增加了．故选：B．四、操作与计算．（共20分）23．（10分）计算．（计算长方体的表面积，计算正方体的体积）（单位：dm）【解答】解：（1）（15×8+9×8+15×9）×2=（120+72+135）=327×2=654（dm2）15×9×8=135×8=1080（dm3）答：这个长方体的表面积是654dm2，体积是1080dm3．（2）3.5×3.5×6=12.25×6=73.5（dm2）3.5×3.5×3.5=12.25×3.5=42.875（dm3）答：这个正方体的体积是73.5dm2，体积是42.875dm3．24．（10分）画一画【解答】解：五、解决问题．（共30分，每题5分）25．（5分）阳光小学五年级（1）班有男生28人，女生23人．女生人数是男生人数的几分之几？男生人数是全班人数的几分之几？【解答】解：23÷28=28÷（28+23）=28÷51=答：女生人数是男生人数的，男生人数是全班人数的．26．（5分）把48dm3的水倒入一个棱长为4dm的正方体玻璃鱼缸中，水深多少分米？【解答】解：48升=48立方分米48÷（4×4）=48÷16=3（分米）答：水深3分米．27．（5分）一种轿车的油箱，从里面量长6dm，宽50cm，深25cm．这个油箱可以装多少升汽油？每升汽油6.71元，装满一箱汽油要多少钱？【解答】解：50cm=5dm25cm=2.5dm6×5×2.5=30×2.5=75（立方分米）75立方分米=75升75×6.71=503.25（元）答：装满一箱汽油要503.25元钱．28．（5分）一个正方体玻璃鱼缸，从里面量棱长是5dm，水深3.5dm，再向鱼缸中放入几条金鱼，这时量得水深4.7dm，这些金鱼的体积是多少？【解答】解：5×5×（4.7﹣3.5）=25×1.2=30（立方分米）答：这些金鱼的体积是30立方分米．29．（5分）某工厂要用铁皮制作长方体铁盒，长方体铁盒的长、宽、高分别是0.9m、0.6m、0.5m．工厂要制作80个这样的铁盒，至少需要多少平方米的铁皮？【解答】解：（0.9×0.6+0.9×0.5+0.6×0.5）×2×80=（0.54+0.45+0.3）×2×80=1.29×2×80=206.4（平方米）答：至少需要206.4平方米的铁皮．30．（5分）体育馆准备建设一个室外游泳池，这个游泳池长30m，宽20m，深2m．这个游泳池的占地面积是多少？要在这个游泳池的四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少？【解答】解：（1）30×20=600（平方米）；（2）（30×20+30×2+20×2）×2﹣600=（600+60+40）×2﹣600=1400﹣600=800（平方米）；答：这个游泳池占地600平方米，贴瓷砖的面积是800平方米．。

北京课改版2017-2018学年度第一学期五年级数学期末试卷(附答案)

2017-2018学年度第一学期五年级数学期末测查卷一、选择题。

（12分）1.下面除法算式中，商比1小的是（）。

A.0.1÷0.01B. 3.36÷3C.0.92÷0.9D.12.2÷12202.a÷0.9=b÷9=c(a、b、c都大于0)，a、b、c的大小关系是（）。

A.a>c>bB. c>a>bC. b>c>aD. c>b>a3.甲数是a，比乙数的4倍少6，表示乙数的式子是（）。

A.4a-6B. a÷4-6C.(a+6)÷4D. (a-6)÷44.与 6.4÷8相等的式子是（）。

A.64÷8B. 0.64÷0.8C.640÷80D. 64÷805.如图，在六个完全相同的正方形中，有两个三角形甲和乙，甲的面积和乙的面积关系是（）。

A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.不能确定6.一个平行四边形，若高增加3厘米，底不变，面积则增加27平方厘米；若高不变，底减少2厘米，面积则减少12平方厘米。

原平行四边形的面积是（）平方厘米。

A.15B.54C.39D.无法确定7.如图，每个方格的边长为1厘米，则这条小鱼的面积是（A.7.5B.8C.9D. 无法确定8.小虎参加数学竞赛，共有10道题，规定答对一题得5分，答错一题或不答都要倒扣5分。

小虎一共得了20分，他答对（）道题。

A.4B. 5C.6D.79.数一数，图中有（）个平行四边形里含有“☆”。

A.1B. 14C.16D. 18÷8个0 10个0A.0.2B. 2C.20D. 20011.A、B均为1～9中的某一个数字（A≠B)，算式0.A×0.B+0.2的结果是（）。

A.小于1B. 大于1C.等于1D. 无法确定12.学校校医准备用一块长12分米，宽9分米的长方形白纱布裁剪医用三角巾（如下图），最多能剪( )块完整的三角巾。

五年级下册数学试题-2017-2018学年广东省湛江市吴川市振文中心小学期末数学试卷(三)人教新课标

30．（6 分）有两根钢丝，长度分别是 12 米、18 米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每
小段最长是多少米？一共可以截成多少段？
2018——2019 学年度第二学期期末模拟检测
小学五年级数学试题（一）
一、填空。（每空 1 分，共 27 分）
1、在 1、2、10、37、98 这五个数中，（
（）
5、正方体的棱长扩大 3 倍，它的表面积和体积就扩大 9 倍。
（）
6、一个由 5 个同样大小的立方体木块组成的立体图形从正面看是
，从左
面看是
。这个立体图形的形状可能是
。
（）
三、选择。（把正确答案的序号填在括号内，共 6 分）
1、任何两个质数相乘，积一定是（）。
A.质数
B.合数
C.偶数
D.奇数
2、把一个正方体木块，平均锯成两块后，表面积与原来比较（
5、452 至少加上（），这个数才能是 3 的倍数；至少要减去（），这个数才能
同时是 3 和 5 的倍数。
6、分数 2 的分子加上 6，要使分数的大小不变，分母应该加上（ 7
）。
7、用一根长 48cm 的铁丝焊接成一个正方体框架（接头处不计），并糊上纸做成纸箱，该
纸箱的表面积是（
）cm2，体积是（
，每段是
米．
13．（2 分）分数单位是的最小分数是
，最大真分数是
．两个分数里共有
个这样的分数单
位．
14．（2 分）王成 3 小时走 14 千米，李辉 5 小时走 23 千米．
的速度快一些．
15．（2小数）
16．（2 分）分母是 12 的最简真分数有
，分子是 12 的最简假分数有