高中英语as用法全归纳
英语语法as的用法归纳
英语语法as的用法归纳一、作为关系代词：1. 当引导定语从句时，as可以代替先行词作为关系词，表示“作为/像...那样的”。
例如：She is not as smart as her brother.（她不像她哥哥那样聪明。
）2. 当引导让步状语从句时，as可以代替先行词作为关系词，表示“尽管/虽然”。
例如：As he is tired, he still keeps working.（尽管他很累，但他还是继续工作。
）二、作为连词：1. 表示同时发生的动作或状态，相当于“当...时候/随着/一边...一边”。
例如：As you know, I will leave tomorrow.（正如你所知，我明天将离开。
）2. 表示原因或理由，相当于“因为/既然/由于”。
例如：As it is raining, we will stay at home.（由于下雨，我们将待在家里。
）3. 表示将一事物比作另一事物，相当于“像...一样”。
例如：She sings as a bird.（她唱歌像一只鸟。
）4. 表示程度、范围或比较，相当于“和...一样”、“如”等。
例如：He is as tall as his father.（他和他的父亲一样高。
）5. 表示方式或方式条件，相当于“以...方式”、“照...的方法”。
例如：Do it as I told you.（照我告诉你的做。
）三、作为副词：1. 表示“同样地/像...一样地”。
例如：She doesn't run as fast as before.（她跑得不像以前那样快。
）2. 表示程度或比较，相当于“同样地”、“同样地多”。
例如：He works as hard as you.（他和你一样努力工作。
）3. 表示一方面，相当于“另外/并且”。
例如：He is diligent as well as intelligent.（他既勤奋又聪明。
as高考意思用法总结
AS在高考中的意思和用法总结
1. AS作为介词
* 意义：当、鉴于、如同
* 例句：We can’t continue the plan as we had expected. (正如我们所预料的，我们不能继续执行该计划。
)
2. AS作为连词
* 意义：当……时、随着、因为、尽管
* 例句：I will wait as long as you need me to. (只要你需要，我会一直等下去。
)
3. AS的固定搭配
* 意义：与其……不如、作为、尽管
* 例句：As a teacher, he is always available for his students. (作为教师，他始终乐于帮助学生。
)
4. AS在从句中的用法
* 意义：当从句中的主语和主句的主语一致时，可以省略从句的主语，只保留连词AS。
* 例句：When in Rome, do as the Romans do. (入乡随俗。
)
5. AS与其他相似词的比较
* AS与LIKE的区别：AS用于表示同一类人或物，或者用于时间或程度上的相似性；而LIKE通常用于描述外貌或形象的相似性。
* AS与WHEN的比较：AS更强调动作的同时性或过程的持续性，而WHEN强调时间点。
* AS与THOUGH的比较：ALTHOUGH通常用于书面语中，语气较为正式；而AS更常用于口语或非正式场合。
as的用法归纳总结
as的用法归纳总结As的用法归纳总结。
As是一个非常常见的英语单词，它有多种用法，包括作为连词、介词、副词和代词等。
在不同的句子和语境中，as可以表达不同的意思和功能。
在本文中，我们将对as的各种用法进行归纳总结，帮助大家更好地理解和运用这个词语。
1. 作为连词。
As作为连词时，常常用来引导原因状语从句。
例如，As it was raining, we decided to stay indoors.（因为下雨，我们决定呆在室内。
）此外，as还可以引导让步状语从句，表示尽管、虽然的意思。
例如，Try as he might, he couldn't lift the heavy box.（尽管他努力了，但他没能抬起那个沉重的箱子。
）。
2. 作为介词。
As作为介词时，常常表示“作为”、“当作”、“像”等意思。
例如，She works as a teacher.（她是一名老师。
）此外，as还可以表示“随着”、“当……的时候”等意思。
例如，As time goes by, things will get better.（随着时间的推移，情况会变得更好。
）。
3. 作为副词。
As作为副词时，常常表示“同样地”、“像……一样”等意思。
例如，He can dance as well as she can.（他的舞跳得和她一样好。
）此外，as还可以表示程度，相当于“同样地”、“同等地”。
例如，This book is not as interesting as that one.（这本书不如那本有趣。
）。
4. 作为代词。
As作为代词时，常常表示“像……一样”、“按照……的方式”等意思。
例如，She did as she was told.（她按照被告知的方式去做了。
）此外，as还可以表示“因为”、“由于”等意思。
例如，As is often the case, he was late again.（像往常一样，他又迟到了。
As的用法归纳(全)
Taiwan belongs to China , as we all know.
as everybody knows, as you may remember, as you say, as I can see, as I have said, as you may have heard 一些固定词组
as引导让步状语从句
Although they are poor they are happy. Busy as he is ,he insists on studying. Though he is busy, he insists on studying. Busy as(though) he is ,he insists on studying.
think. This is as good an example as the other is.
I can carry as much paper as you can.
6.引导条件状语从句
主要句式有：as long as /so long as 只要
As long as you study hard, you will make great progress.
as用法归纳
(1)As rain has fallen，the air is fresh and cool. 由于下过雨，空气清新而凉爽。 (2)Mary looked behind from time to time as she went forward. 当玛丽朝前走时，她不时地回头看。 (3)Why didn’t you solve the problem as I told you ? 你怎么不按照我告诉你的那样解决那个难题呢？ (4)As we had expected，Mary passed the exam. 正如我们之前所预料的，玛丽通过了考试。 (5) Successful as he is，he is not proud. 他虽然成功，但不骄傲。
as的用法归纳
as的用法归纳
“as”是一个英语连词，具有多种用法。
以下是“as”的用法归纳：
1、引导时间状语从句：as表示“当……时候”，“随着……”，“一经……就……”，强调主句和从句中的动作或状态同时发生或进行。
例句：As time goes by, I grow more and more confident. 随着时间的推移，我变得越来越自信。
2、引导原因状语从句：as表示“因为”，与because相比，语气较轻。
例句：As it was getting dark, we decided to stay in the hotel. 因为天色渐渐暗了，我们决定在旅馆里待着。
3、引导方式状语从句：as表示“以……方式”，“像……一样”。
例句：She looks at the world as if she were the only person in the world. 她看待世界的方式就像她是世界上唯一的人一样。
4、引导让步状语从句：as表示“尽管”，“虽然”。
例句：Young as he is, he knows a lot. 尽管他很年轻，但他知道很多事情。
5、引导比较状语从句：as表示“与……一样”，“像……一样”。
例句：He is as tall as his father. 他和他父亲一样高。
6、作为介词：as还可以作为介词，表示“作为”，“以……身份”。
例句：He works as a teacher. 他作为一名教师工作。
综上所述，“as”是一个非常灵活的连词，具有多种用法。
掌握其用法可以更准确地表达思想和意义。
高中英语as的多种用法归纳总结
2.as引导定语从句与其他词连用
①用于the same...as结构中
This is the same book as I read last week.这本 书和我上周读的那本是一样的。
②用于such...as结构中
I don”t like Fra bibliotekuch books as he recommends.我 不喜欢他推荐的那些书。
若有修饰成分，如twice,three times,half,a quarter等，则须置于第一个as之前。例如：
Your bag is twice as expensive as mine.你的 袋子比我的贵一倍。
2、as引导时间状语从句
此时，as译作“当……时候”，可以放在 主句之前，也可以放在主句之后。例如：
(2)This film is as interesting as that one.这部 电影和那部电影一样有趣。
其否定式为not as/so+adj./adv.+as。例如：
This dictionary is not as/so useful as you think. 这本字典不如你想象的那样有用。
(1)He will succeed because he is in earnest.他 一定会成功，因为他很认真。
(2)Since you are so sure of it he”ll believe you. 既然你对此如此有把握，他会相信你的。
(3)As rain has fallen,the air is cooler.因为下 过雨，空气比较清爽。
③用于"so+adj.+a/an+n.(单数)+as"结构中
as的用法归纳总结
as的用法归纳总结as是一个多功能的词语，它可以在不同的语境中具备不同的含义和使用方式。
以下是as的常见用法进行归纳总结：1. 作为连词，表示因果关系或比较关系：例如：- As it was raining heavily, we decided to stay at home.(因为下雨很大，我们决定待在家里。
)- He runs as fast as a cheetah.(他跑得像一只猎豹一样快。
)2. 作为介词，表示身份、角色或职责：例如：- I work as a teacher.(我从事教师职业。
)- She acted as the mediator in the negotiation.(她在谈判中充当调解人。
)- As a parent, it is my responsibility to take care of my children. (作为一个父母，照顾孩子是我的责任。
)3. 作为副词，表示程度、方式或角度：例如：- He drove as fast as possible.(他尽可能地开得快。
)- She performed the task as instructed.(她按照指示完成了任务。
)- They saw the situation differently, as they had contrasting views. (他们对情况持不同的看法，因为他们有不同的观点。
)4. 作为关联词，引导定语从句或状语从句：例如：- He is not as tall as his brother.(他没有他哥哥那么高。
)- I saw her as she was leaving the office.(我看见她离开办公室的时候。
)5. 作为形容词，表示状态或特征：例如：- I feel tired as the day goes on.(随着一天的进行，我感到累了。
as的用法归纳总结及相关短语
as的用法归纳总结及相关短语一、AS用法归纳总结AS是一个多功能的单词，可以作为介词、连词和副词使用。
下面将总结并归类AS的用法。
1. 介词AS：a. 含义为“作为”，表示某物或某人扮演的角色或身份。
示例：He works as a doctor.（他的职业是医生。
）b. 表示两个相似性质之间的比较。
示例：She was shaking as a leaf.（她像叶子一样颤抖。
）c. 引导例子中所表达的方式或特点。
示例：Read it again, just as I showed you.（再读一遍，就像我给你演示的那样。
）2. 连词AS：a. 意思是“当”、“只要”。
引导条件状语从句，并且可与一般将来时连用。
示例：You can join us as long as you behave yourself.（只要你表现好，你可以加入我们。
）b. 表示“尽管”、“虽然”，引导让步状语从句。
示例：As much as I like chocolate, I can't eat it all the time.（尽管我很喜欢巧克力，但我不能一直吃。
）3. 副词AS：a. 以同等程度作比较，在肯定句中常与形容词、副词连用。
示例：She's as tall as her brother.（她和她哥哥一样高。
）b. 后接表示时间的名词，表示某个时刻或日期。
示例：I'll see you at 8 o'clock as agreed.(约定好的)（我们八点见。
）c. 意为“因为”，表示原因或理由。
示例：As she was tired, she went to bed early.（因为她累了，她早早上床睡觉了。
）二、相关短语除了AS的基本用法外，还有许多与AS相关的常用短语，下面列举几个重要的。
1. As for（至于）：用于引出对某事物或情况的说明或讨论。
示例：As for the price, I think it's reasonable.（至于价格，我认为是合理的。
as用法总结
高考常见词as用法总结近几年高考中有关as一词的题目出现过很多次，其中as或是最佳选项，或是干扰项，或是题干中的关键信息点，涉及as作为连词、介词、关系代词、副词以及习语等各种用法。
现结合高考试题将as的用法归纳如下：一、用作连词的as1. 引导时间状语从句，表示“当……的时候”，其用法与when和while类似。
例如：As a child (When he was a child), she was sent to six different schools. 此用法中as多表示从句与主句动作同时进行，一般不与状态动词连用，意为“一边……一边……”。
例如：She sang songs as she did her homework.as 还可以表示一动作紧接着另一动作发生，说明另一动作的结果，有“随着……”的含义。
例如：As time went by, we found he was an honest man./As he grew older, he lost interest in everything except gardening.例1It wasn’t until nearly a month later________ I received the manager’s reply.A. sinceB. whenC. asD. that解析：本题中的as与when一起作为干扰项，容易使同学往时间状语从句上思考，事实上本题是强调句，正确选项是D。
2. 引导原因状语从句，表示“由于，因为”，相当于because, 但通常置于句首。
例如：As he is a qualified doctor, I trust his advice on medical matters.例2_____ modeling business is by no means easy to get into, the good model will always be in demand.A. WhileB. SinceC. AsD. If解析：本题中as干扰性很强，很多同学误以为是原因状语从句，但仔细分析不难发现正确答案应是A（while表示“只要”）。
高中英语as用法全归纳
高中英语as用法全归纳as的用法灵活,词义繁多,特别是在复合句中更能体现其用法的多样性和灵活性,但如果同学们能正确掌握as的词性和词义,是不难掌握其用法的;一、as用作关系代词引导定语从句1. as 引导非限制性定语从句,一般不指代某个具体的名词或代词,而是代表整个主句或主句的一部分;这种从句可放在主句之前,也可以放在主句之后,有时还可以放在主句的中间;如：As is reported in the newspapers, talks between the two countries are making progress. 正如在报纸上所报道的,两国间的谈判有所进展;Grammar is not a set of dead rules, as has been said above. 如上所说,语法不是一套死条文;Spiders are not insects, as many people think, nor even nearly related to them. 蜘蛛不是昆虫,尽管许多人都这样认为,它甚至与昆虫几乎没有联系;2. as 引导限制性定语从句,主要用于the same…as与……相同,such…as像……一样,as…as与……一样;如：She knew he felt just the same as she did. 她知道他的感受和她一样;Such a man with a good temper as Mr. Li is easy to get along with. 像李先生这样好脾气的人是容易相处的;He smokes as expensive a cigarette as he can afford. 他抽一种他买得起的最贵的烟;二、as作为从属连词引导时间状语从句表示“随着……”或者“当……的时候”或“一边……一边”,强调主句的动作和从句的动作同时发生;如：I saw him as he was getting off the bus. 当他下公共汽车的时候我看见了他;The boy was singing a popular song as he was bicycling. 这男孩边骑车边唱歌;As she grew older, she became less active. 当她长大一点的时候,就变得不那么活泼了;As time goes by, I come to realize that it is so important to learn English.三、as作为从属连词引导原因状语从句as 引导的原因状语从句常放在主句前,表示“因为,由于”;如：As she is a model teacher, she sets a good example to others. 因为她是一名模范教师,她给其他人树立了一个好的典范;As he wasn’t ready in time, we went to the cinema without him.由于他没有及时准备好,我们就去看电影了,没有等他;三、as作为从属连词,引导让步状语从句as引导让步状语从句比较特别,它要求将表语和状语或谓语的一部分倒装;如：Old as he is, he is still full of energy. 尽管年纪大了,但他依然精力充沛;Try as she may, she never succeeds. 尽管她很努力,但总是不成功;Much as I admire Mr. Wang as a poet, I don’t like him as a man. 尽管我喜欢王先生的诗歌,但我不喜欢他的为人;注：当倒装后置于句首的名词为单数可数名词时,习惯上不带冠词;如：Boy as he was, he was made king. 尽管他还是个孩子,却被立为国王了;四．as 用作从属连词,引导方式状语从句例如：When you are in Rome, do as the Romans do.Tell it as it is.Leave things as they are.You look good as you are.The house looks ugly as it is now; it needs improving.I would like to sell the house as it is.The exhibition worked out very well as planned.The result of the competition was very bad as expected.五、与其他词搭配使用构成从属连词引导从句1. as if / as though;表示“好像,仿佛”,引导表语从句或方式状语从句;如：It looks as if / as though it is going to snow. 看起来要下雪啦;He looks as if / as though he had seen a ghost. 他的脸色看起来好像他看见了鬼;He talks as if /as though he knew everything about it. 他说话的口气好像他已经全部都知道了;2. as /so long as;“只要”,引导条件状语从句;如：只要你能远离他们,你就安全了;只要你幸福,我就感到幸福了;3. as /so far as;表示“在……的范围内”,引导限制状语从句;多用于下列结构：as /so far as I know据我所知,as /so far as I can see, as /so far as I’m concerned 依我看;如：As /So far as I know, the couple have been abroad for about five years. 据我所知,这对夫妇已经出国约五年了;There’s only one thing to be done now, as far as I can see. 依我看;现在只有一件事情要做;4. as soon as;表示“一……就”,引导时间状语从句;如：As soon as he got off the plane, he telephoned her girl friend. 他一下飞机就给他的女朋友打了个电话;He started as soon as he received the news. 他一得到消息就出发了;5. as to…=about…= concerning=with respect to…=regarding…关于例如：Can you give me some advice as to how to keep a good figure6. so as to…不放句首=in order to do…为了…例如：The students are studying hard so as not to fail the exam.六．as 可以用作介词“作为”The boy acts as a guide during the course of this trip.As a child, I used to go hunting with my grandfather.My cousin works as a nurse in a hospital.As a teacher, I will do whatever I can to help you.总之,由于as的用法复杂,同学们在学习时一定要注意比较其在不同句子中的作用,判断其连接的是什么样的从句,多做一些关于相关练习,这样便可掌握其用法了;。
as用法归纳
高三英语复习课 as用法归纳as一词在高中课本中，看起来简单，但用法很多，经常出现，而又不易掌握。
主要表现在词性多，词义广，用法灵活。
现将其用法归纳如下：Ⅰ. as作介词1.作“如，像”充当，作为解。
(1) They got united as one man(2) As a writer, he was famous.(3) Don’t _____ him as a child. He can tell right from wrong.2 As作为介词，常和以下动词连用。
regard…as/be known as/consider…as use…as/ describe…as/be remembered as work as/ act as/be honored as/II.as作连词，主要引导以下状语从句：1.as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。
第一个as为副词，第二个as为连词。
其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。
例如：(1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。
例如：This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。
若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。
例如：Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。
2.As conj 引导时间状语从句，当……时，随着，一边……一边……He shouted aloud as he ran along.We get wiser as we get older.改错1.While she grew older she gained in confidence .2. He was watching TV as his mother was cooking .3.The little girl listened to music when she did her homework .4.Hardly had we sat down to supper while the phone rang .5.As I was walking ,I noticed a bird fly by.3. 引导原因状语从句，与because的用法相近。
as的用法归纳总结
as的用法归纳总结As是一个常见的词汇，在英语中有广泛的用法。
它可以作为连词、介词、副词和名词使用。
本文将对as的用法进行归纳总结。
1. 连词：作为连词，as通常表示因果关系、方式、时间和比较。
以下是相应用法的例子：a) 因果关系：例如：He had to stay at home as he was sick. (他生病了，所以必须呆在家里。
)b) 方式：例如：She reads a book as she eats lunch. （她边吃饭边看书。
）c) 时间：例如：I lived in England for three years, as I was studying there. （在英国读书期间，我在那里住了三年。
）d) 比较：例如：She is as tall as her brother. （她和她哥哥一样高。
）2. 介词：作为介词，as可以表示身份、职业、性质等。
以下是相应用法的例子：例如：She works as a teacher. （她以教师的身份工作。
）b) 职业：例如：He referred to himself as an artist. （他自称是一个艺术家。
）c) 性质：例如：She treated him as a good friend. （她把他当做一个好朋友对待。
）3. 副词：作为副词，as可以表示程度、方式、目的等。
以下是相应用法的例子：a) 程度：例如：As cold as ice. （冷得像冰一样。
）b) 方式：例如：He danced as if nobody was watching. （他跳舞的方式好像没人在看。
）c) 目的：例如：She studied hard as to pass the exam. （她努力学习以便通过考试。
）作为名词，as可以表示看法、身份等。
以下是相应用法的例子：a) 看法：例如：As for me, I prefer staying at home. （至于我，我更喜欢待在家里。
as的用法归纳句型结构
as的用法归纳句型结构一、AS的用法归纳AS作为一个连词，在英语中有着多种用法。
它可以被用来表示比较、原因、时间和方式等方面的意义。
以下将详细介绍AS在不同句型结构中的使用方法。
二、表示比较1. As + 形容词/副词 + as这个句型用来表达两者具有相同程度或数量，相当于"像……一样"的意思。
例句：(1) He is as tall as his father.他和他父亲一样高。
(2) She can swim as well as her sister.她和她妹妹一样会游泳。
2. 否定形式：Not as + 形容词/副词 + as这个句型用来表示两者不具有相同程度或数量，相当于"不如……"的意思。
例句：(1) This shirt is not as expensive as that one.这件衬衫不如那件贵。
(2) I don't run as fast as you.我跑得没有你快。
3. As + 名词/短语 + 连接动词这个句型常用于比较两种状态或特征之间的差异。
例句：(1) As a teacher, he is patient and understanding.作为一名教师，他很有耐心而且理解力强。
(2) As an engineer, she is responsible for designing new products.作为一名工程师，她负责设计新产品。
三、表示原因1. As + 主语 + 谓语动词这个句型用来表示原因或理由。
例句：(1) As it was raining outside, we decided to stay indoors.因为外面下雨，我们决定待在室内。
(2) As he was tired, he went to bed early.由于他疲劳不堪，他早早就上床休息了。
2. As + 句子/从句这个句型常用于表达两个行为或情况之间的原因关系。
完整as的用法归纳推荐文档
as 一词看似很简单，但词性多，词义广，用法灵活，不易掌握，而且在高中阶段出现频率也很高，因此系统地掌握该词对英语的学习大有益处。
现将其用法归纳如下：一、as作介词的用法1. 表示“好像（某人）”例如：The actor was dressed as a” f - Ipoli-ceman.这个演员化妆成一名警察。
2. 表示“有（某人）的身份或特征；作为，当作”,例如：I'm speaking asyour employer.我以雇主的身份和你说话。
1厂「3. 表示“因某人是（某身份）” 例如：As his private secretary, she has access to all his correspondence由于是他的私人秘书，她能接触到他所有的信件。
4. 表示“当某人是（某身份）时”例如：As a child , went ab-road twice.我儿时曾出国两次。
才-~"" 1 f" I ：-^ _/用』X.注意：as和like都可以作介词，但意义不同。
as表示“以实际的身份或地位” .like则表示“与…相似，以与…相类似的方式” 例如：（l） He spoke asa teacher. （2）He spoke likea teacher.句（1）的意思是：“他作为老师发言”或“他以老师的身份发言”，句（2）的意思是：“他讲话很像是老师”。
二、as作副词的用法表示“达到与…相同的程度；与…等同” ，例如：He swims fast, but I swim just as fast.She has a lot of books, but I don't have as (so) many. (在否定句中，as可以用so来替代)三、as作关系代词，引导定语从句as作关系代词，既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句，既可以单独使用，也可以与其他词连用，其用法要比that和which更为复杂，应加以比较和that，which的区别。
as的用法归纳总结
as的用法归纳总结在英语中，"as"是一个非常常见的词汇，它可以作为连词、介词、副词、名词以及缩略词使用。
在不同的语境中，"as"可以表示不同的含义和功能。
以下是关于"as"的用法的归纳总结。
1. 作为连词：a. 表示原因或原因结果关系：He didn't come to the party as he was feeling sick.（他没有来参加派对，因为他感觉不舒服。
）b. 表示同时发生的两个动作：As the sun rose, the birds started to sing.（太阳升起时，鸟儿开始唱歌。
）c. 表示让步：Try as he might, he couldn't solve the problem.（尽管他尽力了，但他无法解决这个问题。
）2. 作为介词：a. 表示身份、职业、性格等方面的描述：She works as a teacher.（她是一名教师。
）b. 表示按照、根据：Do as I say.（按照我说的做。
）c. 表示由于、因为：As a result of his hard work, he achieved great success.（由于他的努力工作，他取得了巨大的成功。
）3. 作为副词：a. 表示同样的方式或程度：He can't dance as well as his sister.（他跳舞没有他姐姐跳得好。
）b. 表示尽管、虽然：As is often the case, things didn't go accordingto plan.（往常一样，事情没有按计划进行。
）4. 作为名词：a. 表示职位、作为：He took on the role of the king in the school play, as was expected.（正如所期望的那样，他在学校的戏剧中扮演了国王的角色。
as用法归纳总结
as用法归纳总结as作为一个常用的连词和副词，在英语中有着多种用法。
下面将对as的用法进行归纳总结，以帮助读者更好地理解和运用。
1.作为连词连接两个句子或短语当as作为连词时，其意义大致等同于"because"或"since"，用于表示原因或理由。
例如：- He couldn't sleep as he had drunk too much coffee.- As it was raining, we decided to stay indoors.2.作为连词引导比较从句在比较结构中，as常与"as...as"搭配使用，表示"与...一样"的意思。
例如：- She is as tall as her sister.- He can run as fast as a cheetah.3.作为连词引导方式从句as还可以用于引导方式从句，表示某种方式或手段。
例如：- The students copied the information as they heard it.- He solved the math problem as his teacher had taught him.4.作为连词引导时间从句as可以用于引导时间从句，表示某个行为或事件发生的时间。
例如：- As I was walking down the street, I saw my friend.- We met him as we were leaving the restaurant.5.作为副词引导方式或程度当as作为副词时，表示方式或程度，通常与形容词或副词连用。
例如：- She is singing as loudly as she can. (方式)- He is not as tall as his brother. (程度)6.短语中的常用搭配除了以上的用法，as还有一些常用的短语搭配，如：例如：- as a result of（由于）- as far as（就...而言）- as well as（以及；也）- as if（好像）- as soon as（一...就...）- as long as（只要）- as to（关于）综上所述，as作为一个常见的连词和副词，有着多种用法。
as的用法归纳总结
as的用法归纳总结以下是关于“as 的用法归纳总结”的协议：一、as 用作连词11 引导时间状语从句，表示“当……的时候；一边……一边……”例如：As she grew older, she became more beautiful强调两个动作同时发生，或一个动作伴随另一个动作。
12 引导原因状语从句，表示“因为；由于”例如：As it was raining hard, we stayed at home语气较弱，通常位于句首。
13 引导方式状语从句，表示“按照；如同”例如：Do as I tell you常与 as if ／ as though 连用，表示“好像；仿佛”。
14 引导让步状语从句，表示“虽然；尽管”例如：Child as he is, he knows a lot需将表语、状语或动词原形置于句首，若表语是单数名词，前置时要省略不定冠词。
二、as 用作介词21 表示“作为；当作”例如：He works as a teacher强调身份或职业。
22 表示“像；如同”例如：They got united as one man用于比较。
三、as 用作关系代词31 引导限制性定语从句例如：Such people as you describe are rare nowadays先行词前常有 such, the same 等修饰。
32 引导非限制性定语从句例如：As we all know, the earth is round指代整个主句的内容，在从句中作主语、宾语或表语。
四、as 构成的常用短语41 as for 至于；关于例如：As for me, I'm in favor of the plan用于转换话题。
42 as if ／ as though 好像；仿佛例如：He looked as if ／ as though he was ill 其后的从句常用虚拟语气。
43 as soon as 一……就……例如：I'll call you as soon as I arrive引导时间状语从句。
as的用法归纳专业知识
装语序； ❖ however引导让步状语从句时，后面可跟形容词
或副词，也要用倒装语序。
❖ Although they are poor they are happy. ❖ Angry as he was, he managed to speak calmly. ❖ However hard the question is, he can answer it.
❖ I do it because I like it. ❖ He didn’t go to school because he was ill. ❖ Since many of the customers work during the day, Billy
has to collect the money at night. ❖ As he is a League member, he takes the lead in
as使用方法归纳
adv.
引导时间状语从句 引导原因状语从句
conj.
引导让步状语从句
引导方式状语从句
as
prep.
引导比较状语从句
pron.
引导定语从句
固定使用方法
PRACTICE
一、作副词
“相同地”，“一样地”。 They don’t have as many airplanes.
他们没有一样多旳飞机。 As before he remained unmoved. 他和以往一样无动于衷. The “h” is silent as in “hour”. 在hour这个词中, h不发音.
you do, is foolish. ❖ 对事实视而不见--你们好多人都是如此旳愚蠢。
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高中英语a s用法全
归纳
Revised on November 25, 2020
高中英语as用法全归
纳
as的用法灵活，词义繁多，特别是在复合句中更能体现其用法的多样性和灵活性，但如果同学们能正确掌握as的词性和词义，是不难掌握其用法的。
一、as用作关系代词引导定语从句
引导非限制性定语从句，一般不指代某个具体的名词或代词，而是代表整个主句或主句的一部分。
这种从句可放在主句之前，也可以放在主句之后，有时还可以放在主句的中间。
如：
Asisreportedinthenew spapers,talksbetweenthetw ocountriesaremakingprogr ess.正如在报纸上所报道
的，两国间的谈判有所进
展。
Grammarisnotasetofd eadrules,ashasbeensaidabo ve.如上所说，语法不是一
套死条文。
Spidersarenotinsects, asmanypeoplethink,noreve nnearlyrelatedtothem.蜘蛛
不是昆虫，尽管许多人都
这样认为，它甚至与昆虫
几乎没有联系。
引导限制性定语从句，主要用于thesame…as（与……相同），such…as（像……一样），as…as（与……一样）。
如：
Sheknewhefeltjustthe sameasshedid.她知道他的感受和她一样。
.像李先生这样好脾气的人是容易相处的。
Hesmokesasexpensive acigaretteashecanafford.他抽一种他买得起的最贵的烟。
二、as作为从属连词引导时间状语从句
表示“随着……”或者“当……的时候”或“一边……一边”，强调主句的动作和从句的动作同时发生。
如：
Isawhimashewasgetti ngoffthebus.当他下公共汽车的时候我看见了他。
Theboywassingingapo pularsongashewasbicyclin g.这男孩边骑车边唱歌。
Asshegrewolder,shebe camelessactive.当她长大一点的时候，就变得不那么活泼了。
Astimegoesby,Icomet orealizethatitissoimportan ttolearnEnglish.
三、as作为从属连词引导原因状语从句
as引导的原因状语从句常放在主句前，表示“因为，由于”。
如：
Assheisamodelteacher ,shesetsagoodexampletooth ers.因为她是一名模范教
师，她给其他人树立了一个好的典范。
Ashewasn’treadyinti me,wewenttothecinemawit houthim.
由于他没有及时准备好，我们就去看电影了，没有等他。
三、as作为从属连词，引导让步状语从句
as引导让步状语从句比较特别，它要求将表语
和状语或谓语的一部分倒装。
如：
Oldasheis,heisstillfull ofenergy.尽管年纪大了，但他依然精力充沛。
Tryasshemay,sheneve rsucceeds.尽管她很努力，但总是不成功。
,Idon’tlikehimasaman.尽管我喜欢王先生的诗歌，但我不喜欢他的为人。
注：当倒装后置于句首的名词为单数可数名词时，习惯上不带冠词。
如：
Boyashewas,hewasma deking.尽管他还是个孩子，却被立为国王了。
四．as用作从属连词，引导方式状语从句
例如：
●WhenyouareinRome,do astheRomansdo.
●Tellitasitis.
●Leavethingsastheyare.
●Youlookgoodasyouare.
●Thehouselooksuglyasitis now;itneedsimproving. ●Iwouldliketosellthehous easitis.
●Theexhibitionworkedou tverywellasplanned.
●Theresultofthecompetiti onwasverybadasexpected.
五、与其他词搭配使用构成从属连词引导从句asthough。
表示“好像，仿佛”，引导表语从句或方式状语从句。
如：
Itlooksasif/asthoughiti sgoingtosnow.看起来要下雪啦。
Helooksasif/asthough hehadseenaghost.他的脸色看起来好像他看见了鬼。
Hetalksasif/asthoughh ekneweverythingaboutit.他说话的口气好像他已经
全部都知道了。
solongas。
“只要”，
引导条件状语从句。
如：As/Solongasyoucanke epawayfromthem,youwillb esafe.只要你能远离他们，你就安全了。
I’mhappy aslongasyou arehappy.只要你幸福，我
就感到幸福了。
sofaras。
表示“在……的范围内”，引导
限制状语从句。
多用于下
列结构：as/sofarasIknow
（据我所知），
as/sofarasIcansee,as/sofara sI’mconcerned（依我
看）。
如：
As/SofarasIknow,thec ouplehavebeenabroadfora boutfiveyears.据我所知，
这对夫妇已经出国约五年
了。
There’sonlyonethingt obedonenow,asfarasIcanse e.依我看。
现在只有一件
事情要做。
表示“一……就”，
引导时间状语从句。
如：
Assoonashegotoffthep lane,hetelephonedhergirlfr iend.他一下飞机就给他的
女朋友打了个电话。
Hestartedassoonasher eceivedthenews.他一得到消息就出发了。
…=about…=concerni ng=withrespectto…=regar ding…关于
例如：Canyougivemesomeadvice astohowtokeepagoodfigure …(不放句
首)=inordertodo…为了…
例如：Thestudentsarestudyingha rdsoasnottofailtheexam. 六．as可以用作介词“作为”
Theboyactsasaguideduri ngthecourseofthistrip.
●Asachild,Iusedtogohunti ngwithmygrandfather.
●Mycousinworksasanurs einahospital.
●Asateacher,Iwilldowhat everIcantohelpyou.
总之，由于as的用法复杂，同学们在学习时一定要注意比较其在不同句子中的作用，判断其连接的是什么样的从句，多做
一些关于相关练习，这样便可掌握其用法了。