寒假教师读书心得范文五篇
教师寒假读书心得【优秀5篇】
教师寒假读书心得【优秀5篇】当我们在某些事情上我们有很深的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家收集的教师寒假读书心得，希望对大家有所帮助。
教师寒假读书心得篇1随着课改的深入，学校的教育教学有了很大的转变，在教学内容、教学方式、学习方式和评价等方面都有了新的要求。
《新课标》第一学段目标中明确提出了让学生初步学会“提出问题”、“思考问题”、“合作学习”“语言表达”等具体要求。
可见新课改特别重视学生的学习方式，强调了学生要根据自身的思维方式学会独立思考问题，同时还要学会合作学习。
在教学中我们教师要认真落实，既要把让学生独立思考问题、互相合作学习作为教学的过程性目标，又要尊重学生，利用学生已有的学习、生活经验开展教学活动，促进学生有效的学习。
在教学中处理好合作学习和独立思考的关系，是达到教学目标的关键。
那么怎样处理呢?我认为：一、正确认识两种不同的学习方式合作学习是现行课标所提倡的学生学习方式的一种方法。
合作学习就是把学生有机组合起来研究或者共同解决一个问题的学习方式，有明确的责任分工的互助性的学习，它是相对于个别学习而言的。
目前，合作学习是数学教学中经常被采用的形式。
有的研究者认为，小组合作学习有独立型、竞争型、依赖型、依存型等几种类型。
独立思考是指学生通过个人的努力来解决问题而采取的一种学习方式。
应该说，人类任何知识能力的获得都离不开独立学习，从外化于学习者而独立存在的知识经验内化为个人精神世界的财富，个体的习得、领悟、思考有着不可代替的作用。
合作学习与独立思考学习并无优劣之分，只是现代社会重视人与人的交往与合作，注重培养人的合作意识与能力，所以强调合作学习。
其实，每个学生的认知风格是不一样的，有的学生在学习时喜欢独立思考，而有的学生则喜欢与人交流，这两种认知风格并不影响学生的认知发展。
每个学生都有自己偏爱的、较为稳定的学习方式，我们不应强求一律。
教师寒假读书心得范文
教师寒假读书心得范文寒假是教师们放松休息的时光，也是提升自我修养、研究教育理论和实践的宝贵时期。
我在这个寒假里，通过阅读各种教育类书籍，深入思考和研究，收获颇丰。
在这篇心得中，我将分享我对这些书籍的理解和感悟，以及对自己教育实践的启示和思考。
首先，我读了一本名为《教育的内核》的书。
这本书从哲学和社会学的角度论述了教育的内涵和目标，并提出了教育的核心要素。
通过阅读这本书，我对教育的本质有了更加清晰的理解。
教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的综合素养和社会责任感。
教育应该是个体的全面发展和社会的共同进步的有机结合，只有这样才能真正实现人的全面发展和社会的可持续发展。
这个理念深深地触动了我，我意识到作为一名教师，我需要更加注重学生的个体差异和综合素质的培养，不仅仅是注重他们的学科成绩。
接下来，我读了一本名为《课堂的力量》的书。
这本书主要介绍了一些创新教育方法和教学实践的案例。
通过阅读这些案例，我发现课堂的变革和创新对学生的学习积极性和创造力有着巨大的影响。
传统的教学模式注重的是知识的灌输和机械的记忆，而现代教育更加注重学生的主动参与和探究式学习。
这让我深刻地意识到，作为一名教师，我需要不断地寻找和尝试创新的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
在寒假里，我还读了一本名为《有教无类》的书。
这本书主要讲述了中国古代的教育理念和制度，并分析了其对现代教育的启示。
通过阅读这本书，我了解到古代中国注重的是教育的平等和尊重每个学生的个体差异。
古代教育强调德育和智育的平衡，注重培养学生的人格和品德。
这为我提供了一种新的思路和方法，即注重学生的情感教育和价值观培养，在教育中注重培养学生的核心素养和综合能力。
最后，我读了一本名为《教育心理学》的书。
这本书主要介绍了有关教育心理学的理论和应用。
通过阅读这本书，我了解到了一些关于学生认知发展、情绪管理和学习策略等方面的理论和方法。
这些理论和方法为我提供了一种科学的教学指导，帮助我更好地理解学生的学习过程和心理状态，从而更好地设计和实施教学活动。
2024年教师假期读书心得及体会（五篇）
2024年教师假期读书心得及体会书籍是人类知识的宝库，阅读对于每个个体而言，都具有至关重要的意义，它能够深远地影响一个人的成长轨迹。
阅读可以塑造人的品格，升华思想境界，熔铸精神灵魂。
借助阅读，我们习得技艺，积累生存能力，它也教导我们理解人生真谛，提升道德修养。
书籍被誉为我们的良师和益友。
阅读是一种享受，一种精神上的寄托。
对于教师而言，持之以恒的阅读是职业素养的最低要求。
在知识不断社会化的今天，唯有通过阅读，教师才能持续自我完善，提升个人素质，推动专业成长，突破单一技能型人才的局限。
阅读能够促进教师精神层面的成长。
灵魂的空虚与精神的萎缩是人生最可怕的境遇。
在生存压力和物质诱惑下，人们往往忽略内在世界的滋养，导致灵魂枯竭，只剩下徒劳奔忙的躯壳。
为了避免这种悲哀，最实际的方法就是投身于阅读之中。
书籍能够帮助教师摆脱平庸与粗俗，消除职业疲劳和生命活力衰退。
在书籍中，充满激情与智慧的大师之言，能够开阔我们的视野，赋予我们灵动与开放的心态，乐观与豁达的情怀。
一个人若不亲近书籍，无论怎样粉饰，都难以真正拥有魅力。
只有通过书籍的熏陶，我们才能超越自我，实现自我发展。
在独处时，我们享受阅读的乐趣；在交往中，我们展现阅读带来的文雅与气度；在创造教学生活和生命价值时，我们凭借阅读的智慧增添魅力。
正如苏霍姆林斯基所言：“深信书籍的力量是我的教育信仰之一。
”教育者的成长历程，实际上就是其阅读史。
作为文化传承者的教师，必须将阅读作为自我发展和超越的伴侣。
阅读还能帮助教师不断丰富职业智慧。
新课程改革对教师素质提出了严峻挑战，教师必须适应课程的多样性和变动性，成为教育教学的设计者、决策者、支配者和创造者。
若是不读书，便无法了解教育观念的演变和教育形势的发展，也无法认识到自身教学观念的落后。
阅读能够让我们有“柳暗花明又一村”的顿悟，使心灵变得明亮。
我们应当阅读教育改革理论、优秀教师经验总结、哲学、文学、历史、科学等领域的书籍，在与专家、优秀教师的对话中反思自身理念和实践，将阅读与思考、教学、研究相结合。
2024年寒假教师读书心得感悟范文
2024年寒假教师读书心得感悟范文在2024年寒假期间，作为一名教师，我有幸抽出时间读了一些书籍。
通过这段时间的阅读，我不仅充实了自己的知识，也获得了一些深刻的感悟。
下面是我对于所读书籍的心得感悟。
首先，我读了一本关于教育心理学的书籍。
这本书详细介绍了教育心理学的基本理论和方法，对于我作为一名教师来说，无疑是一本宝贵的参考书。
通过阅读这本书，我深刻地认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们的学习能力、兴趣爱好、性格特点都有所不同。
作为教师，我们应该关注每个学生的个体差异，根据他们的特点制定相应的教学策略，让每个学生都能够得到充分的发展。
同时，这本书也强调了教育与心理的紧密联系，教师应该了解孩子的心理需求，关心他们的心理健康，为他们提供一个良好的学习和成长环境。
通过阅读这本书，我更加坚定了自己在教育道路上的方向和目标，决心做一名更好的教师。
其次，我读了一本关于教育理念的书籍。
这本书介绍了各种不同的教育理念，包括传统教育和现代教育的对比，以及一些新兴的教育理念。
通过阅读这本书，我对于教育的本质和目的有了更深入的认识。
教育不仅应该传授知识，更应该培养学生的创造力、思维能力和实践能力。
教育应该关注学生的全面发展，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
教师应该充当引导者和指导者的角色，培养学生探索和思考的能力，而不只是简单地灌输知识。
通过阅读这本书，我认识到教育不仅仅是一个工作，更是一种责任和使命。
我将会坚守教育理念，努力为学生创造一个有意义和有效的学习环境。
此外，我还读了一本关于教师专业发展的书籍。
这本书从多个方面讲述了教师如何提升自己的职业素养和专业能力。
通过阅读这本书，我明白了专业发展对于教师的重要性。
教师应该不断学习和成长，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的教学水平和专业素养。
教师应该积极参与各种培训和学术交流活动，与同行分享经验，互相学习和成长。
通过阅读这本书，我深刻地认识到作为教师，我们需要保持学习的态度和热情，不断提升自己的专业能力。
教师寒假读书心得范文
教师寒假读书心得范文寒假这段时间里，我有幸能有充裕的时间读书。
作为一名教师，读书是我提升自己的重要方式之一。
在这个寒假里，我读了很多好书，从中汲取了丰富的知识和智慧，也对自己的教学有了一些新的思考和启发。
在这里，我想分享一些我读书的心得和体会。
首先，我选择了一些与教育和教学相关的书籍。
其中，我最喜欢的一本是陈鹏的《教育心理学》。
这本书以其系统性、权威性和实用性而闻名，对于提高我对学生心理的洞察力和教学策略的指导都有很大的帮助。
通过阅读这本书，我更加深入地理解了学生的心理发展规律和特点，掌握了一些帮助学生有效学习的方法和技巧。
这些理论和方法的运用，使我在教学中更加得心应手，能够更好地帮助学生取得进步。
另外一本我读的书是顾准的《教师教育心理学》。
这本书主要讲述了教师的教育心理学的理论和实践，并提供了一些建议和策略，帮助教师更好地理解学生的需求和问题，并针对性地进行教学。
通过阅读这本书，我对于教师的角色和职责有了更加清晰的认识，也意识到了自己在教学中的一些不足和问题。
例如，在课堂上，我经常会发现有些学生学习不好，但我却无法找到他们的问题所在，也无法给予有效的帮助。
通过读这本书，我懂得了教师应该具备的一些教育心理学知识和技能，以及如何运用这些知识和技能来更好地指导学生的学习。
我相信，通过不断地学习和实践，我会变得更加优秀和专业。
此外，我还读了一些与学科教学相关的书籍。
其中，我最喜欢的一本是郭强的《语文教学研究》。
这本书主要探讨了如何在语文教学中发展学生的语言能力和思维能力，以及如何培养学生的文化素养和价值观。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了语文教学的重要性和责任，也意识到了自己在语文教学中的一些不足和问题。
通过不断地学习和实践，我懂得了如何创设情境、启发思维、激发学生的学习兴趣和学习动力，从而提高教学的质量和效果。
我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名更加优秀和专业的语文教师。
最后，我还读了一些与个人成长和人生哲理相关的书籍。
2024年老师寒假读书心得体会
2024年老师寒假读书心得体会寒假是老师们短暂的休息和放松的时间，然而，作为一名教育工作者，我们应该在假期中不断提升自己的知识和能力。
2024年的寒假，我选择了读书作为我的主要活动。
通过阅读一系列的书籍，我不仅增加了自己的知识储备，还深刻地体会到了阅读能够给自己带来的思考和启迪。
在此，我将分享我的读书心得和体会。
在寒假期间，我阅读了许多优秀的教育类书籍。
其中一本给我留下深刻印象的是《教育的艺术》。
这本书作者以自己丰富的教育经验为基础，深入探讨了教育的本质和意义。
通过他的描述和思考，我意识到教育的真正目的不仅是传授知识，更是培养学生的创造力和思考能力。
教育应该是一种发现和引导学生潜力的过程，而非灌输和机械记忆。
在教育的过程中，我们应该注重培养学生的独立思考和批判性思维，让他们成为有思想、有创造力的人。
这本书让我重新审视和反思自己的教育方法和理念，并重新激发了我对教育事业的热情。
另一本给我留下深刻印象的书是《未来学校》。
这本书对教育发展的未来趋势进行了研究和探讨。
作者认为，未来的学校应该是以学生为中心的，注重培养学生的自主学习能力和创新能力。
学校不再仅仅是传授知识的地方，而是为学生提供学习和成长的环境。
这本书为我提供了许多新的思路和理念，让我深思教育的本质和未来的方向。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的自主学习能力，设计更适应学生需求的学习活动和任务。
除了教育类书籍，我还阅读了一些与心理学和思维方式有关的书籍。
其中一本《思维导图》给我留下了深刻印象。
这本书介绍了一种用图形的方式来组织和表达思维的方法。
通过将复杂的思维过程图形化，可以帮助我们更清晰地理解和记忆信息。
阅读这本书后，我决定在教学中尝试使用思维导图来展示知识结构和思维过程，帮助学生更好地理解和记忆知识。
在阅读这些书籍的过程中，我发现读书不仅可以增加自己的知识储备，还可以提供新的思考和启迪。
通过阅读，我可以汲取他人的智慧和经验，拓宽自己的视野，培养自己的思辨能力。
教师的读书心得体会范文(精选5篇)
教师的读书心得体会范文（精选5篇）教师的读书心得体会1百年大计，教育为本，而教师又是本中之本，是学校教育的关键所在。
与其他职业不同，教师职业是一种用心灵浇灌心灵的职业，正如雅斯贝尔斯告诉我们的：“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”教师工作的这一特殊决定了教师心理健康的重要性。
教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生的心理与行为，同时，教师的心理健康，还直接影响到教师自身的身心健康、生活、工作及家庭幸福，对教师个人工作的成败也有极其重大的作用。
要使教师自己有积极健康的心理，教师个人可做以下努力：一、正确认识自己，悦纳自我正确认识自我是建立健全自我意识的基础。
只有认识自己、了解自己，才能改变自己、完善自己。
与此同时，教师应该开放自我，摆脱自我封闭，积极参加社会实践活动。
悦纳自我包括三个方面：第一，接受自己的全部，无论优点还是缺点，无论成功不是失败；第二，无条件地接受自己，接受自己的程度不以自己是否做错事有所改变；第三，喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感。
二、转变教师职业角色教师职业的角色是随着社会的发展变化而不断变化的。
在当代社会中，教师不再是单纯的知识的传授者，而是学生学习的引导者和设计者。
作为引导者和设计者的教师，首先要转变几个教育观念，即由重教师的“教”转向重学生的“学”、由重知识传授转向重学生发展、由重老师的权威转向重师生的平等交往与对话、由重结果转向重过程以及由重统一规格教育转向重视差异性教育。
作为一个有责任心的教师，应该首先从自身做起，转变思想观念，用现代教育观念作为教学实践的指南，树立正确的学生观、课程观和教学观；同时，教师必须不断提高自身素质、完善自身的知识结构，才有可能适应教师的角色转变。
任何教师都应该具有精深的专业知识，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底，使教师真正地从教书匠转变为创造型教师，并在此过程中塑造教师的专业精神，养成教师的专业人格，进而最终实现教师的角色转变。
2023年实用文_教师读书的心得体会范文(通用5篇)
2023年教师读书的心得体会范文（通用5篇）教师读书的心得体会1每一个学生是学习的主人，是学科课堂的主人，爱工作教师读书笔记。
每一个学生是班级的主人，他们也应该是班级管理的主人。
班主任管理班级时，他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。
从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。
培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。
《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。
由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。
对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解，读书笔记大全《爱工作教师读书笔记》。
第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。
第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。
利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信。
对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。
每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。
第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。
第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。
2024年教师寒假读书心得体会范文
2024年教师寒假读书心得体会范文《教师寒假读书心得体会》寒假作为一年中教师们最为宝贵的假期，既是休息放松的时刻，也是提升自身素养的好时机。
在____年的寒假里，我充分利用了这段时间，选择了几本与教育相关的书籍进行阅读，进一步加深对教育理论的理解，不断提升自身的专业能力。
通过阅读，我获益良多，下面将结合所读书籍和自身体会，对寒假读书心得进行总结。
首先，我选择了刘翔老师著作《教育创新——进入存有思维的教育改革时代》进行阅读。
这本书探讨了教育改革与教育创新的关系，并指出在当今时代，教育改革已经从重视行为的改变转向注重存有思维的改变。
通过阅读这本书，我深刻感受到了教育改革的迫切性和必要性。
作为一名教师，我们需要在教育创新的道路上不断探索和尝试，在课堂教学中用一种全新的方式激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
其次，我读了李开复的《人工智能的时代》一书。
这本书以生动的语言和实际的案例，阐述了人工智能对教育产生的巨大影响。
阅读这本书，我深入了解了人工智能的基本原理和应用领域，在教育教学中，人工智能可以为我们提供更多的辅助工具，帮助我们更好地进行教育教学。
这也提醒我，作为一名教师，要不断跟进时代的步伐，学习掌握新技术，不断创新教育方法，提供更好的教学环境和体验给学生。
同时，我还阅读了陈奕迅的《没有面子》，这是一本关于心理学的读物。
虽然并不是专门针对教育领域的书籍，但通过阅读这本书，我对教育心理学有了更深入的了解。
在教育过程中，了解学生的心理特点和心理需求是非常重要的，只有满足学生的心理需求，才能更好地促进他们的学习和成长。
这本书也提醒我在教育工作中要更细心、关爱学生，帮助他们克服心理困难，建立自信心，实现个人价值。
在阅读过程中，我深感只有不断学习，不断提高自己，才能更好地为学生服务。
最后，我想分享一些我在阅读中得到的启发和体会。
首先，不断学习和提升自己是教师的责任和使命。
教师作为社会的智力工作者，需要不断学习新知识、掌握新技术，保持专业的教育素养。
2024年教师寒假读书心得
2024年教师寒假读书心得寒假是一段充满自由和休憩的宝贵时间，作为一名教师，在这段时间里，我充分利用了这个机会，选择了一些优秀的书籍来阅读，以提升自己的知识水平和专业素养。
在这____字的心得中，我将分享我寒假读书的体验和收获。
首先，我阅读了一本关于教育理论与实践的书籍。
这本书对于教育的目标、方法和评价等方面进行了全面的探讨，引导教师思考如何更好地完成自己的教育使命。
通过阅读这本书，我对于教育的本质有了更深入的理解，明确了自己作为一名教师应该具备的素质和责任感。
同时，书中介绍的一些教育实践案例也给了我很多启发，让我能够在教学中运用更多的有效策略，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
除了教育理论与实践方面的书籍，我也选择了一些与学科教学有关的专业书籍进行阅读。
这些书籍主要涵盖了我所教授的学科的知识和教学方法，帮助我更好地掌握和运用相关的教学内容。
通过对这些书籍的阅读，我不仅加深了对学科知识的理解，还学到了一些新的教学技巧和方法。
这些技巧和方法可以帮助我更好地向学生传授知识，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
同时，这些书籍还给了我很多教学思考的启示，让我能够更加有针对性地设计教学活动，提高学生的学习效果。
除了专业书籍，我还选择了一些通俗读物进行阅读，这些书籍主要是关于文学、历史和人生哲理等方面的作品。
通过阅读这些书籍，我不仅丰富了自己的文化知识，还深入了解了一些历史事件和人物的故事。
这些故事激发了我对于生活和人生的思考，让我更加明白人生的意义和价值所在。
同时，文学作品的阅读也培养了我对于美的感知和表达能力，提高了我的写作和教学技巧。
通过这段时间的阅读，我不仅得到了知识和技能上的提升，更重要的是，我发现了自身的不足和待提高的地方。
在阅读过程中，我意识到自己对于某些领域的知识和理解还不够深入，需要继续学习。
同时，我也发现了自己在教学过程中存在的一些问题，比如说对于学生的兴趣和需求了解不够，教学策略选择不够合理等。
2019寒假教师读书心得范文5篇
2019寒假教师读书心得范文5篇作为一名教育工作者，要不断更新教育理念，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，全面提高学生素质，使每一位学生成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
下面是小编精心为大家精心精选的寒假教师读书心得，欢迎阅读。
精选寒假教师读书心得 (一)寒假期间学校布置了一份作业让每位教师看一本书，并写下读书体会。
对于我来说现在难得会捧起一本书来看，也许是因为在这个现实的生活环境让人变的越来越浮躁，静下心来看一本书往往变的是一件奢侈的事情。
假期正好久别的女儿回到了身边，于是想到了看一本对儿童教学的书，能吸取一些教育经验的同时也能完成了任务。
于是在网上搜索，看到一本叫《卡尔威特的教育》推荐的人比较多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。
书中讲述的是老卡尔.威特—位乡村牧师，他把出生时别人认为低能的孩子教育为天才的教育过程。
这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。
小卡尔出生时是个被认为有些痴呆的婴儿，但他八九岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学，植物学，物理学，化学，尤其擅长数学。
9岁时进入了哥廷根大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并任命为柏林大学的法学教授，23岁他发表了《但丁》一书，并成为研究但丁的权威。
他取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是全赖于他父亲的教育方法，他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了这本书，这本书中记载了卡尔的成长过程，以及自己教学的心得和独辟蹊径的教育方法。
卡尔威特教育注重的是家庭教育，尤其是父母对孩子的影响，这本书在问世了三个世纪后，依然值得我们每一位家长和教育工作者学习和借鉴。
我自己也正尝试按照老卡尔的教育理念去教育我的女儿，虽然现在还没有真正体会到书中教育的成果，但有些内容确实讲得十分有理。
书中的第九章《什么样的教育才不会损害孩子》让我感触最深，一直以来怎样教育孩子和教育学生，让我很困惑。
2024寒假教师读书心得
2024寒假教师读书心得在2024年的寒假里，我有幸能够抽出时间来阅读一些教育方面的书籍，不仅拓宽了自己的知识面，也给我带来了很多思考和启迪。
下面是我在寒假期间读过的几本书的心得体会，总字数约为5500字。
1.《教育故事：改变我们生活的25个读书故事》这本书是由教育界的名人分享了他们个人的成长故事，他们通过读书获得了智慧和成功。
通过这些故事，我深刻地意识到阅读对于一个人的成长和成功是多么重要。
每个人都有自己的成长经历和故事，而这些经历和故事都是通过阅读书籍获得的。
每个人都有自己的心灵成长之旅，而阅读就是这个旅程中最为宝贵的财富。
我决定要更加注重阅读，不仅要读教育方面的书籍，也要读各种各样的好书，让自己变得更加丰富和有深度。
2.《学会提问：培养创造力、改变思维方式的最佳方法》这本书从提问的角度探讨了思维方式的改变和创造力的培养。
在教育教学中，提问是一个非常重要的环节，它可以激发学生的思考和创造力。
通过提问，可以引导学生主动学习，培养学生的问题意识和解决问题的能力。
在阅读这本书的过程中，我学到了很多关于提问的技巧和方法，我会尝试运用到自己的教学中去。
我相信，通过提问，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3.《教育之友：和你的孩子一起成长的师爱之书》这本书主要讲述了教育中的“师爱”概念，即以爱为基础的教育理念。
书中作者通过自己的亲身经历和教育实践，深入解析了师爱对于学生的重要性。
在教育中，师爱不仅是对学生的关爱和照顾，更是对学生的信任和鼓励。
通过师爱，可以让学生感受到教师的温暖和关怀，建立起良好的师生关系。
在读完这本书后，我深刻意识到师爱对于教育的重要性，我会更加注重和学生的情感交流和沟通，努力成为学生的朋友和伙伴，用爱去引导他们成长。
4.《学以致用：学习的真谛和方法》这本书主要介绍了学习的真谛和方法。
书中作者通过自己的教育经历和心理学理论，解析了学习的本质和规律。
学习不仅是为了获取知识，更是为了能够将所学应用到实践中去。
2024教师寒假读书心得体会
2024教师寒假读书心得体会作为一名教师，深知寒假是我提升自身修养、充实自己脑袋的宝贵时间。
在2024年的寒假里，我读了许多优秀的书籍，以求进一步拓宽自己的知识面和视野。
在阅读中，我不仅找到了许多经验与智慧，也对自己的人生和教育理念有了更深刻的思考。
接下来，我将用5500字的篇幅，分享我在寒假读书过程中的一些心得体会。
首先，我读了一本名为《人性的弱点》的书籍，这本书是我多年来一直想要阅读的。
通过这本书，我更加了解了人类的行为和心理。
书中通过各种生动的案例和事例，解析了人与人之间的相互关系以及人性的弱点。
这对我的教育工作带来了很大的启发。
我深刻认识到，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的人格和素养。
只有真正了解学生的需求和情感，才能更好地与他们进行沟通和交流。
在教育中，我们不能仅仅关注学生的成绩，更要注重培养他们的情商和人际交往能力。
除了《人性的弱点》，我还读了一本名为《亲爱的父亲》的书。
这本书讲述了一个父亲为了能更好地教育自己的孩子，研究心理学和教育学的故事。
通读这本书，我对于父母如何正确教育子女有了更深入的认识。
书中强调了父母要在孩子的成长中扮演好引导者和朋友的角色，要注重培养孩子的独立性和创造力。
在我看来，这种教育理念也适用于我们教师在学生教育中的实践。
我们应该尊重学生的独立性和思考能力，鼓励他们勇于表达和创新，而不是简单地灌输知识。
另外一本书籍《教育的艺术》也对我产生了深远的影响。
这本书探讨了教育与艺术的关系，强调了教育的目标应该是培养学生的综合素养和审美能力。
通过教育，我们要让学生发现和表达自己的独特之处，不仅仅要追求卓越的成绩。
在我看来，教育是一门艺术，需要我们不断创新和改进教育方式，使之更加符合学生的需求和社会的发展。
此外，我还读了一些关于教育改革和教育心理学的专业书籍。
通过这些书籍的阅读，我对教育的本质和目标有了更深刻的理解。
教育改革是一个复杂而庞大的系统工程，需要我们从多个维度来入手。
2024年教师寒假读书心得范本
2024年教师寒假读书心得范本寒假是教师们放松心情、充电提高的黄金机会。
作为一名教师，我把这个假期利用得充实而有收获，主要是通过大量的读书，我相信这对于我个人的成长和教育教学工作的提升都有着重要的作用。
在这个假期里，我选择了几本与教育有关的书籍作为阅读的重点，以下是我从中获得的心得体会。
首先，我读了一本叫做《教育心理学》的书籍。
这本书系统地介绍了教育心理学的基本理论和原理，对于我理解学生的心理特点和行为模式有着很大的帮助。
通过学习这本书，我明白了不同年龄段学生的心理发展特点，可以更好地根据学生的特点进行教学设计，使教学更加有针对性和高效性。
在阅读过程中，我还意识到了培养学生的学习兴趣和自主学习能力的重要性，因此，在教学过程中，我将更注重调动学生的积极性，并尝试将更多的学习机会和权利交还给学生，让他们更主动地参与和探索。
其次，我读了一本名叫《学会提问：培养学生的批判性思维》的书。
这本书主要讲述了提问对于培养学生批判性思维的重要性以及如何有效地进行提问。
通过阅读这本书，我深深地认识到了提问在教育教学中的重要作用。
在教学中，我会更多地运用启发式提问和辩论式提问，激发学生思考的热情和能力。
我也会更注重培养学生的质疑精神和探究意识，鼓励他们提出问题，寻找答案，并培养他们的自主学习能力。
此外，我还读了一本名为《教育者的修养》的书。
这本书主要强调作为一名教师，要具备优秀的道德修养和人文素养。
通过阅读这本书，我深感作为教育者，我需要不断地提升自己的素质和修养，才能更好地为学生做出表率。
在教育过程中，我要时刻保持敬业精神，尊重学生，关心学生的成长和发展。
同时，我要坚持不懈地学习，不断提高自己的教育教学能力和知识储备，为学生提供更优质的教育资源和指导。
最后，我还读了一本关于班级管理的书籍，《班级管理：理论与实务》。
在这本书中，我学到了很多关于如何有效管理班级的理论和实践方法。
通过学习这本书，我学到了一些能够提高班级凝聚力和学生参与度的策略和技巧，比如建立和谐的师生关系，充分发挥班干部的作用，培养学生的集体荣誉感等。
教师寒假读书心得及感悟范文
教师寒假读书心得及感悟范文寒假是教师们充电学习的好时机，我在这个寒假里也读了不少书籍，受益匪浅。
通过阅读，我不仅加深了对教育理论与实践的理解，还对自己的职业发展有了新的思考和规划。
下面是我在寒假读书期间的心得和感悟。
首先，我读了一些教育心理学方面的专业书籍，从中了解到了很多与学生心理相关的知识。
教育是与人相关的事业，了解学生的心理特点和行为规律对于教学是至关重要的。
通过读书，我了解到了一些常见的心理问题，比如学习焦虑、情绪管理等，这些问题在学生中间普遍存在。
在以往的教学中，我可能只是简单地关注学生的学习成绩，而忽略了他们的心理健康。
而现在，我明白了学生的心理健康对于学习的重要性，我将会更加关注学生的心理状态，帮助他们解决心理问题，提高学习效果。
其次，我还读了一些关于教育方法与技巧的书籍。
教学方法和技巧是教师的重要素养，而不断学习和提升自己的教育技能是教师的职责。
通过阅读，我了解到了一些先进的教育方法和技巧，比如启发式教学、合作学习等。
这些方法和技巧都是在实践中被验证有效的，它们能够提高学生的学习兴趣和主动性。
读完这些书籍后，我对自己的教育方法和技巧进行了反思，并制定了改进的计划。
我将会更加关注学生的主动参与，鼓励他们思考和探究，培养他们的创新能力。
再次，我读了一些教育管理方面的书籍。
教育管理是一门复杂而重要的学科，对于提高学校的教育质量和管理效能有着重要的作用。
通过阅读，我了解到了一些现代化的教育管理理念和实践经验。
现代化的教育管理注重教育的目标导向和效果评价，注重提高教师的专业素养和学校的管理效能。
这些理念和实践给了我很多启发，我将会在教育管理工作中积极运用这些理念，提高教育管理水平。
最后，通过这个寒假读书的经历，我得到了一些个人的心得和感悟。
首先，读书是一种持续学习的方式，只有不断学习和提高自己，才能更好地适应社会发展的需要。
其次，读书是一种享受和放松的方式，通过阅读，我可以进入到另一个世界，与作家进行心灵的交流。
教师寒假读书心得体会范例 (2)
教师寒假读书心得体会范例
在寒假期间，我有幸有充足的时间读书，与此同时，我也意识到了自己的一些不足之处。
通过读书，我获得了一些宝贵的心得体会。
首先，我发现了自己阅读能力的提升。
在读书的过程中，我逐渐养成了良好的阅读习惯，能够集中注意力、理解深层含义，并能提炼出书中的亮点。
随着阅读量的增加，我逐渐扩大了自己的知识面，增强了对各种不同主题的理解能力。
其次，读书也让我更加认识了自己。
通过阅读不同类型的书籍，我对自己的兴趣和偏好有了更深入的了解。
我发现自己对历史、心理学和教育方面的书籍尤为感兴趣，并且从中获得了许多启发和思考。
同时，读书也为我提供了思维的风暴。
在读书的过程中，我常常会遇到一些令人深思的观点和观念。
这些观点常常会激发我的思维火花，让我产生新的思考和见解。
读书让我更加充实，也培养了我思考问题的能力。
最后，读书还激发了我的写作灵感。
通过读书，我接触到了许多优秀的作家和他们的作品。
从中我学到了不少写作技巧和方法，也学会了如何通过文字表达自己的思想和观点。
读书不仅是获取知识的途径，也是提升自己写作水平的重要途径。
综上所述，寒假读书让我获得了许多宝贵的心得体会。
不仅提升了阅读能力，也帮助我更好地认识自己，激发了我的思维和写作灵感。
我相信，这些收获将对我的未来有着积极而深远的影响。
教师读书心得体会范文[10篇]
![教师读书心得体会范文[10篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/096559b3f71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27b9.png)
教师读书心得体会范文[10篇]1.教师读书心得体会范文篇一作为一名教师，我深知阅读对于自己的职业发展和个人成长至关重要。
在这个信息爆炸的时代，我们需要不断地学习和更新自己的知识体系，以更好地应对教育改革和学生的需求。
因此，我坚持每天都要读书，不断地拓展自己的知识面。
在读书的过程中，我发现自己的思维方式和教学方法都得到了很大的提升。
通过阅读各种不同的书籍，我能够更好地理解学生的需求和心理，更好地把握课堂教学的重点和难点。
同时，我也能够更好地应对教育改革带来的挑战，更好地适应学校的教学要求和管理体系。
除此之外，阅读也让我更加深入地了解了教育行业的发展趋势和前沿技术。
通过阅读各种教育类书籍和专业杂志，我能够更好地了解各种新的教学方法和技术，更好地应用到自己的教学中，从而提高学生的学习效果和自己的教学水平。
总的来说，阅读是一种非常重要的教师职业素养，也是一种非常有益的个人成长方式。
只有不断地学习和更新自己的知识体系，才能更好地适应社会的发展和学生的需求，才能更好地实现自己的职业价值和个人价值。
因此，我会继续坚持每天都要读书的习惯，不断地拓展自己的知识面，不断地提高自己的教学水平。
2.教师读书心得体会范文篇二前段时间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。
一向以来，教师这一职业被认为是天底下光辉的事业。
但是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。
所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。
这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。
教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。
在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。
寒假教师读书心得体会（精选15篇）
寒假教师读书心得体会（精选15篇）寒假教师读书篇1最近读了《赏识你的学生》一书，受颇多。
全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。
一、让人人都享受一份关爱德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。
学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。
爱，是一种重视，一种呵护。
我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。
我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。
所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的心理学家威廉•杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。
因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。
而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。
“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。
教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。
教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘二、让人人都享有一次机会“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。
每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。
学生在形成良好的品行过程中，尤其是后进生特别需要教师的鼓励和表扬。
鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。
学生在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
寒假教师读书心得范文五篇寒假教师读书心得范文1寒假期间学校布置了一份作业让每位教师看一本书，并写下读书体会。
对于我来说现在难得会捧起一本书来看，也许是因为在这个现实的生活环境让人变的越来越浮躁，静下心来看一本书往往变的是一件奢侈的事情。
假期正好久别的女儿回到了身边，于是想到了看一本对儿童教学的书，能吸取一些教育经验的同时也能完成了任务。
于是在网上搜索，看到一本叫《卡尔威特的教育》推荐的人比较多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。
书中讲述的是老卡尔.威特—位乡村牧师，他把出生时别人认为低能的孩子教育为天才的教育过程。
这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。
小卡尔出生时是个被认为有些痴呆的婴儿，但他九十岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学，植物学，物理学，化学，尤其擅长数学。
9岁时进入了哥廷根大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并任命为柏林大学的法学教授，23岁他发表了《但丁》一书，并成为研究但丁的权威。
他取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是全赖于他父亲的教育方法，他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了这本书，这本书中记载了卡尔的成长过程，以及自己教学的心得和独辟蹊径的教育方法。
卡尔威特教育注重的是家庭教育，尤其是父母对孩子的影响，这本书在问世了三个世纪后，依然值得我们每一位家长和教育工作者学习和借鉴。
我自己也正尝试按照老卡尔的教育理念去教育我的女儿，虽然现在还没有真正体会到书中教育的成果，但有些内容确实讲得十分有理。
书中的第九章《什么样的教育才不会损害孩子》让我感触最深，一直以来怎样教育孩子和教育学生，让我很困惑。
我们固然很爱我们的学生和孩子，但也不能因为爱就放纵他们，也不能以严格为借口就过于苛刻的对待他们，这个度很难把握。
书中的这个章节写了老卡尔在如何教育孩子这个问题上的态度和尺度的把握。
老卡尔的严格完全取决于道理。
他说：“纵容只会使一个很好的孩子变成一块不可雕琢的朽木。
”他将儿子在花园舞剑时不小心将一束花砍倒后如何处理这件事，而他又是如何引导的过程在书中写得详详细细。
老卡尔的做法让每一位读者钦佩。
如今，很多父母，老师把对孩子的严格教育理解为专制，不知不觉中把自己变成暴君，把孩子变成唯命是从的懦夫。
他们以为孩子不听话就应该以粗暴的方式对待他们，这种做法的后果不但不能让孩子正确的认识自己，反而使孩子对父母、老师甚至对于所有人产生怨恨，使性格与人格产生扭曲。
边读这本书边对照自己教育学生的过程和方法，感受颇深。
夏曦尊说：教育不是没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱也就没有教育。
我觉得教育学生，教育自己的孩子就应给像老卡尔教育孩子那样，怀有一颗感恩的心给孩子最博大的爱，用智慧和知识以及正确的教育方法把孩子培养成全面发展的人。
第九章中描述的老卡尔并不是一味的严厉，让我感受更多的是“严而不厉，爱而不溺”的教育方法，而严与爱不同尺度的把握。
在假期带女儿的这段时间里自己就有这样的感受。
刚把女儿从丈母娘家接回来的时候第一感觉就是让我感到责任很重大重，女儿跟自己已经快3年没有生活在一起了，很多时候在想自己亏欠女儿的太多了。
长辈的教育跟父母的教育会存在很大的差异，担心女儿现在是不是已经有了很多坏习惯。
因此在开始的几天自己都非常严格的按照自己的思维方式去要求女儿的行为，几天以后我感觉到女儿都不敢正眼面对自己，跟我讲话的时候都不敢用眼睛看我。
而接下来正遇上春节的几天我就妥协了，什么事情都放任着她，结果所有的问题又开始暴露起来了，变的娇气任性一不开心就嚎啕大哭，大人们都要围着她转由着她就开心了。
在春节过后我开始尝试自己独立跟女儿相处，跟老婆商量要渐渐的培养她自己的独立性，她自己能完成的事都要她自己独立完成，该严厉的时候就严厉，该表扬的时候表扬，渐渐的感觉在很多时候她自己也愿意接受这一切，也变得更加懂事了。
当我读完《卡尔威特的教育》时，对怎样从爱出发去教育孩子，就有了更深一层的理解。
“严在当严处，爱在细微中”。
孩子是不同的，只要身为教师的我们用心去感受，并付出真心地关心和爱护，用自身去影响他们，这才是教育和爱的本质所在!寒假教师读书心得范文2在这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了我日常生活的一部分。
在这一个假期里，我感觉收获颇丰。
以下就是我这一假期来读书的心得。
常言道：”茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么”书中自有黄金屋”等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：”好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。
它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。
”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。
在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么?要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么?答案是显然的：教师是人，学生也是人。
如何做人?其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。
只有“真”才是美，只有“真”才会善。
我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：一、说到做到，从不失信;二、言传身教，以身作则;三、尊重学生，一视同仁;四、讲求效率，仔细认真;五、严于律己，宽于待人;六、精读细讲，教学相长。
话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。
有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。
我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有”自来水”、”长流水”。
”问渠哪得清如许，为有源头活水来”，”是固教然后知困，学然后知不足也”。
因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。
学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。
学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。
个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。
只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功!我很庆幸自己是一名教师，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角!寒假教师读书心得范文3寒假伊始，我便早早地制订好了读书计划，选好了要读的书，其中有名著、有童话、有小说、有散文……无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识。
我按照计划读了高尔基的《童年·我的大学·在人间》、杨红樱的《笑猫日记》、张洁的《美丽的约定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大学·在人间》，里面的主人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。
在读杨红樱阿姨于果写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境。
“书是人类进步的阶梯。
”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。
从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。
正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。
但是爬上高峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。
读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。
一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!寒假教师读书心得范文4寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪浅，本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面，集中体现了陶行知先生倡导的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育”的独特教育思想，对于我们的教育事业具有许多现实意义。
陶行知先生的创造思想主要体现在以下几个方面：一是六大解放，即头脑解放、手脚解放、身体解放、感官解放、时间解放、语言解放;二是“劳力的基础上劳心”;三是“学做合一” ;四是“实验即创造”，创造的本质是活鲜鲜的生命，是活生生的愿望，是在于火一样的热情，是在于探究的兴趣，创造来源于生活的活力、来源于生命的本身。
在“创造的教育”一文中写到鲁滨孙漂流到荒岛上去，白天到海边用手去捧水喝，到黑夜没水喝，他想出了用软土制成的瓶子，再用火烧成，可以装水，这是由行动而发生思想，由思想产生了新价值。