四年级一班法制教育主题班会教案

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小学法制教育班会课教案（通用7篇）

小学法制教育班会课教案（通用7篇）小学法制教育班会课教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学法制教育班会课教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学法制教育班会课教案1活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

2、认识邪教的本质特征和危害性。

3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。

主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。

5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。

(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。

②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。

④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。

法制教育(教案)小学生主题班会

法制教育（教案）小学生主题班会
活动目标
通过主题班会的形式，让小学生了解和认识法律、培养正确的法律意识和法制观念，提高法律素养和自我保护意识。

活动准备
材料准备
•《宪法》、《法制常识》、《少年儿童公民道德建设读本》等教材资料。

•讲义、PPT等教具。

活动环境
教室内摆放合适的桌椅，一定数量的麦克风，投影仪，保证投影效果清晰。

活动安排
第一部分：预热
由会议主持人宣布活动主题“法制教育”，并介绍本次活动目的和意义，拉近会议气氛。

随后，播放一段法制教育视频，让孩子们通过观看影片感受法制对社会的重要性。

第二部分：知识讲解
1.法制常识的介绍。

通过《法制常识》等教材资料，简要介绍什么是法律，法律的种类，法律的作用，法律是如何制定和执行的等一些法律基础知识。

2.法律实例。

通过一些法律实例的讲解，让孩子们了解什么情况下违法，是如何违法的，以及违法的后果是什么等。

3.宪法知识。

介绍宪法的基本内容、原则、目的，以及宪法对我们的要求和保障等。

第三部分：讨论交流
开展小组讨论活动，让小组对刚才听到的法制常识和实例进行讨论，并提出自己的见解和问题，以检验孩子们对法制知识的理解情况。

第四部分：总结
由主持人总结讨论结果，就本次活动涉及的法制教育知识点和重点内容进行总结并回答师生们的问题。

活动效果
通过本次法制教育主题班会，让小学生了解了法律、认识了法制，提高了法律素养和自我保护意识，保障了他们的合法权益和安全，有助于他们在日常生活中更好地约束自己、保护自己。

同时，也有助于促进学校法制教育的落实，营造法治社会氛围。

四年一班法制教育主题班会活动设计方案

与“法”同行定“制”健康四年一班班会活动设计方案班会地点：初四一班教室参加人员：全体同学及班主任班会主题：与“法”同行，定“制”健康班会目的：1.使学生了解相关法律知识，树立法治观念；2.使每一位同学远离未成年人的不良行为；3.联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。

班会过程：（一）导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？（二）法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识（三）案例结合，讨论法律案例案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。

当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。

后来，乙被市医院急救车救走。

1、提出问题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。

具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。

懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

案例（二）：初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。

第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。

四年级法制教育主题班会教案-安全与陌生人打交道全国通用

四年级法制教育主题班会教案-安全与陌生人打交道全国通用一、教学目标1. 让学生了解与陌生人打交道的安全常识，提高防范意识。

2. 培养学生独立思考和自我保护的能力。

3. 增强学生的法律意识，使其遵纪守法，健康成长。

二、教学内容1. 陌生人常见的诈骗手段及防范方法。

2. 如何正确与陌生人交流，保护个人信息。

3. 遇到危险时，如何寻求帮助及自救方法。

4. 法律知识普及，让学生了解相关法律法规。

三、教学重点与难点重点：让学生掌握与陌生人打交道的安全常识，提高防范意识。

难点：培养学生独立思考和自我保护的能力，遇到危险时能迅速作出正确判断。

四、教具与学具准备1. 多媒体设备，用于播放安全教育视频。

2. 安全教育手册，用于学生阅读和学习。

3. 角色扮演道具，用于模拟情景教学。

五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引发学生对安全问题的关注。

2. 新课内容：讲解与陌生人打交道的安全常识，防范诈骗。

3. 情景模拟：分组进行角色扮演，模拟遇到陌生人的场景，练习应对方法。

4. 法律知识普及：讲解相关法律法规，提高学生的法律意识。

5. 小组讨论：讨论如何正确与陌生人交流，保护个人信息。

6. 总结：总结课程要点，强调安全意识。

六、板书设计1. 安全与陌生人打交道2. 副法制教育主题班会3. 板书内容：- 陌生人常见的诈骗手段及防范方法- 如何正确与陌生人交流，保护个人信息- 遇到危险时，如何寻求帮助及自救方法- 法律知识普及七、作业设计1. 列举三种陌生人可能采用的诈骗手段，并给出应对方法。

2. 编写一个小剧本，模拟遇到陌生人的场景，展示自我保护技巧。

3. 搜集有关法律法规的资料，了解我国对未成年人保护的法律法规。

八、课后反思本次课程通过讲解、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，让学生了解与陌生人打交道的安全常识，提高防范意识。

课程结束后，教师应关注学生的实际运用情况，及时发现问题，针对性地进行辅导。

同时，教师还需加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题，确保学生健康成长。

法治班会课教案5篇

法治班会课教案5篇写好教案可以帮助教师更好地应对突发情况，为了促进学生全方位发展，教师必须认真准备教案，以下是本店铺精心为您推荐的法治班会课教案5篇，供大家参考。

法治班会课教案篇1教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。

为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

二、讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。

那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取以牙还牙的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。

如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。

这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。

只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。

所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中国预防未成年人犯罪法》4、与我们的生活息息相关的法律制度校园安全不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

法制班队会教案小学

法制班队会教案小学一、教学目标：1.了解并理解法律的重要性及其对社会的作用。

2.认识法律的基本知识，如法律的分类、形成和实施过程等。

3.培养学生的法律意识和法治观念，提高学生的法律素养。

二、教学内容：1.法律的基本概念和基本要素。

2.法律的分类及特点。

3.青少年法制教育的重要性。

4.学习法律的途径和方法。

三、教学重点：1.理解法律的基本概念和基本要素。

2.掌握法律的分类及特点。

3.了解青少年法制教育的重要性。

四、教学方法：1.情境教学法：通过场景模拟和角色扮演，让学生亲身体验法律在生活中的作用。

2.案例教学法：通过真实的案例分析，引导学生寻找解决问题的法律依据。

3.讨论教学法：组织学生小组讨论，共同思考和分析法律问题，培养集体合作意识和思维能力。

五、教学过程：1.引入老师通过引发学生的思考，例如提出问题：“为什么需要法律？”，“你觉得法律在你们的生活中有什么作用？”等，激发学生的兴趣，引起学生的思考。

2.知识讲解（1）法律的基本概念和基本要素：通过讲解和示范，让学生了解法律的定义、内容和目的。

（2）法律的分类及特点：讲解不同类型的法律，并强调各类法律的特点及其在社会中的作用。

（3）青少年法制教育的重要性：通过讲解案例和实际生活中的事例，让学生意识到青少年法制教育对于他们的成长和发展的重要性。

3.案例分析老师提供一些真实的案例，让学生小组进行讨论，结合所学的法律知识，分析案例中的问题和解决方法，并与其他组进行分享和交流。

4.情景模拟老师设计一些情景，让学生进行角色扮演，模拟生活中与法律相关的场景，如交通事故、偷窃等，引导学生思考和解决问题的合法方式。

5.总结与归纳通过讨论和总结，引导学生回顾所学的法律知识，总结本次班队会的重点和收获。

六、教学评价：1.观察学生在教学过程中的表现和参与程度。

2.评估学生在案例分析和情景模拟中的表现。

3.学生完成相关练习和作业。

七、教学拓展：1.邀请社区警察或法律工作者到学校进行讲座，增加学生对法律知识的了解。

四年级法制教育班会

陈袁滩小学四年级《宪法在我心中》班会教案班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。

2、通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

3、引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

班会准备：多媒体课件、法制宣传片.活动方式：讲解、朗诵、讨论、竞赛等。

班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。

我们今天一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。

二、认识宪法宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

三、一起来分析和讨论1、你对法律知多少：说出你所知道法律法规的名称。

2、教师小结补充。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。

3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情4、小结：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

5、怎么样增强自我保护意识？我们应该争做合格小学生？6、小结：要依法自律，要正确对待父母和学校的教育，要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。

学会用法律武器保护自己,青少年应该知道以下几点：1、生命健康权是人们生存和发展的基本权利。

珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。

生命健康权是人格权的重要组成部分。

我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)

小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)小学生法制教育主题班会教案（精选篇1）教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教学过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。

其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。

如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。

小学法制教育班会教案

小学法制教育班会教案一、教学目标•了解法律的概念及其作用；•理解为什么需要法律和遵守法律的重要性；•掌握基本的法律知识，例如知晓普法常识、学会自我保护等；•培养学生的法律意识，提高其法律素养。

二、教学内容1. 法律的定义和作用•通过实例引导学生思考，了解法律的定义和作用；•分析法律在维护公平、公正、公开方面的作用，加深学生对法律的理解。

2. 法律的来源和层次•讲解法律的来源，例如宪法、法律、行政法规等；•解释法律层次的概念，例如宪法的最高层次、行政法规的次高层次等。

3. 国家根本法——宪法•分析宪法的重要性及其作用；•引导学生了解宪法的内容，例如基本权利、公民的权利和义务等。

4. 学习法律的方法•介绍普法常识，例如法律法规在日常生活中的应用；•提供学习法律的途径和资源，例如法律书籍、互联网、法律咨询等。

5. 遵守法律和自我保护•引导学生理解遵守法律的重要性；•培养学生的自我保护意识，例如在遇到陌生人或危险情况时如何保护自己。

三、教学过程1. 导入（5分钟）•引入法律的概念，询问学生对法律的认识；•以案例的方式向学生展示法律的作用。

2. 正文（30分钟）•分段讲解法律的定义和作用，引导学生思考法律在日常生活中的重要性；•通过图表或PPT展示法律的来源和层次，帮助学生理解法律体系的组成；•介绍宪法并解读其中的重要内容，引导学生思考公民的权利和义务；•分享普法常识，让学生了解法律在日常生活中的应用；•指导学生如何学习法律，提供相关的学习资源和途径；•利用案例或角色扮演的方式，让学生探讨遵守法律的重要性及自我保护意识。

3. 拓展（10分钟）•让学生对本节课所学的法律知识进行总结，并做个人思考；•小组讨论，探讨如何在日常生活中遵守法律、保护自己；•学生分享心得和感悟。

4. 课堂作业（5分钟）•要求学生根据所学的内容，撰写一篇短文（字数不限），谈谈对法律的理解以及在日常生活中如何遵守法律和保护自己。

四、教学评价1. 参与度评价•观察学生的课堂参与度，给予积极表现的学生表扬。

法制教育教案四年级

一、教学目标：2.能力目标：培养学生正确的法律意识和法制观念，学会遵守法律，学会维护自己的权益和合法的权益。

3.情感目标：培养学生对法律的尊重和敬畏，提高学生的自我保护意识。

二、教学重难点：2.难点：培养学生对法律的尊重和敬畏，提高学生的自我保护意识。

三、教学准备：1.教学参考书籍、教具、PPT。

2.显示器、录音机、黑板、粉笔等。

四、教学过程：1.导入（10分钟）通过展示一些常见的违法行为图片或视频，让学生理解违法行为对社会和个人的危害，引发学生对法律的认识和重视。

2.概念讲解（15分钟）a.引导学生回忆上述违法行为，提问：“你们知道这些违法行为的做法是不对的吗？为什么？”b.通过学生的回答，引出法律的概念和意义，并给出简单直观的定义：“法律是国家制定的强制性规则，它是为了维护社会秩序、保护大家的权益和合法利益。

”c.引导学生讨论现实生活中法律的作用和重要性，如保护个人权益和社会稳定等。

a.通过问答的形式，引导学生回答“法律是谁制定的？”4.法律的分类（20分钟）a.通过展示PPT，介绍法律的分类，包括宪法、行政法、刑法、民法等。

b.通过示例和简单案例分析，让学生了解各类法律的主要内容和适用范围。

5.学法律好处（15分钟）a.通过讲解和讨论，引导学生了解学法律的好处，并提醒学生应该怎样学好法律。

b.引导学生通过学法律能够遵守法律、维护个人权益、提高自我保护能力等。

6.练习与巩固（15分钟）a.设计一些情境，让学生发挥，模拟其中一种违法行为和合法行为，让学生分析判断。

b.布置一些与法律相关的小作业，如绘制关于遵守法律的画，写一段话说说自己理解的法律等。

五、课堂反馈：教师布置一些小作业，让学生完成后互相交流讨论，评价作业的内容、准确性和条理性。

教师在课堂上进行点评，鼓励学生参与。

六、课后延伸：1.学生可根据自己的兴趣和实际情况，选择一本与法律相关的绘本、小说来阅读，并写一篇读后感。

2.学生可以进行一些讨论或小组活动，探讨法律意识和法制观念在我们生活中的具体体现。

2024年小学法制教育主题班会教案完整版

2024年小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容本节课选自小学法制教育教材第四章《法律保护我们的权利》中的第一节“我们的权利是什么”，详细内容涉及：权利的定义、权利的种类、法律如何保护我们的权利等。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握权利的基本概念，知道自己的权利有哪些。

2. 培养学生运用法律武器保护自己权利的意识。

3. 增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。

三、教学难点与重点教学难点：权利的种类及其法律保护。

教学重点：理解权利的概念，知道自己的权利受到法律的保护。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、法制教育视频。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个发生在学生身边的实例，让学生思考：什么是权利？我们的权利是如何受到法律保护的？2. 讲解：详细讲解权利的定义、种类，以及法律如何保护我们的权利。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明自己生活中遇到的权利受到侵害的情况，并讨论如何运用法律手段解决问题。

4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解权利保护的具体操作。

5. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 权利的定义2. 权利的种类3. 法律如何保护我们的权利七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活实际，写一篇关于维护自己权利的短文。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了权利的基本概念和种类，但部分学生在讨论实践情景时，仍表现出对法律知识的不熟悉，需要在今后的教学中加强引导和指导。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读《青少年法制教育手册》，加深对法律知识的了解和掌握。

同时，鼓励学生在生活中积极维护自己的权利，学会用法律手段解决问题。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有代表性的实例，与学生生活密切相关，便于学生产生共鸣。

法律主题班会教案(通用9篇) 法制主题班会教案

法律主题班会教案（通用9篇）法制主题班会教案上学期间，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

一个好的主题班会是什么样的呢？以下是人美心善的小编给大家收集的9篇法律主题班会教案，希望对大家有所启发。

法律主题班会教案篇一一、活动目的：随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。

作为一名小学生，要提高我们的文明素质，须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：9月5日第四、五节课五、活动内容及过程：（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：春风中盛开的'花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全较重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时；乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手较多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为安全的行为：A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应该：A、直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走：A、右侧路边行走B、左侧路边行走5、过马路时，我们要看好红绿灯：A、红灯行B、绿灯行6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A、非机动车道B、机动车道7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再慢慢过去8、绿灯还剩2秒时，应该怎么做：A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。

小学四年级法制教育班会教案

小学四年级法制教育班会教案小学四年级法制教育班会教案（通用5篇）小学四年级法制教育班会教案1教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四年级法制教育主题班会教案法制教育

《小学生法制教育》一、教学目标：法律作为一种特殊的行为规范，应让孩子简单了解法律，遵守法律法规。

为了未成年人健康成长，家庭、学校、社会，都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

二、教学重点：讲解法律法规，明确行为规范。

三、教学难点：通过法律保护自己。

四、教学过程：一、导入环节1、播放绘本《大卫不可以》视频。

2、引导学生了解学校的规章制度。

师：学校里也有许多不可以做的事儿，上课不可以随意说话，下课不可以胡乱跑闹等等。

这就是学校里的规章制度比如在学校里周一要升旗、要排队进校、排队去厕所等等。

师：那我们学校的规章制度来自于国家的法律，国家的法律是从哪里来的呢？我们一起来了解一下～（智人图片，生火，种田。

）二、初识法律1、讲述法律的起源法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。

其特征有四方面：(1)、法是调整人的行为的规范;(2)、法是由国家(即相应的国家机关)制定或认可;(3)、法是具有普遍性的社会规范;(4)、法规定人们的权利和义务;(5)、法是由国家强制力保证实施。

2、关于我们小学生的法律——未成年人保护法具体内容：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

只有遵守法律才能受到法律的保护，法律才能保护你，所以我们要做守法小公民。

三、遵守法律（1）守法小公民具体内容：法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。

（2）新小学生守则和规范：1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

2024年精选小学生法制安全教育主题班会方案

2024年精选小学生法制安全教育主题班会方案一、引言在新时代背景下，社会风险和法制安全问题愈发突出，为了增强小学生的法制观念和安全意识，提高其自我保护能力，本次班会将以“守法、安全、快乐成长”为主题，通过丰富的内容和互动的形式，引导学生树立正确的法律观念，懂得自我保护，养成良好的行为习惯。

二、主体部分1. 法律是什么- 介绍法律的定义和作用，引发学生对法律的兴趣和尊重。

- 讲解法律的来源和制定过程，让学生明白法律是保护社会秩序和国家利益的重要规则。

2. 我们要守法- 引导学生了解守法的重要性，新时代下守法的意义。

- 讲解常见违法行为的后果，如交通违法、盗窃等，提醒学生要遵守法律，不做违法的事情。

3. 学生要安全- 介绍学生个人安全意识的重要性，引发学生对自我保护的重视。

- 引导学生学习防范陌生人接近、避免上当受骗等安全技巧。

4. 交通安全- 引导学生了解交通安全的重要性。

通过图片、视频等形式展示交通事故的后果，加深学生对交通安全的认识。

- 教授常见交通安全规则，如过马路要走人行横道、遵守交通信号等。

5. 网络安全- 引导学生了解网络安全的重要性，提醒他们面临的网络风险。

- 教授网络安全知识，如保护个人信息、警惕网络钓鱼等。

6. 食品安全- 引导学生了解食品安全的意义，明白食品安全问题对健康的影响。

- 告知学生如何判断食品的质量和安全性，如选择有资质的商家、食品标签的阅读等。

7. 紧急自救- 教授学生紧急自救的基本方法，如火灾时的逃生、紧急呼救等。

- 制作自救示范视频，激发学生的参与性和学习兴趣。

三、活动环节1. 观看相关视频- 选择具有启发性和教育意义的视频，引发学生的学习兴趣和思考。

- 观看后，组织学生展开讨论，分享自己的理解和感想。

2. 小组讨论- 将学生分成小组，让他们一起讨论并分享对法律和安全的认识。

- 每个小组选出代表，介绍小组的讨论成果。

3. 角色扮演- 组织学生进行小剧场表演，让他们扮演守法和违法的角色，通过此方式加深学生对法律和安全的理解。

法制教育主题班会(优秀9篇)

法制教育主题班会（优秀9篇）法制安全教育主题班会篇一活动目的通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。

活动要点1、学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

2、做遵纪守法的好少年。

活动准备2、课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。

3、幻灯字幕3幅，录音机，录音带。

4、学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。

②个别学生不能自觉遵纪守法。

活动过程一、导入课题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。

这节课我们一起来学习，请听故事。

二、讲述故事，激情明理：1、创设情境、讲述故事。

（放录音配乐，边讲边出示挂图。

）2、提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？3、带着问题，阅读课文。

4、师生共议，明确道理。

学生议论，教师小结。

小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。

假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。

小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血的事件，二是使哥哥免于违法。

当然这一切都是与小强知法守法分不开的。