2020年教研室工作计划(通用版)

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2020年教育局教研室工作计划4篇

指导思想坚持以邓小平理论和“____”重要思想为指导，深入贯彻党的__大会议精神，用科学发展观统领教研工作全局，扎实推进基础教育课程改革，全力推行素质教育.按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想，坚持规范与发展并举的工作方针，本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能，认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量.工作目标1. 以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境.2. 以加强教学研究为切入点，积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础.3.以提高教学质量为落脚点，加强对高考、中考的研究、指导和管理，确保高考、中考比往年有新的突破，确保我县各学段的教学管理质量都有新的提高.4．以加强服务为实现途径，明确课改引领重点，通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台，开创全县教育工作的新局面.5．以创建特色为重要目标，根据我县教育的实际，不断探索教研工作新思路，推动学校规范管理、创新管理，形成有一定影响的管理模式和教学模式，培养一批在全国、全省有一定影响的教师，让__县教育的窗口亮起来.6. 以队伍建设为基本保障，加强政治、业务学习，提高教研队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍.工作要点一、强化教学管理职能，向管理要质量是全省深化素质教育，加速推进新课程改革的一年，新的教育形势大大加强了教研室的管理职能.教研室要在进一步强化学校教学管理规范的情况下，实现教研室教学管理职能的新转变，向管理要质量.1．加强课程实施评估与管理推进新课程改革、实施素质教育是全省教育的基本形势.教研室将加强规范管理和制度建设，保障新课程改革顺利实施.教研室管理的重点是督促和帮助学校开齐课程，开足课时，切实减轻学生课业负担，遵循教育规律和学生成长规律，以人为本，促进学生全面发展.教研室管理的主要方式是对中小学校进行课程实施水平评估检查，上半年进行一次抽查，下半年进行一次全面的检查与评价，努力提高我县中小学校课程实施水平和教育教学质量.2．加强教育教学质量管理质量是教育的生命线，是学校的生命线，是科学发展观的核心体现.教研室将以以高考和中考两个社会关注点为突破口，全面提高教育教学质量.一是教研室将加强高考、中考的研究，及时把握高考、中考的新变化，认真解读考纲和考试说明，及时搜集高考、中考信息，以准确指导毕业年级的教学和管理.二是适时出台各种教学管理意见，引导学校细化教学管理.高中要完善《高三一轮复习指导意见》、《高三二轮复习指导意见》、《高三后期管理指导意见》等，初中要进一步完善《初中复习指导意见》和《九年级下学期后期管理指导意见》，引导教师提高课堂教学效益，建设高效课堂，实现有效教学.高初中和小学每学期都要根据形势的变化和教干教师的反馈完善教学常规，提前发放到学校和教师，高中各学科要制定和完善针对高一高二的《教学实施意见》.三是完善视导，督导学校细化教学管理.各学段每学期将进行一次针对毕业年级的调研室视导和一次针对全校的评价性视导，对学校的教学管理和教师的教学过程进行全面的检查，帮助学校找问题，定对策，督促学校在教学管理上下功夫，向精细化管理要质量.四是及时对学校的期中考试和期末考试进行调研，分析诊断教学过程，帮助学校加强过程管理，提高管理水平.高中要抓好全市高三一轮的统一考试和阅卷，抓好高一 7月份的全市统一考试、阅卷，以及高二学业水平测试，及时进行教学情况分析，及时弥补疏漏，确保12年高考和各年级教育教学质量有新的提高.3．加强教学和管理评价体系建设随着全省强力推行素质教育和新课程实施，旧的评价制度已经不适用，新的评价制度还没有建立起来，教研室在教学管理制度建设方面还有许多工作亟待完成.一是要建立与新课程改革相配套的学校课程制度和管理制度.二是要在__市各学段学校评价制度的基础上完善《__县中小学教学管理评价方案》；三是要结合《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》（征求意见稿）建立《__县中小学教师工作评价示范方案》；四是指导学校建立学生评价体系，逐步完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价为主、终结性评价为辅的的评价体系；五是指导学校建立学生学业评价体系，形成日常学习评价与期末考试评价相结合的评价体系.这一整套从课程改革到课程实施与评价、从学校评价到教师、学生评价体系的建立复杂而艰巨，需要教研室引进来走出去，开阔视野，不断吸收、消化和创新，更需要在实践中不断摸索和完善.二、转变教学研究方向，向教科研要效益教是研的基础，研是教的提高.教学研究必须与教学的实际需要相结合才有生命力.新的教育形式要求教研室必须尽快转变教学研究方向，迅速寻找与教学实际的结合点.1．全力推进高效课堂的研究和建设随着素质教育的实施，课堂教学时间大大减少，而教学任务并没有降低，因此提高课堂教学效益，建立高效课堂成为教研室最突出最迫切的研究任务.建立高效课堂是一项综合工程，存在师生两个方面的因素.教师方面有两个基本因素：一是教师的教学理念和专业素养的提高.二是教学方式的转变.学生方面的因素主要是学习习惯和学习方法.因此教研室今后将围绕建立高效课堂进行系统性的研究：一是实施多层次、有序列的教师培训工程，引领老师改变观念，占领素质教育的制高点；二是在我县现有的学案导学模式下，积极探索和完善新的课堂教学策略；三是加强对学生的研究，加强对学法的研究和指导，指导学生形成良好的学习习惯，这是我们教育的落脚点.四是加强对学校课堂教学的跟踪调研，注重研究导致课堂教学低效的原因，有的放矢地去化解这些低效的因素，这是教研室今后研究的重点和着力点，也是建立高效课堂必不可少的步骤和前提条件.2．逐步实施课程开发和研究从今年我县中小学课程实施水平的市、县复查来看，传统文化课的实施水平比较高，但在研究性学习、社会综合实践活动、校本课程开发等方面还存在较大的差距.因此教研室下一步在课程开发方面的研究重点是：一是通过案例研究，逐步形成研究性学习的几种基本课型供教师参考，然后鼓励教师在此基础上大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式.二是研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，引导学校积极落实.三是引导和指导学校加强校本课程开发，由教研室学科教研员牵头，组织部分学校骨干教师联合开发平邑风物、法制教育等新课程，为学校课程开发做好示范.3．全程指导学校校本教研现在有一个问题没有解决好，就是教研室与学校的教科室的定位和分工没有搞好，导致教研室工作紧张忙乱，而学校教科室因过分依赖教研室而无事可做.今后教研室将督促学校根据自己的实际自主开展校本教研，教研室则加强对学校教科室的指导和帮助，教研室则腾出手来加强学习、观摩、研究，以占领制高点，提高教研员的引领能力.4．继续落实以教定研作为基层教研室，教学研究既要高屋建瓴，更要解决具体问题.教研室将继续坚持以前行之有效的做法：一是搞好问题征集，解决教师教育教学中的实际困难.二是搞好个体调研，提高课堂教学研讨和教材通研等活动的示范性和有效性.三是分片联研，集中解决教师中存在的共性问题，提高教师的课堂教学能力和教材把握能力.四是搭建教师和学校交流平台，开阔教师和教干视野，改变教师教育教学观念.5．倡导科研课题的研究和带动教而不研则浅，研而不教则空.教学研究工作既要解决眼前的教学难题，更要追踪前沿的教学命题.要对教学中的实际问题进行系统的定量定性研究，就必须加强课题研究.在下一年度教研室各学段均要确定一个总的科研课题，各学科确定子课题，坚持深度研究，通过坚持不懈的研究，逐步提高教研员的研究能力和引领水平，最终提升整个教研室的层次.6．积极建言献策教研室将加强调研，掌握全县教育教学的第一手资料，并根据实际情况研究对策，为领导决策做好参谋.一、教研指导思想以新课标为准则，以现代教育评价理论为指导，以促进全体音乐教师的师德及专业发展为目的.通过全员进行新课标培训等文件的学习和培训，激励督促音教人员，尽快提高政治、业务素质，爱岗爱生，乐于奉献，将新一轮的教学改革扎实地抓好.二、教研重点内容1、开展以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实践活动.结合省市教育科学“十五”规划重点课题《艺术教育评价体系的理论与实践研究—音乐教育评价体系的实践与理论研究》课题，组织相对应的区音乐教学设计、教师评价、学生评价、校园艺术活动评价等实践活动.__年区、市教研室要征集一批优秀评价成果论文.2、争取五所以上学校成为省市器乐入课堂科研挂牌实验基地.做好全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《广东省中小学器乐教学现状与实验研究》子课题工作以及普查课堂器乐教学情况.促使下学期市小器乐评比有更多学校获得好成绩.3、继续深入探讨吟唱古典诗词的课题研究工作.结合新教材中的古诗词曲进行探究式的课例研究，期末各实验点交一份实验研究进程小结材料.4、扎实认真学习《音乐新课标》，组织落实广东省教育厅关于广东版《走进音乐世界》新音乐教材的培训与实验工作.5、认真组织合唱团参加__市第九届学校合唱团比赛.推动合唱音乐普及活动，提高学生音乐水平.届时组织教师观摩演出及比赛.凡是省一级学校均属 a组可以直接参加市的合唱决赛.其余队伍均属b 组，根据学校实际情况组织童声或混声合唱参加教办和区11月份的选拔比赛.具体要求另文通知.6、重视加强对外交流学习机会，打造天河艺术教育的新品牌.支持先烈东小学荣获赴香港参加“香港管乐精英荟香江”国庆活动.三、深入基层服务基层1、组织新一届区音乐中心组成员培训、协助区教研会深入边远学校、民办学校帮助开展新教研课改工作.2、重视理论研究音乐论文撰写及各类课题的实施.3、协助做好__年何安东音乐基金评选推荐民乐汇演等工作.__区教研室__学年主要音乐教研活动安排表周次日期各周工作要点预备周 8月22-30 1、22-23日区音乐新课程教材教法培训班 2、音乐中心组理事会议制订新工作计划1周 9月1/7日 1、参加市教研理事会会议、上缴区计划、课题名单 2、下民办学校调研（南国中小学等） 2周 8/14日 1、区中心组工作学习会、课题组研讨会（周五） 2、征求校意见改选新一届区音乐中心组成员 3周 15/21日 1、新课程联合督导暨高考调研（周-~周三）中学：47中恒福天荣天河 44中东圃中学小学：珠村岑村华康先烈东四海黄村4周 22/28日 1、新课程联合督导暨高考调研（周二~周三）中学：113中 75中18中 89中小学：沐陂侨乐体育东体育西2、区音乐教研活动3、课题座谈研究会 5周 10月 1、国庆假期：先烈东小学管乐团赴香港演出 6周 6日/12日 1、区继续举办新课程中小器乐入课堂技能培训 2、组织骨干到外区观摩新实验课 7周 13日/19日 1、小学新课程教材实验研讨课（二节） 2、新课程教学心得交流会（过程评价经验介绍） 8周 20日/26日1、各教办市合唱节节目选拔赛 2、镇教办组织观摩3、下校本课题实验点学校 9周 27日/2日 1、区召开__学年论文年会及教材分析 2、中学新课程实验课（三节）地点：峻景中学 10周 11月3/9日1、区中小学校际、班际合唱比赛选拔 2、市少儿民乐花会及讲座3、校本教学点试验课 11周 10日/16日 1、新课程实施督导抽查（每校半天）中学：天秀峻景长兴泰安思源天华华美暨大小学：峻景长兴农科院元岗猎德车陂新塘新蕾 12周 17日/23日 1、组织中学教师观摩市音乐课汇总评价意见 2、组织中小学教师观摩市合唱节 13周 24日/30日 1、组织小学音乐教师到市参加教研 2、古诗词入课堂教学研究（研讨课三节）龙口西 14周 12月1/7日 1、区新课程实施现场交流会（小学实验课二节） 2、市合唱节决赛观摩 15周 8日/14日 1、民办学校教学质量调查反馈 2、两项新课题实施研究课例（小学实验课二节） 16周 15日/21日 1、民办学校教学考量调研 2、新课程教材落实情况汇总（区实验公开课展示） 17周 22日/28日 1、音乐学科学期测评（过程与终结评价结合） 2、各校举办好迎新年联欢会展示艺术教育成果 18周 1月 3、元旦放假 19周 5日/11日 1、科组教学总结、2、课题组学校交课题总结一份 2、区音乐艺术工作总结上缴市总结整理档案材料 20周 12日/17日市艺术工作总结会教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划20__年教育局教研室工作计划（3）一、指导思想根据《__市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师持续发展的动力.二、主要工作加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例研究，以质量监控为发动机，发现问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题研究和概念图教学研究落实到实处，提升教研的实效；以青年基本功大赛作为契机，促进新教师教学水平和理论水平的提高；以；以信息技术与学科整合为教学研究的重点，开展moodle课程研究.（一）常规教研工作1、加强科学、生物教师队伍建设，打造优秀的中心组团队教师队伍是实施素质教育的关键，队伍的素质影响教研成效的决定因素，因此教师队伍建设是重中之重.针对存在问题，加强对教师队伍的理论及专业能力的培养，健全教研制度，形成团队意识和合作文化.树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、承担责任，创新教学；以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好.在教师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务.学科中心组团队是整个教师队伍的领头羊，起着带头、引领和培养教师的作用.本学年新的一届中心组教师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用.（1）明确中心组成员职责及工作制度中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广大教师的专业发展，推动名师培养链的形成.简单地说中心组宗旨就是：锻炼自己，服务别人.中心组成员以自愿参加原则，并得到学校的支持.中心组完成各项任务，不能够参加教研活动（总的中心、区教研活动）超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校.（详细职责和制度见《__区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设意见》）（2）全区教师共同为打造高质量的教研活动而努力加强对教师参加教研活动的管理.教研活动是教学研究和教师展现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是推荐和自荐等形式结合，充分调动教师自主参与的积极性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的智慧，我们的教研活动才能有声有色.中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达.参与教师依时参加、保持安静、手机处于震动状态，积极参与研讨.教研活动后，主持人把签到名单、教师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述（详细见《___教研综述》格式）（二）实地教研工作实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午.本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周.教研活动的形式以课例研讨、沙龙（讲座）、经验交流等形式开展.具体安排见附表.（三）网络教研工作网络教研是实地教研的补充和深化.每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师提供，并由中心组老师主持和主讲.教研的主题是根据教师的需求所设置.非常欢迎老师们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处.（详细见附表）（四）中心组活动中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整.中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提高中心组团队专业素养开展主题活动.（相见附表）(五）下校调研：（请各核心组、中心组教师在不影响正常教学情况下参加下校调研工作）1、集体下校调研学校见附件：具体周程表.2、学科下校调研的学校：18、省实__学校长兴、体育东小学华康小学、华景小学及新教师学校（暂定）（六）科研工作：结合常规教研开展小课题和概念图课题研究（七）竞赛工作1、__区青年基本功大赛（11月中旬决赛）2、__区小学科学、初中生物教学论文、教学案例评比（12月中旬）3、__市中学生观鸟竞赛（见通知）4、__市中学生生物综合实践论文评比（见通知）5、__市“小探索者”科学小论文评比（10月20日）6、__市科学小星星探索活动课题申报（未定）7、__区生物教师摄影比赛及__市科学教师生物摄影比赛（11月份）。

2020年学校教研室工作计划5篇

学校教研室工作计划5篇新的学年已经开始，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改，顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下：一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2、5+0、5的教学模式。

二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：（一）认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退；（二）要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%；（三）加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%；（四）同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容；精讲理论，注重实践；（五）鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。

三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。

加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度（包括缺、调、迟到、早退情况），定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。

四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。

五、各项教学项目加紧实施。

在20xx年完成省级精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进；建立教学团队，争取实现零的突破；发动老师积极撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著；组织学术讲座，争取每个年级举行一次。

2020年教研室工作计划范文5篇

2020年教研室工作计划范文5篇Model work plan of teaching and research section in 20 202020年教研室工作计划范文5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年教研室工作计划范文2、篇章2：教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划文档3、篇章3：秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划文档4、篇章4：教研室工作计划范文5、篇章5：2020年上半年职教教研室教研工作计划范文篇章1:2020年教研室工作计划范文XX年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。

一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。

2020年教研室工作计划范文4篇

2020年教研室工作计划范文4篇本文是关于2020年教研室工作计划范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

XX年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。

2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。

3、抓好工作的落实。

强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。

二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范。

4、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》为工作基本准则，确保我镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。

5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。

6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。

三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。

7、以高效为目标，逐步探索并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。

2020学校教研室学期工作计划_工作计划

2020学校教研室学期工作计划_工作计划一、工作目标1.1 提升教学质量1.2 提高教师教学能力1.3 推进课程建设1.4 提升教研室整体水平二、教学工作2.1 课程安排与调整2.2 教学方法研究2.3 教学资源共享2.4 教学质量监控与评估三、教师发展3.1 教师培训计划3.2 教学竞赛与交流3.3 教师学术研究3.4 教师团队建设四、课程建设4.1 新增课程申报4.2 课程内容更新4.3 课程质量提升4.4 课程评价体系完善五、教研室管理5.1 规章制度建设5.2 工作计划与总结5.3 教学资源管理5.4 沟通协调与对外合作一、工作目标1.1 提升教学质量针对不同课程和教学对象，采用多元化的教学手段和方法，提高课堂教学效果。

1.2 提高教师教学能力通过培训、研讨等方式，提升教师的专业素养和教学技能。

1.3 推进课程建设优化课程结构，丰富课程内容，提高课程质量。

1.4 提升教研室整体水平加强教研室内部管理，提高各项工作效率，促进教研室整体发展。

二、教学工作2.1 课程安排与调整根据教学需求，合理制定课程时间表，及时调整课程设置。

2.2 教学方法研究探索创新的教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。

2.3 教学资源共享整合教研室教学资源，提高资源利用率，实现共享。

2.4 教学质量监控与评估建立完善教学质量监控体系，定期进行教学质量评估。

三、教师发展3.1 教师培训计划制定教师培训计划，组织教师参加各类培训活动。

3.2 教学竞赛与交流举办教学竞赛，鼓励教师参与，提升教学水平。

3.3 教师学术研究鼓励教师开展学术研究，提高教研室的学术氛围。

3.4 教师团队建设加强教师之间的沟通与协作，提高团队协作能力。

四、课程建设4.1 新增课程申报积极申报新增课程，丰富课程体系。

4.2 课程内容更新定期更新课程内容，保持课程的时效性和实用性。

4.3 课程质量提升通过教学质量监控，发现问题并及时改进，提升课程质量。

教研室2020年工作计划书

教研室2020年工作计划书目标我们的目标是在2020年内实现以下几点：1. 提高教研室的整体教学质量。

2. 加强教师之间的合作和交流。

3. 推动教研室在相关研究领域取得突破性成果。

4. 提升学生参与度和成果。

策略为了实现上述目标，我们将采取以下策略：1. 建立定期教学评估机制，对教师的教学进行评估和反馈，以提高教学质量。

2. 组织教师交流会议和研讨会，分享教学经验和最佳实践。

3. 鼓励教师参与教育研究项目，提升教研室在相关领域的影响力。

4. 加强与学生和家长的沟通，建立良好的教育合作关系。

5. 开展学生参与度提升计划，如学术竞赛、实践项目等，激发学生兴趣和动力。

行动计划为了实施上述策略，我们将采取以下具体行动：1. 每学期结束时进行教学评估，针对教师的教学进行评估和改进。

2. 每月组织一次教师交流会议，分享教学经验和教育资源。

3. 鼓励教师参与教育研究项目，每年组织一次研究成果汇报会。

4. 每学期组织一次家长会议，与家长交流学生的情况和成果。

5. 每学期组织一次学术竞赛和实践项目，提高学生的参与度和成果。

预期成果通过以上的目标和策略，我们期望在2020年内实现以下成果：1. 教研室的整体教学质量得到明显提升，学生的成绩和满意度提高。

2. 教师之间的合作和交流更加密切，共同进步，形成良好的团队氛围。

3. 教研室在相关研究领域取得突破性成果，提高学术声誉和影响力。

4. 学生参与度增加，成果明显提升，培养出更多优秀人才。

总结通过制定并执行以上工作计划，我们相信教研室能够在2020年取得显著的进展，提高教学质量，加强师生交流，取得研究成果，培养出优秀的学生。

我们期待着教研室的繁荣发展和未来的成功！。

2020年学校教学教研工作计划

2020年学校教学教研工作计划一、年度总体目标2020年学校教学教研工作的总体目标是提高教师教学水平，促进学生综合素质的全面发展，为学校的发展奠定坚实基础。

二、重点工作计划1. 提升教师教学水平•组织教师参加教学培训和学习交流活动，提高教学能力和水平。

•深入开展课程观摩评课活动，促进教师之间经验共享和教学互助。

•建立教学档案管理制度，对教师教学过程进行定期评估和指导。

2. 加强课程建设•定期评估和更新课程设置，确保各科目内容符合国家教育政策和学生需求。

•推进跨学科课程设计，培养学生综合应用能力。

•鼓励教师开发创新课程，满足学生多样化学习需求。

3. 优化教学管理•完善教学考核评价机制，建立科学有效的评价体系。

•加强学生学习动态的跟踪和分析，及时发现问题并提出解决方案。

•加强教学资源建设，配备先进的教学设备和工具。

4. 深化教研活动•开展教师教学方案研讨会，提高课堂教学效果。

•组织学科竞赛和学生科研活动，培养学生创新能力。

•加强教师团队建设，推动学科教学研究。

三、实施方案1. 时间安排•制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。

•每学期召开教学教研专题会议，总结工作进展和经验，及时调整工作方向。

2. 资金投入•合理配置教学经费，确保教学效果的提升和教师的培训需求。

•积极争取各类教育资助项目，支持学校教学教研工作的开展。

3. 督导评估•设立教学评估小组，通过定期听课、评课和教学检查，完善教学质量管理机制。

•鼓励教师相互监督和互助，形成良好的教学氛围和团队合作精神。

四、预期效果通过以上工作计划的实施，预计将实现以下效果： - 教师教学水平明显提高，学生成绩和学习兴趣得到提升。

- 学校教学质量明显改善，教学管理更加科学和规范。

- 学生在综合素质上有较好表现，学校整体发展水平得到提升。

五、结语2020年学校教学教研工作计划旨在促进学校教育事业的健康发展，通过全体师生的共同努力，努力实现教育目标，为学生的未来奠定坚实基础。

2020年【必备】教学教研工作计划四篇【精品】

【必备】教学教研工作计划四篇东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们又将翻开新的篇章，是时候写一份工作计划，为下一阶段工作开展提供依据。

工作计划对于职场工作可是特别重要的！下面是关于教学教研工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(指导思想)坚持以××“××××”思想为指导，全面贯彻落实××关于基础教育改革发展的纲要，坚持教育面向现代化，面向世界，面向未来，全面推进素质教育。

全面实施贯彻新课程标准，更新教育理念，深化教育改革，让学生动起来，让课堂活起来，培养具有创新精神和实践能力的人才，全面推进素质教育。

(情况分析)我校是一所规模较大的镇级中心小学，经过“布局调整”后，现有教职员工30名，有小学高级职称的占70％，取得大专学历的有半数以上，教学班14个，教学点1个，本部学生700人，教学点学生18人，学校教学设施比较齐全。

目前，新课程标准的理念在我校已经被基本接受，“创新”教育在我校的到重视和发展。

(工作目标)以素质教育和教育现代化工作为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以课堂教学为突破口，以现代教育技术为平台，深入进行课程改革，切实做好教学研究和教育科研课题研究工作，加强教学管理，提升教学质量，强化师资队伍整体素质的提高，促进教师专业发展，努力打造学校教育品牌，使我校教学教研工作得到全面健康协调的发展，使教育质量再越新台阶，再创新局面。

(主要工作)根据教研室和中心校的工作要点，本期的主要工作如下：1、贯彻新课程标准全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业未来建设者和～人。

2、大力开展教育科研课题研究活动和教育组织理论学习。

3、深化教学改革。

组织教师在集体备课中侧重于研究面向全体学生，减轻课业负担，注重培养创新意识和自主探究学习的教学模式，逐步改革陈旧的教学方法、教学手段、成绩评价等。

2020年教研室的行动计划

2020年教研室的行动计划目标我们的目标是提高教研室的整体效率和质量，促进教师之间的合作和学术交流。

通过制定以下行动计划，我们将努力实现这些目标。

行动计划1. 促进合作- 定期组织教师会议，讨论教学方法和经验分享。

- 鼓励教师之间互相观课，提供反馈和建议。

- 建立在线平台，方便教师分享教学资源和经验。

2. 学术交流- 邀请外部专家来教研室进行讲座和研讨会。

- 组织教师参加学术会议和研讨会，增强他们的专业知识。

- 鼓励教师撰写教育研究论文，并提供支持和指导。

3. 教研项目- 选择教学重点和关键技能，开展教研项目。

- 设计教学实验和评估方法，收集和分析数据。

- 根据研究结果，改进教学方法和课程设置。

4. 教师培训- 组织内部培训课程，提高教师的教学能力和专业素养。

- 邀请外部专家来进行教师培训。

- 鼓励教师参加专业发展课程和培训项目。

5. 学生评估- 开展学生评估活动，了解学生对教学的反馈和需求。

- 分析评估结果，调整教学策略和教学内容。

- 提供学生评估结果的反馈，激励教师改进教学。

6. 教研成果展示- 定期组织教研成果展示会，分享教师的研究成果和教学经验。

- 鼓励教师在学术期刊上发表论文，提高教研室的学术声誉。

- 制作教研成果展示的宣传材料，向校内外推广教研成果。

资源需求为了顺利实施以上行动计划，我们需要确保以下资源的充足和支持：- 教研室经费，用于组织活动和培训。

- 技术设备，如计算机和投影仪，用于教学资源的共享和展示。

- 学术期刊和图书馆资源，用于教师的学术研究和教学准备。

时间表以下是我们计划在2020年内实施行动计划的时间表：- 1月-3月：组织教师会议，确定行动计划和目标。

- 4月-6月：邀请外部专家来进行讲座和研讨会。

- 7月-9月：开展教研项目和学生评估活动。

- 10月-12月：组织教研成果展示会和内部培训课程。

评估与调整我们将定期评估行动计划的实施情况，并根据评估结果进行调整和改进。

2020年教研工作计划5篇

2020年教研工作计划5篇教研工作计划5篇教研工作计划1新的一年已经开始，在本年度我将坚持以精神为指导，以“强化内劲、务实创新、提高质量”为宗旨，以“高效课堂”实验为抓手，以校本研修为动力，结合教研室整体工作思路，以“超越自我、争创一流、引领发展”为工作第一目标，全面推进科学教研，认真贯彻、落实《工作规范》，抓紧政治和业务研究，不断提高自身综合素质，在教研工作和课堂实践指导上充分体现学科教学研究的价值观，学科教学指导的内容观，学科教学方法的效益观，把历史教研工作推上一个更新、更高的台阶。

常言说，事不预不立，因此，根据区教研室整体工作思路，特制定本年度个人教研工作计划如下：作为中学历史教研员，首先要以联片教研机制为依托，着力抓好实用小课题研究工作。

二要配合单位积极做好校本研修的指导与深化工作。

三要配合做好高效课堂的提质扩面工作，指导历史课教师不断增强历史课教学的趣味性，以更好的吸引学生的注意力，以提高单位时间学生研究的有效性和教师教学的有效性。

四是要指导科任教师不断进行教法创新，尝试利用高效课堂教学模式进行历史课堂教学，不断丰富课堂教学的手段。

五是要配合单位开展的“优化教学模式，构建高效课堂”的教改实验，认真配合做好窗口校建设工作。

六是要做好青年教师培养工作，着力发现具有创学理念的优秀教师，力争使本学科教师中的业务尖子能够脱颖而出，并能起到示范引领作用。

七是要尽力做好第28届青少年科技创新大赛的组织工作。

八是要尽力做好中考复课指导工作。

九是要做好“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验理论的深入研究和年度论文评选工作。

十是要认真开展好“三进三解三促”活动。

其次，还要作好历史学科骨干教师培养工作，力争年内培养一名学科骨干教师，充分发挥个体教研和网络教研的作用，落实教研员“三分之一”工作法和包片抓点制度，尽量抽出更多的时间与基层培养对象在一起互相听评课、交流教法、学法创新方面的先进经验，以期为不断提高本学科教学水平而努力。

2020年高校教研室工作计划(范文)

2020年高校教研室工作计划(范文)高校教研室工作计划一为了贯彻学校教学文件精神，提高教师的教学水平和科研能力，我们制定了以下工作计划：1、加强日常教学管理，提高管理意识。

从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。

2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课，并共同讨论解决教学中遇到的问题。

坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，学进度，对各自的教学情况进行总结。

3、开展1-2次教学以外的娱乐活动，具体方式由教研室成员共同商定。

4、加强课程建设。

本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。

5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，形成良好的“以老带新”的局面，提高教师的教学水平。

6、积极组织教师申报科研项目，进一步提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。

高校教研室工作计划二根据本学期学校的工作安排和我院工作具体情况，计算机教研室将协调领导、辅导员和教师之间的关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。

针对本学期的工作实际，教研室将重点做好以下几项工作：1、做好上学期试卷复查工作，认真总结出现的问题，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。

2、协调学院安排好合作院校的评估活动，及时整理好需要检查的教学资料，对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充分准备，确保评估活动的顺利进行。

3.协助主管院长和教学秘书监督教学工作，特别是在学期开始、中间和末尾时加强检查。

重点关注本专业各门课程教学大纲计划的实施情况、教学进度的合理性和期中期末考试的安排。

4.坚持听课制度，组织计算机专业组的听课工作。

要求记录听课意见和建议，并及时反馈给任课教师。

2020学校教研室学期工作计划_工作计划

2020学校教研室学期工作计划_工作计划2020学校教研室学期工作计划一、工作目标和目标规划1. 提高教师教育教学质量，推进教育教学改革；2. 提高教研室学术水平，拓展学术研究领域；3. 促进教师交流合作，形成良好的教研氛围；4. 推动教师专业发展，实现个人和团队共同成长。

二、工作任务和时间安排1. 每月至少举办一次教研活动，内容包括教学研究、课题研究、教育实验等；2. 每周安排一次教学观摩，通过互相交流、分享教学经验、相互学习提高；3. 积极参加学校组织的教育主题活动，提升自己的综合素质；4. 定期举行院内教研活动，加强院内教研合作；5. 抽调教学骨干参加市区级、省级教研活动，扩大教学资源，提高工作水平。

三、资源调配和预算计划1. 组织研究、购置有关教学和研究的书籍、参考资料；2. 购置教学用具，如投影仪、屏幕、实验器材等；3. 配置电脑、打印机等硬件设备，保障教研室正常进行。

四、项目风险评估和管理1. 在活动策划前进行风险评估，规避潜在风险；2. 加强活动组织、管理和监督、及时解决活动中的问题；3. 加强资金、物资的管理，避免浪费和损失。

五、工作绩效管理1. 定期对教研成果进行评估，评估标准包括教育教学水平、学生综合素质、学校教育教学质量等；2. 根据评估结果对教研室工作进行调整和改进。

六、沟通和协调1. 与各教研室保持沟通和联系，定期交流教研成果和经验；2. 积极与学校领导和管理部门沟通，及时反映教研室的工作情况；3. 加强教师之间的交流和合作，形成一体化合作氛围。

七、工作总结和复盘1. 学期结束后，进行工作总结，评估工作质量和效果；2. 对工作经验进行复盘，总结成功经验，改进工作中的不足；3. 把工作反馈给学校领导和管理部门，为下一学期的工作提供参考。

以上为2020学校教研室学期工作计划，希望通过本次工作计划，提高教师的教育教学质量，推进教育教学改革，形成良好的教研氛围，为教学质量的提升和学校教育教学工作的进一步发展做出努力。

2020年学校教研室工作计划

2020年学校教研室工作计划2、推广实效课堂标准，以学生参与和知识落实为核心，改进听评课工作，提高教育教学质量；3、加强教师业务能力培训，深入研究高考大纲和教材基础知识，提高选题命题水平。

二）完善工作机制：1、建立绩效考核制度，加强纪律和成果考核，提高工作效率；2、规范教研工作流程，强化资料留存和资源库管理，确保工作顺畅有序；3、加强与上级教研部门和学校的沟通协调，积极完成交付的其他工作任务。

三）加强师德师风建设：1、组织师德师风教育培训活动，提高教师的职业道德和教育教学水平；2、加强师徒结对工作，促进新老教师的交流互助和共同成长；3、积极推进三字一话教育，提高教师的书写和语言表达能力。

四、工作总结与展望本学期教研室工作计划注重实效，以提高教育教学质量为核心，通过加强教师培训、继续教育、听评课等工作，全面提高教师的教育教学水平和业务能力。

同时，加强师德师风建设和资料留存等工作，规范教研工作流程，确保工作的顺畅有序。

展望未来，我们将继续加强教研工作，不断提高教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。

2、明确培养目标和重点，将重点下移到550分左右的学生，以适应培养对象的实际情况。

3、为了推动高效课堂，我们计划以组内听评课、学案编写、知识落实三结合的方式，注重学生活动、知识落实、检测训练和精准实效。

4、为了做好线上教学和复学后的衔接教学研究，要求教师利用错峰上班时间，每周进行一次网络授课研讨，并在高三复学前一周开展两次线上线下的教学衔接教研，尽可能做到“统一进度、统一标准、统一要求”。

5、在课堂建设方面，我们建议将公开课展示性形式变为展示课、示范课、推门课相结合，并加大课堂落实措施的研究力度。

同时，建议采取学案教学为载体，结合诊断式教学方法打造实效课堂模式。

6、对于青年教师培养和课题研究，我们要求每周听师傅的常规课，积极参加师生同考，深度研做高考题，每月一节展示课，并鼓励教师申报课题并发表研究成果。

2020年教研室工作计划

2020年教研室工作计划导读：范文 2020年教研室工作计划【范文一：教研室工作计划】一、指导思想根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作1、加强教学常规管理加强教研组、学科队伍建设，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、加强教学质量监控认真落实各年级教学质量检测。

加强分析评价，组织好教学质量分析。

3、进一步加强生本教育新课堂创建研究与实践4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”教学现场会工作三、工作目标1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。

2、以新课堂创建研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，培养学生各种能力，提高教学质量。

3、积极探索，在教学上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。

促成完善学者型、研究型学科教师队伍建设。

四、教学工作管理1、渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学模式，设计以提高学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。

注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上让学生学好第一遍，在重视学生知识积累的前提下，注重学生能力的培养；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。

2020年【精选】教学教研工作计划三篇

【精选】教学教研工作计划三篇时光如箭，转眼一划而过，便消失得无影无踪了，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份工作计划，为下一阶段工作开展提供依据。

工作计划对于职场工作可是特别重要的！下面是关于教学教研工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、工作思路：1、20xx年，中心校教研工作的指导思想是：依据教研室20xx年工作思路和中心校20xx 年工作计划，坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，深入推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。

2、本学期的工作目标：①课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培养1—2名“教育之星”；②教师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡教师培训2次。

同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修；③学生素质培养：重点强化对学生日常习惯的培养，特别是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养；④课题研究方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究，为我乡教育“十一五”计划确立新的教育科研课题；⑤教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。

二、主要措施：(一)加强课题研究，以课题促课改。

课题研究是教育科研的生命线。

在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。

针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题，并作为我乡“十一五”计划的教育科研立项课题。

本学期，我校将认真组织广大一线教师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动，为课题的最后立项做准备。

(二)深化课程改革，强化校本教研。

1、加强新课程理论学习，拓展教育理念根据自身实际状况，我乡确立了“巩固已有成绩，提高理论水平，创新教学模式，突破旧有观念”的工作思路。

面对新教材、新课程，教育理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。

2020年度教研部门工作规划

2020年度教研部门工作规划目标教研部门的工作目标是提升教育质量，促进教师专业发展，加强教学改革和创新，为学生提供更好的教育环境和体验。

工作重点1. 提升教育质量- 加强教师培训：组织专业培训课程，提升教师的教学技能和教育理念。

- 定期教学评估：建立有效的教学评估机制，对教师进行评估，发现问题并提供改进建议。

- 制定教学标准：制定明确的教学标准，规范教学行为和教学质量。

2. 促进教师专业发展- 开展教师研讨会：组织定期研讨会，提供交流和分享的平台，促进教师之间的专业成长和互相。

- 支持教师研究项目：鼓励教师进行教育研究，提供必要的支持和资源。

- 建立导师制度：为师指定导师，提供指导和支持，帮助他们适应工作并提升教学水平。

3. 加强教学改革和创新- 推广现代教育技术：引入新的教学技术和工具，提供多样化的教学方式，增加学生的兴趣和参与度。

- 创学模式：鼓励教师尝试新的教学模式和方法，提升教学效果。

- 建设创新实验室：创建实验室，鼓励学生进行科学实验和创新项目，培养学生的创新能力。

4. 提供良好的教育环境和体验- 完善教学设施：投入资金改善教室、实验室等教学场所，提供良好的环境。

- 优化课程设置：根据学生的需求和兴趣，优化课程设置，提供多样化的选择。

- 加强家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的和发展。

实施计划第一季度- 组织教师培训课程，提升教师教学技能。

- 开展教师研讨会，分享教学经验和教育理念。

- 开始建设创新实验室，为学生提供创新空间。

第二季度- 进行教学评估，发现问题并提供改进建议。

- 继续推广现代教育技术，提供多样化的教学方式。

- 组织学生参与科学实验和创新项目。

第三季度- 支持教师研究项目，提供必要的支持和资源。

- 完善教学设施，改善环境。

- 加强家校合作，建立良好的沟通渠道。

第四季度- 制定教学标准，规范教学行为和教学质量。

- 建立导师制度，为师提供指导和支持。

- 评估教研部门的工作成效，总结经验并提出改进措施。

2020教研工作计划最新5篇精选

2020教研工作计划最新5篇精选教研工作计划怎么写?学校要组织教师认真研究课程目标、学生教材和中高考试题，以达到进一步领会课改精神、抓住课改本质、提高课改质量的目的。

一起来看看2020教研工作计划最新5篇精选，欢迎查阅!教研工作计划1一、指导思想：在学校教导处的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。

以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求。

二、目标任务：1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。

对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2.认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。

4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。

5.继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。

6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

三、工作思路：新学期，我校教学工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化五项工作，全面提高我校的教学教研水平。

围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

突出二个特色：精心打造和谐校园;精心多培育骨干教师。

落实三个重点：以校本教研为重点;以深化课堂教学改革为重点;以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。

强化四项工作：加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质的培养。

四、工作重点与措施：1、关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。