书法学习心得

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书法学习心得体会(15篇)

书法学习心得体会(15篇)

书法学习心得体会(15篇)书法学习心得体会1在开学的前三周,我学习了书法。

同大一下半学期的书法大体相同,主要是学习颜真卿的颜体。

但是练得时间太短,成效并不太大,还需进一步的学习和长时间的勤奋练习。

在学习书法,阅读书法史的时候,要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。

这种法则,虽然在外在形式上的表现,历代不同,各人相异,但其内在的规律法则却是一样的。

学习书法,很重要的就是从点画用笔上去找古今一脉相承规律。

历代大家都很重视写楷书,学书法的人不能在楷书体会到多少书法规律性东西于其他书法是不会体会很深的。

除了实用以外,楷书里面包含了大量的书法最基本规律和完备的笔法。

楷书让人静下来注意每个点画的动作,细节,尽量把每个提按转折做到位。

长期靠这个养成的用笔习惯,让人手下的感觉微妙而细腻。

结合历代大家对不同人物书法的品鉴,用心比较和体会里面的高低好坏,去认识书法最基础本质的东西。

还有就是要把不同的书家多做横向和纵向的比较。

在学习过程中不断矫正自己,依靠的就是不断深入的读帖和临帖。

用笔尤其要注意起笔和收笔的地方。

不管写哪种书体,行笔必须自然,动作必须连贯,笔势要畅,势圆笔方,势方笔圆,整个动作就像打太极一样,动作要有节奏,要合于自然。

行笔要提中有按,按中有提,笔要留得住,杀进纸去。

不能有含糊的东西。

顺着心中的节律,从胸有成竹到胸无定数,自然生成。

写唐楷有收获,再写魏碑也不会有太大障碍,只不过用笔更方一些。

它的笔势是一致的,都是一脉相承的。

学艺术的三个层次:一,技法上的学习;二,视觉形式的研究;三,精神层面的修养。

写褚的楷书,用笔的时候,要注意笔锋的变化,敏锐的捕捉笔尖入纸,行笔,出锋的运动轨迹,要充分发挥出笔毛的弹性。

点画”是动作,蕴含有基本的笔法和动作在里面,过去的人对书法强调动作,笔法。

用“线条”来讲书法是讲不彻底的,因为书法根本不是线条。

好的书法能表现出作者人生,生命的体验。

无论文学,还是书法,既含蓄又直接。

书法学习心得(优秀5篇)

书法学习心得(优秀5篇)

书法学习心得(优秀5篇)书法学习心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的书法学习心得样本能让你事半功倍,下面分享【书法学习心得(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。

书法学习心得篇1书法学习心得学习书法,是一种深度的自我修行和艺术探索。

从开始学习书法到现在,已经有两年多的时间了,这一切对我来说,是一场深度的内心探索之旅。

我开始学习书法时,怀着一份对传统文化的敬仰和对艺术的好奇。

然而,很快就发现,学习书法并不容易。

每当我拿起毛笔,看着面前的空白纸张,我感到困惑和无措。

我开始深入学习,试图掌握书法的基本笔画和结构。

每一次笔画,每一次布局,都让我深深地感受到书法艺术的深奥和魅力。

在学习过程中,我遇到了许多挑战。

有时,我会因为笔画的不熟练而感到沮丧;有时,我会因为自己的字迹无法达到我想要的效果而感到困惑。

但是,每一次的挫败和困难,都让我更加坚定地追求书法艺术的真谛。

在这个过程中,我逐渐理解了书法的美感和力量。

我发现,书法不仅仅是写字,更是一种表达和沟通的艺术。

通过书法,我可以将自己的情感和思想传达给其他人。

每一次笔触,都是我对生活的理解和感悟。

经过这段时间的学习,我学会了如何掌握笔画,如何调整字的结构,如何创造出自己的风格。

我学会了耐心和坚持,我学会了欣赏和理解。

我更加深入地理解了书法的美感和力量。

总的来说,学习书法是一场修行之旅。

它让我学会了如何控制自己的情绪,如何深入理解生活。

我相信,随着时间的推移,我会更加熟练,更加深入地掌握书法。

书法学习心得篇2我的书法学习心得:从零开始,探索无限可能性自我开始书法学习以来,已经有一年多的时间了。

书法,这门蕴含着深厚历史底蕴的艺术,对我产生了深远的影响。

我从零开始,通过不断的努力和练习,逐渐领略到了书法的魅力。

这份心得,是我将我的书法学习经历和感悟的整理,希望能对那些有意学习书法的朋友有所帮助。

首先,我认识到学习书法需要投入大量的时间和精力。

学习书法的心得体会(13篇)

学习书法的心得体会(13篇)

学习书法的心得体会(13篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,这样可以不断更新自己的想法。

许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是我收集整理的学习书法的心得体会,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。

学习书法的心得体会1学习书法也有一段时间了,现在将总结如下:首先作为一名老师,能写好字,写一笔好字,这是职业所要求的!因此在此种状况下,我开学学习书法。

老师特殊是语文老师,写字是很重要的基本功。

写字我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平常写在纸上的钢笔字,间或也写写毛笔字。

这我们老师常称之三笔字。

从学习书法以来,我觉得书法有以下好处:1、最基本的就是可以让自己的字变美丽起来;2、可以陶冶自己的情操,书法需要的是急躁和长久的坚持,因此在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有关心。

有人说“字如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。

我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。

那我始终以来是如何学习书法的呢?首先,在平常的工作和学习中,留意养成良好的习惯,在需要写字的时候,我仔细对待,绝不马虎,从一笔一划练起,因此慢慢地我的字也就好起来了。

然后,我在工作之余,抽取肯定的时间学习名家书法。

比如每个星期总要抽出肯定的时间来练习毛笔字,在练习的同时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加充实。

名家书法有许多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦的,等等我都挺喜爱,不管是哪个书法家,不管是哪种字体,我都会加以练习。

取人之长,补己之短。

从楷书到隶书,再到行书,草书等等,我都在学习之中。

我觉得草书最能体现人的性格了,因而草书最难以练习的,或许只有书法大家才能挥毫成草书。

通过一段时间的学习和练习,我觉得学习书法要留意以下几点:第一,学习书法要勤奋,贵在坚持练习,书法是没有捷径可走的,字都是一笔一划写出来的,只有坚持练习下去,肯定的时间之后才能有所成果,不要想着立竿见影和一步登天。

书法的心得与体会范文6篇

书法的心得与体会范文6篇

书法的心得与体会范文6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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对书法学习的心得体会8篇

对书法学习的心得体会8篇

对书法学习的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学习书法心得体会(4篇)精选

学习书法心得体会(4篇)精选

学习书法心得体会(4篇)精选篇一:学习书法,开拓心灵自从上(一个)书法课期后,能够看到字体有了长足的提高,本来乏味的书写课变得精彩高贵,变得活泼,仿佛拥有了一种节奏感,内心抹上淡淡的满足,在这样的意境中,书法对于我来说不仅仅是一把文具,它更是在我的意志控制下若有若无的写出笔端流动的曲线,是一种心灵的开拓,笔与纸的结合离不开心中彼此的交流,是一种来自灵魂的禀赋,学习书法让人们享受着提升自我智慧乐趣,书法家本身就是心灵在书本中发挥和表现着诗意般的境界。

篇二:学习书法,锻炼耐心学习书法,不仅是将字使用笔墨表达出来,更重要的是要对字形、字体、字句等有着准确的把握,花费大量的时间和心思在拔高细节流畅美观等方面,这不仅需要不懈的努力,也需要耐心培养,以便进行有质量的创作。

只有当心思深入到书法的艺术里,才能够懂得每一步的操作,包括每一个笔画的细节,多大手乃至于一支笔头如何持笔,每一次按压都要分寸,只有如此才能够写出一种完美漂亮的书法。

篇三:学习书法,拓宽视野学习书法不仅是要把握字形的精致,更是要在审视与体会,在欣赏书法的同时从中汲取中华文化的精髓,以及认知如何在细节形态和略带的曲线之中表达出对大自然的尊崇,学习书法了解文字的历史,去感悟艺术的流变,给人们以深深的触动,也在不知不觉中拓宽了视野和认知,利用书道来锻炼自身审美,与时俱进,融会贯通,结合表达自己的想法,可谓活学活用。

篇四:学习书法,内心宁静学习书法,不再是狭义上乏味的繁琐笔迹,而是融入到内心世界,让心境安静流动,广阔且深邃,让拙笨的笔势变得灵活自如,我的许多思考也在潜移默化之中,易笔慢写的境界彷佛连接着我的内心与世界,书法把心灵和笔锋相连,笔下放出一丝丝的柔光绵绵,它的这种意境以及那淡淡的宁静都让我流连其中,脱离繁杂的世界,在书法的指引下,沉着、内心宁静着。

书法学习心得体会15篇

书法学习心得体会15篇

书法学习心得体会15篇书法学习心得体会1时间的流逝,不知不觉我已经上大学一年多了,很多时候在想上大学时为了什么?而且学习书法专业是为了什么?而我小时候父母也让我学过书法,那时或许是让我把字练好,大学前的集训也只是单纯的为了上一个大学。

而走到大学的课堂上,与我想象的书法完全不同了。

书法不仅仅是单纯的去写字,它是中国汉字特有的传统艺术,而且有很深层的理论,一个优秀的书法家,不仅字写的不错,并且它对书法理论的了解相当深刻。

这就是我在上大学后为何开了许多课程,例如:古代汉语、书法史、书论等。

学习书法就是学习做人,练习书法就是磨练自我性格,提升人格。

虽然现在只是短短的一年多中,但足以让我受益匪浅。

其实,我很喜欢书法,它可以表现出来一个人的心情,在研究古代人书法作品就能可以表现出当时古人的意境。

在平时闲下来时就可以写写字来陶冶自己的情操,能让自己的生活更加充实。

而经过在大学的学习,也了解了我们课程主要是从篆隶楷行草来安排,有根据从书体演变学习。

在学习篆书我们从大篆到小篆的学习,老师主要是让我们去寻找一些线条的感觉,在学习石鼓文的时候,就感觉到线条饱满圆润,笔意浓厚,书法艺术的线条美是非常重要。

而在楷书学习中我们先以魏碑,强调了单字字形的结构排布和整体章法的排布。

现在正在学习隶书,我们主要以临帖张迁碑,并且有时去亲自刊刻上面的字,老师是让我们去更好去寻找那种刻石和书写的融合,一个书法技法相当好的人,临帖是首要的。

同时上的一些书法史、书论课程去更好与我们的技法结合,所谓“纵横有可象者,方得谓之书矣〞。

虽然我还没有学到很多东西,通过从学书法到现在,我认为首先学习书法要勤奋,贵在坚持练习,书法是没有捷径可走的,只有坚持练习下去,一定的时间之后才能有所成绩。

其次就是善于思考,老师是我们的引导者,我们经常看看字帖和历代名家大家的作品,在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等,要做到这一点,需要日积月累的观察和体会的。

学习书法的心得体会(5篇)

学习书法的心得体会(5篇)

学习书法的心得体会(5篇)学习书法的心得体会精选篇1作为一名小学的语文教师,3月25日至26日,我有幸被派遣参加了由山东省小学教研室在滨州市滨城区第一小学举办的首届小学书法教研培训学习。

此次培训旨在促进“书法进课堂”,来自全省六百多名小学的老师,聆听了省教研室小学部副主任李家栋做的《中小学书法教育指导纲要》解读和滨城区第一小学刘国辉校长关于《小学书法教育经验的汇报》及名师讲座,他们就书法与写字教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。

两天的培训时光,对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂,但我却感触颇深,受益匪浅。

此次培训不仅使我对书法专业知识有了系统的了解和新的认识,而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在。

在培训中,各位老师都耐心的讲解。

尤其是临沂市兰山小学王效宗老师“皿”字底的教学让我记忆犹新。

课堂上他通过“皿”字底的书写,反复让学生细致观察“皿”字底在不同字的下面的形状写法和作用。

从而让学生对字的结构布局书写有了新的认识。

通过多媒体展示欧阳询和颜真卿的碑帖,更进一步提高了学生对书法课的兴趣。

我过去一直认为,书法就是写字,字写得好,就是书法学得好。

我对于书法的爱好,仅仅停留在兴趣和爱好层面。

而现在才知道那是狭隘的认识,是单一片面的认识。

滨州第二实验小学陈晓昀老师在指导学生写字时,用象形法娓娓动听的讲到了“燕”字的由来。

上为头,左右为翅,下为尾。

通过多媒体演示展现了中国汉字的博大精深。

他引用了印度前总理对中国汉字的赞颂:“世界上有一个伟大的国家,他的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,这个国家就是中国。

”书法是中国的瑰宝,课堂上老师要教育学生写端端正正的中国字。

做堂堂正正的中国人。

书法不是一朝一夕就能练就的,需要长时间的坚持不懈,需要花费大量的心思和精力。

这是参加此次培训的老师普遍所达成的共识。

所以,作为教师,特别是小学爱好书法的教师,平时要坚持练字,掌握这一专业技能,不仅仅是一次对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。

书法学习心得体会(通用20篇)

书法学习心得体会(通用20篇)

书法学习心得体会(通用20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学书法的心得体会精选6篇

学书法的心得体会精选6篇

学书法的心得体会精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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书法学习心得体会推荐8篇

书法学习心得体会推荐8篇

书法学习心得体会推荐8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学习书法的心得体会(集合15篇)

学习书法的心得体会(集合15篇)

学习书法的心得体会(集合15篇)学习书法的心得体会(集合15篇)学习书法的心得体会 1通过学习书法,我受益匪浅。

文化水平不但有了提高,同时还锻炼了我的大脑和手,又告别了枯燥的生活。

以前,我对书法一知半解,只是对写字感兴趣,开始写字时,手总在抖,手腕僵硬。

大横大竖总写不好,字体也没力度。

于是,我从基本笔画到偏旁部首再到间架结构都详细解读。

下定决心一定学好书法。

通过不停地去练、去学和临摹字帖,勤学苦练基本功,逐渐字体有了模样。

写字手也不抖了,手能控制笔了,手腕也有劲了,学习的.信心增强了。

于是对写书法有了兴趣。

我体会到要想写字,就必须具备毅力和方法。

勤奋钻研,凝神静气地写书法。

正向老师教我们的那样,认真加勤奋等于收获。

我牢牢地记住这一点。

这样才能写好、写快漂亮的字。

在学习书法中我领悟出,要想取得事半功倍的效果,提高多方面的文化修养。

扎扎实实的练好书法基本功,尤其要重视临摹优秀的字帖,增强信心,学有所成。

每每看到好的书法作品,能得到艺术的熏陶和感受书法的魅力。

我体会到学习书法还是一种美的享受。

学习书法的心得体会 2在丹桂飘香的季节,我加入了文化馆的书法学习班,学习的时间是快乐的,也是短暂的,转眼间,在寒冬岁尾,第一期书法班在我们的不舍中即将结束。

虽然只有短短四个多月的学习,然后,有良师教导,有同学相伴学习,真是令我收获良多,现总结如下:一、了解书法的系统知识。

书海浩瀚,名家辈出,作为一名业余的书法爱好者,虽心向往之,却不知从何开始。

陈斯老师在开学初就为我们系统地介绍了各个朝代书法的名家及其特点,在他的.建议下,我选择了褚遂良的《伊阙佛龛碑》作为临摹帖。

褚遂良的字清秀雅致,内蕴而不张扬,《伊阙佛龛碑》又是他的精品之作,临摹了一个学期,收获良多。

二、纠正错误姿势,调整学习方法。

由于没有经过老师指点,虽然自己儿时曾练过一段时间,但一直无法掌握要领,字也没有长进,往往练着练着就充满挫败感,以至对书法也提不起练习的兴趣。

书法汉字学习心得及感受

书法汉字学习心得及感受

书法汉字学习心得及感受书法汉字学习心得及感受7篇如果让你来写书法汉字学习心得及感受,你知道怎么下笔吗? 当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是作者收集整理的书法汉字学习心得及感受,仅供参考,大家一起来看看吧。

书法汉字学习心得及感受精选篇1首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会,通过十五天的集中封闭培训,让我们感受到了中华五千年文化的博大精深,从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。

来自台湾的杨淑芬老师,在教会我们书法的同时,更让我们体会到了国学的深邃悠远。

文化是民族之魂,艺术源于道德、展现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。

通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。

此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持,体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷,加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。

“写好字、读好书、做好人”能够自主学习,找到学习兴趣,这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角。

但此次培训开启了我深入学习国学的大门,在以后的时间里更深刻的理解国学,学习国学,应用国学。

半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事态度,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆。

相信通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,要将我们学到的知识化为工作的羽翼,作为一名教师更要不断学习,充实自己的同时教会更多的学生。

一个人的进步,改变不了什么,但一群人的进步将改变一个时代,作为人类灵魂工程师,尽我所能的用我们的知识改变更多的人。

学习书法心得体会5篇

学习书法心得体会5篇

学习书法心得体会(1)书法是一门艺术,是一种学问,一种文化,书法艺术,书法技艺,博大精深,是中华民族的传统文化的瑰宝。

我们中国书法有三千多年的历史,是古人聪明智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富。

是我国独有的一门艺术。

书法也可以理解为汉字的书写方法和规则,方法和规则是进行书写活动时遵循的法则,按照书写方法,规则写出来的字迹。

书写作品是按照一定的方法和规则创造出来的。

退休后,我爱好写大字和书画,而毛笔字不同于书法,过去所写毛笔字是自由体,笔画不规范,随意写写画画,不按规则去写,不成体系。

近两年,我参加了五家渠市文化馆举办的书法培训班。

这个班是公益性的,不收学费,配有专职从事书法老师任教。

教材是统一用汉隶“曹全碑”书法教材,任课老师从书法的横、竖、撇、捺、点、钩、折弯一笔一画从用笔教起,老师不仅在书板上亲自写,而且还手把手的亲自教,使学书法的初学者,掌握了书法基本笔画,然后一个字一个字地教,从握笔、用笔、运笔,老师手把手地教学员,运笔时从起锋、侧峰、回锋的基本知识,老师教得认真,学员学得扎实,很快提高了学员的书法学习热情。

通过两年来书法理论和实践系统地学习,在专职书法老师的指导下,受益匪浅,收获很大,进步很快。

最近,三月份我用所学习的隶书书法的规则和方法,按照书法的规则,规矩创作出了8幅书法作品。

参加了石河子大学纪委举办的反腐倡廉书法展览,四月份,我创作出了6幅书法作品,其中3幅作品是内弟创建的食品厂,我创作了“辉煌创业史,豪情南通人”书法作品得到亲友们的高度评价和赞赏。

又写了三幅书法作品参加了石河子大学老年书法展览,这对我所学的隶书书法技艺水平得到很快的提高。

学习书法要有勤奋精神,要耐得住寂寞,弃去浮躁,脚踏实地进行研究,我每天要保持3个小时的临贴练字,白天忙了,晚上补课,要有自觉的学习坚持精神,不要急于参加书法展览,只有书法基本功的千锤百练,功到自然成,书法作品一定会写出漂亮的书法文字,取得优异成果,会得到意外的收获。

书法的心得与体会范文5篇

书法的心得与体会范文5篇

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学书法优秀心得体会最新7篇

学书法优秀心得体会最新7篇

学书法优秀心得体会最新7篇学书法优秀心得体会(篇1)岁月如梭,新的一年不可逆转地又要结束了。

或许是逢年多思的缘由,书法与人生这一看似互不相干的命题,却时常萦绕于心,并且有了以笔留痕的冲动。

人生难,学书亦难。

人年少时,言谈举止常常无所畏惧。

而到中年,无形中就变得有所顾忌甚至小心翼翼了。

究其原因,大概是真正领略到生活的不易与人生的艰辛吧。

对于学书,可以说是“童心便有学书癖,手指今余把笔痕”!因之获得不少夸赞与奉迎。

而窃喜之余,甚至以己之长较他人之短,内心不免生出些许的轻浮与自傲。

当聆听了南开大学书法研究生导师田蕴章教授的三百余集书法讲座之后,可谓“余音绕梁,三日不绝”!方知什么叫大、什么叫家、什么叫风范。

羞愧之余,庆幸自己被田老适时地导引向“书法人生”的“中年“,开始变得理性而自知了。

按照古人通论,成一画家得需十年,而成一书家得需二十年。

真正的书家,既是文人,又是墨客。

自己年近不惑,已无缘于书家光环。

然有幸直面书法这一国学文化的高峰,虽然像无知的孩子挨了巴掌,但已知足矣。

我感到书法是上苍赐予我人生中年的礼物,让我在传统文化中感知中年的厚重,在提笔临习中体味努力的艰辛。

对于书法,不仅是写好字而已,还有其背后丰厚的国学文化。

没有国学文化支撑的书法是苍白的,把书法看成只是写好字的认识是肤浅的,而背离书法之“法”、盗用“书法”之名的所谓“创作”、“艺术”更是装神弄鬼、迷惑良知甚至是别有用心的。

同样,对于人生,如果仅仅满足于吃喝拉撒、养尊处优,我们的人生将是怎么样的一种境界?我们的社会将是怎么样的一种状态?作为一个普通人,对于社会来讲,不允许我们无为,更不允许我们无知。

人生有道,书学亦有道。

立足于现实的多元化思潮,人们常讲各人有各人的活法,也由此产生诸多的人生态度。

我想,不论哪种活法,都是要有前提的,就是在尊重个人意志自由的同时,遵守社会普遍法则、伦理道德等等。

概而论之,就是活出自己而又尊重他人,正所谓人生大道。

书法心得体会通用18篇

书法心得体会通用18篇

书法心得体会通用18篇书法心得体会通用18篇书法心得体会1朱熹是我国历史上著名的教育家,是一名学者型的高级官吏,官至焕章阁待制兼侍讲,为宋宁宗皇帝进讲《大学》。

他一身直接从事教育活动达四十年之久,所到之处,热心兴办教育,每每亲子讲学,他整理编撰的《四书集注》成为元、明、清科举考试的标准答案和学校的必读教科书,其地位甚至高于《五经》,影响着中国封建社会后期的教育长达数百年之久。

朱熹的教育思想十分丰富,尤其是他的读书法,至今仍然有着十分重要的借鉴意义。

其主要内容是循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志,现简介如下。

循序渐进循序渐进应当包含三层意思:一是读书应该有一定的次序,不要颠倒。

“以二书言之,则通一书而后又一书。

以一书言之,篇、章、文、句、首尾次第,亦各有序而不可乱也。

”二是应该根据自己的.实际情况和能力,安排读书计划,并切实遵守它。

“量力所至而谨守之”。

三是读书要扎扎实实地打好基础,不可囫囵吞枣,急于求成。

“字求其训,句求其旨。

未得乎前,则不敢求乎后;未通乎此,则不敢志乎彼。

”熟读精思朱熹认为,读书既要熟读成诵,又要精于思考。

读书必须精熟、成诵。

诵数已足,而未成诵,必欲成诵;遍数未足,虽已成诵,必满遍数。

要记得正文,记得注解,“使其言皆若出于吾之口”。

虚心涵泳朱熹极力主张读书一定要虚心,即一字一句平心去读,不能有一毫杜撰,不能先入为主,穿凿附会,强使书上的意思合乎己意。

所谓涵咏是指读书时要反复咀嚼,细心玩味。

切己体察读书时一定要将书上“圣贤言语,体之于身。

”将自身入那道理中去,渐渐相亲,与己为一。

即要求读书时不能只在纸面上做工夫,还必须将书中道理与自己的生活结合起来。

着紧用力读书时要“宽着期限,紧着课程。

为学要刚毅果决,悠悠不济事。

”“要抖擞精神,如救火治病然,如撑上水船,一篙不可放缓。

”居敬持志读书须收敛此心,就是居敬。

持志就要树立远大志向,高尚的目标,并要以顽强的毅力长期坚持。

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6月18日至20日,我有幸被派遣参加了由栖霞市教体局在庄园中学举办的首届栖霞市教育系统“书法名家进校园”首届骨干书法教师培训班。

此次培训班旨在促进“书法进课堂”,来自全市中小学的老师,聆听了来自于烟台书法家协会、硬笔书法家协会、栖霞市书法家协会的诸位名师的讲座,他们就书法的历史、与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。

三天的培训时光,对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂,但我却感触颇深,受益匪浅。

在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,开阔了眼界,增长了见识,提高了对书法艺术的认识。

让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。

此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。

作为一名年轻的美术教师,此次培训不仅使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识,而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在。

在培训中,指导老师的耐心讲解,让我对书法艺术有了崭新的认识。

过去一直认为,书法就是写字,字写得好,就是书法学得好。

我对于书法的爱好,平时也就是凭兴趣写写画画,照猫画虎。

而现在才知道那是狭隘的认识,是单一、片面的认识,是非常好错误的认识。

鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目”。

书法是门艺术,书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的。

不是简简单单地能写好字就是学好了书法,是需要用“心”去学,花时间去学的艺术。

要想在书法上有些成绩,首先得会观察,观察将直接影响到写字的准确度,只有全身心的“进入”字帖才能进行细致的观察。

观察做到了,要会读贴,读贴要读到字的笔法、字法、墨法、章法,要读出每一笔画的特点,读出笔画的律动和节奏。

读贴读准了,就可以临帖了,当然,这里的临帖不是“依葫芦画瓢”,而是尽量准确地还原古人的用笔,临帖的时候要入贴、入骨,这样写出来的字才“筋”“骨”“肉”俱在,才不会和古人的字看似两张皮。

观察、读贴、临帖之后进行仿作,仿到一定程度之后,便可进行加进自己的风格进行创作。

书法不是一朝一夕就能练就的,需要长时间的坚持不懈,需要花费大量的心思和精力。

这是参加此次培训的老师普遍所达成的共识。

所以,作为教师,特别是语文教师,平时要坚持练字,掌握这一专业技能,不仅仅是一次
对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。

中国文化博大精深和源远流长。

而书法作为中华民族的传统艺术,又是中国上下五千年来的优秀文化,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。

我觉得学习书法有很多益处,它可以培养我们的艺术修养,陶冶高尚的情操,提高文化素质;可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯,同时还有益于意志的锻炼;可以学到文字、文学、历史等各种知识;可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶。

所以,作为中国人,我们有责任继承书法这一传统,我们有责任将它向全世界传播,让大家都了解这门优秀的艺术。

通过学习我觉得学习书法要注意以下几点:
一、以临为先;会写字不等于掌握了书法艺术,只有熟练地掌握了书法的技法和知识,才能从一般实用写字提高到以观赏为主的书法艺术创作高度。

在实践中体会到,学习书法首先是从临帖开始。

既要临古人帖,拜古人为师,也要临现代人的帖。

但是,为主的应临古帖、名帖。

这就是人们常说的“纵向取古,横向取今”。

在这方面先贤和当代大师们都论述得很清楚,我们只要结合自己的实际情况照着做就行了。

例如,明代倪苏门在《书法论》中说:“必须取古之大家一人为宗主,门庭一定,脚跟牢把,朝夕沈酣其中,务使笔笔俏似,使人望之即知是此种嫡派。

”启功大师在给书法爱好者的信中说:“…取法乎上,仅得乎中,取法乎中,斯为下矣。

‟也不知道是谁的话,因为他有理,就得听他的。

因为咱们如果共同学习一些古代高手,岂不更好。

学现在人最容易象,但一象了,一辈子脱不掉,以后悔之晚矣。

“写帖主要抓结构,结构对了,点划的姿态即使全都删除,人家也会说象某家、似某帖。

”启功先生对临古、临今说得再清楚不过了。

临帖还有个“入帖”和“出帖”的问题。

《小仓山房诗文集》中说:“不学古人,法无一可;竞似古人,何处着我。

”应该说,临帖只是学习书法的前提和方法,是过河的“桥”和“船”,一旦过了河,就得走自己的路,不能老停留在“桥”和“船”上。

帖临的象了,即“入帖”了,怎样才能“出帖”呢?个人体会到,在“入帖”的基础上,多选几家名帖进行临习研究,取其长去其短,为我所用,通过不断地实践和探索,慢慢形成自己的特点和风格,这就是“出帖”了。

二、以勤为径;学习书法有“苦”、有“乐”,是苦中求乐。

清人“书山
有路勤为径,学海无涯苦作舟”的诗句,比较形象深刻地说出了勤学苦练的道理。

传统宝库里的外财最丰富,这个宝库对谁都是敞开大门的,就看你去不去拿,是拿一件还是许多件,是拿一次还是经常拿。

人,不从别人那里拿来宝物是富不了的!由此看来,只有把人的天赋和好学、善学的刻苦钻研精神结合起来,做到有才华而不浅尝辄止以全身心的投入,废寝忘食的苦练,“退笔成山”的毅力,博学深思的悟性,才能在书法艺术方面才思敏捷,得心应手,刚柔相济,创作出气势恢弘,潇洒神飞,具有自己特点和风格的好作品来。

三、以情为基;对书法艺术的喜欢和爱好,是学好书法的前提和基础。

对于一种好的书法碑帖、一幅好的书法作品,常常是百看不厌,百练不厌,爱不释手,看一次有一次的收获,练一次有一次的提高。

这就是感情所系,这就是艺术的魅力。

没有这种爱好和感情,是无法学好书法艺术的。

我从开始练字一直看的是褚遂良贴觉得喜欢他的字所以百写不厌,只有自己喜欢才有耐心,心静坐下来仔细写,由于我学的时间短字体不太好,以后我多加练习希望更进一步。

而目前随着电脑、手机的日益普及,传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战,汉字书写水平的群体化下降已经成为一个不争的事实。

但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的根本原因。

在崇尚快节奏和新鲜感的现代文化中,人们开始越来越忽略古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值,也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力,对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。

针对“汉字危机”,教育部发布通知,要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。

三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,普通高中设置书法选修课程。

根据颁布的课程标准中对“识字写字”部分做了一些调整,明确要求加强写字教学,第一学段规定“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美”;第二学段要求“能使用硬笔熟练的书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

用毛笔临摹正楷字贴”;第三学段“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。


对中小学生而言,书法课可以陶冶情操、提升文化修养,对于国家而言,书法课不仅提升国民素质的要求,更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。

所以,大家一致认为书法教育从娃娃抓起。

学生的书法教育是和
老师分不开的,要想“书法进课堂”顺利开展,在学校里开设书法班,面临的最大问题就是师资不足,市教育局充分利用社会资源,联合青海省书法协会开办了西宁市首届书法教师培训班。

我想这也许就是开办此次教师书法培训班的根源所在。

总之,此次书法培训学习不仅提高了我们年轻教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。

在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,尽快达到培训的目标和要求。

努力为书法的传承做出应有的贡献。

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