二年级学生基本情况表
二年级(3)班在校生基本情况一览表
男 男 男 男 女 男 女 男 男 男 男 女 女 男 女 女 男 女 .02.20 2009.11.15 2009.09.12 2010.04.09 2010.06.27 2009.12.02 2010.02.18 2009.12.16 2010.07.29 2010.08.20 2010.11.24 2010.03.20 2009.10.31 2010.01.11 2009.10.17 2009.11.07 2008.09.12 2009.11.19 2010.04.29 2009.09.13
陈永磊 杨琪 杨艳超 李宁 邢运岭 申少伟 兰全京 王东超 孙晓敏 苗建军 杜永雷 胡兵强
柳少霞 李超 王丹丹 胡燕 李春花 葛瑞可 王艳芬 崔丽芬 杜景梅 袁海丽 郭会利 胡晓雪
肥乡县元固乡西屯庄村 肥乡县元固乡杨庄村 肥乡县元固乡王庄村 肥乡县元固乡西屯庄村 肥乡县元固乡东屯庄村 肥乡县甫上村 肥乡县元固乡王庄村 肥乡县元固乡户部李庄村 肥乡县元固乡前元固村 肥乡县元固乡西元固村 肥乡县元固乡户部李庄村 肥乡县元固乡户部李庄村
李超 李绍军 靳艳杰 徐路奇 兰立伟 杨永峰 李艳波 李福全 胡将军 尹宏斌 杨卫波 王磊奇 韩运海 吕红杰 李纪艳 裴力江 兰超 吕勇斌 田兴龙 常江涛 郝帅鹏
何晓晓 李苏娜 张红艳 王宁 范丽萍 马日霞 吕素娜 袁丽佳 翟秀兰 杨军红 冯婷 韩晓坤 韩运红 袁赞梅 程丽芬 王素英 尹小贝 杨静燕 肖伟 杨威 杨宁
男 女 男 男 男 男 男 女 男 女 女 男
2010.08.20 2010.08.15 2010.05.16 2009.09.09 2009.10.17 2010.11.14 2009.10.12 2009.08.14 2010.02.28 2010.04.20 2009.11.12 2009.10.10
小学二年级学生信息采集表
李雍洁 谭建清 程双 罗江 赵磊 徐瑶 彭鹏 胡志喜 王鑫 杨光耀 颜有为
男 男 女 女 女 女 男 男 女 男 男
19991210 19990405 19990523 19990925 19980926 19991117 19981229 19991114 19990306 20011106 20000112
冯成武 王璐 谭思溥 胡东 谭谦 陈志 陈丹娜 胡晴 韩纤纤 胡爱芳 彭泉成 吴曦 宾希 吴浪 彭子阳 罗攀 赵宇阳 付仲彦 陈亚洲 胡云高 胡家俊 胡芬 彭定 徐佳怡 王紫怡 李美婷 董玉芳 徐畅 王孟新 胡湘贵 韩莉焙 胡露 左灿湘 谭锡成 吴铁俊 贺志豪 陈天逸 周睿舜 王增 胡金午 王璐 赵林虎 彭雅丽 彭御乾 谢畅 王婷 胡佳欣 胡博恒 彭湘麒 胡爽 贺子文 胡子健 章子超 唐梦洁 齐皓楠 谭霖涛 胡学城
湖南湘潭 汉 龙口乡兴荣村河东组 430321200107235913 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇芙蓉村韩桥组 430321200205080046 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇前进村东升组 430321200108095430 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇水南村樟岭组 43032120010102543X 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇前进村东升组 430321200011195427 花石小学 湖南湘潭 汉排头乡南桥村凤形组 430321200101014933 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇前进村联心组 430321200112085446 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇罗汉村西塘组 430321200103165428 花石小学 湖南湘潭 汉排头乡同心村河边组 430321200110304940 花石小学 湖南湘潭 汉龙口乡兴荣村工农组 430321200104140169 花石小学 湖南湘潭 汉 排头乡桐梓村小山湾组 430321200107024913 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇新华村劣塘组 430321200107085417 花石小学 湖南湘潭 汉 锦石乡纯塘村枫树组 430321200201216225 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇罗汉村芙蓉组 430321200110255413 花石小学 湖南湘潭 汉 排头乡红卫村燕清组 430321200011190036 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇极星村粟山组 43032120010401543X 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇马垅村红旗一组 430321200201225412 花石小学 湖南湘潭 汉 排头乡延化村曹加垅组 430321200112184911 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇前进村先丰组 430321200111105417 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇罗汉村上兴组 43032120010703541X 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇马垅村汉城三组 430321200106175437 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇极星村陈家组 430321200101155429 花石小学 湖南湘潭 汉 排头乡合云村新云组 430321200103069575 花石小学 湖南湘潭 汉龙口乡兴荣村合兴组 430321200111015921 花石小学 汉寿 汉寿县酉港镇欧阳港村六组 汉 430722200108131620 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇长岭村王家组 430321200203015427 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇罗汉村白马坳组 430321199902195468 花石小学 湖南湘潭 汉龙口乡兴荣村合兴组 430321200108165937 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇永仁村正冲组 430321200107045415 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇长岭村泉塘组 430321200206049630 花石小学 湖南湘潭 汉排头乡桐梓村桐梓组 430321200110045424 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇超上村槐树组 430321200104095425 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇罗汉村西塘组 430321200004115425 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇涓江村建设组 430321200101310054 花石小学 湖南5435 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇马垅村株术组 43032120010617547X 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇马垅村观音组 430321200202010050 花石小学 湖南湘潭 汉龙口乡兴荣村合兴组 430321200109075917 花石小学 湖南湘潭 汉排头乡上南村新屋组 430321200109104917 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇紫荆村水粮组 430321200205275417 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇芙蓉村韩桥组 430321200205080046 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇马垅村荷叶组 430321200104160178 花石小学 湖南湘潭 汉 排头乡桐梓村小山湾组 43032120060627014X 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇前进村联心组 430321200701040019 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇极星村极加组 430321200604270103 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇盐埠村 430321200508280344 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇水南村栗山组 430321200606230180 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇罗汉村西塘组 430321200601210172 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇前进村大桥组 430321200606270086 花石小学 湖南湘潭 汉 430321200603060235 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇罗汉村步井组 430321200608170177 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇超上村下湖组 430321200703070190 花石小学 湖南湘潭 汉龙口乡潭溪村大江组 430321200611150118 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇石坝村上瓦屋组 430321200605210209 花石小学 湖南湘潭 汉 白石乡新桥铺村新屋组 430321200608190012 花石小学 湖南湘潭 汉花石镇芙蓉村姚家组 430321200611280318 花石小学 湖南湘潭 汉 花石镇中心村响塘组 430321200609120155 花石小学
二年级家访记录表100篇
二年级家访记录表100篇一、学生基本信息。
姓名：[学生姓名]性别：[男/女]班级：二年级[X]班。
二、家访时间。
[具体年月日 - 时分]三、家访教师。
姓名：[教师姓名]四、家访目的。
1. 了解学生家庭环境和家庭教育方式，以便更好地因材施教。
2. 与家长沟通学生在学校的学习、生活情况，共同探讨促进学生成长的方法。
3. 反馈学生在学校的表现，包括优点和需要改进的地方。
五、家访内容。
（一）家庭环境。
1. 家庭住址：[详细地址]2. 家庭结构：[例如：父母与孩子共同生活，或者三代同堂等]3. 家庭经济状况：[简单描述，如良好、一般、困难等]（二）家长情况。
1. 家长职业：- 父亲：[职业名称]- 母亲：[职业名称]2. 家长对孩子教育的重视程度：- 家长表示非常重视孩子的教育，每天都会抽出时间辅导孩子作业，关注孩子在学校的表现。
- 或者家长由于工作繁忙，在孩子教育方面参与度相对较低，但也意识到需要改进。
（三）学生在校情况反馈。
1. 学习方面。
- 优点：[学生在学习上表现出色的地方，例如：数学计算能力强，语文识字量丰富，上课积极回答问题等]- 不足：[指出学生在学习上的问题，如书写不工整，粗心大意，在某一学科上理解较慢等]- 举例：在数学的加减法运算练习中，[学生姓名]经常因为粗心看错数字或者符号，导致计算结果错误。
在语文的书写方面，字迹比较潦草，笔画顺序也存在一些问题。
2. 行为习惯方面。
- 优点：[如遵守课堂纪律，团结同学，有礼貌等]- 不足：[如有时会在课间奔跑打闹，不太注意个人卫生等]- 举例：课间休息时，[学生姓名]偶尔会在走廊上奔跑，容易撞到其他同学，存在安全隐患。
个人卫生习惯方面，经常忘记带手帕或者纸巾，手脏了也不及时清洗。
（四）家长反馈与沟通。
1. 家长对孩子在校表现的看法：- 家长对孩子在学校的表现感到欣慰，尤其是在优点方面，但也对孩子存在的不足表示担忧，希望老师能够给予更多的帮助和指导。
二年级优秀学生作息时间表
二年级优秀学生作息时间表二年级优秀学生的作息时间表：
早上6:30起床，换衣服，刷牙洗脸。
6:40开始阅读和背诵。
7:00吃早餐，检查书包、作业、饮用水、纸巾等用具是否备好。
7:30上学。
7:50到学校课室，准备好上课的书本。
8:00开始上课。
11:40放学。
中午12:20洗手，吃午餐20分钟。
12:40检查是否完成老师布置的午间作业。
13:00自由活动。
13:20小睡片刻。
下午1:50起床，洗脸，带水。
2:00带齐书包、作业等上学。
2:30开始上课。
5:15放学（周二4:30放学）。
5:40必须回到家，检查作业是否完成，然后复功课。
6:50晚餐前洗手，用餐20分钟。
7:10检查完成作业及复好功课。
晚上8:00在完成作业和预的前提下读些课外书，进行阅读朗读。
整理书包，将第二天的课本、研究用品备好。
8:30自由活动。
8:50洗漱。
9:00上床睡觉。
二年级二班学生体质表111
年级编号班级编号班级名称学号民族代码201202011 12201202二年级二班20120201201202021 12201202二年级二班2012020112201202二年级二班20120201201202031201202041 12201202二年级二班20120201201202051 12201202二年级二班20120201201202061 12201202二年级二班20120201201202071 12201202二年级二班20120201201202081 12201202二年级二班20120201201202091 12201202二年级二班20120201201202101 12201202二年级二班20120201201202111 12201202二年级二班20120201201202121 12201202二年级二班20120201201202131 12201202二年级二班20120201201202141 12201202二年级二班20120201201202151 12201202二年级二班20120201201202161 12201202二年级二班20120201201202171 12201202二年级二班2012020112201202二年级二班20120201201202181201202191 12201202二年级二班20120201201202201 12201202二年级二班20120201201202211 12201202二年级二班20120201201202221 12201202二年级二班20120201201202231 12201202二年级二班20120201201202241 12201202二年级二班20120201201202251 12201202二年级二班20120201201202261 12201202二年级二班20120201201202271 12201202二年级二班20120201201202281 12201202二年级二班20120201201202291 12201202二年级二班20120201201202301 12201202二年级二班20120201201202311 12201202二年级二班20120201201202321 12201202二年级二班20120201201202331 12201202二年级二班20120201201202341 12201202二年级二班20120201201202351 12201202二年级二班2012020112201202二年级二班201201202361201202371 12201202二年级二班20120201201202381 12201202二年级二班20120201201202391 12201202二年级二班20120201201202401 12201202二年级二班20120201201202411 12201202二年级二班20120201体重50米跑坐位体前屈一分钟跳绳左眼视力右眼视力1·25239·915·1135 5.2 5.2 1·14249·812·3126 5.1 5.1 1·21239·77·5100 5.4 5.4 1·23209·812·496 5.4 5.4 1·2209·410·089 5.3 5.3 1·12199·89·5125 5.1 5.1 1·21199·415·597 5.2 5.2 1·22209·512·497 5.2 5.2 1·1259·915·195 5.4 5.4 1·1269·812·398 5.3 5.3 1·23309·77·5135 5.2 5.2 1·13239·812·4126 5.1 5.1 1·12249·410·0100 5.4 5.4 1·21239·89·596 5.4 5.4 1·25209·415·189 5.3 5.3 1·14209·512·3125 5.1 5.1 1·21199·97·597 5.2 5.2 1·23199·812·497 5.3 5.3 1·2209·710·095 5.4 5.4 1·12259·89·598 5.3 5.3 1·21269·415·5135 5.2 5.2 1·22309·812·4126 5.1 5.1 1·1239·415·1100 5.4 5.4 1·1249·512·396 5.4 5.4 1·23239·97·589 5.3 5.3 1·13209·812·4125 5.1 5.1 1·12209·710·097 5.2 5.2 1·21199·89·597 5.4 5.4 1·25199·415·195 5.4 5.4 1·14209·812·398 5.3 5.3 1·21259·47·5135 5.2 5.2 1·23269·512·4126 5.1 5.1 1·2309·910·0100 5.4 5.4 1·12239·89·596 5.4 5.4 1·21249·715·589 5.3 5.3 1·22239·812·4125 5.1 5.1 1·1209·415·197 5.2 5.2 1·1209·812·397 5.4 5.4 1·23199·47·595 5.4 5.4 199·512·498 5.3 5.3 1·12209·810·089 5.3 5.3一分钟仰卧起肺活量50米×8往返跑。
二年级学生作息时间表
二年级学生作息时间表早上 6：55起床，换衣服，刷牙、洗脸。
7：05吃早餐。
7：25餐后休息，检查书包、作业、饮用水、纸巾等用具是否备好，带一盒午休后饮的牛奶。
7：30上学。
7：40到学校课室，准备好上课的书本。
7：50上课。
11：30放学。
中午 11：35放学到校托管中心，洗手、洗脸，喝水，休息片刻。
检查是否完成老师布置的午间作业。
12：00洗手，吃午餐30分钟。
12：30午餐完毕，漱口（或刷牙），休息片刻。
12：45午休（必须睡觉）。
下午 1：50起床，刷牙、洗脸。
2：00喝牛奶，吃些点心（或零食）。
2：20带齐书包、作业等上学。
2：30上课。
3：15放学（周三、四4：15放学）。
可在学校或安全地方玩一玩。
4：40必须回到家，洗手、洗脸，检查作业是否完成，然后温习功课。
5：30完成作业及温习好功课后。
学习朗读英语。
6：00晚餐前洗手，用餐30分钟。
晚上 7：30看完新闻，在完成功课（包括预习）的前提下读些课外书，阅读、朗诵诗歌，猜谜、下棋，做手工等。
整理书包，将第二天的课本、学习用品备好。
8：20洗澡。
8：40喝牛奶，睡前刷牙。
8：45上床休息。
9：00必须睡觉。
星期五、六晚上9：30休息，星期日晚上8：45休息。
星期六、日允许每天可用电脑做题或玩益智游戏等，每天不准超1小时，注意保护眼睛。
利用节假日多了解一些好的词句、成语、歇后语。
星期六、日帮做家务。
小学二年级家访记录表格及范文
小学二年级家访记录表格及范文家访日期 [具体年月日]学生姓名 [学生名字]家庭住址 [详细住址]家访教师 [教师名字]一、学生家庭情况。
家庭成员关系职业对学生学习的关注度。
[家长1名字] 父亲 [父亲职业] [高/中/低][家长2名字] 母亲 [母亲职业] [高/中/低]二、学生在家表现。
学习习惯描述。
自主学习 [例如：每天能主动完成作业，但有时会分心，需要家长提醒] 阅读习惯 [每周阅读几本课外书，是否喜欢阅读等情况]生活习惯描述。
作息规律 [是否按时起床、睡觉]自理能力 [能否自己整理书包、衣物等]兴趣爱好描述。
[兴趣爱好1] [如绘画，参加过哪些相关活动或取得的成果][兴趣爱好2] [如音乐，是否有在学习乐器等]三、家长对学校和教师的意见和建议。
意见建议。
[家长提出的对学校或班级管理方面的看法] [例如：希望学校多组织户外活动]小学二年级家访记录范文。
一、家访日期。
[20XX年X月X日]二、学生基本信息。
学生姓名：[李明]家庭住址：[XX小区X栋X单元X室]家访教师：[张老师]三、学生家庭情况。
李明的家庭是一个典型的三口之家。
他的父亲是一名工程师，工作比较繁忙，但对李明的学习关注度很高，经常会在下班后检查他的作业。
母亲是一名会计，对李明的生活照顾得无微不至，也很关心他的学习情况，每天都会抽出时间陪李明阅读课外书籍。
四、学生在家表现。
（一）学习习惯。
1. 自主学习。
李明在家有一定的自主学习意识，每天放学回家后，都会主动坐到书桌前写作业。
在做数学作业时，遇到难题容易放弃，需要家长在旁边鼓励和引导。
例如，前几天做一道数学应用题，看了两遍觉得难就不想做了，后来在爸爸的耐心讲解下才完成。
2. 阅读习惯。
（二）生活习惯。
1. 作息规律。
李明的作息时间比较规律，每天早上7点起床，晚上9点之前就会睡觉。
这使得他在学校的时候精力比较充沛，很少出现上课打瞌睡的情况。
2. 自理能力。
在自理能力方面，李明能够自己整理书包、穿衣服，但是在整理书桌方面还需要加强。
二年级学生作息时间表
二年级学生作息时间表早上：6:30 7:00 起床、穿衣、整理床铺这个时候，孩子要慢慢养成自己独立完成这些事情的习惯，培养自理能力。
7:00 7:30 洗漱、早餐让孩子认真刷牙洗脸，保持良好的个人卫生。
早餐要营养丰富，为一天的学习和活动提供足够的能量。
7:30 8:00 晨读可以读一些简单的古诗、儿歌或者小故事，培养孩子的阅读兴趣和语感。
8:00 8:20 准备上学物品，出门上学上午：8:30 9:10 第一节语文课这个时间段孩子的精力比较充沛，适合学习语文知识。
9:10 9:30 课间休息可以让孩子去教室外活动一下，看看远处，放松眼睛。
数学需要孩子集中注意力，认真思考。
10:10 10:35 大课间进行一些体育活动，如跳绳、踢毽子等，增强体质。
10:35 11:15 第三节英语课或者其他科目11:15 11:55 第四节美术课、音乐课等艺体类课程，让孩子在学习中放松心情，发挥创造力。
中午：11:55 12:30 午餐孩子要好好吃饭，不挑食。
12:30 13:00 自由活动可以和小伙伴聊聊天，玩一些简单的游戏。
13:00 13:30 午休适当的午休能让孩子下午更有精神。
下午：13:30 14:10 第一节品德与生活课通过这门课程，让孩子学会如何与人相处，培养良好的品德。
14:10 14:30 眼保健操、课间休息激发孩子对科学的好奇心和探索欲望。
15:10 15:35 课间休息15:35 16:15 第三节体育课锻炼身体，提高孩子的运动能力。
16:15 16:55 自习课孩子可以完成当天的作业，或者复习当天所学的知识。
放学后：16:55 17:30 回家、吃点心让孩子补充一些能量。
17:30 18:30 完成作业家长可以在旁边适当辅导，但要让孩子养成独立思考的习惯。
18:30 19:00 晚餐一家人一起吃饭，交流一天的生活。
19:00 19:30 亲子阅读家长和孩子一起读一本有趣的书，增进亲子关系。
二年级3班学生各科期末成绩统计表
总分
195 196.5 196 181 194 184 199 198 194.5 187 196 179.5 198 198 194 194 198 198 198 196 189 199 200 198 195.5 198 200 195 198 192 192 199 194 183 184 194.5 195 200 198 189.5 196 191 200
排名
25 18 19 42 29 39 6 8 28 38 21 43 8 13 32 31 13 13 8 20 37 6 1 13 23 12 1 25 8 34 33 5 29 41 40 27 24 1 13 36 21 35 1
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二年级 3班学生各科期末成绩统计表
二年级3班学生各科期末成绩统计表
学号
08301 08302 08303 08304 08305 08306 08307 08308 08309 08310 08311 08312 08313 08314 08315 08316 08317 08318 08319 08320 08321 08322 08323 08324 08325 08326 08327 08328 08329 08330 08331 08332 08333 08334 08335 08336 08337 08338 08339 08340 08341 08342 08343
二年级学生表格3.2
你为人老实，与同学团结友爱，是一个好孩子，老师很喜欢你。但做为男孩子，老师希望你能更加活泼一点，开朗一点，毕竟不能总让别人去猜你的心思。此外，在学习上如果你能再刻苦些，老师会更加喜欢你的。
班主任：龙老师
你漂亮聪明，学习努力，与人友善，老师很喜欢你，但老师却隐约地感到你有点忧郁，并不能完全把心思放在学习上，虽然老师猜不透你在想什么，但老师希望你开朗、快乐，取得更好的成绩。
班主任：龙老师
你一直是个很聪明的孩子，只是平时缺少监管，作业质量不高，导致你的成绩提高缓慢。但在亲戚的辅导下，你的学习有了较大的提升，老师很高兴，其实你很棒，希望你把最优秀的一面展现给大家，好吗？
班主任：龙老师
你是一个聪明、能干的孩子。做事认真，责任心强，关心集体，懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务，令老师欣慰的还你的表演天赋。希望你再接再厉，花更多的时间在学习上。期待你更大的进步！
班主任：龙老师
你学习刻苦，做事踏实，与人友善，老师很喜欢你。老师一直想给你调个好一点的位置，但你的个子有点高，坐在前面不太合适，老师希望你能不受环境干扰，取得更好的成绩。
班主任：龙老师
你从来不给老师惹麻烦，但你的学习成绩不太好，老师希望你能在学习上多动脑动手，力争有较大进步。
班主任：龙老师
你是一个漂亮可爱的女孩，但你有时纪律不太好，作业也有点拖拉，如果你能专心点，努力点，老师相信你会取得好成绩的。
班主任：龙老师
在学习上你比较认真，但你有点内向，不太爱与别人交流。老师希望你能够找到合适的学习方法，能更有效地去学习，也希望你能够更加开朗、活泼和可爱。
班主任：龙老师
你很聪明，但是你却和懒惰交上了朋友，如果你能和懒惰绝交，老师相信你会取得不错的成绩，把精力用在学习上吧，别让老师失望!老师真心希望你能跟上同学们的学习步伐。
二年级学生及家庭基本情况登记表
二年级学生及家庭基本情况登记表一、学生基本信息。
1. 姓名：[学生姓名]2. 性别：[男/女]3. 出生日期：[年/月/日]4. 民族：[具体民族]5. 所在学校：[学校名称]6. 班级：二年级[X]班。
二、学习情况。
1. 学习成绩。
- 语文：[上学期期末成绩/平时大概成绩水平描述]- 数学：[上学期期末成绩/平时大概成绩水平描述]- 其他科目（如英语、美术、音乐等，如果有相应评价也可填写）：- 英语：[成绩/水平描述]- 美术：[例如：对绘画很感兴趣，色彩搭配较好之类的描述]- 音乐：[如节奏感强，唱歌声音洪亮等描述]2. 学习兴趣与特长。
- 最喜欢的科目：[科目名称]- 原因：[简单阐述喜欢的原因]- 特长：[如擅长绘画、舞蹈、朗诵等]3. 学习习惯。
- 每天完成作业的时间：[大概时长]- 学习时是否需要家长监督：[是/否]- 预习和复习习惯：- 预习：[是否经常预习，预习方式简单描述]- 复习：[是否经常复习，复习方式简单描述]三、家庭基本情况。
1. 家庭住址：[详细地址]2. 家庭成员。
- 父亲。
- 姓名：[父亲姓名]- 职业：[职业名称]- 联系电话：[电话号码]- 母亲。
- 姓名：[母亲姓名]- 职业：[职业名称]- 联系电话：[电话号码]- 其他家庭成员（如兄弟姐妹、爷爷奶奶等，如果与学生生活密切相关则填写）- 姓名：[姓名]- 与学生关系：[关系]- 简要情况（如是否照顾学生生活、学习等）：[描述]3. 家庭经济状况。
- 家庭主要收入来源：[例如：父亲工资、母亲做生意收入等] - 大致月收入：[金额]- 是否享受经济援助（如贫困生补助等）：[是/否]4. 家庭学习氛围。
- 家中是否有专门的学习区域：[是/否]- 家长对学生学习的重视程度：- 举例说明（如经常陪孩子读书、参加课外辅导等）：[描述] - 家庭藏书量：[大概数量]5. 家庭生活习惯。
- 日常作息时间：- 起床时间：[大致时间]- 睡觉时间：[大致时间]- 家庭主要休闲活动：[如散步、看电视、读书等]- 是否经常一起用餐：[是/否]6. 家庭教育方式。
二年级学生基本能力指标与教学单元,教学活动对照表
E-1-5能認識圖書館的功能和設施，以及借閱書籍的程序，並嘗試借閱圖書館書籍。
E-1-6能熟練的應用注音符號和部首的方式查字典，輔助認識文章中的字詞。
E-1-7-1能練習提問的技巧，輔助思考閱讀內容。
E-1-7-2能認識擬人法的修辭技巧
1.透過問答及閱讀上下文的方式指導學生理解詞語的意思。
1.引導學生以注音符號輔助閱讀。
2.紀錄電話交談內容或留言。
3.用注音符號紀錄打招呼的內容。
4.用注音符號輔助寫下感謝大自然的話。
5.用注音符號認識、拼寫、紀錄商店的名稱及特色。
6.用注音符號輔助紀錄所看到的小巷景色。
7.用注音符號輔助紀錄種植植物的經過。
8.應用注音符號輔助閱讀五本班級共讀的課外讀物。
9.美讀課文活動，區別詩歌與抒情文、記敘文等不同文體的節奏、韻味與情感。
10.對話的練習活動〈課文2、6、7、8、9、10、11、統整活動二〉。
1.能以自己的話說明課文中語詞的意思（如造句或解釋）。
2.能在教師的引導下，找出課文中的起因、經過與結果，說出課文大意。
3.能分辨詩歌和記敘文之形式和內容的不同
C-1-3能生動活潑敘述故事。
C-1-4能把握說話主題
。
C-1-1能用標準國語說出自己的意思。
C-1-2能在不同的場合，用禮貌而適當的詞語表達想法。
C-1-3
能依照原因經過結果的結構說簡單的故事。
C-1-4上課發表能不離題。
1.用標準國語說出故事的重點。
2.練習發表解決問題的其他方法。
3.藉由課文內容討論，引導學生以完整語句回答問題。
(4)認識楷書基本結構(左窄右寬、上下組合)。
二年级语文学生学习情况反馈表
放学来·学生学习情况反响表学科：班主任：学生姓名：第一单元好习惯学习目标达成情况1.正确、流利、有感情地朗读课文。
?不懂就问??字典大楼?2.默读课文，能自读?林卡上学? 。
3.认识 22 个生字。
〔孙、私、段、解、例、糊、涂、晃、吓、呆、顿、雀、惯、思、尺、养、良、篇、章、址、碎、疙、瘩、耐、添、砖、典、登、造、血、瓦〕4.会写 16 个字。
〔意、思、教、室、尺、理、养、良、典、登、总、答、读、造、血、瓦〕5.经过课外阅读和其他语文活动，培养语感、积累、运用语言。
6.在阅读课文的过程中，认识逗号与句号，并初步学习使用。
7.最少做一次写话练习或写一篇日记。
家长建议：第二单元妈妈学习目标达成情况1.连续学习有感情地朗读课文。
?妈妈的爱??儿子们?2.连续练习默读，自读?塘鹅妈妈? 。
3.综合运用学过的识字方法认识 13 个生字。
〔扇、湿、裳、遮、烫、谎、诲、批、责、歇、莺、嗓、啥、桶、甸、井、痛、沉〕5.会写 14 个生字。
〔热、凉、校、抱、摸、批、评、责、井、第、停、痛、孩、沉〕6.连续培养不懂就问和查字典的习惯。
7.连续浸透声旁的学习。
8.模拟课文，把妈妈的爱用诗歌的形式写下来。
9.进一步学习怎样丰富自己的日记内容，知道不仅可以写自己的生活和想法，还可以写身边的人和事，进一步培养学生对写日记的兴趣。
家长建议：第三单元丁丁冬冬学识字一学习目标达成情况1.发现声旁表音的规律，利用声旁识字。
认识声旁表音的限制性，学习把看声旁猜字与其他方法结合起来识字。
2.认识汉语拼音大写字母，熟悉大写字母的序次。
3.运用多种识字方法认识 29 个生字。
〔肖、俏、袍、捎、霄、梢、支、蜻、蜓、呱、吱、除、郎、仇、恨、抡、胳、膊、囫、囵、吞、枣、苍、疮、疤、朗、狠、论、创〕4.会写 18 个字。
文案大全〔轻、哨、梢、枝、悄、换、支、除、害、晴、湖、静、姑、娘、朗、狠、论、创〕5.练习从同音字中选择自己需要的字。
二年级学生表格3.1
你是一个好学、听话、上进心很强的孩子，课外的你总是沉浸在自己的学习中。老师一直都很喜欢你，你知道吗?你你如果以后回答问题时，声音更宏亮，胆子更大点，老师就更喜欢你了!继续加油!
班主任：龙老师
在老师的眼中，你是个懂事，听话，内向的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你胆子更大一点，不懂多问，继续努力，争取更好的成绩。
班主任：林老师
你机灵，聪明，尊敬师长，关心集体，热爱劳动，但在学习上不够认真，上课注意力不集中，爱开小差，作业不及时完成，老师希望你严格要求自己，改掉这些坏毛病，养成爱学习的好习惯。
班主任：林老师
你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?
班主任：龙老师
聪明可爱、活泼大方的你，课堂上常能听到你那积极且精彩的发言，课外也能积极得参与班级的劳动。但学习总是不够用心和刻苦。老师希望你学习上能更加主动，成为全面发展的好学生。
班主任：龙老师
你是个文静的好孩子，学习态度认真的小学生，写得一手清秀漂亮的字。只是，要找到适合自己的学习方法才行。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷，将会进步很快哦!
班主任：龙老师
懂事，好学是你最大的优点。在班级里，你扮演着一个大姐姐的角色，照顾和管理着很多的学生，在这里，老师由衷的谢谢你。你很好学，上课总是专心听讲，只要坚持，老师相信你会进步很快的。
班主任：龙老师
知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好学生”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;同学喜欢你，因为你是“好榜样”。学习勤勤恳恳，成绩名列前茅。今后要更严格要求自己，做一个更优秀的学生。
小学二年级数学学困生转化情况记录表
2014—2015学年第一学期学生Leabharlann 情况班级姓名
性别
年龄
辅导教师
二（1）
原晨睿
男
8
杨梅
基础
资料
该生身体健康，发育正常，营养状况一般，性情温和，有任性、固执倾向；在上课过程中，注意力不集中，容易分散，常做小动作，课上思维不主动，很少举手发言；下课好玩，经常与其他同学追跑，多管闲事，爱向老师打小报告；交往中，常与同学闹磨擦，小心眼儿。
5、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、
6、不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
7、必须想方设法培养学具有坚强的意志。
8、老师的辅导要及时。
转化
效果
进行了一段时间的辅导后，我发现他课堂发言更积极了，思维更集中了，有一定的学习自觉性，虽然一下子不能提高很多，但是在学习意识上，在学习习惯等方面他都有了进步，能够主动完成作业。
转
化
措
施
1、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老师与学生家长采用多种方式 进 行 沟 通
2、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
情
况
分
析
害怕数学，不愿动脑思考，理解肤浅，对于简单模仿性的练习还行，遇到有一定难度的问题，理解起来有困难，但能主动问老师，希望得到老师的帮助、表扬，对老师要求记住的，死记硬背，对于一些数学问题的思考过程，不知从何入手，浏览一遍了事，并未纳入自己的认知结构，不知道寻求适合于数学特点和自己个性的学习方法，对自己缺乏信心，作业在家长的辅导下能按时按质完成，学习态度比较认真，但欠主动。
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 单位： 白鹤镇王良小学 姓名 性别 出生年月 王嘉昕 女 2007.05.26 宁超迎 男 2007.06.22 任佳康 男 2007.03.21 任继飞 男 2006.12.08 李俊杰 男 2006.12.07 闫浩博 男 2007.09.07 治玉洁 女 2007.01.04 盛智广 男 2007.10.01 王玉莹 女 2006.10.26 刘丹丹 女 2007.05.06 许智豪 男 2007.06.24 闫禹豪 男 2007.07.06 赵浩冉 女 2007.03.20 2007.03.20 赵浩琪 女 梁梦杰 男 2007.03.29 闫一凡 男 2007.03.23 郭旭然 女 2007.05.05 苏晓静 女 2007.01.17 郭茹梦 女 2006.10.19 胡昊帆 男 2007.07.09 盛一帆 女 2006.12.08 赵雨洁 女 2006.11.24 王乐艺 女 2007.03.06 王明月 女 2006.11.22 李梦兰 女 2007.05.28 周佳璐 男 2006.12.07 任晓妍 女 2007.03.18 梁春艳 女 2007.05.11 梁振宇 男 2006.07.18 乔亚楠 女 2005.01.29 闫佳康 男 2006.09.28 王天赐 男 2006.02.28 陈若溪 女 2007.01.21 王孟洁 女 2006.09.15 王永昌 男 2005 郭梦娇 女 2007.01.18 刘笑格 女 2007.11.18 班级:二 人数:37 填表时间: 家庭住址 父亲 母亲 桐乐村六组 王治国 董卫霞 苇园村三组 宁宗会 王 晓 王良村五组 任宝虎 刘毛毛 王良村五组 任添邦 王建红 苇园村八组 李卫周 孔爱敏 王良村九组 闫向阳 胡亚利 王良村八组 吴献通 治荷叶 柿林九组 盛明辉 董娜娜 王良村七组 王占会 孙秋玲 王良村四组 刘帅 赵小芳 牛王村八组 许见坡 任会霞 宁嘴村一组 闫争朝 孔梦艳 牛王村八组 赵实茂 李明明 牛王村八组 赵实茂 李明明 曙光村十七组 梁北斗 雷女子 王良村九组 闫强 王飞 桐乐村 郭小强 曙光村六组 苏进孝 吕针针 桐乐村九组 郭建玲 李利霞 落沟村七组 胡孬旦 李艳红 宁嘴村四组 盛万荣 牛王村八组 赵国芳 王小萍 王良村七组 王平安 吴艳荣 王良村七组 王继朝 许杜娟 宁嘴村一组 李小峰 席新朝 曙光村十三组 周军坡 李丑 王良村五组 任川 于占营 曙光村十七组 梁红超 彭改芳 王北村 梁遂通 赵玲芝 王北村 乔振国 王存 落沟村七组 闫高科 秦霞 赵岭村 王占彬 宁姣红 王良村三组 陈俊朋 祁小三 桐乐村九组 王战辉 孟远红 王良庄 王明辉 乔君丽 宁嘴村 王随超 郭双玲 曙光村十四组 刘随庄 乔园园
统计表
有效联系方式 15838508082 15036554183 15225513728 13598489116 13698834183 13643791715 13837947407 1589664191 13849902092 13838869657 15136310485 15139930872 15038695286 13526901276 13526901276 15137910069 15896521194 15037951860 13373799025 18338821875 15537932980 15139943216 15838574511 13703887263 13525968943 13233904353 13937915175 15038695109 15937976747 18338863138 15137911309 13837929204 13525901862 15037963890 18337953805 13525422819 13849991382 18211979962 13598487195 18317529879