2019年安徽省庐阳区小升初语文试卷及答案解析

2019安徽省庐阳区小升初语文试卷

一、知识与积累

1.下面读音全部正确的一组是（）

A.潺潺（chān）滋润（rùn）肆虐（nüè）璀璨（càn）

B.土炕（kàng）枯槁（gāo）哀悼（dào）山峦（luán）

C.遨（áo）游慷慨（kǎi）渺（miǎo）小血（xuě）液

D.颈（jǐng）部因为（wèi）友谊（yì）骨（gǔ）气

2.给下列加下划线的词选择正确的解释。

他和我仿佛年纪。（）

A.似乎，好像

B.类似，差不多

3.写出与这些成语相关的人物。

四面楚歌——________ 望梅止渴——________ 指鹿为马——________

入木三分——________ 图穷匕见——________ 卧薪尝胆——________

4.老师要求同学把三对近义词和反义词分成组写在一起，可是有一组写错了，错的一组是（）

A.姿态—姿势从容—镇静攀谈—交谈

B.勇猛—胆小讨厌—喜欢仔细—马虎

C.凄惨—悲惨凝视—注视郑重—庄重

D.反抗—顺从淘气—调皮茂密—稀疏

5.下列理解不正确的一项是（）

A.因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。

B.“泥融”在《绝旬》一诗中指泥土湿软。

C.“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。

D.“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。

6.用加下划线的词语造句。

（1）画上的街市可热闹了。

____________________________________________________________________________________________ （2）张择端画的画，是多么传神啊！

____________________________________________________________________________________________ 7.火眼金睛（我能给它们分分类）。

气势汹汹武艺超群精明能干

乘胜追击仓皇逃窜大惊失色

褒义词：________________________________

贬义词：________________________________

8.这本书格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。这本书是( )。

A.《毛毛》

B.《洞》

C.《草房子》

D.《周末图书馆》

9.下列说法正确的一项是（）

A.“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”

B.“妈妈……我……我……撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。

C.“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。

D.“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”

10.选择恰当的关联词填空。

A.之所以

B.才

C.而是

D.可是

E.只有

F.是因为

G.虽然

H.无论

常听到有人说：“知足者常乐。”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。________从另一种意义上讲，“不知足者常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。________不安于现状的人，________会有进取的志向和勇气；________“不知足”，________会使人有克服困难的动力，________会在奋斗中尝到创造的乐趣，________会享受到成功的喜悦。爱迪生________有一千多项发明，被誉为“发明大王”，就________他在成绩面前从不沾沾自喜，________‘不知足’地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。

二、阅读

11.阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

（1）试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

____________________________________________________________________________________________ （2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。

（3）苏代讲这个故事的目的是什么？

____________________________________________________________________________________________ 12.课外阅读。

让我们有片栖息之地吧。

大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。

一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字——人类。我急着问爸爸妈妈：“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪，