现代社会调查方法
现代社会调查方法 6-7
例：实现责任制以来，你觉得你和你家里人 的文化水平能否满足生产需要？ （请在 合适答案号码上打√） ①能 ②不能 ③不知道
（一）问题的语言要尽量简单 1. 避免抽象概念 例：
最近大学生在维护国家统一、 迎接圣火传递中表现非常积极，您 认为这符合社会对他们的角色期待 吗？ 请问您有俄狄浦斯情结吗？
更多：您家的消费结构怎么样？
使用被调查者感到陌生的语言，
特别不要使用专业化术语。
请问您家属于下列哪一类家庭？ □A.核心家庭 庭 □C.单身家庭 庭 □D.联合家 □B.主干家
您对于解决这些问题是否有信心？为什么？
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2.问题形式的采用
采用何种问题形式取决于该形式能否得到更准确的测
量。
• 探索性调查、大规模的调查研究的早期阶段，开放式题目更 有价值。 • 大规模的调查使用封闭式题目，执行起来比较快速，也容易 处理。
• 以下问题用开放式问题可能会得到更好的结果 表达信念的问题、敏感的题目、想知道被访
（三）问题及答案
问卷的主体，也是问卷设计的主要内容
1. 问题及答案的类型
问题是对指标的陈述，发展题目是为了收集和指标 相关的经验资料。
（1）开放式题目 ①有问题无答案（无结构性&自由回答） ②优点 从被调查者来说：自由发表意见 从资料来说：资料生动 ③缺点 从被调查者来说：要有一定知识水平和表达 能力；花费时间较多；可能会产生无用资料。 从资料来说：难以编码和统计
有的指导语放在某些复杂的调查问题之后，主要有五种类型： （1）关于选出的答案如何做标记的说明。 例：请在下列几种情况中选出符合您实际情况的选项，并在（）中画√。 （2）关于选择答案数目及排序的说明。 例：请在下列几种情况中选出符合您实际情况的选项（有几项选几项） （3）关于填写答案要求的说明。 例如：所选答案为“其他”选项时 （4）关于答案适用于哪些被调查者的说明。 问卷中有的问题可能性并不是普遍适用的，需要注明。 （5）关于问题或答案内容的说明。 例：请您考虑一下，您目前的主要工作能力是从哪里获得的？ （调查员读：“工作能力，我是指目前工作岗位所需要的主要技能、技 巧”）
社会调查方法,风笑天
社会调查方法,风笑天篇一：现代社会调查方法重点(风笑天版)现代社会调查方法一. 名词解释1. 社会调查：所谓社会调查，是指人们运用特定的方法和手段，从现实社会中收集有关社会事实的信息资料，并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。
2. 概念的操作化：是指对调查研究所使用的抽象概念给予明确的定义，并确定其边界和测量指标的一种设计工作。
3. 层次谬误：是指在社会调查中，研究者使用较高的或集群的分析单位作研究，而使用另一种较低的非集群的分析单位作结论的现象。
4. 减化论：是指研究者仅仅使用非常特殊的个体资料来解释宏观层次的想象。
5. 社会测量：是指依据一定的规则，将研究对象所具有的属性和特征，用一组符号和数字表示出来的一种方法。
6. 信度：运用相同的测量手段重复测量同一对象时所得结果的前后一致程度。
7. 效度：测量工具能够准确.真实地测量事物属性的程度。
8. 普查：是指为了掌握被研究对象的总体状况，对全体被研究对象逐个进行调查研究的一种调查方式。
9. 抽样调查：是指从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调查研究，以此推论被研究对象状况的一种调查方式。
10.典型调查：是指在对调查对象进行初步分析的基础上，抽取若干个具有代表性的对象作为典型，对其进行周密系统的调查，以认识调查对象的总体状况。
11.个案调查：是指对某个特定的社会单位作深入细致的调查研究的一种调查方法。
12.标准化访谈：又称结构性访谈，是指按照统一的设计，有一定结构的调查表或问卷表所进行的访谈。
13.代填问卷：是指调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题，然后再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。
14.自填问卷：一般是通过报刊发行.邮局传递或派人送发等方式将问卷送到被调查者手中，并由被调查者自行填写，然后再返回到调查者手里。
1．信度与效度的关系。
①信度是效度的必要条件非充分条件。
②一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度；但有了信度不一定有效度。
社会调查方法有哪些
社会调查方法有哪些社会调查是对人类社会现象进行科学分析和评估的一种研究方法。
它通过收集、整理和分析大量的数据，以了解和解释社会现象的特征、规律和变化趋势。
社会调查方法多种多样，包括问卷调查、访谈调查、观察调查、实验调查等。
以下是详细介绍社会调查常用的几种方法。
首先，问卷调查是社会调查中最常见的方法之一。
它是一种通过设计一系列问题并向受访者进行书面或电子表格形式的调查来收集数据的方式。
问卷调查通常包括开放性问题和封闭性问题，可以包括选择题、填空题、量表题等。
问卷调查的优势在于可以进行大规模的数据收集，同时可以保证受访者的匿名性和隐私性。
其次，访谈调查是一种通过面对面或电话等方式向受访者提出问题，进行深入交流和获取信息的方法。
访谈调查可以分为结构化访谈和非结构化访谈。
结构化访谈是指提前设计好一系列问题，并按照固定的顺序进行，以便收集和比较数据。
非结构化访谈则更加灵活，在对话中根据受访者的回答进行追问和深入交流。
访谈调查的优势在于可以获取详细和深入的信息，对于理解个体的观点、态度和行为动机具有重要作用。
此外，观察调查是一种通过观察和记录人类行为、社会互动和社会环境的方法。
观察调查可以分为直接观察和参与观察。
直接观察是指观察者不干预被观察对象的行为，只进行记录和研究。
参与观察则是观察者主动参与被观察对象的活动，以便更深入地了解和研究。
观察调查的优势在于可以获得真实和客观的数据，尤其适合研究个体和群体行为。
最后，实验调查是一种在特定条件下主动控制和干预变量，以研究因果关系和验证研究假设的方法。
实验调查通常包括实验组和对照组，通过对两组进行不同处理或干预，比较其差异以得出结论。
实验调查的优势在于可以控制其他变量的干扰，验证因果关系和探索因果机制。
此外，还有一些其他的社会调查方法如网上调查、文献分析、案例研究等。
网上调查是指通过互联网和网络平台进行调查和数据收集。
文献分析是指通过研究和分析文献资料，如书籍、报纸、期刊文章等，来获取信息和建立理论。
现代社会调查方法资料收集
2.自填问卷法与结构问卷法的特点
方法
优点
缺点
自填问卷法
节省时间、经费和人力 有较好的匿名性 （一般不要 求署名） 可以避免某些人为误差
问卷回收率难以保证
对被调查者的文化水平有一定 的要求 调查资料的质量难以保证
调查的回答率较高
结构访问法 调查资料的质量较好
调查对象适用范围广
调查的客观性难以保证 匿名性较差 费用高、代价大 对调查员的要求高
选择访问对象的标准和方法、提出的问题、提问方式和 顺序、记录方式等都是统一的。
问卷上的问题可以是封闭式的、也可是开放式的。
其优点：
结果可量化、统计分析。 能够对调查过程加以控制，从而提高调查结果的可靠程度。
三、结构访问法
根据访问员与被访对象是否见面，结构式访问 可以分为： 当面访问 电话访问
三、结构访问法
三、结构访问法
访问中倾听的方式 行为层面上的“听”
在社会研究中,访谈者在行为层面上的“听” 指的是一种听的态度,有可能表现为“表面的 听”、“消极的听”和“积极关注的听”。
三、结构访问法
“表面的听”
指的是访谈者只是在做出一种听的姿态,而并 没有认真地听进去。
如一位来自北京的汉族研究人员在访谈西藏一 位小学生时,虽然看上去是在听对方诉说因家庭生 活困难而辍学的问题,而实际上却在想“这个学生 为什么穿着这么奇怪呢?他的一只袖子为什么不穿 呢?”,这就是典型的“表面的听”。
缺点:调查对象的范围有一定的局限性 需要特定的计算机和网络技术支持
三、结构访问法
访问调查法
访问调查法，也称访谈法。是访问者与被访问者通过有 目的口头交谈，以寻求研究资料的方法。访谈是社会研 究中经常被使用的一种收集资料的方法。
现代社会调查研究方法
现代社会调查研究方法现代社会调查研究方法第一章社会调查概述一、研究社会的不同方式1、实验研究：一种经过精心设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些原因，来研究变量之间的因果关系的方法。
其实验的三组要素：实验组与对照组；自变量与因变量；前侧与后侧实验的基本逻辑是，当我们要说明两种事物或现象之间存在因果关系，就要排除其他相关事物或现象造成因变量发生变化的可能性。
2、实地研究：一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
参与观察：是在实际参与研究对象的日常社会生活的过程中所进行的一种非结构性观察无结构式访问：研究者就他所关注的问题与研究背景中的人们自然地、深入地进行交流和询问，了解和收集详细的资料实地研究的基本特征：强调“实地”3、文献研究：一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会信息的研究方式社会研究者常用类型：内容分析；二次分析；现存统计资料分析二、社会调查的定义和特征：1、社会调查：一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
2、基本要素：抽样；问卷；统计分析3、方法论特征：首先，社会调查在本质上是一种定量的研究方式（问卷）（访谈---定性）其次，社会调是一种横剖性的社会研究方式4、作用：描述社会状况---社会现象是什么解释原因---为什么会出现，差异由哪些因素导致预测趋势---社会现象将会如何发展三、社会调查的类型和题材1、类型：根据对象范围---普遍调查和抽样调查根据资料收集方法---问卷调查和访问调查根据调查目的和作用---描述性调查和解释性调查根据社会调查的性质和应用领域----行政统计调查：特点--宏观的、概况性的eg：全国人口普查生活状况调查：着眼了解人们日常社会生活各个方面的基本状况以综合反映一个时期、一个地区或一个群体中人们总的社会生活状况社会问题调查：针对社会中所存在的各种社会问题-----青少年犯罪调查等市场调查：为拓展商品销路，以便更好的为企业的生产和销售服务，而围绕某类产品或某种商品的市场占有率、顾客的购买情况、产品广告的宣传效果等所进行的调查民意调查：也称民意测验或舆论调查围绕某些社会舆论的热点问题对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查研究性调查：广泛的适用于社会学、政治学、人口学、教育学、传播学等社会科学学科领域中的学术性社会调查2、题材：某一人群的社会背景----什么样的人某一人群的社会行为和活动---做了什么或怎样做某一人群的意见和态度---他们的态度如何四、普遍调查与抽样调查1、普遍调查：指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个进行调查两种方式：一种称为统计报表，是由普查部门制定普查表，由下级有关部门根据所掌握的资料进行填报；另一种是建立专门的普查机构，组织专门的调查人员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行直接的调查登记特点：（1）工作量大，费时、费力、费钱；（2）需要高度集中的组织和高度统一的安排（3）调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况2、抽样调查：从研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去优点：（1）非常节省时间、人力、财力-----是抽样调查最突出的优点（2）可十分迅速的获得资料数据；（3）可比较详细的收集信息，获得内容丰富的资料（4）应用范围十分广泛；（5）准确性高五、传统社会调查与现代社会调查差别比较传统社会调查现代社会调查调查方式典型调查、个案研究抽样调查调查对象选取主要依据调查者的主观分析和判断概率抽样资料收集无结构式的自由访问、座谈会、观察等方式以封闭式问题为主的自填式问卷或者结构式访问资料分析定性分析--依靠主观的、思辨的、领悟的和归纳的方法定量分析--依靠客观的、实证的、统计的和演绎的方法六、社会调查的一般程序1、选题阶段--选择问题2、准备阶段--调查设计、抽取样本、度量测量、问卷设计3、实施阶段/调查阶段--自填问卷、邮寄问卷、结构式访问、电话访问4、分析阶段--资料整理、单变量分析、双变量分析、多变量分析5、总结阶段--报告结果第二章选择调查课题一、调查课题的类型1、理论性课题：指那些侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题应用性课题：指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题2、自选课题：有研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要，或根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需求，自己选定的课题委派课题：由相关的机构、部门、单位或个人根据他们的某种需要所确定并委托或指派给研究者进行调查的课题二、选题的重要性1、决定调查方向；2、体现调查水平；3、制约调查过程；4、影响调查质量三、选题的标准1、重要性：指调查课题所具有的意义或价值理论方面---对科学知识的增进有无贡献；实践方面---对现实社会问题的解决有无帮助2、创造性：指调查课题应具有某种新东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点3、可行性：指研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件4、合适性：指所选调查课题最适合研究者的个人特点；--最佳性，适合研究者个人背景、经验、个性、资料取得、时间限制、经费等四、选题的途径和方法1、从现实社会生活中寻找：eg：大学生啃老族现象研究2、从个人经历中寻找：eg：农民工子女教育问题的研究3、从现有文献中寻找：（1）在阅读各种文献时，始终带着审视的、提问的评论的眼光（2）要进行广泛的联想五、调查课题的明确化课题明确化：通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题六、文献查阅与选题1、文献查阅的作用：第一，帮助研究者熟悉和了解领本域中已有的研究成果第二，为研究者提供一些可供参考的研究思路和方法2、查阅文献的方法：（1）三个任务：查找相关文献；对文献进行筛选；实际阅读和分析文献（2）三个集中方面：相关著作；相关论文；相关的统计资料和档案资料（3）如何选择：*根据文献的相似性来选择；*根据发表的时间来选择*根据研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威来选择（4）阅读要注意的内容：一是每项研究的理论框架和研究背景；二是该研究方法；三是该研究的主要结果第三章调查设计调查设计：根据调查目标，对整个调查研究工作的内容、方法、程序等等进行规划，包括制定讨论和回答调查问题的策略，确定调查的最佳途径，选择恰当的调查方法，以及制定具体的操作步骤和实施方案等研究计划书：以文字的形式将调查研究设计的各种考虑和细节安排有条理的总结出来一、明确调查目的------描述和解释1、描述性调查（WHAT）：以描述总体在某些特征上的分布状况为目的的调查它所关注的焦点通常用于回答总体的各种结构和分布是怎样的，即它的回答主要是从人们的特征、行为或态度是什么，或者研究的现象的特点、分布以及趋势怎么样这样的问题2、解释性调查（WHY）：以回答社会生活中许多为什么为目的的调查，常常用来说明现象发生的原因，以及解释社会现象之间的关系二、确定分析单位在理解分析单位时，需要将其与调查对象和研究内容或主题进行区分分析单位：是一项社会调查中所研究的对象；调查对象则是研究者收集资料时所直接询问的对象；研究的内容或主题则是分析单位的属性或特征1、个人---社会调查中最常用的分析单位2、群体---家庭邻里、班级、朋友群体3、组织---各种正式的社会组织eg：工厂、医院、机关、学校等4、社区---5、层次谬误--在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用一种比较小或非集群分析单位作结论的现象三、设计抽样方案1、调查对象：我们在调查中所询问的对象；他们是我们所收集各种调查资料的提供者2、研究对象：就是分析单位3、抽样对象：指一次直接抽样时所采用的对象或单位4、抽样设计：首先要明确调查的对象和调查的总体，并根据总体的结构以及研究者所具有的资源、条件等因素选择和决定合适的抽样方法；一般来说，当分析单位是某类个人时，调查对象就是确定的，调查对象就是分析单位；抽样设计另一个任务是决定样本规模；此外，设计抽样方案时，研究者还要十分清楚调查的主要目标或目的四、设计收集资料的工具与方法1、基本变量确定及其操作化（第五章）2、设计调查问卷（第六章）3、设计资料的收集方法（第七章）五、制定实施方案1、说明调查课题的目的和意义2、说明调查的内容3、说明调查范围、调查对象、分析单位4、说明调查的理论假设5、说明调查方案6、说明调查人员的组成、组织结构及培训安排7、确定调查的时间进度和经费使用计划第四章抽样一、抽样的意义与作用1、抽样的概念：（1）总体：构成它所有元素的集合；而元素是构成总体的最基本单位（2）样本：从总体中，按照一定方式抽取出的一部分元素的集合（3）抽样：指从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素的过称，或者说，抽样是按一定方式选择或抽取样本的过程（4）抽样单位：一次直接的抽样所使用的基本单位（5）抽样框：一次直接抽样时总体中所有元素的名单（6）参数值/总体值：对总体元素某种特征的综合数量描述（7）统计值：根据样本计算出来的关于样本变量的数量描述（8）置信水平：总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率（9）置信区间：在一定的置信水平下，样本统计值与总体参数值之间的误差范围2、抽样的作用：一、是认识总体的途径和手段；二、省时、省力、省钱、高效二、概率抽样的原理及程序1、基本原理：在概率抽样过程中，我们总是要求保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本，而且，任何一个个体的入选与否，与其他个体毫不相关，互不影响概率抽样之所以能够保证样本对总体的代表性，其原理就在于它能够很好的按总体内在结构中所蕴含的各种随机事件的概率来构成样本，使样本成为总体的缩影2、抽样的一般程序：（1）界定总体：在具体抽样前，首先从中抽取样本的总体范围与界限作明确的界定（2）制定抽样框：依据已经明确界定的总体范围，收集总体中全部抽样单位的名单，并通过对名单进行统一编号来建立起供抽样使用的抽样框（3）决定抽样方案：*选择抽样方法；*确定样本量---统计学：大样本-->30;小样本--<30；社会调查：100-300，,300--1000，>1000 （4）实际抽取样本：既可能先抽好样本，再下去直接对预先抽好的调查对象进行调查；也可能一边抽取样本，一边就开始调查（5）评估样本质量：对样本的质量、代表性、偏差等进行初步的检验和衡量，其目的是防止由样本的偏差过大而导致调查的失误三、概率抽样方法1、简单随机抽样：又称纯随机抽样，是概率抽样最基本形式。
社会调查研究方法
社会调查研究方法
社会调查研究方法是一种科学而系统的方法，用于收集和分析社会现象和行为的数据。
社会调查研究方法可以帮助研究人员了解人们的态度、信仰、行为和社会结构等方面的情况。
以下是一些常用的社会调查研究方法。
1. 问卷调查：通过设计一系列问题，以书面或在线形式向受访者收集数据。
问卷调查可以帮助研究人员获得大量的信息，并对大规模样本进行分析。
问卷调查可以通过电话、邮寄、电子邮件等途径进行。
2. 个人访谈：研究人员与受访者面对面交谈，深入了解其观点、经验和观念。
个人访谈能够提供更丰富的信息，但受访者可能会因为面对面的交流而受到约束或影响。
3. 焦点小组讨论：由一组受访者组成的小组共同讨论特定的主题。
焦点小组讨论可以帮助研究人员获得不同意见和观点，并了解不同受访者之间的交流和互动。
4. 田野观察：研究人员直接观察和记录社会行为，以获取信息。
田野观察可以在现场进行，也可以通过录像、录音等方式进行。
田野观察可以提供真实和客观的数据，但可能受到研究人员主观偏见的影响。
5. 实验研究：研究人员控制和操作变量，观察其对社会行为的影响。
实验研究可以帮助确定因果关系，但在社会科学中往往较少使用，因为很难控制所有变量。
以上仅是一些常用的社会调查研究方法，不同的研究目的和问题可能需要选择不同的方法或者结合多种方法进行研究。
在进行社会调查研究时，研究人员需要谨慎选择适合的方法，并合理设计调查工具，以提高数据的可靠性和有效性。
常用社会调查方法
常用社会调查方法１、问卷调查法运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。
是标准化的、书面的、抽样的。
分为自填式问卷和代填式问卷。
问卷的设计：①卷首语，是自我介绍信，包括调查目的、意义、主要内容、选择被调查者的途径和方法，调查单位名称和时间等。
语气要谦虚、诚恳、平易近人，文字简明、通俗、有可读性。
②填答说明；③问题和回答方式。
此外，有的自填式问卷还有结束语，可以是简短几句话，对被访者的合作表示真诚感谢，也可稍长一点，顺便征询一下对问卷设计和问卷调查的看法。
例如：您填完这份问卷还有什么需要补充吗？如有，请写在下面：————————————————————————您填完这份问卷后有何感想？①很有意义□②可能有用处□③没有意义□④不清楚□如果是访问问卷，在结束语后，还应有以下一些内容：完成情况：完成＿，未完成＿（不在家＿，拒绝回答＿，其它＿）访问时间：＿年＿月＿日＿时＿分，至＿时＿分，合计＿分钟访问员姓名＿＿，对回答的评价：可信＿，基本可信＿，不可信＿问题的种类：①主题性问题，即围绕调查主题而询问的问题:a.客观性问题（住宅面积、人口、人均收入）b.主观性问题（人们思想、感情、态度、愿望等主观世界方面的问题，“您对……有何看法？”、“您认为……是……吗？”）②检验性问题，为检验回答是否真实、准确而设计的问题。
如在问卷中先问“您今年多少岁？”，在问卷后再问“您哪年结婚，当时多少岁？”先问收入，再问支出，或先问支出，再问收入等。
这类问题，一般安排在问卷的不同位置，通过互相检验来判断回答的真实性和准确性。
③背景性问题，主要是被调查者个人情况（性别、年龄、民族、文化程度、婚姻情况、行业、职业、职务或职称、收入等）。
以上问题，背景性问题不可少，是对被调查者分类和对比研究的重要依据，其它的则依据调查目的、内容而定，较复杂的调查问卷（特别是经济调查问卷）才需要设计检验性问题。
问题的结构：即问题的排列组合方式①按问题性质或类别排列②按问题复杂程度或困难程度排列：一般先易后难，由浅入深；先客观方面，后主观方面；先一般性，后特殊性，特别是敏感性强，威胁性大的问题，更应安排在问卷后面。
《现代社会调查方法》课件
观察法
要点一
总结词
通过观察被调查者的行为、语言、表情等来了解其真实想 法和感受。
要点二
详细描述
观察法是一种通过观察被调查者的行为、语言、表情等来 了解其真实想法和感受的定性调查方法。观察法可以分为 参与观察和非参与观察两种类型，参与观察需要深入到被 调查者的日常生活中，而非参与观察则可以在不影响被调 查者正常生活的前提下进行。观察法的优点在于能够获得 第一手资料，而且可以深入了解被调查者的真实行为和环 境。
《现代社会调查方法 》ppt课件
目录
CONTENTS
• 现代社会调查方法概述 • 定量调查方法 • 定性调查方法 • 调查资料的分析与解读 • 调查报告的撰写
01 现代社会调查方法概述
定义与特点
定义
现代社会调查方法是一种系统地 收集、分析和解释社会现象数据 的方法，旨在揭示社会现象的本 质、关系和变化规律。
03 定性调查方法
访谈法
总结词
通过与被调查者进行面对面的交流，深入了解其观点、态度和行为。
详细描述
访谈法是一种常用的定性调查方法，通过与被调查者进行面对面的交流，深入了解其观点、态度和行为。访谈可 以采用结构化或非结构化的形式，根据研究目的和内容灵活选择。访谈法的优点在于能够获得被调查者的真实想 法和感受，有助于深入了解被调查者的内心世界。
03
02
语言简练准确
使用简洁明了的语言，避免冗长和 复杂的句子。
逻辑严密
注意报告的结构和逻辑关系，确保 内容连贯和条理清晰。
04调查Βιβλιοθήκη 告的评审与修改评审邀请同行专家或导师对报告进行评审，提出修改意见和建议 。
修改
根据评审意见进行修改和完善，提高报告的质量和水平。
第七章_资料收集 风笑天《现代社会调查方法》
例
您好！我叫XXX，是XX大学管理系的学 生，这是我的学生证。(出示学生证)我们正 在进行一项城市社区卫生服务质量问题的 社会调查。我们从全市抽选了300位市民作 为代表，您是其中的一位。我只会占用您 15分钟的时间，希望您支持我们的调查。
资料收集要点提示
4.接触被调查者之前的准备 进行调查访问前，要对调查对象的选取方 式、基本特征、调查访问的程序要求、调 查问卷的内容等等，有尽可能明确的认识。 除了准备好调查所用的问卷(和纪念品)外， 调查员应随身携带证明个人身份的有关证 件和标志。
调查员的挑选与培训
3.培训调查员的方法 （3）要进行模拟调查或访问实习； （4）要建立起联系、监督和管理的办法及 规定，以保证正式调查工作的顺利开展。
联系被调查者
4、联系被调查者 （1）通过正式机构：如民政系统、妇联组 织等 （2）通过当地部门：如街道、居委会、企 事业单位 （3）通过私人关系
自填问卷法
2.邮寄填答法 （2）主要缺点 它需要有调查对象的地址和姓名 问卷的回收率难以保证
3、集中填答法
具体作法 （1）通过某种形式将被调查者集中起来， 每人发一份问卷 （2）由研究者统一讲解调查的主要目的、 要求、问卷的填答方法等事项。 （3）请被调查者当场填答问卷。 （4）填答完毕后统一收回。
总要求
定期召集会议，听取汇报。 建立合理与方便的联系方式。 抽查每天的问卷，发现疑问及时核对。 调整调查进度。 后期的鼓励。 补充调查。
1、合理组建调查队伍
做法是 [1]建立起相应的调查小组，小组的规模以 4—6人为宜，并注意到男女比例的搭配， 尽可能做到小组中男女各半。 [2]指定一名小组长。 [3]调查任务的布置和实施最好以小组为单 位，而不是以单个的调查员为单位。
社会调查的方法
社会调查的方法社会调查是一种重要的研究方法，通过收集数据和分析社会现象来了解社会的运作方式，了解社会中各个方面的变化和趋势。
社会调查可以用于研究各个领域，例如教育、医疗、经济等。
本文将介绍10种关于社会调查的方法，并详细描述这些方法的优点和缺点。
1. 问卷调查问卷调查是最常用的社会调查方法之一，适用于大样本的调查研究。
问卷可以通过纸质或在线方式发放给被访者，让被访者填写问题并回复。
问卷调查的优点在于可以收集大量数据，并提供准确的量化信息。
问卷调查可以在调查过程中减少主观性和偏见。
问卷调查也存在缺点。
有些被访者可能不愿意填写问卷或者没有足够的时间填写问卷。
由于问卷设计不当可能会导致失效或者偏见。
2. 访谈调查访谈调查是一种一对一的调查方法，通过与被访者交谈了解他们的看法和经验。
这种方法适用于深入了解被访者的细节和情感方面。
与问卷调查相比，访谈调查可以更好地探索人们的感受和动机。
与问卷调查相比，访谈调查需要更多的时间和资源。
访谈调查的访问样本可能不足，导致数据的抽样误差和局限性。
3. 观察调查观察调查是一种以观察为基础的调查方法，通过观察社会现象、环境等来收集数据。
这种方法适用于研究无法通过问卷或访谈调查得到信息的领域，例如社会行为和文化。
观察调查的优点在于可以收集到真实的行为和环境数据，并且不受被访者主观性的影响。
观察调查也存在一些问题，例如不能获得被访者的内部思想和感受，也不能确保观察结果的代表性。
4. 实验研究实验研究是一种控制条件的调查方法，通过设定实验组和对照组来比较研究对象的不同行为和反应。
这种方法适用于研究因果关系和控制变量。
实验研究的优点在于能够在实验条件中控制变量，从而精确地证明因果关系。
在实验条件下不一定能反映真实的社会情境，实验中的结果可能不具有代表性。
5. 案例研究案例研究是一种深入研究某种社会现象或个体的调查方法，通常通过收集和分析文本、文件和访谈等来丰富理解。
这种方法适用于研究个体故事、事件和复杂的社会现象。
现代社会调查方法(风笑天第四版)备考重点及课后习题
现代社会调查方法1.研究社会的方式: 实验研究、实地研究、文献研究、调查研究。
2.实验研究:指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。
优点：实践性、可操纵、可重复、可揭示因果关系。
缺点：实验组和参照组的选择难以具有充分的代表性、实验过程难以有效控制、伦理困境3.实地研究: 是一种研究者以不带理论预设的方式，深入到研究现象的生活背景中，以观察和访谈等方法收集资料，并通过对这些资料的分析达到对研究对象的理解和阐释的研究方式。
优点：直观性、可靠性、非介入性、直接接触。
缺点：表面性和偶然性、受时空限制（微观调查）、观察误差、耗时长、资料难以量化。
4.文献研究法:通过搜集各种二手文献资料、摘取有用信息、研究有关内容的方法。
优点：超越时空限制、非介入性（无反应性、不失真）、可重复、费用低效率高。
缺点：“纸上得来终觉浅”、文献的时代烙印、落后于现实、难以找全。
5.社会调查:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
（必考）6.社会调查的基本要素：抽样、问卷、统计分析。
方法论特征：本质上是一种定量的研究方式、一种横剖性的社会研究方式。
7.社会调查的类型：行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。
8.社会调查的题材：(1)某一人群的社会背景(2)某一人群的社会行为和活动(3)某一人群的意见和态度。
9.普遍调查：简称普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
10.抽样调查：就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
11.普遍调查与抽样调查相比较各自的特点：普遍调查特点（1）工作量大，费时、费力、费钱；（2）需要高度集中的组织和高度统一的安排；（3）调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况。
现代社会调查方法5PPT课件
事物 n
上、中、下
职业评分 教育程度 收入水平
四、操作化
为什么要”操作化”？
沟通抽象理论与具体经验事实的一座桥梁 让那些通常只存在于我们头脑中的抽象概念，最终在我们所
熟悉、所生活的现实世界中“现出原型”，让那些本来只能 靠我们的思维去理解、去体验的东西，“变成”我们看得见、 摸得着的东西，变成我们可以实际测量的东西。
定比测量（ratio）：最高等级的测量
与定距测量的唯一区别：是否有一个实际意义的零点 （如：年龄以岁数加以测量。有个绝对的真正零点（出生）。40岁的人活的
岁数是20岁的人的两倍。） 不常用
定类测量举例：性别
女性
男性
定序测量举例：对宗教的认知，“对你来说，宗教有多重要？”
不重要
低
一般
比较重要
面 2、生活质量的客体：主观的、客观的和
综合的 3、本研究对生活质量的界定 三、国内外生活质量的指标体系 1、国际生活质量指标体系建立的三种模
式：经济学、社会学和心理学 2、我国生活质量指标体系的建构 3、对国内外生活质量指标体系的评价 四、广东居民生活质量指标体系的建构 1、生活质量指标体系的建构原则 2、生活质量指标体系的结构框架
单位：%
指标
1978
1990
2000
2007
国民经济核算
国内生产总值产业结构 第一产业 第二产业 第三产业
固定资产投资
全社会固定资产投资结构 城镇 农村
资金来源结构 国家预算内资金 国内贷款 利用外资 自筹和其他投资
28.2
27.1
15.1
11.3
47.9
41.3
45.9
48.6
23.9
社会调查研究方法
社会调查研究方法社会调查研究是社会科学领域的一个重要研究领域，它通过收集、处理和分析数据来理解社会现象和问题。
在现代社会中，社会调查研究已经成为一种非常普遍的方法，用于分析和解决各种社会问题。
那么，社会调查研究的方法有哪些呢？方法一：自然观察法自然观察法是一种通过观察和记录现实社会中发生的事情来分析社会现象的方法。
这种方法主要用于研究一些比较基础的社会问题，例如家庭、街道和社区等的行为和交互。
自然观察法的优点是观察对象充分自然，可以得到真实数据。
其缺点是需要耗费大量的时间和人力，而且观察器的主观性可能会影响数据的真实性和准确性。
方法二：问卷调查法问卷调查法是指通过编制调查问卷向被调查对象提问来收集数据的方法。
这种方法可以帮助研究者识别特定的信息，例如被调查者对某个产品的评价、对某个社会事件的看法等等。
问卷调查法的优点是能够较快地收集大量数据，而且可以轻松地对数据进行分析和比较。
但是，问卷调查法也存在一些缺点，例如问卷可能存在问题、回答不负责任或不真实等问题。
方法三：深度面谈法深度面谈法是指通过一对一的交谈方式与被调查对象进行互动，从中收集信息和数据的方法。
这种方法主要用于研究个体特点、生活经历、人际关系等方面的问题。
深度面谈法的优点是调查者可以更深入地了解被调查者的心理和想法，数据更真实可靠。
但是，深度面谈法的缺点是时间和人力成本较高，而且被调查者的主观性可能会影响数据的真实性和准确性。
方法四：实验法实验法是一种通过在实验室或现实场景中构建假设场景，进行测试并得出的方法。
这种方法可以帮助研究者评估不同变量之间的关系，并提供一些其他研究方法无法提供的信息。
实验法的优点是可以控制实验环境，提高数据的可靠性和准确性。
但是，实验法也存在一些缺点，例如实验环境与现实场景可能存在差异，实验者的主观性可能会影响实验结果等问题。
方法五：统计方法统计方法是指通过对数据进行归纳和来获得有关社会现象的信息和的方法。
这种方法可以帮助研究者推断出结果和推论的置信水平，从而进行更加准确的判断和决策。
第七章-资料收集-风笑天《现代社会调查方法》PPT课件
3、实地抽样的管理和监控
· [1]明白具体的抽样规则和方法 ·[2]加强在实地的具体指导。特别是在抽取
最韧的调查对象时，研究者要一个小组一 个小组的进行示范，并在每天的总结会上 集中讲解遇到不同情况时的具体做法。
4、实地访问的管理和监控
· （1）调查的开始阶段，研究员要深入到调 查实地，参与到发送问卷或结构访谈的工 作中，最好能亲自做一两份访谈，以了解 和体验实际调查中可能出现和遇到的问题。
等。
自填问卷法
· 2.邮寄填答法 · （1）主要优点 · 它特别地省时、省力、省钱 · 它的调查的范围最广，且不受地域的限制 ·被调查者可以在他们方便的时候，从容不
迫地填答问卷
自填问卷法
· 2.邮寄填答法 · （2）主要缺点 · 它需要有调查对象的地址和姓名 · 问卷的回收率难以保证
3、集中填答法
自填问卷法
· 1.个别发送法 · （1）个别发送法的优点（续） · 可以减少调查员所带来的某些偏差； ·被调查者有比较充分的时问对问卷进行阅
读和思考，还可以在方便的时候进行填答 等等。
自填问卷法
· 1.个别发送法 · （2）个别发送法存在的不足： ·调查的范围依然受到一定的限期，不如邮
寄填答法那么广泛； ·问卷的填答质量依然不能完全得到保证等
· 1.资料收集方法的分类
·自填问卷法指的是调查员将问卷表发送给 (或者邮寄给)被调查者，由被调查者自己阅 读和填答，然后再由调查员收回的资料收 集方法。
·结构访问法是指调查员采取口头询问和交 谈的方式，向被调查者了解社会情况、收 集有关社会现象资料的方法。
资料收集方法的类型与特点
· 2.自填问卷法的特点 · （1）自填问卷法具有优点： · 节省时间、经费和人力 · 具有很好的匿名性 · 所得资料便于定量处理和分析 · 可避免某些人为误差
社会调查研究方法
社会调查研究方法在现代社会中，社会调查研究方法广泛应用于各行各业，包括社会科学、市场调研、教育研究等领域。
通过有效的社会调查研究方法，可以获取客观准确的数据信息，为社会问题的解决和决策提供科学依据。
本文将介绍几种常用的社会调查研究方法。
一、问卷调查法问卷调查法是一种常见的定量研究方法，通过编制一份问卷，采用面对面、电话、网络等方式进行调查。
问卷调查法具有便捷、快速、低成本的特点，适用于大规模样本调查。
在编制问卷时，应注意问题的严谨性和条理性，避免主观性的问题引导和误导，保证问卷的科学性和有效性。
二、访谈法访谈法是一种定性研究方法，通过与受访者进行面对面或电话沟通，深入了解他们的观点、态度和经历。
访谈法可以提供具体、详细的信息，帮助研究者理解受访者的内心想法和社会现象的复杂性。
在进行访谈时，应注重与被访者建立信任关系，灵活运用开放性、封闭性和深入性的问题，以获取丰富的研究数据。
三、观察法观察法是一种定性或定量研究方法，通过直接观察和记录现象和行为特征，获取数据信息。
观察法可以在现场实地观察或通过录像、摄影等方式进行。
观察法适用于对人的行为、环境变化等进行研究，有助于了解人的实际行为和真实社会情境。
在观察时，应注意消除主观判断和偏见，保持客观、中立的态度。
四、实验法实验法是一种定量研究方法，通过人为操作和控制变量，观察和比较实验组和对照组的差异，以直接验证假设或推理。
实验法具有精密控制、因果分析的特点，可以得出准确的研究结论。
在设计实验时，应注意合理安排实验组和对照组，控制干扰变量，确保实验过程的科学性和可重复性。
五、案例研究法案例研究法是一种定性研究方法，通过对个别或少数样本进行深入观察和分析，探索和理解社会问题的内在机制和复杂性。
案例研究法可以结合访谈、观察、文件分析等多种方法，获得全面的信息。
在案例研究时，应注重个案的代表性和典型性，进行深入细致的解读和分析。
六、统计分析法统计分析法是一种定量研究方法，通过对收集的数据进行处理和分析，得出统计指标、趋势和规律，提供科学依据和决策建议。
现代社会调查方法知识点
另一方面又要求被调查者对他所选择的这些答案进行排序。 （6）多项任选式 被调查者可以任意选择各种不同数目答案的一种问题形式。在对问题进行编码的 时候，要将每一个答案都看成是一个变量，都给一个编码。 （7）矩阵式 即一种将同类型的若干个问题集中在一起，构成一个问题的表达方 （8）表格式 表格式的问题除了具有矩阵式的特点外，还显得更为整齐、醒目。
3
②在实际工作中要根据实际情况及时灵活的对调查设计进行修正或弥补。 （4）分析阶段（资料整理 单变量分析 双变量分析 ） 主要任务是对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计和分析。 既有对数据的录入工作，又有用定量方法对数据进行统计分析工作。 （5）总结阶段 总结阶段的主要内容是：撰写调查报告，评估调查质量，应用调查结果
6、问卷设计问题的形式及其适用性。
（1）填空式 即在问题后划一短横线，让回答者直接在空白处填写。填空式一般用于那些对回 答者来说既容易回答，又容易填写的问题，通常只需填写数字。 （2）二项选择 即问题的答案只有是和不是（或其他肯定形式和否定形式）两种，回答者根据已 有的情况选择其一。 （3）多项单选式 即给出的答案至少在两个以上，回答者根据自己的情况选择其中一个作为回答。 在设计上，这种问题形式的关键之处是要保证答案的穷尽性和互斥性。 （4）多项限选式 在所列举的多个答案中，要求回答者根据自己的情况从中选择若干个。 （5）多项排序式 它一方面要求被调查者在所给出的多个答案中选择两个以上（但有限）的答案，
9、观察法的优缺点
8
（一）优点 客观性：不依赖被观察对象的交流能力与避免印象整饬 （1）不依赖被观察对象的交流能力。如小孩、病弱年迈、不会讲普通话、文盲； （2）避免被观察对象的印象整饬心理对数据质量的影响，如闲暇的消遣方式、 非社会认可的行为； （3）避免被观察对象记忆磨损对数据质量的影响； （4）避免被观察对象无意识行为的脱敏对数据质量的影响。 （二）缺点 （1）成本高，时间长。观察受时间和空间的限制，在进行观察时，观察者只能 被动地等待所要观察的事件出现。为了使观察得来的资料全面、真实、可靠，被 观察的人和事数量要多，面要广，而且为了取得大量的资料，所需的人力和时间 自然要多； （2）观察不够深入。所能观察到的是，被观察者如何从事活动，并不能得到被 观察者为什么这样活动以及当时其内心是怎样想的资料； （3）客观性。观察者不可避免地带着自己的价值观、意识形态的过滤镜； （4）数据质量波动性大。观察资料受观察者的生理和能力限制：人的感官使观 察范围受到局限。感官是有一定阈值的，超过一定的限度，就听不到、看不到、 感觉不到；人的感官也使观察的精度受到局限。人们常常只能凭感官对观察对象 做出大概的估计。与此同时，观察者的观察能力不一致，也影响着数据的质量和 数量。
现代社会调查方法-资料收集
• 研究者通过电子邮件邮寄和回收问卷，有特定 的总体和样本。
优点：
• 调研费用较低，主要是设计费和数据处理费。 每份问卷所要支付的费用几乎是零；
• 调查范围广，全国乃至全世界，样本数量庞大；
• 运作速度很快，只需搭建平台，数据库可自动 生成，几天就可能得出有意义的结论；
• 研究者需要对社会现象进行深入的个案调查， 而且这些个案在时空上允许研究者进行一定时 间的参与型观察时。
• 当对不能够或不需要进行语言交流的研究对象 进行调查时。
• 研究者发现新观点、建构自己的“扎根理论” 时。
• 对其他研究方法起辅助作用。
观察计划的要点
• 观察的内容、对象和范围 • 观察的地理范围 • 观察的时刻、时间长度、次数 • 观察的方式、手段 • 观察中可能出现哪些影响效度的问题 • 伦理道德问题
制定观察提纲
• 谁？（有谁在场？他们是什么人？他们的角色、 地位和身份是什么？有多少人在场？这是一个 什么样的群体？在场的这些人在群体中各自扮 演的是什么角色？谁是群体的负责人？谁是追 随者？）
• 发生了什么事情？ • 行为和事件发生在什么时候？持续了多长时间？
出现的频率是多少？ • 事件发生的地点。 • 事件是如何发生的？事情的各个方面相互之间
2、第一印象 :外观和举止
• 正式、普通、友善、礼貌是这种第一印象的基 本标准
• 如果是访谈，访问员的穿着应与受访对象风格 相似，如果不能相似，也要保持整齐清洁、衣 着得体。
• 在神情上，应该表现出神情愉悦、态度诚恳、 轻松、友善。
• 3、进门和开场白
• 见面时，首先要向被调查者表示某种歉意，比 如，“对不起，打扰了!”或者“对不起，影 响了您的体息”等等。
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另外，我们还必须取得每个标准在总目标满意的房子里的相对重要 另外，我们还必须取得每个标准在总目标满意的房子里的相对重要 满意的房子 程度，即要取得每个标准相对的权重，即标准的特征向量。 程度，即要取得每个标准相对的权重，即标准的特征向量。四个标准的 两两比较矩阵如表所示。 两两比较矩阵如表所示。
标 地理位置及交通 地理位置及交通 居住环境 结构布局设施 每平米单价 1 1/2 1/3 1/2 居住环境 2 1 1/2 2 准 结构布局设施 3 4 1 4 每平米单价 2 1/2 1/4 1
AHP的 三、 AHP的步骤
1、建立层次分析结构模型 2、构造判断矩阵 3、层次单排序和一致性检验 4、层次总排序和一致性检验 5、综合评价
AHP的 三、 AHP的步骤
构造判断 矩阵 计算单层 权重子集 已 通 过
建立层次 结构模型
单层一致性检验
未通过 未通过 已通过 综合评价 总层一致性检验
计算总层 权重子集
一、引言
例2 旅游 假期旅游，是去风光秀丽的苏州， 假期旅游，是去风光秀丽的苏州，还是去迷 人的北戴河，或者是去山水甲天下的桂林，一 人的北戴河，或者是去山水甲天下的桂林， 般会依据景色、费用、食宿条件、旅途等因素 般会依据景色、费用、食宿条件、旅途等因素 景色 选择去哪个地方。 选择去哪个地方。
居住环境 房子A 房子 房子A 1 房子 房子B 3 房子 房子C 4 房子 房子B 房子 1/3 1 2 房子C 房子 1/4 1/2 1 结构布局设施 房子A 房子 1 4 6 房子B 房子 1/4 1 3 房子C 房子 1/6 1/3 1 房子A 房子 1 3 1/4 每平方米单价 房子B 房子 1/3 1 1/7 房子C 房子 4 7 1
准则C2 准则
准则C3 准则
方案层P 方案P 方案层 方案 1
方案P 方案 2
方案P 方案 3
方案P 方案 4
方案P 方案 5
1）买钢笔 的层次结构模型
质 量 色
颜
买钢笔 价 格 外 形 笔
目标层 实 用 准则层 方案层
2）选择旅游地 层次结构模型
选择 景 色 用 费 旅游地 居 住 饮 食 途 旅
2、构造判断矩阵
其中bij通常取为1,2,3,…9及它们的倒数，其含义是： 其中b 通常取为1 9及它们的倒数，其含义是： 表示B 一样重要； bij=1,表示Bi与Bj一样重要； 表示B 重要一点（稍微重要） bij=3,表示Bi比Bj重要一点（稍微重要）； 表示B 重要（明显重要） bij=5,表示Bi比Bj重要（明显重要）； 表示B 重要得多（强烈重要） bij=7,表示Bi比Bj重要得多（强烈重要）； 表示B 极当重要（绝对重要） bij=9,表示Bi比Bj极当重要（绝对重要）。 它们之间的数2 它们之间的数 2,4,6,8 及各数的倒数具有相应的类似 意义。 意义。
目标层Z 准则层A 方案层B
3）选购电冰箱 层次结构模型
目标层： 目标层：
选选选选选
准则层： 准则层：信誉T1
型式T2
价格T3
容容T4
制制制制T5
耗选容T6
方案层： 方案层：
A
B
C
D
4）选择科研项目 层次结构模型
目标层
成果贡献B1 应 科 用 价 意 值 义 学
合理选择科研课题A
准则层1 准则层
2、构造判断矩阵 显然，任何判断矩阵都应满足： bij>0 ,bii = 1，bij = 1/bji，i，j = 1，2，…，n 因此，对于这样的判断矩阵来说， 作n(n-1)/2次 两两判断就可以了。
判断过程中的问题
• 合理选择咨询对象；（专长及熟悉的领域） • 创造适合于咨询工作的良好环境；（介绍AHP方法， 提供信息，独立思考） • 正确的咨询方法；（通过咨询确定递阶层次结构， 设计好表格） • 及时分析专家咨询信息，必要时要进行反馈及多轮 次咨询 • 专家数量根据实际情况确定，一般为20—50位
2、构造判断矩阵
判断矩阵是针对上一层次某因素而言，本层次与之有 关的各因素之间的相对重要性的数量表示。这是将定性判 断转变为定量表示的一个过程。 设A层中因素Ak 与下一层B中的因素B1,B2,…,Bn 有关， 则构造的判断矩阵如下表： Ak B1 B2 ... Bn B1 b11 b21 ... bn1 B2 b12 b22 ... bn2 ... … ... ... Bn b1n b2n ... bnn
例4 科研课题的选择 由于经费等因素，有时不能同时开展几个课题， 由于经费等因素，有时不能同时开展几个课题， 一般依据课题的可行性、应用价值、理论价值、 一般依据课题的可行性、应用价值、理论价值、 可行性 等因素进行选题 被培养人才等因素进行选题。 被培养人才等因素进行选题。
一、引言
1、层次分析法源起 层次分析法（Analytic Hierarchy Process，简称 AHP）是美国匹兹堡大学教授萨蒂（A. L.Saaty）于 20世纪70年代提出的一种定性与定量相结合的多 准则决策方法。他模仿人的决策思维过程，将决策 问题的有关元素分解成目标、准则、方案等层次， 在此基础上进行定性分析和定量分析的一种决策方 法。
一、引言
2、分析思路
分解 多个因素 判断 权向量 综合决策 构建 层次结构
实际问题
确定 诸因素的相 对重要性
计算
返回
AHP的 二、 AHP的基本原理
设已知n只 西瓜的重量总和为1， 设已知 只 西瓜的重量总和为 ， 每只西瓜的重 量分别为W 量分别为 1， W2，…，Wn很容易得到表示 只西瓜 ， 很容易得到表示n只西瓜 相对重量关系的判断矩阵A 相对重量关系的判断矩阵A：
购买房子B 购买房子B
购买房子如果所选的要素不合理，其含义混淆不清，或要素 间的关系不正确，都会降低AHP法的结果质量，甚 至导致AHP法决策失败。 为保证递阶层次结构的合理性，需注意以下问题： 1、要对问题的影响因素有充分的理解，必要的时候可 以咨询相关的专家； 2、分解简化问题时把握主要因素，不漏不多 3、注意相比较元素之间的强度关系，相差太悬殊的 要素不能在同一层次比较。 返回
返回
AHP的 三 、AHP的步骤
1、建立层次分析结构模型 应用层次分析法分析社会的、经济的以及科学 管理领域的问题，首先要把问题条理化、层次 化，将所包含的因素分组设层，并标明各层因 素之间的关系，如对决策问题，可建立一个如 下图所示的层次结构模型。 。
AHP的 三 、AHP的步骤
目标层A 目标层 准则层C 准则层 准则C1 准则 目标A 目标
AHP的 二、 AHP的基本原理
W1/W1 W1/W2 … W1/Wn
AW ＝
W2/W1 W2/W2 … W2/Wn
… … … … … … … … … … …
W1 W2
nW1 nW2
＝
…
＝ nW
… …
Wn/W1 Wn/W2 … Wn/Wn
Wn
nWn
即n是A的一个特征根，每只西瓜的重量是A对应于特 的一个特征根，每只西瓜的重量是A 征根n的特征向量的各个分量。 征根n的特征向量的各个分量。 如果通过西瓜的两两比较能够得到判断矩阵A 如果通过西瓜的两两比较能够得到判断矩阵A（显然 这是可以做得到的），我们就可以推导出西瓜的相对重量， ），我们就可以推导出西瓜的相对重量 这是可以做得到的），我们就可以推导出西瓜的相对重量， 因为在判断矩阵A具有完全一致性的条件下， 因为在判断矩阵A具有完全一致性的条件下，通过解特征值 求出正规化特征向量（ 问题 AW = λmax W求出正规化特征向量（即假设西瓜总重 量为1），从而得到 只西瓜的相对重量。 从而得到n 量为1），从而得到n只西瓜的相对重量。
W1/W1 W1/W2 … W1/Wn
A＝
W2/W1 W2/W2 … W2/Wn
…… … …… … … … … … … ...
＝ (aij)n×n ×
Wn/W1 Wn/W2 … Wn/Wn
显然a 显然 ii=1， aij=1/aji， aij= aik/ ajk(i,j,k=1，2， …n) ， ， ， n
一、引言
1977年第一届国际数学建模会议上,Saaty发表了 《无结构决策问题的建模—层次分析理论》,开始引 起人们注意。1980年后陆续出版相关的专著和文章, 其理论逐步走向成熟,1982年引入我国,天津大学许树 柏等发表我国第一篇介绍AHP的论文;1988年专门在 天津召开国际AHP学术研讨会,现已在能源政策分析、 产业结构研究、科技成果评价、发展战略规划、人 才考核评价等方面得到了应用。
人才培养B2 难 易 程 度
课题可行性B3 研 究 周 期 持 c5 c4
课题D3
财 政 支
准则层2 准则层
c1
层
课题D1
c2
课题D2
c3
5）选房子 层次结构模型
满意的房子
目 标 层
地 理 位 置 及 交 通
居 住 环 境
结 构
、
布 局
、
设 施
每 平 方 米 单 价
标 准 层
购买房子A 购买房子A
层次分析法（AHP） AHP） AHP
一、引言 二、AHP的基本原理 AHP的基本原理 AHP的步骤 三、 AHP的步骤 四、 AHP优点和局限性 五、 AHP应用实例
一、引言
例1 购物 买钢笔，一般要依据质量、颜色、实用性、 买钢笔，一般要依据质量、颜色、实用性、 质量 价格、外形等方面的因素选择某一支钢笔。 价格、外形等方面的因素选择某一支钢笔。 等方面的因素选择某一支钢笔 下馆子，则要依据馆子的饭菜质量、 下馆子，则要依据馆子的饭菜质量、区位条 饭菜质量 件、档次、饭菜价格、服务质量等方面因素来 档次、饭菜价格、服务质量等方面因素来 选择。 选择。