形态分析的实验报告

形态分析的实验报告

篇一：形态分析——经管学院实验中心实验报告副本实验报告

实验项目名称形态分析

所属课程名称证券投资

实验类型操作型实验

实验日期 XX-5-2

班级国贸一班

学号 XX116045

姓名申振权

成绩

牡丹江师范学院

经济与管理学院实验中心

篇二：K线分析——实验报告

实验报告

实验项目名称技术分析——K线分析所属课程名称证券投资

实验类型操作型实验

实验日期

班级

学号

姓名成绩

篇三：实验报告3(K线和形态分析)liu

实验报告

课程名称：

院系：

专业班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

开课时间：证券投资分析数学科学系统计1301B 贾凯歌 09 王露 XX至XX学年第一学期

一、学生撰写要求

按照实验课程培养方案的要求，每门实验课程中的每一个实验项目完成后，每位参加实验的学生均须在实验教师规定的时间内独立完成一份实验报告，不得抄袭，不得缺交。

学生撰写实验报告时应严格按照本实验报告规定的内容和要求填写。字迹工整，文字简练，数据齐全，图表规范，计算正确，分析充分、具体、定量。

二、教师评阅与装订要求

1.实验报告批改要深入细致，批改过程中要发现和纠正学生实验报告中的问题，给出评语和实验报告成绩，签名并

注明批改日期。实验报告批改完成后，应采用适当的形式将学生实验报告中存在的问题及时反馈给学生。

2.实验报告成绩用百分制评定，并给出成绩评定的依据或评分标准（附于实验报告成绩登记表后）。对迟交实验报告的学生要酌情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不得同意其参加本课程的考核。

3.各实验项目的实验报告成绩登记在实验报告成绩登记表中。本学期实验项目全部完成后，给定实验报告综合成绩。

4.实验报告综合成绩应按课程教学大纲规定比例（一般为10-15%）计入实验课总评成绩；实验总评成绩原则上应包括考勤、实验报告、考核（操作、理论）等多方面成绩；

5.实验教师每学期负责对拟存档的学生实验报告按课程、学生收齐并装订，按如下顺序装订成册：实验报告封面、实验报告成绩登记表、实验报告成绩评定依据、实验报告（按教学进度表规定的实验项目顺序排序）。装订时统一靠左侧按“两钉三等分”原则装订。

实验三：K线和形态分析

学生姓名：贾凯歌

实验时间：XX-11 - 18

一、实验目的

1、了解K线定义，熟悉各种K线图形。

2、学会单根K线及多根K线的分析与应用。实验类型：综合性实验地点：9#405

二、实验设备及环境

Windows XP操作系统，同花顺软件。

三、实验内容及程序实验内容：

在从股票市场中找出某只股票的K线或K线组合符合如下形态，截图并说明自己预期的后期走势。（截图需显示该形态和股票代码）

1、单根K线分析（以日K线为例）

由于K线有开盘价、收盘价、最高价、最低价4个价格参数，由此构成三类最基本的图形：阳线类、阴线类、非阳非阴类。

（1）阳线类

当股价单日K线为阳线时，大多数情况看涨，但是涨升可能性与涨升力度

上涨趋势明显，估计后期股票会持续呈上涨趋势。

（2）阴线类

阴线暗含着下跌的可能，因此大多数(原文来自：小草范文网:形态分析的实验报告)情况下在下跌过程中阴K线数目较多。（4选1

（b）

下跌幅度较大，后期估计股票会持续下跌

（3）非阳非阴类

这是一类有明确解释的K线，尤其是在新兴股市中或实行涨跌停板交易制4选1分析）

（d）

卖方占优势，后期估计股票会下跌。

2、多根K线组合分析

（1）早晨之星

（2）黄昏之星

（3）三连阳（红三兵、三阳开泰）

（4）三连阴（三只乌鸦）

（5）带星类K线图

带有星类的组合是一个趋势转向的明确信号。（4选1分析）

图2-10 带星类K线

（1）早晨之星

预计股票后期呈上涨趋势。

（2）黄昏之星

预计股票后期呈现下跌态势。（3）三连兵：

预计后期股票呈现上涨趋势。（4）三只乌鸦

预计后期股票呈现下跌趋势。