彩虹PPT动画
合集下载
儿童教育彩虹可爱卡通PPT模板
请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本
请输入您的小标题
请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入您的小标题 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
请输入您的小标题 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
儿童教育彩虹 可爱卡通PPT模板
请在此输入您的小标题
目录
1 请输入文本请输入文本请输入文本 3 请输入文本请输入文本请输入文本 5 请输入文本请输入文本请输入文本
2 请输入文本请输入文本请输入文本 4 请输入文本请输入文本请输入文本 6 请输入文本请输入文本请输入文本
请输入第一章的大标题
请输入第一章的小标题
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输 入文本请输入文本请 输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输 入文本请输入文本请 输入文本请输入文本
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输 入文本请输入文本请 输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入
文本请输入文本
请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入
文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请在此输入您的小 标题
请在此输入您的小 标题
① 请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本
② 请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
20XX
20XX
20XX
请输入您的小标题
请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入您的小标题 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
请输入您的小标题 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
儿童教育彩虹 可爱卡通PPT模板
请在此输入您的小标题
目录
1 请输入文本请输入文本请输入文本 3 请输入文本请输入文本请输入文本 5 请输入文本请输入文本请输入文本
2 请输入文本请输入文本请输入文本 4 请输入文本请输入文本请输入文本 6 请输入文本请输入文本请输入文本
请输入第一章的大标题
请输入第一章的小标题
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输 入文本请输入文本请 输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输 入文本请输入文本请 输入文本请输入文本
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输 入文本请输入文本请 输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入
文本请输入文本
请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入
文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请在此输入您的小 标题
请在此输入您的小 标题
① 请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本
② 请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
20XX
20XX
20XX
《彩虹》PPT课件 人教部编版彩虹ppt课件完美版36PPT共19页
《彩虹》PPT课件 人教部编版彩虹 ppt课件完美版36
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
2024版《彩虹》PPT课件精美版
13
天气条件对观测影响
降水类型
彩虹通常在阵雨或雷阵雨后出现，因此需关注天气预报，选择有降水过程的天 气进行观测。
太阳光角度
太阳光与地面的角度会影响彩虹的清晰度和颜色分布。一般来说，太阳光角度 越低，彩虹越清晰且颜色鲜艳。
2024/1/24
14
安全防护措施建议
防晒措施
在观测彩虹时，注意涂抹防晒霜、 戴遮阳帽和太阳镜等防晒用品， 避免长时间暴露在强烈阳光下。
2024/1/24
19
05
彩虹科学实验设计与操作
2024/1/24
20
实验目的和原理介绍
2024/1/24
实验目的
通过模拟和观测彩虹现象，探究光的折射、反射和色散等光学 原理。
原理介绍
彩虹是太阳光进入水滴后发生折射、反射和色散的光学现象。 当太阳光射入水滴时，光线在水滴内部发生折射，然后在水滴 背面反射，最后再从水滴中射出时发生色散，形成彩虹。
虹的颜色就是由于光线的色散形成的。
5
彩虹形成条件及过程
01
形成条件：彩虹的形成需要满足一定的气象条件，包括充足 的阳光、适当的雨滴大小和分布、观察者的位置等。
02
形成过程
03
1. 当太阳光照射到空气中的水滴时，光线首先在水滴表面 发生折射。 2024/1/24
04
2. 进入水滴内部的光线在水滴内部发生反射，同时部分光 线从水滴内部射出时再次发生折射。
阳光照射在瀑布溅起的 水雾上形成，非常罕见。
阳光穿过冰晶折射形成， 多出现在高纬度地区。
2024/1/24
11
03
彩虹观测技巧与注意事项
2024/1/24
12
观测时间和地点选择
天气条件对观测影响
降水类型
彩虹通常在阵雨或雷阵雨后出现，因此需关注天气预报，选择有降水过程的天 气进行观测。
太阳光角度
太阳光与地面的角度会影响彩虹的清晰度和颜色分布。一般来说，太阳光角度 越低，彩虹越清晰且颜色鲜艳。
2024/1/24
14
安全防护措施建议
防晒措施
在观测彩虹时，注意涂抹防晒霜、 戴遮阳帽和太阳镜等防晒用品， 避免长时间暴露在强烈阳光下。
2024/1/24
19
05
彩虹科学实验设计与操作
2024/1/24
20
实验目的和原理介绍
2024/1/24
实验目的
通过模拟和观测彩虹现象，探究光的折射、反射和色散等光学 原理。
原理介绍
彩虹是太阳光进入水滴后发生折射、反射和色散的光学现象。 当太阳光射入水滴时，光线在水滴内部发生折射，然后在水滴 背面反射，最后再从水滴中射出时发生色散，形成彩虹。
虹的颜色就是由于光线的色散形成的。
5
彩虹形成条件及过程
01
形成条件：彩虹的形成需要满足一定的气象条件，包括充足 的阳光、适当的雨滴大小和分布、观察者的位置等。
02
形成过程
03
1. 当太阳光照射到空气中的水滴时，光线首先在水滴表面 发生折射。 2024/1/24
04
2. 进入水滴内部的光线在水滴内部发生反射，同时部分光 线从水滴内部射出时再次发生折射。
阳光照射在瀑布溅起的 水雾上形成，非常罕见。
阳光穿过冰晶折射形成， 多出现在高纬度地区。
2024/1/24
11
03
彩虹观测技巧与注意事项
2024/1/24
12
观测时间和地点选择
2024版美丽的彩虹PPT课件
神秘传说
佛光在佛教中被视为吉祥的象征，传说只有修行到一定程度的人才能看到。实际上， 佛光是一种特殊的大气光学现象，与阳光、云雾和观察者的角度等多种因素有关。
自然界其他类似光学现象
03海市蜃楼Fra bibliotek日晕和月晕
在特定的气象条件下，如海面或沙漠上空， 由于大气折射率的变化，远处的景物会出 现在空中，形成虚幻的景象。
07
环保意识培养与保护自然 之美
彩虹作为自然奇观价值认识
01
彩虹的形成原理
阳光穿过水滴在空中分散造成的 光的折射、反射和再折射现象。
02
彩虹的七种颜色
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫， 每种颜色对应不同的波长和频率。
03
彩虹的象征意义
在不同文化中，彩虹常被视为美 好、希望和和平的象征。
环保意识培养重要性强调
美丽的彩虹PPT课件
目录
• 彩虹概述 • 光学原理与彩虹关系 • 自然界中其他类似现象 • 彩虹在艺术领域应用 • 科学实验：人工制造彩虹
目录
• 彩虹观测与拍摄技巧 • 环保意识培养与保护自然之美
01
彩虹概述
彩虹定义与形成原理
01
彩虹定义
02
形成原理
彩虹是一种由太阳光穿过水滴在空中分散成光谱的彩色圆弧。
节约资源能源
合理使用水、电、纸张等资源能源，避 免浪费。
绿色出行方式
鼓励步行、骑行、乘坐公共交通等绿色 出行方式，减少私家车使用。
参与环保活动
积极参加植树造林、垃圾分类、环保宣 传等公益活动，为保护环境贡献自己的 力量。
THANKS
拍摄角度和构图技巧分享
拍摄角度
尝试不同的拍摄角度，如低角度拍摄可强调彩虹的宏伟，高角度拍摄则可展示彩虹与地面的关系。同时，可利用 前景元素增加照片的深度和层次感。
佛光在佛教中被视为吉祥的象征，传说只有修行到一定程度的人才能看到。实际上， 佛光是一种特殊的大气光学现象，与阳光、云雾和观察者的角度等多种因素有关。
自然界其他类似光学现象
03海市蜃楼Fra bibliotek日晕和月晕
在特定的气象条件下，如海面或沙漠上空， 由于大气折射率的变化，远处的景物会出 现在空中，形成虚幻的景象。
07
环保意识培养与保护自然 之美
彩虹作为自然奇观价值认识
01
彩虹的形成原理
阳光穿过水滴在空中分散造成的 光的折射、反射和再折射现象。
02
彩虹的七种颜色
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫， 每种颜色对应不同的波长和频率。
03
彩虹的象征意义
在不同文化中，彩虹常被视为美 好、希望和和平的象征。
环保意识培养重要性强调
美丽的彩虹PPT课件
目录
• 彩虹概述 • 光学原理与彩虹关系 • 自然界中其他类似现象 • 彩虹在艺术领域应用 • 科学实验：人工制造彩虹
目录
• 彩虹观测与拍摄技巧 • 环保意识培养与保护自然之美
01
彩虹概述
彩虹定义与形成原理
01
彩虹定义
02
形成原理
彩虹是一种由太阳光穿过水滴在空中分散成光谱的彩色圆弧。
节约资源能源
合理使用水、电、纸张等资源能源，避 免浪费。
绿色出行方式
鼓励步行、骑行、乘坐公共交通等绿色 出行方式，减少私家车使用。
参与环保活动
积极参加植树造林、垃圾分类、环保宣 传等公益活动，为保护环境贡献自己的 力量。
THANKS
拍摄角度和构图技巧分享
拍摄角度
尝试不同的拍摄角度，如低角度拍摄可强调彩虹的宏伟，高角度拍摄则可展示彩虹与地面的关系。同时，可利用 前景元素增加照片的深度和层次感。
幼儿园中小学公开课可爱卡通动物彩虹PPT模板
…
点击此处添加标题
Click here to add title
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
添加文本
添加文本
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本
点击此处添加标题
Click here to add title
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
添加标题
点击添加文字 说明详情介绍 点击添加文字 说明详情介绍
添加标题
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
点击此处添加标题
Click here to add title
添加标题
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本
点击此处添加标题
Click here to add title
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本
添加标题 点击添加文本
关键词 关键词 关键词
点击此处添加标题
Click here to add title
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
添加文本
添加文本
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本
点击此处添加标题
Click here to add title
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
添加标题
点击添加文字 说明详情介绍 点击添加文字 说明详情介绍
添加标题
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
添加标题
点击添加文字说 明详情介绍点击 添加文字说明详 情介绍点击添加 文字说明详情介
点击此处添加标题
Click here to add title
添加标题
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本
点击此处添加标题
Click here to add title
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本 点击添加文本
添加标题
点击添加文本
添加标题 点击添加文本
关键词 关键词 关键词
10 彩虹 课件(共24张PPT)
月 亮 吗？我拿着 圆 圆 的月亮 照 着 你梳头，
nǐ gāo xìng mɑ
你高 兴 吗？
镜妈子妈和会月高亮 有兴什吗么？关系？
这是想象，“我”把妈妈梳头 会的，因为我孝顺善良。 用的镜子想象成天上的月亮。
bà bɑ
nǐ nà bǎ jiāo huā yòng de shuǐ hú ne rú guǒ wǒ
果我把它 挂 在彩 虹 桥 上，坐着秋千 荡 来 荡
qù huā qún zi piāo ɑ piāo de bú jiù chéng le yì duǒ cǎi yún
去，花 裙子 飘啊飘 的，不就 成 了一朵彩 云
mɑ nǐ kàn jiàn le gāo xìng mɑ
吗？你看见了，高 兴 吗？
统编版一年级语文下册
彩虹
助读资料
彩虹，又称天虹，简称为“虹”，是 气象中的一种光学现象。当太阳光照射到 空气中的水滴时，光线被折射及反射，在 天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。 形状弯曲，通常为半圆状。色彩艳丽。
我会写
结构: 左右 音序：N 部首：阝 组词：那边 那样
书写指导：左宽右窄，双耳旁 写得自然有笔锋，横撇弯钩、 竖笔顺要强调，第一笔横折钩 的折在竖中线上。
课后作业
听写词语。
练习书写生字。 日常生活中你还有哪些发现呢？和老 师同学们一起分享吧。
偏旁：阝 笔画数：6
组词：那里 那边 那些
笔顺：
造句：那里有一条清澈的小河！
一边堵一边找有效的信息。
yǔ tíng le tiān shàng yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天 上 有 一座 美丽的桥。
彩虹出现的时间
彩虹的形状
《彩虹》ppt课件
朗读感悟：积累词语
荡来荡去
飘来飘去 跑来跑去 飞来飞去 跳来跳去 爬来爬去
游来游去 走来走去 说来说去 忙来忙去
想来想去
如果我把它挂在彩虹桥上， 坐着秋千荡来荡去，花裙子飘 啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 你看见了，高兴吗？
朗读感悟
再读课文，看看讲了哪几件事情？
三件事情：一是我在彩虹桥上 洒水为爸爸浇山上的田地；二是在彩 虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩 虹桥上荡秋千让哥哥高兴。
月 像镜
亮
子
我拿着圆圆的月亮照着你梳 头，你高兴吗？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
自学提示: 读课文第四自然段，和同桌讨论：
1.我想到哥哥的什么东西了？ 2.我准备用它做什么？ 3.花裙子像什么？ 4.画出表示动作的词语。
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋 千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成 了一朵彩云吗？
拿 镜
照
彩虹
提着 浇水 高兴
照着
一座
拿着 镜子
洒下
秋千
裙子 挑水
我会读
1.标好自然段的序号。 1 2
3 4
“我”把这些奇妙的想法都跟谁 说了？
朗读感悟：练长句，读懂读通
水壶 浇花用的水壶 你那把浇花用的水壶 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
“如果朗”读表明感这悟是：“我我”会的读想问法，句只是一种假设，不是真的在做。
如果我提着它，走到桥上去，把水洒 下来，那不是我在下雨吗？
1、圈一圈“我的动作”。 2、“我”真的提着那把爸爸的水壶？你 是从哪个词语知道的？
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
从这句话，可以看出“我”是一个怎 么的孩子？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下 来，那不就是我在下雨吗？你就不用 挑水去浇田了，你高兴吗？
《美丽的彩虹》PPT课件大班科学
半圆形
彩虹通常呈现半圆形，因 为阳光穿过水滴后形成的 光谱是圆形的，但观察者 只能看到其中的一部分。
色彩鲜艳
彩虹的颜色鲜艳且分明， 每种颜色都清晰可辨。
短暂易逝
彩虹的出现往往短暂而美 丽，随着阳光和雨滴的变 化而消失。
02
彩虹与光学原理
光的折射与反射
折射现象
01
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
在自然界中，彩虹的美丽和神秘性使 其成为许多文化和宗教的象征和传说。
彩虹的出现与其他天气现象有关，如 彩虹桥（双彩虹）和月虹（月光形成 的彩虹）。
04
彩虹与文化传说
不同文化中的彩虹传说
希腊神话
彩虹是天后赫拉与宙斯之间的桥 梁，象征着和平与希望。
北美印第安传说
彩虹是雷神与水神之间的桥梁，也 是神灵与人类之间的通寓意
彩虹因其美丽的色彩和短暂的出现，常被用来象征美好、希望和幸 福。
心理效应
看到彩虹会让人产生愉悦、惊喜等积极情绪，有助于缓解压力和焦 虑。
社会文化
彩虹在许多文化中都是吉祥、和平的象征，人们常用彩虹来寄托美好 愿望和祝福。
05
探索彩虹的科学实验
制作人工彩虹实验
实验材料：喷雾瓶、阳光、 水
3
探索未知世界
彩虹背后蕴含着丰富的科学原理，鼓励幼儿保持 探索精神，勇于探索未知世界。
探索更多与彩虹相关的科学奥秘
彩虹的多种形态
除了常见的圆形彩虹，还有双彩虹、月虹等特殊形态的彩虹，引导幼儿进一步探索其形成原 理。
彩虹在科学和艺术中的应用
介绍彩虹在科学研究和艺术创作中的应用，如光学实验、色彩搭配等，拓展幼儿视野。
记录与分享实验结果
《彩虹》PPT优秀课件
小时候有一个愿望，到彩虹桥上去歌唱。 桥下的白云翻涌波浪，幸福的心飞向远方。 长大了有一个梦想，到彩虹那边去飞翔。 没有风雨没有忧伤，七彩天空洒满阳光。 跟彩虹一起成长，让太阳为我鼓掌。 无论未来路有多长，我要自信地歌唱。 跟彩虹一起成长，让月亮给我夸奖。 哪怕前方烟雨迷茫，我要勇敢地飞翔。
课堂演练
课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩 虹,把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹 桥上提着爸爸的水壶浇田,拿着妈妈的镜子为妈 妈照着月亮镜 梳头 ，甚至把哥哥的秋千系在彩 虹桥上 荡来荡去。呈现了一个纯真烂漫的想象 世界，传递了儿童 关爱家人 的美好情感。
拓展延伸
歌曲：《跟彩虹一起成长》 作词：赵大国
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读，读好分句间的停顿，
读出问句的语气。
朗读3自然段，想一 想：看到美丽的彩虹， “我”告诉妈妈什么奇 妙的想法？
圈一圈“我”做的动作。
“我”要拿着妈妈的镜子做什么？
关爱妈妈
朗读指导（课后第1题） 根据节奏停顿读，整句话要读出问的语气。
纯真烂漫
关爱家人
如果是你，你想到彩虹上做什么呢？
爷爷，你每天都要看的报 纸呢？如果我拿着它，走到桥 上，大声读给你听，那不就成 了天上的小喇叭？你就不用费 力看报纸了，你开心吗？
学写字
nà
左宽右 窄，双耳旁 写得自然有 笔锋，横撇 弯钩、竖笔 顺要强调， 第一笔横折 钩的折在竖 中线上。
那个 那里
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读，读好分句间的停顿，
读出问句的语气。
用我们学到的方法读一 读第4自然段，体会“我” 告诉哥哥的又一个奇妙想法。
课堂演练
课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩 虹,把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹 桥上提着爸爸的水壶浇田,拿着妈妈的镜子为妈 妈照着月亮镜 梳头 ，甚至把哥哥的秋千系在彩 虹桥上 荡来荡去。呈现了一个纯真烂漫的想象 世界，传递了儿童 关爱家人 的美好情感。
拓展延伸
歌曲：《跟彩虹一起成长》 作词：赵大国
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读，读好分句间的停顿，
读出问句的语气。
朗读3自然段，想一 想：看到美丽的彩虹， “我”告诉妈妈什么奇 妙的想法？
圈一圈“我”做的动作。
“我”要拿着妈妈的镜子做什么？
关爱妈妈
朗读指导（课后第1题） 根据节奏停顿读，整句话要读出问的语气。
纯真烂漫
关爱家人
如果是你，你想到彩虹上做什么呢？
爷爷，你每天都要看的报 纸呢？如果我拿着它，走到桥 上，大声读给你听，那不就成 了天上的小喇叭？你就不用费 力看报纸了，你开心吗？
学写字
nà
左宽右 窄，双耳旁 写得自然有 笔锋，横撇 弯钩、竖笔 顺要强调， 第一笔横折 钩的折在竖 中线上。
那个 那里
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读，读好分句间的停顿，
读出问句的语气。
用我们学到的方法读一 读第4自然段，体会“我” 告诉哥哥的又一个奇妙想法。
10彩虹 课件(共31张PPT)
天上不就多了一个月亮吗？
反问句
课文品读
“我”要拿着妈妈的镜子做什么？
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū
我拿着圆圆的月亮照着你梳
tóu
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
头，你高兴吗？
体贴懂事，关心妈妈
课文品读
根据节奏停顿读，整句话要读出问句的语气。
彩虹是怎样形成的呢？
雨后，许多微小的水滴漂浮在空中，阳光照 射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。 很多小水滴同时把阳光 折射出来，再反射到我们 的眼睛里，我们就会看到半圆形的彩虹。
彩虹
初读课文
朗读课文，读准 12..
字音，圈出难读
3.
的生字，标出自
然段落。
4.
我会认
识记方法 我会认偏旁
什么奇妙的想法？
拿镜子
mā mɑ
nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
疑问句
点明“我”要的具体物品
课文品读
动作
rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā
zǒu dào qiáo shànɡ
如果我拿着它，走到桥上，
tiān shànɡ bú jiù duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ
课堂小结
到彩虹上洒水浇田
彩虹 拿镜子照妈妈梳头
在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
课堂小结
课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹, 把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹桥上 提着爸爸的水壶浇田 ,拿着妈妈的镜子为妈妈照 着月亮镜 梳头 ，甚至把哥哥的秋千系在彩虹桥 上 荡来荡去 。呈现了一个纯真烂漫的想象世界， 传递了儿童 关爱家人 的美好情感。
反问句
课文品读
“我”要拿着妈妈的镜子做什么？
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū
我拿着圆圆的月亮照着你梳
tóu
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
头，你高兴吗？
体贴懂事，关心妈妈
课文品读
根据节奏停顿读，整句话要读出问句的语气。
彩虹是怎样形成的呢？
雨后，许多微小的水滴漂浮在空中，阳光照 射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。 很多小水滴同时把阳光 折射出来，再反射到我们 的眼睛里，我们就会看到半圆形的彩虹。
彩虹
初读课文
朗读课文，读准 12..
字音，圈出难读
3.
的生字，标出自
然段落。
4.
我会认
识记方法 我会认偏旁
什么奇妙的想法？
拿镜子
mā mɑ
nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
疑问句
点明“我”要的具体物品
课文品读
动作
rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā
zǒu dào qiáo shànɡ
如果我拿着它，走到桥上，
tiān shànɡ bú jiù duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ
课堂小结
到彩虹上洒水浇田
彩虹 拿镜子照妈妈梳头
在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
课堂小结
课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹, 把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹桥上 提着爸爸的水壶浇田 ,拿着妈妈的镜子为妈妈照 着月亮镜 梳头 ，甚至把哥哥的秋千系在彩虹桥 上 荡来荡去 。呈现了一个纯真烂漫的想象世界， 传递了儿童 关爱家人 的美好情感。
《彩虹》课件PPT
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
字词学习
nà
那
nà lǐ
那里
nà biān
那边
笔顺： 造句：她把这些花儿挪到那边去了。
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
zhe
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
读一读，说一说。
dànɡ
荡来荡去 飘来飘去
游来游去
pǎo
跑来跑去
参考答案： 飞来飞去 走来走去 说来说去
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
洒水 挑水 高兴 镜子
názhe zhào zheqiū qiān qún zi
拿着 照着 秋千 裙子
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
彩虹 一座 浇花 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
知识备查 夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹
裙子 衣裙 彩裙
【名校课堂说课稿】《彩虹》课件PPT -最新 版本PPT 导学课 件
彩虹的课件ppt
观察彩虹时，尽量让太阳在你的背后，这样可以避免阳光直射影响 观察效果。
注意保护眼睛
观察彩虹时，不要直接用眼睛对着太阳，以免损伤眼睛。
如何拍摄彩虹
调整相机设置
将相机设置为手动模式，调整快 门速度、光圈和ISO等参数，以保
证拍摄效果。
保持稳定
拍摄彩虹时，需要保持相机的稳定 ，避免手抖影响拍摄质量。
选择合适的角度
彩虹在自然界中的拓展
动物界中的色彩
彩虹的色彩在自然界中广泛存在，许多动物利用这些颜色进行伪装 、吸引配偶或警告竞争对手。
植物界的色彩
植物界中也有许多颜色与彩虹相似，如紫罗兰、薰衣草、向日葵等 ，这些植物的颜色为自然界增添了丰富的色彩。
天文现象中的色彩
在天文现象中，如极光和星云，也存在着类似彩虹的色彩，这些色彩 是由于气体和尘埃在磁场和星光的相互作用下产生的。
彩虹的形成也是由于光的色散作用， 太阳光被雨滴分解成七种颜色的光谱 ，形成了彩虹的七色。
彩虹与大气层的关系
01
大气层中的水滴是形成彩虹的关 键因素之一。当太阳光穿过雨滴 时，光线会发生折射、反射和再 折射，最终形成彩虹。
02
大气层中的水滴大小和密度也会 影响彩虹的形状和颜色。水滴越 大、密度越高，彩虹的颜色越鲜 艳，形状也越完整。
彩虹在艺术创作中的拓展
绘画和摄影
01
彩虹是许多艺术家创作的主题，通过绘画和摄影，他们能够捕
捉和表现彩虹的美丽和神秘感。
文学和诗歌
02
在文学和诗歌中，彩虹经常被用作象征和隐喻，代表希望、梦
想、爱情等意义。
音乐和舞蹈
03
彩虹的色彩也经常出现在音乐和舞蹈中，RTING
选择合适的角度拍摄彩虹，可以让 画面更加美观。
注意保护眼睛
观察彩虹时，不要直接用眼睛对着太阳，以免损伤眼睛。
如何拍摄彩虹
调整相机设置
将相机设置为手动模式，调整快 门速度、光圈和ISO等参数，以保
证拍摄效果。
保持稳定
拍摄彩虹时，需要保持相机的稳定 ，避免手抖影响拍摄质量。
选择合适的角度
彩虹在自然界中的拓展
动物界中的色彩
彩虹的色彩在自然界中广泛存在，许多动物利用这些颜色进行伪装 、吸引配偶或警告竞争对手。
植物界的色彩
植物界中也有许多颜色与彩虹相似，如紫罗兰、薰衣草、向日葵等 ，这些植物的颜色为自然界增添了丰富的色彩。
天文现象中的色彩
在天文现象中，如极光和星云，也存在着类似彩虹的色彩，这些色彩 是由于气体和尘埃在磁场和星光的相互作用下产生的。
彩虹的形成也是由于光的色散作用， 太阳光被雨滴分解成七种颜色的光谱 ，形成了彩虹的七色。
彩虹与大气层的关系
01
大气层中的水滴是形成彩虹的关 键因素之一。当太阳光穿过雨滴 时，光线会发生折射、反射和再 折射，最终形成彩虹。
02
大气层中的水滴大小和密度也会 影响彩虹的形状和颜色。水滴越 大、密度越高，彩虹的颜色越鲜 艳，形状也越完整。
彩虹在艺术创作中的拓展
绘画和摄影
01
彩虹是许多艺术家创作的主题，通过绘画和摄影，他们能够捕
捉和表现彩虹的美丽和神秘感。
文学和诗歌
02
在文学和诗歌中，彩虹经常被用作象征和隐喻，代表希望、梦
想、爱情等意义。
音乐和舞蹈
03
彩虹的色彩也经常出现在音乐和舞蹈中，RTING
选择合适的角度拍摄彩虹，可以让 画面更加美观。
《彩虹》课件PPT(完美版)-2024鲜版
14
利用科技手段模拟彩虹
使用计算机模拟软件
利用光学模拟软件，可以模拟阳光在水滴中的折射、 反射和色散过程，从而生成彩虹图像。这种方法可 以方便地调整参数，观察不同条件下的彩虹现象。
使用投影仪和特殊滤光片
通过投影仪投射出白光，并使用特殊滤光片将光分 解成不同颜色的光谱，然后在屏幕上形成彩虹图像。 这种方法适用于大型演示和教学。
28
关键知识点总结回顾
01
光的折射、反射和 全反射原理
02
彩虹的形成原理及 必要条件
03
彩虹的七种颜色及 其顺序
04
与彩虹相关的自然 现象和科学实验
2024/3/27
29
学生自我评价报告分享
01
02
03
04
对彩虹形成原理的理解 程度
2024/3/27
掌握相关知识点的情况
学习中遇到的困难和解 决方法
7
02
彩虹在自然界中表现与意义
Chapter
2024/3/27
8
自然界中彩虹现象观察
彩虹的形成原理
彩虹是阳光射入水滴经折 射、反射和色散形成的天 空上拱形的七彩光谱。
2024/3/27
彩虹出现条件
阳光、雨滴和观察者的角 度是形成彩虹的三个必要 条件。
彩虹的形态特征
通常为半圆形，由外至内 依次为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色。
2024/3/27
和平与团结
在一些文化中，彩虹被赋予了和平 与团结的象征意义，代表着不同种 族、文化和信仰之间的和谐共处。
神秘与梦幻
由于彩虹的美丽和短暂性，它也被 视为神秘和梦幻的象征，激发着人 们的想象力和创造力。
12
03
彩虹科学实验与模拟制作
利用科技手段模拟彩虹
使用计算机模拟软件
利用光学模拟软件，可以模拟阳光在水滴中的折射、 反射和色散过程，从而生成彩虹图像。这种方法可 以方便地调整参数，观察不同条件下的彩虹现象。
使用投影仪和特殊滤光片
通过投影仪投射出白光，并使用特殊滤光片将光分 解成不同颜色的光谱，然后在屏幕上形成彩虹图像。 这种方法适用于大型演示和教学。
28
关键知识点总结回顾
01
光的折射、反射和 全反射原理
02
彩虹的形成原理及 必要条件
03
彩虹的七种颜色及 其顺序
04
与彩虹相关的自然 现象和科学实验
2024/3/27
29
学生自我评价报告分享
01
02
03
04
对彩虹形成原理的理解 程度
2024/3/27
掌握相关知识点的情况
学习中遇到的困难和解 决方法
7
02
彩虹在自然界中表现与意义
Chapter
2024/3/27
8
自然界中彩虹现象观察
彩虹的形成原理
彩虹是阳光射入水滴经折 射、反射和色散形成的天 空上拱形的七彩光谱。
2024/3/27
彩虹出现条件
阳光、雨滴和观察者的角 度是形成彩虹的三个必要 条件。
彩虹的形态特征
通常为半圆形，由外至内 依次为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色。
2024/3/27
和平与团结
在一些文化中，彩虹被赋予了和平 与团结的象征意义，代表着不同种 族、文化和信仰之间的和谐共处。
神秘与梦幻
由于彩虹的美丽和短暂性，它也被 视为神秘和梦幻的象征，激发着人 们的想象力和创造力。
12
03
彩虹科学实验与模拟制作
2024年度《彩虹》ppt课件
对焦与构图
将相机对焦在彩虹上，保持水平构图 ，可以拍摄到完整的彩虹。同时，可 以尝试不同的角度和构图方式，以获 得更具创意的照片。
16
04
彩虹在文化艺术中表现
2024/3/23
17
文学作品描述
彩虹作为美好象征
在文学作品中，彩虹常被用来象征美好、希望和梦想，如童话故事中的“彩虹桥”和诗歌中的“彩虹之约”等。
彩虹特点
彩虹通常在白天出现，且出现在与太阳相反的方位；彩 虹的颜色从外到内依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 。
2024/3/23
4
形成原理与过程
• 形成原理：彩虹的形成原理主要涉及光的折射、反射和色散。当太阳光进入水滴时，光线会 发生折射，然后在水滴内部反射，最后再从水滴中折射出来。在这个过程中，光线被分解成 不同的颜色，形成彩虹。
彩虹的诗意表达
诗人常常借助彩虹来抒发内心的情感和对自然的赞美，如徐志摩的《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的 新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水 草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”
2024/3/23
助学生直观理解这些原理。
02 在光学实验中，可以利用彩虹现象来研究光的波 长、频率等性质，以及不同介质对光传播的影响
。
02 通过模拟彩虹的形成过程，可以设计出具有特殊 光学性能的材料或结构，如超材料、光子晶体等 。
2024/3/23
23
其他领域应用拓展
在艺术领域，彩虹因其美丽的色 彩和寓意被广泛应用于绘画、摄
2024/3/23
5
形成原理与过程
形成过程 01
1. 太阳光射入水滴，发生第一次折射。 02
将相机对焦在彩虹上，保持水平构图 ，可以拍摄到完整的彩虹。同时，可 以尝试不同的角度和构图方式，以获 得更具创意的照片。
16
04
彩虹在文化艺术中表现
2024/3/23
17
文学作品描述
彩虹作为美好象征
在文学作品中，彩虹常被用来象征美好、希望和梦想，如童话故事中的“彩虹桥”和诗歌中的“彩虹之约”等。
彩虹特点
彩虹通常在白天出现，且出现在与太阳相反的方位；彩 虹的颜色从外到内依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 。
2024/3/23
4
形成原理与过程
• 形成原理：彩虹的形成原理主要涉及光的折射、反射和色散。当太阳光进入水滴时，光线会 发生折射，然后在水滴内部反射，最后再从水滴中折射出来。在这个过程中，光线被分解成 不同的颜色，形成彩虹。
彩虹的诗意表达
诗人常常借助彩虹来抒发内心的情感和对自然的赞美，如徐志摩的《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的 新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水 草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”
2024/3/23
助学生直观理解这些原理。
02 在光学实验中，可以利用彩虹现象来研究光的波 长、频率等性质，以及不同介质对光传播的影响
。
02 通过模拟彩虹的形成过程，可以设计出具有特殊 光学性能的材料或结构，如超材料、光子晶体等 。
2024/3/23
23
其他领域应用拓展
在艺术领域，彩虹因其美丽的色 彩和寓意被广泛应用于绘画、摄
2024/3/23
5
形成原理与过程
形成过程 01
1. 太阳光射入水滴，发生第一次折射。 02