社会实践报告

关于城市污水处理科普展活动的社会实践报告

环保153 20 林汝聪

摘要此次，在作为关于城市污水处理科普展活动志愿者的一员中，本人担任着活动经费的管理员，部分科普知识的讲解员，以及各项后勤工作的承担者。在这项活动中，从策划筹备到不得已变动再到把想法具现化，一切都是赵老师与我们所有志愿者的辛勤努力付出，也只因我们大家都迎难而上、坚持到底，尽管还存在瑕疵，但是总算成功地举办了这次的科普展。

活动筹备前期，科普展的带队老师——赵娜老师与我们的吴锦传老师一同在我们环境系众多意向报名者中，挑选了13人组成这个团队去开办此次科普展，我很荣幸能被选上作为其中一员。由于，这次的城市污水处理科普展，是以面向广州市民的“城市污水处理”为主题的科普活动，是想通过宣传，让市民了解广州市的水从哪里来，到哪里去，生活污水是怎么处理等知识；树立人人珍惜水，节约水的良好风尚。所以，项目的初步计划是在海珠湖的花海旁进行布展，希望通过与海珠湖这个美丽的自然生态公园的紧密结合，能够更好地表达出科普展所言的环保精神。这本是一个新颖而巧妙的想法，但天气不稳定这个重大因素成为了大家都非常担心的一个问题，这个因素直接制约了我们前进的步伐经过我们的实地考察可知，在海珠湖花海旁全是露天空旷的场地，人们可以心旷神怡地去欣赏着花的娇美，同时也可以过来参观我们的科普展。可最大的问题是，那里没有可以挡雨的地方，只要雨一下，不仅游客会大幅度减少，我们的展板会淋湿，就连我们工作人员本身也很难找到避雨的地方。但是，为了让科普展所在的环境能够更好，把活动能举办得更成功，我们初步决议，科普展仍然设置在海珠湖花海旁，如果下雨的话，工作人员将转移在花海旁的茶馆稍作休息，静待雨停后，继续工作。不过很不巧，上天跟我们开了个巨大的玩笑，我们遇上了广东难得一遇的“雪景”寒流。寒流夹雨，无疑对我们这个活动的进展是百害而无一利。此刻，我们前进的方向被阻隔，大家的心情开始有些失落。但我们并没有坐以待毙，而老师带领着师姐去别的地方询问是否能借用场地，我们则继续把科普展所需要用到的东西准备得更细致，更全面，以最好的姿态迎接它的开始。

他们回来的时候已经是下午，全体成员未此情况，召开了会议。老师沉默了好一会儿，才开口，表明由于现在的情况，整个科普展可能会推后，志愿者团队可能要先回家。听到这个消息，大家都很理解，但更多的是失望，轻声叹息着情况的不乐观，陆续开始商量着延后的计划方案。可就在这时，少年宫负责人的电话打来了，他通知我们可以去那里进行设展，不过要遵守一定的规则制度。对我们来说，这是一个莫大的惊喜，我们立刻从失望当中振奋过来。是的，上天给我们关了一扇门，却悄然地在旁边开了一扇更明亮的窗。

整体的科普展都进行了调整，由原来的在海珠湖花海旁进行的展览改为在广州市第二少年宫一个半露天的场地。接到电话的下午，我们就马上赶过去，开始了展览的布置工作。展板、桌椅的摆放，万人签名横幅的宣传，展板讲解的分工，虽然之前因为天气原因，我们看似滞留在原地，但却让我们有更多的时间做足了准备工作，我们开展工作做得更加顺利，三两下子便开始了宣传。我们的热情再一次被点燃了。

活动开展以后，我们每天上午9点整开始布展，下午5点30份开始撤展。在第二少年宫这里，来补习和上兴趣班的孩子们给我们这个活动拉拢了不少人气，以致于在下雨天依然会有很多人来参观；晴天之下，摩肩擦踵的情况更是时有发生。

在整个活动的过程中，我们主要分为五大模块，最前端为万人签名区，让每一位参观过的游客都留下自己的名字，让每一位游客都能为环保呐喊出心中的豪情壮志；而在场地中间，是科普展的核心部分——展板内容的讲解。在老师的带领下，我们逐渐地学会如何用恰当的语言给不同的参观者讲解图中所涉及到的专业知识、科学道理，尽量地让每一位参观的人都能明白到城市污水处理的基本流程与方法，让人们在心中能有大概的一个模型，明白与自己切身相关的科普知识，树立一定的科学素养；除此之外，还有科学小实验区，垃圾分类游戏区，黏土制作区，三个模块。这三个模块能让参观者，尤其是小朋友，能自己动手，学会思考，以一种积极快乐的心态去学习知识，积累知识，是一个非常有趣的学习过程。

在每天面对着不同的人讲着相同知识情况下，我们尽管有些疲倦，但却毫不厌恶，只有愈加的兴奋感。整个活动过程，所有的志愿者都通力合作，分工明显，把每一样工作都做得井井有条，也许在为游客讲解的过程中以及在活动宣传中，我们还有需要改进的地方，但我们已经拿出自己最大的勇气去努力了。

过年的气息越来越近了，科普展活动也逐渐接近尾声了。这样的我们一直持续工作到了二月二号的下午，才完完全全地收拾好东西，正式从少年宫撤展。把所有的物品运送回学校，安排妥当。志愿者和老师各自安排，从学校回到家中。寒假的社会实践活动也就正式结束。

回想与反思着整个过程，对于作为大一新生的我，最大的感受就是：原来这就是社会实践活动。这是一个良好的开端。社会实践活动，就是提供给学生一个实践的机会，在学校生活与社会生活之间的过渡中，让学生能在真正步入社会工作前有一定的思想准备与实践经验。我们不仅要用心去做，更重要的是去感受，要从中对自我总结反思，得出相应的心得体会，才能有所进步。

在今次的科普展活动中，毋庸置疑，我们每个人都是受益匪浅的。

首先，我自身的心理素质得以锻炼。尽管我们有时会面对一个看似不太乐观的情况，但只要我们做好最坏的计划打算，迎接它的到来，即使它真正来临时，也不至于手忙脚乱，措手不及。就像在此次活动中场地的选取，本来因为天气原因不能在海珠湖布展而改在了第二少年宫，却又因为在少年宫有了更多的小朋友而聚拢了更多的参观群众，这个毫无疑问，是因祸得福。我们看到了事件有了稍微不好的苗头，却还是有意料不到的好结果。其实，在面对其他事情的时候也是一样，当我们面对一个不太乐观的情况时，并不需要失望沮丧，只要做好了最坏的打算，即使它来了，也能欣然接受，再者，也许就有了新的转机，世间万物，谁也说不准谁，心理素质越强，抗压能力越强，我们就离成功更进一步。

其次，我学会了对事情的更加坚持。尽管“坚持就是胜利”这句话，俗不可耐，但却又饱含哲理。寒冷的天气，身处冷清的学校中，加上事情发展的不太顺利，这都是给我们志愿者热情似火的工作态度浇了盆冷水，往往“退堂鼓”的念头也最容易在这个节骨眼上萌生。可我们作为环境系骄傲的一员，我们并没有作出任何退缩的动作，反倒是迎难而上，继续我们的工作。我们都明白自己的责任与担当，明白身为环境人所应该拥有的优秀特质，所以我们一直在坚持。

再者，我明白了说话也是一门艺术。在络绎不绝的参观人群中，年龄阶层是不限的，上至七旬白发老人，下至三岁垂髫小孩。作为一名展板解说员，要时刻注意自己的说话方式、态度、用词等方面。例如，在面对小朋友的时候，语气不能过硬，要柔和，更要让小朋友觉得你所说的幽默易懂；在面对家长的时候，语气不能过于随便，解释也要稍微深层次，让家长也能明白原来不仅是这样，还可以更深入。在面对众多人前，只有学会在不同年龄阶段中说不一样的话，让每一位游客都能明白自己所表达的事物，这样才算得是解说成功。个人觉得，学会说话，对于今后的工作，肯定有着莫大的帮助。

还有，我学会了认真地对待每一件细小的事情。细致决定成败，只有认真地对待每一项工作，才能得出完美的结果。在面对财务管理的工作时，有很多琐碎的事情需要我去完成，发票、收据的分类、粘贴，账本的记录，报销流程等等。这些看似细小的事情，都需要一一细心地去完成，只要稍微出差错，后续的补救工作就会更加麻烦了。细心地去完成每一件事，能加速我们前进的步伐。

最后，感谢各位辛勤的志愿者们，以及我们带队老师赵老师，还有常来视察的郭主任、吴老师。一个人的力量即使再大，也只是一个人的。没有大家的通力合作以及坚持不懈，就不可能成功地完成这一次的科普展活动，感谢一路上有你们。谢谢！