2020高三班主任工作总结下学期
高三下学期班主任工作总结范文（4篇）
高三下学期班主任工作总结范文高三上学期的工作已经接近尾声，对这一学期的工作进行总结，以期下学期更好的为学生服务，为学校服务，把工作做的更扎实稳妥。
一、以情感沟通作为管理前提，从内心关心每一个学生。
高中学生逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面有比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。
特别这些尖子生同学，他们平时听到的多是表扬，容不得别人对自己说“不”，更养成一种骄傲自满，目中无人的性格，他们最缺乏老师生活上、思想上引导他们，帮助他们，使他们感到老师可亲。
分析：班主任一味的呵斥和说教会导致学生的反感，特别是那些有毛病的学生，设身处地的为他们考虑考虑，身先士卒，率先垂范，或因势利导的去教育或许有更好的效果。
二、以量化制度为管理途径，充分发扬民主。
高中生愿意在同学中表现自己，我们应因势利导，发挥学生的这种优势，让学生更多地参与班级的管理和建设，做班级的主人，调动学生的积级性，形成良好的班风。
制度化就是规范化，做到公正、公平，一视同仁。
如我班班长把手机带到了班级，学习委员偶尔作业未能及时完成，对此，不仅在班级当众批评，而且扣除考核分，当然事后对班干部也进行说服教育，调动积极性，其他学生看到这种情况，觉得管理是公正的、规范的，也就自觉遵守学校要求，就有效提高了学生的积极性、自觉性我班实行小组和个人双向评比考核，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。
在班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。
案例：我班王林同学学习情况、行为表现都较差，虽然学习好，但是生活、纪律上总是出事情，针对他的情况，我有的放矢的引导，先让他过行为表现这一关，帮他明确应该完成的任务，只要有好的表现，立即表扬，树立他的信心，在此基础上再要求他过学习关，这段时间他非常用功，班级值日也主动做。
当然，如何做好高中班主任，学问很大，本人也正在孜孜以求的学习中。
高三第二学期班主任工作总结8篇
高三第二学期班主任工作总结8篇篇1一、背景随着高考的临近，本学期作为高三班主任，我肩负着更为艰巨的责任和使命。
本总结将围绕班级整体情况、教育教学管理、学生心理健康教育、家校合作与沟通以及自我反思与提升等方面展开，以期回顾工作进展，为下一阶段提供参考。
二、班级整体情况回顾本学期，我班学生共XX人，其中男生XX人，女生XX人。
在高三第二学期的学习生活中，班级整体学习氛围日益浓厚，同学们的学习积极性有明显提高。
全班平均成绩稳步提升，特别是在核心科目的学习上取得了显著进步。
三、教育教学管理1. 学习管理与指导本学期，我注重引导同学们制定合理的学习计划，强调时间管理和效率提升。
通过定期的学习交流会，分享高效学习方法，帮助同学们形成良好的学习习惯。
同时，针对高考大纲的要求，组织专题复习，确保知识点覆盖全面。
2. 班级纪律与规范在班级管理上，我强调纪律性和集体荣誉感的重要性。
通过班会、日常观察与沟通，不断强调时间观念、课堂纪律和学习态度。
设立班级规章制度，对表现优秀的同学进行表彰，对存在问题的同学进行耐心指导和帮助。
3. 家校合作与沟通积极与家长沟通，定期召开家长会，反馈学生的学习情况和进步。
通过微信群、电话等多种渠道与家长保持紧密联系，共同关心学生的成长和发展。
家长对我班的工作给予了充分的肯定和支持。
四、学生心理健康教育随着高考的临近，学生的心理压力逐渐增大。
为此，我组织开展了心理健康教育活动，引导学生正确对待学习压力和情绪波动。
通过班会、团体辅导和个别谈话等方式，帮助学生调整心态，增强自信，以积极的心态面对高考。
五、特色活动开展本学期，我班组织了多次特色活动，如学习经验分享会、心理辅导讲座、团队拓展活动等。
这些活动旨在缓解学生的压力，增进同学间的友谊，提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
这些活动的开展得到了同学们的积极响应和好评。
六、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强引导和激励。
高三下学期班主任工作总结范文6篇
高三下学期班主任工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：在这个充满挑战和机遇的高三下学期，我有幸作为班主任，与学生们共同经历了这一段宝贵的时光。
现在，我将对这一学期的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，营造了良好的班级氛围。
同时，我积极组织学生参与各项集体活动，如运动会、文艺汇演等，不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还增强了班级的凝聚力。
二、教学辅导在教学辅导方面，我始终关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定个性化的教学计划。
通过精心设计的教学内容和生动活泼的授课方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重与学生的情感沟通，关心他们的学习和生活，及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
三、家校沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终重视与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家访以及利用现代通讯工具与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、自身成长在这一学期的工作中，我不断学习新知识，提升自身专业素养。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动，我不仅掌握了更多的教育理念和方法，还拓宽了视野，为更好地开展班主任工作奠定了基础。
五、工作总结回顾这一学期的工作，我深感收获颇丰。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，营造了良好的班级氛围；在教学辅导方面，我关注学生的个体差异，制定个性化的教学计划，激发了学生的学习兴趣和积极性；在家校沟通方面，我注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展；在自身成长方面，我不断学习新知识，提升自身专业素养。
然而，在工作中仍存在一些不足之处。
例如，在处理某些学生问题时，有时过于严厉或过于宽容，未能做到因材施教；在沟通方面，有时因未能及时与家长沟通而造成误解或不必要的麻烦。
高三班主任下学期工作总结6篇
高三班主任下学期工作总结6篇篇1转眼间，高三下学期已经接近尾声，回首这半年，有收获也有不足。
作为一名高三班主任，我深知自己责任重大，不仅需要关注学生的学习进展，还要关心他们的身心健康和未来发展。
在这半年里，我努力做好自己的本职工作，取得了一些成绩，但也有一些需要改进的地方。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级干部和小组长，让学生参与班级事务的管理。
同时，我也注重与学生沟通，及时了解他们的想法和意见，以便更好地调整自己的管理策略。
在班级纪律方面，我严格要求学生遵守校规校纪和班级纪律，确保班级秩序井然有序。
此外，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过组织各种集体活动和公益活动，让学生学会团结协作、关心他人。
二、教学方面在教学方面，我注重学生的个性发展和兴趣培养。
通过观察学生的表现和兴趣爱好，我针对不同学生制定不同的教学计划和方案。
同时，我也注重与学生的互动和交流，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动。
在考试成绩方面，我取得了不错的成绩，但也有一些学生成绩不够理想。
这表明我在教学方面还需要进一步加强和创新。
三、学生成长方面在学生成长方面，我注重学生的身心健康和全面发展。
通过定期开展体育锻炼和文艺活动，我让学生学会保持身心健康。
同时，我也注重培养学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们积极参与各种比赛和活动。
在与学生交流的过程中，我发现一些学生存在焦虑、自卑等负面情绪。
这表明我在学生心理健康方面还需要进一步加强关注和引导。
四、家校合作方面在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期召开家长会和及时与家长交流的方式，我让家长了解学生在校表现和学习进展。
同时，我也征求家长的意见和建议，以便更好地改进自己的工作。
在与其他任课老师的合作方面，我注重相互尊重和协作，共同为学生提供优质的教育服务。
五、工作总结与反思回顾这半年高三班主任的工作经历，我认为自己取得了不错的成绩同时也存在一些不足之处。
高三第二学期班主任工作总结范文7篇
高三第二学期班主任工作总结范文7篇第1篇示例：高三第二学期即将结束，回顾这段时间的班主任工作，我觉得充实而值得。
在与学生们的相处中，我深深感受到了责任之重、使命之重，同时也获得了成就感和幸福感。
一、关注学生学业进展作为高三班主任，我时刻牵挂着学生们的学业进展。
每天早晨，我都会在教室门口迎接学生，关心他们上一晚的学习情况。
在班级微信群中，我不断鼓励学生们努力学习，及时解答他们的疑惑。
我还组织班级同学进行各科目的集中复习，为他们提供学习方法和技巧。
在期中期末考试前，我还安排了模拟考试，帮助学生们适应考试节奏，做好心理准备。
二、关心学生身心健康高三是学生心理承受能力和身体素质最为考验的一年，我十分重视学生的身心健康。
在日常管理中，我注重培养学生的良好作息习惯和饮食习惯。
我鼓励学生们多参加体育锻炼，放松心情，保持身体健康。
我还关注学生的心理状态，及时发现并帮助解决学生的心理问题。
我鼓励学生们相互关爱、互相帮助，共同度过高三的难关。
三、加强家校合作高三学生需要家长的支持和关注，我积极加强家校合作，与家长保持密切联系。
我通过电话、短信、微信等方式与家长沟通，及时汇报学生的学习情况和表现。
我还定期邀请家长参加班级会议，共同讨论学生的学习问题，共同解决学生在学习过程中遇到的困难。
我还定期向家长发布班级通知，提醒家长注意学生的学习情况和身心健康，共同关注学生的成长。
四、激发学生学习兴趣高三学生面临着升学考试的压力，学习状态往往波动，我努力激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的自主学习能力和探究精神，鼓励他们多读书、多思考，培养自主学习的意识和方法。
我还组织班级同学举办各种学习活动，如知识竞赛、主题演讲等，激发学生的学习热情和积极性。
我相信，只有让学生热爱学习，才能取得更好的成绩。
五、总结与展望高三第二学期的工作虽然充满挑战，但我心怀感恩，感谢学生们的信任和支持，感谢家长们的理解和配合。
在新的学期即将到来之际，我会继续努力，做好班主任工作，关爱学生、关心家长、促进家校合作，共同努力，让学生成长成才，实现自己的梦想。
高三班主任下学期工作总结标准范文（4篇）
高三班主任下学期工作总结标准范文转眼间，一学期有结束了，总结本学期来的工作，有得也有失，但是有一点值得肯定那就是让学生在一个比较宽松、和谐、自信中成长，是非常重要的。
分析高三的班级管理工作其有利的地方是：学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。
但随着学生学习压力的增大、高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。
我通过一个学期的努力，班级常规工作稳定有序，学习气氛比较浓烈，学习成绩有所提高。
本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。
一、心理健康最重要进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。
这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的影响，学习成绩也会大幅度滑坡。
我们班女生占了绝大多数，共有____人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、情绪低落，甚至产生厌学的情绪。
这种情况下，有些同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导就可以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时注意学生的情绪变化，及时了解学生的思想的动态，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。
如我们班的高珊珊同学，再开召开家长会之前，由于自己考试成绩不理想，不敢告诉家长，找借口帮家长请假，我看到她躲躲闪闪的样子，再加上平时该同学的性格，我就知道她在找借口，我慢慢地和她谈心，最后她一边流泪一边说出了自己心中的秘密，我没有批评她，我也同意了她的请求，不让家长来参加家长会，但我们谈得很多，从学习谈到了家庭，从家庭谈到了学习，从学习谈到了未来，又谈到了学习方法和学习技巧，我们进行了充分的交流，他是怀着忐忑的心来找我的，又怀着高兴兴奋激动地心情离开的，我心里也很高兴。
新整理2020高三年级下学期班主任工作总结精选5篇
2020高三年级下学期班主任工作总结精选5篇认真做好高三班主任的工作，关爱学生，注重沟通，做学生的朋友。
下面是小编给大家带来高三年级下学期班主任工作总结，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!高三年级下学期班主任工作总结(一)一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育:确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育:敢于吃苦，敢于拼搏通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性。
信心教育:相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受高三、阶段学习反思激情拼搏、爱上高三、爱上拼搏等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有温馨提示，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。
从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。
根据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作:(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
高三下学期班主任工作总结5篇
高三下学期班主任工作总结5篇第1篇示例：高三下学期即将结束，在这一学期中，作为班主任，我尽职尽责地履行了自己的职责，充分发挥了我的作用，与学生们一起共同成长。
下面我将对这一学期的工作进行总结，反思和展望。
一、团结带领班级作为班主任，我始终坚持团结带领班级的宗旨。
我注重与学生建立良好的关系，维护班级的稳定和团结。
在这一学期中，我认真倾听学生的意见和建议，积极沟通，解决了很多矛盾和问题，有效地增强了班级的凝聚力和向心力。
二、关注学生成长在这一学期中，我注重关注学生成长。
我不仅关心学生的学习成绩，还关心学生的心理健康和人格发展。
我努力调动学生的学习积极性，关爱学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们健康快乐地成长。
三、提高教育教学质量作为班主任，我认真履行教育教学管理职责，带领学生们认真学习，提高教育教学质量。
我及时发现学生在学习上的问题，积极帮助他们解决，提高学生的学习成绩，让每个学生都能充分发挥自己的潜力。
四、加强家校沟通在这一学期中，我注重加强家校沟通，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和问题，积极配合家长做好家庭教育工作。
我鼓励家长多关心学生，多与学生交流，共同努力促进学生的全面发展。
五、总结与展望通过这一学期的工作，我认识到作为班主任的责任重大，工作任务繁重。
未来，我将继续努力，更加注重团结带领班级，关注学生成长，提高教育教学质量，加强家校沟通，为学生们提供更好的帮助和服务。
希望在未来的工作中，我能够更好地发挥我的作用，与学生们一起共同成长，共同进步。
我要感谢学生们在这一学期中的支持和配合，感谢家长们对我的信任和支持，也感谢学校领导和同事们的帮助和支持。
在未来的工作中，我将继续努力，做好自己的本职工作，为学校和学生做出更大的贡献。
愿我们一起努力，共同创造美好的明天！第2篇示例：高三下学期是一个重要的阶段，对于班主任而言更是一个充满挑战的时期。
作为班主任，我兢兢业业地工作，努力为学生创造良好的学习环境和发展机会。
高三下期班主任工作总结8篇
高三下期班主任工作总结8篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着高考的结束，高三下期的学习生活也画上了圆满的句号。
在这关键的一年里，我有幸成为高三（1）班的班主任，与同学们共同经历了这一重要的阶段。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以期为未来的教学工作提供参考和借鉴。
一、班级管理：严格与关爱并行在高三下期，我继续坚持“严格与关爱并行”的管理理念，注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
通过定期的班会和谈心活动，我及时了解学生的思想动态和学习状况，给予针对性的指导和帮助。
同时，我积极与家长保持沟通，共同关注孩子的成长和发展。
在班级管理过程中，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生积极参与班级事务，发挥每个人的特长和优势。
通过小组学习和讨论，我激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了班级的整体学习氛围。
二、教学安排：精心设计每一环节在高三下期的教学安排中，我遵循学校的教学计划，结合班级实际情况，精心设计每一个教学环节。
我注重知识的系统性和连贯性，帮助学生构建起完整的知识框架。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，力求让每个学生都能在课堂中获得成长和进步。
在教学方法上，我积极采用多样化的教学方式，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆提出自己的见解和思考，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
三、学生成长：陪伴与见证在高三下期的学习生活中，我陪伴着学生们一起成长和进步。
我关注学生的身心健康，鼓励他们积极参加体育锻炼和文艺活动，培养良好的生活习惯和审美情趣。
同时，我也注重培养学生的社会适应能力和责任感，让学生明白自己的使命和担当。
在这个过程中，我见证了学生们的成长和变化。
他们从稚嫩的高一新生逐渐成长为成熟稳重的高三学子，这个过程既充满了挑战也充满了收获。
我为他们的成长感到由衷的高兴，也为自己的付出感到自豪。
四、自我提升：不断学习和创新在高三下期的工作中，我深感自己的责任重大，不敢有丝毫的懈怠。
高三班主任下学期工作总结范文7篇
高三班主任下学期工作总结范文7篇篇1一、背景概述本学期作为高三班主任，我肩负着引领学生走向人生重要关口的重要任务。
在工作中，我始终以学生为中心，围绕提高教育教学质量和关注学生全面发展展开工作。
通过一学期的努力，班级整体呈现出积极向上的态势，学生在学业、品德及综合素质方面均取得了一定的进步。
二、教育教学工作的组织与实施1. 精准把握教学进度，合理安排复习计划本学期面临高考的重要关口，我紧密关注教学进度，与各科老师协同合作，确保教学计划的顺利推进。
结合学生实际情况，制定针对性的复习计划，确保每个学生都能跟上复习进度。
2. 强化班级管理，营造良好学习氛围通过制定班级规章制度，加强班级纪律管理，营造尊重、有序、和谐的学习氛围。
鼓励学生自发组织学习小组，开展互助学习，提高学习效率。
3. 关注学生心理健康，做好考前心理疏导面对高考压力，我积极开展心理健康教育活动，帮助学生调节心态，减轻压力。
与心理老师合作，对有需要的学生进行个性化心理辅导，确保学生健康面对高考。
三、德育工作与学生综合素质培养1. 加强品德教育，提高学生道德素质通过主题班会、德育课程等多种途径，加强学生的品德教育。
培养学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的道德素质。
2. 开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质组织班级文体竞赛、社会实践等活动，让学生在实践中锻炼能力，提高综合素质。
鼓励学生参加学校各类社团和志愿者活动，培养学生的团队协作能力和奉献精神。
四、家校合作与沟通工作1. 密切与家长沟通，共同关注孩子成长通过家长会、电话、微信等多种方式，与家长保持密切联系，及时沟通孩子的学习和生活情况。
请家长参与学校活动，增强家校之间的互信与合作关系。
2. 引导学生家长正确面对高考向家长传达正确的教育理念，引导家长关注孩子的全面发展而非单一的成绩。
鼓励家长在孩子高考准备过程中给予适当的关心和支持，避免过度压力。
五、工作成效与反思通过一学期的努力，班级整体秩序井然，学习氛围浓厚，学生在学业和品德方面均有所进步。
高三班主任下学期工作总结范文8篇
高三班主任下学期工作总结范文8篇第1篇示例：高三班主任下学期工作总结时光荏苒，转眼间又到了高三下学期的尾声。
在这一学期里，作为高三班主任，我感慨万千，也付出了不少的心血。
下面，我将对本学期的工作进行总结，同时也对接下来的工作做一些展望和规划。
本学期是高三学生的冲刺阶段，在这个阶段，学生们的压力和挑战是非常大的，他们需要面临来自学业、家庭、社会等多方面的压力，而作为班主任，我全程陪伴在他们身边，给予他们最大的帮助和支持。
在这个过程中，我始终坚持以学生为本，尊重学生的个性，关心他们的成长。
我尽力做到了耐心倾听，及时沟通，关心关爱，悉心指导。
我积极向学生宣传考试政策，鼓励他们合理安排学习和生活，保持良好心态，争取更好的成绩。
本学期我和班级的其他老师一起，制定了科学、合理的学习计划和方案，通过不断总结、调整，最终取得了一定的成效。
我们设立了每周例会和班会，及时了解学生的学习情况和生活状态，对老师的教学进行了及时的指导和跟踪。
我们还加强了与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，争取家校合作，做到了学校、家庭、学生三方的共同努力。
我们还举办了一系列的文体活动，培养学生的兴趣爱好，开阔他们的视野，增强他们的自信心和团队精神。
我们开展了知识竞赛、读书分享、运动会等各种活动，丰富了学生的校园生活，使他们在紧张的学业之余也能体会到快乐和轻松。
对下学期的工作，我有一些规划和展望。
在下学期，我们还要继续完善学校和家庭的沟通机制，促进更紧密的合作。
我们还要加强学生的素质教育，注重培养其综合素质和创新能力；加强心理辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观；加强课程教学，提高学生的综合素质和综合能力，争取为他们创造更好的发展环境。
在下学期的工作中，我将继续坚守初心，牢记使命，激发学生的学习热情，促进学生的健康成长。
希望在我们的共同努力下，每一个学生都能在高考的舞台上尽展风采，实现人生的梦想和目标。
我要感谢全体老师和家长们的支持和配合，在过去的时间里，能有这样一支团结合作、敬业奉献的团队，对我来说是一种莫大的鼓舞和动力。
高三第二学期的班主任工作总结范文7篇
高三第二学期的班主任工作总结范文7篇第1篇示例：高三第二学期的班主任工作总结时光荏苒，转眼间高三的第二学期即将结束，回顾这段时间的工作，我深感时间过得太快，一转眼就要和学生们告别了。
在这一学期中，我作为班主任，认真履行职责，为了学生们的成长和发展，做了很多工作，也收获了很多感动和收获。
现在，我要对这一学期的工作进行总结，同时反思和展望，以期在今后的工作中能更加勤勉和有所突破。
学业指导工作是我的重要任务之一，高三学生面临着繁重的学业压力，尤其是这一学期临近高考，他们的焦虑和紧张情绪更甚往常。
所以，我在本学期加强了对学生的学业指导，针对不同学科的特点和难点，制定了适合学生的复习方法和策略，同时也配合学校和家庭，合理安排学生的作息和课外活动，减轻学生的负担和压力。
在这一过程中，我常常深感教育工作者的责任，为了学生的健康成长，我们必须时刻关注他们的身心健康，并且给予他们最大的支持和帮助。
班级管理工作也是我的重中之重，高三学生处于青春期的关键期，他们的心理和行为变化多端，班级管理工作也相当繁重。
在这一学期中，我不仅认真履行了日常的班级管理工作，还紧密关注学生的思想动向和情绪变化，及时发现问题并加以解决。
对于一些学习成绩较差和心理素质较差的学生，我也进行了重点关注和帮助，鼓励他们树立自信，端正态度，尽快调整状态，为高考做好充分准备。
在这一过程中，多少次我被学生的进步和成长所感动，他们的笑脸和自信的目光，都是我最大的回报。
学生的家长也是我不可忽视的工作对象。
在这一学期中，我积极与家长进行沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况，引导家长正确对待孩子的成长和学习，同时也征求家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
多少次与家长的交流中，我深感认识到家校合作的重要性，只有学校和家庭齐心协力，才能将孩子培养成人。
这一学期的班主任工作充实而又忙碌，我和学生们一起成长，一起奋斗，在这其中我也学到了许多宝贵的经验和教训。
我深知这不是终点，而是一个新的起点，我会继续努力，不断提高自己的能力和修养，为学生的成长献上更多的爱和帮助。
高三下学期班主任工作总结模板8篇
高三下学期班主任工作总结模板8篇篇1尊敬的领导、同事和家长们：在这个充满激情和挑战的高三下学期，我有幸担任了高三某班的班主任。
在过去的几个月里，我和我的学生们一起经历了许多难忘的时刻，也取得了一些令人振奋的成果。
现在，我想和大家分享一下这个学期的工作总结。
一、班级管理与建设首先，我要感谢学校领导和同事们的支持，让我在班级管理方面能够顺利开展工作。
我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确每个人的职责和义务，我们的班级形成了一种良好的学习和生活氛围。
同时，我也非常重视班级文化建设。
通过组织各种丰富多彩的活动，如班级运动会、文艺晚会等，不仅锻炼了学生的身体和才艺，也增强了班级的凝聚力和向心力。
在这些活动中，学生们不仅能够展示自己的才华，还能够学会尊重他人、团结合作，这些都是他们未来成长道路上宝贵的品质。
二、教学与辅导工作在教学方面，我始终坚持以学生的全面发展为目标，注重培养学生的思维能力和创新能力。
通过采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也非常重视课后辅导工作，针对学生的不同需求和问题，给予耐心的指导和帮助。
在本次期末考试中，我们的学生取得了优异的成绩，这离不开他们的努力和老师的辛勤付出。
然而，我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处，需要继续学习和提高。
三、家校联系与沟通家庭是孩子成长的重要场所，家校联系和沟通对于学生的全面发展至关重要。
因此，我始终保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极向家长介绍学校的教育理念和政策，争取家长的理解和支持。
通过家校合作，我们能够更好地了解学生的成长需求和问题，并给予及时的关注和帮助。
然而，在本次学期中，我发现自己在与家长的沟通方面还有待提高。
在今后的工作中，我将更加注重与家长的沟通技巧和方法，以更好地促进学生的成长和发展。
四、个人成长与反思在这个学期的工作中，我也获得了不少成长和反思。
2020高三下学期班主任工作总结【4篇】
2020高三下学期班主任工作总结【4篇】2020高三下学期班主任工作总结担任24班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。
高三第二学期班主任工作总结范文6篇
高三第二学期班主任工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着高考的临近，我们高三第二学期的班主任工作也已接近尾声。
在此，我谨代表全体高三班主任向大家汇报本学期的工作，总结经验，反思不足，以便更好地为下一届学生服务。
一、班级管理本学期，我班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
班级整体氛围良好，学生之间团结友爱，互相帮助。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级干部、制定班级规章制度等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我也注重与学生的沟通交流，及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习生活中的困难。
二、教学工作本学期，我担任了本班的数学和物理教学任务。
在教学过程中，我严格按照教学大纲和考试要求进行备课和授课，确保学生能够全面掌握基础知识。
同时，我也注重培养学生的思维能力和解题能力，通过讲解例题、组织学生讨论等方式，提高学生的思维水平和解题技巧。
在考试方面，我认真组织学生进行模拟考试和真题演练，帮助学生熟悉考试流程和题型，提高学生的应试能力。
三、家校联系家庭是学生的重要成长环境，家长也是学生教育的重要参与者。
本学期，我注重与家长的沟通交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极组织家长会和家访活动，与家长面对面交流，共同探讨学生的教育问题。
通过家校联系，我不仅了解了学生在家庭中的表现和成长情况，也得到了家长的支持和配合，为学生的全面发展提供了有力保障。
四、个人成长本学期，我也注重自身的成长和发展。
首先，我认真学习教育理论和实践经验，不断更新自己的教育观念和方法。
其次，我也积极参与学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨教育问题，分享教育经验。
通过个人成长，我不仅提高了自身的教育水平和工作能力，也为学生的全面发展提供了更好的保障。
五、反思与展望回顾本学期的工作，我认为在班级管理、教学工作和家校联系等方面取得了不错的成绩。
但同时，也存在一些不足之处，例如在个别学生的教育上还需要更加耐心和细致的工作。
高三班主任下学期工作总结(通用14篇)
高三班主任下学期工作总结(通用14篇)高三班主任下学期工作总结(通用14篇)【篇一】高三班主任下学期工作总结高三的班级管理工作有其有利的地方：学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的进取性、主动性加强，班级管理坚持了一种良好的惯性。
但随着学生学习压力的增大、会考的进行和高考的临近，班级管理工作不仅仅更加复杂繁重并且难度加大。
我经过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，会考全部顺利经过，学生个体发展显著。
本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面：一、抓住细节，把常规管理落到实处高三补习班由于模拟训练较频繁，学生有压力，有的同学出现烦躁情绪，有时脾气暴躁，自觉不自觉地就把自我划分进了“特区”里面，在纪律方面有所放松。
其实高三补习要跟高一高二一样，日常管理上要一如既往。
经过了一年的努力，越是到了“颗粒归仓”的时候，越要谨慎收获，不能粗心大意。
所以在高三补习阶段应继续狠抓班级常规管理。
如卫生、迟到等方面，重视引导学生养成良好的学习习惯。
二、重视学习习惯和学习方法的作用高三补习学生学业负担重，学生时间紧，不少学生晚上开夜车，熬夜比较厉害，导致白天上课或早晚自习精神不振，情绪低迷。
还有不少学生思想压力大，在学习中往往难以入静。
对此我在落实常规管理的同时，进取引导学生养成在最佳状态中学习的习惯，教育学生注意劳逸结合，在自我身体能够承受的范围内，适时调节自我的生物钟，坚持午睡，有阶段、有范围的开夜车。
1、课堂听课是关键。
我要求学生听课时应做到以下四点：带着问题听课;把握住教师讲课的思路;养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;踊跃回答教师提问。
从月考成绩来看，上课认真听讲的学生由于基础扎实、全面，不管试题难易，都能经得住考试，成绩十分稳定或者比平时考得更好。
2、改错、反思、总结是提高的重要环节。
学习的过程，也是不断纠错的过程。
2020高三下学期班主任工作总结4篇
2020高三下学期班主任工作总结4篇Summary of the work of the head teacher in the next semester of 2020 senior three汇报人：JinTai College2020高三下学期班主任工作总结4篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020高三下学期班主任工作总结2、篇章2：2020高三下学期班主任工作总结3、篇章3：2020高三下学期班主任工作总结4、篇章4：2020高三下学期班主任工作总结篇章1:2020高三下学期班主任工作总结进入高三学年下学期是临近高考非常时期，做好学生思想工作是关系到高考的成败。
根据本学期学校的校历安排，每月进行一次高考模拟考试，抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作，具有特定的意义。
围绕期初的工作计划，开展了如下方面的工作。
一、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。
对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心和力量。
二、当好学生的心理医生，特别是班上两头的学生成绩好的学生，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严重，如果不加以引导，将影响学生的复习进程和效果。
新整理2020高三班主任下学期工作总结汇报模板5篇
2020高三班主任下学期工作总结汇报模板5篇作为高三班主任，工作非常紧张，及时做好工作总结，积累工作经验。
下面是小编给大家带来高三班主任下学期工作总结，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!高三班主任下学期工作总结(一)进入到高三之后我们的工作就越来越紧张，而下学期就更加的繁忙，我也带过几届高三了，今年整体来说和以往没有什么突破，还是需要经过总结才能明白自己有什么样的缺点。
高考之后，我紧绷的心神一下子就放松了下来，好好地回顾了一番在整个下学期自己做的事情，感觉有些地方还是做的不够到位，对于班级的管理有时候还是过于的严格，导致同学们对于高考的来临也是同样的紧张，我不能很好的缓解他们的情绪，将我面临的压力带到了学生的身上，以后还是要加以改正。
高三之后为了让学生将学习和休息的时间安排的合理，对于住宿的学生在熄灯之后严加管理，不再允许他们在晚上继续，而在晚自习上延长了半个小时的时间让学生有更多的学习时间规划好自己的复习。
步入高三，我们的身体愈加重要，面临高考，要以健康的身体状态才能没有负担的完成考试。
所以进入下学期之后，我就倡导同学们提前十分钟到达操场，组织学生进行跑步锻炼，同时培养精气神。
在这之后我经常鼓舞同学不要放弃，就像是集体跑步一样，就算是跑的慢，跟不上，但是一天天的坚持总是会有进步的，总是会有跟上进度的一天，学习也是一样，不能放弃，时时刻刻都在坚持，养成良好的学习习惯更是能帮助我们提高学习的效率。
高三的学生即将面临毕业，我的日常工作也变得多了起来，不仅仅是关注学生的成绩、和家长进行交流，以及和科任老师沟通、听取他们对于管理学生的建议，还有一些杂事要做，比如说同学们常规的体检，学生关于毕业的评语和考核成绩，忙得我焦头烂额，到了后面就时时有顾得上这方面顾不了哪方面的情况出现。
我还是要继续加强自身的能力建设，在事务的处理上，要掌控全局，不能因小失大，在今后的工作中还需要更加努力才行。
虽然有过带高三的经验，但是每次我都会十分的紧张，害怕自己哪里做的不好让学生不能在考试时发挥出好的实力，但是经过这一次的总结我意识到不能将自己的情绪显露在学生的面前，让他们因为我的情绪波动对学习产生不好的想法，下学期虽然及时发现自己的不足，但是我还是认为如果我能够像其他的老教师多学习一点经验，说不定会有更好的结果。
高三第二学期的班主任工作总结范文5篇
高三第二学期的班主任工作总结范文5篇第1篇示例：高三第二学期已经接近尾声，回首这一段时间，作为班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在这段时光里，我为了学生的成长和发展，努力做好各项工作，下面对这段时间的工作进行总结。
作为班主任，我在这段时间里注重培养和引导学生正确的学习态度和方法。
高三是学生人生中至关重要的一年，他们需要保持专注，时刻警惕，做到胸怀坦荡，头脑清醒，我及时为他们解决学习中的问题，指导他们认真完成每一项作业和任务，鼓励他们尝试不同的学习方法，培养他们的自主学习能力。
我重视学生的思想教育工作。
高三学生正值青春期，他们在心理上承受着巨大的压力，我通过与他们进行沟通交流，了解他们的心情和困惑，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们正确看待考试，正确处理人际关系，筑牢心理防线，排除干扰，提高抗压能力，让他们自信坚强的度过高三时期。
我注重班级组织和管理工作。
班级是学生的大家庭，作为班主任，我要做到公平公正，严明纪律，营造和谐的班级氛围。
我时刻检查学生的学习和生活状况，关注班级发展的方向，组织各项班级活动，培养学生的集体荣誉感和责任感，提高班级的凝聚力和战斗力。
我积极与家长沟通，加强家校合作。
家长是学生成长过程中的重要支持，我与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，征求他们的意见和建议，共同对学生进行教育和呵护，形成良好的家校共育局面，共同为学生的成才之路添砖加瓦。
高三的学期即将结束，我将时刻把学生的发展放在心上，继续尽最大的努力为他们提供更好的服务和支持，帮助他们顺利度过这一段重要的时光，取得优异的成绩。
相信在老师、家长和学生的共同努力下，高三的收获定会令人满意，期待着在以后的工作中，能为更多学生做出更大的贡献。
第2篇示例：高三第二学期即将结束，我作为班主任也要对自己这段时间的工作进行总结。
这个学期对于我来说既充实又充满挑战，但最重要的是我看到了学生们的进步和成长，这让我感到非常欣慰和自豪。
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2020高三班主任工作总结下学期春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
今天我给大家为您整理了20xx高三班主任工作总结下学期，希望对大家有所帮助。
20xx高三班主任工作总结下学期范文一本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。
开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。
现将本学期班主任的工作总结如下：:一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作:1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力。
2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。
习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成绩。
增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
20xx高三班主任工作总结下学期范文二本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出"团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败"的目标，共同打造一个"淡丽文竹"班。
淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围;文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她发美丽。
我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。
在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系我以教师的"十六"知晓为目标努力提高自己知晓学生的姓名含义知晓学生的生活习惯;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式知晓学生的思维方法知晓学生的爱好兴趣;知晓学生的困难疑惑知晓学生的情感渴盼知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律知晓学生的家庭情况知晓学生的上学路径知晓学生的社区环境;知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。
同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。
为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。
通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
三、建立特色班级体班级口号：团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败。
班级目标：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰班歌：最初的梦想。
班级特色一：花香四溢，书香满园——班级环境的建设(物质建设)(一)幽雅的环境。
幽雅整洁的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。
因此，我们非常重视教室环境的美化，督促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁的学习环境。
(二)自己的图书角。
班内创建了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。
(三)板报的设计班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集，文字编辑，版面设计都由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才华、培养想象力、创造力，倾吐心声，掘取知识的"宝库"。
同时也充分调动学生读书看报的积极性，构建了班级物质文化的同时也促进学生全面发展。
(四)健全班级的各项制度，《班规制定》《奖惩制度》调动一切因素提高学生参与班级的积极性。
班级特色二：快乐学习，乐趣生活—生动有趣的活动(精神文化建设)1.为了活跃学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛，诗歌朗诵会，"一起动手"等，同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动会、教师节、"趣味运动会"活动等，让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。
2.让学生独立组织开展班级活动。
如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。
班会，是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，形成一种班级凝聚力。
比如，我在开学第二周开展了"爱，在心中飞翔——沟通心灵主题班会"，在10月份开展了"学习方法大家谈"主题班会，交流学习经验。
班级特色三：自主管理，我是主人——班级的管理方法(1)班干部竞争上岗制班干部是经过班主任及所有教师通过一个月的时间观察，在通过选举竞争上岗的。
同时，民主监督，如果班干部不负责任，同学们会重新选出合适的人。
通过考察、竞争、监督等一系列活动，培养学生的个性和能力，让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼机会。
(2)制订自主管理目标，制订"班规"，制定班级发展方向(3)班级民主生活利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提出自查意见，然后开展民主评议。
(4)成绩的奖赏。
通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励，有退步的同学，找出原因，接受的相应的小惩罚。
特色之四：建立班级博客《淡丽文竹》，成立"天使之翼"爱心社团开设板块班主任工作和加油，XX级我的四班等交流平台!促进师生活动，学生可留言，可评论，可发表文章。
充分给予学生参与集体活动的自由空间。
成立服务社团主要是校内、校外参与奉献爱心的活动，比如给校园拣纸，给实验室，机房做卫生等力所能及的活动培养学生服务意识。
四、存在的不足和今后努力的方向我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生吸烟等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!20xx高三班主任工作总结下学期范文三经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。
当初我深感压力很大、责任很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。
本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。
我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九(3)班学生。
我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。
旨在尽快形成一个良好的班集体。
重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。
力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。
我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。
因此班委成员的挑选是很重要的事情。
在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了"营养餐工作"管委会。
管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。
为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。
结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。
制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。
同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。
对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。