高考纪录片观后感范文
央视纪录片《高考》观后感
央视纪录片《高考》观后感在观看了央视纪录片《高考》之后,我的内心久久不能平静。
这部纪录片仿佛是一幅真实而又宏大的画卷,将高考这个对于无数中国家庭来说至关重要的事件,以一种极其细腻且震撼的方式展现在了我们眼前。
高考,这两个字承载了太多的梦想、汗水、泪水和期望。
纪录片中的一个个镜头,让我看到了学生们为了梦想日夜苦读的身影,看到了家长们在背后默默付出的艰辛,也看到了老师们那殷切的目光和无私的奉献。
片中的毛坦厂中学,给我留下了深刻的印象。
那是一个被称为“高考工厂”的地方,成千上万的学子在这里进行着一场近乎残酷的战斗。
每天清晨,天还未亮,学生们就已经开始了一天的学习。
教室里书声琅琅,课桌上堆满了厚厚的书本和资料。
他们的眼神中充满了坚定和执着,仿佛高考就是他们人生的全部。
而家长们,则在学校附近租房陪读,为孩子洗衣做饭,照顾他们的生活起居。
他们把所有的希望都寄托在了孩子身上,自己承受着巨大的压力。
这种场景让我感到既敬佩又心疼。
敬佩的是学生们的毅力和决心,心疼的是他们所承受的巨大压力。
还有那些来自农村的孩子,他们深知高考是他们改变命运的唯一机会。
他们没有优越的家庭条件,没有丰富的教育资源,但他们有着一颗不甘平凡的心。
他们在艰苦的环境中努力学习,希望能够通过高考走出大山,走向更广阔的世界。
看到他们那充满渴望的眼神,我不禁思考,高考对于他们来说,不仅仅是一场考试,更是一次人生的突围。
高考,不仅仅是学生个人的战斗,也是整个家庭的战斗。
家长们为了孩子的未来,不惜付出一切。
他们省吃俭用,只为给孩子提供更好的学习条件。
他们在孩子失落时给予鼓励,在孩子骄傲时给予提醒。
他们的爱,是无私的,也是伟大的。
然而,这种爱有时候也会成为一种沉重的负担。
有些孩子因为承受不了家长过高的期望,而产生了心理问题。
这让我意识到,在关注孩子学习的同时,我们也应该关注他们的心理健康。
纪录片中,老师们的付出也让我十分感动。
他们为了学生能够取得好成绩,精心备课、耐心辅导。
《高考》纪录片观后感优质6篇
《高考》纪录片观后感优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《高考少年》纪录片观后感心得3篇
《高考少年》纪录片观后感心得3篇《高考少年》纪录片观后感心得1那年我高考落榜,心情糟糕。
我想出去打工,多挣点钱给父母,或许那样能弥补我对他们的愧疚。
父亲说,等把地里农活儿忙完再做打算吧。
那时候麦子已经收完,妈妈却病倒了,我家还有一块地没种上苞米。
夜里落了一场透地雨,正是种苞米的良机,第二天中午,我和父亲出发了。
种子盛在塑料桶里,父亲刨坑我点种子,每个坑两粒种子。
农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼,我汗流浃背,父亲也直喘粗气。
太阳落山的时候我已经筋疲力尽,口干舌燥。
我们还有4垄地没种完,种子却用光了。
我如释重负地对父亲说,正好天要黑了,咱们收工,明天再带种子来吧。
父亲没说话,把锄头藏在地头的麦秸垛里,我们回家了。
回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡一觉,却看见父亲又在弄苞米种子,我问不是明天才下种吗?现在准备有什么用?父亲笑着说,这块地今晚必须种完,否则将来会歉收。
我觉得不可思议,不就差一宿吗?父亲说我们打个盹儿,一宿就过去了,但是种下去的种子不睡觉啊,同地块的苞米晚种一宿,产量差别可就大了。
见我半信半疑,父亲指指屋檐下挂的苞米说,你看吧,这些和囤里的都是这块地的收成,前后就差一天。
我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了几个比较,无一例外,檐下的苞米个头普遍偏小!原来,去年这片地还没播种完,突然下了场雨,无法干活,地北头这5垄比其他地块晚种了一天。
我被这个事实惊呆了。
父亲说,大片地玉米同时吐蕊秀穗时,晚种的这几垄还未吐蕊,错过了的授粉期,所以收成差了许多。
没想到,短短一天差别如此明显。
一个黑夜、一个白天对于我们人类只算一个片刻,但是对于生命周期只有70多天的苞米,的确是一个不短的时间。
我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗?刚开始就落后别人一步,如不努力追赶,到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚,我和父亲又回到田里,把那片地全部种完,回到家时已经满天星斗。
纪录片《高考》观后感心得作文十篇
纪录片《高考》观后感心得作文十篇你要相信自己是块金子,一定会发光的,走过了那些最难熬的日子,经历了高考的你,会在未来你会遇到最好的自己。
下面是小编为大家整理的纪录片《高考》观后感心得作文十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!纪录片《高考》观后感心得作文范文一在老师的推荐下,我观看完大型纪录片高考,颇有感触。
对我感触最深的就是第一二集在毛坦厂的日与夜。
毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇中,镇上的经济就是靠。
毛中所带动的毛中有了万多名学生,大多数是复读生,他们都在应届的高考中失利,以新的心态。
重新面对高考。
镜头锁定了陈老师所教的复读班,在自习课上,并没有出现聊天的声音。
整间房间都洋溢着学生的热情。
在教室墙上和纸板上,我看见这样一句话:“这期间没有老师的监视器,只有上帝的望远镜”。
学生们无需任何人的监视,你努力了会创造一个美好的未来,你不努力社会将你淘汰。
在讲述的人物中,我记忆最深刻的是吴世廉和何飞,吴世廉在高一高二时成绩很优异,能在学校中前300名,高三时成绩下滑至3000多名。
吴世廉的父亲曾经有一个工厂,为了孩子上学,关掉厂子到学校当保安队队长,他们家里没出过大学生。
当年高考时与大学失之交臂,夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上,由于吴世廉成绩急剧下滑,父母焦急万分。
后来经过老师的开导和自己的努力,在高考中取得了526分,他的父亲高兴的流泪了,付出多年的心终于得到了回报,可怜天下父母心!何飞家庭条件不好,全家仅靠父亲一个人挣钱,在应届高考中对高考没有概念,复读期间在临近高考时才有悔悟,就像他自己说的,我遭到了报应,因为我以前笑的太多了,最后高考失败没有考上大学,其实家庭条件差并不能影响太多,只要你心中坚定着努力学习的信念,还有什么做不好,如果我们今天不努力,就会变成明天的何飞,想努力时已经晚了。
在学习的这条道路上并不拥挤,每个人的机会都是平等的,让我们用今日的努力拼搏换取明日的惊涛骇浪,将不可能变为可能吧!纪录片《高考》观后感心得作文范文二在中国,高考每年一次周而复始,举国上下命运攸关,他是世界上参与人数最多的考试,是触及千万个中国家庭的考试,是改变无数人命运的考试。
2022年大型电视纪录片《高考少年》启迪感悟(通用7篇)
2022年大型电视纪录片《高考少年》启迪感悟(通用7篇)了。
他和我说,在一次不经意间,他懈诟了高二的一个女孩,从那时起,他们从相遇到相知,经常用短信联系,他没说他们都说了些什么,只说从那时起,他的成绩在冥冥中不断上升,这股力量给了他前进的动力,我当时还笑他好无能,靠一个女孩子才能进步。
现在我发现我错了,错的好彻底,因为经历过才会深深体会到,这一切都是上天在不经意间安排的命运,都说烟花易冷,可我怎么觉得那是如瀑布般一泻而下的一汪碧水柔情。
从那时起,我决定也要寻找烟花雨中那埋藏的深深爱着的她。
也许是上天故意安排,还是说命运的刻意捉弄,一向以成绩为自豪的我竟然进入了复读班,没有谁会相信,其实我懂的,因为我缺少了莫种力量,我要自己去寻找那份能够激励我不断向前的莫人。
不知是事情的顺利发展,还是我的祈祷灵验了,我第一次懈诟了一见钟情的她。
说起她,娇小带点可爱,瘦小带点迷人,尤其是那回眸一笑百媚生的眼睛,透露几分诱人的姿色,从此我的心被占据了。
但事情没有像情节发展的那样顺利,她这个人对陌生人不理睬,这让我好无奈,就连要她qq都是请同桌帮忙,感觉自己好无用。
真是英雄泪洒吴钩,岁月不堪回首。
一个阳光明媚的好天气,让人心里好舒服,这天是圣诞节,都说这天要送别人苹果代表自己的心意,我想送她却又不敢,在这方面我还没过经验,后来在同学的帮助下,那晚,我鼓起勇气送给她了。
本想说句圣诞快乐,可当时我双腿发抖,一句话也说不上来,发红的小脸给了我足够的借口豪气的离开。
我推开教室的门溜走了,毫无声息却不知道这是我失败的开始。
后来才发现她有男朋友,还是以前的同班同学,再到后来,我经常发qq找他聊天,还在空间写有关她的__,本想引起她的注意,没想到反落得个被删qq的下场,自此我的梦结束了,来得突然,去的也好快,我都还没来得及反应,也许这就是上天给我的惩罚,所谓的爱情不是自己拿来可利用的工具,可是我对她的感情却是真的,真是好滑稽的梦。
其实,上学期,我就这样度过了,每天晚上几乎都能梦到她,没有她的梦我会感觉到呼吸减速,空虚难耐。
《高考》观后感(通用10篇)
《高考》观后感(通用10篇)《高考》观后感1前几天看了一部名叫《高考》的纪录片,前两集令我感慨颇深。
前两集讲述的是高三生一年的复习生活,其中详细追踪了几位学生一年来的学习生活他们大都进入了自己理想的院校,说明他们的辛苦并没有白费。
我很喜欢纪录片里的程老师,他说的一句话使我深思:"哪怕你是倒数第一,只要按照老师的话去做,也一定能考上学。
"是啊,听老师的话比自己盲目去做要好。
但是有的人偏偏要和老师唱反调,那么他的结果也可想而知。
就像纪录片里有一个学生,他因不喜欢自己的物理老师,导致自己的物理成绩很差,所以我想,作为学生,我们应该尊师重教,对于老师教导应该虚心接受,而不是厌恶,不是抵制,因为没有任何一位老师会把自己的学生推进火坑,老师的所作所为都是为了你好。
程老师也说过这样一句话:"高三复读生刚来报名时,他们的目标都是一本。
但随着时间的推移,其中有些人的目标就由一本变二本,甚至由二本变三本。
"也就是在一点一点地降低自己日后的生活质量。
做什么事情都要坚持,不能三分钟热度。
三天打鱼两天晒网最终的结果只有一无所获。
我在纪录片里发现了班级中有这样一句话"流血流汗不留悔"。
青春就是拿来拼搏的,"别在最能吃苦的年纪选择安逸",这句话说的便是如此。
现在不努力,多年之后一定会追悔莫及,但如果努力了,即使没有进入理想的大学,也不会留下遗憾。
纪录片中有人说了这样一句话:"今天不是人,明天人上人。
"我想,这大概就是"吃得苦中苦,方为人上人"的通俗说法吧!三年的奋发图强就只为了那九个小时能够发挥出自己的最好水平,这也可以说成"台上一分钟,台下十年功"吧?俗话说,一分耕耘一分收获,你认真对待学习,成绩自然不会敷衍你,佝若对学习不闻不问,那么理想的大学也会对你不闻不问。
《高考》这部纪录片使我学到了很多,程老师对他的学生说,"你们不一定睡得比我晚,也不一定起得比我早,况且你们只需辛苦这一年,而我却每年都是这种状态。
励志纪录片《高考少年》优秀观后感
励志纪录片《高考少年》优秀观后感励志纪录片《高考少年》优秀观后感(精选20篇)品味完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那么你会写观后感吗?以下是店铺帮大家整理的励志纪录片《高考少年》优秀观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
励志纪录片《高考少年》优秀观后感篇1我给高考的定义就是“人生的盛宴”,这是因为高考的重要性而言的。
对于那些经历过或即将经历高考的人来说,这都是人生中一笔巨大的精神财富。
高考的意义远远超出了一场考试。
高考对于人生的意义就如淬火对炼钢的意义。
高中三年,百炼成钢,淬火十分短暂却十分重要,了解这一点,我们就要在高中三年积蓄力量。
这很重要,但更重要的是要在高考中充分释放出你的能量,让高考同你一起沸腾,而不是被它冷却。
高考对人生的意义在于它推动你寻求知识。
没有知识来支撑的人生是空白的。
三十年来,高考逐渐由考查知识向考查能力转变。
这一点客观上更推动我们对知识的猎取。
因为能力是以知识为载体的,而对于综合能力的要求必然推动我们对更多知识的追求。
这些点滴知识会构筑一个辉煌的人生。
高考对人生的意义还在于使你获得挑战困难的勇气和魄力。
高考是一道难关,它会激发你求胜的欲望。
珠穆朗玛峰屹立在世界屋脊上,所以不断有人试图去征服它;高考就在6月7日,所以让我们昂起斗志,奋勇前进。
困难不可怕,可怕的是畏惧困难的心。
高山雪莲之所以难得,是因在攀登雪山的征途中要付出艰辛,甚至是生命的代价。
高考也一样,我们迎难而上,奋勇攀登。
在以后的人生道路中,碰到困难时我们会说:高考都过来了,这点困难算什么?确实,高考存在着很多弊端,改革的呼声也越来越高。
想想当年老三届走上考场的口号是“努力拼搏,振兴中华”,那是何等豪迈!在那次考生心中,改变个人命运与改变国家命运是一个整体。
有了这种胸怀,他们才有可能在考试的胜败面前洒脱镇定,平时学习的苦与乐都能成为素质教育的载体。
而现在,个人功利色彩太重,参加高考,无非是为了将来有个好职业。
纪录片《高考》观后感心得作文十篇
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毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇中,镇上的经济就是靠。
毛中所带动的毛中有了万多名学生,大多数是复读生,他们都在应届的高考中失利,以新的心态。
重新面对高考。
镜头锁定了陈老师所教的复读班,在自习课上,并没有出现聊天的声音。
整间房间都洋溢着学生的热情。
在教室墙上和纸板上,我看见这样一句话:“这期间没有老师的监视器,只有上帝的望远镜”。
学生们无需任何人的监视,你努力了会创造一个美好的未来,你不努力社会将你淘汰。
在讲述的人物中,我记忆最深刻的是吴世廉和何飞,吴世廉在高一高二时成绩很优异,能在学校中前300名,高三时成绩下滑至3000多名。
吴世廉的父亲曾经有一个工厂,为了孩子上学,关掉厂子到学校当保安队队长,他们家里没出过大学生。
当年高考时与大学失之交臂,夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上,由于吴世廉成绩急剧下滑,父母焦急万分。
后来经过老师的开导和自己的努力,在高考中取得了526分,他的父亲高兴的流泪了,付出多年的心终于得到了回报,可怜天下父母心!何飞家庭条件不好,全家仅靠父亲一个人挣钱,在应届高考中对高考没有概念,复读期间在临近高考时才有悔悟,就像他自己说的,我遭到了报应,因为我以前笑的太多了,最后高考失败没有考上大学,其实家庭条件差并不能影响太多,只要你心中坚定着努力学习的信念,还有什么做不好,如果我们今天不努力,就会变成明天的何飞,想努力时已经晚了。
在学习的这条道路上并不拥挤,每个人的机会都是平等的,让我们用今日的努力拼搏换取明日的惊涛骇浪,将不可能变为可能吧!纪录片《高考》观后感心得作文范文二在中国,高考每年一次周而复始,举国上下命运攸关,他是世界上参与人数最多的考试,是触及千万个中国家庭的考试,是改变无数人命运的考试。
纪录片高考观后感
纪录片高考观后感纪录片高考观后感导读:本文是关于纪录片高考观后感,希望能帮助到您!纪录片高考观后感(一)又逢六七八——观《高考》有感乌云,暴雨。
似乎每逢高考,总会是这样低沉压抑的日子,像是考砸了也可以低下头来应景地抽泣,没关系,连天都为你叹息。
往年高考时,不知为何总会有些心悸,仿佛自己也幻化成考场上那一道眉头紧锁的身影。
等到最后一天重幕落下了,也会不自觉地松开拳头,嘴角上扬。
而今年又有些不同罢,大概是真正成为高中生——一个高考预备队的成员了,才会觉得高考,真的,真的就离我那么近——明明自己还手忙脚乱错漏百出,再过700多天也是我上考场了。
昨日熟见的学姐,日日定坐的教室,他们,就填满了我心心念念的神秘的高考图景。
难道高考,真的就这么简单么?近日,CCTV9播出了六集纪录片《高考》,从社会的不同横断面刻画了2014年的高考。
里面的主人公不一而足,有"高考工厂"毛坦厂里苦苦复读的高四学生,有身处贫穷大山依旧成绩优异的少女,有随父母来到上海决意改变命运的"久牵"孩子,有随着留学大潮为SAT日夜奔波的女孩,也有在中国当下严峻的大环境里,还锐意改革的高校校长。
纪录片果真是个好东西,它没有感情,没有指向,只是最真实地反映不同的人生。
从不同的角度去看,收获的体悟也各不相同。
最先给我深深震动的,是毛坦厂的孩子们。
一个班近两百人在刺眼得发晕的白炽灯下埋头苦学,一张张麻木而呆滞的脸上写满了对制度的顺从。
老师的教育没有人性,没有尊重,但对这些失去了第一次成为天之骄子机会的孩子而言,他们没有选择的权利,同样,他们没有文化而敬畏高考的父母,更没有给他们选择的自由。
正是所谓的最公正的高考门槛,才造就了这些最典型而最畸形的"中国式教育".然而,还是有希望的吧?《高考》最突出的一点,是它的出发点是不同阶级不同境遇,而且它告诉我们底层劳苦人民有烦恼,高处的新一代也在为更高的阶层奋斗、烦恼。
《高考少年》纪录片观后感心得范文
《高考少年》纪录片观后感心得范文高三生面对着即将到来的高考,内心有许多复杂的感受,高三的学生往往面对着巨大的压力,下面是小编整合的《高考少年》纪录片观后感心得范文,一起来看看吧。
《高考少年》纪录片观后感心得范文1在一次马拉松比赛上,大家都在摩拳擦掌。
各个选手心中的目标是不一样的。
上届的冠军心想,我只要能把自己以前创造的速度提高一分钟就是胜利,毕竟年岁比以前大了,如果记录刷新了,就是胜利。
另有一个第一次参加比赛的年轻人,心想:我对自己可没有什么太高的要求,我从来没有参加过马拉松比赛,这次能够跑下来,就很不简单了。
跑下全程就是胜利。
第三个参加比赛的人,是个病怏怏的老人,他的想法是,我肯定跑不到终点,我的年纪大了,身体也不好,参与就是胜利,跑到哪里算哪里,保重身体是第一位的。
大家各就各位时,有一个过路人走到这里,问到:这是干什么?别人告诉他说,马上就要开始一场精彩的马拉松比赛。
过路人说,我可以参加吗?组织者说,我们欢迎大家都来参加这项活动。
正在这时,发号枪响了,大家像离弦之箭一样冲了出去,过路人也夹在其中。
比赛结束了。
大家猜一猜结果如何?我要告诉大家的是,所有的人都达到了自己的目标。
前马拉松冠军真的把自己创下的成绩提高了一分钟。
那位第一次参赛的年轻人,胜利地跑完了全程。
那位身体不佳的老人在跑到三分之一赛程的时候,退出了比赛,但大家也都很钦佩他,因为天气很热,这对他已经很不容易了。
那位勇敢的过路人,则得到了这次比赛的冠军,他什么思想负担也没有,只抱定了一个信念,这就是尽自己的潜力。
他也创造了本地马拉松比赛的最新纪录。
这个故事没有曲折的情节,结尾也没有任何悬念,但却证明了一个很朴素的道理——你会成为你所期望的那个人。
也许有同学会说,不一定吧?这当然不是说你只要躺在那里一味空想就可以达成目标,而是要付出艰苦的努力。
但第一个要点是你要有志气,要有勇敢的精神,要对自己高标准严要求。
第二要向那个过路人一样,心无旁骛地全力去跑。
央视纪录片《高考》观后感
央视纪录片《高考》观后感最近观看了央视纪录片《高考》,内心深受触动。
这部纪录片以其真实而深刻的视角,展现了高考这一重大事件对众多学子、家庭以及整个社会的深远影响,让我对高考有了更全面、更深入的认识和思考。
高考,对于每一个经历过的人来说,都是一段刻骨铭心的记忆。
它承载着无数家庭的期望,是学子们人生道路上的一个重要转折点。
纪录片中,那些为了高考日夜拼搏的学生们,让我看到了青春的坚韧与执着。
他们每天早早起床,背着沉重的书包,在教室里埋头苦读,做着一套又一套的模拟试卷。
夜晚,当城市的喧嚣归于平静,他们依然在台灯下奋笔疾书,为了心中的梦想,为了能在高考中取得优异的成绩,付出了常人难以想象的努力。
片中的毛坦厂中学给我留下了极为深刻的印象。
那里的学生们仿佛置身于一个高考的“战场”,紧张的氛围弥漫在每一个角落。
家长们为了孩子的学习,不惜辞去工作,在学校附近租房陪读,全心全意地照顾孩子的生活起居,只为让孩子能够心无旁骛地学习。
这种为了高考全力以赴的精神,既让人感动,又让人感到一丝无奈。
高考对于他们来说,不仅仅是一场考试,更是改变命运的唯一机会。
在观看的过程中,我也深刻地感受到了高考带来的巨大压力。
那些学生们焦虑的眼神、疲惫的面容,以及家长们紧张的神情,都让我意识到高考对于每一个参与者来说都是一场严峻的考验。
然而,正是这种压力,激发了学生们的斗志,让他们在困境中不断拼搏,努力超越自我。
同时,高考也不仅仅是学生们个人的事情,它关系到整个家庭的幸福和未来。
家长们在背后默默付出,给予孩子们支持和鼓励,他们的期望和关爱成为了孩子们前进的动力。
高考是公平的,但也是残酷的。
它为每一个学子提供了一个平等竞争的平台,无论出身贫富,只要努力学习,都有机会通过高考进入理想的大学,实现自己的人生价值。
然而,高考的竞争又是如此激烈,千军万马过独木桥,只有那些付出足够努力、具备扎实知识和良好心理素质的学生,才能在这场竞争中脱颖而出。
对于那些在高考中失利的学生来说,无疑是一次沉重的打击。
纪录片《高考》观后感 8篇
纪录片《高考》观后感 8篇孙赫:看完纪录片,对我印象最深的是一位学生家长在得知孩子考得好成绩,是准大学生时,真的是满是皱纹的脸上有合不拢嘴的笑,此时的父亲面对镜头不仅落泪,镜头并未回避,记录下当时那位曾在毛坦厂陪的孩子日日夜夜父亲12年来的心声。
那位父亲说,他从小学到初中都在陪孩子学习,为了学习他当了学校保安,为了高考把工厂停了,为了上大学……,然后泣不成声,这不光是一位家长的心声,也说出了千万家长的心声。
我们在认为自己上学难,上学苦,上学不容易时,父母也在背后默默承担,不见底的学费,不松懈的精力,大人们也不易,只是他们不说,他们选择了沉默,不代表他们不会痛。
你在怒吼吗?是否看过父母沉下的背,当你轻轻松松说出:“不上了,不上学了”时,是否看过父母眼中的迷茫,你在学校浪费时光时,父母在外为生活奔波从未说过一句“对不起”。
你明明知道这所学校,也明白在这上学有多难,你当初为什么选择到这儿来?你凭什么在这儿放松?你为什么来到了就想走,有人逼你来,有人让你不学,这一切都是自己所选择的,所有都是自己走的路,也许父母亲友等等,向你推荐过,对你讲述过他的辉煌。
但最终还是你自己内心的那个选择,把你带到了这里。
张家铭:在老师的推荐下,我观看完大型纪录片高考,颇有感触。
对我感触最深的就是第一二集在毛坦厂的日与夜。
毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇中,镇上的经济就是靠。
毛中所带动的毛中有了万多名学生,大多数是复读生,他们都在应届的高考中失利,以新的心态。
重新面对高考。
镜头锁定了陈老师所教的复读班,在自习课上,并没有出现聊天的声音。
整间房间都洋溢着学生的热情。
在教室墙上和纸板上,我看见这样一句话:“这期间没有老师的监视器,只有上帝的望远镜”。
学生们无需任何人的监视,你努力了会创造一个美好的未来,你不努力社会将你淘汰。
在讲述的人物中,我记忆最深刻的是吴世廉和何飞,吴世廉在高一高二时成绩很优异,能在学校中前300名,高三时成绩下滑至3000多名。
CCTV9纪录片《高考少年》高考生观后感(精选8篇)
CCTV9 纪录片《高考少年》高考生观后感(精选8篇)CCTV9 纪录片《高考少年》高考生观后感篇1有的高三学生感慨,自己苦读寒窗数十年,没想到到了高三却感觉什么都不能称心如意了,总是感觉自己的学习和自己的思维陷入了一种“绝境”,在这种“绝境”的误导下,自己丧失了进取的动力,厌倦了日复一日的学习……高三,要学会正确的认识“绝境”并要走出自己的“绝境”!所谓绝境,就是“没有明显出路的困境;进退维谷的境地”绝境所带来的,应该有绝望和机遇之分,古往今来,若干人身陷绝境而激发潜力,成就历史进程的丰功伟绩。
也有很多的人,陷入绝境而绝望,碌碌无为草莽一生!高三亦是如此,进入高三,我们会面临各种各样的问题,现实的、心理的……我们不仅仅是一部学习的机器,更让我们收获的是高三这一过程对心智的砺炼:见识很多自己没见过的绝境,然后积极的来面对并战胜他们!绝境不是绝望俗话说:天有不测风云,人有旦夕祸福。
人的一生还不知道要面临什么样的绝境,关键的是人要有一种怎样的心态。
对于正处于所谓的高三“绝境”的同学来说,不要盲目的夸大了“绝境”的威力。
“没有明显出路的困境”即绝境,说得很明白,“没有明显的出路”,也就是不是没有出路,只是不明显而已!只要努力的去探寻,总能找到出路的。
所以,绝境不是绝望,关键在于自己怎么去想,怎么去做!其实往年的高三学生,也都会不同程度的面临自己的“绝境”,但每年的高三过去,我们看到多少因绝境败下阵来的高三学生!没有,我们看到的都是他们在绝境中不绝望的奋战的身影!我们看到的是一张张历经磨砺后灿烂的青春笑脸!绝境逢生几要素正确认识自己所处的境地。
不妨在自己身处绝境的时候把那些惶恐的时间拿来认真的考虑一下,自己到底出于什么样的绝境。
一位同学陷入了老是担心自己不好好学习对不起爹娘的境地,一旦对时间有所浪费,就会产生深深的自责,然后无法控制,被这种自责的情绪左右自己学习的投入状态……其实静下心来想想,没有谁能把时间的都不浪费的,对爹娘的回报就在今天努力学好知识,自责带不来时间的回流,却让我们失去更多!正确认识自己所处的境地,才相当于对自己有了更清醒的认识。
励志纪录片《高考少年》个人观后感
励志纪录片《高考少年》个人观后感励志纪录片《高考少年》个人观后感(精选5篇)当品味完一部作品后,从中我们收获新的思想,写一份观后感,记录收获与付出。
那要怎么写好观后感呢?以下是店铺为大家收集的励志纪录片《高考少年》个人观后感(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
励志纪录片《高考少年》个人观后感1受疫情的影响,这场为实现梦想的奔跑,多了一次耐力“加时赛”。
高考就在眼前,疫情之下的高三学子们追梦的脚步从未停歇。
他们见证了全国人民众志成城、迎难而上的伟大壮举,更感受到自己所肩负的,为实现中华民族伟大复兴而拼搏奋斗的历史责任。
少年强则国强。
同学们,请相信时间不会辜负每一个努力的人,当下每一天、每一秒的拼搏,都让你们距离梦想更近一步。
愿你们逆流而上、奋斗拼搏、圆梦高考!勇敢追梦为自己喝彩高三的学子们正紧紧抓住这多出的一个月时间,一边做好防控,一边静心备考。
近日,记者来到榆林市榆林中学了解高三学生的备考情况。
6月18日,榆林市榆林中学高三(12)班的住宿生姜伟正有条不紊地按照作息时间表,全力以赴备战高考。
“我有信心考出好成绩!”姜伟胸有成竹地说。
伴随着早晨6时的起床铃声,姜伟和同学们迅速起床,赶在6时20分之前整理好内务,准备做早操。
姜伟说:“每天,班主任都会和我们一起做早操。
早操能保证我们上课拥有旺盛的精力。
”15分钟的早操后是早餐时间。
餐厅负责人郝振荣告诉记者:“学校餐厅严格落实不聚集的防疫要求,学生排队刷卡后,领取早餐,分散就餐。
另外,学校还加强蛋奶供应,确保食物营养充足、均衡。
”早上7时10分至7时40分是早读时间,校园中书声琅琅。
每个高三学子的书桌上都堆满了各种学习资料,学生们在进行最后的冲刺。
高三(12)班的班主任袁刚老师介绍说:“上午7时50分至11时40分,学校总共安排4节教学课,每节课45分钟,现阶段教学以复习巩固为主。
第二节课后有30分钟的课间大活动,可以有效缓解学生眼睛疲劳。
学校安排了2个小时的午餐及午休时间。
2024年纪录片高考观后感
2024年纪录片高考观后感《2024年高考的纪录片》观后感2024年的高考,这个对于每一个中国学子来说都是一个至关重要的时刻。
《2024年高考的纪录片》通过记录了真实的高考过程和学生们的心路历程,让观众们更真实地感受到了高考的压力、挑战与成长。
整部纪录片以真实的镜头为切入点,展现了高考前的备战过程、考场内外的点滴瞬间,以及考后面对成绩的各种情绪。
首先,影片中展现了当代学生备战高考的辛苦与努力。
他们早早进入密集训练的状态,每天从早自习开始,持续学习到深夜。
他们用了许多特殊的学习方法,如贴满墙壁、桌面的记忆卡片,通过创造一个良好的学习环境,提升自己的记忆力和学习效果。
这种特殊学习方法虽然看起来有些刻板,但却是他们为了取得优异成绩所付出的努力。
在纪录片中,我们还看到了他们在考前进行模拟考试的紧张与焦虑。
影片中的考生都面临着巨大的压力,但他们依然坚持不懈地努力着,希望能够在高考中获得理想的成绩。
这种对高考的认真态度和努力精神令人动容。
他们会为了一道题目,思考几个小时,一遇到不会的问题就焦头烂额,这个时候的他们显得特别脆弱但也特别坚强。
他们不仅要应对试题,还要应付各种形式的压力,如家人的期望、同学的竞争等等。
这无疑给他们增加了难度,但也让他们在面对压力时变得更加成熟。
在纪录片中,我还看到了许多考生与家长之间的冲突和分歧。
家长们对孩子高考的重视程度也不亚于考生自己,他们时时刻刻关注着孩子的学习情况,甚至会过于干扰孩子的学习。
在片中,有一位家长因为考生没学好一道数学题而责备了他,这让考生倍感压力。
家长们的担心和关心是出于对孩子的爱,但有时候过度的关心却会给考生带来负面影响。
通过纪录片的展示,观众们也可以从中反思家长对于孩子高考的陪伴方式,如何正确地支持孩子,给予他们信心与自由。
影片的结尾部分,展示了考生们最终迎来高考结果的时刻。
这个时刻既是对他们四年努力的检验,也是他们转折人生的一个重要关口。
有的考生获得理想的成绩而喜极而泣,有的则面临着挫折而沮丧。
励志纪录片《高考少年》的观后感
励志纪录片《高考少年》的观后感励志纪录片《高考少年》的观后感(精选9篇)看完某一作品后,一定有不少感悟吧,需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。
你想知道观后感怎么写吗?下面是店铺为大家整理的励志纪录片《高考少年》的观后感(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
励志纪录片《高考少年》的观后感1三年前的这段时间,当莘莘学子正为高考拼搏时,我利用出刊后的时光偷得半日闲,开始了练车生涯。
其实算不得练车,每天大家不过是照着教练的口诀一遍遍重复:红点距杆一寸,七点方向,反手转半圈,回轮,三点方向打一圈……车子缓缓入库,每次我停下车两边的边距都分毫不差,但所有人都知道这不过是机械化的条件反射,现实倒车时我们依然束手无策。
所以在等待驾照的漫长时间里,我一直在思索一个问题:驾校的训练方式与高考何其相似,而这最后的结果又能否真正代表我们的能力?直到拿上驾照第一天上路时我下意识地回避了种种险情后,才幡然醒悟:也许驾校的训练方式很少考虑实用,但它证明了特定阶段内你有掌握一种技巧的能力,而这种能力正是以后驾驶的最大保障。
因为无论是驾校还是学校,都不会有足够的精力和金钱模拟现实,来评判我们在生活中真正的能力。
而整个高中生涯,在我彷徨乃至失望时不断追问自我的问题:我们放弃青春如此拼搏是为了什么?似乎也有了答案。
也许高考前,我们的前方是乌托邦式的生活,是触手可及的清华北大,是浩歌一样的人生。
但走着走着,在题海里寻着寻着,才知道,生活并不那么完美,也不永远那么公平。
但是,这才是我们该拥抱的生活,因为它的不确定,我们才永远不会掉以轻心;因为它的不完美,我们才永远有改善它的可能。
面对书山书海,你要想的不是多少天之后的高考,而是眼下这道题如何精妙。
在做过一道一道题之后,内心的杂质会完全沉淀、澄澈无比。
在看梦想的时候,它折射在心里的光影原来可以如此单纯宁静。
潜心治学的意义,带来的并非只是成绩。
当我们一次又一次破解难题,在获得漂亮分数的同时,也锻炼了我们克服困难的思维。
央视纪录片《高考》观后感
央视纪录片《高考》观后感高考,这个承载着无数家庭期望与梦想的词汇,在央视纪录片《高考》中被真实而深刻地展现出来。
观看完这部纪录片,我的内心久久不能平静,仿佛亲身经历了那些紧张、焦虑、拼搏与期待。
片中,一个个鲜活的人物和他们的故事令我感触颇深。
有来自贫困山区的孩子,他们深知高考是改变命运的唯一机会,因此拼尽全力,日夜苦读。
那一张张被灯光映照得略显疲惫的脸庞,那一双双因翻书做题而长满老茧的手,无不诉说着他们对未来的渴望和追求。
还有那些在城市里的学生,虽然生活条件相对优越,但面临的竞争压力同样巨大。
他们在辅导班和各种模拟考试中穿梭,努力提升自己的成绩,为了能进入理想的大学。
高考,对于每一个参与者来说,都是一场艰苦的战斗。
它不仅考验着学生们的知识储备,更考验着他们的心理素质和意志力。
在这个过程中,学生们承受着巨大的压力。
家长的期望、老师的教诲、同学之间的竞争,都像一座座大山压在他们稚嫩的肩膀上。
然而,正是这种压力,促使着他们不断前进,不断超越自我。
纪录片中,学校的场景让我印象深刻。
教室里堆满了书籍和试卷,黑板上写满了密密麻麻的公式和知识点。
老师们不辞辛劳地授课、辅导,为学生们答疑解惑。
他们的付出和奉献,为学生们的高考之路点亮了明灯。
而家长们在背后默默支持,精心照料孩子的生活起居,为他们营造一个安静舒适的学习环境。
这种全方位的支持和关注,让人感受到高考不仅仅是学生个人的事情,更是整个家庭的大事。
高考也是一个社会现象,它反映了社会的价值观和人才选拔机制。
在当前的社会环境下,高考虽然不是唯一的出路,但却是大多数人走向成功的重要途径。
通过高考,优秀的学生能够进入高等学府,接受更好的教育,为未来的发展打下坚实的基础。
同时,高考也促进了社会的流动,让那些出身贫寒但有才华和努力的孩子有机会改变自己和家庭的命运。
然而,我们也不能忽视高考带来的一些问题。
比如,有些学生为了追求高分,过度劳累,忽视了身心健康。
还有些学校和家长过于注重成绩,给学生造成了极大的心理负担。
央视纪录片《高考》观后感
央视纪录片《高考》观后感最近观看了央视纪录片《高考》,这部片子让我深受触动,仿佛重新经历了那段充满压力与希望的时光。
高考,对于每一个经历过的人来说,都是一段刻骨铭心的记忆。
纪录片中,那些莘莘学子们为了梦想拼搏的身影,让我看到了青春的力量和不屈的精神。
他们来自不同的家庭背景,有着不同的梦想,但都在高考的道路上奋力前行。
片中的毛坦厂中学,给我留下了深刻的印象。
这所被称为“亚洲最大高考工厂”的学校,承载着无数家庭的期望。
学生们每天早早起床,开始一天紧张而忙碌的学习。
教室里堆满了书本和试卷,每个人的脸上都写满了疲惫和坚持。
在这里,高考不仅仅是学生个人的事情,更是整个家庭的大事。
家长们为了孩子的学习,不惜放弃自己的工作和生活,全心全意地陪伴孩子备考。
这种为了高考全力以赴的精神,既让人感动,又让人感到一丝无奈。
那些刻苦学习的孩子们,他们承受着巨大的压力。
每一次考试的成绩,都像是命运的宣判,决定着他们未来的方向。
然而,他们没有退缩,没有放弃,依然在题海中奋战,在课堂上聚精会神地听讲。
他们知道,只有通过高考,才能改变自己的命运,实现自己的梦想。
这种对知识的渴望,对未来的憧憬,让人不禁为他们加油鼓劲。
在纪录片中,我还看到了农村孩子的困境。
他们没有优越的学习条件,没有丰富的教育资源,但他们依然怀揣着对大学的向往,努力地想要走出大山,去看看外面的世界。
他们的坚持和努力,让我明白了高考对于他们来说,是多么难得的一次机会,是多么重要的一座桥梁。
高考,是一场公平的竞争,也是一次残酷的筛选。
它让无数人实现了梦想,也让一些人留下了遗憾。
但无论结果如何,这段为了梦想拼搏的经历,都将成为人生中宝贵的财富。
它教会了我们坚持、努力和奋斗的意义,让我们懂得了在逆境中如何崛起,在困难面前如何不屈不挠。
同时,高考也反映了社会的一些问题。
比如教育资源的不均衡分配,使得一些地区的孩子在起跑线上就落后了。
还有,高考制度虽然在一定程度上保证了公平,但也存在着一些局限性,比如对于学生综合素质的考量不够全面。
纪录片高考观后感800字
纪录片高考观后感800字《纪录片高考》观后感
本片是一部介绍中国高考的纪录片,主要拍摄了高考前夕,广东、江苏和山西省三地高考的情况。
从学生的备考情况到现场的考试过程,再到考后的分数公布和选择志愿的事宜,本片全方位地展示了高考的整个过程。
在备考期间,我们能够看到每个学生的努力和付出,以及他们家人和老师的支持。
他们的日常生活和备考经历让我们深深地感受到了高考所带来的压力和希望。
在考试现场,我们看到了学生们认真严谨的态度和快速冷静的反应能力,以及监考老师和学校领导的监管工作。
而在考后,学生们心情诡异、喜忧参半地等待着自己的成绩,前途多舛的问题再一次笼罩在他们的心头。
本片让我颇有感触的一个画面,是广东高考的一名考生,在考前突发心脏病,在紧急处理后又坚持参加了考试。
这让我想到了很多拼搏的中国人,他们不仅在意外面前坚强,而且还能在困难中闪光。
这些学生的命运,即将由这一次考试的分数揭示,他们的努力,只为能够得到好的前程。
这个电影给我留下的印象,就是无论是日夜的努力,抑或是希望和迷茫的心态,我们必须认真对待每一分每一秒。
这不只是适用于高考,还是一个让我们更加崇尚生活的方式,一种意义深远的思考。
最后,电影所用的音乐,通过温柔安静的钢琴声,带给我们感性和审美的享受,也给观众留下了心底舒缓的感觉。
总的来说,《纪录片高考》真正展示了中国高考的真实场面,他们的拼搏与不屈精神,富有感性。
让人不禁想起自己的高中时代,也让人感受到生命中,每一个阶段,都有美好与进步等待着我们去拥抱。
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高考纪录片观后感范文
8月19日,我在微信当中看了六集的《高考》视频,看过后深有感触。
一、二集是讲述毛坦厂中学的日与夜
安徽毛坦厂中学被称为亚洲最大高考工厂的高中,学校位于安徽省的一个小镇上,每年都会有上万名学生参加高考,他们中的三分之二是高考复读生,这里常年租住着数万名陪读家长,她们大多数来自农村和西部城镇,小镇和学校形成了一个高考镇,孩子成了他们生活中的全部。
XX年1月10日,星期六,距离考试还有140天,中午,陪读家长把饭送到校门外,学生的吃饭时间约为10分钟。
吴俊是毛坦厂中学的保安队长,他说:从他爷爷到他这一辈家里没有一个大学生,所以他很希望自己的孩子可以考上大学,孩子几乎成了所有家长最后的希望。
校外陪读家长等待午时才能放学的孩子们,因为他们知道只有高考才可以改变孩子一生的命运,才可以改变现有的生活。
程老师说:拯救一个孩子就等于拯救一个家庭,只希望她们这一代可以比他们的父母过的好一些!XX年高考这天,孩子们迎来了他们一生当中的巨大考验,考场外挤满了家长,门外的家长似乎比孩子更加紧张,这一刻仿佛时间都凝固了,因为对他们来说,这不仅仅代表着一次考试,更意味着孩子和家长的梦想和三年来的艰辛努力。
20天后,高考成绩出来了,家长们的脸上终于露出了久违的笑容,感动的流泪了,因为他们知道他们的努力没有白费。
他们为了孩子实在付出了太多的心血了,孩子终于不负众望的完成了他们共同的梦想,考上了理想的大学,孩子和家长的付出终于得到了回报。
我非常喜欢视频中老师的一段话:
很多人怎么讲呢,受了毛中的惠,端起碗吃肉,放下碗骂娘,就是刚才有人说,毛中灭杀人性,但是大部分人说,苦难是人生的老师,没有苦难,这样人就是温室里的花朵,他禁不住风吹雨打,你将来到社会上,谁能把你当公主,谁能把你当王子,你在家是公主啊?你在家是王子啊?你到社会上,社会很残酷,社会是残酷的!今天不是人,明天人上人,我就觉得,人生必须要经历一些苦难,毛中就是给你提供了一个苦难的课堂,高考成功了,家长乐了,孩子找上好工作了,成立一个好家庭了,有什么不好呢?毛中何罪之有?谁请你到毛中来的,在你没来毛中之前,你就知道毛中很恐怖,为什么还把孩子往恐怖的学校带?磨出雪亮的钢刀,冲向隐形的战场。
金榜题名,舍我其谁。
(第二集20分钟之后讲话) 比起他们,我们是不是轻松了很多、幸福了很多呢?
第三集久牵的孩子
是回到家乡参加高考还是留在从小生活的城市,留与不留成了孩子们最大的难题,在纪录片中一部分的人选择了
留下,一旦选择了留下来就要接受没有大学文凭的待遇,想要改变就要通过自己的努力,但无论怎么选择都无法逃避高考的压力,只是大城市多了一些我们想要的机遇和更好的生活,他们努力的寻找着共同的出路,背负着自己的梦想和父母的期望,其艰难程度可想而知。
第四集讲述了大山里的孩子
中国有太多太多像她一样在大山里的孩子,走出大山才可以看到外面的世界,才可以学到更多的东西,因为他们知道,只有走出大山才是改变现有生活的唯一方式,纪录片中的她,是个懂事的孩子,而她的叔叔婶婶则是善良,朴实的人,为了侄女儿的学费,卖掉了家里所有的东西,只为了他的侄女将来能够过上好的生活,考上一个好的大学,即便是亲生父母所做的也不过如此吧。
片尾,奶奶没能等到孙女的寒假便因病去世了,老人家用自己的信念强撑到了最后,只是为了听到孙女考上大学的消息,当大学考上了,又还有什么可以支撑她活下去呢!我所感动的是生活的苦难,艰难的等候,令人震撼的亲情。
第五集留学大潮
XX年中国有45万人选择出国留学,人们俗称留学考试为洋高考,俨然这又是另外一种高考同样是奋斗和追求潮流汹涌,我们关注高考,也把目光投注在那些转身离去的身影,自费留学欧美。
4年的经济成本大约需要150万人民币,可是文化和心理上的准备却无法衡量,很多人早早选择了国际学校,期待为将来的国外生活做好准备,在这些国际学校里,中文课渐渐边缘化。
这一集我没有仔细看,因为这个成本就是我现在不可企及的天文数字。
最后一集论述了校长的选择
或许是记录片的重点,教育的改革,这里采用了两个高中做对比,一个是河北精中,一个是北大附中,精中代表了像毛坦厂这样的二三线城市,他面对的教育资源有限,只能按照现在现有的模式去改革,而北大附中则是代表了那些教育资源优越的高中,他们能做到的则是更多的选择,在各个方面做出改革。
但最主要的应该是对两所学校教育的认可。
看完之后,我终于明白了什么叫做拼命!也知道了人与人之间的差距!更懂得对于我们普通家庭,只有学习才是改变现有生活的唯一方式,也只有学习才可以给予你以后更好的生活。
今天很残酷,明天更残酷,或许明天是美好的,但很多人已经倒在今天。
在学习的这条道路上并不拥挤,每个人的机会都是平等的。
让我们用今日的努力拼搏,换取明日的惊涛骇浪,将不可能变成可能吧!
《高考》,最近央视热播纪录片。
一共6集,讲述的是
XX年高考的一些人和事情。
今天花时间看了已经播出的头四集——除了第三集略有软宣传的嫌疑没有那么大的吸引力外(实际上第三集我几乎是快进着看的,实在觉得有点莫名其妙、不知所云——不否认,第三集的立意还是不错的,但是选材上……)另外三集两个故事,看完我还是非常震撼的!
片子一开头就以中国高考最大的“工厂”——毛坦厂中学——作为主角,无论是故事本身还是画面冲击力,都非常的强悍。
而且这种强悍一直持续了两集!看完,我的心脏都有了承受不住的感觉了。
相比而言,第四集关于宏志班的就多了些柔情,虽然其所呈现的现实也同样残酷。
震撼主要两点:
1. 毛坦厂的高考工厂。
在这里,一切以高考为中心,甚至这个镇的经济发展都是以高考引发的。
高考,就如撒旦一般,把一个中学,一个镇,变成了活生生的集中营和地狱。
在这里,学生就是流水线上的产品。
这里,体会不到一点人味儿。
无论是老师还是学生或者家长,或者周围的其他人。
每个人的头上顶着“高考”二字麻木的行走,犹如真正的行尸走肉。
虽然片中的学生也会有些许的叛逆,但是在老师和家长不停的耳提面命下,也都为了高考二字而屈服了。
虽然我也是经历过高考的人。
但是毛坦厂的高考集中营,给我的震撼还是非常深——我甚至怀疑,这跟我参加过的高
考是同一类吗?
2集,在不停的听着老师和学生的“失败者”的称呼(好吧,一次高考失利=失败者),不停的听着老师的“拯救孩子、拯救家庭”——我的心脏也随着我的世界观的扭曲而受到了严重挤压感觉到了呼吸困难。
这是XX年的高考。
其实到了这一年,对于很多孩子来说,高考早已没有了以往的千军万马过独木桥的压力(好吧,我十几年前参加高考的时候,其实高考还是大多数人的选择)——自主招生,出国,甚至创业……人生的道路早已变得丰富多彩了许多,高考,也只是众多选择的一种而已。
但是,在毛坦厂,在片子中,所呈现出来的,高考,依旧是这里一万多个孩子唯一的选择!家长、老师都跟着孩子的成绩和名次上下起伏。
而孩子也因此如在悬崖边上跳舞。
在这个纪录片之前,虽然也听说过毛坦厂的事迹,不过因为都是文字性的东西,冲击力自然没有视听语言那么的强烈。
但是所有深埋的东西总是要有一个出口的,否则便会爆炸。
于是在片中,我们便戏剧性的在唯物主义论教学的隔壁是家长和学生的求神拜佛。
人性是什么?No, 只有高考。
虽然片中也出现了一些反思类的采访,但是在浩浩荡荡的高考大军中,这样的声音显得特别的无力,甚至很快就淹没在了“高考至上”论中。
2. 其实相对于第四集宏志班的孩子来说,毛坦厂的孩子幸运多了。
毕竟他们中的大多数至少不用为钱发愁。
即使是片中的那个相对贫困的女生,也是可以靠自己家庭的力量解决在外租房子所需要额外付出的几千元。
而家长们要求孩子高考的唯一目的,不仅仅是为了改善贫困,而是为了改善生活地位——不得不说,虽然他们中的很多人,缺少的不是钱,而是一种受人尊敬的地方。
他们向往上层人的生活,于是他们得不到的,便把希望压在了孩子身上,而实现这一希望唯一可能的途径便是——高考,考上好学校,找份有地位的工作。
只是家长们的想法是否太单纯了点呢?或者说他们或许也知道如今的大学毕业即失业,但是他们的心结依旧紧紧的系在了高考上。
相对于毛坦厂扭曲的高考心理来说,我倒是更能理解宏志班的孩子。
因为这里的土地实在太过于贫瘠了。
这里的孩子如果要摆脱贫困的生活,甚至仅仅为了吃饱饭这一最基本的生存需求,他们也不得不通过高考来实现。
但是高考也只是第一步。
这里的孩子和家长甚至在高考前就要去面临考上后的经济压力。
“因教而贫”——一方面读书是唯一改变贫困面貌的途径,另一方面读书却让一个家庭雪上加霜,穷上加穷。
但即使如此,这里的人们还是愿意让孩子们放手一搏,这是几乎带有赌博性质的一搏,形式
便是高考!
虽然高考对于宏志班的孩子来说是关乎生存和毁灭,但这里的备考氛围却还是充满着温情和人性(只是片子中所呈现出来的)。
我突然想起一句话——高考,不仅仅是孩子一个人的战斗。
我庆幸,我已经过了高考的年龄,我也庆幸,我的高考过得非常的平坦甚至安逸。