1.第1课时优越的地理位置

【推荐】人教版地理八年级上册第1章第1节疆域第1课时优越的地理位置教案

第一章从世界看中国第1节疆域第一课时优越的地理位置【知识与技能】1．初步尝试运用地图分析我国的地理位置，包括半球位置、纬度位置和海陆位置。

2．理解我国地理位置的优越性。

【过程与方法】1．看图、读图、观察地球仪，培养学生的观察能力和分析图的能力。

2．培养学生分析和评价一个国家或地区地理位置的方法；能运用地图说明我国地理位置的优越性。

【情感、态度与价值观】1．培养学生的参与意识和学习地理的兴趣。

2．通过对我国优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

【重点】了解我国的地理位置；理解我国地理位置的优越性；学生读图、用图能力的培养。

【难点】对我国地理位置的判读和与其他国家位置的比较；理解我国地理位置的优越性。

【新课导入】导入：(播放天安门广场升旗的视频资料)每天早晨，鲜艳的五星红旗都会随着冉冉升起的太阳在祖国的心脏——北京的天安门广场升起，我们每个人都为出生和成长在这个伟大的国家感到无比的骄傲和自豪，从今天开始，我们地理课开始了对我们伟大祖国的认识和了解，今天先来认识一下辽阔的疆域。

知识点优越的地理位置【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P2、P3的内容，自主完成)读图思考：1．我国所处的半球位置、纬度范围及温度带。

__答案：东半球、北半球；大部分位于中纬度；大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

__2．我国位于亚欧大陆和太平洋的什么方位。

__答案：亚欧大陆的东部，太平洋西岸。

__(教师点拨)1.地理位置的判读技巧：判断南北半球，需要找到赤道；判断东西半球，需要找到20°W 经线和160°E经线；判断纬度位置，要借助南、北回归线和南、北极圈等重要的纬线。

2.我国南北跨纬度较广，容易误认为我国跨寒、温、热三带，要注意我国主要位于北温带，南部小部分位于热带，没有寒带。

(探究活动)我国地理位置优越性的表现(讨论交流)1．结合教材图，找到俄罗斯、巴西，判断其所处的温度带。

第一章第一节优越的地理位置海陆兼备的大国精品课件—人教版(八上)地理(33张)

2．阅读课本P4页图1.4，结合P5页教材内容，独立完成以下任务： (1)领土四至点：领土最南端为海南省南沙群岛中的 __曾__母__暗__沙___，最北端在黑龙江省漠河县北端的 _黑__龙__江__主__航__道__中__心__线__上____，最西端在新疆维吾尔自治区的__帕__米__尔__高__原___上，最东端位于 _黑__龙__江__与__乌__苏__里__江___主航道中心线的汇合处。
(三)拓展探究： 1．上网查询我国的经纬度范围： _4_°__N__—__5_3_°__N_；73°E—135°E 2．上网查找北京的地理坐标： (___4_0_°__N_，__1_1_6_°__E____) 3．在地图上查看北回归线穿过我国领土什么部位？我国南部
学习活动二海陆兼备的大国——认识我国的疆域和邻国
(二)合作探究： 1．分组合作完成P3页活动。 2.我国地理位置的优越性体现在以下几个方面： ①从纬度位置看，南北跨度大，_多__样__的__气__候__类__型___为发展多种农业经济、旅游业提供了有利条件。 ②从海陆位置看，东临太平洋，使东部地区 ___雨__量__充__沛___，有利于农业生产；海陆兼备， _多__优__良__港__口___，便于发展海洋事业，西部深入亚欧大陆内部，便于同西亚、中亚和欧洲陆上__直__接__往__来____。
想一想
与蒙古、日本相比，我国的
海陆位置有什么不同？有什
么优越性？
海陆兼备
便于发展海洋事业与海上及陆上各国来往便利，有
利于对外交往与合作
地理位置优越
有利于农业经济发展便于发展海洋事业便于与海上及陆上各国来往形成多样的自然环境
(一)自主探究： 1．思考：认识某地理区域的地理位置一般从哪几个方面入手？

平鲁区四中市八年级地理上册第一章第一节疆域第1课时优越的地理位置教案新版新人教版3

第1课时优越的地理位置知识与技能认识我国的地理位置及其优越性。

过程与方法运用“中国在地球上的位置示意”图、“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”图，明确我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，理解我国纬度位置和海陆位置的优越性。

情感、态度与价值观了解我国疆域，培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

重点我国地理位置及其优越性。

难点运用不同的地图，学会分析与评价一个国家地理位置的方法。

一、导入新课收听歌曲《歌唱祖国》：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”听着这优美的旋律，动人的歌词，我们不禁产生了无限的遐想。

我们伟大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们的祖国。

二、讲授新课教师：同学们，拿出地图册，请在世界政区图中找出中华人民共和国的位置，观察我国在世界中的位置。

[读图练习]学生阅读图 1.1“中国在地球上的位置示意”，结合已有的认识一个区域的地理位置的方法，完成探究活动。

学生活动：找一找，动手画一画。

教师指导学生在自己手中的地球仪上找到西经20˚和东经160˚，用红色笔描出；找出赤道，用蓝色笔描出；在地球仪上找到中华人民共和国，并用其他颜色的笔描出轮廓，学生讨论完成问题：(1)指出南、北半球的分界线，试说出我国在哪个半球。

学生：南、北半球的分界线是赤道，从南、北半球看，我国位于北半球。

(2)指出东、西半球的分界线，试说出我国在哪个半球。

学生：东、西半球的分界线是西经20˚和东经160˚经线圈，从东、西半球看，我国位于东半球。

(3)指出高、中、低纬度划分界线，并说出我国所处的纬度范围。

学生：高、中、低纬度的划分：0˚到30˚之间为低纬度，30˚至60˚之间为中纬度，60˚至90˚之间为高纬度。

我国大部分地区在中纬度。

(4)指出五带划分界线，我国位于哪个温度带？学生：五带的划分界线：南北回归线之间为热带，北回归线与北极圈之间为北温带，北极圈以北为北寒带，南回归线与南极圈之间为南温带，南极圈以南为南寒带。

八年级地理练习册答案(上册)

三一文库（）/初中二年级〔八年级地理练习册答案（上册）〕
参考答案
课时练习部分参考答案
第一章从世界看中国
第一节疆域
第1课时优越的地理位置
课前预习
1.北东
2.北温热寒
3.亚欧太平
课堂练习
一、1.C 2.C 3.D 4.C
二、(1)我国和美国都是大部分位于北温带，少部分位于热带；不同之处是我国没有寒带，美国的阿拉斯加州在北极圈附近，有部分在寒带地区。

(2）该句话体现了我国纬度位置的优越性。

我国大部分地区位于北温带，气候温和，适宜人类生存。

学习延伸
(1)我国位于亚洲东部、太平洋西岸，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，对于我们开辟丝绸之路经济带和海上丝绸之路的商贸往来、沟通交流等，地理位置优势明显。

第2课时海陆兼备的大国
课前预习
1．从上至下依次为：漠河县曾母暗沙黑龙江乌苏里江帕米尔高原
2. 960 三
3. 2.2万 14 1.8 6
4. 渤海琼州海峡
课堂练习
一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C
二、1.(1) 蒙古俄罗斯印度老挝
(2) 文莱菲律宾马来西亚印度尼西亚
(3) 越南朝鲜
2 .(1) ①④
(2) A台湾岛 B海南岛
(3) 60 时差
(4) 50。

人教版八年级上册地理第一章第1节《优越的地理位置、海陆兼备的大国》知识要点及重点题型讲解

3．下列国家与我国海陆位置特点相同的是( B )
我国海陆位置的特点是海陆兼备，图中A为日本，属于岛国；B为俄罗斯，海陆兼备；C为蒙古，属于内陆国；D为澳大利亚，独自占有一块大陆；
4．有关我国地理位置的评价，不正确的是( D ) A．南北跨纬度很广，有利于发展多种农业经营 B．海陆兼备，有利于对外交往与合作 C．海域辽阔，有利于发展海洋事业 D．西部深入内陆，交通闭塞，不利于陆上跨国交往
2．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是( D ) A．我国领土最北端在黑黑龙龙江江与省乌漠苏河里县江北的端汇的合黑处龙，最南江端主在航南道沙中群心岛线中上的曾母暗沙
B．我国位于东半球，亚洲东西部，太平洋西东岸 C．从经度位置来看，我国全大部部位分于地东区经位度于；中从纬纬度度，位
置南来部看部，分我地国区全位部于位低于纬低度纬度北回归线穿过我国的南部， D．我国的南部有北回归线穿过南部部分地区位于热带；
我国D陆．地我领国土濒面临积的9海60洋多自万北平向方南千依米次，是资黄源渤海丰海、富、渤；黄我海海国、、长于达发展2.2对东万外海多贸、千易南米；海的我陆国上大国陆界海，岸与线14长个1国.8家万接多壤千，米有，利是世界上海岸线最长的国家之一，有利于发展海洋事业；
2．[济南槐荫区期中]读图1－1－5，我国地理位置与图中A、B、C三国相比有很多优越性，下列说法正确的是( B ) A．与A国家相比，我国气候更寒冷 B．与B国家相比，我国有丰富的海洋资源 C．中国是四国中唯一海陆兼备的国家 D．与C国家相比，我国气候受海洋影响更显著
(2)陆上国界线和大陆海岸线：陆上国界线长达__2_._2_万___多千米，大陆海岸线长__1_._8_万___多千米；
(3)陆上邻国和隔海相望的国家：陆上与14个国家相邻，与6个国家隔海相望；与A___朝__鲜___、B___越__南___既陆上相邻，又隔海相望；

八年级地理上册第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国教案

第一章从世界看中国第一节疆域课时1 优越的地理位置海陆兼备的大国1．说出我国的地理位置及其特点，分析我国位置的优越性.(语言描述、画出我国轮廓图,用经纬度表示.）2. 在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国,也是海洋大国.说明中国的地理位置的优越性,指出中国是海陆兼备的大国。

评价我国地理位置的优越性。

从本学期开始,我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。

同学们都知道我们中国是文明古国,东方大国.请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球.【出示板书课件】第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、地理位置【展示电脑投影】P2图1.1中国在地球上位置示意图【提问】 1.划分南、北半球的界线是什么?我国在哪个半球？2.划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球?【利用多媒体课件指图】用红线闪烁再现赤道，西经20度和东经160度等三条经纬线。

【指图归纳并板书】我国位于东半球、北半球。

【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻?【指图归纳并板书】亚洲东部、太平洋西岸.【小组讨论】评价我国地理位置的优越性，（做P3活动1和活动2）【用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全班归纳】俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家，而我国没有寒带,只有少数地区在北回归线以南.【展示蒙、日多媒体地图并全班归纳】我国是一个海陆兼备的国家。

【板书】大部分位于中纬度、海陆兼备【活动】完成P4活动3【全班讨论并展示多媒体课件】国土位置的优越性发展农业生产略对外交往合作:陆兼备,既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样,地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利其他大部分位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，利于人们的生活、生产和各种社会活动。

第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国

第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国知识点1优越的地理位置知识点2海陆兼备的大国1．疆域宽敞我国的领土最南端为海南省____________中的曾母暗沙，最北端在___ ___________北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的______________上，最东端位于黑龙江省黑龙江与______________主航道中心线的汇合处。

南北气候差异______，东西时刻差异_________________ _______________________________________________________。

2．陆地大国(1)我国陆地领土面积约________万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第________位，与欧洲的面积差不多。

(2)我国陆上国界线长达2.2万多千米，与________个国家相邻。

3．海洋大国(1)我国大陆濒临的海洋，从北到南，依次为渤海、________、东海、_ _______，台湾岛东岸直截了当濒临____________洋。

(2)我国的大陆海岸线长________多千米，近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等众多岛屿。

我国与__________个国家隔海相望。

(3)被辽东半岛和山东半岛所环抱的________海，以及雷州半岛和海南岛之间的__________海峡，是我国的内海。

教师详答【课堂在线】知识点1从上到下依次是：东北北温热寒亚欧太平知识点2 1.南沙群岛黑龙江省漠河县帕米尔高原乌苏里江显著大2．(1)960三(2)143．(1)黄海南海太平(2)1.8万6 (3)渤琼州。

初中地理人教版八年级上册《1.1.1优越的地理位置海陆兼备的大国》课件

[解析]本题考查我国海陆位置的优越性。我国沿着古代丝绸之路可以与中亚、欧洲许多国家开展经济合作；我国是海陆兼备的国家，地势西高东低，有利于湿润气流的深入，形成大量降水；我国利用海洋运输优势大力发展国际贸易；我国利用海洋资源优势，大力发展捕捞业，而不是畜牧业。
[点拨]解答本题的关键是掌握我国领土的四端点及地理位置的优越性，可以通过下图表示：
ห้องสมุดไป่ตู้
图示记忆我国的邻国图1－1－3
虽然我国南北跨纬度很广，最南端纬度较低，位于热带；最北端纬度较高，但是仍然位于北温带，不位于北寒带。
探究点我国的地理位置有哪些优越性？
【图解】
图1－1－4
(1)据图对比俄罗斯、加拿大、巴西和中国在纬度方面的特点。
[答案]俄罗斯和加拿大主要位于高纬度地区，属于北温带和北寒带；巴西主要位于低纬度地区，主要位于热带；中国位于中低纬度地区，属于北温带和热带，且南北跨纬度较广。
(2)据图对比蒙古、日本和中国的海陆位置特点。
[答案]蒙古是一个内陆国，不濒临海洋；日本是一个岛国，没有陆上邻国；中国是一个海陆兼备的国家，既濒临海洋，又有很多陆上邻国。
1．纬度位置的优越性图1－1－5
2．海陆位置的优越性图1－1－6
我国是一个海陆兼备的大国，关于我国海陆位置优越性的分析，不正确的是( C ) A．沿着古代丝绸之路可以与中亚、欧洲许多国家开展经济合作 B．湿润的海洋气流深入内陆，形成大量降水 C．利用海洋资源优势发展海洋捕捞业和畜牧业 D．利用海洋运输优势发展国际贸易
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地理人教版
谢谢大家
3．海陆位置 (1)在图中适当位置填注出亚洲和太平洋。 (2)我国位于亚欧大陆的________、太平洋的________。

第课时优越的地理位置

板
书
设
计
第一章从世界看中国
第一节疆域
一、优越的地理位置
1、半球位置：北半球东半球
2、纬度位置：大部分位于中纬度，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
3、海陆位置：亚洲东部太平西岸
教
学
反
思
既然知道了我国所处的地理位置，那同学们从我们生活中感受来看，我国所处的位置究竟如何？
正所谓“不比不知道，一比全知道”要判断我国的位置是否优越，我们就将我国和其他国家相比较。
同学们看图1.2“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”与俄罗斯、加拿大、巴高西相比，我国的纬度位置与他们相比有什么不同？说说我国所处的地理位置的优越性。
归纳：俄罗斯、加拿大大部分位于北温带和北寒带地区，气候寒冷。巴西大部分位于热带地区，终年炎热。而中国大部分在中纬度，温带面积广，那被跨度大，为发展多种农业经济提供了有利条件，如我国北方和南方种植的农作物有明显差别，北方适宜种植小麦、花生、甜菜，而南方适宜种植水稻、油菜、甘蔗；北方水果主要有苹果、梨，南方盛产柑橘、香蕉、菠萝等。
那同学们看下我国的地理位置还有哪些方面的优越性呢？
位置的优越性
发展农业生产
南北跨度大气候差异明显有利于发展多种农业经济
对外交往与合作
海陆兼备有利于对外交易与对外开放
发展海洋事业
东临太平洋多港湾和岛屿海上交通便利利于水产业的发展
这节课我们共学习了两方面的内容，首先了解了我国在第球上的位置，其次通过读图分析了我国地理位置的优越性及其特点
师：与蒙古日本相比，我国的海陆位置有什么不同？
生：略
归纳：蒙古深居内陆，是一个典型的内陆国，降雨量少。日本是四面临海，是一个岛国，气候湿润，降水丰沛。而我国疆域辽阔，海陆兼备，东临世界最大的大洋——太平洋，能带来丰沛的降水，是我国东部气候湿润，又有利于海上的对外交往。背靠亚欧大陆，有利于与欧洲、中亚等地区的对外交往与贸易合作。如古代着名的“丝绸之路”，现在的“亚欧铁路大陆桥”都经过我国西部与中亚相通。

第一课时优越的地理位置海陆兼备的大国

第一课时
一、优越的地理位置
半球位置从东、西半球看，位于______半球；从南、北半球看，位于______半球
纬度位置大部分位于______带，南部部分地区位于热带，没有地区位于______带
海陆位置位于______大陆的东部，______洋的西岸，______兼备
二、海陆兼备的大国
1.连连看
最北端黑龙江漠河县北端的黑龙江主航道中心线上
最东端帕米尔高原
最西端曾母暗沙
最南端黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
2.中国“数字”
陆地领土面积约______万平方千米
陆上国界线______万多千米
大陆海岸线______多千米
领海范围从领海基线起算，向海上延伸到______海里
3.从上表可以看出，我国疆域辽阔，南北纬度范围广，______差异显著，东西端______范围广，时间差异大。

4.我国的邻国
1）与我国陆上响铃的国家共有______个；与我国隔海相望的国家有______个。

2）______、______与我国既陆上相邻，又隔海相望。

5.我国大陆濒临的海洋：
从北向南，依次为______、黄海、______、______。

东侧濒临世界最大的大洋______，主要岛屿有______、______、舟山群岛等。

6.被辽东半岛和山东半岛所环抱的______海，以及雷州半岛和海南岛之间的______海峡，是我国的内海。

人教版八年级地理上册课件优越的地理位置海陆兼备的大国PPT模板

[解析]本题考查我国海陆位置的优越性。我国沿着古代丝绸之路可以与中亚、欧洲许多国家开展经济合作；我国是海陆兼备的国家，地势西高东低，有利于湿润气流的深入，形成大量降水；我国利用海洋运输优势大力发展国际贸易；我国利用海洋资源优势，大力发展捕捞业，而不是畜牧业。
[点拨]解答本题的关键是掌握我国领土的四端点及地理位置的优越性，可以通过下图表示：
(3)热带：23.5°N～23.5°S； (4)南温带：23.5°S～66.5°S； (5)南寒带：66.5°S～90°S。 3．分析国家和地区地理位置的角度：半球位置、经纬度位置、海陆位置。
2
新课导入
知识点一优越的地理位置
图1－1－1
1.半球位置
(1)在图中描绘出赤道、20°W和160°E经线。 (2)从南、北半球看，我国位于________半球，从东、西半球看，我国位于________半球。 2．纬度位置 (1)在图中描绘出北回归线、北极圈。 (2)我国大部分地区属________带，小部分在热带，没有寒带，光热条件好。
在黑龙江省________与________主航道中心线的汇合最东端(____)
处
最西端(____) 在新疆维吾尔自治区的______面积约960万平方千
米，居世界第___三_____位。陆上国
界线长达2.2万多千米，相邻的国家
有___1_4____个。
我国的邻国陆上邻国十四环，从东开始是朝鲜，北面蒙古俄罗斯，西北哈吉塔斯坦，西面巴基阿富汗，西南印度尼①不丹，南邻缅甸老越南。隔海六国要记全，印尼②文马菲日韩。陆海双邻朝越南。注：①印度尼指印度和尼泊尔，②印尼指印度尼西亚。
我国因南北跨纬度广，气候差异大；因东西跨经度广，时间差异大。

2022年人教版八年级上册地理第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置、海陆兼备的大国

(2)海陆位置的优越性。 ①我国东部濒临太平洋,使得我国广大的东部地区在夏季_ 湿润气流的影响下,雨量充沛,有利于发展农业生产。 ②海域辽阔,海岸线漫长,多优良港湾 ,便于发展海洋事业和与海外各国进行交往。 ③领土深入亚欧大陆内部,可以通过陆上交通与中亚、西亚和欧洲各国交往,便于对外交往与合作。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-21-
第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国
读我国主张管辖的海域空间结构示意图,完成5~6题。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-22-
第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国
5.按照《联合国海洋法公约》的规定,一个国家的领海宽度对应图中的( A ) A.a B.b C.c D.d
自主自预主习预习
基础巩固
能力提升
-2-
第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国
分析一个国家或地区的地理位置
一个国家或地区的地理位置特点,一般从绝对位置和相对位置两个方面去分析。 (1)绝对位置:指经纬度位置。从经度位置可以判断所在的东、西半球,从纬度位置可以判断所在的南、北半球和温度带。 (2)相对位置:指一个区域相对于其他地理事物的位置。一般从相邻的国家(地区)、所在大陆或濒临海洋,以及与其他特殊地理事物的位置关系等方面分析。
自主预习
基基础础巩巩固固
能力提升
-15-
第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国
据中国海警微信公众号消息,2022年1月15日,中国海警1301 舰艇编队在我国钓鱼岛领海内巡航。据此完成5~6题。
5.钓鱼岛位于我国边缘海中的( C ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
自主预习

人教版八年级地理上册预习作业(含答案)优越的地理位置海陆兼备的大国

第1节疆域
第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国
【预习速填】
1.地理位置
2.领土四至点：我国领土北到黑龙江省漠河县北端的主航道中心线上，南至海南省南沙群岛中的，东达黑龙江省主航道中心线的汇合处，西抵新疆维吾尔自治区的。

我国疆域辽阔，南北
差异显著，东西差异大。

3.疆域：我国陆地领土面积约平方千米，居世界第三位。

我国大陆海岸线长多千米；我国陆上国界线长达万多千米，陆上邻国有
个。

与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家是和。

【自我检测】
1.从半球位置看，我国位于( )
A.西半球、南半球
B.东半球、北半球
C.西半球、北半球
D.东半球、南半球
2.从纬度位置看，我国大部分地区位于( )
A.热带
B.北温带
C.南温带
D.北寒带
3.下列关于我国的叙述，正确的是（）
A.陆地领土面积约990万平方千米
B.我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸到15海里
C.大陆海岸线长18000多千米
D.陆上国界线长达2万千米
答案
【预习速填】
1.东北中北回归北热亚欧太平海陆兼备
2.黑龙江曾母暗沙黑龙江与乌苏里江帕米尔高原气候时间
3.960万18 000 2.2 14 朝鲜越南
【自我检测】
1.B
2.B
3.C。

初中地理课件：1.1.1 优越的地理位置海陆兼备的大国(人教版八上)

【名师点睛】
巧记我国陆上邻国和隔海相望的国家
十四邻国陆上环俄罗斯蒙古和朝鲜
哈吉塔巴阿富汗
印尼不丹缅老南
隔海六国要记全
印尼马文菲日韩
5.合作探究：（1）我国陆上邻国中与我国有不连续疆界的是_俄__罗__斯__、__印__度__。（2）与我国隔海相望的国家中，纬度最高的是_日__本__，最大的群岛国家是_印__度__尼__西__亚__。我国与东南亚各国隔_南__海相望。
（3）我国南北跨纬度约50度，纬度相差1度相距约110千米，我国南北端距离约为_5__5_0_0_千米。试解释“当海南岛进入春耕季节，黑龙江还是一片冰天雪地”的原因。答案：海南岛位于我国南部，黑龙江位于我国北部，南北跨纬度广，气候差异大，导致景观不同。
（4）试解释“当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经散落着阳光”的原因。答案：帕米尔高原位于我国最西部，乌苏里江位于我国最东部，东西跨经度广，导致两地时间差异大。
（5）内海：渤海、_琼__州__海峡。（6）陆上邻国：_朝__鲜__、蒙古、_俄__罗__斯__、哈萨克斯坦、_吉__尔__ _吉__斯__斯__坦__、塔吉克斯坦、_阿__富__汗__、巴基斯坦、_印__度__、尼泊尔、不丹、_缅__甸__、老挝、_越__南__。其中既是陆上邻国又是隔海相望的国家是_朝__鲜__和_越__南__。（7）隔海相望的国家：_韩__国__、日本、_菲__律__宾__、文莱、_马__来__ _西__亚__、印度尼西亚。
（3）归纳我国海陆位置的优越性。 ①我国纬度位置的优越性。我国纬度位置适中，气候温和，有利于_经__济__的__发__展__和人类的生存；南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种_农__业__经__济__提供了有利条件。 ②我国海陆位置的优越性。 a.东部濒临_太__平__洋，降水比较多；海域辽阔，有利于发展_海__ _洋__事业和_海__上__交通。 b.西部深入_亚__欧__大陆腹地：使我国陆上交通能与_中__亚、西亚、 _欧__洲__直接往来，便于发展_对__外__交__往__与__合__作__。

人教版八年级地理上册(教学设计教案与教学反思)第一章第一节第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国

第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国●教学目标1．通过阅读地图和文字材料，使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置；2．通过综合及比较的方法，帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国，并能进而说出我国的地理位置和疆域特点，能简要评价其优势。

●教学重点、难点【教学重点】中国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）【教学难点】中国地理位置优越性评价●教学策略根据课标要求，在充分调研和分析学生情况的基础上，制定合理的教学目标，以启发式讲授为主要方法，引导学生调用已有知识，尝试运用综合比较和分析的方法，逐步形成区域地理学习的策略和方法。

●教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。

【学生准备】根据教材的导学问题自学课文。

●教学过程导入新课──出示中国在世界中的位置示意图，开门见山教师：展开一张世界地图，我们很容易就能看到我们的伟大祖国──中华人民共和国，如何来描述所处的地理位置呢？从所处的相对半球位置来看，中国处于哪个半球呢？学生：观察地图，找出中国所在的位置，并回忆之前学过的关于半球位置的划分方法。

设计意图：开门见山，切入主题，引导学生回忆已学知识。

讲授新课──读“南北半球图”“东西半球图”，描述中国半球位置教师：出示南北半球图和东西半球图，还记得南北半球和东西半球的判断方法吗？学生回答预设：南北半球的分界线是赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；东西半球的分界线是西经20度和东经160度构成的经线圈，西经20度以东至东经160度为东半球，西经20度以西至东经160度为西半球。

设计意图：回顾南北半球、东西半球的判读方法。

教师：你们能够在地图上找出南北半球和东西半球的分界线吗？如果找到了，请你们用红笔标注出来。

学生：在地图上用红笔标注出半球分界线。

教师：那么现在应该一目了然了，中国处于哪个半球呢？学生：东半球、北半球。

1.1.1优越的地理位置、海陆兼备的大国

第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置、海陆兼备的大国一、优越的地理位置(★)1．领土四端(★)(1)最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。

(2)最西端：在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。

(3)最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线。

(4)最南端：海南省南沙群岛的曾母暗沙。

2．陆地领土面积约960万千米2，差不多与欧洲的面积相等。

在世界各国中，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

3．海洋大国(★)大陆海岸线长达1.8万多千米，所濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海，它们都是太平洋的边缘部分；台湾岛东岸直接濒临太平洋。

中国领海宽度是12 海里。

4．主要岛屿(★)第一大岛是台湾岛；第二大岛是海南岛；此外还有舟山群岛、南海诸岛以及钓鱼岛等。

5．内海(★)被辽东半岛和山东半岛所环抱的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡，是我国的内海。

6．陆上邻国有14个，以朝鲜为起点，按逆时针方向分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南。

7．隔海相望的国家有6个，即日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。

此外，我国还与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。

一、我国的地理位置1．在图中用彩笔描出赤道、20°W和160°E的位置，并判断我国所处的半球位置。

【答案】绘图略，我国位于北半球、东半球。

2．在图中用彩笔描出北回归线和北极圈的大致位置，并判断我国所处的五带位置。

【答案】绘图略，我国北回归线以北的地区位于北温带，北回归线以南的地区位于热带。

3．在图中适当位置填写太平洋和亚洲。

【答案】填图略。

二、我国的海域、主要岛屿1．在图中填写①渤海、②黄海、③东海、④南海、⑤台湾海峡、⑥琼州海峡、⑦太平洋的数字序号，并圈出我国内海的大体位置。