拓展游戏报数_1.docx
团队合作游戏-“报数”
团队合作游戏-“报数”，也叫“负责任的传递”“报数”的内容：1、学员全部站在教练的面前。
2、比赛：请所月学员按自己的方式分成A、B两个组。
要求A、B两个组的人数绝对相同。
助教可参加。
5分钟。
3、AB两组各站一边。
4、AB两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。
多问几次，是不是下定决心了。
6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。
第二条，如有不服，参照第一条。
7、比赛比的是：报数；输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。
第四次80次。
8、全程要求：最高境界静悄悄。
9、给5分钟时间各队自行训练（队长不参加报数）10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。
11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。
队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。
”，赢的一组大笑。
12、给4分钟训练时间，再比赛。
给3分钟训练时间，再比赛，给2分半训练时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。
灯光随着做的次数慢慢的暗下来。
13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。
配上低沉的音乐，开始引导14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝15、小组分享，学员上台分享。
注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。
2、事先要在场中间的地方留两个大红点，要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做，以便灯光直接射到背心，两上队长要刚好手能贴在一起。
3、要准备两个射灯，蓝光的，定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。
4、活动定向前跟助教定向好，当所有学员围上去时，先叫他们围一个内圈，不准有人动他们。
拓展游戏：报数介绍文档
2020拓展游戏：报数介绍文档MODEL TEXT拓展游戏：报数介绍文档前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】游戏内容：1、学员全部站在教练的面前。
2、比赛：请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。
要求a、b两个组的人数绝对相同。
助教可参加。
5分钟。
3、ab两组各站一边。
4、ab两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。
多问几次，是不是下定决心了。
6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。
第二条，如有不服，参照第一条。
7、比赛比的是：报数;输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。
第四次80次。
ps：这里说明一下，判定输赢的标准为两条，1、整组人报完数的时间，可以按照哪组最短为赢，2、哪队有错误直接判定为输!8、全程要求：最高境界静悄悄。
9、给5分钟时间各队自行训练(队长不参加报数)10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。
11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。
队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。
”，赢的一组大笑。
12、给4分钟训练时间，再比赛。
给3分钟训练时间，再比赛，给2分半训练时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。
灯光随着做的次数慢慢的暗下来。
13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。
配上低沉的音乐，开始引导14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝15、小组分享，学员上台分享。
注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。
报数游戏
素材名称：报数游戏
今天，我和大家玩一个游戏，游戏规则是：两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。
谁愿意和老师一起玩这个游戏。
胆大的萌萌第一个站起来和老师玩游戏。
萌萌很有礼貌，让老师
萌萌非常不服气，怎么每次都是老师赢，同学们你们能帮萌萌想想办法吗？探究秘密：
因为每次可报1或2，那么如果一方报1，另一方就可以报2；一方报2，另一方就可以报1，这样总能保证每个回合连续两次报数之和是3。
因为谁最后报数使和是10谁获胜，所以你一定要设法报数使和是7，这样对方无论怎样接着报数，你都可以保证最后报数使和是10。
萌萌先报了，可还是输了两局，你们知道这是为什么了吗？
因为，要想保证报数使和是7，倒推一步就是一定要先报数使和是4，再倒推一步就是一定要先报数1。
如果萌萌先报1，老师就会输。
10－3－3－3＝1，用除法表示是：10÷3＝3 (1)
所以第一个报数的人先报1，就可以保证控制局势。
小试身手：
1、两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是20，谁就获胜。
20÷3=6 (2)
所以第一个报数的人先报2，就可以保证控制局势。
2、两人轮流报数，每次只能报2或3，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是30，谁就获胜。
30÷5=6
所以第一个报数的人只要先报，就可以保证控制局势。
特别提示：
1、先推出保证报到几就一定会赢，然后依次类推。
2、也可以用算式计算。
设计者：南县南洲实验小学王晓晴。
培训游戏—团队游戏—报数
培训游戏—团队游戏—报数
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。
）
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。
输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
2、谈谈责任心对我们人生的体会？。
培训游戏—团队游戏—报数
培训游戏—团队游戏—报数培训游戏—团队游戏—报数1：游戏介绍报数是一种经典的团队游戏，可以用于培训团队合作、沟通和协调能力。
游戏的目标是让参与者形成一个高效的团队，按照指定规则顺利完成报数任务。
2：游戏流程2.1 规则说明- 参与者按顺序报数，从1开始，每个人报一个数，依次递增。
- 每个数值只能由一个人报出，不得重复。
- 如果有人报错数、重复数或者报数间隔时间过长，则团队需要重新开始报数。
- 目标是让团队以最快的速度依次报出给定数量的数。
2.2 游戏准备- 准备一个距离参与者不太远的大圆圈，参与者站在圆圈上。
- 准备一个计时器，用于计算团队完成报数任务所花费的时间。
2.3 游戏步骤1：由一名参与者开始，报出数字1：2：下一名参与者按顺序报出数字2：3：循环进行，直到团队顺利报完给定数量的数。
3：游戏分析3.1 制约因素- 团队成员之间的沟通是否流畅。
- 团队成员的协调能力和配合程度。
- 团队的组织架构和任务分配是否合理。
3.2 游戏目的- 培养团队成员之间的协作能力，加强团队合作意识。
- 提升团队成员的注意力和反应能力。
- 鼓励团队成员主动沟通、协商解决问题。
4：游戏要点4.1 沟通- 团队成员应该积极沟通，清晰地传递信息，减少报错的可能性。
- 需要有明确的信号或方式来示意下一个参与者报数。
4.2 协调- 团队成员需要良好的协调能力，互相配合完成报数任务。
- 可以根据团队成员的特长和能力进行任务分配，提高效率。
4.3 时间管理- 团队成员之间报数的间隔时间应适中，不宜过长。
- 有专人负责控制时间，并在超时时进行重新报数。
5：游戏扩展- 可以在团队成员报数的基础上，增加其他要求，如报数时每个参与者都需要做出一个动作等。
- 可以增加竞赛元素，设立团队之间的比赛，看哪个团队能更快完成报数任务。
6：附件本文档无附件。
7：法律名词及注释无。
培训游戏-团队-报数
培训游戏——团队报数
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。
）
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。
输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10
次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
2、谈谈责任心对我们人生的体会？。
拓展游戏拓展游戏：报数介绍_0342文档
2020拓展游戏拓展游戏：报数介绍_0342文档EDUCATION WORD拓展游戏拓展游戏：报数介绍_0342文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】1、学员全部站在教练的面前。
2、比赛：请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。
要求a、b两个组的人数绝对相同。
助教可参加。
5分钟。
3、ab两组各站一边。
4、ab两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。
多问几次，是不是下定决心了。
6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。
第二条，如有不服，参照第一条。
7、比赛比的是：报数;输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。
第四次80次。
ps：这里说明一下，判定输赢的标准为两条，1、整组人报完数的时间，可以按照哪组最短为赢，2、哪队有错误直接判定为输!8、全程要求：最高境界静悄悄。
9、给5分钟时间各队自行训练(队长不参加报数)10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。
11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。
队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。
”，赢的一组大笑。
12、给4分钟训练时间，再比赛。
给3分钟训练时间，再比赛，给2分半训练时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。
灯光随着做的次数慢慢的暗下来。
13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。
团队默契拓展培训——报数项目
团队默契拓展培训——报数项目
（北京明阳天下拓展）
项目介绍：
1、谁都可以开始；
2、同一个人不可连续重复报数；
3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色；
4、若有两人同时或多人共同报数，则重来；
5、以不超过三十分钟为原则；
6、每组五到十五人；
项目操作：
1、让所有成员围成一个大圆圈；
2、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如两步）；
3、走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动）
4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定；
5、若有成员报相同数目则重来；
6、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成；
项目意义：
1、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带？（比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。
）
2、组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理？
3、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。
北京明阳天下拓展训练。
拓展游戏报数
拓展游戏报数
2017-10-02拓展游戏报数报数拓展训练项目所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
报数拓展训练项目小组人数：越多越好报数拓展训练项目所需物品：秒表报数拓展训练项目游戏概述：一个关于促进团队效率项目介绍：1、谁都可以开始;2、同一个人不可连续重复报数;3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色;4、若有两人同时或多人共同报数，则重来;5、以不超过三十分钟为原则;6、每组五到十五人;项目操作：1、让所有成员围成一个大圆圈;2、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走(比如两步);3、走完五步则立定，然后开始报数，从1开始(以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动)4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定;5、若有成员报相同数目则重来;6、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成;项目意义：1、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带?(比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。
)2、组织内如何创造出一种环境，让大家打破多做多错，少做少错的不负责任心理?3、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。
报数游戏详细资料
报数游戏的玩法一、游戏规则1、分两个队，选出队长和副队长2、队长副队长必须身体健康、负责任而且是能够坚持到底。
3、队员身体必须身体健康，不能有心脏病、高血压和怀孕4、队员的手机必须把电池都拔掉5、报数的时候不能跳报、重报、错报6、赢家表态：哈哈，我们赢了！输家表态：哎，我们输了，愿赌服输！7、两个队的人数必须一致8、手上写一个自己报的数字9、正副队长承诺：我某某人承诺，我一定会在活动当中全力以赴，争取拿到第一名，输了是我的责任，我一定会对我的团队百分百负责任，坚持到底，不离不弃，无论再大的惩罚我也要一个人承担，无论再大的痛苦我也要一个人扛，我说到做到。
10、第一次输了，队长做10个风卧撑，副队长做5个风卧撑；如果第二次输了要加倍队长做20个，副队长做15个，第三次输了队长做40个，副队长做30个；依次类推。
11、队长惩罚的时候，不准笑，不准讲话，不准鼓掌，你心里默默数，做完后给他最真诚的拥抱。
第二次报数旁白1、去想一想，这就是像我们的工作，就是简单的事情重复做，每一天我们都在自己的工作岗位当中重复着同样的事情，谁能够真正笑到最后，谁能够真正赢呢？就是每一天全身心的投入，全力以赴的重复，把你的工作练练练，练到绝招你才能够赢。
举例乔丹也是靠练习出来的，这个活动及格的时间是18秒，在刚才的活动当中，你真的有全力以赴吗？真的有全身心投入吗？真的对团队负责任了吗？第三次旁白各位可以可以做得更好？可不可以更投入？可不可以更全力以赴？所以拿出状态来，第四次旁白各位伙伴，已经第四次了，竟然还不及格，团队里面竟然有人还在开玩笑，还在保留实力，还没有全力以赴，去试想一下，当团队的队员都在全力以赴，你却在开玩笑，尽力而为，各位我们要不要破纪录？所以破记录要不要有破记录的表现？第五次旁白我们的记录是7秒98，所以我们是要及格还是要破记录？可是破记录又会很累哎，各位要成功就是要经历过磨练，有人说这样玩终会有一家会输，是的，市场就是这样，不是你赢，就是被别人击倒。
培训游戏—团队游戏—报数
培训游戏—团队游戏—报数
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。
）
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。
输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
2、谈谈责任心对我们人生的体会？。
培训游戏—团队游戏—报数
培训游戏—团队游戏—报数培训游戏—团队游戏—报数1. 概述报数是一种团队游戏，旨在提升团队的协作能力和沟通效果。
本文档详细介绍了该游戏的目的、规则、流程以及所需材料。
2. 目的报数游戏的主要目的是培养团队成员之间的合作意识和团队精神。
通过这个游戏，团队成员可以学会相互倾听、相互理解，并找到最佳的解决方案。
此外，报数游戏还可以提高团队成员的注意力和反应能力。
3. 规则3.1 团队成员将分成若干小组，并站成一列。
3.2 游戏开始后，每个小组按照顺序轮流报数，从1开始逐个累加。
3.3 当一个小组的成员报出的数字能被3整除，或者数字的个位数是3，就必须报“喝”。
3.4 如果一个小组报出了错误的数字或者忘记报数，该小组将被淘汰。
3.5 游戏继续进行，直到只剩下最后一个小组为止。
4. 流程4.1 准备：将团队成员分组并排成一列，确保每个小组人数均衡。
4.2 游戏开始：指导员宣布游戏开始，第一个小组报数。
4.3 报数规则：小组成员按顺序报数，注意喝的出现条件。
4.4 淘汰：一旦有小组报错或忘记报数，则该小组被淘汰，游戏继续进行直到只剩下最后一个小组。
4.5 游戏结束：当只剩下最后一个小组时，宣布游戏结束，评选获胜小组。
5. 材料5.1 小组标志物：用于标识每个小组的标志物，可以是小旗、帽子等。
5.2 计分板：用于记录每个小组的得分和淘汰情况。
5.3 提示卡片：用于提醒每个小组注意报数规则。
附件：- 计分板模板.docx- 提示卡片模板.docx法律名词及注释：1. 合作意识：指团队成员之间相互合作、互相支持的意识和行为。
2. 团队精神：指团队成员共同为实现共同目标而努力的信念和态度。
3. 淘汰：指在游戏过程中由于报错或忘记报数而被取消参与资格的小组。
培训游戏—团队游戏—报数
培训游戏—团队游戏—报数以下是关于培训游戏-团队游戏-报数的详细文档：1.概述：报数是一个常用于团队建设和沟通的简单而有趣的游戏。
该游戏旨在培养团队成员之间的合作、沟通和协调能力，并帮助他们更好地理解团队目标的重要性。
2.游戏规则：- 在一个圆形队列中，每个参与者依次报数，从1开始，依次递增。
- 当任何一个参与者报出的数字是7的倍数（如7、14、21等），或者含有数字7时（如17、27、37等），应该说“Buzz”。
- 出现以上情况时，报数方向改变，即从顺时针变为逆时针，或者从逆时针变为顺时针。
- 如果有任何一个参与者错误报数，他需要离开队列，而游戏继续进行，直到只有一人留在队列中为止。
3.游戏目标：- 培养团队成员之间的合作和协作能力。
- 提高团队成员对沟通和听力的重视。
- 加强对团队目标的理解和重视。
- 培养团队成员对规则和细节的敏感度。
4.游戏步骤：步骤1：组建团队- 确定参与游戏的团队成员。
- 分配每个参与者的位置。
步骤2：解释游戏规则- 详细解释游戏规则，确保每个参与者都理解游戏的目标和规则。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
步骤3：开始游戏- 由一个参与者从1开始报数。
- 按顺序依次报数，注意7的倍数和含有7的数字。
步骤4：记住出错次数- 记录每个参与者出错的次数。
- 当有参与者出错时，他应该离开队列。
步骤5：持续游戏- 游戏继续进行，直到只剩下一个参与者为止。
步骤6：总结和讨论- 游戏结束后，进行总结和讨论。
- 回顾团队合作的表现，讨论出错的原因以及改进的方法。
附件：- 无附件。
法律名词及注释：- 无。
10人围坐报数并求出心想的数的几种趣味解法docx
10人围坐报数并求出各人心想的数的多种解法10个人围成一圈每人想一个自然数，并告诉在他两边的人，然后每将他两边的人告诉他的数的平均数报出来，报的结果（如下图）按逆时针方向，顺序是5、6、7、8、9、10、11、12、13、14，问报13的人心里想的是多少？这类问题的解题关键是，必须要理解并抓住一个最关键的数量关系，那就是：每一个人所亮报出来的数都是其左右两侧的人心想的数的平均数；或者说是其左右两侧的人心想的数的和的一半；或者说是其左右两侧的人心想的数的一半的和。
解题方法有许多种：最简单最好理解的方法。
解题思路是：设被求数为X，并作为第一个人心想的数，设立了未知数X后，按照报数顺序（顺时针或逆时针都可以，）再逐个列出第3、5、7、9个人心想的数（含有X的代数式）。
现按逆时针方向转下去，用第二个人亮出来的数的两倍减去第一个人心想的数X的差，作为第三个人心想的数；再用第四个人亮出的数的两倍减去第三个人心想的数的差，作为第五个人心想的数；以此类推求出第七个人心想的数、第九个人心想的数；解题解到这里就到了一个关键的节点，因为第九个人心想的数与第一个人心想的数X的和等于第十个人所亮出的数的2倍，由此就构成了一个一元一次方程，解这个方程，就求出第一个人的心想的数X的值。
当然这种方法并不局限于必须要由一至九的一种推求形式。
设定未知数后，按照前面的方法，先按照逆时针方向，由第一个人心想的数X和第二个人亮出的数，推导出第三个人心想的数，再推导出第五个人心想的数；然后再反过来按照顺时针方向，由第一个人心想的数X 和第十个人亮出来的数，推导出第九、第七个人心想的数；这时，第五个人心想的数和第七个人心想的数的合，就等于第六个人亮出的数的2倍，由此，就构成了一个一元一次方程，解这个方程即可求出第一个人心想的数。
按照逆时针一、三、五、7，顺时针一、九。
推导出的第七个人、第九个人心想的数后，再根据七、九两人心想的数的和等于第八个人亮报出的数的2倍的数量关系，组成一个一元一次方程，解之也可；还可以逆时针一、三，顺时针一、九、七、五〃〃〃〃〃〃〃具体解题程序解答：解：设报13的人心想的数是x，报5的人心想的数是2*14-x =28-x，报7的人心想的数是2*6-（28-x）=x-16，报9的人心想的数是2*8-（x-16）=32-x，报11的人心想的数是2*10-（32-x ）=x-12，因为报11的人心想的数（x-12）与报13的人心想的数x的和=2*12所以得方程，x-12+x=2×12，解得x=18．想的数的和的一半’数量关系，建构10个等式并通过等式转换，进而求出未知数的方法。
拓展游戏之“报数”
拓展游戏之“报数”1、学员全部站在教练的面前。
2、比赛：请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。
要求a、b两个组的人数绝对相同。
助教可参加。
5分钟。
3、 ab两组各站一边。
4、 ab两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。
多问几次，是不是下定决心了。
6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。
第二条，如有不服，参照第一条。
7、比赛比的是：报数;输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。
第四次80次。
ps：这里说明一下，判定输赢的标准为两条，1、整组人报完数的时间，可以按照哪组最短为赢，2、哪队有错误直接判定为输!8、全程要求：最高境界静悄悄。
9、给5分钟时间各队自行训练( 队长不参加报数 )10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。
11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。
队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。
”，赢的一组大笑。
12、给4分钟训练时间，再比赛。
给3分钟训练时间，再比赛，给2分半训练时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。
灯光随着做的次数慢慢的暗下来。
13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。
配上低沉的音乐，开始引导14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝15、小组分享，学员上台分享。
注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。
2、事先要在场中间的地方留两个大红点，要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做，以便灯光直接射到背心，两上队长要刚好手能贴在一起。
3、要准备两个射灯，蓝光的，定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。
拓展游戏：报数介绍
拓展游戏：报数介绍游戏内容：1、学员全部站在教练的眼前。
2、比赛：请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。
要求a、b两个组的人数尽对相同。
助教可参加。
5分钟。
3、ab两组各站一边。
4、ab两组各延生一男一女两位队长，留意夸大：一定要自愿的，不能推选。
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。
多问几次，是不是下定决心了。
6、公布比赛规则：第一条，尽对服从裁判。
第二条，如有不服，参照第一条。
7、比赛比的是：报数;输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。
第四次80次。
ps：这里说明一下，判定输赢的标准为两条，1、整组人报完数的时间，可以按照哪组最短为赢，2、哪队有错误直接判定为输!8、全程要求：最高境界静静静。
9、给5分钟时间各队自行练习( 队长不参加报数)10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。
11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。
队长回到队伍眼前，面向对手这一队弯腰说：;愿赌服输，恭喜你们。
;，赢的一组大笑。
12、给4分钟练习时间，再比赛。
给3分钟练习时间，再比赛，给2分半练习时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。
灯光随着做的次数慢慢的暗下来。
13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。
配上低沉的音乐，开始引导14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝15、小组分享，学员上台分享。
注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，;这就是领导的责任;不断的这样说。
2、事先要在场中间的地方留两个大红点，要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做，以便灯光直接射到背心，两上队长要恰好手能贴在一起。
3、要预备两个射灯，蓝光的，定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。
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拓展游戏报数
拓展游戏报数
报数拓展训练项目所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
报数拓展训练项目小组人数：越多越好
报数拓展训练项目所需物品：秒表
报数拓展训练项目游戏概述：一个关于促进团队效率
项目介绍：
1、谁都可以开始;
2、同一个人不可连续重复报数;
3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色;
4、若有两人同时或多人共同报数，则重来;
5、以不超过三十分钟为原则;
6、每组五到十五人;
项目操作：
1、让所有成员围成一个大圆圈;
2、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走(比如两步);
3、走完五步则立定，然后开始报数，从1开始(以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动)
4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定;
5、若有成员报相同数目则重来;
6、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成;
项目意义：
1、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带?(比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。
)
2、组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理?
3、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。