北京师范大学比较教育考博复习参考书
北京师范大学文学院考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博
北京师范大学文学院考博指导与分析一、北京师范大学文学院考博资讯北京师范大学的文学院招生人数为44人，每个导师限招一个人，其中报考曹卫东、朱小健老师的考生录取后，享受北京师范大学人文宗教高等研究院奖学金、助学金，具体见/yjyjiangxuejintl.htm。
（一）考试科目及各方向导师：1.030304民俗学研究方向01：理论民俗学。
导师分别是董晓萍。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2289社会学原理（100%）。
（3）3801民俗学研究（100%）。
研究方向02：历史民俗学。
导师分别是萧放。
考试的科目：（1）1101英语或1103日语（100%）。
（2）2289社会学原理（100%）。
（3）3801民俗学研究（100%）。
2.040102课程与教学论研究方向01：语文教育。
导师分别是任翔、郑国民。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2295语文教育学（100%）。
（3）3789语文教育史（100%）。
3.050101文艺学研究方向01：中西比较诗学。
导师分别是方维规、季广茂、赵勇。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2291中国古代文论发展史（100%）。
（3）3791西方文学理论发展史（100%）。
研究方向02：文艺美学。
导师是陈太胜。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（3）3095现代文论与美学（100%）。
研究方向03：中国文化与诗学。
导师是李春青。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2291中国古代文论发展史（100%）。
（3）3791西方文学理论发展史（100%）。
研究方向04：文化与传播研究。
导师是毛峰。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2291中国古代文论发展史（100%）。
（3）3129文化与传播（100%）。
北大考博辅导班：北大教育学院考博资料汇集大全
120403教育经济与管理
04高级教育行政管理定向Fra bibliotek专项计划
76
77
11
寇焜照
040101教育学原理
非定向
硕博连读
95
95
12
李白
120403教育经济与管理
自筹
留学生博士
90
90
13
李腾子
045101教育管理
01教育领导与管理
定向
专项计划
93
81.5
14
李铮
120403教育经济与管理
04高级教育行政管理
北大考博辅导班：北大教育学院考博资料汇集大全
北大考博辅导班：北大教育学院考博专业目录
专业代码
专业名称
040101
教育学原理
040106
高等教育学
040110
教育技术学
120403
教育经济与管理
045101
教育管理
北大考博辅导班：北大教育学院考博参考书
高等教育学综合：
1.《现代教育论》(第二版)，黄济、王策三主编，人民教育出版社，2004
张硕
120403教育经济与管理
04高级教育行政管理
定向
72
78
40
张熙
040106高等教育学
非定向
94
89
41
朱旺力
045101教育管理
01教育领导与管理
定向
95
82.5
42
祝军
045101教育管理
01教育领导与管理
定向
95
82.5
以上由北大考博辅导班搜集整理。985/211高校考博资料：考博参考书|考试科目|招生目录|分数线|报录比|招生简章|考博经验|考博笔记等,尽在教育!最后，考博预祝大家成功。
北京师范大学艺术学理论郭兰兰音乐教育比较研究考博真题-参考书-分数线
北京师范大学艺术学理论郭兰兰音乐教育比较研究考博真题-参考书-分数线一、专业的设置郭兰兰老师的音乐教育比较研究方向是一个考博热门方向，一方面是因为郭老师在这一领域浸淫多年，很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。
这一个方向属于艺术学理论专业的一个下设方向，由于郭老师每一年只带一个博士生，在这里提供各位考生，要想报考这个方向，很有必要跟郭老师提前沟通。
二、考试的科目音乐教育比较研究的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2615艺术原理③3178音乐教育研究三、导师介绍郭兰兰：北京师范大学艺术与传媒学院教授，博士生导师，音乐系钢琴教研室主任音乐系系主任。
主要研究方向，钢琴表演艺术四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
北师大特殊教育学2021年考博参考书、考博真题、考博复试分数线及真题、招生录取比
北师大特殊教育学2021年考博参考书、考博真题、考博复试分数线及真题、招生录取比育明教育506大印老师整理2020年6月1日目录一、2021年北师大特殊教育学考博参考书二、2016-2020年北师大特殊教育学考博真题及解析三、2021年北师大特殊教育学考博招录比及分数线四、2020年北师大特殊教育学考博经验总结分享五、2021年北师大特殊教育学考博复试真题及解析【温馨提示】每个院校的考博时间是不一样的，加之每个院校博士招生人数有限，所以育明教育大印老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择4-5个院校比较合适，这几个院校选择应该注意具有一定的层次性，比如可以选择北大、南开，首师大、中财，矿大、地大等三个档次的院校。
因为只要是211或者双一流的院校的博士，对于你以后进入高校任教或者从事相关的工作是太大影响的。
切记孤注一掷的之报考一个院校。
2020年育明教育学员刘同学同时被北大、社科院、南开、人大等名校金融学考博录取，考博院校考察内容相差不大，所以，一定要多选择几个院校。
此外，很多考生问考博辅导的意义是什么，其实对于考博而言，最重要的是三点：第一，考博信息，即考博院校和考博侧重点的选择问题，这点一般的考生很难完全了解，因为很多院校考博信息并不对外公开，但是咱们经过12年的辅导经验，很多内容是比较了解的；第二，个人陈述和研究计划，这点一般的考生可能很难独立完成，尤其是研究计划，因为研究计划既需要和所报考导师相关，也需要和自己本硕专业相关，这点都在咱们的辅导之内；第三，专业课考试范围和考试侧重点，这点也很重要。
一、2020年北师大特殊教育学考博参考书考博录取的学生有二分之一是育明教育学员。
在校教授授课，精准押题。
《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社《中国教育史(第三版）》孙培青主编，华东师范大学出版社《简明中国教育史（第四版）》王炳照主编，北京师范大学出版社《外国教育史》张斌贤主编、王晨副主编，教育科学出版社《教育心理学（第二版）》张大均主编，人民教育出版社《教育心理学（第2版）》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社初试考试科目：（1）101思想政治理论（2）203日语或204英语二（3）333教育综合（4）818特殊教育学初试参考书目333教育综合：《教育学》，王道俊编著，第7版《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社《中国教育史》，孙培青编著，第3版《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南（教育综合科目）》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社818特殊教育学《特殊教育学》雷江华、方俊明北京大学出版社，北京大学出版社2016年版《特殊儿童发展与学习》，雷江华，高等教育出版社2015年版二、2010-2019年北师大特殊教育学考博真题及解析北师大考博Q群：5161-96971，由于历年北师大考博真题不对外公开，所以育明教育考研考博中心聘请在校教授专门录制了全套的视频课程，包括参考书重点讲解、命题趋势与命题规律讲解、历年真题讲解、真题预测与热点专题解析等内容，有意向可以联系我的wx：136-****9140。
北京师范大学化学学院 —考博招生介绍—考试内容—考试指南
一对一教学。
学员三、
高犇：中科院数学研究所博士
简介：育明考博 14 届优秀学员，2013 年 12 月份进入育明考博辅导课程，
所选课程为考博英语特别保录班与专业课定向保录班。经过近三个月高强度
的辅导学习，顺利考入中科院数学院就所。
学员四、
育明考博咨询电话：400-668-6978 咨询 QQ：493371626
论
学二
60 分，总分不低于 190 分。
实践组（复试一组）：重点考
察考生实践经验及实践能力、实践
070302 分析化学
①1101 英语②2008 化学一③3188 化 案例分析。考生进场后，自我陈述
学二
3 分钟左右，然后回答案例问题，
考官提问。
070303 有机化学
科研组（复试二组）：重点考
①1101 英语②2008 化学一③3188 化 察考生科研经验及科研能力、研究 学二
第6页共8页
ห้องสมุดไป่ตู้
中国考博辅导首选学校
张广超：中国矿业大学大学资源与安全工程学院博士
简介：育明考博 14 届优秀学员，硕士毕业于中国矿业大学资源与安全工程
学院。2013 年 12 月份进入育明考博辅导课程，所选课程为考博英语一对一。
经过三个月的冲刺学习顺利考入中国矿业大学大学资源与安全工程学院矿
方式上进行个性化的设置，推动每一位学员都能够在最短的时间内取得理论知识与应
试技巧的最大提升。近几年育明考博的辅导课程取得了卓著的成绩，每年都有近百人 进入北京各院校的重点学科，以下是关于几位优秀学员的介绍：
学员一、 张立平：北京大学藏学研究院博士（在职） 简介：育明考博优秀学员，硕士毕业于上海外国语大学。所选课程为北大
北大教育学院教育管理(教育博士)考博真题参考书复习资料考试内容考试重点-育明考博
北京大学教育学院教育管理（教育博士）考博指导-育明考博一、2016年考博英语复习资料推荐（育明教育考博分校课程辅导中心）2.1关于考博英语资料虽然说北京大学自己命题，但是考试的难度和题型是非常中规中矩的，和其他学校没有什么大的区别，其实各个学校的考博英语都没有多大的区别。
为什么每一个学校都不公布考博英语的真题呢？很大一个原因就是存在互相抄袭的情况，有的都到了让人叹为观止的地步。
英语这门学科和专业课的准备方法很不相同，英语必须要有实力，我们提倡“高能高分，高分高能”，实力是最重要的。
但是不是让大家漫无目的的学，准备考博英语是有方法的，我们聘请了研究考博英语的专家北外英语系系主任夏岩教授作为考博英语课题组长，在研究各个学校的考题的基础上，发现了各个学校出题很有共性，在此基础上夏教授牵头编写了一套资料，包括词汇、完型、翻译、作文、语法等九部分，凡是用过的同学无不受益匪浅。
其中《考博英语真题解析》这本书已经由河北工业大学出版社正式出版了，这本书是夏岩教授精心挑选的引用率最高的学校的试题，大家务必好好做做，考试的时候说不定就有惊喜。
2.2关于考博英语资料《2016年考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。
该套资料针对考博英语的题型、考察重点、出题形式、出题范围，并结合了具有代表性的各大院校考博英语试题命题组老师的著作、上课课件以及英语等级考试试题，从而可以在短期内有效地提升广大考生的英语应试能力。
（资料可以邮寄）全套资料目录：（一）、2016版《考博英语真题解析》，育明考博编著河北大学出版社出版，北外教授夏岩主编，育明考博资料中心共同编著。
包含全国20多所具有代表性的院校考博英语真题集最为详尽的答案解析、作文模板，是广大考博人必备的考博英语复习资料。
（二）、考博英语各专项复习资料1.词汇备考资料：（1）考博英语词汇讲义及真题举例（2）博士研究生英语考试大纲重点词汇（3）考博英语高频词汇、短语汇总（4）全国重点院校博士英语词汇真题精选（5）英语教授讲座稿件（考博英语词汇）2.完形填空备考资料：（1）考博英语完形填空讲义及指导练习（2）考博英语完形填空基础夯实练习3.阅读理解备考资料：（1）考博英语阅读理解讲义及指导练习（2）考博英语阅读理解精选精练精讲（中级）（3）考博英语阅读理解精选精练精讲（高级）4.翻译备考资料：（1）考博英语翻译讲义及指导练习（2）考博英语翻译重要方法分析（3）考博英语翻译常见单词和词组的正确处理方式（4）考博英语翻译精讲与强化（5）考博英语翻译致胜押题20篇5.写作备考资料：（1）考博英语写作讲义及指导练习（2）育明老师考博英语作文评分等级点评参考（3）考博英语写作各部分优秀参考公式（4）考博英语优秀范文精选（5）育明优秀学员作文笔记精选及写作模板（6）2015考博英语作文押题35篇（三）、精选考博英语命题可参照院校的考博真题及解析1.北京大学考博英语真题解析（一套）2.清华大学考博英语真题解析（一套）3.复旦大学考博英语真题解析（一套）4.中科院考博英语真题解析（一套）5.厦门大学考博英语真题解析（一套）6.同济大学考博英语真题解析（一套）7.武汉大学考博英语真题解析（一套）（四）、2016年考博英语名师押题及解析（共3套）二、北京大学教育博士考博专业课参考书教育管理综合：1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德.巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，陈学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994育明教育考博课程部陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。
二、考试的科目三、导师介绍劳凯声，北京师范大学教育系教授、博士生导师，北京师范大学教育与心理学院副院长，教育系主任。
学术兼职全国教育学研究会理事；主讲课程硕士生课程：教育学原理专题、教育法学与教育政治学专题、国外教育法研究、中国高等教育体制改革研究；博士生课程：学术思潮与教育研究、教育研究方法论、教育政策分析。
康丽颖：首都师范大学教育学院副院长，教授，博士生导师。
曾在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物上发表学术论文50余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。
先后主持和参与主编了第一本反映中国青少年发展状况的蓝皮书，第一本反映未成年人犯罪状况的红皮书。
孟繁华，男，1963年5月生人，汉族，山东人，中共党员，首都师范大学副校长、教授、博士生导师。
兼任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。
研究领域：教育经济与管理、教育政策、教师教育邢永富，男，汉族，九三学社，1954年生于河北邯郸，毕业于北京师范大学，现任首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师。
长期从事教育学理论研究和教学工作，讲授教育学原理、高等教育学、教育政治学、邓小平教育理论等课程，主要研究教育发展与政策分析、教育可持续发展、公民教育等问题。
傅树京，首都师范大学教师，教授，博士生导师，“教育经济与管理研究所”所长；主要研究领域：教育管理，教育领导，教育制度，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展，教师教育等。
李孔珍：女，博士，副教授，研究方向：教育政策、教育管理，专著：《大学组织管理创新》，山西教育出版社，2008年；主编教材：《教育英语文献选读》，高等教育出版社，2009年薛海平：湖北人，管理学博士，讲师。
毕业于北京大学教育经济与管理专业。
北师比较教育学考博真题答案-育明考博
北京师范大学教育学部比较教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博）二、北京师范大学比较教育学考博招生情况（育明考博）专业方向复试人数/招生人数复试方式040104比较教育学基础教育比较研究高等教育比较研究国际教育与发展教育研究教育政策与管理比较研究14年24人/7人15年17人/6人16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试育明教育杜老师解析：1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。
选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
2、材料审核中重点打分项：个人自述、科研成果（论文、workingpaper、参与课题）、外语水平、本硕院校、博士修习计划3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授（含）以上担任，至少5人。
初审：初审满分值为100分。
在初审成绩60分以上(含60分)的考生中，进行成绩排序，并按不低于1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。
复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为100分，其中，专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。
复试考核内容主要包括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。
复试成绩60分以上（含60分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。
（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
北师大教育经济与管理考博-北京师范大学教育经济与管理考博参考书目
6
较
学前教育政策研究、学前教
040105 学前教 育学
育比较研究、学前教育基本庞丽娟、霍力岩、刘焱、 3
理论
040106 高等教 高等教育管理、高等教育比李奇、周海涛、钟秉林、
育学
较
周作宇、姚云
5
040108 职业技 职业教育课程开发与教学 赵志群、和震
术教育学
设计、职业教育管理与政策
2
040109 特殊教 特殊儿童生理心理研究、特王雁、肖非、邓猛
育学
殊教育基本理论、融合教育
3
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
教育技术基本理论及其应
040110 教育技 用、计算机教育应用、知识李芒、刘美凤、余胜泉、
术学
科学与知识工程、计算机支黄荣怀
4
持的协作学习（CSCL)
040122 远程教
远程教育理论与实践、数字 陈丽、武法提
第四，教育经济管理作为该学科体系的核心内容而被阐发，囊括了教育经济微观领域的 全部管理问题，主要涵盖了教育的需求与供给管理、教育成本管理、教育投资管理、教育收 益管理、教师管理及教育产业管理等。
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
第五，还对教育管理的基本内容，如教学管理、科研管理、教育人力资源管理、教育管 理体制、教育政策与法规、教育督导、教育评估等进行了简明扼要的介绍，旨在使公共事业 管理专业的本科生对教育管理的主要内容有初步而全面的了解。
北师大教育经济与管理考博-北京师范大学教育经济与管理考博参考
书目
专业介绍
教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一 级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教 育与经济的相互关系及其变化的发展规律，北师大教育经济与管理考博，研究教育领域中经 济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。
教育学博士参考书目
教育学博士参考书目教育学博士参考书目教育学博士研究生旨在培养掌握教育学研究方法与技巧，具有独立从事高等教育教学研究与改革的能力和素质，能够在高等教育教学改革与发展方向提供科学的理论依据和实践指导的高级专门人才。
以下是一些值得教育学博士研究生参考的重要书目。
一、教育学理论1.《教育学》（第四版）- 罗伯特·J·斯赛尔斯赛尔是教育学领域的权威学者，本书系统阐述了教育学的基本理论、实践和研究方法，适合作为教育学博士生入门参考书。
2.《教育学概论》（第六版）- 约翰·汤普森本书对教育学的起源、发展、研究方法、教育思想等方面进行了全面介绍，适合作为教育学博士生深入学习和研究教育学的一本参考书。
3.《教育学原理与方法》（第五版）- 牛贵庆本书主要介绍了教育学的基本概念与原理、研究方法、课程与教学设计等内容，结合了教育实践和教育学理论，适合作为教育学博士生的参考书。
二、教育管理与领导1.《教育管理学》（第四版）- 刘桂美本书主要介绍教育管理学的基本概念、理论和方法，研究教育管理与教育领导的关系，适合作为教育学博士生学习和研究教育管理与领导的参考书。
2.《教育领导理论与实践》- 肖幼敏本书主要通过对教育领导学的理论探讨和实践案例分析，为教育学博士生提供教育领导理论与实践的研究工具。
3.《高等教育管理》（第三版）- 崔凤田本书主要介绍高等教育管理的基本理论、方法和实践，包括高等教育评估与质量保障、高等教育政策与体制改革等内容，适合作为教育学博士生学习和研究高等教育管理的参考书。
三、教育心理学1.《教育心理学》（第十二版）- 罗伯特·斯莫尔，纳迪亚·斯莫尔本书详细介绍了教育心理学的发展、理论和应用，包括学习理论、认知发展、情感与人格发展等方面的内容，适合作为教育学博士生学习和研究教育心理学的参考书。
2.《发展心理学》（第六版）- 莫莉·盖尔本书主要介绍人类发展的各个阶段，包括婴儿期、儿童期、青少年期和成年期的发展特点和心理变化，适合作为教育学博士生学习和研究发展心理学的参考书。
比较文学考博参考书
比较文学考博参考书
以下是我推荐的几本比较文学考博参考书：
1. 《比较文学导论》- 作者：胡适
这本书是比较文学的经典导论，详细介绍了比较文学的基本概念、理论和方法，适合考博学习前的入门阅读。
2. 《比较文学与文化理论》- 作者：陈年、许纯华
这本书探讨了比较文学与文化关系的理论问题，对于理解比较文学的文化背景和文化价值有重要意义。
3. 《比较文学与文化研究》- 作者：蔡乃文
这本书立足于比较文学与文化研究的理论和实践，对于加深对比较文学研究方法和技巧的理解具有启发作用。
4. 《大陆文学批评史》- 作者：余光中
这本书系统地梳理了中国大陆文学批评的发展历程和重要著作，对于理解中国大陆比较文学批评的传统和现状有帮助。
5. 《东亚比较文学研究》- 作者：童方言
这本书以东亚文化圈为研究对象，探讨了东亚各国文学之间的联系与相互影响，对于比较东亚文学的学者有参考价值。
这些书籍涵盖了比较文学基本理论、研究方法、文化背景和历史发展等方面的内容，可以帮助您更全面地了解比较文学领域。
当然，具体选择还要根据您的研究方向和兴趣来确定。
教育博士备考书单
教育博士备考书单教育博士备考书单是指准备参加教育博士考试的学生必须阅读和学习的一系列书籍。
考生需要在备考期间广泛涉猎教育学领域的重要著作和研究论文，以提高自身的学术素养和研究能力。
以下是一份推荐的教育博士备考书单，供考生参考。
一、教育学经典著作1.《教育的观念、政策与实践》（John Dewey）2.《教育学》（Edward Lee Thorndike）3.《教育中的学生》（Benjamin S. Bloom）4.《教育心理学》（Robert J. Sternberg）5.《教育职业化的历史与理论研究》（Gary McCulloch）6.《教育行政与组织》（Daniel L. Stufflebeam）7.《教育领导与管理》（Theodore Creighton）8.《教师的专业化理论》（Donald A. Schon）9.《教育评估与测试》（Thomas Guskey）10.《教育政策与实践》（Geoff Whitty）二、教育研究方法1.《教育研究方法》（W. Lawrence Neuman）2.《案例研究教育研究法》（Robert E. Stake）3.《质性研究方法》（Robert K. Yin）4.《问卷调查与实证研究方法》（Malcolm Williams）5.《混合研究方法》（John W. Creswell）三、教育政策与改革1.《教育改革的形态》（Michael Fullan）2.《教育政策：国家、市场与全球化》（Stephen J. Ball）3.《教育分权时代的新课程改革》（James W. Guthrie）4.《教育政策：历史、理论与实践》（David N. Plank）5.《教育改革与学校治理》（Helen M. Gunter）四、教师教育与教学1.《学校师资培养的的全球转变》（Linda Darling-Hammond）2.《教师中心研究》（John Hattie）3.《有效教学》（Robert J. Marzano）4.《教师专业学习的实用指南》（Richard Dufour）5.《引领教师团队：建设性指导的团队方法》（Jim Knight）五、教育评估与测量1.《教育评估综合理论与方法》（Daniel L. Stufflebeam）2.《学生成绩评估与学业发展》（Dale H. Schunk）3.《学科评估与证据管理》（Valerie J. Shute）4.《教育测量与评价研究的基础》（Peter Airasian）5.《教师专业学习与成果评估》（Graham Nuthall）六、学习与发展1.《儿童行为的发展特点》（Jean Piaget）2.《人类发展》（Robert V. Kail）3.《认知发展理论》（Lev Semenovich Vygotsky）4.《跨学科研究和学科方法论的发展》（Susan Harter）5.《情绪与人格发展》（Carol S. Dweck）七、教育技术与在线学习1.《教育技术：多元化学习环境的设计与评估》（Curtis J. Bonk）2.《在线学习：历史、理论与实践》（Terry Anderson）3.《教育技术应用与发展》（Richard E. West）4.《教育科技研究》（William K. Cummings）5.《互联网与教育》（Kuldip Kaur）上述书单仅供参考，考生可以根据自己的研究方向和兴趣进行选择和补充。
2016北大高等教育学专业考博复习资料-育明考博
2015北大教育学院高等教育学专业考博考试内容一、北京大学高等教育学专业考博专业课参考书高等教育学综合：1.《现代教育论》（第二版），黄济、王策三主编，人民教育出版社，20042.《教育哲学导论》（第二版），石中英著，北京师范大学出版社，20043.《高等教育哲学》，[美]约翰·S·布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，20024.《高等教育理念》，[英]罗纳德·巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20125.《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，[美]伯顿·克拉克著，杭州大学出版社，19946.《中国大学教育发展史》，曲士培著，北京大学出版社，20067.《外国高等教育史》（修订版），黄福涛主编，上海教育出版社，20088.《国外高等教育学基本文献讲读》（陈洪捷、施晓光、蒋凯主编），北京大学出版社，20149.《高等教育新论——多学科的研究》，[美]伯顿·克拉克主编，王承绪等译，浙江教育出版社，200110.《比较高等教育：知识、大学与发展》，[美]菲利普·G.阿特巴赫著，人民教育出版社教育室译，200111.《比较教育研究：路径与方法》，贝磊、鲍勃、梅森主编，李梅主译，北京大学出版社，201012.《教育政策研究基础》，陈学飞.北京：人民教育出版社，201113.《政策科学——公共政策分析导论》，陈振明，北京：中国人民大学出版社，2003育明教育考博课程部杜老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
教育学参考书目
教育学参考书目 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022【参考书目】参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。
教育学原理两本：十二校联编的《教育学基础》和黄济、王策三的《现代教育论》中国教育史两本：孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育史》外国教育史两本：吴式颖的《外国教育史教程》和王天一的《外国教育史》教育心理学三本：陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，吴庆麟的《教育心理学》和冯忠良的《教育心理学》教育研究方法两本：裴娣娜的《教育研究方法导论》和叶澜的《教育研究方法论初探》另外，我在复习时看了两本统考时的考纲，一本是厦大版的，一本是高教版的。
【总体复习过程】首先，我总体说一下我的整个复习过程。
第一步：根据两本考纲做笔记。
因为我是跨专业，准备的时间也比较晚，7月底北师大发布招生简章那天才把工作辞了准备考研，时间很紧张，想把11本书连看好几遍根本没时间，所以我第一步并没看书，而是看了厦大版和高教版的两本考纲，大致了解了一下整个教育学包括哪些内容，接着综合这两本考纲做了一套自己的笔记，可以说，这两本考纲上的知识点我一点没落地总结到了自己的笔记上，而且是边看边撕，等笔记做完，两本考纲已经惨不忍睹了，我就把它们扔了，把自己做的笔记当做我之后复习的总宝典。
第二步：看11本参考书。
按照我给自己制定的复习计划，11本书只能看一遍，所以必须在一遍之内把书彻底读懂。
每开始看一本新书，我首先把整本书通读一遍，大致知道这本书都讲了哪些内容，有哪些内容是我笔记上没有的，然后就把这些内容撮其要补充在我原来做的笔记上，这样一本一本地攻克，直到11月最后一天才把11本书完全看完，这个时候我的笔记已经正面反面密密麻麻地写满了字，中间还夹着补上的纸片······虽然乱，好在我自己能看懂，而且这绝对是我的宝贝，那时我每天都把全部笔记装在背包里，从住的地方到自习室来回背着，可以说，如果当时一不小心把笔记给丢了，我就只能去跳楼了······?第三步，最后一个月的冲刺。
北师大教育学参考书目
北师大教育学参考书目（教综）：
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写
《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009
《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社2007 《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
《教育研究方法导论初探》叶湳上海教育出版社。
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（1）外语专业本科(含)以上毕业。
（2） 近五年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）（需提供进 修或经中国留学服务中心认证提供学历证明）。
（3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试， 成绩达到以下标准：雅思（学术类）6.5分(3年内有效)，托福90分(3年内有 效)，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的 B2级，日 语达到二级（N2），韩语达到 TOPIK4级。
（4） GRE 成绩1200分以上(总分为1600)或 GRE 成绩308分以上(总分 为340)(3年内有效)。
（5）GMAT 成绩650分以上(3年内有效)。
（6）WSK(PETS 5)考试合格(3年内有效)。
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（7）国家英语六级考试在500分以上(3年内有效)。
复试满分值为 200 分，每小组满分各为 100 分。每小组及格分为 60 分，
一组或两组成绩不及格者不予录取。
每小组由 5 位复试教师组成。考生在每个小组的复试成绩，为该组考官
所给的 5 个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再
除以 3”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。
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四、报考条件及注意事项
1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好， 遵纪守法。
2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人 员（见学校的招生简章），或已获博士学位人员。
3.身体健康状况符合规定的体检标准。
4．年龄一般不超过45周岁（即1969年9月1日以后出生）。
专业代码及名称 外 国 语 业务课一 业务课二 总 分
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分析
一、北京师范大学心理学院考博资讯
北京师范大学心理学院招生人数少于招生导师数，预计招生 21 人，最 终录取结果由院学术委会讨论决定。
（一）考试科目及各方向导师： 1.040202 发展与教育心理学 研究方向 01：认知发展与智力资源开发。导师分别是李庆安、林崇德。 考试的科目： 研究方向 02：情绪发生与发展。导师是陈英和。 研究方向 03：人格与社会性发展评价与咨询。导师分别是寇彧、邹泓。 研究方向 04：家庭研究与治疗。导师是方晓义。 研究方向 05：老年心理学。导师是王大华。
6．攻读博士期间必须能够全脱产学习，该校一般不招收在职博士研究 生。
五、育明考博优秀学员寄语
1，给自己找个必须考博的理由，每天提醒自己要加油; 2，不要太关注别人，关注自己的方法和进度，找到一个适合自己的方法; 3，记住：没有付出即没有收获，你花了多少时间，你就将收获多少。 4，除了睡觉吃饭和必要的休息外，尽量少地浪费时间在参加别人的宣讲会 上; 5，尽量多地利用各方资源，知道地越多，你会看地越清楚; 6，劳逸结合，追求梦想但也要给自己休息时间以恢复气力和更好地思索。 7，静下心来复习，给自己寻找一个安静的心境和安静的环境。
第二部分：翻译.共 40 分，英译汉两个+汉译英一个。
第三部分：写作.共 15 分，按要求完成 250-300 个词的短文。
三、北京师范大学考博英语参考书
“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的河北大学出版社出
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版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资 料，俗称“考博绿皮书”。全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位 考生也可以直接联系育明考博购买。需要各大院校历年考博英语/专业课真 题及其解析或想加入育明考博辅导班的考生请加扣扣七七二六七八五三七 或二八九零零六四三五一进行咨询，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六 六八六九七八享受考博辅导体验。
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北京师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)北京师范大学是教育部直属全国重点大学，国家“211”工程、“985工程”重点建设的高校之一，是一所以教育科学和文理基础学科为主要特色的著名综合性高等学府。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。
1912年改名为北京高等师范学校。
1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。
1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
北京师范大学全日制教育硕士2013年招收情况一览表专业学位领域代码专业学位领域名称拟招人数拟招生院系备注045102学科教学（思政）15哲学与社会学学院045103学科教学（语文）40文学院只招收汉语言文学的专业考生045104学科教学（数学）15数学科学学院只招收数学专业的考生045106学科教学（化学）15化学学院只招收化学专业的考生045107学科教学（生物）15生命科学学院只招收生物专业的考生045109学科教学（历史）15历史学院本科非历史专业的考生复试时，须加试中国历史、世界历史两门专业课045110学科教学（地理）15地理学与遥感科学学院只招收地理学专业的考生045116心理健康教育25教育学部045117科学与技术教育25教育学部只招收本科所学专业为理学、工学、农学或者医学学科门类下设专业的考生。
045118学前教育25教育学部北京师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语二、333教育学综合还有一门专业课。
333教育学综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2014年教育学考研——北师大专硕的成功经验分享我报考的北师大的教育硕士，在2013的考研中获得了378的分数，其中333教育综合109分，普通生物学132分。
教育学考博参考书目
教育学考博参考书目
教育学考博是一项非常重要的考试，对于准备参加考试的人来说，选择合适的参考书目是至关重要的。
下面是一些教育学考博的参考书目，供大家参考：
1.《教育学导论》：这本书是教育学考博的基础教材，涵盖了教育学的基本概念、理论、方法等内容。
它能够帮助考生建立起系统的教育学知识框架。
2.《教育心理学》：教育心理学是教育学考博中的重要内容，这本教材能够帮助考生了解儿童、青少年等学生的心理发展规律，掌握教育心理学的相关理论和方法。
3.《课程与教学论》：这本书主要介绍了课程设计、教学策略等教育教学的重要理论和实践问题。
考生通过学习这本书可以更好地了解如何进行教育教学设计和实施。
4.《教育统计学》：教育统计学是教育学考博中的一门重要课程，这本书能够帮助考生掌握教育统计学的基本理论和方法，了解教育数据的收集、分析和应用等内容。
5.《教育测量学》：教育测量学是教育学考博中的另一门重要课程，这本书能够帮助考生了解教育测量学的基本理论和方法，掌握测量工具的设计、使用和解释等技巧。
除了以上几本书，考生还可以参考一些相关的学术期刊、论文集等，这些资源可以帮助考生了解教育学领域的最新研究动态和学术前沿。
同时，考生还可以参加一些教育学相关的学术研讨会和讲座，通过与同行交流和学习，提升自己的学术水平。
总之，教育学考博的参考书目是非常重要的，选择合适的书目可以帮助考生系统地学习教育学的相关知识，并顺利通过考试。
希望以上的参考书目对考生们有所帮助。
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北京师范大学比较教育考博复习参考书
1. 王长纯，《和而不同:比较教育的跨文化对话》，人民教育出版社，2007.
2. 王承绪，《比较教育》，人民教育出版社，2001.
3. 张德伟，《国际后期中等教育比较研究》，2006.
4. 邢克超，《共性与个性--国际高等教育改革比较研究》，人民教育出版社，2006.
5. 王承绪，《比较教育学史》，人民教育出版社，2002.
6. 吴文侃、杨汉清，比较教育学(修订本)，人民教育出版社，2001.
7. (加)许美德(Hayhoe,Ruth) 等，《中外比较教育史》，上海人民出版社，1990.
8. 陈时见，《比较教育导论》，商务印书馆，2007.
9. 卢晓中，《比较教育学》，人民教育出版社，2005.
10.(西班牙)何塞·加里多著、万秀兰译，《比较教育概论》，人民教育出版社，2001.
11. 梁忠义，《比较教育专题》，东北师范大学出版社，2002.
12.冯增俊、陈时见、项贤明，《当代比较教育学》，人民教育出版社，2008.
13.强海燕，《中、美、加、英四国基础教育研究》，人民教育出版社，2005.
14.俞立中，《中东欧学校的质量与公平》，上海教育出版社，2006.
15.冯增俊，《比较教育学》，江苏教育出版社，1996.
16.徐辉，《比较教育的新进展:国际教育初探》，四川教育出版社，2005.
17.顾明远，《比较教育导论: 教育与国家发展》，人民教育出版社，2001.
18.(美)贝磊(Bray,M.)，《比较教育学：传统、挑战和新范式》，华东师范大学出版社，2007.
19. 埃德蒙·金，《别国的学校和我们的学校今日比较教育》，人民教育出版社，2001.
20.王长纯，《和而不同：比较教育的哲学沉思》，首都师范大学出版社，2002.
21.朱旭东，《新比较教育》，高等教育出版社, 2008.
22.祝怀新，《霍姆斯比较教育思想研究》，广东教育出版社，2007.
23.伍尔夫松 ，《比较教育学-历史与现代问题》，教育科学出版社，2007.
（ＰＳ：The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba ;QQ:wu si qi ling liu san ba liu er）
24.王英杰，《比较教育》，广东高等教育出版社，1999.
25.李现平，《比较教育身份危机之研究》，教育科学出版社，2005.
26.朱勃，《比较教育史略》，广东高等教育出版社, 1988.
27.成有信，《比较教育教程》，北京师范大学出版社, 1987.
28.项贤明，《比较教育学的文化逻辑》，黑龙江教育出版社, 2000.
29.朱勃、王孟宪，《比较教育的研究方法》教育科学出版社,1984.
30.朱勃，《教育三面向与今日比较教育》广东高等教育出版社, 1985.
31.(美)穆尔曼(Moehylman,A,H.)著，林子勋译，《比较教育》教育部出版, 1976.
32.凯德尔(I.L.Kandel)著，罗廷光,韦悫译，《比较教育》商务印书馆,
33.赵中建,顾建民选编，《比较教育的理论与方法 国外比较教育文选》，人民教育出版社, 1994.
34.朱勃,王孟宪，《比较教育 名著与评论》，吉林教育出版社, 1988.
35.(澳)琼 斯著，王晓明等译《比较教育：目的与方法》，春秋出版社, 1989.
36.林清江，《比较教育》，五南图书出版公司, 1983.
37.全国比较教育研究会编《国际教育纵横：中国比较教育文选》，人民教育出版社, 1994.
38.薛理银，《当代比较教育方法论研究——作为国际教育交流论坛的比较教育》，首都师范大学出版社, 1993.
39.张维平，张诗亚，《比较教育基础》，辽宁大学出版社, 1991.
40.Jurgen schriewer,Brian Holmes原著主编，杨国赐,杨深坑中译主编，《比较教育理论与方法》师大书苑, 1992.
41.陈时见，徐辉，《比较教育的学科发展与研究方法》，商务印书馆, 2006.
42. 方永泉，《当代思潮与比较教育研究》，师大书苑有限公司，2002.
本文由“育明考博”整理编辑。