《优秀作文集》课件
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1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等:
如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微 风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大 白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝 望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（陕 西《拥抱现在》） 2.句式灵活多样，长短变化，整散结 合 :如：出了家门便是山，一眼望不 到头的大山；出了家门便是河，一眼 望不到边的河。这就是我的故乡—— 养育了我16载的故乡。（淄博《招招 手儿，豆角般的月儿》
5.巧设问，引人深思，如：团团 黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片 天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神 充满了恐惧。你在想什么？（《今夜 星光灿烂》）
6.用题记，揭示主旨，如：就在 蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着 无情的黑夜即将代替这片美丽，但我 仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨 的！——题记（《把黎明的美丽带给 曾失落的我》
二、炼开头—— 举头已觉满眼春
古人说“凤头豹尾”，就是 说开头要写得有姿有彩，像凤凰 的头那样，有人说：“好的开头 等于成功的一半”，这些都说明 了作文开头的重要。精彩的开头 能一下子就打动评卷老师的心。 由于时间与篇幅的限制，考场作 文的开头讲究简洁、生动、优美， 我们可以欣赏一下下面这些满分 作文的开头：
如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝 丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝 天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。（甘 肃《歌声与微笑》）
○3．灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、 谚语、歇后语等等，如：“１”是一个擎天 柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我 们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留 肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼， 无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气 概。（《欣赏数字中的语文》）
作文精品作文课件(2023版ppt)
章内容充实
观点鲜明：提出明确 的观点，使文章更具
说服力
作文的评分标准
主题：是否明 确，是否与题 目相符
01
结构：是否清 晰，段落安排 是否合理
02
语言：是否通 顺，用词是否 准确
03
06
书写：字迹是 否工整，卷面 是否整洁
05
创新：是否有 独特的见解和 创意
04
内容：是否充 实，是否有深 度和广度
6
教学案例的选择和设计
01
选择原则：具有代表性、典型性、 02
设计方法：根据教学目标、学生
启发性
特点、教学环境等因素进行设计
03
案例类型：包括记叙文、议论文、 04
案例来源：教材、课外读物、网
说明文、散文等多种类型
络资源、生活实践等
教学案例的实施和效果
教学案例的选择：选择具有代表性的作文教学案 例，如《我的梦想》、《难忘的一天》等。
04
优秀作文的实践：通过赏析和借鉴优秀 作文，提高自己的写作水平
5
考试心态和策略
1
保持冷静：考试过程 中保持冷静，避免紧 张情绪影响发挥
2
合理分配时间：根据 题目难度和分值，合 理分配答题时间
3
仔细审题：认真审题， 明确题目要求，避免 答非所问
4
检查修改：完成答题 后，检查并修改错误， 提高答题准确率
吸引力
04
观点鲜明：表达 明确的观点，避
免模棱两可
05
论据充分：提供 充分的论据，支
持观点
06
修改和润色：对 文章进行多次修 改和润色，提高
文章的质量
优秀作文赏析和借鉴
01
优秀作文的特点：主题鲜明、结构清晰、 语言优美、情感真挚
观点鲜明：提出明确 的观点，使文章更具
说服力
作文的评分标准
主题：是否明 确，是否与题 目相符
01
结构：是否清 晰，段落安排 是否合理
02
语言：是否通 顺，用词是否 准确
03
06
书写：字迹是 否工整，卷面 是否整洁
05
创新：是否有 独特的见解和 创意
04
内容：是否充 实，是否有深 度和广度
6
教学案例的选择和设计
01
选择原则：具有代表性、典型性、 02
设计方法：根据教学目标、学生
启发性
特点、教学环境等因素进行设计
03
案例类型：包括记叙文、议论文、 04
案例来源：教材、课外读物、网
说明文、散文等多种类型
络资源、生活实践等
教学案例的实施和效果
教学案例的选择：选择具有代表性的作文教学案 例，如《我的梦想》、《难忘的一天》等。
04
优秀作文的实践：通过赏析和借鉴优秀 作文，提高自己的写作水平
5
考试心态和策略
1
保持冷静：考试过程 中保持冷静，避免紧 张情绪影响发挥
2
合理分配时间：根据 题目难度和分值，合 理分配答题时间
3
仔细审题：认真审题， 明确题目要求，避免 答非所问
4
检查修改：完成答题 后，检查并修改错误， 提高答题准确率
吸引力
04
观点鲜明：表达 明确的观点，避
免模棱两可
05
论据充分：提供 充分的论据，支
持观点
06
修改和润色：对 文章进行多次修 改和润色，提高
文章的质量
优秀作文赏析和借鉴
01
优秀作文的特点：主题鲜明、结构清晰、 语言优美、情感真挚
小学作文优质课件ppt课件ppt课件
教学内容枯燥
一些小学的作文教学内容 过于枯燥，缺乏实际生活 的联系，导致小学生难以 理解和运用。
学生写作能力不足
由于教学方法和内容的限 制，小学生的写作能力普 遍不足，缺乏必要的写作 技巧和表达能力。
02
小学作文优质课件的设 计理念
以学生为中心
了解学生需求
在设计课件时，应充分了解学生 的年龄特点、认知能力和兴趣爱 好，以满足他们的学习需求。
培养学生的合作精神。
写作练习
设计相关的写作练习，让学生 在课堂上完成，及时巩固所学
知识。
反馈评价
对学生的表现进行评价和反馈 ，让学生了解自己的不足之处
和改进方向。
04
小学作文优质课件的实 施与效果
实施过程与步骤
确定教学目标
明确课件要达到的教学目标，如提高学生的写作兴趣、培养写作技巧等。
收集素材
根据教学目标，收集相关的图片、音频、视频等多媒体素材。
06
结论与展望
总结与启示
总结
通过本次研究，我们深入探讨了小学作 文优质课件的设计理念、制作流程和实 际应用效果。这些课件以激发学生写作 兴趣、提高写作能力为目标，通过丰富 的素材、互动的教学环节和个性化指导 ，有效地提升了小学生的写作水平。
VS
启示
小学作文优质课件的研究与实践对于推动 小学写作教学改革、提高教学质量具有重 要意义。未来，应进一步加强对课件的设 计与开发，注重跨学科整合、创新教学方 式，以满足不同学生的个性化需求，促进 学生全面发展。
鼓励自主表达
通过设计开放性的写作任务，鼓励学 生自由发挥，培养他们的创新思维和 表达能力。
03
小学作文优质课件的内 容与结构
课件的总体结构
2024版优质作文ppt课件模板
0 比喻论证 4用比喻的方式将抽象的道理具
体化，增强论证的生动性和形 象性。
04
篇章结构安排与过渡处理
篇章结构类型分析
01
02
03
04
并列式
文章各部分内容平行并列，无 主次之分。
总分式
先总述后分述，或先分述后总 述，以及先总后分再总。
对照式
文中两部分内容或进行对比， 或用这部分内容烘托另一部分
内容。
符合规范
作文应符合书写规范，如字迹工整、格式 正确等。
提高写作能力意义
增强自信心
通过写作，学生可以表达自己的思想和观 点，增强自信心和自尊心。
提高学习成绩
写作能力是语文学习的重要组成部分，提 高写作能力有助于提高语文成绩。
拓展职业发展道路
良好的写作能力是许多职业所必需的，如 记者、编辑、广告人等。
作文的目的是让读者理解作者的想法，感 受作者的情感，并产生共鸣。
作文可以帮助学生提高语言表达能力、思 维能力和审美能力。
优秀作文标准
内容丰富
作文应包含深刻的思想、真实的情感和具 体的事例。
结构清晰
作文应有明确的开头、中间和结尾，段落 之间应有过渡。
语言优美
作文应使用准确、生动、形象的语言，避 免语法错误和错别字。
精准描述细节
对人物、事件、景物等进行具体、细致的 描述，使读者产生深刻印象。
保持逻辑清晰
合理安排句子和段落，确保语言表达条理 清晰、层次分明。
句式变化和修辞运用
01
02
03
句式多样化
运用陈述句、疑问句、感 叹句、祈使句等多种句式， 增强语言的表现力。
修辞手法运用
恰当运用比喻、拟人、排 比、夸张等修辞手法，使 语言更加生动形象。
体化，增强论证的生动性和形 象性。
04
篇章结构安排与过渡处理
篇章结构类型分析
01
02
03
04
并列式
文章各部分内容平行并列，无 主次之分。
总分式
先总述后分述，或先分述后总 述，以及先总后分再总。
对照式
文中两部分内容或进行对比， 或用这部分内容烘托另一部分
内容。
符合规范
作文应符合书写规范，如字迹工整、格式 正确等。
提高写作能力意义
增强自信心
通过写作，学生可以表达自己的思想和观 点，增强自信心和自尊心。
提高学习成绩
写作能力是语文学习的重要组成部分，提 高写作能力有助于提高语文成绩。
拓展职业发展道路
良好的写作能力是许多职业所必需的，如 记者、编辑、广告人等。
作文的目的是让读者理解作者的想法，感 受作者的情感，并产生共鸣。
作文可以帮助学生提高语言表达能力、思 维能力和审美能力。
优秀作文标准
内容丰富
作文应包含深刻的思想、真实的情感和具 体的事例。
结构清晰
作文应有明确的开头、中间和结尾，段落 之间应有过渡。
语言优美
作文应使用准确、生动、形象的语言，避 免语法错误和错别字。
精准描述细节
对人物、事件、景物等进行具体、细致的 描述，使读者产生深刻印象。
保持逻辑清晰
合理安排句子和段落，确保语言表达条理 清晰、层次分明。
句式变化和修辞运用
01
02
03
句式多样化
运用陈述句、疑问句、感 叹句、祈使句等多种句式， 增强语言的表现力。
修辞手法运用
恰当运用比喻、拟人、排 比、夸张等修辞手法，使 语言更加生动形象。
小学作文优质课件 六年级作文集_2
读《再见了，亲人》有感
• 前两天我们学了《再见了亲人》这篇课文。课文讲述了1958年最后一披中国人 民志愿军离开朝鲜回国。中朝两国人民依依惜别的动人场面。 里面的大娘为了让志愿军吃好穿好不辞劳苦，真是一位善良的大娘呀。在我 们的现实生活里真是万里挑一，更不用说我了。在家里就是一个“小皇帝”整 天过着衣来伸手，饭来张口的生活，天天发号施令、自享自乐，想让我做点事 简直痴心妄想。而这为大娘却能不顾自己，全心全意为他人服务，更何况她还 是一位年过花甲的老人呢。我羞愧得满脸通红，心中暗暗下定决心要向大娘看 齐。否则在以后的世界里根本没有我的立足之地。 还有，大娘在敌机来的时候仍旧临危不乱，他丢下自己的小孙孙竟然先把在 她家修养的伤员背进了防空洞。我一下被大娘无私、舍己为人的精神震撼了。 如果换成胆小如鼠的我在这种危在旦夕的时刻早就吓得魂飞破散了。抱着小孙 孙早就逃到十万八千里远去了。更没有什么闲工夫去管那个跟我素不相干的伤 员了。但这位大娘却能办到。我很惊讶：到底是一种什么力量 再鼓励着大娘这 么做呢？虽然我现在搞不明白，但是我知道大娘有着舍己为人的精神值得我学 习。 读完这篇课文我觉得我跟这位朝鲜大娘比起来是那么渺小，看来我还要好好改 进呀!
目录
一年级作文： 我家的鱼缸 我的相册 二年级作文： 请尊重每一分钱 三年级作文： 炒青菜 四年级作文： 春天写景 五年级作文： 读《再见了，亲人》有感 六年级作文： 生命的重量
我家的鱼缸
在我家客厅和餐厅之间，有一 个漂漂亮亮的鱼缸。鱼缸里有好多 鱼呢：两条红色的鲤鱼、两条淡黄 色的泥鳅和许许多多的蝌蚪，它们 在鱼缸的水草里快快乐乐的游来游 去，多自在啊！看到这些鱼儿们， 我又想起了以前的那几条小鱼：有 黑色的、红色的、白色的，还有一 只我最喜欢的小乌龟。
优秀作文课件(完美版PPT)
【考场优秀作文1】
良心油条，“安”“信”中国 在央视公益大会上，张传生的腼腆、纯朴，让人们 看到了这位青年的真诚；在良心油条摊前，张传生的坚 守、严谨，让人们感到安全的宽慰。“良心油条”，它 不仅代表安全、健康，更折射出诚信、责任的美好品质， 以正能量的形式，向社会传递力量。 良心油条，是诚信的宣言。 古人常言：“无信而不立。”信，作为中国传统价 值观点的重要组成部分，为历代传诵，弘扬。然而，时 至今日，我们从“皮鞋很忙”的调侃中表达嘲讽，从 “三鹿奶粉”的震惊中不知所措，从“奶粉限购”的谈 笑中透视危机，从“百毒谱”的控诉中呐喊愤怒。人们 不禁要问：我们还能吃什么？是的，我们还能吃什么， 纷繁复杂的化学试剂蚕食的不仅是国人的身心健康，更 是传统诚信大厦的岌岌可危。难道市场经济的开放必然 导致利益的膨胀？金钱的诱惑定能掩盖良心的不安？良 心油条，它的价值在于诚信，在于利益潮流中的坚守。
尊重对手，尊重观众，同样也为了尊重自己的职业良心， 李娜最终虽与冠军失之交臂，但李娜坚守勇气和希望的 信念以及美丽的笑容永远留在罗德•拉沃尔的赛场上。 用良心经营梦想，对自己问心无愧。
严于律己，宽以待人。用良心经营人际，常存真诚
与豁达。
用良心经营人际关系，是一种真诚，一种豁达。 四川乐山凌云寺内米勒佛旁有这样一幅对联“笑古笑今， 笑东笑西，笑男笑北，笑来笑往，笑己原无所知；观天 观地，观上观下，观左观右，观进观出，观人有高有 低。”面对他人，我们以诚相待；面对自己，我们豁然 开朗。启功先生曾集古人诗句成对联：“与万物齐平达， 不将世故系情怀。”面对人生的挫折，启功先生能以一 颗赤子之心对待他人，对待社会，是怎样一种真诚与豁 达。赢得尊重，赢得未来。
【考场优秀作文2】
用良心经营，赢得未来 枫叶飘离，秋来过；辰星点灯，夜如墨。 在物欲横流的喧嚣中，你是否依然听得见宁 静夜空下，心的呼唤？良心之于众生，正如 辰星之于墨夜，点亮社会，点亮人生。用良 心经营，赢得自己，赢得世界，赢得未来。 张传生用“良心油条”使顾客络绎不绝， 使同行竞相学习。用真材实料做油条，用良 心经营摊位。油条虽贵，但顾客仍纷至沓来。 张传生用良心经营，赢得顾客的信任，赢得 美好的未来。
小学四年级作文优质课件
小学四年级作文优质课件小学四年级的语文作文如何才能写好呢？有哪些技巧与方法？小学四年级作文优质课件1：看图作文《胜似亲人》教学目标：1、观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力、想象能力。
2、组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。
3、感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。
教学重点：引导学生仔细看图，发挥想象，尝试习作教学难点：理解图意，进行合理的细节联想与想象教学准备：课前布置学生收集相关资料、投影仪教学课时：1课时教学过程：一、谈话设境，导入课题1、师生交流师：同学们，在每个人的生活中，都难免会遇到各种各样的困难，当你遇到困难的时候，你希望别人对你伸出援手吗？……在我们的生活中，你见过、听过或者亲身经历过人与人互相帮助的事情吗？……2、今天，我们要一起来看一幅跟亲人有关的图，这幅图的名字有一个“亲”字，叫做《胜似亲人》。
（齐读）3、理解“胜似亲人”（“胜”、“似”都有超过的意思。
不是亲人，却比亲人还亲。
）4、出示图文，明确习作要求。
（读课文的习作提示）二、仔细看图，理解图意1、指导看图。
（你从图上看到了什么？）2、生交流看到内容。
（按从人到物的顺序引导学生说具体）3、猜测图中人物关系。
A、在小组内说说她们可能是什么关系？（可引导学生注意人物的服饰，她们也许是邻居，也许是……）B、全班交流。
4、理解图意，用几句话写写图上的情景（抓住人物的外貌、神态、动作、语言）5、学生试写片段讲评。
三、画外联想，丰富内容1、指导图前想象。
（根据刚刚所猜想的人物关系，想一想在这幅图之前，可能发生过什么事体现她们“胜似亲人”？请你把她们之间可能发生过的事情简单的写在纸上。
）2、四人小组交流。
3、全班交流。
4、指导图后想象。
师：在这之后，她们以后的生活将会是什么样子的呢？你能大胆、合理地猜测一下吗?（指名说）四、提示写法、动笔习作1、再读习作要求2、介绍看图作文的一般写作方法3、学生动笔写作小学四年级作文优质课件2：《第三只眼睛》一、设计意图：著名特级教师张化万在《我的语文人生》中所著：“把学生喜闻乐见的游戏带进课堂，让玩激活学生观察、说话、思维和表达的潜能，是被实践证明的，是让学生乐于作文的好办法。
作文一等奖完整公开课PPT课件
作文一等奖完整公开课ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 引言 • 作文写作技巧 • 优秀作文赏析 • 学生作文点评与指导 • 作文写作实践与提升 • 结语
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式，让学 生了解写作的魅力和意义 ，激发他们的写作兴趣和 热情。
示。
优秀作文的写作特点
细节描写生动
通过对人物、场景、情 感等方面的细节描写， 使文章更加生动、形象
。
叙事清晰
文章叙事应条理清晰， 情节紧凑，能够吸引读
者的注意力。
情感真挚
作者的情感表达应真挚 、感人，能够打动读者
的心灵。
观点鲜明
文章应有明确的观点和 立场，能够让读者对问 题有深入的理解和思考
。
优秀作文的启示
如何提升写作水平
多读多写
阅读是写作的基础，通过阅读积 累知识、拓宽视野；同时多写多 练，不断提高写作技巧和表达能
力。
学习借鉴
借鉴优秀作品，分析其写作技巧和 风格，汲取营养，提升自己的写作 水平。
反馈与修改
接受他人反馈，勇于修改自己的作 品，不断完善和优化，使文章更加 精炼、深刻。
写作实践的建议和策略
总结词
提供具体建议、注重实际操作
详细描述
针对学生作文中的不足，教师应提供具体的指导和建议。这些建议应具有可操作性，能 够帮助学生改进自己的写作。例如，教师可以指导学生如何深入挖掘主题、如何丰富语 言表达、如何构建清晰的文章结构等。同时，教师还可以提供一些实用的写作技巧和策
略，帮助学生提高写作水平。
05
审题是写作的第一步，也是关键的一步。考生需要仔细阅读题目，明确作文的主 题和要求，确保写作方向正确。
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 引言 • 作文写作技巧 • 优秀作文赏析 • 学生作文点评与指导 • 作文写作实践与提升 • 结语
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式，让学 生了解写作的魅力和意义 ，激发他们的写作兴趣和 热情。
示。
优秀作文的写作特点
细节描写生动
通过对人物、场景、情 感等方面的细节描写， 使文章更加生动、形象
。
叙事清晰
文章叙事应条理清晰， 情节紧凑，能够吸引读
者的注意力。
情感真挚
作者的情感表达应真挚 、感人，能够打动读者
的心灵。
观点鲜明
文章应有明确的观点和 立场，能够让读者对问 题有深入的理解和思考
。
优秀作文的启示
如何提升写作水平
多读多写
阅读是写作的基础，通过阅读积 累知识、拓宽视野；同时多写多 练，不断提高写作技巧和表达能
力。
学习借鉴
借鉴优秀作品，分析其写作技巧和 风格，汲取营养，提升自己的写作 水平。
反馈与修改
接受他人反馈，勇于修改自己的作 品，不断完善和优化，使文章更加 精炼、深刻。
写作实践的建议和策略
总结词
提供具体建议、注重实际操作
详细描述
针对学生作文中的不足，教师应提供具体的指导和建议。这些建议应具有可操作性，能 够帮助学生改进自己的写作。例如，教师可以指导学生如何深入挖掘主题、如何丰富语 言表达、如何构建清晰的文章结构等。同时，教师还可以提供一些实用的写作技巧和策
略，帮助学生提高写作水平。
05
审题是写作的第一步，也是关键的一步。考生需要仔细阅读题目，明确作文的主 题和要求，确保写作方向正确。
作文一等奖完整公开课PPT课件
学生收获与感悟分享
写作能力提升
通过本课程的学习，学生普遍反映自 己的写作能力得到了提升，能够更加 清晰、准确地表达自己的思想和情感 。
写作兴趣增强
团队合作与交流
在课程中，学生之间互相交流、讨论 ，不仅增进了彼此的了解，还培养了 团队合作的精神。
通过欣赏优秀范文和参与写作实践， 学生对写作的兴趣和热情得到了增强 。
作文结构与要素
作文结构
作文一般包括标题、开头、正文、结尾等部分，各部分之间相互关联，构成完整 的作文。
作文要素
作文需要具备主题、材料、语言、结构等要素，这些要素共同构成作文的基本框 架。
作文语言与表达技巧
作文语言
作文语言要求准确、生动、形象，能 够清晰地表达思想、情感和观点。
表达技巧
通过运用修辞手法、句式变化、词语 选择等技巧，使作文更加生动有趣， 易于理解和接受。
合理安排文章开头、结尾和过渡，使文章整体结构完整、连贯。开头要简洁明了，引人入胜；结尾要 呼应开头，总结全文；过渡要自然流畅，承上启下。
语言表达与修饰技巧
语言表达技巧
运用准确、生动、形象的语言表达思想感情 。同时，要注意语言的规范性和流畅性，避 免出现语法错误和表达不清的情况。
修饰技巧
通过修辞手法、表现手法等手段对文章进行 修饰，增强文章的表现力和感染力。例如， 运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地描述 事物；运用排比、对偶等表现手法增强文章 的气势和节奏感。
VS
借鉴
在写作过程中，我们可以借鉴获奖作文的 写作技巧和表达方式，如生动的描写、幽 默的语言、具体的细节等。同时，要注意 从生活中寻找素材，通过具体的事件来展 现人物性格和价值观。
04
写作技巧与方法探讨
作文一等奖完整公开课PPT课件
作文一等奖完整公开课ppt 课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
• 引言 • 作文一等奖作品展示 • 写作技巧分享 • 作文写作的常见问题及解决方法 • 优秀作文的评判标准 • 学生互动环节
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式，让学 生了解写作的魅力和意义 ，激发他们的写作兴趣和 热情。
总结词
文章内容应具有深度和内涵，能够引 发读者的思考和共鸣。
详细描述
优秀作文应该包含丰富的内容，涉及 主题的多个方面，展现出作者对主题 的深入理解和思考。同时，文章应该 具有一定的思想深度，能够引发读者 的思考和共鸣。
语言优美，有文采
总结词
文章的语言应该优美、流畅，能够吸引读者的注意力。
详细描述
优秀作文的语言应该优美、流畅，能够给读者留下深刻的印象。作者应该运用丰富的词汇和修辞手法，使文章更 加生动、形象。同时，文章的语言应该简洁明了，避免过多的冗余和复杂的表达方式。积累素材
真实表达，避免夸张
要写出真情实感，首先要学会观察生 活，积累丰富的素材。观察生活中的 点滴，关注身边的人和事，从中发现 感人的细节和真实的情感。
在写作时，要真实表达自己的情感和 感受，避免夸张和虚假。只有真实的 情感才能打动人心，引起读者的共鸣 。
表达真情实感，有感染力
总结词
文章应该表达真情实感，能够打动读者的内 心。
详细描述
优秀作文应该通过真挚的情感表达，让读者 感受到作者的内心世界。文章应该具有感染 力，能够打动读者的内心，引起读者的共鸣 。同时，作者应该善于运用细节描写和情感 渲染，使文章更加生动、感人。
06
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
• 引言 • 作文一等奖作品展示 • 写作技巧分享 • 作文写作的常见问题及解决方法 • 优秀作文的评判标准 • 学生互动环节
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式，让学 生了解写作的魅力和意义 ，激发他们的写作兴趣和 热情。
总结词
文章内容应具有深度和内涵，能够引 发读者的思考和共鸣。
详细描述
优秀作文应该包含丰富的内容，涉及 主题的多个方面，展现出作者对主题 的深入理解和思考。同时，文章应该 具有一定的思想深度，能够引发读者 的思考和共鸣。
语言优美，有文采
总结词
文章的语言应该优美、流畅，能够吸引读者的注意力。
详细描述
优秀作文的语言应该优美、流畅，能够给读者留下深刻的印象。作者应该运用丰富的词汇和修辞手法，使文章更 加生动、形象。同时，文章的语言应该简洁明了，避免过多的冗余和复杂的表达方式。积累素材
真实表达，避免夸张
要写出真情实感，首先要学会观察生 活，积累丰富的素材。观察生活中的 点滴，关注身边的人和事，从中发现 感人的细节和真实的情感。
在写作时，要真实表达自己的情感和 感受，避免夸张和虚假。只有真实的 情感才能打动人心，引起读者的共鸣 。
表达真情实感，有感染力
总结词
文章应该表达真情实感，能够打动读者的内 心。
详细描述
优秀作文应该通过真挚的情感表达，让读者 感受到作者的内心世界。文章应该具有感染 力，能够打动读者的内心，引起读者的共鸣 。同时，作者应该善于运用细节描写和情感 渲染，使文章更加生动、感人。
06
《优秀作文集》精品PPT课件
• 农村的生活我喜欢，农村的人们我喜爱，农村的风景令我 陶醉。所以我爱住在农村。
谎言
黄雄杰
•
小时候
•
谎言就像是一个奇特的想象
•
而到了十七八岁不是要故意蒙骗人的
•
谎言就是一张王牌
•
有它你可以为所欲为
•
中年时
•
谎言就像一个安慰天使
•
让自己觉得自己还很年轻
•
老年时
•
谎言就像一座桥
•
让我走过了最后的人生
•
通过前面的讲述，大家应该已经认识到森林防火的严重性了。下面我
给大家提几点意见和森林火灾时的自救方法：1.去山上尽量不要到易燃物。2.
不要让孩子去山上烤野餐。3.不要随便在山上燃放炮竹。如果遇到森林火灾
时应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开土，把脸放进土
坑里，用衣服包住头，双手放在身体正面。
们都会买大量的墓纸和爆竹到山上进行祭
• 祀，有时候山上风很大，人们在烧墓纸时不注意安全，风一吹就把那燃烧了 的墓纸吹到草丛中，由于春季草比较干燥，只要一碰到火就会燃烧起来，再 加上大风一吹，火势就大面积蔓延。前年，我市一位老太太孤身一人到上林 湖的山上祭祀，那天风特别大，当她点燃墓纸时一阵狂风把纸吹走了，一会 儿，周围全燃烧了起来，这一起森林火灾造成了10几亩的树木被毁，大家看 这是多么可怕的数据啊！
么有气势，好似一只翱翔的雄鹰。 现在我们区最后一个景点;金鞭溪。大家一定要听
从我的指挥，应为那里很容易迷路。 大家看，这就是金鞭溪。溪水是往东流的，及时干 旱很久，这条溪也不会停流。走进金鞭溪，我们可 以看见两旁的松树，这两旁的松树都能把衣服印成 淡绿色。大家快看，这戏里还有鹅卵石，这些鹅卵
谎言
黄雄杰
•
小时候
•
谎言就像是一个奇特的想象
•
而到了十七八岁不是要故意蒙骗人的
•
谎言就是一张王牌
•
有它你可以为所欲为
•
中年时
•
谎言就像一个安慰天使
•
让自己觉得自己还很年轻
•
老年时
•
谎言就像一座桥
•
让我走过了最后的人生
•
通过前面的讲述，大家应该已经认识到森林防火的严重性了。下面我
给大家提几点意见和森林火灾时的自救方法：1.去山上尽量不要到易燃物。2.
不要让孩子去山上烤野餐。3.不要随便在山上燃放炮竹。如果遇到森林火灾
时应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开土，把脸放进土
坑里，用衣服包住头，双手放在身体正面。
们都会买大量的墓纸和爆竹到山上进行祭
• 祀，有时候山上风很大，人们在烧墓纸时不注意安全，风一吹就把那燃烧了 的墓纸吹到草丛中，由于春季草比较干燥，只要一碰到火就会燃烧起来，再 加上大风一吹，火势就大面积蔓延。前年，我市一位老太太孤身一人到上林 湖的山上祭祀，那天风特别大，当她点燃墓纸时一阵狂风把纸吹走了，一会 儿，周围全燃烧了起来，这一起森林火灾造成了10几亩的树木被毁，大家看 这是多么可怕的数据啊！
么有气势，好似一只翱翔的雄鹰。 现在我们区最后一个景点;金鞭溪。大家一定要听
从我的指挥，应为那里很容易迷路。 大家看，这就是金鞭溪。溪水是往东流的，及时干 旱很久，这条溪也不会停流。走进金鞭溪，我们可 以看见两旁的松树，这两旁的松树都能把衣服印成 淡绿色。大家快看，这戏里还有鹅卵石，这些鹅卵
优秀作文指导ppt课件
34
图示：
家
学
里
校
的
的
人
人
我
社
文
会
学
的
的
人
人
35
（2）写事
◇六要素： 事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、 结果
◇类别： 自己的事、别人的事、家中的事、学校的事 社会的事、回忆的事、未来的事、想象的事
36
例题：校园记事、初三生活的节奏、初中生活剪
影、考场、考试、街头、路遇、一节有趣的课
放学路上、社会见闻、家乡变了一瞥、课余生活
1、根据文章中心的需要。 突出中心的主材详写，辅材略写。
2、根据文章体裁的需要。 记叙文，记叙部分要详写；说明文主要是说明详；议
论文说理部分详。
3、是否写过类似的题目。 以往作文中的材料能否用在此篇作文中。
23
八.开头与结尾
开头与结尾是文章结构的重要部分。 开头与结尾对于表达文章中心，增强文 章的感染力、说服力起着很大的作用。 古文有“风头豹尾”说。
◇人与人： 人与人之间的交往、关系、亲情、友谊、矛盾等
例题：师生之间、同学之间、同桌、朋友、记一个爱我的人
老师，我永远忘不了您、我爱
（爸爸、妈妈、老师）
我和我的
（父母、老师、朋友、同学、同桌）
我 （熟悉、热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感
谢）的一个人、我逐渐了解了他、要让爸爸妈妈为我而骄傲
◇文学作品中的人
28
4.描写：人物、环境、场面、细节
《现代汉语词典》：事情细小的环节或情节。人物细小的 举止行动
《辞海》：细节是文艺作品中细腻地描绘人物、事件、环 境和景物的最小单位。细描，即工笔。抓住人物或事物的特征 进行精雕细刻。不是描绘大致轮廓，而是一笔不苟的进行刻画， 把描写对象栩栩如生地再现出来。 （1）人物描写：语言、行动、心理、肖像 （2）环境描写：社会环境和自然景物（重点谈景物描写）
图示：
家
学
里
校
的
的
人
人
我
社
文
会
学
的
的
人
人
35
（2）写事
◇六要素： 事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、 结果
◇类别： 自己的事、别人的事、家中的事、学校的事 社会的事、回忆的事、未来的事、想象的事
36
例题：校园记事、初三生活的节奏、初中生活剪
影、考场、考试、街头、路遇、一节有趣的课
放学路上、社会见闻、家乡变了一瞥、课余生活
1、根据文章中心的需要。 突出中心的主材详写，辅材略写。
2、根据文章体裁的需要。 记叙文，记叙部分要详写；说明文主要是说明详；议
论文说理部分详。
3、是否写过类似的题目。 以往作文中的材料能否用在此篇作文中。
23
八.开头与结尾
开头与结尾是文章结构的重要部分。 开头与结尾对于表达文章中心，增强文 章的感染力、说服力起着很大的作用。 古文有“风头豹尾”说。
◇人与人： 人与人之间的交往、关系、亲情、友谊、矛盾等
例题：师生之间、同学之间、同桌、朋友、记一个爱我的人
老师，我永远忘不了您、我爱
（爸爸、妈妈、老师）
我和我的
（父母、老师、朋友、同学、同桌）
我 （熟悉、热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感
谢）的一个人、我逐渐了解了他、要让爸爸妈妈为我而骄傲
◇文学作品中的人
28
4.描写：人物、环境、场面、细节
《现代汉语词典》：事情细小的环节或情节。人物细小的 举止行动
《辞海》：细节是文艺作品中细腻地描绘人物、事件、环 境和景物的最小单位。细描，即工笔。抓住人物或事物的特征 进行精雕细刻。不是描绘大致轮廓，而是一笔不苟的进行刻画， 把描写对象栩栩如生地再现出来。 （1）人物描写：语言、行动、心理、肖像 （2）环境描写：社会环境和自然景物（重点谈景物描写）
小学语文优秀作文赏析课件
结构严谨
文章层次分明，段落过渡自然，首尾呼应 ，整体结构紧凑。
立意深刻
文章有独特的见解和深刻的思考，能够给 读者以启示。
语言优美
文章用词准确、生动，句式灵活多变，语 言富有感染力。
内容充实
文章素材丰富，能够充分展现主题，同时 细节描写生动具体。
赏析目的与意义
01
02
03
04
目的
通过赏析优秀作文，提高学生 的阅读能力和写作水平，培养 学生的审美情趣和文学素养。
小学语文优秀作文赏析课件
演讲人： 日期：
目录
• 优秀作文概述与赏析目的 • 选材立意与创意表达 • 语言运用与表达技巧 • 结构安排与篇章布局 • 情感真挚与思想健康 • 佳作欣赏与互动环节
01
优秀作文概述与赏析目的
优秀作文定义及特点
定义
优秀作文是指那些立意新颖、内容充实、 语言流畅、结构严谨，具有一定思想性和 艺术性的文章。
段落间过渡
03
通过首尾呼应、设问等方式，实现段落间的自然过渡。
篇章布局要完整且有逻辑性
开头引人入胜
可采用开门见山、设置悬念等手法，激发读者阅读兴趣。
正文详实丰富
围绕主题展开，通过叙述、描写、议论等方式，使内容充实、生 动。
结尾收束有力
可总结全文、点明中心，或留下余味、引发思考，增强文章感染 力。
05
生动形象地描绘事物
1 2 3
选用具体、形象的词汇
在描绘事物时，要选用能够准确传达事物特征的 具体、形象的词汇，如“蔚蓝的天空”、“碧绿 的草地”等。
运用细节描写
通过细节描写来展现事物的特点和情感，如“阳 光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影 ”。
优秀话题作文五部曲PPTPPT优秀课件
（名校课堂）优秀话题作文五部曲PPT PPT-优 秀课件 【标准 版本】
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4、思维要创新
思维的创新是指克服以往的思维定势， 打破常规去思考、分析，找到我们自己 独特的创见，给人以启迪。
范围:圆 创新 不符要求
但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想， 也不是标新立异的胡编乱造，它必须符合客观 事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感 到入情入理而眼前一亮。
今天
明天
有位考生放眼于“未来”以“‘我’为我服务” 为题，写出随着克隆人的全面服务和替代，人 类急剧退化、萎缩的悲剧。作者立足“未来”， 以一个具有科幻色彩的故事观照现实生活，新 奇的想像使文章新意迭出，得到好评。
二、版面
版面布局是很重要的，布局得好， 就会给阅卷老师一种好的印象，分 数自然就高了。所以一定要学会保 持版面干净、整洁。
（名校课堂）优秀话题作文五部曲PPT PPT-优 秀课件 【标准 版本】
我们的作文里要透露出阳光 这样才能显示我们纯洁的心灵
（名校课堂）优秀话题作文五部曲PPT PPT-优 秀课件 【标准 版本】
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2、情感要鲜明
情感的鲜明是指在文章中的情感指向要 明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并 且在你的语言中要饱含感情。不要出现那 些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。 这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害 到语言的表现力和感染力，同时也影响了 读者的阅读兴趣。
所谓正确，就是立意要符合客观事物 的本质和规律，表达出来的思想观点和感 情要健康、积极向上。立意正确是写好作 文的基本要求，也是评价文章的重要标准。 一般来说，我们的立意要与我们目前国家 社会倡导的公德相一致，要与当前的时代 精神相一致。
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4、思维要创新
思维的创新是指克服以往的思维定势， 打破常规去思考、分析，找到我们自己 独特的创见，给人以启迪。
范围:圆 创新 不符要求
但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想， 也不是标新立异的胡编乱造，它必须符合客观 事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感 到入情入理而眼前一亮。
今天
明天
有位考生放眼于“未来”以“‘我’为我服务” 为题，写出随着克隆人的全面服务和替代，人 类急剧退化、萎缩的悲剧。作者立足“未来”， 以一个具有科幻色彩的故事观照现实生活，新 奇的想像使文章新意迭出，得到好评。
二、版面
版面布局是很重要的，布局得好， 就会给阅卷老师一种好的印象，分 数自然就高了。所以一定要学会保 持版面干净、整洁。
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我们的作文里要透露出阳光 这样才能显示我们纯洁的心灵
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2、情感要鲜明
情感的鲜明是指在文章中的情感指向要 明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并 且在你的语言中要饱含感情。不要出现那 些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。 这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害 到语言的表现力和感染力，同时也影响了 读者的阅读兴趣。
所谓正确，就是立意要符合客观事物 的本质和规律，表达出来的思想观点和感 情要健康、积极向上。立意正确是写好作 文的基本要求，也是评价文章的重要标准。 一般来说，我们的立意要与我们目前国家 社会倡导的公德相一致，要与当前的时代 精神相一致。
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• 农村的生活我喜欢，农村的人们我喜爱，农村的风景令我 陶醉。所以我爱住在农村。
谎言
黄雄杰
•
小时候
•
谎言就像是一个奇特的想象
•
而到了十七八岁不是要故意蒙骗人的
•
谎言就是一张王牌
•
有了它你可以为所欲为
•
中年时
•
谎言就像一个安慰天使
•
让自己觉得自己还很年轻
•
老年时
•
谎言就像一座桥
•
让我走过了最后的人生
么有气势，好似一只翱翔的雄鹰。 现在我们区最后一个景点;金鞭溪。大家一定要听
从我的指挥，应为那里很容易迷路。 大家看，这就是金鞭溪。溪水是往东流的，及时干 旱很久，这条溪也不会停流。走进金鞭溪，我们可 以看见两旁的松树，这两旁的松树都能把衣服印成 淡绿色。大家快看，这戏里还有鹅卵石，这些鹅卵
石可是非常奇特的。 今天，我就带大家玩到这，大家还可以来游玩，我
• 其中我们最爱玩的是抓龙虾。想知道我们是怎么抓的吗? 请听我慢慢道来。一次我和邻居松杰一起去抓龙虾，我们 先把手伸进小沟中的龙虾洞，一抓就是一大把。那龙虾都 非常小，他用小巧的钳子夹我的手，感觉一点儿都不痛。 但红帽大龙虾的钳子可不一般了。两只庞大坚硬的钳子， 两条长长的龙须。一次我去抓一只小龙虾，那只红帽大龙 虾正好在一旁，我把手伸下去就被它的老虎牙齿似的的钳 子给夹住了，疼得我哇哇直叫。但我感到很荣幸，应为那 只红帽大龙虾很会挑食，一般人的手它才不吃呢。
美丽的上林小学 黄雄杰
• 上林小学是一个世外桃源。一个个 花坛如仙女 一排排树高如巨人， 一间间教室干净 无比。
•
在校园内最奇特要数了。盆
景园风光迷人，在最外面的一层种
• 水火无情，可不是闹着玩的。有一句古话训得好:玩火者必自焚。人们一个不 经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾。作为我们大家族中的一员，应该 从自我做起：告诉身边每一个人防火的重要性。让我们的家园永远欣欣向荣 吧！
田园趣事 黄雄杰
• 我非常喜欢去田野里玩，经常和邻居的几个小伙伴去田野 里玩。我们平常玩的有:矛毛，抓小蝌蚪，抓龙虾等。
会介绍更多张家界的景观只是送给大家。
黄雄杰
学艺也好玩——黄雄杰
• 今天，霞老师带着我们茶艺表演小组的同学到浒山西湖龙井专卖店学习茶艺表 演，大家都十分兴奋。 专卖店的郑亦敏阿姨十分热情地接待了我们。她先向我们介绍了一些茶叶的种 类，然后就开始教我们泡乌龙茶了。大家都屏息凝神地盯着郑阿姨的动作，听着 她的讲解，生怕遗漏了什么。郑阿姨告诉我们，乌龙茶是功夫茶的一种，泡制功 夫茶用紫砂壶为妙。当然紫砂壶仅适用于泡耐泡的茶，像西湖龙井等多数绿茶就 不适用了，可以改用盖碗或玻璃杯。现在玻璃杯用得很普遍，因为玻璃杯是透明 的，可以看到茶叶冲泡后婀娜多姿的形态。泡茶的基本程序是洁器——温杯 （壶）——投茶——冲泡——分茶——品茗。淋壶可以冲淋壶盖和壶身，但是不 可以冲到气孔上，否则水易冲入壶中。淋壶的目的一是为了清洗，二是为了使壶 内外皆热，以利于茶香的挥发。 分茶汤时还要用到两个成语：关公巡城、韩信点兵。关公巡城是指循环斟茶， 茶壶就像巡城的关羽，目的是使杯中茶汤浓淡保持一致，且不使香气过多散失。 韩信点兵：巡城至茶汤将尽时，将壶中所余斟于每一杯中，这些是全壶茶汤中的 精华，应一点一滴平均分注，因而戏称韩信点兵。另外冲泡时还有刮沬的环节， 叫春风拂面，具体做法是用茶盖刮去壶口的泡沫，盖上壶盖，冲去壶顶的泡沫。 郑阿姨还说，自古以来就有名茶配名水的说法，茶圣陆羽在 《茶经》中有所谓 的 “山水上，江水中，井水下”，将水分为不同等级。泡茶的水要清、活、轻、 甘、冽，唯有五味皆齐，才能算得上是好水。像自来水就是很一般的水，用自来 水泡茶要先放置几小时才行。 这次浒山学艺真好玩，不仅学会了怎样泡乌龙茶，了解了这么多关于茶的知识， 还喝到了自己亲自泡的茶水，那么清香，那么甘冽，真是不虚此行啊!
珍惜
美丽的张家界
游客朋友们，大家好。欢迎来到张家界，今天，我 来带领大家参观张家界迷人的壮丽景观。
我们现在已经来到张家界的高峰之内。你们看，这 些山峰想不想身背草楼的采药人。大家有没有觉得 这一座座山峰都像一幅幅美丽的花，一首首优美的
诗啊？ 张家界有许多山峰，但最使人惊叹的要数金鞭岩了。 金鞭岩都高出峰林之上，与别的山峰各有不同。大 家看，从山脚到山顶想不想被斧头劈过，只有山顶 长着几株苍翠欲滴的松树。游客们你们看，在夕阳 映照下的金鞭岩金光闪耀，有如一支怒举的金鞭， 直冲云霄。大家有没有发现，一座高大的山峰紧靠 着金鞭岩，这就是有名的神鹰护金鞭。你们看他多
•
通过前面的讲述，大家应该已经认识到森林防火的严重性了。下面我
给大家提几点意见和森林火灾时的自救方法：1.去山上尽量不要到易燃物。2.
不要让孩子去山上烤野餐。3.不要随便在山上燃放炮竹。如果遇到森林火灾
时应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开土，把脸放进土
坑里，用衣服包住头，双手放在身体正面。
森林防火从我做起 黄雄杰
• 一年一度的清明节又快到了，森林防火又成了大家关注的焦点。因为过去几 年的清明节都发生森林火灾，而且每一次火灾都会烧毁大量的树木，损失一 年比一年严重。
•
而这一次次森林火灾时由什么原因造成的呢？下面我就来说说这个问题，
据统计我国每年的清明节是发生森林火灾最严重的季节。每次一到清明节人
们都会买大量的墓纸和爆竹到山上进行祭
• 祀，有时候山上风很大，人们在烧墓纸时不注意安全，风一吹就把那燃烧了 的墓纸吹到草丛中，由于春季草比较干燥，只要一碰到火就会燃烧起来，再 加上大风一吹，火势就大面积பைடு நூலகம்延。前年，我市一位老太太孤身一人到上林 湖的山上祭祀，那天风特别大，当她点燃墓纸时一阵狂风把纸吹走了，一会 儿，周围全燃烧了起来，这一起森林火灾造成了10几亩的树木被毁，大家看 这是多么可怕的数据啊！
金色的童年 优秀作文集
作者：史鑫泽，黄雄杰， 胡锦耀，王维伟
目录
美丽的张家界
我学会制作电动明轮船模型
我的姐姐
学艺也好玩
上梁
我们的霞老师
森林防火从我做起 田园趣事
谎言 美丽的上林小学
地球仪 告别母校
关于保护学校卫生的建议书
我喜欢的一件艺术品
家乡的老房子
鲜花与小草
课间 难忘的笑声
晚霞
小狗 小伙伴我想对你说
谎言
黄雄杰
•
小时候
•
谎言就像是一个奇特的想象
•
而到了十七八岁不是要故意蒙骗人的
•
谎言就是一张王牌
•
有了它你可以为所欲为
•
中年时
•
谎言就像一个安慰天使
•
让自己觉得自己还很年轻
•
老年时
•
谎言就像一座桥
•
让我走过了最后的人生
么有气势，好似一只翱翔的雄鹰。 现在我们区最后一个景点;金鞭溪。大家一定要听
从我的指挥，应为那里很容易迷路。 大家看，这就是金鞭溪。溪水是往东流的，及时干 旱很久，这条溪也不会停流。走进金鞭溪，我们可 以看见两旁的松树，这两旁的松树都能把衣服印成 淡绿色。大家快看，这戏里还有鹅卵石，这些鹅卵
石可是非常奇特的。 今天，我就带大家玩到这，大家还可以来游玩，我
• 其中我们最爱玩的是抓龙虾。想知道我们是怎么抓的吗? 请听我慢慢道来。一次我和邻居松杰一起去抓龙虾，我们 先把手伸进小沟中的龙虾洞，一抓就是一大把。那龙虾都 非常小，他用小巧的钳子夹我的手，感觉一点儿都不痛。 但红帽大龙虾的钳子可不一般了。两只庞大坚硬的钳子， 两条长长的龙须。一次我去抓一只小龙虾，那只红帽大龙 虾正好在一旁，我把手伸下去就被它的老虎牙齿似的的钳 子给夹住了，疼得我哇哇直叫。但我感到很荣幸，应为那 只红帽大龙虾很会挑食，一般人的手它才不吃呢。
美丽的上林小学 黄雄杰
• 上林小学是一个世外桃源。一个个 花坛如仙女 一排排树高如巨人， 一间间教室干净 无比。
•
在校园内最奇特要数了。盆
景园风光迷人，在最外面的一层种
• 水火无情，可不是闹着玩的。有一句古话训得好:玩火者必自焚。人们一个不 经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾。作为我们大家族中的一员，应该 从自我做起：告诉身边每一个人防火的重要性。让我们的家园永远欣欣向荣 吧！
田园趣事 黄雄杰
• 我非常喜欢去田野里玩，经常和邻居的几个小伙伴去田野 里玩。我们平常玩的有:矛毛，抓小蝌蚪，抓龙虾等。
会介绍更多张家界的景观只是送给大家。
黄雄杰
学艺也好玩——黄雄杰
• 今天，霞老师带着我们茶艺表演小组的同学到浒山西湖龙井专卖店学习茶艺表 演，大家都十分兴奋。 专卖店的郑亦敏阿姨十分热情地接待了我们。她先向我们介绍了一些茶叶的种 类，然后就开始教我们泡乌龙茶了。大家都屏息凝神地盯着郑阿姨的动作，听着 她的讲解，生怕遗漏了什么。郑阿姨告诉我们，乌龙茶是功夫茶的一种，泡制功 夫茶用紫砂壶为妙。当然紫砂壶仅适用于泡耐泡的茶，像西湖龙井等多数绿茶就 不适用了，可以改用盖碗或玻璃杯。现在玻璃杯用得很普遍，因为玻璃杯是透明 的，可以看到茶叶冲泡后婀娜多姿的形态。泡茶的基本程序是洁器——温杯 （壶）——投茶——冲泡——分茶——品茗。淋壶可以冲淋壶盖和壶身，但是不 可以冲到气孔上，否则水易冲入壶中。淋壶的目的一是为了清洗，二是为了使壶 内外皆热，以利于茶香的挥发。 分茶汤时还要用到两个成语：关公巡城、韩信点兵。关公巡城是指循环斟茶， 茶壶就像巡城的关羽，目的是使杯中茶汤浓淡保持一致，且不使香气过多散失。 韩信点兵：巡城至茶汤将尽时，将壶中所余斟于每一杯中，这些是全壶茶汤中的 精华，应一点一滴平均分注，因而戏称韩信点兵。另外冲泡时还有刮沬的环节， 叫春风拂面，具体做法是用茶盖刮去壶口的泡沫，盖上壶盖，冲去壶顶的泡沫。 郑阿姨还说，自古以来就有名茶配名水的说法，茶圣陆羽在 《茶经》中有所谓 的 “山水上，江水中，井水下”，将水分为不同等级。泡茶的水要清、活、轻、 甘、冽，唯有五味皆齐，才能算得上是好水。像自来水就是很一般的水，用自来 水泡茶要先放置几小时才行。 这次浒山学艺真好玩，不仅学会了怎样泡乌龙茶，了解了这么多关于茶的知识， 还喝到了自己亲自泡的茶水，那么清香，那么甘冽，真是不虚此行啊!
珍惜
美丽的张家界
游客朋友们，大家好。欢迎来到张家界，今天，我 来带领大家参观张家界迷人的壮丽景观。
我们现在已经来到张家界的高峰之内。你们看，这 些山峰想不想身背草楼的采药人。大家有没有觉得 这一座座山峰都像一幅幅美丽的花，一首首优美的
诗啊？ 张家界有许多山峰，但最使人惊叹的要数金鞭岩了。 金鞭岩都高出峰林之上，与别的山峰各有不同。大 家看，从山脚到山顶想不想被斧头劈过，只有山顶 长着几株苍翠欲滴的松树。游客们你们看，在夕阳 映照下的金鞭岩金光闪耀，有如一支怒举的金鞭， 直冲云霄。大家有没有发现，一座高大的山峰紧靠 着金鞭岩，这就是有名的神鹰护金鞭。你们看他多
•
通过前面的讲述，大家应该已经认识到森林防火的严重性了。下面我
给大家提几点意见和森林火灾时的自救方法：1.去山上尽量不要到易燃物。2.
不要让孩子去山上烤野餐。3.不要随便在山上燃放炮竹。如果遇到森林火灾
时应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开土，把脸放进土
坑里，用衣服包住头，双手放在身体正面。
森林防火从我做起 黄雄杰
• 一年一度的清明节又快到了，森林防火又成了大家关注的焦点。因为过去几 年的清明节都发生森林火灾，而且每一次火灾都会烧毁大量的树木，损失一 年比一年严重。
•
而这一次次森林火灾时由什么原因造成的呢？下面我就来说说这个问题，
据统计我国每年的清明节是发生森林火灾最严重的季节。每次一到清明节人
们都会买大量的墓纸和爆竹到山上进行祭
• 祀，有时候山上风很大，人们在烧墓纸时不注意安全，风一吹就把那燃烧了 的墓纸吹到草丛中，由于春季草比较干燥，只要一碰到火就会燃烧起来，再 加上大风一吹，火势就大面积பைடு நூலகம்延。前年，我市一位老太太孤身一人到上林 湖的山上祭祀，那天风特别大，当她点燃墓纸时一阵狂风把纸吹走了，一会 儿，周围全燃烧了起来，这一起森林火灾造成了10几亩的树木被毁，大家看 这是多么可怕的数据啊！
金色的童年 优秀作文集
作者：史鑫泽，黄雄杰， 胡锦耀，王维伟
目录
美丽的张家界
我学会制作电动明轮船模型
我的姐姐
学艺也好玩
上梁
我们的霞老师
森林防火从我做起 田园趣事
谎言 美丽的上林小学
地球仪 告别母校
关于保护学校卫生的建议书
我喜欢的一件艺术品
家乡的老房子
鲜花与小草
课间 难忘的笑声
晚霞
小狗 小伙伴我想对你说