大学生暑期社会实践报告-表格及一份报告
大学生暑期社会实践报告_表格及一份报告
（加盖部门公章）
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）年月日
民政部门信息
详细通讯地址
学院：专业班级学号
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治
面貌
入学前户口
□城镇
□农村
家庭人口数
毕业学校
个人特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
暑期社会实践报告
系别班级：
学号：
姓名：
姓名
系别
班级
学号
实践单位
实践时间
单位地址
单位电话
实践内容
自我总结
（1000字以上）
个人签名：
200年月日
实践
单位
意见
实践单位签章：
200年月日
暑期实践论文、调查报告题目
系团委意见
签章：
200年月日
校团委意见
签章：
200年月日
力的人。
暑期社会实践报告表
暑期社会实践报告表一、实践项目基本情况项目名称：暑期社会实践项目时间：2021年7月1日至2021年8月15日项目地点：XX市实践主题：社会服务与公益活动二、实践目的和意义1. 目的：本次实践旨在通过参与社会服务与公益活动，增强社会责任感，提高团队协作能力，锻炼个人才能，培养创新思维和实践能力。
2. 意义：通过社会实践，可以让大学生更加深入地了解社会现状，增加对社会问题的认识和思考，并通过实际行动参与社会服务与公益活动，为社会发展贡献自己的力量，同时也能够提升自身的综合素质和社会责任感。
三、实践活动内容和过程1. 调研和宣传活动：我们团队首先进行了社会调研，了解了当地社会存在的问题和需求。
在调研的基础上，我们组织了一系列宣传活动，包括举办讲座、策划公益活动等，以提高社会意识和参与度。
2. 社区服务活动：我们走访了当地社区，了解了老年人和残障人士的生活状况，并组织了一些志愿者活动，帮助他们解决生活中的困难，提高他们的生活质量。
3. 环保行动：我们组织了一次大型的环保行动，清理了周边环境中的垃圾，并进行了宣传教育，提倡环保意识，鼓励大家保护环境，共建美丽家园。
4. 公益义诊活动：我们组织了一次公益义诊活动，邀请了一些医生到社区进行义诊，为居民提供免费的健康咨询和体检服务，提高居民的健康水平。
四、实践成果和效果1. 实践成果：通过本次社会实践，我们取得了以下成果：（1）调研报告：对当地社会问题进行了深入调研，并撰写了一份调研报告，为当地政府和社会组织提供了一定的参考依据。
（2）宣传活动：通过举办讲座和策划公益活动，提高了社会意识和参与度，增加了社会对相关问题的关注度。
（3）社区服务活动：为老年人和残障人士提供了一些帮助和关怀，提高了他们的生活质量。
（4）环保行动：清理了大量的垃圾，提高了周边环境的整洁度，并提升了社区居民的环保意识。
（5）公益义诊活动：为社区居民提供了免费的健康服务，提高了他们的健康水平。
暑假社会的实践报告表
暑假社会的实践报告表关于暑假社会的实践报告表（通用11篇）紧张又充实的社会实践又告一段落了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，不如好好的做个总结，写一份实践报告。
你想知道实践报告怎么写吗？下面是本店铺帮大家整理的关于暑假社会的实践报告表，希望能够帮助到大家。
暑假社会的实践报告表 1一、基本情况（一）实践时间_________年______月______日（二）实践地点XX市福利院及XX市老年公寓（三）实践方式帮忙照看孩子，陪福利院孩子玩耍，陪爷爷奶奶们聊天二、实践过程_________年______月______日，我们一行人去到了XX市福利院以及邻近的老年公寓。
我们先是去探望了那些被遗弃的有先天残缺的新生儿们，他们躺在各自的小床上，看护阿姨一个一个地巡视，为他们喂奶，换尿片，尽管阿姨们很努力地在工作，可是还是不能让每个孩子都及时得到安慰，不能同时照看过来，常常是这边一个好了，那边一个哭了。
看到这个场面我们马上加入，拿着奶瓶给他们喂奶，帮忙哄孩子。
好大一会儿才一个个恢复了平静，控制住了场面，我们一行人这才理解阿姨们的工作是多么的辛苦。
接着我们又看到了那些已经在福利院里长到大了的孩子们，他们每天在这里上课，游戏，他们彼此是自己最要好的玩伴。
他们下课了，我们也与他们一起做游戏，角落一个女孩子却闪躲不愿面对我们，看护阿姨说，她有些自闭，不敢接触陌生人。
这让我们不免有些心酸，我们立即为她送去我们带来的礼物，发卡和玩具，毕竟还小，慢慢地都接受了我们，加入到了游戏的队伍中。
我们与孩子们一起吃蛋糕，一起聊天，看着他们一个个笑得那么开心，玩得满头大汗，我们也都开心了起来。
快到中午的时候，孩子们去吃饭了。
我们赶去了老年公寓，爷爷奶奶们这时还都坐在门前的树荫下纳凉，他们有的在聊天，有的在打盹，见到我们既惊讶又欣喜，招呼着让我们坐下来休息，我们几个人便分成两组，一组和他们坐在一起聊天，另外几个跑去厨房，去给做饭阿姨帮忙，厨房里温度很高，但是阿姨们似乎都习惯了，一点没觉得热，饭好了，我们便和爷爷奶奶们一起吃饭。
社会实践报告表格
社会实践报告表格
| 日期，2022年6月10日 |。
| 地点，XX市XX社区 |。
| 参与人员，XX大学社会实践团队成员 |。
一、活动内容：
本次社会实践活动是由XX大学社会实践团队组织的“关爱留守
儿童，共建美好家园”主题活动。
活动内容包括走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况，开展互动游戏和心理辅导，为他们带去温暖
和关爱。
二、活动过程：
1. 我们先到了社区留守儿童关爱中心，与工作人员交流了解了
解留守儿童的基本情况，包括家庭背景、学习状况等。
2. 随后，我们分成小组前往不同的留守儿童家庭进行走访。
在
家访过程中，我们与孩子们进行了交流，了解他们的日常生活和心
理状态，给予他们鼓励和关爱。
3. 在活动的最后，我们为留守儿童们准备了小礼物，并开展了
互动游戏和心理辅导活动，帮助他们释放压力，增强自信心。
三、活动收获：
通过本次活动，我们深刻感受到了留守儿童的孤独和需要关爱
的心情。
通过与他们的交流，我们也学到了如何更好地与孩子沟通，以及如何给予他们更多的关爱和支持。
同时，我们也意识到社会实
践活动的重要性，希望通过我们的努力，能够让更多的人关注留守
儿童的处境，共同为他们创造更美好的成长环境。
四、活动总结：
本次社会实践活动不仅让我们更加深入地了解了社会中存在的
问题，也让我们体会到了关爱他人的重要性。
希望我们的努力能够
为留守儿童带去一丝温暖，也希望更多的人能够关注并参与到关爱
留守儿童的行动中来。
大学生暑期社会实践报告 表格及一份报告
寒期社会试验报告之阳早格格创做系别班级：教号：姓名：大教死寒期社会试验记录表备注：◇“自我归纳”一栏主要挖写社会试验的表面及部分体验.◇每部分需上接一篇寒期试验报告或者心得.百年大计，培养为本“先死不该该博教书籍，他的责任是教人搞人；教死不该该博读书籍，他的责任是教习人死之道.”——陶止知培养是坐国之本，民族兴旺的标记表记标帜，一个国家有不死少后劲顾的是培养，那个国家富不茂盛顾的也是培养.无论什么时代，什么社会，什么制度，那个国家背哪个圆里死少，培养是不可轻视的.不可不要的.果为无论什么时代什么社会什么制度皆需要有文化的人、有知识的人、有本领的人.正在权威性的《辞海》中那样写道：所谓培养，广义指以做用人身心死少为间接脚法的社会活动.狭义指由博职人员战博门机构举止的书籍院培养.培养是动做个体的人取社会死少必不可少的脚法，受社会政事、经济、文化等圆里的约束，也对付社会完齐及其诸多圆里爆收做用.培养还受制于个体的身心死少顺序.社会主义社会的培养是建制社会主义战促进部分周到死少强有力的工具.不管是培养家的阐释仍旧辞书籍的定义，培养的核心真量不变，那便是以人为本，到处为了人的死少为了人自己修养的普及，为了人类社会的先进战文化.培养是一项塑制人的艺术工程，它不但是仅是简朴的书籍本知识的识记，更要害的是对付受培养者情感做风价格顾的培植，培植他们抵御战克服不利于死命死少的百般果素的本领.对付于那些本领的培植战启垦近不是通过书籍本战当头棒喝能完毕的，他需要每一个培养处事者从面滴搞起，从小处搞起用自己好佳的人格去熏染、熏染身边的教死给他们的死计戴去快乐战自疑，给他们的教习战自我死少创制一个主动上进的环境，而不是顾、守、挖战耳提里命.受培养者佳比是种子，惟有培养者给他们提供相宜的土壤、火分、温度，他们才会收芽才会健壮死少.把简朴的事务搞佳了便是不简朴，把仄凡是的事务搞佳了便是不仄凡是.动做培养处事者，弄领会培养的意思那个问题，对付于认浑培养的真量、粗确自己的本能战工做，找准前进的目标是大有佳处的.细节决断成败，仄凡是成便伟大.惟有严肃搞佳身边的每一件事，闭爱身边的每一个孩子，正在给他们知识的共时给他们快乐战自疑，那样才搞搞佳自己搞佳培养.培养该当让读书籍者明黑，读书籍是为了建身、为了齐家、为了治国、为了仄天下.我疑赖自己会往着一个合格的培养者的目标前进的.快乐举止直五天，为期五天的2009年寒期社会试验活动正在岩溪中教推启序幕.7月1日，谦谦当当的汽车塞着咱们战止李去到那里，车里谦谦的，但是咱们的心却是空空的，只果咱们期待着收教死计将快乐注进咱们心中.陌死的眼神，脚足无措的难堪，是我第一天取我的小伙伴们相识的感觉.他们眼神游离天坐正在我的中间，听我絮絮叨叨天道着我的死计，奇我问上几个问题，我的小伙伴也不过以单音节回问.我的困窘让我很易过，我暗念：我为我的小伙伴戴去的不是快乐，而是压力.高兴的课堂，侃侃而道的教授，是我第二天取我的小伙伴相接的快乐.我站正在道台上，他们的眼睛明晶晶天顾着我，似天上繁星，那一刻，我的内心谦是冲动，他们正用一颗佳奇的心期待着我的课，当他们的笑声毫不吝啬天脱透耳膜，荡漾进我内心的时间，我有些鼻头收酸.那群可爱的小粗灵，您们可了解，您们嘴边上扬的角度是对付我最大的肯定，而您们的面头示意又是对付我最大的饱励.果为有了您们，才有了那个道台上随心所欲道课的我啊！我的小伙伴们总会无时无刻赋予我新的粗彩.咱们的小品队，我取小伙伴们用了二天时间排佳的小品《黑雪公主战三个小矮人》.我总担心着上演的时间顾寡们得视的表情，我也害怕顾到您们快乐易过，特天是正在咱们死了午睡时间，顶着烈日排练，而我却一次次天果为您们的动做不到位、台词汇记短佳，那些本果对付您们收脾气.我的小伙伴，当咱们末尾一次彩排后，您们念尽办法躲着我，悄悄到篮球场挨球的时间，我是那么气愤.然而，球场上您们快乐的脸又是让我那么自责，我为什么要一味天苛责您们呢，正在那些苛责中，我竟然记记了咱们排那个小品的最后脚法——让您们快乐！我怎么不妨为了去探觅已知的快乐而消除了您们当前的快乐呢.我姑且搁下我的气愤，战您们一齐挨挨球，再用力天用袖子揩揩汗，醉醉鼻子，互相大声天讥笑对付圆投球技能佳烂，而后又正在相互鄙夷的眼神中更大声的笑正了嘴.幸佳，我又找回了我最念要顾到的您们.最后，咱们的齐力换去了巨大的乐成.我惊讶于您们的出色表示，果为演出前，您们鼻孔往天的对付我道一面也不紧弛.演出后，我羞于对付您们道一句开开，果为我通常总凶巴巴天对付您们吼.但是，我的小伙伴们，冲动的话我正在内心道了无数遍，开开您们为了大家快乐的笑容，搁启您们那个年纪的羞涩取大圆.开开我的小伙伴们，果然冲动！临走，您们对付我道，一定要记着您们的脸.我允许了，纵然我领会天了解，时间的河流永近奔跑连接息.我允许了，便果然不会记了您们天果然笑脸，淘气的鬼脸，另有临别时的哭脸.唉，我的小伙伴们，纵然咱们那些大伙伴记记了您们的脸，咱们也永近记不了您们戴给咱们的冲动战快乐.7月6日的分别，黑眼睛战黑鼻子理所天然天出现了，我取您们一个个拥抱，您们有的大圆天回应我，有的却又启初了脸黑取脚足无措.我末究忍着出哭，果为我除了我的笑容留给您们以中，我不念再留住其余的什么了.从相识到相接，再到相知相惜，五天，只是五天时间，那短促吗？也许取人死那条漫冗少路相比，那确是微缺累道的.但是回忆的少度却近近超出了咱们的设念，当咱们一坐上离启的汽车时，大家皆情不自禁天才唱起小伙伴们唱过的歌.快乐的女歌，悲伤的咱们，谦载着快乐的回忆取思念正在汽车的轰轰声中近去.近去的不过咱们的渐渐足步，但是咱们的那些快乐，永永近近不会近去……。
大学生暑期社会实践报告表格.pdf
5 月，支教团队添加了新的血液，来自国贸的大厨，西语的二厨，化生的摄影师，为我们后 来的支教生活解决了许多问题。大家也在一起开过几次会，讨论去南大立项的事，胖姐姐， 刘傲娇也亲自去仙林校区参加了研讨会，在学校里也得到了大院的支持，请来了李倩老师做 指导，一切蓄势待发！
解决了期末考试的我们很快就踏上了支教的旅途，期间，妞妞负责采购了许多给小孩子的奖 品，文具。初到木兰的我们并不知道，后面有着巨大的挑战！
暑期社会实践 报告
系 别 班 级：外国语学院法语专业
学
号：2013030600015
姓
名：姜智东
1
大学生暑期社会实践记录表
姓名 姜智东 系别 法语 班级 1 班 学号
15
实践单位 安徽省合肥市三河镇木兰小学 实践时间 2014 年 7 月
单位地址 安徽省合肥市三河镇木兰小学 单位电话
实践内容
支教
自我总结
厨师问他下课了，为什么不出去玩一会，他回答说:先写会作业 我们大家开玩笑说，这么 小就是学霸，这以后还得了！还个和我练篮球的小男孩，特别认真，极力汲取着我教他的动 作，我强调他们练好运球，他们很听话，不让投篮时，他们从不去投篮，打篮球的都知道， 投篮有多大的诱惑力，对于一个初学者来说更是，相反枯燥的运球练习，他们练得很好。
4
暑期社会实践报告表
暑期社会实践报告表一、实践背景在暑期期间，我参加了社会实践活动，通过实地参观和参与实践，我深入了解了社会的各个方面，提高了自己的实践能力和社会意识。
二、实践目的我参加暑期社会实践的目的主要有以下几点：1. 增长见识，了解社会运行机制； 2. 培养实践能力，锻炼自己的实际操作能力； 3. 提高社会意识，培养对社会问题的关注和态度。
三、实践内容1. 参观企业我参观了一家大型企业，通过导游的讲解和实地参观，了解了企业的运营模式、组织架构以及产品生产过程。
我还有机会与企业的员工交流，了解了他们的工作经验和感受。
通过这次参观，我对企业的经营管理有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更清晰的方向。
2. 慈善活动我参加了一次慈善活动，与志愿者一同为一家养老院的老人们提供服务。
我们帮助老人们清洁卫生、陪他们聊天，并为他们准备了一场精彩的文艺表演。
通过与老人们的接触，我深切感受到了他们的孤独和无助，对老人们的关爱和尊重更加重视。
这次慈善活动让我明白了社会公益的重要性，也激发了我参与公益事业的热情。
3. 社区调研我参与了一项社区调研活动，通过问卷调查和面对面访谈的方式，了解了社区居民的生活状况、对社区服务的需求以及他们对社区发展的期望。
通过这次调研，我深入了解了社区居民的需求和诉求，为以后的社区工作提供了宝贵的参考。
四、实践收获通过暑期社会实践，我获得了以下几点收获： 1. 拓宽了眼界，了解了社会的多样性和复杂性； 2. 提高了实践能力，掌握了真实场景下的应对技巧； 3. 培养了团队合作意识，学会与他人合作共同解决问题； 4. 增强了社会责任感，明白了自己在社会中的责任和义务。
五、实践心得通过这次暑期社会实践，我深刻意识到实践的重要性。
在实践中，我不仅提升了自己的能力，还了解了社会问题并积极参与改善。
我将会继续努力，将实践中学到的知识应用到实际生活中，为社会的进步尽自己的一份力量。
六、实践建议针对暑期社会实践活动，我提出以下建议： 1. 组织方要充分考虑参与者的兴趣和特长，合理安排实践内容； 2. 强调实践的意义和价值，激发参与者的积极性； 3. 加强对实践过程的指导和引导，提高参与者的实践能力。
暑期社会实践报告表
暑期社会实践报告表一、实践活动简介本次暑期社会实践活动是在xx大学共青团组织的带领下进行的。
我们一行共有10人，分为两个小组，分别前往当地社区和福利院开展实践活动。
在社区，我们开展了“美化环境、文明出行”主题活动；在福利院，我们开展了“关爱老人、倾听心声”主题活动。
通过这次实践，我们不仅提高了自身的社会责任感，也增进了与当地群众的交流与了解。
二、社区实践活动总结在社区实践中，我们小组成员们一起清理垃圾、整理花坛，为社区营造了更加整洁美好的环境。
同时，我们还开展了宣传活动，向居民宣传环保知识和文明出行的重要性。
通过与居民的交流，我们发现他们对于垃圾分类和环境保护的认识仍有待加强。
因此，我们决定在之后的工作中继续加大对于环保知识的普及力度，帮助更多的居民树立环保意识，共同建设美丽家园。
三、福利院实践活动总结在福利院实践中，我们小组成员们陪伴老人们一起聊天、倾听他们的心声。
通过与老人们的交流，我们了解到他们对于陪伴和关爱的渴望。
我们给老人们带去了一些生活用品和慰问品，希望能够为他们带来一丝温暖。
在活动结束后，许多老人都表达了感谢之情，让我们感到无比欣慰。
我们决定在之后的工作中，继续关注福利院的老人们，给予更多的关爱和陪伴。
四、实践活动心得通过这次暑期社会实践活动，我深刻体会到了社会实践的重要性。
在实践中，我们不仅能够提高自身的组织能力和沟通能力，还能够培养出更多的社会责任感和爱心。
通过与当地群众的交流和互动，我们能够更好地了解社会的发展现状，积累宝贵的社会经验。
我相信，这次实践将成为我人生中宝贵的财富，也将继续影响着我的成长和发展。
五、实践活动展望在未来，我将继续积极参与各类社会实践活动，为社会贡献自己的一份力量。
我希望通过自己的努力，能够影响更多的人，传递爱与温暖。
我相信，只有通过不断的实践和奉献，我们才能够让这个社会变得更加美好。
让我们携手并肩，共同努力，创造更加美好的明天！六、感谢致辞最后，我要感谢xx大学共青团组织为我们提供这次难得的实践机会，感谢所有参与到本次实践活动中的同学们，感谢社区居民和福利院老人们的热情接待。
大学生社会实践报告表
大学生社会实践报告表一、实践概述本次社会实践活动是在xxxx大学xxx学院组织下，于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xxxx地区进行的。
实践团队由xx位本科生组成，旨在通过参与社会实践活动，拓宽视野，增强社会责任感，并提升个人综合素质。
二、实践目的1. 拓展视野：通过参与社会实践活动，增加对社会现象、问题和挑战的认识，拓宽自己的视野。
2. 增强社会责任感：通过实践活动，加深对社会中弱势群体的了解与关爱，培养自己的社会责任感与担当精神。
3. 提升综合素质：通过实践活动，加强个人与团队合作能力，培养解决问题的能力，锻炼自己的心理素质和适应能力。
三、实践活动内容本次社会实践活动主要分为以下几个方面：1. 社区志愿者活动：我们走访了当地社区，了解了居民的生活情况，并积极参与社区志愿者活动，为社区居民提供帮助和服务。
2. 社会调研：我们对当地xx问题开展调研，采用问卷、访谈等方式收集数据，分析问题产生的原因，并提出相应的建议和解决方案。
3. 实地考察：我们参观了当地xx机构，了解他们的运作模式、经营理念以及面临的困难和挑战，并与相关人员进行了深入交流和讨论。
4. 学习培训：我们参加了社会实践活动相关的培训和讲座，学习了解社会实践的相关理论知识和实践技巧，提升了自身的综合素质和能力。
四、实践成果通过本次社会实践活动，我们取得了以下成果：1. 增强社会责任感：通过和社区居民的互动，我们深刻认识到作为大学生的责任与担当，增强了自己的社会责任感。
2. 拓宽视野：通过对当地社会问题的调研和实地考察，我们对社会现象有了更加全面的认识，拓宽了我们的视野。
3. 提升综合素质：参与社会实践活动，我们锻炼了自己的解决问题的能力、团队合作能力以及适应能力，提升了自己的综合素质。
五、实践收获通过此次社会实践活动，我个人获得了以下收获：1. 效率提升：在实践活动中，我学会了合理安排时间，提高工作效率，学会了如何在有限的时间内完成任务。
大学社会实践报告表
大学社会实践报告表姓名：XXX 学号：XXXXX 院系：XXXXX一、实践时间、地点及活动内容本次社会实践活动时间为2021年7月1日至7月7日，地点位于XXXXX市某社区。
活动内容主要涵盖社区服务、文化传承、公益活动三个方面。
1. 社区服务在社区服务方面，我们主要参与了志愿者服务，走访老人，宣传社区新政策等活动。
在志愿者服务过程中，我们为居民提供了免费的咨询服务，回答了他们所提的各种问题，并为他们提供了相关的帮助。
在走访老人环节中，我们与社区的工作人员一起把关爱和关怀送到老年人手中，传递给他们温暖。
在宣传社区新政策方面，我们通过发放宣传单、张贴宣传海报等形式，让居民们更好地了解社区的政策。
2. 文化传承在文化传承方面，我们参与了一个名为“传承我们中华文化”的活动，旨在向当地居民宣传、推广中华文化，同时为社区居民提供帮助和服务。
在活动过程中，我们向居民展示了中华文化的精髓和特色，并介绍了一些古老的传统工艺和技能，如刺绣、剪纸等。
3. 公益活动在公益活动方面，我们主要参与了一些志愿者组织举办的活动，如清洁街道、植树造林等。
在清洁街道方面，我们帮助社区的工作人员进行了一次清洁街道的活动，使整个社区更加整洁和美好。
在植树造林方面，我们一起种下了一片树林，为社区居民提供了更多的绿色环境。
二、社会实践活动的收获及体会通过本次社会实践活动，我有了很多的收获和体会。
首先，我更加了解了社会，也明白了服务社会的重要性。
在活动中，我与不同的人接触，收获了许多宝贵的经验，锻炼了自己的动手能力和交际能力。
其次，我对志愿服务有了更深刻的理解，明白了它对建设美好社会的重要贡献。
最后，我认识到共建美好家园，需要每个人的努力和贡献。
三、社会实践活动的不足及建议虽然本次社会实践活动获得了很多的成功，但是我们也存在着不足之处。
首先，我们在服务老人、宣传新政策等方面，缺乏系统性和深入性。
在走访老人时，我们只是进行了简单的问候和宣传，而未对老人的其他生活进行更深入的了解。
大学生暑期社会实践报告表格及报告
大学生暑期社会实践报告表格及报告Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998姓名：刘晋江班级：铁道工程技术1502 时间：2017年9月1日摘要：繁长的暑假又开始了，为了不使两个月的暑期白白消逝在玩游戏与看电视中，也为了增长自己的阅历和自己的品质，在2017年7月1日到2017年8月1日短短一个月期间，我去做暑期工。
我的是去一家公司做营业员，由于公司不大，算上老板整个公司就五，但由于地理位置特殊，所以人流量较大，生意也不错。
我暑假每天早晨7:00起来，下午6:30下班。
听听元老们的工作经验，慢慢的我干了将近一个月，教我一些有关公司的基本知识。
我慢慢的开始进入工作状态。
每天大多时间要看电脑，一天下来，我的眼睛都成肿的了。
打工可真累，我是深有体会呀!但是打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工锻炼自己，培养各方面的能力。
打工是人生历练的过程，是人生很有意义的经历。
边学习边打工，收获肯定会比在学校里一味读书多得多。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。
时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。
显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
我的主要工作是营业和销售，可别小看了这过程，以前我就以为就是卖东西而已，实际工作起来远远没有这么简单，卖东西的时候有些客人磨磨蹭蹭半天也拿不定主意，这种下我就得说出几个特色的产品来帮他们拿定主意，根据他们不同的需要，向他们推销不同的产品，一般当产品说到他们的心坎上，他们会很乐意买！还要注意写清客人信息，以免送错产品。
有些客人的特殊要求也要写清楚，比如注意质量，注意送货时间，注意收货人等等。
经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
大学生社会实践报告表
大学生社会实践报告表一、项目名称：大学生社会实践活动二、活动时间：2024年7月1日至7月7日三、实践地点：广州市荔湾区四、实践目的及意义：本次社会实践活动旨在通过参与社区建设和开展公益活动，培养大学生的社会责任感和实践能力，弘扬社会主义核心价值观，提高大学生的综合素质。
通过实践，希望能加深对社会问题的认识，提升与他人沟通合作的能力，以及培养创新意识和解决问题的能力。
五、实践内容：1.参与社区环境整治活动：我们分成小组，每个小组负责一间社区，通过清理垃圾、修复设施等方式，改善社区环境。
整理垃圾、扫除街道、绿化草坪，使社区变得更加整洁美观。
2.开展文化活动：我们组织了一场社区文化活动，包括朗诵比赛、舞蹈表演和手工制作等。
通过这些活动，希望能够增进社区居民之间的感情，提高居民的文化素养和娱乐生活质量。
3.参观社工机构：我们参观了当地的社工机构，了解他们的工作内容和工作方式。
通过交流，我们了解到社工机构在社区建设中的重要作用，同时也了解到社工工作的困难与挑战。
4.参与公益活动：我们组织了一次公益义卖活动，筹集了一定的善款，用于资助贫困家庭和留守儿童。
通过这次活动，我们希望能够帮助更多需要帮助的人，让他们感受到社会的温暖和关爱。
六、实践感想及收获：通过这次社会实践活动，我深刻地感受到了社会问题的严重性和复杂性。
在社区环境整治活动中，我亲眼目睹了垃圾堆积和设施破损对社区居民生活的影响。
在公益活动中，我看到了许多贫困家庭和留守儿童的艰难处境，让我更加珍惜自己拥有的一切。
同时，我也深刻体会到了团队合作的重要性，只有团结一心，才能顺利完成各项任务。
通过参观社工机构，我了解到社工工作的重要性和挑战。
社工在社区建设中扮演着桥梁和纽带的角色，需要具备良好的沟通能力和耐心。
我也意识到自己对社工工作的认识还很浅，今后还需不断学习和提高。
本次社会实践活动让我深入了解了社会问题，增强了我的社会责任感和公益意识。
我将继续关注社会问题，积极参与公益活动，为社会发展尽一份力量。
社会实践报告表格
社会实践报告表格
| 日期，2022年5月15日 |。
| 地点，XX市XX社区 |。
| 参与人员，XX大学社会实践团队 |。
1. 实践主题，关爱留守儿童，共建美好家园。
2. 实践内容，我们团队前往XX市XX社区开展关爱留守儿童的活动。
活动包括与留守儿童互动交流、为他们提供学习辅导、举办
文艺表演等。
3. 实践目的，通过此次实践活动，让留守儿童感受到社会的关
爱和温暖，帮助他们树立自信，激发他们的学习兴趣，促进他们的
身心健康发展。
4. 实践过程，我们团队先与社区相关部门进行沟通，了解留守
儿童的基本情况和需求，然后制定了具体的实践方案。
在活动当天，我们与留守儿童进行了互动交流，了解了他们的内心世界和困惑。
随后，我们为他们提供了学习辅导，帮助他们解决学习中的问题。
最后，我们还举办了文艺表演，让留守儿童感受到快乐和美好。
5. 实践收获，通过此次实践活动，我们团队不仅让留守儿童感
受到了社会的关爱和温暖，也增强了我们的责任感和使命感。
同时，我们也意识到留守儿童问题的严重性，希望通过我们的努力，能够
引起更多人的关注和关心，共同帮助留守儿童健康成长。
6. 实践感想，此次实践活动让我们深刻感受到了社会的温暖和
力量，也让我们更加坚定了关爱留守儿童的决心。
我们希望能够将
这份温暖传递下去，让更多的人参与到关爱留守儿童的行动中来，
共同为建设美好家园贡献自己的力量。
| 以上为社会实践报告表格 |。
大学生暑期社会实践报告_表格及一份报告
暑期社会实践报告系别班级：计算机科学与技术学号：21106031062姓名：王崇杰院校：黄山学院大学生暑期社会实践记录表◇每个人需上交一篇暑期实践报告或心得。
实践雷锋精神，志愿服务社会纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。
我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。
我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
“没有实践，就没有发言权”, 只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
今年自己的暑假和去年有所不同。
其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
我一直认为在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。
千里之行，始于足下，参加工作后我更加深刻的深刻体会到这句话的真正含义。
除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少，几乎没用上自己所学的专业知识。
我担任的是协助培训员一职，平时在工作只是接接电话，日常的主要工作就是负责接收各部门文件、复印后分发给各相关人员，帮助他们处理一些琐碎、能及的事情。
由于是新手，刚开始好做得不完善，幸好本部门的老师的指导。
看到他们工作得顺心顺手，很是羡慕，经过一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部门成员及领导们的认可。
在实习的过程中，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
大学生暑期社会实践报告 表格及一份报告
暑期社会实践陈述【1 】系别班级：学号：姓名：大学生暑期社会实践记载表备注：◇“自我总结”一栏重要填写社会实践的概况及小我领会.◇每小我需上交一篇暑期实践陈述或心得.百年大计,教导为本“师长教师不该该专教书,他的义务是教人做人;学生不该该专念书,他的义务是进修人生之道.”——陶行知教导是立国之本,平易近族旺盛的标识表记标帜,一个国度有没有成长潜力看的是教导,这个国度富不强盛看的也是教导.无论什么时期,什么社会,什么轨制,这个国度向哪个方面成长,教导是不成疏忽的.不成不要的.因为无论什么时期什么社会什么轨制都须要有文化的人.有常识的人.有才能的人.在威望性的《辞海》中如许写道：所谓教导,广义指以影响人身心成长为直接目标的社会运动.狭义指由专职人员和专门机构进行的黉舍教导.教导是作为个别的人与社会成长必不成少的手腕,受社会政治.经济.文化等方面的制约,也对社会整体及其诸多方面产生影响.教导还受制于个别的身心成长纪律.社会主义社会的教导是扶植社会主义和促进小我周全成长强有力的对象.不管是教导家的阐释照样辞书的界说,教导的焦点内容没有变,那就是以工资本,处处为了人的成长为了人自身素养的进步,为了人类社会的进步和文明.教导是一项塑造人的艺术工程,它不但仅是单纯的书本常识的识记,更重要的是对受教导者情绪立场价值不雅的造就,造就他们抵御和战胜晦气于性命成长的各类身分的才能.对于这些才能的造就和开辟远不是经由过程书本和当头棒喝能完成的,他须要每一个教导工作者从点滴做起,从小处做升引本身美妙的人格来沾染.陶冶身边的学生给他们的生涯带来快活和自负,给他们的进修和自我成长营造一个积极长进的情况,而不是看.守.填和耳提面命.受教导者比如是种子,只有教导者给他们供给合适的泥土.水分.温度,他们才会抽芽才会健康成长.把简略的工作做好了就是不简略,把平常的工作做好了就是不服凡.作为教导工作者,弄清晰教导的意义这个问题,对于认清教导的本质.明白本身的本能机能和职责,找准进步的偏向是大有利益的.细节决议成败,平常成就巨大.只有卖力做好身边的每一件事,关爱身边的每一个孩子,在给他们常识的同时给他们快活和自负,如许才干做好本身干好教导.教导应当让念书者明白,念书是为了修身.为了齐家.为了治国.为了平世界.我信任本身会朝着一个及格的教导者的偏向进步的.快活进行曲五天,为期五天的2009年暑期社会实践运动在岩溪中学拉开序幕.7月1日,满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里,车里满满的,可是我们的心倒是空空的,只因我们等待着支教生涯将快活注入我们心中.生疏的眼神,七手八脚的为难,是我第一天与我的小同伙们了解的感到.他们眼神游离地坐在我的旁边,听我絮絮不休地说着我的生涯,偶然问上几个问题,我的小同伙也只是以单音节答复.我的困顿让我很惆怅,我暗想：我为我的小同伙带来的不是快活,而是压力.欢乐的教室,侃侃而谈的师长教师,是我第二天与我的小同伙订交的快活.我站在讲台上,他们的眼睛亮晶晶地瞅着我,似天上繁星,这一刻,我的心里全是激动,他们正用一颗好奇的心等待着我的课,当他们的笑声毫不小气地穿透耳膜,荡漾进我心里的时刻,我有些鼻头发酸.这群讨厌的小精灵,你们可知道,你们嘴边上扬的角度是对我最大的确定,而你们的颔首示意又是对我最大的勉励.因为有了你们,才有了谁人讲台上随心所欲说课的我啊！我的小同伙们总会无时无刻赐与我新的一般.我们的小品队,我与小同伙们用了两天时光排好的小品《白雪公主和三个小矮人》.我总放心着上演的时刻不雅众们掉望的神色,我也畏惧看到你们悲伤惆怅,特殊是在我们就义了午睡时光,顶着骄阳排演,而我却一次次地因为你们的动作不到位.台词记不好,这些原因对你们发性格.我的小同伙,当我们最后一次彩排后,你们想尽方法躲着我,偷偷到篮球场打球的时刻,我是那么朝气.然而,球场上你们快活的脸又是让我那么自责,我为什么要一味地苛责你们呢,在这些苛责中,我竟然忘却了我们排这个小品的最终目标——让你们快活！我怎么可认为了去探寻未知的快活而抹杀了你们如今的快活呢.我临时放下我的朝气,和你们一块打打球,再用力地用袖子擦擦汗,醒醒鼻子,互相大声地嘲笑对方投球技巧好烂,然后又在彼此鄙夷的眼神中更大声的笑歪了嘴.幸好,我又找回了我最想要看到的你们.最终,我们的尽力换来了巨大的成功.我惊奇于你们的一般表示,因为表演前,你们鼻孔朝天的对我说一点也不重要.表演后,我羞于对你们说一句感谢,因为我日常平凡总凶巴巴地对你们吼.但,我的小同伙们,感激的话我在心里说了很多遍,感谢你们为了大家快活的笑颜,摊开你们这个年事的羞怯与忸怩.感谢我的小同伙们,真的感激！临走,你们对我说,必定要记住你们的脸.我答应了,即使我清晰地知道,时光的河道永久奔驰不断息.我答应了,就真的不会忘了你们无邪的笑颜,调皮的鬼脸,还有临别时的哭脸.唉,我的小同伙们,即使我们这些大同伙忘却了你们的脸,我们也永久忘不了你们带给我们的激动和快活.7月6日的分离,红眼睛和红鼻子理所当然地消失了,我与你们一个个拥抱,你们有的大方地回应我,有的却又开端了脸红与七手八脚.我始终忍着没哭,因为我除了我的笑颜留给你们以外,我不想再留下其他的什么了.从了解到订交,再到相知相惜,五天,仅仅五天时光,这短暂吗？也许与人生这条漫漫长路比拟,这确是微缺少道的.但回想的长度却远远超出了我们的想象,当我们一坐上分开的汽车时,大家都不由自主地才唱起小同伙们唱过的歌.快活的儿歌,哀痛的我们,满载着快活的回想与怀念在汽车的轰轰声中远去.远去的只是我们的匆匆脚步,但我们的那些快活,永永久远不会远去……。
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大学生暑期社会实践报告-表格及一份报告
社会实践报告
院系：经济管理学院
班级：***-*****
姓名：兰雪
学号：***-*****27
大学生社会实践记录表
自我总结：
实践心得：
备注：◇“自我总结”一栏主要填写社会实践的概况及个人体会。
◇每个人需上交一篇暑期实践报告或心得。
百年大计，教育为本
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知
教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。
无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育是不可忽视的。
不可不要的。
因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。
在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。
狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。
教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。
教育还受制于个体的身心发展规律。
社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。
不论是教育家的阐释还是辞书的定义，教育的核心内容没有变，那就是以人为本，处处为了人的发展为了人自身素养的提高，为了人
类社会的进步和文明。
教育是一项塑造人的艺术工程，它不仅仅是单纯的书本知识的识记，更重要的是对受教育者情感态度价值观的培养，培养他们抵御和克服不利于生命发展的各种因
素的能力。
对于这些能力的培养和开发远不是通过书本和当头棒喝能完成的，他需要每一个教育工作者从点滴做起，从小处做起用自己美好的人格来感染、熏陶身边的学生给他们的生活带来快乐和自信，给他们的学习和自我成长营造一个积极上进的环境，而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。
把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡。
作为教育工作者，弄清楚教育的意义这个问题，对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责，找准前进的方向是大有好处的。
细节决定成败，平凡成就伟大。
只有认真做好身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己干好教育。
教育应该让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。
我相信自己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。
快乐进行曲
五天，为期五天的202X年暑期社会实践活动在岩溪中学拉开序幕。
7月1日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期待着支教生活将快乐注入我们心中。
陌生的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小朋友们相识的感觉。
他们眼神游离地坐在我的旁边，听我絮絮叨叨地说着我的生活，偶尔问上几个问题，我的小朋友也只是以单音节回答。
我的困窘让我很难过，我暗想：我为我的小朋友带来的不是快乐，而是压力。
欢快的课堂，侃侃而谈的老师，是我第二天与我的小朋友相交的快乐。
我站在讲台上，他们的眼睛亮晶晶地瞅着我，似天上繁星，这一刻，我的心里满是感动，他们正用一颗好奇的心期待着我的课，当他们的笑声毫不吝啬地穿透耳膜，荡漾进我心里的时候，我有些鼻头发酸。
这群可爱的小精灵，你们可知道，你们嘴边上扬的角度是对我最大的肯定，而你们的点头示意又是对我最大的鼓励。
因为有了你们，才有了那个讲台上随心所欲说课的我啊！
我的小朋友们总会无时无刻给予我新的精彩。
我们的小品队，我与小朋友们用了两天时间排好的小品《白雪公主和三个小矮人》。
我总担心着上演的时候观众们失望的表情，我也害怕看到你们伤心难过，特别是在我们牺牲了午睡时间，顶着烈日排练，而我却一次次地因为你们的动作不到位、台词记不好，这些原因对你们发脾气。
我的小朋友，当我们最后一次彩排后，你们想尽办法躲着我，偷偷到篮球场打球的时候，我是那么生气。
然而，球场上你们快乐的脸又是让我那么自责，我为什么要一味地苛责你们呢，在这些苛责中，我竟然忘记了我们排这个小品的最终目的——让你们快乐！我怎么可以为了去探寻未知的快乐而扼杀了你们现在的快乐呢。
我暂时放下我的生气，和你们一块打打球，再用力地用袖子擦擦汗，醒醒鼻子，互相大声地嘲笑对方投球技术好烂，然后又在彼此鄙视的眼神中更大声的笑歪了嘴。
幸好，我又找回了我最想要看到的你们。
最终，我们的努力换来了巨大的成功。
我惊讶于你们的出色表现，因为演出前，你们鼻孔朝天的对我说一点也不紧张。
演出后，我羞于对你们说一句谢谢，因为我平时总凶巴巴地对你们吼。
但，我的小朋友们，感谢的话我在心里说了无数遍，谢谢你们为了大家快乐的笑容，放开你们这个年纪的羞涩与腼腆。
谢谢我的小朋友们，真的感谢！
临走，你们对我说，一定要记住你们的脸。
我答应了，即使我清楚地知道，时间的河流永远奔流不停息。
我答应了，就真的不会忘了你们天真的笑脸，淘气的鬼脸，还有临别时的哭脸。
唉，我的小朋友们，即使我们这些大朋友忘记了你们的脸，我们也永远忘不了你们带
给我们的感动和快乐。
7月6日的别离，红眼睛和红鼻子理所当然地出现了，我与你们一个个拥抱，你们有的大方地回应我，有的却又开始了脸红与手足无措。
我始终忍着没哭，因为我除了我的笑容留给你们以
外，我不想再留下其他的什么了。
从相识到相交，再到相知相惜，五天，仅仅五天时间，这短暂吗？也许与人生这条漫漫长路相比，这确是微不足道的。
但回忆的长度却远远超出了我们的想象，当我们一坐上离开的汽车时，大家都情不自禁地才唱起小朋友们唱过的歌。
快乐的儿歌，悲伤的我们，满载着快乐的回忆与思念在汽车的轰轰声中远去。
远去的只是我们的匆匆脚步，但我们的那些快乐，永永远远不会远去……。