【德育工作计划】2010-2011学年度中学德育工作计划
2010至2011学年度第二学期德育工作计划
2010至2011学年度第二学期德育工作计划以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
真正实现“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育目标。
具体工作安排及措施(一)、德育建设1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。
把各种制度落实到教师的师德评价上。
并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，强化班主任全日制管理及学校全面统筹的力度，突出抓好学生巩固率，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。
建立班主任和管理人员问责制。
积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动，落实班主任的要求。
兰台中学2010年德育计划
兰台中学2010—2011年下学期德育工作计划一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，围绕学校中心工作，以养成教育为主线，以德育活动为载体，以人文素养引领为特色，以学生自主管理为主体的工作思路，从基础德育入手，创新德育方法，探索德育途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效，优化学风，纯洁班风，清晰校风，培养文明儒雅、勤学上进的兰台学子，力争我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标1、继续加强学生思想道德教育，突出文明礼仪教育。
着力抓好养成教育，注重细节落实，不断提高学生的道德素养。
2、继续加强学生安全法纪教育，突出安全管理。
各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3、继续开展系列主题教育活动，突出感恩教育。
主题教育活动做到每月一个主题、每周一次活动，使教育做到常规化、持久化、系列化。
4、继续抓好德育队伍建设，突出班主任队伍建设。
进一步明晰班主任工作职责，加大班级工作考评力度，激励班级管理进档升位，整体提升德育工作水平。
5、继续加强心理健康教育，突出心理疏导。
通过学生心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。
6、继续加强“三结合”育人网络建设，突出家校联系。
不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。
7、继续加强德育科研，突出德育实践研究，提高德育科研的实效性。
三、基本思路贯彻一种思想：以学生为主体的教育思想。
抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。
搞好三个结合：德育活动与课堂教学相结合；家庭、社会与学校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。
力争实现四抓：学校领导一起抓；领导教师一起抓；教师家长一起抓；课内课外一起抓。
真正实现齐抓共管的局面，以达到学校无闲人、人人都育人的目的。
四、具体措施：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平，全面优化班级管理1、建立、健全和完善校内德育管理体系，形成一种和谐的内部运行机制。
东溪中学2010-2011上期德育工作计划
东溪中学2010-2011学年上学期德育工作计划本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。
学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。
2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。
3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。
2010—2011学年度第二学期高中教导处德育工作计划
一、指导思想 以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。 二、工作目标1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。3、推进以年级为主体的管理模式。4、稳步提高班级学风水平。5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。 三、具体工作和措施1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。2、毕业班考前心理咨询与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。9、加强法制教育，耐心细致做好“后进生”的转化工作，保证学校正常的教育教学秩序。 四、具体时间安排3月份雷锋精神教育月1、开学工作，布置班主任开学工作会议、住宿生会议，布置晚自习、午休、封闭管理工作，新学期，新气象，新挑战，向同学们提出希望和要求。2、雷锋精神代代传——要求各班以此为主题出板报，召开主题班会。3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”45周年纪念日。3、高三学生面临高考，怎样迎接这关键时刻，如何在高考中发挥出自己的水平？高三年级召开专题会议“迎接高考，认真复习，勤学苦练，责任教育”4、各年级、各班对教室、玻璃窗等进行安全大检查。5、夜班辅导员对寝室进行电线、窗户等安全大检查。6、每月学生必交一次德育作业，班主任老师与学生进行书面交流，并给学生寄语。7、对班级日记、德育作业进行检查。8.最后一周的星期一为“全国中小学安全教育日”4月份安全教育月1.第一周为防溺水教育周2、广泛开展安全教育，交通、消防、网络、食品、自救等。通过主题班会、知识讲座、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传和教育，各班以此为主题召开主题班会，出板报。3、高二年级进入学习关键时期，该怎样做人，怎样看到自己不足，要找内因，高二年级召开专题会议。4、班主任批改学生德育作业，给予寄语，引导学生树立正确价值观、人生观。5、各年级、班级对教室进行安全大检查。6、夜班辅导员对寝室进行安全大检查。7、对班级日记、德育作业进行检查。5月份热爱劳动教育月1、劳动光荣，劳动伟大，劳动创造财富——以此为主题，各班召开主题班会、出板报，以此唤醒学生的劳动意识。2、高一年级召开专题会议，根据实际，自定主题。3、检查学生的德育作业及班主任寄语。4、检查各班班级日记。5、检查教室电线、玻璃窗等安全问题。6、检查寝室电线、窗等安全问题。6月份迎奥运树新风阳光体育教育月1、积极开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光体育活动。迎接2011年北京奥运会的到来。各班以此为主题出板报，召开主题班会，要求学生积极参加体育锻炼，张弛有度，强身健体。2、评选优秀班主任德育作业寄语。3、评选优秀班主任评语。4、评选优秀学生、先进班集体。5、评选优秀寝室长、文明寝室。6、以年级为单位，出测验题“安全知识问题”，加强对学生安全教育。7月份1、收学生德育作业，存档。2、收班级日记，存档。3、收主题班会教案，存档。4、收各年级“安全知识测试”试卷，存档。5、收班主任工作总结，存档。 道德是一个“内化”的过程，基于此，让学生在主体性活动中得到亲身体验，在亲身体验中受到教育，从而形成积极向上的思想态度、意志品质和价值观。
2010-2011学年度中学德育工作计划
2010-2011学年度中学德育工作计划一、辅导思想以科学展开观为引领，认真学习遵循全国教育作业会议精力,执行要求，认为辅导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的准则，进一步丰厚美好德育的内在，发动“有用德育”工程，进一步加强部队建造，进一步加强学生行为习气养成教育和实践才能的培育，深化展开校园文明建造，尽力营建杰出的育人空气。
二、德育作业全体方针1、抓活动，持续展开“五园”创立作业，环绕“美好德育”，发动“有用德育工程”。
2、抓办理，持续深化班主任部队建造，尽力打造一支具有立异精力和办理才能的高本质德育作业部队。
3抓惯例，持续夯实德育的惯例作业，尽力进步校园德育作业的针对性和实效性。
4抓途径，持续不断立异德育作业思路，进一步拓展德育作业途径。
5抓进步，持续加强德育科研，重视对德育课题的研讨，逐渐使校园德育作业走上科学化、理论化的轨迹。
三、德育作业内容和办法1重视生命安全，创立安全校园。
加强校园安全教育，进步学生的自我保护认识，包含防溺水、防践踏、路途交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中美好地生长。
2、重视养成教育，创立文明校园。
依据学生实践，重视学生学习、日子、运动等习气的养成，调集学生活跃参与文明城市创立，为建造文明校园、文明城市多作奉献。
要点处理乱吐乱、言语粗鄙和不友善对待外来人员问路等问题。
让好习气影响孩子的终身，陪同学生美好的终身。
3、展开特性专长，创立艺术校园。
经过选修课、课外文体活动以及安排艺术节、科技节、文艺汇演等方式，培育学生广泛的兴趣爱好，丰厚校园日子，展开学生才艺；广泛展开立异本质实饯别活动，让学生亲自参与实践的查询与研讨，来触摸社会，感知社会，进而培育本身习惯社会的才能。
4、重视心理健康，创立调和校园。
广泛展开“千名教师进万家，爱心家访助生长”活动。
重视留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人违法作业。
加强心理健康教育和心理咨询室的建造，开好间周一次的心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前训练和职后进步作业。
2010-2011德育工作计划
2010-2011德育工作计划学校德育工作计划一、指导思想：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以未成年人思想道德建设、公民道德建设纲要及有关德育法规文件为指针，根据国家教育中长期发展纲要、县督导评估和学校十二五发展规划的具体要求，以降低德育重心，教会学生学会生活、学会学习、学会做人为着力点，以“做有品位、有风度的綦中人，建设和谐綦中家园”为中心，抓住校庆契机，强化班风、级风、学风、校风建设，注重德育实践，坚定落实德育常规工作，真正做到以人为本，促进学生德智体美全面发展。
二、工作目标：1、通过强化德育管理，牢固树立“学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人”的德育意识并在工作中自觉将意识转化为育德行为。
2、继续开展《好习惯成就一生》的学习宣讲、交流活动，培养学生良好行为习惯，教会学生学会生活、学会学习、学会做人。
3、通过参与百年校庆活动，让全校学生树立“今天我以綦中为骄傲，明天綦中以我为自豪”的爱校意识，全力建设和谐綦中家园。
4、通过强化学生心理健康教育和法制、安全教育，健全安全保卫制度和工作机制，完善人防物防和技防措施，减少学生违纪事件的发生，保障师生安全，把“让学生成人，让家长放心，让社会满意”作为德育工作的庄严承诺。
5、继续分年级开展德育系列化专题教育活动，培养学生健全的人格和优良的道德情操。
6、探索和实践学生自主管理，加强学生群团建设和干部培养，实现学生自我教育、自我提高的育人目标。
7、探索与学校“问题式”课堂教学一致的“问题式”德育教育模式和高中实行新课改后的学生素质评价机制。
三、工作重点及任务要求：1、强化学生管理，规范学生行为，把德育重心降到具体而实在的程度，着力培养学生良好的德性和一些基本素养。
（1）、坚持有计划地学习《好习惯成就一生》，加强两个“习惯”的养成教育，教会学生学会生活，学会学习，学会做人。
在全校范围内大力倡导“五有”“五无”，五有：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有礼貌；五无：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。
2010—2011德育工作计划(定稿)2010.9
十里坪镇九年制学校2010年德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，深入贯彻落实《义务教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观教育为主线，全面贯彻落实2010年九年制学校德育工作会议提出的各项工作任务，坚持德育为首，寓德育于教育教学之中，以深化德育课程改革为重点，以德育队伍建设为突破口，以学生行为规范养成教育为基础，积极开展爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、诚信教育等各项教育活动，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，开展与学生年龄特点相适应的社会实践活动，形成学校、家庭和社会相互配合的思想道德教育体系，全面提高中小学生的思想道德素质。
二、工作目标本年度德育工作要实现以下工作目标：1.德育工作体系进一步完善，德育工作内容进一步深化，学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用得到充分体现；2.德育教研科研有成果，地方德育教材成体系，寓德育于各学科教学之中；3.德育队伍素质不断提高，德育工作典型突出，形成一支有影响的德育工作骨干力量；4.中小学生文明素质明显提高，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗成为中小学生的主流。
5.德育手段不断走向现代化，建立网上德育平台，充分利用现代信息技术，提高德育工作效率；6. 德育社会资源有效整合，德育工作和谐发展，形成学校、家庭、社会有机结合的“三位一体”育人网络；7.德育工作督导评估体系初步建立，德育工作年度考核评价制度化、常规化。
三、重点工作（一）队伍建设全面提高德育工作队伍素质。
学校要将德育干部培训纳入干部培训系列，将班主任教师、心理健康教师培训等纳入教师培训系列。
在评选优秀教师、学科带头人等奖项中，德育教师、班主任要占有一定比例。
1.干部队伍建设。
以中小学德育校长、德育主任、团队干部为重点，积极开展名校建设、培训学习、互动交流等活动，力争用一年左右时间，在我校挖掘一批有一定影响的德育工作带头人。
2010-2011学年度德育工作方案
2010－2011学年度德育工作方案2010－2011学年度德育工作方案一、指导思想以人为本，以为学生的终身发展奠基为理念，以培养学生的道德责任感和发展道德实践能力为核心，以提高德育实效性为根本，开创学校德育工作新局面。
二、现状分析1、学生之间发展很不平衡，成绩参差不齐，思想意识情绪波动较大，尤其是平行班的学生学习基础差，缺乏自信，学习动力不足，不良行为习惯多，自控能力较差，令家长头痛，但这部分学生往往有强烈的表现欲，民主意识，平等意识非常强烈,可塑性还很大。
因此，行为习惯有待进一步规范，养成教育更需要进一步强化。
2、以育人为本的教育理念，优良的教育环境，优质的教育服务，先进的教学手段和令人信服的教育质量，打造学校精品的意识已形成。
但教师个体发展仍不平衡，师德师风建设力度要加大，管理责任更需强化。
3、极大多数学生家庭条件都较优越，家长外出打工的多，对孩子期望值较高，学校肩负的责任更大。
三、应对策略（一）转变育人观念，加强学习，提升观念，形成“为学生终身发展奠基”的教育理念。
[莲山课件 ]1、必须下大力气抓德育工作，每一个教育者必须予以高度关注。
这是教育本身的需要，更是学校能否生存和发展的关键。
全校教职工人人都是德育工作者，全员育人，全程育人。
2、实施成功教育模式。
成功不应局限于学习的进步和优异成绩的取得，德智体美劳等各个方面的进步都是成功。
（二）构建健全的德育工作网络，提高德育工作的实效性。
1、建立健全的德育机制，营造德育为首的工作氛围。
2、充分发挥年级组，政教，教务，团委，班主任的主导作用。
年级组全面实施本年级教学工作计划，德育工作计划，教务处主要通过课堂教育,发挥任课教师的德育功能。
政教处主要发挥班主任思想政治工作的龙头作用，加大对值日教师的管理。
团委主要通过学生会活动，突出学生的主体地位，进行道德行为和文明习惯的自我教育和自我管理。
3、加大师德建设力度，重视班主任队伍建设，提高德育工作素质。
学校2011年德育工作计划
上寨中学德育工作计划2010—2011学年度第二学期一、指导思想：坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，切实落实科学发展观，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、主要目标：1、加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。
2、加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的能力，营造良好的育人环境。
3、让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。
4、构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。
5、围绕我校办学宗旨和办学目标，不断充实、完善德育工作，结合年级特点开展分层递进的德育教育工作。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、以校为荣、树立理想”为目标，开展文明素养、遵规守纪、理想信念等教育活动；八年级：以“珍惜青春、奋发向上、自我管理、服务集体”为目标，开展青春期心理健康、集体主义等教育活动；九年级：以“砥砺心智、接受挑战、乐观自信、承担责任”为目标，开展备考心理辅导等教育活动。
6、完善德育工作常规管理,促进德育管理科学化和规范化；加强德育队伍建设；积极开展德育科研活动；加强班主任工作经验交流、班主任工作案例研究、班级管理策略的讲座等实践活动，提升班级建设能力。
7、培养具有远大理想的学生，提高学生为实现理想付诸行动的能力，加强学生心理健康教育，保持良好心态。
8、开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操，使学生具有较强的爱校意识。
9、扎扎实实开展家长学校活动，努力构建多元化的德育教育网络。
德育工作计划2010~2011学年度第一学期
[德育工作计划2010~2011学年度第一学期]德育工作计划2010~2011学年度第一学期一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，德育工作计划2010~2011学年度第一学期。
以育人为根本，以养成教育为主线，以实践活动为载体，以提高学生整体素质为目标，以全员参与为保障，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中使之学做真人。
提高学校德育工作的成效。
二、工作目标1、一种意识：以学生为主体。
2、两条主线：一是以学生行为习惯的养成教育为主体，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。
二是以班级常规管理为抓手，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。
3、三个加强：一是加强年级组、班主任队伍建设，优化德育管理，提升学校德育实效。
二是加强少先队建设，丰富学校德育活动，提升活动成效。
三是加强校园安全管理，学期内不发生重大责任事故，保障师生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。
三、具体工作（一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平。
1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
继续学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。
严格教师的值日制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。
2.加强班主任工作一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化；二是在绩效工资的背景下，积极稳妥的推进落实《班主任考核细则》，加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
三是要做好三好学生、文明学生的评选工作，对学生进行量化考核，以使评选的结果公正。
（二）狠抓养成教育，提升学生人文素养抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
2010—2011学年度第二学期班级德育计划
2010—2011学年度第二学期班级德育计划上学期我担任八年级一班班主任，在系列活动的教育下，在学生的努力下，在家长的配合下，那个班终于克服重重困难，成为了一具优秀的班集体。
但是新学期，南营中学和我校进行了合班并校，学校进行了大的调整，原来的自然分了。
本学期按照学校的工作安排，我担任八年级四班的班主任。
看着手中的学生名单，我喜忧参半。
先来分析一下班级的基本事情：八年级四班共46人，其中男生25，女生21人。
其中原南营中学的学生有11人。
一、民主选举班委成员，培训班委，尽快步入正常的常规工作。
学生报到的第一天，我安排班主任作业：每一具学生写写自己的长处，自己的短处。
长处算是能为8.4做什么，短处算是让同学们监督，帮助自己进步之处。
同时说好在开学典礼前进行演说，并且民主选举班委成员。
选举过程比较正规、严肃。
相信选出的班委一定会尽心尽力，珍惜机会。
我的工作算是培训班委成员，制定职责，明确分工，尽快让班委工作正常开展，使班级的活动尽快步入正规化。
二、与学生制定适合本班的班规班约，确定奋斗目标，为创设良好的班风学风作预备。
利用班会课，我要与学生共同制定适合8.4的班规班约和奋斗目标：用纪律做保证，学习上争第一，品德行为上做模范，学有所成，学有专长。
努力创建“文明示范班集体”。
三、奠定人一辈子道德课，主题活动感悟人一辈子。
新的班级，必须分析实际，依照实际确定学生的思想教育活动。
八年级应该是学习的黄金阶段，本学期，学校的纪律应该是大事，学生的思想教育要比学习还要重要，惟独思路通了，志向统一了，那么学习应该是很自然的事。
我除了给他们分析当前的现状外，还给他们上了人一辈子奠基的第一堂道德课，我给出的原则算是把别影响别人，别打搅别人，别给别人填烦恼、填麻烦为最低人一辈子道德底线来提升自己。
具体措施要紧有：1、我初步计划利用好班会课，依照班级浮现的事情开好主题班会，让学生及时清理思想上的垃圾，平稳度过初三时期的心理转折期。
2010至2011学年度第二学期德育工作计划
2010至2011学年度第二学期德育任务计划以教导教授教化革新为动力，以进一步促进中小学德育任务为重点，以单方面提高教员的思维本质和班主任的班级办理水平为打破口，仔细贯彻落实《中共中央国务院关一步增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》，束缚思维，量力而行，保持不时创新，仔细贯彻落实党的教导方针，依照教导局和黉舍整体任务计划的请求，牢牢环绕新公布的《中小师长教师守则》、《中小先诞辰常行动规范》及《公平易近品德建立实施纲要》，联合以后德育任务的新形式，不时改良任务方法，提高黉舍德育任务的实效。
德育任务整体目标要单方面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》，尽力实施德育教导，继续在凸起重点,抓出实效,创出特点上做文章。
联合教导局的任务要点，增强教员部队和班主任部队建立，不时提高班主任教员的自身本质和办理水平；培养师长教师优胜的行动习惯和高尚的品德质量为重点。
全部教工必须结实建立“每个教导任务者起首就是德育任务者”的不美观念,重视和增强黉舍的德育导师制任务,构玉成员育人、全科育人、全程育人的优胜机制。
真正完成“教导社会化、社会教导化”德育一体化的德育目标。
具体任务安插及办法（一）、德育建立1、依照教导局师德建立任务重点和黉舍整体任务计划增强教员部队建立。
以强化师德、师风为重点，组织全校教员仔细进修《中小学教员职业品德规范》、《公平易近品德建立实施纲要》、《中小学教员“七不准”》及处分规矩，联合下级请求制订了我乡教员任务规律。
把各类制度落实到教员的师德评价上。
并落实到平常的教授教化中，严禁有背师德现象的爆发，使每位教员都具有质量高尚，爱岗敬业，爱崇师长教师、教导艺术精湛的高尚的师德修养。
2、各校要进一步增强班主任部队和专兼职办理人员部队建立，严厉落实《班主任量化办理条例》《班主任惯例任务制度》，强化班主任全日制办理及政教处单方面兼顾的力度，日查、周公示、月考察，不时完美班主任月考察制度。
2010—2011学年第二学期河南初级中学德育工作计划
2010—2011学年第二学期河南初级中学德育工作计划一、指导思想：学校德育工作是教育教学工作的灵魂，是学校工作的重中之重，必须树立“人人都是德育工作者”的信念，推进“全员育人制”、“全程育人”。
坚持“以德治校，育人为本；以德执教，育心为美；以德服人，育魂为先”的德育工作原则。
这一学期，我校的德育工作是继续抓好学生良好行为习惯的培养和训练为主，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，围绕爱国、爱校、爱家乡、爱同学、爱教师、爱科学为中心，培养学生良好的意志品德行为，增强自尊、自立、自律、自强、自理的能力。
二、工作目标：1、贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，配合江门文明城市评估工作落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育和诚信教育，不断提高学生的道德素养。
2、积极开展尊师重教、热爱祖国等系列主题教育活动，大力弘扬中华民族传统美德和革命传统，增强学生的民族自豪感，培养学生尊师重教的传统美德。
3、继续抓好两支德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。
4、进一步加强德育安全工作，确保初中生无重大违纪、违法事件。
5、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。
7、不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，并在在加强校内管理的基础上，继续完善“里居活动小组”管理，为学生健康成长创设良好的德育环境。
8、加强德育科研，多种形式对班主任进行培训。
三、工作措施：（一）以贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，不断提高中学生的道德素养。
1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展新《守则》、新《规范》的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展知识竞赛、实践体验等形式，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。
2、积极开展学生违纪现象的自查自纠活动。
政教处将开展学生违纪现象自查自纠活动，狠抓中学生日常行为的养成教育，通过营造声势，促进学生由“他律”到“自律”，形成知行统一、言行一致的良好人格。
2010-2011学年度德育工作计划
2011－2012学年度同庆镇中心学校德育工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“德育为首，教学为重，安全第一，质量至上”办学理念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、工作要点（一）明确育人责任，建设安全文明校园按照“德育为首，教学为重，安全第一，质量至上”的要求，进一步加强对各学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关爱学生全面健康成长放在首位。
各学校要进一步明确学校校长、分管德育领导、班主任、科任教师等各种人员的德育工作职责，使全体教育工作者都明确育人任务，积极主动做好德育工作，及时记录好各种工作台帐，定期调整德育工作策略，促进德育工作责任制的落实。
各学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；要进一步加大“家校通”互动平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其“教育资讯、家校互动、学生安全、考勤管理”的作用；要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理，确保师生不出安全责任事故。
中心学校将加大对各学校德育安全工作的检查力度，规范学校的德育管理，量化学校的管理机制，提升校长的管理水平。
（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量各学校要认真组织教师学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，进一步贯彻落实《化州市师德师风建设的活动方案》及《化州市教师职业道德考核实施办法》，坚持评选化州市教师职业道德建设先进单位及先进个人，评选同庆镇师德师风“十佳”教师，大力宣传师德师风“十佳”教师的先进事迹，引导广大教师学习先进事迹，加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2010--2011第二学期德育工作计划
锦秋中学2010—2011学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，经常组织班主任培训，班主任交流论坛，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
全面提高班主任育人素质，带领班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、加强德育干部队伍建设，提高德育干部队伍素质，加强学习，继续认真落实班主任例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。
3、加强学生心理健康教育，加强团体心理辅导，提高主题班会课的水平，真正把心理辅导落到实处。
4、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。
5、加强德育常规管理，特别是分阶段、分年级抓好学生行为习惯养成教育，六年级—把路走好，七年级---把物防好，八年级---把操做好，九年级----把歌唱好。
6、注重德育的全程管理和实效性，积极调动全体教师，做到全员德育，全程德育。
7、继续开展“礼仪、读书、感恩教育”特色活动，寓教育于各项活动中。
8、抓好升旗仪仗队，规范升旗仪式，力争打造升旗示范校。
9、通过形式不同的家访、家长会等活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
2010~~2011学年德育工作计划
2011~~2012学年上学期德育工作计划一、指导思想以党和国家有关学校德育工作和加强青少年思想道德教育要求为指导，认真贯彻落实十七大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出中学生日常行为规范和弟子规教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。
二、主要工作及目标1、广泛开展《弟子规》学习教育活动，弘扬中华传统美德。
2、加强安全纪律教育，实现校内外学校教育活动无安全事故发生的目标。
3、加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
4、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
5、加强法制教育，继续开展知法、守法、普法系列教育活动。
6、通过评优树模，弘扬正气。
7、努力提高“三结合”教育成效。
8、加强德育理论建设，创新德育工作方法。
三、具体措施（一）、重视对学生的日常行为规范教育。
1、认真做好七年级学生的入学教育，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。
2、加强对八年级学生的教育管理，重视心理健康教育，避免出现学习成绩两极分化现象，促进学生健康发展。
3、积极开展针对九年级学生的学法指导教育，帮助他们克服心理上可能出现的各种问题，引导他们端正学习心态，正确面对考试、升学。
4、重视留守学生在校期间的常规管理，积极关注他们离校后的学习、生活情况。
（二）、积极开展《弟子规》学习教育活动。
1、为学生印制《弟子规》学习资料，确保人手一册。
2、各班组织学生学习领会《弟子规》内涵。
3、各年级组开展《弟子规》诵读赛。
4、通过教唱歌曲、讲故事等形式，进一步弘扬传统美德。
5、邀请知名人士来我校做《弟子规》学习教育报告。
（二）、加强安全法纪教育。
一是坚持每周末的安全乘车宣传教育，严禁学生乘坐不安全车辆。
二是邀请专家和法制副校长到校对学生进行交通安全宣传教育和法制讲座。
德育工作计划2010-2011下
德育工作计划一、指导思想为贯彻十七大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2011年）》落实县教育局“十二五”规划和五年行动计划，坚持德育为本，育人为先的教育理念，实施《沈阳市中小学德育纲要》，不断增强德育工作的针对性、实效性，全面提高中小学的思想道德素质，在新的历史起点上更好的实现德育工作的科学健康发展。
二、工作思路把社会主义核心价值体系贯穿于学校教育全过程，推进八荣八耻教育。
以优秀传统文化教育为切入点，促进学生思想道德建设内涵提升；以迎全运为契机，着力培养学生良好的行为习惯；以培训为动力，推动德育工作队伍的素质提高；以中小学德育网建设为先导，广泛开展主题教育活动；以专项督导检查为导向，提高德育工作的针对性、实效性。
三、具体工作：㈠结合迎接建党90周年，深化爱国主义教育活动结合建党90周年，以宣传中国共产党90周年艰苦卓绝的斗争史和全心全意为人民服务的建党史为主要内容，组织各班开展升旗仪式、主题班会、新闻采访、图片展览、故事演讲、读书征文、讲座报告等“七个一”活动。
并在第八个民族精神教育月期间，以班级为单位，集中开展展示活动，深化教育成果，使学生增强对伟大祖国的热爱，坚定对中国共产党的领导的信心，树立建设世界强国的理想。
㈡结合迎全运活动，深化学生行为规范养成教育结合迎全运文明沈阳活动加强学生社会公德教育，组织学生参与自愿服务，清洁公共场所卫生，杜绝乱扔垃圾、乱穿马路等行为，促进学生养成良好的文明行为习惯。
⒈开展文明出行活动。
集中开展交通文明宣传教育活动，重点是遵守交通规则，右侧通行，主动排队、主动让座、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗；提高安全意识、社会公德意识，养成良好文明行为习惯。
学校注重文明细节，进一步提升师生的文明素质和礼仪修养，积极建立文明秩序，营造文明氛围。
⒉“开展30天养成一个好习惯”活动。
每名学生都要参与到迎全运的活动中来，每名学生都要根据自己的情况制定文明礼仪养成计划。
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2010-2011学年度中学德育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为引领，认真学习贯彻全国教育工作会议精神,落实《纲要》要求，以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“有效德育”工程，进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。
二、德育工作整体目标
1、抓活动，继续开展“五园”创建工作，围绕“幸福德育”，启动“有效德育工程”。
2、抓管理，继续深化班主任队伍建设，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。
3抓常规，继续夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。
4抓途径，继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。
5抓提升，继续加强德育科研，注重对德育课题的研究，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。
三、德育工作内容和措施
1关注生命安全，创建平安校园。
加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。
2、注重养成教育，创建文明校园。
根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。
重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。
让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。
3、发展个性特长，创建艺术校园。
通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺；广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社会的能力。
4、关注心理健康，创建和谐校园。
广泛开展“千名教师进万家，爱心家访助成长”活动。
关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。
加强心理健康教育和心理
5、深入实施班主任队伍建设工程。
继续开展全区优秀班主任评选和市“功勋班主任”、“十佳班主任”、“百优班主任”的推荐工作。
每年开展一次班主任育人艺术论坛，展示优秀班主任的育人经验和成果；加强对班主任工作的专业培训，落实班主任队伍的校本培训工作，进一步提高班主任队伍的整体工作水平，激励更多的教师当好班主任。
6、进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。
一是要加强对晨（夕）会的管理，充分发挥其对班级管理的作用；二是利用开（散）学典礼、升（降）旗仪式、课间操、重大纪念日等大型集会时间，设计形式多样的教育情景加强对学生的思想教育；三是要充分利用黑板报、校园广
播站、橱窗、校刊校报等媒体，全方位、多角度开展学校德育工作；四是要发挥团队的阵地作用和学生的主人意识，提高学生自我管理水平。
五是进行优秀学生、优秀班级的评选活动等。
7、利用武汉市创建“全国文明城市”的契机，开展“做一个有道德的人”主题教育活动。
8、树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处将教学与德育有机融合。
9、发挥“班级博客”、“教师博客”等网络资源优势，加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联系和教师的自主发展。
学期末，教育局将进行各校“博客”展评活动。
10、进一步加强学生校外教育活动的组织与管理。
组织并指导学生开展创新素质实践行活动和假期的教育活动；有效规范学生春、秋游活动的组织与管理，精心设计活动方案，确保活动安全、有序、有收获。
11、深入推进“诗文素养”和“写字育人”两项人文教育，推进“光谷少年读书工程”，倾心打造光谷“书香校园”和“墨香校园”文化，提高学生人文素养，提升学校文化品位。
教育局要求：新近托管的学校全面开展以“诗文素养教育”和“写字育人教育”为主题的人文素养教育活动；抓好抓实这项影响学生一生的工作。
适时举办“诗文素养”、“写字育人”工作现场会、展示会。
12、加强学校德育教科研工作。
围绕“幸福德育”，以课题的形式开展“有效德育”研究，组织德育干部和班主任教师参加市、区德育研讨和学术交流活动，积极组织撰写德育教研论文，促进德育队伍理论素养的提高。
四、德育工作活动安排
九月份
1、筹备开学典礼工作，进行暑期社会实践活动总结。
2、开展第七届“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。
3、组织参加校田径运动会
十月份
1、国庆六十一周年主题教育活动。
2、做一个有道德的人系列活动。
十一月份
1、启动区“有效德育工程”。
2、三跳比赛。
十二月份
1、“诗文素养”、“写字育人”现场会。
元、二月份
1、配合做好期末结束及寒假有关工作，组织开展全区中小学寒假社会实践活动。
2、区优秀班主任、优秀政教主任评选工作。