绿色化学作业

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高中绿色化学考试题及答案

高中绿色化学考试题及答案

高中绿色化学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 绿色化学的核心理念是什么?A. 减少污染B. 预防污染C. 提高效率D. 降低成本2. 以下哪项不是绿色化学的12项原则之一?A. 预防污染B. 提高原子经济性C. 减少有害化学合成D. 增加化学产品的使用量3. 绿色化学在实际生产中主要应用在哪些领域?A. 石油化工B. 制药工业C. 农业D. 所有以上领域4. 绿色化学强调的“原子经济性”是指什么?A. 原子的利用效率B. 原子的重量C. 原子的体积D. 原子的数目5. 绿色化学中的“设计安全化学品”原则,主要指的是什么?A. 设计无害的化学品B. 设计易于储存的化学品C. 设计易于运输的化学品D. 设计易于使用的化学品二、填空题(每空1分,共10分)6. 绿色化学的12项原则中,强调使用_________原料,减少废物的生成。

7. 绿色化学倡导使用_________能源,以减少对环境的影响。

8. 绿色化学中,提倡使用_________催化剂,以提高反应效率。

9. 绿色化学要求在化学过程中,尽可能使用_________溶剂。

10. 绿色化学鼓励开发_________产品,以减少对环境的长期影响。

三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述绿色化学的12项原则中的前三项原则,并解释它们的重要性。

12. 绿色化学在制药工业中的应用有哪些优势?13. 阐述绿色化学在农业中的应用及其对环境的潜在影响。

四、论述题(每题15分,共30分)14. 论述绿色化学在当前环境保护中的作用和意义。

15. 以一个具体的工业生产过程为例,说明如何应用绿色化学原则来减少环境污染和提高生产效率。

五、实验设计题(10分)16. 设计一个简单的实验来展示绿色化学中“预防污染”的原则,并简述实验步骤和预期结果。

六、答案1. B2. D3. D4. A5. A6. 无害7. 可再生8. 高效9. 无害10. 环境友好11. 绿色化学的前三项原则包括:(1) 预防污染:强调在化学过程中预防污染的产生,而不是在污染产生后再进行处理。

高二绿色化学试题及答案

高二绿色化学试题及答案

高二绿色化学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列物质中,属于绿色化学范畴的是:A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 过氧化氢D. 硝酸答案:C2. 绿色化学的核心原则是:A. 减少原料的使用B. 减少废物的产生C. 减少能源的消耗D. 以上都是答案:D3. 在化学反应中,绿色化学倡导的是:A. 尽可能使用有毒物质B. 尽可能使用可再生原料C. 尽可能使用不可再生原料D. 尽可能使用不可降解物质答案:B4. 绿色化学的目标之一是:A. 减少化学产品的使用B. 减少化学产品的生产C. 减少化学废物的产生D. 增加化学废物的产生答案:C5. 绿色化学中,原子经济性是指:A. 反应中所有原子都被利用B. 反应中部分原子被利用C. 反应中所有原子都被浪费D. 反应中部分原子被浪费答案:A6. 在绿色化学中,催化剂的作用是:A. 增加反应速率B. 减少反应速率C. 改变反应的平衡D. 改变反应的机理答案:A7. 下列哪个不是绿色化学的特点:A. 预防污染B. 提高安全性C. 增加废物的产生D. 减少原料的使用答案:C8. 绿色化学倡导的“12原则”中,第7条原则是:A. 尽可能使用可再生原料B. 尽可能使用不可再生原料C. 尽可能使用有毒物质D. 尽可能使用不可降解物质答案:A9. 绿色化学中,减少能源消耗的措施包括:A. 使用更多的能源B. 使用更少的能源C. 使用不可再生能源D. 使用有毒能源答案:B10. 绿色化学中,提高原子经济性的方法是:A. 增加副产品的产生B. 减少副产品的产生C. 增加原料的使用D. 减少原料的使用答案:B二、填空题(每题3分,共30分)1. 绿色化学的核心是_______污染。

答案:预防2. 绿色化学的12原则中,第2条原则是提高_______的利用。

答案:原料3. 在绿色化学中,催化剂的特点是_______。

答案:选择性高4. 绿色化学倡导使用_______原料。

中考绿色化学试题及答案

中考绿色化学试题及答案

中考绿色化学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,属于纯净物的是()A. 空气B. 食盐水C. 蒸馏水D. 矿泉水答案:C2. 绿色化学的核心理念是()A. 减少污染B. 减少资源浪费C. 减少能源消耗D. 以上都是答案:D3. 以下哪个选项不是绿色化学的基本原则?()A. 预防污染B. 提高原子经济性C. 尽量使用有毒有害原料D. 提高能量效率答案:C4. 绿色化学倡导的“原子经济性”是指()A. 尽可能减少废物的产生B. 尽可能减少原料的使用C. 尽可能提高产品的质量D. 尽可能减少能源的消耗答案:A5. 绿色化学中,下列哪种反应类型不属于绿色化学推崇的反应类型?()A. 氧化还原反应B. 取代反应C. 加成反应D. 消去反应答案:B6. 绿色化学中,下列哪种原料是提倡使用的?()A. 可再生原料B. 有毒有害原料C. 难以降解的原料D. 稀有原料答案:A7. 绿色化学的12条原则中,哪一条原则强调了对环境的友好?()A. 预防污染B. 提高原子经济性C. 设计更安全的化学品D. 使用可再生原料答案:A8. 绿色化学中,下列哪种物质不属于可降解物质?()A. 聚乳酸B. 聚氯乙烯C. 聚丙烯D. 聚乙二醇答案:B9. 绿色化学的12条原则中,哪一条原则强调了对人类健康的保护?()A. 预防污染B. 提高原子经济性C. 设计更安全的化学品D. 使用可再生原料答案:C10. 绿色化学中,下列哪种方法可以减少有害化学物质的使用?()A. 使用替代原料B. 增加反应温度C. 增加反应时间D. 增加催化剂的使用答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 绿色化学的12条原则中,第__条原则强调了使用可再生原料。

答案:72. 绿色化学中,__是减少环境污染的重要措施之一。

答案:预防污染3. 绿色化学倡导的“原子经济性”是指原料分子中的原子全部转变成所需的产物,从而__。

答案:减少废物的产生4. 绿色化学中,__是提高反应效率和减少废物的重要方法。

人教版九年级化学“绿色化学”练习题(无答案)

人教版九年级化学“绿色化学”练习题(无答案)

“绿色化学”练习题一、选择题1.能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是()A. 风能属于“绿色能源”B. APEC会议期间的烟花表演不会污染环境C. 以步代车不能减缓雾霾现象D. 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念2.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。

下列做法中不符合“低碳”要求的是()A. 提倡骑自行车、乘公交车出行B. 优化建筑设计,减少空调使用C. 多挖煤、多发电,加快经济发展D. 少用一次性餐具、塑料袋3.(秸秆主要含碳、氢、氧元素.近年来成都市严禁在田间焚烧秸秆,焚烧秸秆造成的主要环境污染是()A. 酸雨B. 大气污染C. 土壤污染D. 水体污染4.倡导“低碳”生活,应从生活中的点滴做起。

下列不符合“低碳”理念做法的是()A. 外出随手关灯B. 循环使用教材等书籍C. 骑自行车出行D. 过度砍伐树木用于造纸5.扬州“十三五”要打造8~10个特色小镇,下列做法不正确的是( )A. 乡村道路路灯利用太阳能光伏发电B. 开通特色小镇旅游公交,提倡绿色出行C. 生活污水直接排放到地下D. 植树造林,实施江淮生态大走廊建设6.下面对人类所面临的环境问题描述不正确的是()A. 造成雾霾的主要原因——风力发电B. 造成酸雨的主要物质——二氧化硫和二氧化氮C. 造成温室效应的重要物质——二氧化碳D. 造成“白色污染”的主要原因——废弃塑料难降解7.“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。

下列做法与此相违背的是( )A. 参与植树造林,扩大植被面积B. 改进污水处理技术,减少水体污染C. 节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛D. 使用新型可降解塑料、减少白色污染8.6月5日是世界环境日,今年中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。

下列说法不符合这一主题的是()A. 生活污水任意排放B. 双面使用纸张C. 回收废弃塑料D. 植树造林9.下列做法不利于节能减排、保护环境的是( )A. 植树造林B. 无纸化办公C. 随意焚烧垃圾D. 绿色出行10.“改善环境质量,建设美丽平邑”是我们共同的责任,为治理污染县委县政府拿出了铁的手腕。

中考绿色化学试题及答案

中考绿色化学试题及答案

中考绿色化学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,不属于绿色化学范畴的是()。

A. 可降解塑料B. 无磷洗衣粉C. 含铅汽油D. 环保涂料2. 绿色化学的核心理念是()。

A. 减少废物的产生B. 提高能源效率C. 减少对环境的污染D. 所有选项3. 在绿色化学中,提倡使用()作为溶剂。

A. 水B. 石油C. 氯代烃D. 酒精4. 绿色化学的一个重要原则是()。

A. 尽可能使用可再生原料B. 尽可能使用不可再生原料C. 尽可能使用有毒原料D. 尽可能使用稀有原料5. 绿色化学中的“原子经济性”是指()。

A. 原料中的所有原子都被利用B. 原料中的部分原子被利用C. 原料中的原子未被利用D. 原料中的原子被部分利用6. 绿色化学的目标之一是()。

A. 减少能源消耗B. 增加能源消耗C. 减少原料使用D. 增加原料使用7. 在绿色化学中,减少副产品的产生是通过()实现的。

A. 增加反应时间B. 增加反应温度C. 优化反应条件D. 增加反应物用量8. 绿色化学中,提倡使用()作为催化剂。

A. 重金属B. 稀有金属C. 无毒催化剂D. 有害催化剂9. 绿色化学中,提倡的化学品生产方式是()。

A. 批量生产B. 连续生产C. 间歇生产D. 所有选项10. 绿色化学的一个重要目标是()。

A. 提高产品价格B. 降低产品价格C. 提高产品安全性D. 降低产品安全性二、填空题(每题2分,共20分)1. 绿色化学的12原则中,第____原则是提高原子的利用率。

2. 绿色化学中,提倡使用____作为能源,以减少对环境的污染。

3. 在绿色化学中,____是减少化学废物产生的重要方法。

4. 绿色化学鼓励使用____原料,以减少对环境的负担。

5. 绿色化学的目标之一是设计____的产品,以减少对环境的影响。

6. 绿色化学中,____是减少有害物质使用的关键。

7. 绿色化学鼓励开发____的化学品,以提高安全性。

人教版高中化学必修第2册 《环境保护与绿色化学》作业设计

人教版高中化学必修第2册 《环境保护与绿色化学》作业设计

《环境保护与绿色化学》作业设计姓名:_____________ 评价:_____________一、单项选择题:1.习总书记在十九大报告中提出“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化”,下列说法正确的是( )A.在田间焚烧秸秆,以增加草木灰肥料从而减少化肥的使用B.推广使用可降解塑料及布袋购物,以减少“白色污染”C.用氯气处理水中的Cu2+、Hg2+等重金属离子D.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放2.下列有关环境保护与绿色化学的叙述不正确的是( ) A.形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物B.大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气C.绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒无害的治理D.燃煤烟气脱硫的石灰石—石膏法,可将烟气中的二氧化硫转化为硫酸钙3.“绿色化学“是指从源头上消除或减少对环境的污染。

下列实验或实验过程符合化学实验“绿色化学”原则的是( )A.用过氧化氢溶液代替高锰酸钾制取氧气B.用纳米铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸反应的实验C.用溴水代替碘水进行萃取实验D.为了让学生更清楚地看到实验现象要用较多量的氯气进行性质实验4.在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。

下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是( )①置换反应②化合反应③分解反应④取代反应⑤加成反应A.①② B.②⑤ C.②④ D.①③5.下列说法不正确的是A.氮氧化物是产生光化学烟雾的罪魁祸首之一B.可用氨水法脱硫,同时得到副产品硫酸铵C.向汽油中加入四乙基铅抗震剂可减少污染D.二氧化碳和环氧丙烷在催化剂作用下可生产一种可降解高聚物6.下列说法不正确的是A.厨余垃圾中蕴藏着丰富的生物质能B.石油的分馏和煤的气化、液化、干馏都是物理变化C.利用蓝绿藻等低等植物和微生物在阳光作用下可使水分解产生氢气D.熔喷布以聚丙烯为主要原料,制造聚丙烯的原料主要来自于石油的裂解7.光化学烟雾的形成机理如图所示。

绿色化学作业

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污水处理
指导老师:颜家保
姓名:袁茂彪 学号:201122710007 专业:化学工艺
主要内容
1. 污水分类 2. 污水处理现状 3. 面临的问题 4. 污水处理技术 5. 中国污水处理发展方向
1. 污水分类
1.1 生活污水 1.2 工业污水 1.3 城镇污水
1.1 生活污水
生活污水主要是人类在日常生活中排放的 各种污水 。
4.1.1 物理方法
常用的物理方法有格栅、筛网、过滤、沉 淀、气浮和离心分离等。
其优点在于工艺简单,费用低廉,但处理 效果较差,一般作为污水的预处理和初级 处理。
4.1.2 化学方法
主要处理方法有中和、化学沉淀、氧化还 原、电解、离子交换、化学吸附、电渗析 等。
化学方法处理效果较好,但运行费用较高, 有些化学药剂具有生物毒性,易造成二次 污染。
生活污水中主要成分是纤维素、淀粉、糖 类、脂肪、蛋白质、动植物油脂等有机物, 洗涤剂、表面活性剂、氯化钠和泥沙等无 机物,以及分辨、尿液等含有的细菌、大 肠杆菌群、病毒等微生物。
1.2 工业废水
工业废水主要来自于工业生产活动过程中 排出的污水。
工业废水主要有工艺废水、设备冷却水、 原料或成品洗涤水、设备和场地冲洗水以 及跑冒滴漏产生的污水。污水中长含有工 业生产原料、中间产物、产品和其他杂质, 不同的行业污水具有不同的成分。
1.3 城镇污水
城镇污水主要由生活污水、工业废水和地 表径流混合组成。对于大多数的城镇而言, 城镇污水的水质和水量变化较大,这种变 化往往与城镇生活污水和工业废水的比例、 排放特点以及排水体制有关。
2. 污水处理现状
• 我国污水处理初期,全国仅有座污水处理 厂的处理工艺还是一级处理,处理的规模也 很小,污水处理技术较落后。近10年来,我国 污水排放量每年以5%的速度递增。据统计: 全国水资源质量评价的10万公里长河中,受 污染的河段占总长度的51%;全国90%以上 的城市水域污染较严重。

环境保护与绿色化学 课时作业 高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

环境保护与绿色化学 课时作业 高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

高中化学人教版必修第二册8.3环境保护与绿色化学 课时作业一、单选题1.党的十九大报告中指出:“着力解决突出环境问题,坚持全民共治,源头防治”。

下列措施不利于...解决环境问题的是A .持续实施大气污染防治行动B .加快实行流域的水污染治理C .加强固体废弃物和垃圾处置D .大量使用化肥农药修复土壤2.化学与环境保护.社会可持续发展密切相关,下列说法或做法合理的是( )①将地沟油回收加工为生物柴油,提高资源的利用率①进口国外电子垃圾,回收其中的贵重金属①PM2.5表示直径小于或等于2.5微米的颗粒物,PM2.5表示值越高大气污染越严重①燃煤进行脱硫脱硝处理,减少硫的氧化物和氮的氧化物的排放①洗衣粉中添加三聚磷酸钠(Na 5P 3O 10),增强去污效果①易降解的生物农药更适合于在未来有害生物综合治理中的应用A .①①①①B .①①C .①①①①D .①①①①①3.含氮化合物过多蓄积会导致水体富营养化,需将其从水体中除去,该过程称为脱氮。

常用的脱氮方法有吹脱法和折点氯化法。

吹脱法:调节水体pH 至8左右,然后持续向水中吹入空气。

折点氯化法:调节水体pH 至6左右,向水中加入适量NaClO 。

下列分析不正确的是A .含氨和铵盐的水体中存在平衡:43232NH OH NH H O NH H O +-+⋅+B .吹脱法的原理是通过鼓气降低3NH 浓度,从而降低水中32NH H O ⋅与4NH +的含量C .折点氯化法除4NH +的原理为:4222NH 3ClO =N 3Cl 3H O 2H +--++↑+++D .吹脱法无法对含-2NO 的水体脱氮,但折点氯化法可以对含-2NO 的水体脱氮4.一种生产聚苯乙烯的流程如图,下列叙述不正确的是A .反应①和①原子利用率均为100%B .等质量的苯乙烯、聚苯乙烯完全燃烧,耗氧量相同C.苯乙烯和乙苯均能使酸性高锰酸钾溶液褪色D.乙苯与氢气完全加成后的产物为M,则M的一氯代物有5种5.利用某分子筛作催化剂,NH3可脱除废气中的NO和NO2,生成两种无毒物质,其反应历程如下图所示。

《第八章 第三节 环境保护与绿色化学》作业设计方案-高中化学人教版2019必修第二册

《第八章 第三节 环境保护与绿色化学》作业设计方案-高中化学人教版2019必修第二册

《环境保护与绿色化学》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业旨在帮助学生深入理解环境保护与绿色化学的重要性,掌握绿色化学的基本理念和原理,提高他们的环保意识,培养他们在实际生活中应用绿色化学知识的能力。

二、作业内容1. 阅读理解:学生阅读一篇关于环境保护与绿色化学的文献资料,并回答以下问题:a. 什么是绿色化学?b. 绿色化学在环境保护中的作用是什么?c. 请列举几个绿色化学在实际生活中的应用实例。

2. 小组讨论:以小组为单位,讨论以下问题:a. 当前环境问题的主要原因是什么?b. 绿色化学如何帮助解决这些问题?c. 如何在日常生活中实践绿色化学?3. 报告撰写:根据小组讨论的结果,撰写一份报告,内容包括小组的讨论过程、结论以及建议。

三、作业要求1. 独立完成阅读理解和回答问题,确保学生自主参与和学习;2. 小组讨论需确保每位同学都积极参与,能够发表自己的观点;3. 报告要求内容完整、逻辑清晰,字数不少于XX字。

四、作业评价1. 评价标准:学生的回答是否准确理解了绿色化学和环境保护的关系,是否能举出绿色化学在实际生活中的应用实例;2. 小组讨论的评价标准:是否能积极发表观点,是否能够倾听和尊重其他成员的观点,是否能达成小组内的共识;3. 报告的评价标准:内容的完整性、逻辑性、语言表达、是否提出合理建议等。

五、作业反馈请学生对本次作业进行反馈,包括作业难度、收获、建议等。

教师将对学生的反馈进行整理和分析,以便改进今后的教学。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标通过本次作业,学生应能够:1. 深入理解绿色化学的核心概念;2. 掌握环境保护的重要性,以及绿色化学在环境保护中的作用;3. 实践绿色化学理念,提出并讨论可行的环保方案。

二、作业内容1. 阅读相关文献:学生需阅读至少两篇关于绿色化学在环境保护中应用的文献,并写出简短的读书报告,包括主要内容、绿色化学在环境保护中的应用以及自己的感想。

2. 环保方案设计:学生需针对一个具体的环保问题(如废水处理、固废分类和处理、化学品安全使用等),设计一个可行的绿色化学解决方案。

二年级春季《化学》(人教版)绿色化学课后作业

二年级春季《化学》(人教版)绿色化学课后作业

《绿色化学》学生自主学习检测1.20世纪90年代初,国际上提出了“绿色化学”这一新概念。

下列对绿色化学论述不正确的是A.以绿色植物为原料,厂房周边种草、种树、种花的花园式化工厂B.利用无毒原料,在生产的各个环节都实现净化和无环境污染的生产工艺C.以绿色意识为指导,对环境无污染,在技术上、经济上可行的化学生产过程D.生产新物质的过程中,充分利用各种原料的全部原子,在生产过程和末端均为零排放和零污染2.在下列制备环氧乙烷的反应中,原子利用率最高的是3.侯氏制碱法(联合制碱法)和索尔维制碱法(氨碱法)制备纯碱的反应原理是相同的。

反应原理如下:① CO2与NH3在水溶液中化合为NH4HCO3。

② NaCl与NH4HCO3反应生成溶解度小的NaHCO3晶体析出。

③焙烧NaHCO3得到Na2CO3。

(1)写出①、②、③的化学方程式、、。

两种制碱法的区别在于对反应②析出NaHCO3晶体后的母液的处理方法不同。

索尔维制碱法是向母液中加入生石灰,使NH4Cl与之反应,生成NH3再在反应①中循环使用,而CaCl2则成为无用废弃物;而侯氏制碱法则是向母液中加入食盐,利用溶解平衡原理使NH4Cl晶体析出用作氮肥,而氯化钠溶液则再在反应①中循环使用,实现了纯碱和化肥的联合生产。

(2)写出索尔维制碱法的母液处理的离子方程式。

(3)分别计算两种制碱法的原子利用率。

(保留三位有效数字)答案:1. A2.C3.(1)①NH3+H2O +CO2NH4HCO3 ②NaCl+ NH4HCO3NaHCO3↓+ NH4Cl③2NaHCO3 Na2CO3 +H2O↑ +CO2↑(2)2NH4+ + CaO 2NH3↑ + Ca2+ + H2O(3)①索尔维制碱法的总反应:NH3 +H2O +CO2NH4HCO3 ……①NaCl+ NH4HCO3NaHCO3↓+ NH4Cl ……②2NaHCO3 Na2CO3 +H2O↑ +CO2↑ ……③2 NH4Cl + CaO2NH3↑ + CaCl2+ H2O ……④2×① + 2×② + ③ + ④得:总反应2 NaCl + CaO Na2CO3 + CaCl2原子利用率=106/(106+111) = 48.8%②侯氏制碱法的总反应:2×① + 2×② + ③得:总反应2 NaCl + 2NH3 +H2O +CO2Na2CO3 + 2NH4ClNa2CO3 和NH4Cl都是期望产物,所以原子利用率100%。

2022-2023学年人教版必修第二册 第八章 第三节 环境保护与绿色化学 作业

2022-2023学年人教版必修第二册 第八章 第三节 环境保护与绿色化学 作业

第三节环境保护与绿色化学一、化学与环境保护1.环境问题与环境保护(1)环境问题由于人类自然资源而造成的生态环境破坏,以及和所造成的环境污染。

(2)环境保护的任务①环境质量监测:对等进行分析和测定,为控制和消除污染提供可靠的数据。

②治理工业“三废”(、、)。

③寻找源头治理环境污染的生产工艺:杜绝污染物的排放,能从根本上解决环境问题。

2.三废的治理(1)大气污染及处理①污染物的来源②寻找,减少的使用是减少空气污染的有效途径。

(2)污水的处理①处理方法②处理的流程a.一级处理:通常采用方法,即用格栅间、沉淀池等除去污水中不溶解的污染物。

b.二级处理:采用方法(又称法)及某些化学方法,除去水中的可降解有机物等污染物。

c.三级处理:主要采用法、法、法和法等,对污水进行深度处理和净化。

(3)固体废物的处理①处理原则:、和。

②目的:和。

二、绿色化学1.绿色化学也称化学,与颜色(填“有”或“没有”)关系。

2.核心思想:改变“先污染后治理”的观念和做法,利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头或环境污染。

3.原子经济性反应:反应物的原子全部转化为期望的最终产物,原子利用率。

原子利用率=×100%。

1.2022年4月22日是第53个“世界地球日”,我国的宣传主题为“珍爱地球,人与自然和谐共生”。

下列有关活动或行为不符合这一主题的是()A.采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为产品B.大量开采煤和石油,以满足生产和生活的要求C.对燃料进行脱硫处理,对工业废气进行净化后再排放D.节约能源,提高能源利用率2.“绿水青山就是金山银山”,下列措施不利于改善大气质量的是()A.开发新能源,减少煤等化石燃料的燃烧B.研制新型高效新能源汽车C.将煤转化为水煤气,发展洁净燃煤技术D.增加汽车排气管的长度以降低CO和NO的排放量3.以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是()选项氧化环境问题主要来源物A CO2破坏臭氧层化石燃料的燃烧B SO2温室效应汽车尾气的排放C NO2光化学烟雾工厂废气、汽车尾气的排放D CO 酸雨汽车尾气和化石燃料的不完全燃烧4.为了可持续发展,下列环保建议中,你认为不能采纳的是()A.汽车的排气管上装有“催化转化器”,使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2B.用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料,减少白色污染C.向煤中加入适量石灰石,使煤燃烧产生的SO2转化成CaSO4,可减少对大气的污染D.用明矾代替二氧化氯处理生活污水,可提高杀菌消毒效果5.以下是与绿色化学、环境保护和人类健康息息相关的三个主题,请根据已知信息回答下列问题:(1)下列制备氯乙烷的反应中原子经济性最高的是(填字母)。

绿色化学结课作业

绿色化学结课作业

《绿色化学与生活》作业姓名:专业:学号:日期:指导老师:1.什么是绿色化学?“绿色化学”是由美国化学会(ACS)提出,目前得到了世界广泛的响应。

其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染;反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

20世纪90年代初,化学家提出与传统的“治理污染”观念不同的“绿色化学”观念。

它要求任何一个化学有关的活动(包括化学原理的使用、化学和化学工程以及最终产品)对人类的健康和环境都应该是友好的。

绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物。

从科学观点看,绿色化学是化学科学基础内容的更新;从环境观点看,它强调从源头上消除污染;从经济观点看,它提倡合理利用资源和能源,降低生产成本,这是符合可持续发展要求的。

按照美国《绿色化学》杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。

而今天的绿色化学是指能够保护坏境的化学技术。

它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质,利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

绿色花絮又称为“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,绿色化学是近十年才产生和发展起来的,是一个“新化学婴儿”。

它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。

2.绿色化学产生的原因和意义化学在为人类创造财富的同时,给人类也带来了危难。

而每一门的科学发展史上都充满着探索与进步,由于科学中的不确定性。

化学家在研究过程中不可避免的会合成出未知性质的化合物,只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质,这时新物质可能对环境或人类造成了影响。

传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重,目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨~4亿吨,给环境造成危害并威胁着人类的生存。

严峻的现实使得各国必须寻找一条不破坏坏境、不危害人类生存的可持续发展道路。

绿色化学作业

绿色化学作业

1、绿色化学的定义是什么,它的研究内容有哪些?答:按照美国《绿色化学》(Green Chemistry)杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。

而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,绿色化学是近十年才产生和发展起来的,是一个“新化学婴儿”。

它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。

绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。

世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。

内容:(1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料; (2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物; (3)提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”; (4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

2、绿色化学的十二原则是什么?答:1)防止污染优于污染治理 2)提高原子经济性 3)无害化学合成 4)设计安全化学品 5)采用安全的溶剂和助剂 6)提高能源经济性 7)利用可再生资源合成化学品 8)减少衍生物 9)采用高选择性的催化剂 10)设计可降解化学品 11)预防污染的现场实时分析 12)防止生产事故的安全工艺3、举例说明催化剂在化学反应中的作用及催化科学与技术对绿色化学发展的重要作用。

答:例子:a、2001学术奖:能在水和空气中使用的过渡金属催化剂。

b、2003绿色合成路线奖:一种无废物排放的固体氧化物催化剂的制备工艺。

c、2006学术奖:以铬酸铜为催化剂,把生物质柴油生产中的副产物甘油转化为丙二醇的反应精馏方法。

华南师范大学化教专业选修课绿色化学作业范例(命题版)

华南师范大学化教专业选修课绿色化学作业范例(命题版)

化学与环境学院2016-2017学年第(二)学期期末考试2015级化学(师范)系《绿色化学》试卷命题、校验:xxx 2015240xxxx专业年级班级姓名学号一、单选题(10×1=10分)1.在臭氧变成氧气的反应过程中,氟利昂中的氯原子充当什么角色?A. 生成物B. 催化剂C. 反应物D. 中间产物2. 《人口原理》一书的作者是谁?A. 马寅初B. 蕾切尔·卡逊C. 马尔萨斯D. 丹尼斯·米都斯3. 原子利用率最不经济....的反应类型是哪一种?A. 加成反应B. 重排反应C. 消除反应D. 取代反应4. 以环己烯为原料,可以与多种氧化剂反应得到乙二酸。

下列哪种氧化剂中可称为绿色化试剂?A. 硝酸B. 过氧化氢C. 重铬酸钾D. 高锰酸钾5. 下列关于绿色交通的说法不正确...的是哪一项?A. 小城市充分完善自行车道建设B. 中等城市合理规划公交线路C. 大城市积极鼓励个人汽车消费D. 特大城市积极建设路轨交通6. 下列哪一项是绿色标准?A. ISO 14000标准B. ISO 9000标准C. ISO 8000标准D. ISO 6000标准7.下列关于瓦尔堡醛的说法不正确...的是哪一项?A. 瓦尔堡醛可以被还原,也可以作为还原剂B. 瓦尔堡醛是农药,对人有害C. 1mol瓦尔堡醛可以与2molH2加成而饱和D. 瓦尔堡醛的分子式是C15H22O3,可以发生酯化反应8.下列关于农业革命、绿色食品等方面的说法不正确...的是哪一项?A. 农业专家对第一次绿色革命的评价是功过参半B. 中国目前的绿色食品分为A级、AA级两个级别C. 绿色食品标志在我国是统一的,也是唯一的,它由国家环保总局进行质量认证D. 提高粮食产量和加强粮食保障,是能够与保护生态同时进行的9.每年的几月几日被联合国确定为“世界环境日”?A. 7月7日B. 9月18日C. 8月15日D. 6月5日10.标志着全人类对环境问题觉醒的、国际社会就环境问题的第一次世界性会议是世界环境保护运动史上一个重要的里程碑。

高中绿色化学试题及答案

高中绿色化学试题及答案

高中绿色化学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 绿色化学的核心是什么?A. 减少污染B. 预防污染C. 治理污染D. 循环利用答案:B2. 下列哪项不是绿色化学的12原则之一?A. 预防污染B. 提高原子经济性C. 减少衍生物的使用D. 增加能源消耗答案:D3. 绿色化学中提倡使用哪种类型的催化剂?A. 有毒的B. 可再生的C. 非选择性的D. 一次性使用的答案:B4. 绿色化学中,哪种物质被认为是理想溶剂?A. 水B. 有机溶剂C. 酸D. 碱答案:A5. 绿色化学的目标之一是减少哪种物质的使用?A. 可再生资源B. 可降解物质C. 有害物质D. 能源答案:C6. 绿色化学中,哪种类型的反应器被认为是环保的?A. 封闭式B. 开放式C. 间歇式D. 连续式答案:A7. 绿色化学中,哪种类型的反应被认为是理想的?A. 产生副产品的B. 产生大量废物的C. 高产率的D. 产生有毒中间体的答案:C8. 绿色化学的12原则中,哪一项强调了对环境的考虑?A. 第1原则B. 第2原则C. 第12原则D. 第6原则答案:C9. 绿色化学中,哪种类型的化学产品被认为是环保的?A. 含有重金属的B. 含有持久性有机污染物的C. 可生物降解的D. 含有有毒物质的答案:C10. 绿色化学中,哪种类型的能源被认为是可持续的?A. 化石燃料B. 核能C. 太阳能D. 煤炭答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 绿色化学的12原则中,第______原则强调了对环境的考虑。

答案:122. 绿色化学中,催化剂的作用是______。

答案:提高反应速率3. 在绿色化学中,______被认为是理想的溶剂。

答案:水4. 绿色化学的目标之一是减少______的使用。

答案:有害物质5. 绿色化学中,封闭式反应器有助于______。

答案:减少污染6. 绿色化学中,高产率的反应有助于______。

答案:减少废物产生7. 绿色化学中,可生物降解的产品有助于______。

绿色化学作业

绿色化学作业

一、简答1.什么是绿色化学?其核心是什么?答:绿色化学,又称为环境无害化学、友好化学或清洁化学,它的研究目的是利用化学原理和方法来减少或消除对人类健康、社区安全、生态环境有害的反应原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物的使用和产生的新兴学科,是利用化学来防止污染的一门科学。

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿,它吸收了当代化学、物理、生物、材料、信息等科学的最新理论和技术,具有明确的社会需求和科学目标。

绿色化学化工的目标是寻找充分利用原材料和能源,且在各个环节都洁净和无污染的反应途径和工艺。

核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

2. 生态环境玻璃材料?答:生态环境玻璃材料是指具有良好的使用性能或功能,对资源能源消耗少,和对生态环境污小,再生利用染率高或可降解与循环利用,在制备、使用、废弃直到再生利用的整个过程与环境协调共存的玻璃材料。

我们称其为光催化降解生态环境玻璃材料,或简称为光化解环境玻璃。

生态环境玻璃材料的功能:(1)降解大气中由于工业废气和汽车尾气的污染和有机污染物,室内装饰材料放出的甲醛和生活环境中产生的甲硫醇、硫化氢、氨气等污染物。

(2)降解积聚在玻璃表面的液态有机物,如各种食用油、抽油烟机产生的焦油等。

余泉国等采用溶胶凝胶法于钛酸溶液中在普通玻璃表面制备了均匀透明的TiO2纳米薄膜,得到的洁净玻璃可将其表面所有的有机污染物完全氧化成H2O和相应的无害无机物,有机磷农药敌敌畏和甲拌磷则催化氧化成磷酸根离子。

(3)抑制和杀灭环境中的微生物,起抗菌、杀菌和防霉的作用。

(4)玻璃表面呈超亲水性,对水完全润湿,可以隔离玻璃表面与吸附的灰尘、有机物,使这些吸附物不易与玻璃表面结合,在外界风力、雨水淋和水冲洗等外力和吸附物自重的推动下,灰尘和油腻自动地从玻璃表面剥离,达到去污和自洁的要求。

3.清洁生产定义:清洁生产是指既可满足人们的需要又可合理使用自然资源和能源并保护环境的实用生产方法和措施,其实质是一种物料和能耗最少的人类生产活动的规划和管理,将废物减量化、资源化和无害化,或消灭于生产过程之中。

绿色化学作业

绿色化学作业

绿色化学十二原则在乳化剂选择及应用上的体现摘要:绿色化学是化学产品和过程的设计,减少或消除有害物质的使用和产生。

在过去的几十年中,绿色化学已经公认为基于科学的环境保护的新方法。

牛蹄油来自于牛科类动物的蹄骨、胫骨经高温蒸煮而得,是纯天然环保油脂。

用于制革工业,是一种高级加脂剂。

对于牛蹄油的乳化,需要选择合适的表面活性剂将其制成油包水(W/O)型乳化剂。

即此过程中涉及到从绿色化学十二原则方面选择合适的表面活性剂。

关键词:绿色化学十二原则; 表面活性剂;牛蹄油;乳化剂。

1.介绍:制革生产中常使用多种化工材料以满足不同工段的加工要求,如鞣剂、加脂剂、染料等。

制革行业正逐渐推广环境友好型材料以减少污染。

目前,国内外制革企业基本上都采用物理方法和生化相结合的方法处理制革废水。

然而,不同制革化学品的环境友好型究竟如何,人们却很少做系统的研究。

因此作者就剂与绿色化学十二原则介绍在牛蹄油乳化中选择表面活性剂所涉及到的问题进行简要讨论,本文主要讨论加脂剂的可生物降解性[1]和制革加脂剂—污水可生化性[2]绿色化学的十二条原则[3]1. 防止污染优于污染治理:防止废物的产生而不是产生后再来处理;2. 提高原子经济性:合成方法应设计成能将所有的起始物质嵌入到最终产物中;3. 尽量减少化学合成中的有毒原料、产物:只要可能,反应中使用和生成的物质应对人类健康和环境无毒或毒性很小;4. 设计安全的化学品:设计的化学产品应在保护原有功效的同时尽量使其无毒或毒性很小;5. 使用无毒无害的溶剂和助剂:尽量不使用辅助性物质(如溶剂、分离试剂等),如果一定要用,也应使用无毒物质;6. 合理使用和节省能源,合成过程应在环境温度和压力下进行:能量消耗越小越好,应能为环境和经济方面的考虑所接受;7. 原料应该可再生而非耗尽:只要技术上和经济上可行,使用的原材料应是能再生的;8. 减少不必要的衍生化步骤:应尽量避免不必要的衍生过程(如基团的保护,物理与化学过程的临时性修改等)9. 采用高选择性催化剂:尽量使用选择性高的催化剂,而不是提高反应物的配料比;10. 产物应设计为发挥完作用后可分解为无毒降解产物:设计化学产品时,应考虑当该物质完成自己的功能后,不再滞留于环境中,而可降解为无毒的产品;11. 应进一步发展分析技术对污染物实行在线监测和控制:分析方法也需要进一步研究开发,使之能做到实时、现场监控,以防有害物质的形成;12. 减少使用易燃易爆物质,降低事故隐患:化学过程中使用的物质或物质的形态,应考虑尽量减少实验事故的潜在危险,如气体释放、爆炸和着火等2.讨论2.1防止污染优于污染治理:防止废物的产生而不是产生后再来处理;在牛蹄油的乳化剂选择上应用了吐温系列和司盘系列的表面活性剂,例如:Tween—85 ,Tween—20,司盘—20等。

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1简答:绿色化学的目标、化学工作造成的危害、风险试剂、生物质的种类、可再生资源、原子利用率、环境商、环境因子
2为什么要大力发展绿色化学?
3绿色化学及其与环境污染治理的异同
4什么是绿色化学品?怎样设计安全的化学品?
5举例说明原子经济反应是不产生污染的必要条件
6试论计算机辅助绿色化学合成路线设计的必要性和方法
7怎样在反应过程中使化学反应绿色化
8试论分析化学在绿色化学发展中的作为
9简述绿色化学12原则
1、简答:绿色化学的目标、化学工业造成的危害、风险试剂、生物质的种类、可再生资源、原子利用率、环境商、环境因子。

答:绿色化学的目标是:化学过程中不产生污染,即将污染消除与其产生之前。

实现这一目标后就不需要治理污染,因其根本就不产生污染,是一种从源头上治理污染的方法,是一种治本的方法。

化学工业造成的危害:由于受传统发展观的影响,化学工业向环境排放了大量的污染物,一些化学品不佳节制地被滥用,给整个生态环境造成了非常严重的影响。

当代全球十大环境问题中至少有7项与化学工业和化工产品的化学物质有关,在所有释放有毒有害物质的工业中,与化学工业相关的产业处于第一位,该行业排放的有的有害物质是处于第二位的冶金工业的4倍。

许多物质排放到环境后会在环境中残留和积累,对环境造成破坏,另外,化工生产中的偶然事件也会对人类和环境造成突发性的影响。

风险试剂:绿色化学中所指的风险实际指的是氢氰酸
生物质的种类:生物质主要有来年各类,即淀粉和木质纤维素。

玉米、小麦、土豆等是淀粉类的代表,农业废料(如玉米杆、麦苗杆等),森林废物和草类等是木质纤维素的典型代表。

可再生资源:指那些通过天然作用或人工活动能再生更新,而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源,又称为更新自然资源,如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。

原子利用率:原子利用率微目标产物的量(一般为质量)与按化学计量式多的所有产物的量的和之比,用原子利用率可以衡量在一个化学反应中,生产一定来那个的目标产物到底会生成多少的废物。

环境商(EQ):环境商EQ定义为EQ=E*Q,式中E为环境因子,Q为根据废物在环境中的行为给出的废物对环境的不友好程度,用于评价一种合成方法、一个过程对环境的好坏。

环境因子:环境因子(E因子)定义为E=废物质量/目标产物质量。

在这里,对于每一种化工产品而言,目标产物以外的任何物质都是废物。

2、为什么要大力发展绿色化学?
答:A. 大力发展绿色化学是人类社会可持续发展的必然要求,一个世纪依赖,为满足人类社会和工业生产的需要,化学取得了十分辉煌的进步,创造了巨大的功绩,但是由于受陈旧的思想禁锢,化学工业给整个自然界带来了巨大的灾难,使地球的生物多样性和生态环境遭受巨大破坏,但是,我们都知道,离开了化学工业,人们的物质生活水平将手机大的限制,我们也不能再像以前一样只是靠转移生产地而解决我们所面临的殊多问题。

我们既要为开创更加美好的生活而发展化学和化学工业,又不能让化学品生产过程和化学品破坏我们的环境。

这就要求我们大力发展既能支撑经济发展,又能满足环境需要,以保证可持续发展的新的化学——绿色化学。

B. 发展绿色化学是科学技术和经济发展的需要。

目前,各化学工业公
司一方面受到生产化学品成本的压力,另一方面也受到国家法律法规,公众的关于减少环境污染或污染物处理的强大社会压力。

它们一方面要想方设法降低成本、提高效率,另一方面又要因为治理污染物而增大成本,因此,要发展化学工业从而发展经济,就必须寻求新的原理和方法。

发展新的技术,以降低化学品生产的显性和隐性成本。

另外,对于一些行业,要治理其产生的污染物所需的费用可能比它的本身产生的效益还要大,如果没有新的技术,这些行业就只能破产关门,因此,必须大力发展绿色化学。

3、绿色化学及其与环境污染治理的异同。

答:同:总的来说绿色化学和环境污染治理的目标是相同的;
异:不可否认,最近几十年来,化学,化工,环境保护在如何减少许多化学品在生产和使用过程中的危险性反面做了很多有益的工作,发展了许多有创造性的处理化学废物的方法,发展了许多减轻化学废物堆放场所危险性的方法以及弥补化学造成危害的方法,发展了许多分析检测空气污染、水污染和土壤污染的方法和处理污染的技术。

发展了许多控制污染物暴露的方法和技术。

这些对改善人类生存环境,提高人类社会生活质量无疑是十分有益的和必要的。

但它只是一种治标的方法,不能称为绿色化学,绿色化学利用化学来预防污染,不让污染产生,而不是处理已有的污染物。

4、什么是绿色化学品?怎样设计安全的化学品。

答:绿色化学品的定义是:在生产使用过程中不会对人造成直接或间接伤害且不会对环境造成直接或间接污染的化学品;设计安全有效化学品包括如下两个方面的内容:
(1)新的安全有效化学品的设计。

人类社会和科学技术的发展需要具有某种功能的新型分子,这就需要我们根据分子结构与功能的关系,进行分子设计,设计出新的安全有效的目标分子。

(2)对已有的有效但不安全的分子进行重新设计,是这类分子保留其原有的功能,消除掉其不安全的性质,得到改进过的安全有效的分子。

5、举例说明原子经济反应是不产生污染的必要条件。

答:原子经济性(AtomEconomy)是指反应物中的原子有多少进入了产物,一个理想的原子经济性反应,就是反应物中的所有原子都进入了目标产物的反应,也就是原子利用率为100%的反应。

如:
反应物中的所有原子都进入了目标产物溴代烷烃中,反应的原子利用率达到了100%没有副产物生成,即节约了资源又消除了副产物污染。

6、试论计算机辅助绿色化学合成路线设计的必要性和方法。

答:在设计新的安全有效的合成路线时,既要考虑到产品的性能优良、价格低廉、又要使产生的废物和副产品最少,对环境无害,当然其难度可想而知。

对一个结构较为复杂的分子进行逆合成分析时,第一步时可以找出N种合成方法,那么进行第二步搜索时就可找出N2种方法,如此类推,到第五步时将有N5种合成路线,如果一条一条地进行实验,要花许多的时间和经费,如果让人对这些合成路线进行取舍,也是不可能的。

只有借助与计算机,赋予它某种“智能”,让其按我们指定的方法自动地比较所有可能的合成路线,随时排除不适合的路线以便找出最终的经济、不浪费资源、不污染环境的最佳合成路线。

方法:
(1)建立一个尽可能全的化学反应的资料库,对计算机进行训练,告诉并教会计算机,哪些物质在一起在什么样的条件下会发生什么样的化学反应;
(2)提出要求,即确定目标产物及可能采用的原料;
(3)让计算机找出能生产目标产物的反应及所需原料;
(4)以上一步的原料为目标产物再做搜寻,找出该目标产物的合成反应及原料。

……直到得出我们预定的原料;
(5)比较各条可能的反应路线的经济技术性及环境效应,从中选出最佳途径。

7、怎样在反应过程中使化学反应绿色化。

答:要在反应过程中使化学反应绿色化就要寻找新的转化方法:一是催化等离子体方法、二是电化学方法、三是光化学及其他辐射方法。

8试论分析化学在绿色化学发展中的作为。

答:这一问题受到如下原理的制约:“我们不能控制我们不能检测到的物质”。

要完成这一使命,就需要精确可信的敏感元器件,监测器件和分析技术。

同时,要满足绿色化学的需要,就需要发展在线的,与时间有关的分析技术。

这样当有极少量有毒物质生成时就可反馈调节过程参数,以减少和消除这些物质的生成。

另一关于分析化学应用的例子就是监测反应是否已进行完全。

在许多情况下,要向反应体系连续加入反应试剂直到反应进行完全,如有实时的在线分析方法,就可避免因加入过量的试剂而造成废物的污染。

9、简述绿色化学12原则。

绿色化学的十二条原则
1. 防止污染优于污染治理:防止废物的产生而不是产生后再来处理;
2. 提高原子经济性:合成方法应设计成能将所有的起始物质嵌入到最终产物中;
3. 尽量减少化学合成中的有毒原料、产物:只要可能,反应中使用和生成的物质应对人类健康和环境无毒或毒性很小;
4. 设计安全的化学品:设计的化学产品应在保护原有功效的同时尽量使其无毒或毒性很小;
5. 使用无毒无害的溶剂和助剂:尽量不使用辅助性物质(如溶剂、分离试剂等),如果一定要用,也应使用无毒物质;
6. 合理使用和节省能源,合成过程应在环境温度和压力下进行:能量消耗越小越好,应能为环境和经济方面的考虑所接受;
7. 原料应该可再生而非耗尽:只要技术上和经济上可行,使用的原材料应是能再生的;
8. 减少不必要的衍生化步骤:应尽量避免不必要的衍生过程(如基团的保护,物理与化学过程的临时性修改等)
9. 采用高选择性催化剂:尽量使用选择性高的催化剂,而不是提高反应物的配料比;
10. 产物应设计为发挥完作用后可分解为无毒降解产物:设计化学产品时,应考虑当该物质完成自己的功能后,不再滞留于环境中,而可降解为无毒的产品;
11. 应进一步发展分析技术对污染物实行在线监测和控制:分析方法也需要进一步研究开发,使之能做到实时、现场监控,以防有害物质的形成;
12. 减少使用易燃易爆物质,降低事故隐患:化学过程中使用的物质或物质的形态,应考虑尽量减少实验事故的潜在危险,如气体释放、爆炸和着火等。

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