声学基础知识扫盲点
声学知识点总结归纳
声学知识点总结归纳声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接收。
声学知识在生活和工业中有着广泛的应用，包括音乐、通信、医学成像等领域。
下面我们将对声学的一些重要知识点进行总结归纳。
1. 声音的产生声音是由物体振动产生的一种机械波。
振动的物体使周围的空气受到压缩和膨胀，形成了一种往复的压力变化。
这些压力变化以波的形式传播，最终达到人的耳朵，被听觉系统解读为声音。
2. 声音的特性声音有三个基本特性：音调、响度和音色。
音调是指声音的高低，取决于声波的频率。
频率越高，音调越高。
响度是指声音的强度，取决于声波的振幅。
音色是指声音的质地或品质，取决于声波的波形。
3. 声波的传播声波在空气、水和固体中传播。
在空气中，声波的传播速度约为340米/秒，在水中约为1500米/秒，在固体中则因材料不同而有所差异。
声波的传播速度与该介质的性质有关。
4. 声音的衰减声音在传播过程中会逐渐衰减，使得声音的强度逐渐减小。
衰减的程度取决于声波在介质中的传播距离、介质的吸收能力以及其他环境因素。
5. 回声和吸音当声波遇到一个硬表面时，会产生反射，形成回声。
而当声波遇到一个软表面时，会被表面吸收，形成吸音。
这两种现象在建筑设计和音响工程中被广泛应用。
6. 声音的放大和过滤在音响设备中，可以通过放大器对声音进行放大，增加音响的响度。
而利用滤波器可以对声音进行过滤，去除特定频率的噪音。
7. 共振当外界声波的频率与一个物体的固有频率相同时，会引起共振现象。
共振会使得物体产生更大的振幅，加强声音的传播。
8. 声音的录制和重放声音可以通过话筒或麦克风录制下来，然后通过扬声器或耳机进行重放。
在录音和重放的过程中，需要考虑声音的采样率、量化精度和压缩算法等问题。
9. 声学仪器声学仪器包括声级计、频谱分析仪、示波器等，用于测量声音的响度、频谱和波形等特性。
10. 声学应用声学在音乐、通信、医学成像、地震监测等领域有着广泛的应用。
例如在音乐中，声学知识可以帮助乐器的设计和演奏技巧的改进；在通信中，声学知识可以帮助设计更好的话筒和扬声器；在医学成像中，声学知识可以帮助改进超声波成像技术。
声所有知识点总结
声所有知识点总结声学是研究声波的产生、传播、接收和效应的学科。
声波是由物质的振动所产生的机械波，具有频率、振幅等特征。
声学在物理学、工程学、医学等领域有着广泛的应用。
本文将对声学的相关知识点进行总结，包括声波的特性、声波的传播、声波的检测与应用等方面。
一、声波的特性1. 频率和振幅声波的频率指的是声波振动的次数，通常用赫兹（Hz）作为单位。
频率决定了声音的音高，频率越高的声波对应的声音音调越高。
振幅是声波振动的幅度，它决定了声音的大小。
2. 声速和声级声速是声波在某种介质中传播的速度，不同介质中的声速不同。
常见的声速为空气中的343米/秒。
声级是声音的强度的度量，它是以对数的形式表示的。
通常用分贝（dB）作为单位。
3. 声波的谐波声波可以分解为不同频率的谐波，在声音的音色和音质中起着重要的作用。
不同乐器所产生的声音，其谐波成分不同，这也是乐器音色不同的原因。
4. 声波的衍射和干涉声波会在物体表面发生衍射现象，产生不同的声音效果。
而声波在传播中会发生干涉现象，产生声音增强或减弱的效果。
二、声波的传播1. 声波的产生声波是由物质的振动所产生的机械波。
当物体振动时，会产生声波，声波通过空气、液体、固体等介质进行传播。
2. 声波的传播介质声波可以在气体、液体、固体等介质中传播，不同介质传播声波的特点也有所不同。
在固体中传播声波速度最快，因为固体的分子比液体和气体更接近。
3. 声波的反射、折射和衍射声波在遇到障碍物时会发生反射，声波在介质中传播时会发生折射，声波通过孔隙时会发生衍射。
这些现象是声波在传播中的重要特性。
4. 声波的吸收和传播损失声波在传播过程中会发生能量的损失，这是由于声波的吸收和传播损失所引起的。
吸收和传播损失会影响声音的清晰度和强度。
三、声波的检测与应用1. 声波的检测方法声波的检测方法有很多，包括声音的录制、声波的功率谱分析、声波的频谱分析等。
这些方法可以用于声波的研究和应用。
2. 声波的应用声波在通信、医学、地质、工程等领域有着广泛的应用。
高考物理声学基础知识清单
高考物理声学基础知识清单声学是研究声音的产生、传播和感知的科学。
在高考物理中，声学是一个重要的考点。
下面是高考物理声学基础知识的清单，以帮助考生更好地备考。
一、声音的特性1. 声音是由物体振动引起的，需要有介质传播，不能在真空中传播。
2. 声音的强度与声波振动的振幅成正比。
3. 声音的音调与频率有关，频率越高，音调越高。
4. 声音的响度与声音的强度有关，强度越大，响度越高。
5. 声音的音色与波形有关，不同乐器发出的声音具有独特的音色。
二、声音的传播1. 声音是通过介质的机械波传播的，一般以空气为媒介。
2. 声音传播的速度取决于介质的性质，一般空气中声速约为340米/秒。
3. 声音在传播过程中会发生折射、反射和衍射等现象。
三、声波的特性1. 声波是一种纵波，波动方向与传播方向一致。
2. 声波是通过粒子的振动传播的。
3. 声波具有反射、折射和干涉等特性。
四、共振现象1. 当外力的频率与物体的固有频率相同时，会引起共振现象。
2. 共振可以放大声音或者引起物体的破坏。
五、乐器和声学设备1. 乐器是利用共鸣和声音的特性发声的装置。
2. 常见的乐器有弦乐器、管乐器和打击乐器。
3. 声学设备包括扩音器、麦克风、音响等，用于放大和传播声音。
六、声音的保护与利用1. 高分贝的噪音会对人体健康产生影响，需要采取一些措施进行保护。
2. 声学技术在音乐欣赏、语音通信和声纳等领域有广泛应用。
以上内容是关于高考物理声学基础知识的清单，希望对考生备考有所帮助。
在复习的过程中，重点理解声音的特性、传播方式以及声波的特性等基础知识。
同时，还要了解共振现象、乐器和声学设备的基本原理。
最后要注意声音的保护和利用的相关知识。
祝考生们在高考中取得优异的成绩！。
初中物理声学知识点梳理
初中物理声学知识点梳理声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接收的规律。
声音是由物体振动产生的，通过介质的传播使人耳感受到的一种物理现象。
声学知识点涉及声音的特性、声音传播的原理、声音的测量等内容。
下面将对初中物理中常见的声学知识点进行梳理。
首先，声音的特性是声音的基础知识点。
声音具有三个基本特性：音调、响度和音质。
音调是描述声音高低的物理量，它与声音的频率直接相关。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
响度是描述声音大小的物理量，它与声音的振幅有关。
振幅越大，声音越大；振幅越小，声音越小。
音质是描述声音质量的物理量，它与声音的谐波成分有关。
不同的谐波成分决定了声音的富有色彩的特点。
其次，声音的传播原理是声学的核心内容。
声音传播的介质主要为气体、液体和固体。
在空气中传播的声音称为空气传声；在水中传播的声音称为水声传播；在固体中传播的声音是固体传声。
声波在介质中的传播是由物质的振动引起的，声音以波的形式向周围传播，传播过程中声波会经历传播速度的变化。
一般来说，声音在气体中传播最慢，在液体中传播速度中等，在固体中传播最快。
另外，声音的测量也是声学的重要内容。
声音可以通过声压级进行测量。
声压级是衡量声音强度的物理量，常用单位是分贝（dB）。
在测量声压级时，通常会用声音强度的对数值与参考值的比值来表示。
声压级的大小与声音的强弱有关，声音越大，声压级越高；声音越小，声压级越低。
此外，声音的频率也可以通过频率计进行测量。
频率计是一种可以测量声音频率的仪器，它可以帮助我们准确地分析声波的特征。
除此之外，声音的产生和接收也是声学知识的重要方面。
声音的产生主要是由物体的振动引起的，当物体振动时，会使周围的空气分子产生压缩和稀疏的变化，形成声波。
常见的声音产生方式包括乐器演奏、声带振动以及机械震动等。
声音的接收是指人耳接收声波并感知声音的过程。
人耳是接收声波的主要器官，而耳膜是最重要的部分。
当声波到达耳膜时，耳膜会被震动，这使得声波可以进一步通过鼓膜、听小骨、耳蜗等结构，并通过神经传递到大脑，最终让我们能够听到声音。
声学基础的知识点整理(整理)
噪声产生原因空气动力噪声由气体振动而产生。
气体的压力产生突变，会产生涡流扰动，从而引起噪声。
如空气压缩机、电风扇的噪声。
机械噪声由固体振动产生。
金属板、齿轮、轴承等，在设备运行时受到撞击、摩擦及各种突变机械力的作用，会产生振动，再通过空气传播，形成噪声。
液体流动噪声液体流动过程中，由于液体内部的摩擦、液体与管壁的摩擦、或者流体的冲击，会引起流体和管壁的振动，并引起噪声。
电磁噪声各种电器设备，由于交变电磁力的作用，引起铁芯和绕组线圈的振动，引起的噪声通常叫做交流声。
燃烧噪声燃料燃烧时，向周围的空气介质传递了热量，使它的温度和压力产生变化，形成湍流和振动，产生噪声。
声波和声速声波质点或物体在弹性媒质中振动，产生机械波向四周传播，就形成声波（声波是纵波）。
可听声波的频率为20～20000Hz,高于20KHz 的属超声波，低于20Hz 的属次声波。
点声源附近的声波为球面波，离声源足够远处的声波视为平面波，特殊情况（线声源）可形成柱面波。
声频( f )声速( c )和波长( λ )λ= c / f声速与媒质材料和环境有关：空气中，c =331.6+0.6t 或t c +=27305.20 (m /s) 在水中声速约为1500 m /s t —摄氏温度传播方向上单位长度的波长数，等于波长的倒数，即1/λ。
有时也规定2π/λ为波数，用符号K 表示。
质点速度质点因声音通过而引起的相对于整个媒质的振动速度。
声波传播不是把质点传走而是把它的振动能量传走。
声场有声波存在的区域称为声场。
声场大致可以分为自由场、扩散场（混响场）、半扩散场（半自由场）。
自由场在均匀各向同性的媒质中，边界影响可忽略不计的声场称为自由场。
在自由场中任何一点，只有直达声，没有反射声。
消声室是人为的自由场，是由吸声材料和吸声结构做成的密闭空间，静谧无风的高空或旷野可近似为自由场。
扩散场声能量均匀分布，并在各个传播方向作无规则传播的声场，称为扩散场，或混响场。
初中物理声学知识点的完整汇总
初中物理声学知识点的完整汇总声学是物理学中的一个分支，研究声音的传播、产生和接收的原理和现象。
在初中物理课程中，学生们需要学习一些基本的声学知识，下面将对初中物理声学知识点进行完整的汇总。
一、声音的特征1. 声音的产生：声音是由物体的振动或震动产生的，当物体振动时，空气分子也会随之振动，形成声波。
2. 声音的传播：声音通过介质传播，如空气、水等。
在空气中，声音以纵波的形式传播，也可以传播在固体或液体中。
3. 声音的性质：声音具有频率、振幅和响度。
- 频率：声音的频率决定了声音的音调，频率越高，音调越高。
频率以赫兹为单位表示。
- 振幅：声音的振幅决定了声音的音量，振幅越大，音量越大。
- 响度：声音的响度决定了声音的大小，响度越大，声音越大。
二、反射与回声1. 反射：当声音遇到障碍物时，会发生反射。
声音反射后会回到发出声音的地方，这个现象称为回声。
2. 回声的计算：根据回声的时间差和声音在空气中传播的速度（约为340米/秒），可以估算出声音反射的距离。
三、声音的吸收与传递1. 声音的吸收：声音在空气中传播时会被吸收，浓密的材料会吸收更多的声音能量。
2. 声音的传播：声音可以通过空气、固体和液体传播。
在不同的介质中，声音的传播速度是不同的。
四、共鸣与声音的共鸣腔1. 共鸣：当一个物体的振动频率和声音频率相同时，会共鸣，声音会更加清晰和响亮。
2. 声音的共鸣腔：共鸣腔指的是具有共鸣现象的空间或器物，如乐器的共鸣腔会增强特定频率的声音。
乐器的类型和形状会影响共鸣腔的共振频率。
五、声音的调制与解调1. 调制：通过改变载波信号的某些特征，将声音信号转换为能传输的信号。
2. 解调：通过还原接收到的信号，将它从传输信号中恢复出原来的声音信号。
六、声音与噪音1. 声音：声音通常是指有一定音调和音量的可听到的声波，它具有一定的有用性。
2. 噪音：噪音是指无规则振动产生的声音，它缺乏音调和节奏，通常会给人带来不适。
七、声音的应用1. 声波在通信中的应用：声波可用于声音的录制、广播和电话通信，使人们能够远距离传递声音信息。
初中声学知识点总结
初中声学知识点总结一、声音的产生1.声音的产生源头声音的产生源头主要包括：人类的声带、乐器、振膜等。
人类的声带是通过振动产生声音的，而乐器则是通过空气振动所产生的声音。
在声学中，振动是产生声音的基础，因此了解振动理论对于理解声音的产生具有重要意义。
2.声音的产生原理声音的产生原理包括：物体振动、空气压缩、传播震动等。
当一个物体振动时，它会产生空气的震动，这些震动通过空气传播到我们的耳朵，我们就能听到声音。
这就是声音产生的基本原理。
3.声音的频率与频率声音的频率决定了声音的音调高低，频率越高声音越尖锐，频率越低声音越低沉。
而声音的幅度则决定了声音的大小和音量，振幅越大声音越响亮。
二、声音的传播1.声音在空气中的传播声音是通过空气传播的，当物体振动产生声音时，空气的分子也会随之震动，从而产生声波。
这些声波在空气中传播，当它们到达我们的耳朵时，我们就能听到声音。
2.声音在固体中的传播除了在空气中传播外，声音还可以在固体中传播，比如水中、金属中等。
在固体中，声音的传播速度会比在空气中更快，因为固体的分子之间更加密集，传播效率更高。
3.声音在液体中的传播在液体中，声音也能够传播，其传播速度介于固体和气体之间。
当声音通过液体传播时，液体的分子也会随之震动，从而产生声音的传播波。
三、声音的特性1.声音的音色声音的音色是指声音的质地和特点，不同的声音具有不同的音色。
比如人的声音和乐器的声音就具有不同的音色，这一特点是由声波的频率和幅度等因素决定的。
2.声音的共鸣当声波与物体的固有频率相同时，就会产生共鸣现象。
这种现象可以放大声音，比如空心物体的共鸣能够使声音变得更加响亮。
3.声音的回声声音在遇到障碍物时会产生回声，这种现象叫做回声。
比如在山谷或者空旷的地方，声音会因为回声而变得更加清晰和响亮。
四、应用1.音乐音乐是基于声音的艺术，它利用声音的频率和幅度来表达情感、传递信息。
音乐不仅是一种艺术形式，也是一种表达情感的方式。
声学基础知识解析
声学基础知识解析声学，作为物理学的一个分支，研究了声音的产生、传播和感知。
声波是一种机械波，是由固体、液体和气体中的物质震动引起的。
声学的研究对于我们日常生活和科学研究中都具有重要的意义。
本文将对声学的基础知识进行解析。
一、声的产生声音的产生是由物体的振动引起的。
当物体振动时，周围的空气分子也会跟随振动，形成一个机械波，即声波。
声波的频率越低，音调就越低，频率越高，音调就越高。
二、声的传播声波是通过介质传播的，大部分情况下是通过空气传播。
当我们发出声音时，声波会向四面八方传播，当声波到达一个物体时，它会撞击物体的表面，使表面振动，并且使介质内的分子也发生振动。
这种振动会一直传播下去，直到遇到障碍物或者被吸收。
三、声的特性声音具有以下几个基本特性：1. 音量：也称为声音的强度，是指声音的大小。
音量与声波的振幅有关，振幅越大，音量就越大。
2. 频率：也称为音调，是指声音振动的快慢。
频率与声波的周期有关，周期越短，频率就越高，音调就越高。
3. 声音色彩：是指声音的质地或音质，不同的乐器和人的声音都有独特的音色。
音色由声波的谐波分量决定。
四、声的吸收与反射当声波遇到物体时，它会发生吸收和反射。
当声波被吸收时，会转化为其他形式的能量，导致声音变弱或消失。
当声波被物体表面反射时，它会沿着其他方向传播，形成回声。
五、应用领域声学的研究在很多领域都有重要的应用，以下是一些常见的应用领域：1. 音乐：声学研究有助于了解乐器的原理和声音产生的机制，帮助人们更好地演奏乐器和欣赏音乐。
2. 建筑与环境：声学研究在建筑和环境设计中发挥重要作用，可以帮助减少噪音污染，改善室内声学环境。
3. 通讯：声学研究在通讯技术中起着关键作用，例如手机和音频设备的设计。
4. 医学：声学在医学中的应用广泛，包括超声波成像、听力研究等。
结论声学作为物理学的一个分支，研究了声音的产生、传播和感知。
通过学习声学的基础知识，我们可以更好地理解声音的产生和传播原理，并且可以应用于音乐、建筑、通讯和医学等领域。
初中物理声学知识点
声学知识点考点汇总完整版一、声音的产生声音是由于物体的振动产生的。
振动停止，物体就停止发声。
1、正在发声的物体叫做声源。
2、振动的气体、液体和固体都能发声。
二、声音的传播1、声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
2、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
3、声以波的形式传播，我们把它叫做声波。
4、声波在传播过程中，介质本身并没有随波向前移动，声波可以传播信息和能量。
三、声速1、声速是指声音在每秒内传播的距离。
2、声速与介质的种类及温度有关。
温度相同但介质不同时，声速一般不同;同种介质，温度越高，声速越大。
3、一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在液体中较快，在气体中最慢。
4、熟记：声音在空气中传播速度为340m╱s 。
温度小，声速小。
5、声速、传播距离和传播时间的关系：v=s/t四、回声现象1、回声到耳朵比原声音晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。
2、利用回声可以计算出障碍物的距离。
要听到回声，障碍物的距离至少为17m;公式：s=vt五、人耳如何听声音人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这种方式叫耳传导。
声音通过头骨、颌骨等方式传给听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。
（一）、人耳的构造1、外耳：包括耳廓和外耳道。
用途：用来收集声音。
2、中耳：鼓膜和听小骨。
用途：用来传声。
3、内耳：耳蜗(听觉神经丰富)。
用途：用来感知声音。
（二）、耳聋的两种情况1、传导障碍：鼓膜、听小骨损坏。
2、神经性耳聋：听觉神经损坏。
（三）、认知1、传导障碍可治疗或借助仪器感知声音;2、神经性耳聋不能治疗也不能借助仪器感知声音。
六、声音三要素（一）、音调：声音的高低。
1、物理振动的快，发出的声音就高;2、频率：每秒内振动的次数。
(1)单位：赫兹，简称赫;(2)单位符号：Hz。
初中声学知识点
初中声学知识点声学是研究声波在各种介质中传播和产生的学科，是物理学的一个重要分支。
声音是一种由物体振动产生的机械波，是人类交流和感知外界信息的重要手段。
声学的研究内容包括声音的产生、传播、接收以及人类对声音的感知等方面。
本文将介绍初中声学中的一些基本知识点。
1.声音的产生：声音是由物体振动产生的，当物体振动时，空气中的分子也会跟随振动，形成机械波，传播到人耳中就会被感知为声音。
常见的声音产生方式有人的声带振动、乐器的发音体振动等。
2.声音的传播：声音通过介质传播，常见的介质包括空气、水和固体等。
声音传播的速度与介质的性质有关，一般在空气中的传播速度约为343米/秒。
声音的传播是通过分子之间的碰撞和振动传递能量实现的。
3.声音的特性：声音具有多种特性，包括音调、音量和音色等。
音调是指声音的高低，由声音的频率决定，频率越高，音调越高。
音量是指声音的强弱，由声音的振幅决定，振幅越大，音量越大。
音色是指不同乐器或声源产生的声音具有的独特特点，是由声音的频率和振动形式决定的。
4.声音的反射和折射：当声波遇到障碍物时，会发生反射和折射。
反射是指声波遇到光滑的障碍物时发生的反弹现象，产生回声。
折射是指声波从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象，常见于声音在空气和水之间的传播。
5.声音的吸收和衍射：声音在传播过程中会被介质吸收，吸收会导致声音的衰减。
不同材料对声音的吸收程度不同，比如海绵等多孔材料对声音的吸收较强。
衍射是指声波在传播过程中遇到障碍物时发生弯曲现象，使声音能够绕过障碍物传播。
6.声音的干涉和共振：声音在传播过程中会发生干涉现象。
干涉是指两个或多个声波相遇时，互相加强或减弱的现象。
共振是指声波与物体的振动频率相同或接近时，物体受到声波的共振激励，产生共振现象。
初中声学是物理学中的一个重要分支，通过学习声学知识，可以加深对声音产生、传播和感知的理解。
同时，声学知识还与日常生活息息相关，比如我们听到的音乐、语音以及声音的传播和反射等现象都与声学有关。
初中科学声知识点总结
初中科学声知识点总结初中科学中的声学是研究声音产生、传播、接收及其性质的学科。
本文将对初中科学中与声音相关的重要知识点进行总结。
一、声音的产生与传播声音是由物体振动引起的，能够产生声音的物体称为声源。
声音是通过介质传播的，可以是固体、液体或气体。
声音的传播需要介质中的分子之间传递振动，无声音的真空中无法传播声音。
二、声音的性质与特点1. 声音的音调（音频）、音量（音量）和音质（音质）是声音的主要特征。
音调由声波的频率决定，频率越高音调越高，频率越低音调越低。
音量由声波的振幅决定，振幅越大音量越大。
音质是声音的品质，不同乐器或声源发出的声音具有不同的音质。
2. 声音的传播速度取决于介质的性质。
声音在空气中的传播速度约为每秒343米，但在不同介质中速度可能有所不同。
例如，声音在固体中传播速度较快，在液体中次之，在气体中最慢。
3. 声音能够产生回声，当声音遇到一堵墙或其他障碍物时，一部分声波会反射回来，并形成回声。
回声的产生可以通过声音的传播速度和反射物体的位置计算。
三、声音的测量与计量单位测量声音的强度常用的量度是分贝（dB）。
分贝用于衡量声音的强烈程度，通常乐器演奏、交通噪音等声音可以通过分贝来评估。
同时，我们也可以使用分贝计来测量声音的强度。
四、共振与声音的应用共振是声音的重要现象之一。
当一个物体与另一个物体的振动频率相近时，会发生共振现象，声音能量传输效率较高。
共振现象在音乐乐器、声音扬声器等很多设备中得到应用。
五、声音污染与保护声音污染是指环境中存在过多的人为产生的噪音，对人们的健康和生活产生负面影响。
为了保护环境和人类健康，我们应该采取措施来减少噪音污染，例如控制机械噪音、提高隔音效果等。
六、声音的听觉听觉是人类通过耳朵感知声音的过程。
人类耳朵中的耳蜗将声音转化为电信号，通过神经传递到大脑处理，使我们能够听到和识别不同的声音。
总结：声学是初中科学中一个重要的领域，它研究声音的产生、传播、接收及其性质。
大学声学知识点总结
大学声学知识点总结一、声波的基本特性1. 声波的定义和特点声波是由物体振动产生的机械波，可以在各种介质中传播。
声波的传播受介质的性质影响，可以是固体、液体或气体。
2. 声波的频率和波长声波的频率是指声波振动的次数，通常以赫兹（Hz）为单位。
声波的波长是声波在介质中传播一个完整波周期所需要的距离。
3. 声波的速度声波在不同介质中的传播速度不同，一般情况下在空气中的速度约为343米/秒。
声波的速度与介质的物理性质有关。
4. 声波的幅度和声压声波的幅度影响声音的大小，通常以分贝（dB）为单位来表示。
声波的声压是声波引起的气体压力变化，通常以帕斯卡（Pa）为单位。
二、声音的传播1. 声音的传播方式声音可以通过空气、水或固体传播，传播方式主要有远场传播和近场传播两种。
2. 声音的传播路径声音传播的路径包括直接传播、反射传播和绕射传播。
在不同环境中，声音的传播路径会发生改变。
3. 驻足波和行波声音传播时会形成驻足波和行波，行波是指声波的传播波动过程，而驻足波是指声波在固定位置上形成的波动。
三、声学原理1. 声源和声响声音产生的物体称为声源，声音在空间中的传播形成声响。
声源和声响的关系影响了声音的传播和接收。
2. 声音的特性声音具有频率、强度、音色和音高等特性，这些特性影响了声音的识别和分析。
3. 振动和声波声音是由物体的振动产生的声波，振动和声波的频率和幅度对声音的质量和响度有影响。
四、声音的接收和分析1. 声音接收器件常见的声音接收器件包括麦克风、声纳和耳朵等，它们可以将声音转换成电信号或神经信号。
2. 声学信号处理声学信号处理是将声音信号进行采集、分析和处理的过程，包括信号的滤波、压缩、识别和定位等操作。
3. 声学信息识别声音的频率、强度和音色等特性可以帮助人们识别声音的来源和含义，如语音识别和环境声音识别等。
五、声学应用1. 声学测量和监测声学可以用于测量和监测环境中的声音和振动，包括噪声、震动和声场等参数的检测。
中考物理声学基础知识点
中考物理声学基础知识点声学是物理学的一个重要分支，研究声音的产生、传播和感知。
在中考物理考试中，声学是一个重要的知识点。
本文将为大家介绍一些中考物理声学基础知识点。
1. 声音的产生与传播声音的产生源于物体的振动。
当一个物体振动时，空气中的分子也会跟随振动，产生了声音。
声音通过震动媒介（如气体、液体、固体）的传导传播。
在空气中，声音的传播速度为约340米/秒。
2. 声音的特性声音具有频率、振幅和声音强度等特性。
- 频率：声音的频率指的是声音的振动周期数，单位为赫兹（Hz）。
人的听觉范围在20Hz到20,000Hz之间。
- 振幅：声音的振幅表示了声音的大小或者说强度，单位为分贝（dB）。
- 声音强度：声音强度指的是声音的能量传播速率，单位为瓦特/平方米（W/m²）。
3. 声音的传播特性声音在传播过程中会遇到反射、折射、衍射和干涉等现象。
- 反射：当声音遇到边界面时，一部分声音会被反射回来。
反射会产生回声，也可以用于声纳和雷达等技术应用。
- 折射：当声音由一个媒质传播到另一个媒质中时，由于传播速度的改变，声音会发生折射。
折射现象常见于声音从空气传入水中的情况。
- 衍射：当声音通过一个孔或者绕过一个物体时，会呈现出弯曲的传播路径，这种现象称为衍射。
衍射使声音能够传播到障碍物背后的区域。
- 干涉：当两个或多个声音波相遇时，会产生叠加效应，形成新的波形。
这种现象称为干涉。
4. 声音的应用声音在生活中有广泛的应用，例如：- 通信：声音是一种重要的通信媒介，人们通过声音进行语言交流。
- 音乐：声音是音乐的基础，通过不同频率和振幅的声音振动，可以创作出各种美妙的音乐作品。
- 声纳：声纳是利用声音的反射原理来进行水下导航和探测的技术。
- 录音：通过将声音信号转化为电信号，可以将声音记录下来，并通过扬声器或者耳机进行播放。
5. 声音污染和保护声音的过度噪音会对人体健康造成不良影响，称为声音污染。
为了保护环境和人们的健康，我们应该控制噪音产生源的噪音排放，同时减少对噪音的暴露。
声学基础知识介绍
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二 聲音的特性參數
倍频程定义为两个声音的频率或音调 之比的对数（以2为底）， 其公式为: n=㏒2 f2/f2 f1为基准频率； f2为欲求其倍频程数的信号频率； n为倍频程数。
聲功率:聲源在單位時間內輻射出來的總能量 声功率级 Lw = 10*log(W/W0 ) W0為基準音功率, 10-12 W 聲功率級不能直接測量,是由測的的聲壓級換 算的出
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二 聲音的特性參數
聲功率級與聲壓級的關係
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二 聲音的特性參數
5.频谱 频谱是把时间函数 的分量按幅值或相 位表示为频率函数 的分布图形。
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四 聲場(音場)
自由音場-音源輻射區域內,每距離音源1倍 距離,其聲壓級衰減6dB. 迴響音場-封閉與半封閉空間,聲波重複並連 續自壁面反射,音壓位準受到反射干擾而產生 顯著變動.
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噪音測試設備
半無響室(半消聲室) (Semi-Anechoic Chamber) 背景噪音: < 15 dBA 截止頻率: 100 Hz 隔音量: > 50 dB 振動自然頻率: < 10 Hz B&K 振動噪音量測系統 多功能振動噪音分析系統 實時頻譜分析儀 ½” 麥克風組 x 10 音位校正器 低重量加速規
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二 聲音的特性參數
频率与倍频程 1 频率与声音的对应关系是：频率低。 相应的音调就低，声音就越低沉；频 率高，相应的音调就高，声音就越尖 锐。 人耳可以听到的声音频率范围通常是 20Hz—20kHz，其频率称为声频或音 频。频率低于20Hz的叫次声，高于 20kHz的叫超声
声学知识点总结
声学知识点总结声学是研究声音的产生、传播和听觉效应的科学。
声学知识点涉及声音的物理特性、声波的传播、声音的感知等方面。
本文将对一些常见的声学知识点进行总结，以帮助读者更好地理解声音及其相关概念。
一、声音的产生和传播声音是由物体振动引起的，产生振动的物体称为声源。
声源的振动导致周围介质中的分子也发生振动，从而形成声波。
声波通过介质的传播，可以是固体、液体或气体。
声音的传播速度与介质的性质有关，一般来说，固体介质中传播速度最快，气体中最慢。
在空气中，声音的传播速度约为340米/秒。
二、声音的特性1. 频率：声音的频率是指单位时间内振动的次数，单位为赫兹（Hz）。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
2. 声强：声音的声强是指声源发出的声音能量在单位面积上的平均传播能力，单位为分贝（dB）。
声强越大，声音越响亮。
3. 声音的音色：音色是指不同乐器或人声发出的同样频率的声音所具有的个体差异。
不同的音色可以通过波形分析得到。
三、声波的性质声波是一种机械波，具有以下性质：1. 反射：声波在遇到障碍物时会发生反射，产生回声。
声音的反射可以用来测定距离或检测有无障碍物。
2. 折射：当声波从一种介质传播到另一种介质时，由于介质密度和声速的变化而发生折射现象。
3. 干涉：当两个或更多的声波相遇时，它们会相互干涉，产生增强或减弱的效果。
干涉现象在音乐演奏和声学实验中经常出现。
四、声音的感知声音的感知是人类的听觉系统对声波刺激的反应。
听觉系统将声波转化为神经信号，并通过听觉通路传递到大脑进行处理。
1. 声音的音高：音高是指声音的主观感受，与声音的频率密切相关。
低频音感觉低沉，高频音感觉尖锐。
2. 声音的响度：响度是指声音的主观感受，与声音的声强有关。
声音的响度与声音强度的平方成正比。
3. 声音的定位：人类通过左右耳的听觉差异来定位声音的方向，这被称为声音的定位。
五、常见应用声学在现实生活中有着广泛的应用，例如：1. 音乐制作：声学的理论和技术应用于音频录制、混音和后期制作中，提供了音频质量的保证。
初中物理声学知识点梳理
初中物理声学知识点梳理声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接受。
在初中物理学中，声学是一个重要的知识点。
本文将围绕初中物理声学知识点展开梳理，包括声音的产生、传播和接受等方面。
首先，声音的产生。
声音是由物体振动引起的，当一个物体振动时，物体的分子会进行周期性的振动运动。
这些振动会传导到空气中，形成气体分子的振动。
振动的物体频率越高，声音的音调就越高。
声音的产生还与声源的共振有关，当声源频率与共振频率相等时，声音会变得更加响亮。
其次，声音的传播。
声音是通过介质传播的，通常是通过空气的振动传播，但也可以通过固体、液体等介质传播。
在空气中，声音传播的速度大约为343米每秒。
声音的传播速度与介质的性质有关，固体中的声音传播速度最快，液体次之，气体最慢。
不同介质中，声音的强度也会有所不同。
声音的强度是指声音的能量传递到单位面积上的大小。
强度与声源的振幅和距离有关，距离声源越远，声音的强度越小。
人耳能够感知的声音强度范围很大，从微弱到强烈，其中强烈的声音会对听力造成损害。
第三，声音的接受。
人耳是接受声音的重要器官。
耳朵由外耳、中耳和内耳组成。
外耳接收到的声音会通过耳道传到中耳，中耳的鼓膜会随着声音的振动而振动，将声音传递到内耳。
内耳中的耳蜗是感受声音的关键部分，其中的感觉细胞会将声音转化为电信号，通过听神经传递到大脑。
在物理学中，声音还涉及波的特性。
声音是机械波，它具有传播速度、频率、波长和振幅等特性。
声音的传播是通过纵波的形式进行的，即介质分子沿着声波传播方向振动。
声波的波长与频率有关，频率越高，波长越短。
声音的频率决定了声音的音调，频率越高，音调越高。
此外，声音还存在共振现象。
当一个物体的振动频率与另一个物体的自然振动频率相同时，共振现象会发生。
共振可以增强声音的振幅，使声音更加响亮。
共振现象在声学乐器中得到广泛应用，如弦乐器、管乐器等，这些乐器通过共振产生音响效果。
在日常生活中，声音的传播与反射现象也是常见的。
声学必考知识点归纳总结
声学必考知识点归纳总结声学是物理学的一个重要分支，主要研究声波的产生、传播、接收以及与物质的相互作用。
以下是声学必考知识点的归纳总结：1. 声波的基本概念：- 声波是一种机械波，需要介质传播。
- 声波的频率决定了音调的高低，人耳可以听到的频率范围大约在20Hz到20kHz之间。
2. 声速：- 声速是指声波在介质中传播的速度，与介质的密度和弹性模量有关。
- 在标准大气压下，声速在空气中约为340m/s。
3. 声波的反射、折射、衍射和干涉：- 反射是声波遇到障碍物时返回的现象。
- 折射是声波从一种介质进入另一种介质时速度改变，导致传播方向改变的现象。
- 衍射是声波绕过障碍物或通过小孔时发生的波前弯曲现象。
- 干涉是两个或多个声波相遇时，波峰和波谷相互叠加或抵消的现象。
4. 共振和共鸣：- 共振是指当外部激励的频率与系统的自然频率相匹配时，系统振动幅度达到最大。
- 共鸣是指在特定频率下，腔体或结构的振动增强的现象。
5. 声波的衰减：- 声波在传播过程中会因为介质的吸收、散射等原因逐渐减弱。
6. 声源和声场：- 声源是产生声波的物体或现象。
- 声场是指声波在空间中的分布情况。
7. 声级和分贝：- 声级是衡量声音强度的单位，常用分贝（dB）表示。
- 分贝是一个相对单位，用于描述声压或声强的相对变化。
8. 声学测量：- 包括声压、声强、声速、频率等的测量。
9. 声学材料：- 吸音材料、隔音材料、反射材料等，用于控制声波的传播。
10. 声学在建筑中的应用：- 建筑声学研究如何通过设计来控制室内的声学效果，包括声音的传播、吸收和反射。
11. 噪声控制：- 包括噪声的测量、评价和控制方法。
12. 超声波和次声波：- 超声波是频率高于人类听觉范围的声波，常用于医学成像和工业检测。
- 次声波是频率低于人类听觉范围的声波，可能由自然现象如地震或人为活动产生。
13. 声学在通信中的应用：- 包括声学在电话、无线电通信和声纳技术中的应用。
声学原理知识点总结高中
声学原理知识点总结高中声学是研究声音的产生、传播和感知的学科。
它涵盖广泛的领域，包括声音的物理特性、声波的传播规律、声学仪器的设计和应用等内容。
声学的研究对于我们理解声音的本质、提高声音质量和保护听力都具有重要意义。
在高中物理课程中，我们也会学习一些声学的基本知识。
下面将对声学的一些重要知识点进行总结。
1. 声音的产生声音是由物体振动而产生的。
当物体振动时，会使周围的空气产生压缩和稀疏的交替波动，这就是声波。
我们常见的声音多是由物体的机械振动所产生，例如乐器演奏、人类语音、交通车辆等。
在声学中，我们会学习声波的基本性质，如频率、波长、振幅等。
2. 声音的传播声音是通过介质传播的，通常是通过空气传播，也可以通过固体或液体传播。
声音传播的速度取决于介质的性质，例如空气中声音的速度约为340米/秒。
声音的传播可以产生折射、反射、衍射和干涉等现象，这些现象都可以用声学原理进行解释。
3. 声音的感知人类的耳朵是感知声音的器官，耳蜗内的毛细胞可以将声波转化为电信号，然后通过神经传递到大脑进行处理。
人类对声音的感知包括声音的响度、音调、音色和方向等。
声学原理可以用来解释为什么我们能够感知到不同的声音特性，以及如何保护听力免受噪音和高分贝声音的伤害。
4. 声学仪器声学原理也被广泛应用于声学仪器的设计和应用中。
例如，麦克风是将声波转换为电信号的装置，扬声器是将电信号转换为声波的装置，音响系统、声纹识别系统、声波测距仪等都是基于声学原理设计的仪器。
5. 声学在生活中的应用声学的研究成果在日常生活中有着重要的应用。
例如声学可以用来设计音响系统、改善室内声学环境、开发新型听力辅助设备、设计防噪音耳塞等。
此外，声学还被广泛应用于医学、海洋学、天文学、地震学等领域。
以上是对声学的一些基本知识点的总结。
声学是一个综合性学科，它涉及物理学、工程学、生物学、心理学等多个学科，因此它的研究内容非常广泛而且有深刻的理论和实践意义。
通过学习声学原理，我们可以更好地理解声音的本质，更好地利用声音，在工程技术、医学、文化娱乐等领域有着广泛的应用前景。
初中声学知识点
初中声学知识点声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播、接收和效应。
对于初中学生来说，了解一些声学的基本知识可以帮助他们更好地理解声音的特性和运动规律。
本文将介绍一些初中声学的基本知识点。
一、声音的产生和传播1.声音的产生：声音是由物体的振动引起的，当物体振动时，会在周围介质中产生压缩和稀疏的波动，从而形成声波。
一般来说，物体振动的频率越高，声音就越高；振幅越大，声音就越大。
2.声音的传播：声音是通过媒质传播的，媒质可以是固体、液体或气体。
在媒质中，声波以机械波的形式传播，具有波长、波速和频率等特征。
声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。
二、声音的特性1.声音的响度：响度是声音的强弱程度，与声波振幅的大小有关。
同样的频率下，振幅越大，声音越响。
2.声音的音调：音调是声音的高低程度，与声波频率的大小有关。
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
3.声音的纯净度：纯净度是指声音中含有的谐波成分的多少，纯净度高的声音听起来清晰、圆润。
纯净度低的声音听起来杂乱、刺耳。
三、声音的反射和折射1.声音的反射：当声波遇到障碍物时，一部分声波会被障碍物反射回来，形成回声。
根据反射原理，人们可以利用声波的反射来进行声纳测距和地震勘探等技术。
2.声音的折射：当声波从一个介质传播到另一个介质时，会发生折射现象。
折射是由于不同介质中声速不同所引起的，折射使得声音的传播方向发生改变。
四、声音的吸收和衍射1.声音的吸收：声音在传播过程中会被物体吸收，吸收程度与物体的材质和厚度有关。
比如，软质材料能够较好地吸收声音，而硬质材料则会产生明显的反射。
2.声音的衍射：衍射是声波遇到绕过障碍物传播的现象。
当声波通过一个有缝隙的屏障时，会向绕过障碍物的方向传播，这种现象被称为声音的衍射。
五、声音的噪声与保护1.声音的噪声：噪声是不规则、杂乱的声音，对人们的健康和生活产生负面影响。
噪声来自工业生产、交通、建筑施工等，需要通过隔音措施来降低。
声学研究的知识点整理
声学研究的知识点整理声学研究是研究声音及其传播和接收的学科。
它涵盖了广泛的领域，包括声波的产生、传播、衰减、反射、折射、干涉和共振等。
以下是声学研究的一些核心知识点：1. 声音的特性- 声音的频率：声音的频率是指声波在单位时间内完成的完整振动周期数。
一般用赫兹（Hz）来表示。
- 声音的振幅：声音的振幅是指声波振动的幅度大小，它决定了声音的响度。
一般用分贝（dB）来表示。
- 声音的波长：声音的波长是声波一个完整波动的长度，它与声音的频率和声速有关。
2. 声音的传播- 声音的传播媒介：声音需要通过某种介质传播，如空气、水或固体等。
不同的媒介对声波的传播速度有影响。
- 声音的传播方式：声音可以通过空气中的纵波传播，也可以通过固体中的横波传播。
- 声音的衰减：声音在传播过程中会逐渐减弱，衰减程度受媒介的吸收和声波的扩散等因素影响。
3. 声音的反射和折射- 声音的反射：当声波遇到障碍物时，一部分声波将被反射回去。
反射的方向和强度取决于障碍物的形状和材质。
- 声音的折射：当声波从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
折射使声音的传播方向发生改变，其程度由介质的折射率差决定。
4. 声音的干涉和共振- 声音的干涉：当两个或多个声波相遇时，它们可能会相互加强或相互抵消，这就是声音的干涉现象。
- 声音的共振：当一个系统受到与其固有频率相同的声波的激励时，系统将发生共振现象。
共振可以导致物体振动、声音放大或声音传输增强。
以上是声学研究的一些核心知识点的简要介绍。
声学是一个广泛而复杂的学科，涉及到更多的细节和应用。
深入研究声学将有助于我们更好地理解声音的特性和传播规律。
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声学基础知识扫盲帖（原创）
1、人耳能听到的频率范围是20—20KHZ
2、把声能转换成电能的设备是传声器
3、把电能转换成声能的设备是扬声器
4、声频系统出现声反馈啸叫，通常调节均衡器
5、房间混响时间过长，会出现声音混浊
6、房间混响时间过短，会出现声音发干147
7、唱歌感觉声音太干，当调节混响器
8、讲话时出现声音混浊，可能原因是加了混响效果
9、声音三要素是指音强、音高、音色
10、音强对应的客观评价尺度是振幅
11、音高对应的客观评价尺度是频率
12、音色对应的客观评价尺度是频谱
13、人耳感受到声剌激的响度与声振动的频率有关
14、人耳对高声压级声音感觉的响度与频率的关系不大
15、人耳对中频段的声音最为灵敏
16、人耳对高频和低频段的声音感觉较迟钝
17、人耳对低声压级声音感觉的响度与频率的关系很大
18、等响曲线中每条曲线显示不同频率的声压级不相同,但人耳感觉的响度相同
19、等响曲线中，每条曲线上标注的数字是表示响度级
20、用分贝表示放大器的电压增益公式是20lg（输出电压/输入电压）
21、响度级的单位为phon
22、声级计测出的dB值，表示计权声压级
23、音色是由所发声音的波形所确定的
24、声音信号由稳态下降60dB所需的时间，称为混响时间
25、乐音的基本要素是指旋律、节奏、和声
26、声波的最大瞬时值称为振幅
27、一秒内振动的次数称为频率
28、如某一声音与已选定的1KHz纯音听起来同样响，这个1KHz纯音的声压级值就定义为待测声音的响度
29、人耳对1~3KHZ的声音最为灵敏
30、人耳对100Hz以下，8K以上的声音感觉较迟钝
31、舞台两侧的早期反射声对原发声起加重和加厚作用，属有益反射声作用
32、观众席后侧的反射声对原发声起回声作用，属有害反射作用
33、声音在空气中传播速度约为340m/s
34、要使体育场距离主音箱约34m的观众听不出两个声音，应当对观众附近的补声音箱加0.1s延时
35、反射系数小的材料称为吸声材料
36、透射系数小的材料称为隔声材料
37、透射系数大的材料，称为透声材料
38、全吸声材料是指吸声系数α=1
39、全反射材料是指吸声系数α=0
40、岩棉、玻璃棉等材料主要吸收高频和中频
41、聚氨酯吸声泡沫塑料主要吸收高频和中频
42、薄板加空腔主要吸收低频
43、薄板直接钉于墙上吸声效果很差
44、挂帘织物主要吸收高、中频
45、粗糙的水泥墙面吸声效果很差
46、人耳通过声源信号的强度差和时间差，可以判断出声源的空间方位，称为双耳效应
47、两个声音，一先一后相差5ms--50ms到达人耳，人耳感到声音是来自先到达声源的方位，称为哈斯效应
48、左右两个声源，声强级差大于15dB，听声者感到声源是在声强级大的声源方位，称为德波埃效应
49、一个声音的听音阈因为其它声音的存在而必须提高，这种现象称为掩敝效应
50、厅堂内某些位置由于声干涉，使某些频率相互抵消，声压级降低很多，称为死点
51、声音遇到凹的反射面，造成某一区域的声压级远大于其它区域称为声聚焦
52、声音在室内两面平行墙之间来回反射产生多个同样的声音，称为颤动回声。
54、房间被外界声音振动激发，从而按照它本身的固有频率振动，称为房间共振。
55、房间出现几个共振频率相同的重叠现象，称为共振频率的简并。
56、由于简并等原因使原声音信号频谱发生改变而被赋予外加的音色导致失真，称为声染色。
57、声场中直达声声能密度等于混响声声能密度的点与声源的距离称为混响半径。
58、听音点在混响半经以内时，直达声起主要作用。
59、听音点在混响半经以外时混响声起主要作用。
60、声源振动使空气产生附加的交变压力，称为声波。
61、质点振动方向与波的传播方向相垂直，称为横波。
62、质点振动方向与波的传播方向相平行，称为纵波。
63、一般点声源在空间幅射的声波，属于球面波。
64、声波在不同物质中传播，速度最快的是金属。
65、声波在不同物质中传播速度最慢的是空气。
66、声波在不同物质中传播，其速度快慢依次为金属，木材，水，空气。
67、回声的产生是由于反射声与直达声相差50ms以上。
68、颤动回声的产生是由于声音在两个平行光墙之间来回反射。
69、声聚焦的产生是由于声音遇到凹的反射面。
70、声扩散的产生是由于声音遇到凸的反射面。
71、在礼堂某坐位听到台上讲话变成两个重复的声音，其可能原因是由于反射声与直达声相差50ms以上。
72、人耳对不同频率的听觉特性是对中音最敏感，其次是高音，频率越低越不敏感。
73、不同频率声波的指向性特点为高音指向性强，低音指向性弱。
74、不同频率声波的绕射能力为低音容易绕射，高音不易绕射。
75、音箱布局通常的做法是高音音箱挂高，并调好角度；低音音箱靠近地面。
76、厅堂低频混响过长，较有效的措施是墙上装带空腔的薄板。
77、隔音效果最好的材料是双层砖墙，中间留空气层。
78、50HZ非正弦周期信号，其4次谐波为200HZ.
79、100HZ非正弦周期信号的3次谐波为300HZ。
80、300HZ非正弦周期信号的5次谐波为1500HZ。
81、80HZ非正弦周期信号的5次谐波为400HZ。
82、要使体育场距离主音箱约17m的观众听不出两个声音，应当对观众附近的补声音箱加50ms延时。
83、均衡器按63、125、250、500、1K、2K、4K、8K、16K划分频段，是1/1倍频程划分。
84、均衡器按50、200、800、3.2K、12K、划分频段，是4倍频程划分。
85、均衡器按40、50、63、80、100、125、160、200、250、315、400…20K划分频段，是1/3倍频程划分。
86、最佳混响时间选择最长的场所是音乐厅。
87、最佳混响时间选择最短的场所是多轨分期录音棚。
88、适宜设计混响时间可调节的场所是多功能厅。
89、赛宾公式适用于计算吸声系数较小的房间的混响时间。
90、艾润公式适用于计算各类房间的混响时间。
91、赛宾公式的内容为：混响时间等于0.161X房间容积/房间表面积X吸声系数。
92、为减少房间的简并现象，避免声染声，房间最佳的长：宽：高比例为2：3：5。
93、在大型剧场中，最易听到回声的坐位是前座。
94、解决大型剧场前座观众听到回声的主要方法是观众席后墙加强吸声。
95、分贝的正确写法是dB。
96、音乐简谱中的1与ⅰ之间相距一个倍频程。
97、音乐简谱中的1与2之间相距1度。
98、声速C、声波频率ƒ、声波波长λ，其间关系是C=fxλ。
99、声波频率ƒ与声波周期Τ的关系是f=1/T。
100、驻波形成的条件是反向传播、振幅相同、频率相等、相位差为0或恒定。