《职业发展与就业指导》复习题库复习进程
大学生职业发展与就业指导_河南科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
大学生职业发展与就业指导_河南科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，其流程是①知己、②行动、③抉择、④知彼、⑤目标，正确顺序是答案:①④③⑤②2.大家在职业选择的过程中，掌握好自己的选择权，用好自己的选择权，这是职业发展趋势中的体现。
答案:自主性3.职业自觉、职业精进、职业乐趣是职业发展的层次或方面。
答案:职业回归4.个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向，表现为一种选择性的态度和积极情绪反应的是。
答案:兴趣5.具有良好的人际交往技能、喜欢服务他人，帮助别人解决问题是型。
答案:S型6.QQ聊天是兴趣模型中的。
答案:T型7.在马斯洛需求层次模型中，属于最高层次的需求。
答案:自我价值实现8.是我们对外界的态度和我们如何应对外部世界。
答案:判断-知觉9.是指那些需要通过教育或者培训才能获得的特别的知识或能力，也就是个人所学习的科目、所懂得的知识。
答案:专业知识技能10.管理学大师彼得·德鲁克和经济学家弗里茨·马克卢普提出了概念，认为认为工业社会终会结束，在后工业时代“知识”将成为人类社会的主要生产工具。
答案:知识社会11.职业要素说认为职业有要素组成。
答案:社会性伦理性经济性技术性12.职业辅导三原则中，了解自己主要了解。
答案:能力兴趣资源及限值13.大学生为寻找天赋和兴趣的最佳结合点，可以充分利用资源，开阔自己的视野，接触众多的领域。
答案:打工搜索网络和朋友进行交流参加社团活动14.属于逃避型价值观的有。
答案:孤独、无聊不安、不确定优柔寡断生气或愤怒15.人格理论的四维八极模型是由共同提出并逐渐形成的。
答案:伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯卡尔·荣格嘉芙莲·谷嘉·布里格斯16.属于可迁移技能。
答案:人际关系技能沟通技能问题解决技能研究技能17.职业吸引力模型中，构成职业吸引力的要素是。
大学生职业生涯发展与就业指导复习题库含答案
大学生职业生涯发展与就业指导复习题库含答案1、下列哪个选项属于决策平衡单中的自我物质得失方面A、工作时间B、成就感C、家人认同D、与朋友相处时间答案：A2、职业的特征不包括（）A、经济性B、技术性C、群体性D、时代性答案：C3、沟通重要理论——乔哈里视窗，把内在信息进行了分类，自己不知道，别人知道的部分称为A、隐蔽区B、盲点C、公开区D、未知区域答案：B4、职业生涯的特点不包括A、独特性B、连贯性C、内在性与外在性D、无边界性答案：B5、了解热点职业门类的分布与需求状况，本专业人才就业方向等属于探索社会环境的哪个方面A、社会政治环境B、社会经济环境C、社会就业环境D、社会宏观环境答案：C6、舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程，人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段，其中确立阶段指的是哪个年龄段。
（）A、15~24岁B、25~44岁C、45~64岁D、65岁以上答案：B7、“帮助寻找合适的职位”是性格与职业关系中的哪种关系？A、适配B、平衡C、接纳D、完善答案：A8、在大学生职业生涯规划的修正中，以下不属于修正规划不需要考虑的因素的是A、环境因素B、组织因素C、社会因素D、个人因素答案：C9、下列哪个不属于国有企业的特点？A、喜欢服从B、创新速度普遍较慢C、注重绩效考核D、稳定答案：C10、大学生可以通过努力，尽早适应大学特点，尽快融入大学生活。
以下说法不正确的是（）A、升华理想，确定新的奋斗目标B、摸索适应大学学习的方法C、专注学习，不需要人际沟通D、提高自理能力，尽快融入大学生活答案：C11、下列职业能力属于才干的是：A、分析B、沟通C、真诚D、演讲答案：C12、愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，偏好于具体任务，更愿意与物打交道，以上特质属于哪种霍兰德兴趣类型。
A、现实型B、艺术型C、社会型D、企业型答案：A13、马斯洛在需求层次论里指出，人类从低级到高级有五个层次的需求，从低到高依次是A、生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求B、生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求C、安全需求、生理需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求D、安全需求、生理需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求答案：A14、大学生职业生涯规划的基本步骤A、环境分析、自我评估、确定目标、制定行动规划、评估与反馈B、制定行动规划、环境分析、自我评估、确定目标、评估与反馈C、自我评估、制定行动规划、环境分析、确定目标、评估与反馈D、环境分析、自我评估、制定行动规划、确定目标、评估与反馈答案：A15、如果对自己所学专业不了解，那么需要：①网上搜索你的专业名称；②查阅大学专业课目录和教学大纲；③查阅介绍本专业的期刊和报纸；④找老师或师兄师姐了解专业情况；⑤向专业领域里的成功人士请教。
《大学生职业发展与就业指导》复习题
《大学生职业发展与就业指导》复习题选择题：1、按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是（ C ）①职业稳定期②职业适应期③职业选择期④职业职业衰退期A、②→①→③→④B、②→③→④→①C、③→②→①→④D、③→①→②→④2、中级职称评定条件为：（C ）A、大学专科毕业，从事专业技术工作两年以上，担任助理职称一年以上。
B、大学专科毕业，从事专业技术工作四年以上，担任助理职称三年以上。
C、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
D、大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职称六年以上。
3、美国成功学大师安东尼﹒罗宾斯的成功万能公式包括（ D ）A、明确目标、详细计划B、马上行动、检查修正C、坚持到底D、以上三项4、按照马斯洛需求层次理论，友谊和群体的归属感属于（ B ）A、安全需要B、社交需要C、安全需要D、尊重需要5、在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（D ）A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论6、兴趣的发生和发展的过程为（A ）A、有趣→乐趣→志趣B、有趣→志趣→乐趣C、乐趣→有趣→志趣D、乐趣→志趣→有趣7、培养职业兴趣的途径有（ D ）①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣A、①②B、①③C、②③D、①②③8、性格是个性的主要组成部分，通过下列途径性格不能表现出来的是（B ）A、通过各种态度表现出来B、通过作息、饮食习惯表现出来C、通过情绪表现出来D、通过认识心理特点表现出来9、某同学有坚定的意志，做事主动热情，目标明确。
该同学的性格为（ C ）A、理智型B、情绪型C、意志型D、理智--意志型10、不利于职业兴趣培养的是（C ）A、重视培养间接兴趣B、积极参加实践活动C、想干什么就干什么D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣11、高情商不包括（ D ）A、尊重所有人的人权和人格尊严B、不将自己的价值观强加于他人C、对自己有清醒的认识、能承受压力D、自信而自满12、对一个人的医生来讲，职业历程分4个时期，其中不包括（C ）A、职业选择期B、职业适应期C、职业转行期D、职业衰退期13、父母的家庭教育方式大致可分为四种类型，其中不包括（ B ）A、民主性父母B、放任型父母C、溺爱型父母D、忽视型父母14、职业定位应注意的事项（ D ）⑴依据客观现实⑵比较坚定⑶扬长避短⑷审时度势、及时调整A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷15、学生在大学期间，主要学哪几种东西（ D ）⑴学怎样读书⑵学怎样做事⑶学怎样与人相处⑷学怎样做人A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑴⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷16、职业锚的功能（ A ）⑴使组织获得正确的反馈⑵为员工设置可行有效的职业渠道⑶增长员工工作经验⑷为员工做好奠定中后期工作的基础A、⑴⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑵⑶⑷D、⑴⑶⑷17、情商包括那（ D ）个方面内容⑴认识自身的情绪⑵能妥善管理自己的情绪⑶自我激励⑷认知他人情绪⑸人际关系的管理A、⑴⑵⑶⑷B、⑵⑶⑷⑸C、⑴⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸18、民主型父母训练和培养孩子的（A ）品质。
(大一)大学生职业发展与就业指导课复习题
大学生职业发展与就业指导课复习题一、填空或选择题1.大学生职业发展与就业指导课帮助大学生解决什么问题？（教材P1页“绪论”最后一段）2.就业的定义（教材P1页最后一段）3.就业的三个基本条件是什么？（教材P2页第二自然段）4.大学生就业指导的宗旨是什么？（教材P2页最后一段）5.帕森斯提出职业指导的三大要素是什么？（教材P3页第二自然段）6.职业指导工作的范围有哪三个方面？（教材P3页第三自然段）7.大学生职业指导的内容和任务是什么？（教材P6页第一自然段以后的六个方面）8.职业有哪六个方面的特征？（教材P23页）9.什么是职业生涯？职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想实现的过程。
简单地说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。
10.职业生涯发展有哪四个阶段？（教材P30—31页）11.什么是职业生涯规划？（教材P31页最后一段）12.职业生涯规划的特征是什么？（教材P32页中间一段）13.大学生职业生涯规划的原则是什么？（教材P44—45页小标题）14.大学生职业生涯规划的步骤有哪些？（教材P46—49页小标题）15.就业是劳动者获得 A 的工作并有 B 的社会活动，职业目标 C 确定，是的职业活动。
A：一份合法；B：一定经济收入；C：尚未；D：初级；16.根据帕森斯“人职匹配”的职业指导理论，职业指导工作的范围是：一是帮助求职者获得社会各种职业的 A 等资料；二是帮助求职者了解自身的 B 等个性特征；三是指导求职者结合 C 做出 D ，进行职业选择。
A：规范、要求、条件、酬劳、发展前景；B：生理特点、能力、需要、兴趣；C：自身素质与职业要求；D：适当判断；17.自我评估要通过 A ，借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价；对自己的 B 等等进行全面审视自己、认识自己、了解自己。
A：科学认知的方法和手段；B：职业兴趣、特长、气质、性格、能力、学识、技能、智商、情商、思维方式；18.自我评价是自我认知的过程。
职业发展与创业就业指导课期末考试复习资料
职业发展与创业就业指导课期末考试复习资料整理版1、试卷题型（A、B卷）：单选题、多选题、论述题2、复习范围：1、职业生涯规划的时期有职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期五个时期。
2、生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。
这体现了生涯的独特性。
3、马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求，安全需求，归属需求，尊重需求，以及自我实现的需求。
4、大众化时代大学生就业的特点：由“精英”走向“大众”；就业市场进一步由“卖方”走向“买方；向第三产业倾斜；毕业初期失业率较高5、技能分为三种：专业知识技能、自我管理技能、可迁移技能（通用技能）6、获取择业信息的渠道有：学校毕业生就业工作机构；针对毕业生召开的招聘会；社会实践和教学实习；家庭及社会关系；公共传媒。
7、国家主要基层就业项目：中央各有关部门主要组织实施了4个引导高校毕业生到基层就业的专门项目，包括：团中央、教育部等四部门从2003年起组织实施的“大学生志愿服务西部计划”；中组部、原人事部、教育部等八部门从2006年开始组织实施的“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划；教育部等四部门从2006年开始组织实施的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”；中组部、教育部等四部门从2008年起组织实施的“选聘高校毕业生到村任职工作”。
8、劳动合同的签订应当采用书面形式，劳动合同可以约定试用期，试用期最长不得超过6个月。
劳动者解除劳动合同，应当提前30天以书面形式通知用人单位9、“五险一金”是指养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险，一金是住房公积金。
10、我国劳动法明确规定，用人单位不得以任何理由，向毕业生收取报名费、培训费、押金、保证金、服装费等并以此作为是否录用的决定条件。
11、到“三资企业”工作是高校毕业生择业途径之一。
“三资企业”是指中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资经营企业。
大学生职业发展与就业指导复习题及答案
大学生职业发展与就业指导复习题及答案《大学生职业发展与就业指导》复习题选择题：1、按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是（ C ）①职业稳定期②职业适应期③职业选择期④职业职业衰退期A、②→①→③→④B、②→③→④→①C、③→②→①→④D、③→①→②→④2、中级职称评定条件为：（C ）A、大学专科毕业，从事专业技术工作两年以上，担任助理职称一年以上。
B、大学专科毕业，从事专业技术工作四年以上，担任助理职称三年以上。
C、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
D、大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职称六年以上。
3、美国成功学大师安东尼﹒罗宾斯的成功万能公式包括（ D ）A、明确目标、详细计划B、马上行动、检查修正C、坚持到底D、以上三项4、按照马斯洛需求层次理论，友谊和群体的归属感属于（ B ）A、安全需要B、社交需要C、安全需要D、尊重需要5、在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（D ）A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论6、兴趣的发生和发展的过程为（A ）A、有趣→乐趣→志趣B、有趣→志趣→乐趣C、乐趣→有趣→志趣D、乐趣→志趣→有趣7、培养职业兴趣的途径有（ D ）①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣A、①②B、①③C、②③D、①②③8、性格是个性的主要组成部分，通过下列途径性格不能表现出来的是（B ）A、通过各种态度表现出来B、通过作息、饮食习惯表现出来C、通过情绪表现出来D、通过认识心理特点表现出来9、某同学有坚定的意志，做事主动热情，目标明确。
该同学的性格为（ C ）A、理智型B、情绪型C、意志型D、理智--意志型10、不利于职业兴趣培养的是（C ）A、重视培养间接兴趣B、积极参加实践活动C、想干什么就干什么D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣11、高情商不包括（ D ）A、尊重所有人的人权和人格尊严B、不将自己的价值观强加于他人C、对自己有清醒的认识、能承受压力D、自信而自满12、对一个人的医生来讲，职业历程分4个时期，其中不包括（C ）A、职业选择期B、职业适应期C、职业转行期D、职业衰退期13、父母的家庭教育方式大致可分为四种类型，其中不包括（B ）A、民主性父母B、放任型父母C、溺爱型父母D、忽视型父母14、职业定位应注意的事项（ D ）⑴依据客观现实⑵比较坚定⑶扬长避短⑷审时度势、及时调整A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷15、学生在大学期间，主要学哪几种东西（ D ）⑴学怎样读书⑵学怎样做事⑶学怎样与人相处⑷学怎样做人A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑴⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷16、职业锚的功能（ A ）⑴使组织获得正确的反馈⑵为员工设置可行有效的职业渠道⑶增长员工工作经验⑷为员工做好奠定中后期工作的基础A、⑴⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑵⑶⑷D、⑴⑶⑷17、情商包括那（ D ）个方面内容⑴认识自身的情绪⑵能妥善管理自己的情绪⑶自我激励⑷认知他人情绪⑸人际关系的管理A、⑴⑵⑶⑷B、⑵⑶⑷⑸C、⑴⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸18、民主型父母训练和培养孩子的（A ）品质。
《职业发展与就业指导》复习题库
《职业发展与就业指导》复习题库1、下列关于就业协议书的表述不正确的是（ A ）。
A、就业协议书就是劳动合同B、就业协议书全称是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》C、它是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前明确双方权利和义务而达成的书面协议D、就业协议书一式三份，用人单位、学校就业部门和学生本人各执一份。
2、现代社会的公关社交中，男士着装应遵循的原则是（ B ）。
A、休闲方便原则B、三色原则C、随意性原则D、清一色原则3、面试时的妆容应以（ D ）为宜，以自然真实为度。
A、浓妆B、艳妆C、不化妆D、淡妆4、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者没被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。
不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉。
此时的他春风得意，自认为被这家公司录用已是“板上钉钉没跑的事了”可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。
请选择正确答案：（ D ）A、企业看重的是应聘者的专业技能素质B、企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩C、企业重视应聘者的工作经验D、企业重视应聘者的心理素质5、以下哪项是不需要大学生创业者考虑的创业外部环境（ D ）A、国家扶持政策B、高校创业教育C、社会公共服务D、别人创业是否成功6、以下关于面试时的语言表达的表述不正确的是（ B ）。
A、口齿清晰，语言流利B、滔滔不绝，口若悬河C、语言含蓄幽默，要有智慧D、语气平和，语调恰当7、以下哪项属于不正确的就业心理和观念（ C ）。
A、先就业后择业B、到基层去锻炼C、金钱至上D、要有竞争意识8、下列对自荐信写作技巧的叙述不正确的是（ D ）。
A、要突出重点和闪光点B、要根据不同单位和岗位进行撰写C、文面要工整、美观D、每个部分都要详尽论述，越详细越好。
9、周杰伦做事执着认真，连曲谱都抄的工工整整，从而引起了吴宗宪的注意并得以进入唱片公司。
大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案.docx
大学生职业发展与就业指导题号―・- 四五六七八九总分题分2015153020100得分评阅人一、填空题（毎空2分，共20分）1._________________________________________________________________________ 按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类,可将工作人员分为___________________________________ 、 ___________ 和____________ 三类。
2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人榕与职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、___________________ 、____________________ 、___________________ 、管理型和常规型。
3. ___________________ ,是指个体正确使用文字、口头语言，准确表达自己的思想和感情的能力,是一个人多种能力的综合体现。
表达能力一般分为口头表达能力和卩而表达能力。
4. _____________ 是指由派遣机构与被派遣人（如高校毕业生）订立劳动合同，由被派遣员工向用工单位给付劳务，劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工Z间，但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工打派往企业ZI'可。
5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、________________ 和________________ 三个阶段。
二、选择题（每空3分，共15分）1._______ 的人习惯于发现目标、创造目标和任务，遵守纪律，喜欢安定，感情较为贫乏，社交能力较差，洞察力不够敏锐。
他们喜欢操纵工具、机器，能适应客观H然和具有明确的任务, 重视物质的实际的收益。
这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧，能按一定程序进行运作的工作，如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。
A.常规型B.艺术型C.研究型D.现实型2.__________ 在 ,学校职业指导称为“方向指导”。
精选职业发展与就业指导试题及正确答案
B.处理好社团数量与质量的选择
C.处理好活动组织和参与的选择
D.以上都正确
正确答案：D
8,任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法，因此通过学习任何一门专业，都可以掌握一套“如何学习的方法”。你认为这种说法：
A.正确
B.错误
正确答案：A
9,对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：
D.艺术型（A型）
正确答案：C
31,企业人力资源管理员是从事人力资源规划、员工招聘、绩效考核、薪酬福利管理、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。关于企业人力资源管理员的这一定义，你认为：
A.正确
B.错误
正确答案：A
32,外企一般都是比较规范的公司，甚至是百年老店，所以其用人与选才标准都自成体系，即各有各的用人之道。从宏观上来讲，外企用人的基础标准主要有三个，下列选项中，一般来说不属于外企的用人基础标准的是：
A.生理需要
B.安全需要
C.社会需要
D.自我实现需要
正确答案：D
27,兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，两者可以相互转化，但不能在一件事上同时存在。这种说法，你认为：
A.正确
B.错误
正确答案：B
28,气质类型为抑郁质的人，更适合从事以下哪种工作？
A.富有刺激性和挑战性的工作
B.稳定、按部就班的工作
C.安静、细致的工作
A.直觉法
B.咨询法
C.比较法
D.经验法
正确答案：C
A.政府机构
B.事业单位
C.企业
D.其他单位
正确答案：C
38,人才是企业宝贵的智力资源。下列选项中，不是企业衡量人才的标准的是：
(大一)大学生职业发展与就业指导课复习题
大学生职业发展与就业指导课复习题一、填空或选择题1.大学生职业发展与就业指导课帮助大学生解决什么问题？（教材P1页“绪论”最后一段）2.就业的定义（教材P1页最后一段）3.就业的三个基本条件是什么？（教材P2页第二自然段）4.大学生就业指导的宗旨是什么？（教材P2页最后一段）5.帕森斯提出职业指导的三大要素是什么？（教材P3页第二自然段）6.职业指导工作的范围有哪三个方面？（教材P3页第三自然段）7.大学生职业指导的内容和任务是什么？（教材P6页第一自然段以后的六个方面）8.职业有哪六个方面的特征？（教材P23页）9.什么是职业生涯？职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想实现的过程。
简单地说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。
10.职业生涯发展有哪四个阶段？（教材P30—31页）11.什么是职业生涯规划？（教材P31页最后一段）12.职业生涯规划的特征是什么？（教材P32页中间一段）13.大学生职业生涯规划的原则是什么？（教材P44—45页小标题）14.大学生职业生涯规划的步骤有哪些？（教材P46—49页小标题）15.就业是劳动者获得 A 的工作并有 B 的社会活动，职业目标 C 确定，是的职业活动。
A：一份合法；B：一定经济收入；C：尚未；D：初级；16.根据帕森斯“人职匹配”的职业指导理论，职业指导工作的范围是：一是帮助求职者获得社会各种职业的 A 等资料；二是帮助求职者了解自身的 B 等个性特征；三是指导求职者结合 C 做出 D ，进行职业选择。
A：规范、要求、条件、酬劳、发展前景；B：生理特点、能力、需要、兴趣；C：自身素质与职业要求；D：适当判断；17.自我评估要通过 A ，借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价；对自己的 B 等等进行全面审视自己、认识自己、了解自己。
A：科学认知的方法和手段；B：职业兴趣、特长、气质、性格、能力、学识、技能、智商、情商、思维方式；18.自我评价是自我认知的过程。
大学生职业生涯规划与就业指导章节习题含答案大学期末复习资料
第一章1简述职业的含义与特点。
含义：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
此观点包含以下四点：①与人类需求相关，强调社会分工；②与内在属性相关，强调利用专门的知识和技能；③与社会伦理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬；④与个人生活相关，强调物质生活来源，并涉及精神生活。
职业是对人们生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映，它代表了一个人的权利、义务、权力、职责，是一个人社会地位的一般性表征。
特点：产业性；行业性；职位性；组群性；时空性。
2简述职业的功能与分类。
职业的功能：（一）职业对社会的意义和作用职业一旦产生就在社会中独立存在，成为人们认识、选择、从事和发展的对象。
职业具有重大的社会意义，其意义和作用表现为以下几个方面。
（1）职业的存在和职业活动构成了人类社会的基本框架。
（2）职业劳动创造出社会财富，从而为社会的存在和发展奠定物质基础。
（3）职业的分工是构成社会经济制度运行的主体。
（4）职业也是维持社会稳定、实现社会控制的手段。
（5）职业的运动（如职业结构的变化、职业层次间矛盾的解决）是推动社会进步的一种动力。
（二）职业对个人的作用职业对于个人的发展也是十分重要的。
人作为社会成员，其需要是多方面的。
（1）职业是谋生的手段，个人通过职业实现个人和家庭生存的需要。
“民以食为天”，解决好就业问题，是个人安身立命之本，是人最根本的需要。
（2）职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感，提供一个最经常的社交场所，满足人们对归属和爱的需要。
个人的价值不通过社会职业是不可能表现出来的。
择业的成功和职业上的成就，能够满足人们实现社会价值的需要，让人成为在社会中有所作为的人，获得成就感，满足受到社会尊重的愿望。
（3）职业是促进个性发展的手段。
世界上没有完全相同的人，这种个体差异有先天的生理和心理上的差异，更主要的是由后天环境、教育、机遇特别是职业所形成的。
《大学生职业发展与就业指导》课程复习提纲word版本
《大学生职业发展与就业指导》课程复习提纲word版本《大学生职业规划与就业指导》复习提纲一、单选题1、心理学中，比较适合做社交性、文艺性、多样化、要求敏捷且均衡的工作的人属于 D 气质类型的人。
A、粘液质B、抑郁质C、胆汁质D、多血质2 、根据霍兰德职业兴趣分类，A 类型的人适合从事会计、金融、文字编辑、簿记员、计算机操作、办事员等工作。
A、事务型B、研究型C、艺术型D、企业型3、听课、读书、探索和 C 是大学学习的四个基本环节。
A、复习B、参考C、运用D、思考4、大学生重点培养的四个能力是： A 、专业能力、综合能力和人际交往能力。
A、自学能力B、动手能力，C、外语能力D、表达能力5、大学四年学习发展规划内容包括自我检测、 B 、回顾评估、诊断修正。
A、自我评估B、订立目标C、自我总结D、自我测评6、在霍兰德的职业类型分类中，教师属于哪一种? BA、现实型B、社会型C、传统型D、企业型7、职业生涯规划的第一个步骤是： AA、知己B、知彼C、作出选择和决定D、了解人生各个发展阶段的重要特点和关键变化8、具备以人际关系协调能力为核心，深谙人情世故，能够掌握人际吸引规律，善于周旋、协调、且能使对方通力合作的能力特点的人属于 A 职业能力类型。
A、社交型B、操作型C、服务型D、教育型9、进行职业生涯发展规划是、自我规划的实践过程。
A、自觉思考B、自我参与C、自愿体验D、自发互动10、职业就是一种相对稳定的劳动和工作，是获得经济收入的主要来源，具有一定的差异性和。
A、层次性B、经济性C、技术性D、广泛性11、根据霍兰德职业兴趣分类，类型的人适合律师、领袖、企业经理、营销商、保险代理、制片商。
A、事务型B、研究型C、艺术型D、企业型12、通过发现理想情境与现实情况之间的差距，启动CASVE循环系统。
A、分析B、沟通C、综合D、评估E、执行13、具备以人际关系协调能力为核心，深谙人情世故，能够掌握人际吸引规律，善于周旋、协调、且能使对方通力合作的能力特点的人属于职业能力类型。
《职业发展与就业指导》复习题库
《职业发展与就业指导》复习题库1、下列关于就业协议书的表述不正确的是（A ）。
A、就业协议书就是劳动合同B、就业协议书全称是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》C、它是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前明确双方权利和义务而达成的书面协议D、就业协议书一式三份，用人单位、学校就业部门和学生本人各执一份。
2、现代社会的公关社交中，男士着装应遵循的原则是（B ）。
A、休闲方便原则B、三色原则C、随意性原则D、清一色原则3、面试时的妆容应以（D ）为宜，以自然真实为度。
A、浓妆B、艳妆C、不化妆D、淡妆4、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者没被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。
不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉。
此时的他春风得意，自认为被这家公司录用已是“板上钉钉没跑的事了”可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。
请选择正确答案：（ D ）A、企业看重的是应聘者的专业技能素质B、企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩C、企业重视应聘者的工作经验D、企业重视应聘者的心理素质5、以下哪项是不需要大学生创业者考虑的创业外部环境？（D ）A、国家扶持政策B、高校创业教育C、社会公共服务D、别人创业是否成功6、以下关于面试时的语言表达的表述不正确的是（B ）。
A、口齿清晰，语言流利B、滔滔不绝，口若悬河C、语言含蓄幽默，要有智慧D、语气平和，语调恰当7、以下哪项属于不正确的就业心理和观念（C ）。
A、先就业后择业B、到基层去锻炼C、金钱至上D、要有竞争意识8、下列对自荐信写作技巧的叙述不正确的是（ D ）。
A、要突出重点和闪光点B、要根据不同单位和岗位进行撰写C、文面要工整、美观D、每个部分都要详尽论述，越详细越好。
9、周杰伦做事执着认真，连曲谱都抄的工工整整，从而引起了吴宗宪的注意并得以进入唱片公司。
就业指导课与职业发展复习ti
《大学生职业发展与就业指导》复习题选择题：1、按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是（C ）①职业稳定期②职业适应期③职业选择期④职业职业衰退期A、②→①→③→④B、②→③→④→①C、③→②→①→④D、③→①→②→④2、中级职称评定条件为：（C ）A、大学专科毕业，从事专业技术工作两年以上，担任助理职称一年以上。
B、大学专科毕业，从事专业技术工作四年以上，担任助理职称三年以上。
C、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
D、大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职称六年以上。
3、美国成功学大师安东尼﹒罗宾斯的成功万能公式包括（D ）A、明确目标、详细计划B、马上行动、检查修正C、坚持到底D、以上三项4、按照马斯洛需求层次理论，友谊和群体的归属感属于（B ）A、安全需要B、社交需要C、安全需要D、尊重需要5、在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（D ）A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论6、兴趣的发生和发展的过程为（A ）A、有趣→乐趣→志趣B、有趣→志趣→乐趣C、乐趣→有趣→志趣D、乐趣→志趣→有趣7、培养职业兴趣的途径有（D ）①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣A、①②B、①③C、②③D、①②③8、性格是个性的主要组成部分，通过下列途径性格不能表现出来的是（B ）A、通过各种态度表现出来B、通过作息、饮食习惯表现出来C、通过情绪表现出来D、通过认识心理特点表现出来9、某同学有坚定的意志，做事主动热情，目标明确。
该同学的性格为（C ）A、理智型B、情绪型C、意志型D、理智--意志型10、不利于职业兴趣培养的是（C ）A、重视培养间接兴趣B、积极参加实践活动C、想干什么就干什么D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣11、高情商不包括（D ）A、尊重所有人的人权和人格尊严B、不将自己的价值观强加于他人C、对自己有清醒的认识、能承受压力D、自信而自满12、对一个人的医生来讲，职业历程分4个时期，其中不包括（C ）A、职业选择期B、职业适应期C、职业转行期D、职业衰退期13、父母的家庭教育方式大致可分为四种类型，其中不包括（B ）A、民主性父母B、放任型父母C、溺爱型父母D、忽视型父母14、职业定位应注意的事项（D ）⑴依据客观现实⑵比较坚定⑶扬长避短⑷审时度势、及时调整A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷15、学生在大学期间，主要学哪几种东西（D ）⑴学怎样读书⑵学怎样做事⑶学怎样与人相处⑷学怎样做人A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑴⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷16、职业锚的功能（A ）⑴使组织获得正确的反馈⑵为员工设置可行有效的职业渠道⑶增长员工工作经验⑷为员工做好奠定中后期工作的基础A、⑴⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑵⑶⑷D、⑴⑶⑷17、情商包括那（D ）个方面内容⑴认识自身的情绪⑵能妥善管理自己的情绪⑶自我激励⑷认知他人情绪⑸人际关系的管理A、⑴⑵⑶⑷B、⑵⑶⑷⑸C、⑴⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸18、民主型父母训练和培养孩子的（A ）品质。
大学生职业进展与就业指导试题与答案(DOC)
大学生就业指导试题及答案一、简答题答案：1科学内涵：(P110)（1）树立先就业后择业的观念〔2分〕（2）树立自主创业和终身学习的观念〔2分〕（3）树立到基层、农村就业的观念〔2分〕（4）树立发挥专业所长、注重综合素养的观念〔2分〕（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念〔2分〕主动原那么：答出一项得1分(P97)效劳性原那么、坚持性原那么、主动性原那么、现实性原那么、开展性原那么2.简述免费师范毕业生的就业政策•答案：就业方式:双向选择+安置就业〔3分〕•就业途径:一样回生源所在省份中小学校任教:免费师范生能够在生源省范围内自主选择任教学校，并非是“哪个市来回哪个市去〞，更不是“城来回城，乡来回籍〞。
•〔3分〕•履约治理：省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约治理，成立诚信档案，发布违约记录，并记入人事档案，负责治理违约退还和违约金〔3分〕•效劳年限:免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签定协议，许诺毕业后从事中小学教育10年以上。
〔3分〕•支教情形:到城镇学校工作的免费师范毕业生，由本地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教效劳二年〔3分〕•3、请简要说明你以为一封超卓的自荐信应符合哪些要求？〔P208第8章〕答案：答出一点得2分真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘职位要求、排版清楚美观4、大学生就业渠道要紧有哪些？〔P115-133第5章〕答案：答出一点得分公有制单位：事业单位，国有、集体企业。
非公有制单位：个体经济组织，私营企业，港澳台投资企业，外商投资企业，民办非企业单位。
灵活就业：自主创业、自由职业。
志愿者方案：大学生志愿效劳西部方案，“三支一扶〞方案，农村义务教育时期学校教师特设职位方案。
5、你认什么缘故是职业生涯计划？职业生涯计划包括哪些步骤？进展职业生涯计划的意义是什么？答案：职业计划的概念〔P146〕、职业计划的步骤(155)、职业计划的意义:职业生涯计划具有专门重要的意义。
职业生涯规划与就业指导复习题
《职业生涯规划与就业指导》期中复习题一．名词解释1.职业教育2.职业道德3.理想4.职业决策5.兴趣6.职业性格7.能力8.社会能力9.复合技能型人才10.职业二．填空1．我国职业教育体系包括、。
2．高级技能的人才分为、、。
3．培养技能型人才的途径是。
4．职业道德有、、的特点。
5．社会主义职业道德的核心是。
6．一个人的职业道德品质的高低主要取决于、。
7．职业道德行为养成有、、、作用。
8．理想包括、、、四个内容。
9．就业准备一般包括、和准备。
10．就业前准备的材料有、、。
11．职业个性包括、、三个方面。
12．霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分别为六大类，即、、，、、。
13．普通职业能力又称共有职业能力，包括、、、、、。
14．一个人职业能力的形成是一个从到，由到。
15．中职生要想顺利就业，需具备意识意识意识。
16．从事某项专门职业的活动效率和就是专业能力。
三．选择题1、根据我国劳动法的规定，试用期最长不应超过（）。
A、1个月B、3个月C、6个月D、1年2、职业理想是（）A、职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求B、职业理想是个人对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往和追求C、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求D、职业理想是个人对未来职业的向往和追求3、下列那一向不属于知识技能型人才A 企业文化师B 中餐烹调师C 信用管理师D 职业信息分析师4、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。
A、入学B、就业C、现在D、积蓄一定实力时5、在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势是( )A、学历B、实践能力C、良好的道德品质D、工作热情6、职业教育的专业设置，其特点是明显的（），往往与社会上一定的职业群相对应。
A. 技术性和职业性B.专业性和特殊性C. 阶段性和发展性D. 整合性和独特性7、职业道德素质的重点是（）。
A. 敬业、诚信B. 专业精通C. 身体强健D. 手脚利索8、外向型人的主要特征有（）。
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《职业发展与就业指导》复习题库《职业发展与就业指导》复习题库1、下列关于就业协议书的表述不正确的是（ A ）。
A、就业协议书就是劳动合同B、就业协议书全称是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》C、它是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前明确双方权利和义务而达成的书面协议D、就业协议书一式三份，用人单位、学校就业部门和学生本人各执一份。
2、现代社会的公关社交中，男士着装应遵循的原则是（ B ）。
A、休闲方便原则B、三色原则C、随意性原则D、清一色原则3、面试时的妆容应以（ D ）为宜，以自然真实为度。
A、浓妆B、艳妆C、不化妆D、淡妆4、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者没被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。
不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉。
此时的他春风得意，自认为被这家公司录用已是“板上钉钉没跑的事了”可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。
请选择正确答案：（ D ）A、企业看重的是应聘者的专业技能素质B、企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩C、企业重视应聘者的工作经验D、企业重视应聘者的心理素质5、以下哪项是不需要大学生创业者考虑的创业外部环境？（ D ）A、国家扶持政策B、高校创业教育C、社会公共服务D、别人创业是否成功6、以下关于面试时的语言表达的表述不正确的是（ B ）。
A、口齿清晰，语言流利B、滔滔不绝，口若悬河C、语言含蓄幽默，要有智慧D、语气平和，语调恰当7、以下哪项属于不正确的就业心理和观念（ C ）。
A、先就业后择业B、到基层去锻炼C、金钱至上D、要有竞争意识8、下列对自荐信写作技巧的叙述不正确的是（ D ）。
A、要突出重点和闪光点B、要根据不同单位和岗位进行撰写C、文面要工整、美观D、每个部分都要详尽论述，越详细越好。
9、周杰伦做事执着认真，连曲谱都抄的工工整整，从而引起了吴宗宪的注意并得以进入唱片公司。
从职业的角度看，“播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”这句谚语说明（ D ）。
A、习惯和性格影响会人生B、职业性格影响职业的成败C、人的命运完全取决于性格好坏D、个人习惯会对职业生涯有很大影响10、以下内容中不属于“三支一扶”计划的是（ D ）。
A、支农B、扶贫C、支教D、支工11、以下各项不属于面试时的身体语言的是（ C ）。
A、走姿B、站姿C、目光D、坐姿12、我国就业制度改革的历程分为几个阶段，下列选项哪个是正确的？（ D ）A、供需见面、双向选择、自主择业B、统一分配、供需见面、学校推荐C、供需见面、双向选择、学校推荐D、统筹安排、供需见面、双向选择、自主择业13、关于报到派遣，下列说法哪个是正确的？（A ）A、报到证分蓝、白两部分，蓝色的部分自带到单位或到指定的就业主管部门报到，白色的部分要放入个人档案里。
B、报到证分蓝、白两部分，白色的部分自带到单位或到指定的就业主管部门报到。
C、报到证分蓝、白两部分，白色的部分自带到单位或到指定的就业主管部门报到，蓝色的部分要放入个人档案里。
D、报到证分蓝、白两部分，蓝色的部分要放入个人档案里。
14、下面关于试用期限说法不正确的是（C）A、劳动合同期限三个月以下的，不能约定试用期B、三个月以上不满一年的，不超过一个月C、一年以上五年以下的，不超过两个月D、三年以上的，不超过六个月；无固定期限劳动合同的，不超过六个月。
15、毕业生就业协议明确三方的权利和义务，具有（A ）A、法律约束力B、道德约束力C、行为约束力D、刑法约束力16、你在一份报纸上同时发现了你感兴趣的5家公司的招聘广告，你很激动的想要全部应征他们的职位。
为了尽可能多的获得机会，你应该（B ）A、立刻寄给他们你的标准版本简历和标准版本的求职信B、针对不同的公司的企业文化和应聘职位的要求，修改标准的简历和标准的求职信，然后寄出，因此，所寄出的简历与标准版本相比，基本内容相同，但更有针对性C、立刻寄给他们你的标准版本简历和为每一家公司专门撰写的求职信（最多用两个段落强调并匹配你的技能和对方的要求）D、突出标准版本简历和用颜色明亮的纸张打印并能让你的申请显得非常突出的求职信17、作为一个初始工作的“新人”，下面做法不可取的是（C ）A、互相配合、尽快融入集体B、不断学习，提高业务水平C、走自己的路，干自己的活D、少说多做，谦虚谨慎18、大学生就业困难的原因不包含（D ）A、高校教育层面的原因B、社会和国家的层面C、大学生自身的原因D、父母的原因19、社会保险中最基本的“三险”不包含（C）A、养老保险B、医疗保险C、工伤保险D、失业保险20、在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是（ C ）A、家庭成员B、老师C、自己D、同学或朋友21、大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能，还需要规划、提高哪方面的职业素养？（ D ）A、职业道德B、职业意识C、职业习惯D、以上均是22、（）指的是大学生在职业问题上的心理活动，是自我意识在职业选择领域的表现，是在职业定向与选择过程中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。
A、职业意识B、职业态度C、职业价值观D、职业目标23、寻找实习兼职的机会，也要讲究策略和方法，提高命中率，达到更好的效果。
下列描述错误的是（ B ）A、选择实习兼职应该尽可能地贴近专业，瞄准职业选择实习岗位B、只要有实习或者兼职机会，都不要放弃，尽可能多地尝试多种实习兼职C、要结合个人职业目标和定位选择合适的实习与兼职D、实习或者兼职过程中，要注意考察单位，熟悉职场环境，及时作出调整24、（ A ）首次提出了职业选择理论，并阐述了个性与环境类型相匹配的思想？A、霍兰德B、莱恩C、桑代克D、坎贝尔25、生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人，我喜欢与人交往”。
这就是人际交往中的一项基本技能，即（ C ）A、藐视一切的自信B、自我接受C、积极的心理暗示D、自我价值感26、细节决定成败，这一职场名言同样适用于实习和兼职工作中，在实习和兼职过程中，应该注意哪些细节，下列描述不正确的是：（ C ）A、实习或兼职工作过程中，应该主动出击，寻找学习机会。
B、实习或兼职工作中，应该端正态度，要有主人翁的精神，当作正式工作一样严格要求自己。
C、实习或兼职过程中，应该关注并且重视自己所获得的报酬，如果收获与付出不成比例，绝对不要继续下去。
D、实习或兼职过程中，注意人脉资源的积累，实习或兼职结束之后，最好能拿到相关的推荐或者证明。
27、大学生应掌握哪些策略和技巧，才能让自己在面试大军中脱颖而出？（ D ）A、面试前尽量了解公司背景和相关产品，如能在面试中运用一些专业产品术语，会让对方觉得你比较专业，理解力强B、掌握基本的面试礼仪，给面试官以积极、职业、干练的形象C、给对方公司或品牌进行适当的赞美，并对竞争对手有一定的了解和分析D、以上都是28、关于毕业生学校就业市场，以下说法正确的是：（ D ）A、学校就业市场一般以校园招聘会、就业洽谈会或就业信息发布会的形式运行。
B、学校就业市场主要服务于在校的毕业生，参与的用人单位可以是一个单位、一个部门或多个单位、多个行业的联合。
C、学校就业市场在目前毕业生就业市场中起到就业的主要渠道作用。
D、以上说法都正确。
29、面对海量的求职信息，为了提高对有效信息的命中率，应遵循什么样的原则呢？下列说法错误的是：（ C ）A、发挥优势和学以致用的原则。
B、面对现实、理论联系实际的原则。
C、晚做抉择原则。
D、善于开拓原则。
30、关于“结构化面试”，下列说法正确的是：（ D ）A、结构化面试是一种面试前就对面谈所涉及的一系列问题进行系统化设计的面试方法。
B、结构化面试相对于非结构化面试（自由面谈）、半结构化面试而言，是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的评价分析等构成要素，按照统一制定的标准和要求进行的面试。
C、尽管它也是通过考官与考生之间的谈话交流方式进行的，但从形式到内容上，它都突出了精心设计、系统化、结构化、标准化的特点。
D、以上说法都正确。
31、要取得面试的成功，面试时的态度和心态也很重要。
在面试中我们应该：（ D ）A、在面试中，我们要保持自尊和尊重别人，要不卑不亢，彬彬有礼，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，对他们要保持应有的尊重。
B、面试中面试官与面试者地位是平等的，面试者是求职不是乞职。
面试者是在通过竞争，谋求职业而不是向面试官乞求工作，所以面试者一定要摆正心态。
C、面试者必须保持良好的心态来面对招聘人员。
关键是做到顺其自然。
要让面试官相信你有能力在将来进入公司后与同事和谐相处。
D、以上说法都正确。
32、古人云“知己知彼，百战不殆。
”面试和打仗有着同样的道理，因此，在面试前了解用人单位的情况显得尤为重要，下列选项中，是毕业生了解用人单位的有效信息是：（ D ）A、毕业生可以通过用人单位的内部宣传资料、网站、报纸、杂志、广告宣传手册和媒体的报道等渠道来了解用人单位的性质、规模、特色、组织机构等情况。
B、了解用人单位对员工的要求、职责以及给予员工的报酬、培训等情况。
C、了解用人单位招聘职位的性质，工作内容、所需知识和技能。
D、以上都对。
33、面试时，求职者可能被问到：“能不能谈谈你的家庭情况？”家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
回答这类问题时，我们应该注意：（ D ）A、和睦的家庭能够完善个人的品格，因此回答时要注意强调自己有一个温馨和睦的家庭。
B、要表达出孝顺父母的思想，强调父母对自己教育的重视，以及父母对自己人生的影响。
还可以强调一下其他家庭成员对自己参加这个工作的支持。
C、可以强调一下自己对家庭的责任感，因为一个有责任感的人也是一个单位放心的员工。
D、以上说法都正确。
34、许多求职者失败，并不是因为他们缺乏适应工作的能力，而是因为面试时过度的紧张，使招聘者对其稳定性产生怀疑而造成的。
那么，以下调节紧张情绪的做法中，不正确的是：（ B ）A、不要把面谈看的过重，要知道即使是失败了，你也会收获一份面试经验。
B、完全放松自己，要尽量随意的表现，这样才能表现出最真实的自己。
C、掌握说话的节奏，要控制语速，口齿清楚。
D、承认紧张，这样心理就会慢慢安定下来，紧张的情绪也会逐步消失。
35、面对日益严峻的就业压力，毕业生在找工作时要合理的对自己的心理进行调试，下列说法中，合理的做法是：（ D ）A、大学生应对当前的就业形势有个明确的认识，做好遭遇挫折的准备，乐观地看待求职失败，也许对人生也是一笔财富。
B、期望值要适度。