电子白板使用记录

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学校电子白板使用管理制度

学校电子白板使用管理制度

XXXX中学交互式电子白板教室管理制度交互式电子白板教室管理制度为保障我校电子白板教室的管理,规范使用,充分发挥教育资源的优势,特制定本管理制度。

1.电子白板教室是学校信息化化教学的重要基础设施,是师生之间进行教学的场所,各班级要设专人负责管理和使用。

师生必须倍加爱护,损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应的赔偿。

2.电子白板教室应列为单位重点防火、防盗部门,下班前各班级要指定专人进行安全检查。

同时要注意防雷、防尘、防潮。

3.师生要对设备精心使用,严禁击打,杜绝胡乱操作,保证设备的完好率。

要保持室内优美环境,不准随地吐痰和乱扔废纸脏物,禁止在网络教室内吃零食,不准随意搬运室内设备。

保持室内卫生和设备清洁,经常打扫。

(打扫时必须切断电源,不要让水进入设备,打扫后须等水干后方可使用)。

4.加强电子白板教室内用电管理,定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查,防止因线路老化、短路造成事故;按综合布线设计进行用电线路铺设,不得私拉乱接;远程电子白板教室用电不得超负荷;所有任课老师要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置,掌握切断电源的方法和步骤;各班级要指定专人于每天下班前,关闭所有用电设备,关闭总电源,最后关好门窗。

5.当设备发生故障时,要及时报告管理人员,不得随意拆卸设备。

室内设备要严格管理,未经学校领导批准,不能搬出室外挪作它用。

6.外来人员未经允许,不能进入电子白板教室。

7.任何人不得利用电子白板教室危害国家安全、泄露国家秘密,不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益,不得从事违法犯罪活动。

8.任何人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息。

9.任何人不得从事危害计算机信息网络安全的活动。

10.各班级负责做好任课教师使用电子白板的使用记录,保证科学合理使用,提高教育教学业务能力,优化教育教学资源,提高教育教学质量。

11.各班主任为第一责任人,负责教室内电子白板设施的日常使用维护,若有损坏、丢失,照价赔偿。

如何教导小学生正确使用电子白板

如何教导小学生正确使用电子白板

如何教导小学生正确使用电子白板引言随着科技的不断发展,电子白板已经成为现代教育中的重要工具之一。

然而,正确地使用电子白板对于小学生来说可能是一项挑战。

本文将分享一些有效的教导小学生正确使用电子白板的方法。

确定教学目标在开始教导小学生正确使用电子白板之前,教师首先需要确定教学目标。

这些目标应具体明确,以便学生能够理解和掌握使用电子白板的基本技能。

例如,在一个课程中,教学目标可以是学生能够熟练地书写字母和数字,能够使用不同颜色的笔进行标记和强调。

准备教学材料为了有效地教导小学生正确使用电子白板,教师需要准备相关的教学材料。

这些材料可以包括操作手册,练习题和示范视频。

操作手册应该简明扼要地介绍电子白板的基本功能和使用方法。

练习题可以帮助学生巩固所学知识,并提高他们的实际操作能力。

示范视频可以向学生展示正确的使用方法,以便他们更好地理解和掌握。

建立基本操作规范在教导小学生正确使用电子白板时,教师应该建立一套基本的操作规范。

这些规范可以包括以下几点: - 首先,教师应该告诉学生使用电子白板之前需要先洗手,确保手部清洁。

- 其次,学生应该正确握笔,保持良好的书写姿势。

- 此外,教师还应该教导学生正确使用电子白板上的各种功能,如切换笔的颜色、调整笔的粗细、清除画面等。

分步教学教师应该按照一定的步骤教导小学生正确使用电子白板。

首先,教师应该向学生简单介绍电子白板的基本功能和使用方法。

然后,教师可以通过示范演示如何使用电子白板。

接下来,教师可以让学生模仿示范,并进行实操练习。

最后,教师可以进行一些针对性的指导和纠正,帮助学生进一步提高他们的技能。

提供足够练习时间为了让学生能够熟练掌握使用电子白板的技能,教师应该提供足够的练习时间。

这可以包括在课堂上进行实操练习,以及在课后给学生布置相关的作业。

通过反复练习,学生可以逐渐提高他们的技能水平,并在实际应用中更加熟练自如地使用电子白板。

定期检查与评估教师应该定期检查和评估学生的学习情况,以确保他们正确地使用电子白板。

交互式电子白板的八大特征

交互式电子白板的八大特征

交互式电子白板的八大特征
1.可视化效果:交互式电子白板具有高清晰度的显示屏,能够呈现出鲜明的图像和生动的动画效果,使教学内容更具吸引力和可视化。

2.触摸式交互:交互式电子白板采用触摸屏技术,支持学生和教师直接用手或触控笔进行书写、涂鸦、擦除等操作,实现了多点触控和手势操作,更加方便快捷。

3.多媒体融合:交互式电子白板支持多种多媒体文件的播放,包括图片、音频、视频等,可以将各种教学资源融入到课堂中,提升教学效果。

4.在线互动:交互式电子白板提供网络连接功能,支持学生和教师之间的在线互动,可以进行实时问答、投票、讨论等,促进课堂氛围活跃和学生参与。

5.多功能应用:交互式电子白板不仅可以作为教学工具使用,还具备办公、展示等多种应用功能,可以满足学校和企业各种需求。

6.数据记录功能:交互式电子白板可以记录整个课堂的内容和操作过程,支持内容的保存、分享和回放,方便学生复习和教师评估。

7.智能评价功能:交互式电子白板可以自动记录学生的反馈和答题情况,并根据学生的学习情况做出相应的评价,为教师提供更有针对性的教学指导。

学习使用电子白板心得体会

学习使用电子白板心得体会

学习使用电子白板心得体会
使用电子白板的心得体会
1. 充分准备:在使用电子白板前,要提前准备好教学内容,包括课件、教材等。

将内容整理清晰,确保无误。

2. 熟悉操作:在开始教学之前,要先熟悉电子白板的操作方式,掌握基本的功能和快捷键。

这样能够更高效地进行授课。

3. 互动性增强:电子白板可以增加互动性,可以通过手写、标记、擦除等操作,引起学生的兴趣和注意力。

可以邀请学生上台操作电子白板,提高学生的参与度。

4. 多媒体资源利用:电子白板可以方便地插入多媒体资源,如图片、视频等。

通过多媒体资源可以生动地展示教学内容,激发学生的学习兴趣。

5. 监控与记录:使用电子白板可以实时监控学生的学习情况,记录学生的答题情况和错误率。

通过这些数据可以更好地了解学生的学习情况,针对性地进行教学。

6. 云备课与分享:通过电子白板可以将备课内容保存到云端,可以方便与其他老师分享教学资源。

同时也可以从其他老师那里获取优秀的教学资源。

7. 异常处理与备份:在使用电子白板时,可能会出现技术故障或意外断电等情况,要有应对措施,可以备份教学内容,以备不时之需。

总之,使用电子白板能够提高教学效果,增加学生的参与度,为教学提供更多的可能性。

但是要注意合理利用,避免过度依赖,保持与学生的互动交流。

电子白板在小学英语教学中的运用

电子白板在小学英语教学中的运用

电子白板在小学英语教学中的运用摘要:交互式电子白板是随着信息技术的发展和教育的需求应运而生,交互式白板可以与计算机连接在一起,让教学内容呈现在交互白板,在交互白板上可以根据教学需求运用特定的白板笔进行标注和编辑内容,交互白板相对于多媒体在课堂教学中功能更多,多媒体只能呈现内容,而交互白板除了可以呈现内容,还可以标记,这样教师就可以将新型的教学方式与传统教学中在讲台上解答问题结合在一起。

本文就交互白板在小学英语教学中的实践与思考进行谈论。

关键词:互交白板;小学;英语教学小学英语教师应抓住教学改革的发展机遇,及时转变教学理念,运用交互白板教学技术促进小学英语教学质量的提高,加快小学英语课堂教学改革的进程。

本文首先针对小学英语课堂教学的现存问题展开简要论述,进而进一步探讨交互白板在小学英语教学中的应用策略。

一、交互白板应用于小学英语课堂教学的现存问题1.小学英语教师对交互白板的重视程度不足由于受传统教学理念的影响,小学英语教师普遍对交互白板的认识程度不够,交互白板是新型教学方法,与传统教学理念之间的结合度不紧密。

因此,许多小学英语教师很难认识到交互白板对提高小学英语教学效率的辅助作用。

通过实践调查,小学英语教师运用交互白板开展课堂教学的几率很低,甚至有很大一部分小学英语教师从来没有过运用交互白板的授课经验,一定程度上限制了交互白板应用于小学英语课堂教学的规模和水平。

在传统教学模式的影响下,小学英语教师普遍更倾向于利用板书模式展示教学线索,很多小学英语教师对交互白板教学技术的了解不够深入,对多媒体资源的运用与驾驭能力不强,因此对交互白板的态度十分冷漠,导致了交互白板在小学英语课堂教学中的利用率极低,不利于创设小学英语新型课堂,同时也不利于培养学生的综合英语能力。

2.小学英语教师对交互白板的应用方法不合理小学英语教师对交互白板的应用方法不合理,一定程度上限制了交互白板提高小学英语课堂教学质量的作用,同时阻碍了小学英语课堂教学改革的进程。

小学六年级电子白板使用记录

小学六年级电子白板使用记录

数学
选择合适的统计图
正常

75 2019年11月12日 3
劳动
劳动技术
正常

小学电子白板使用记录表
年级:六年级
班主任:
班级管理员:
序 号
时间 日期
节次
科目
教学内容
设备使用情况 教师签字
设备状态(正常) 故障现象(不正常)
76 2019年11月12日 4
英语
第四单元第二课时
正常

77 2019年11月12日 5
正常

11 2019年9月4日 6 音乐
茉莉花
正常

12 2019年9月7日 1
数学
位置和方向
正常

13 2019年9月8日 2
语文
花之歌
正常

14 2019年9月11日 3
科学
杠杆的科学
正常

15 2019年9月17日 4 综合实践
艾滋病的传播途径
正常

小学电子白板使用记录表
年级:六年级
班主任:
英语
unit3 my weeken plan 第六课时
正常

41 2019年10月31日 6
美术
黑白装饰画的认识
正常

42 2019年11月3日 1
语文
在柏林
正常

43 2019年11月3日 3
科学
电磁铁的磁力(一)
正常

44 2019年11月3日 4
数学
圆的周长
正常

45 2019年11月4日 1
竹节人
正常

普罗米修斯电子白板基础使用手册

普罗米修斯电子白板基础使用手册

基础使用手册借助Activlnspire:* 教师可以使用电子白板直接对电脑进行操作*符合教师使用习惯,可以在使用电子课件的同时,进行书写注释与绘画,书写可以擦掉,也可以保存下来,随心所欲。

•使用软件,可在页面上添加图片、视频与音频等多种多媒体文件。

•可依照课程计划,快速选取资源库资源,组织课程内容。

*使用多种电子教学工具来辅助教学,方便教师使用,吸引学生的注意力并激发学生思想。

* 制作互动课件,最大程度地鼓励学生参与到课堂活动中• 使用学员应答系统-向学生即兴提问,或使用活动挂图中的设定问题。

全体学生可利用ActiVote 与ActivExpression 设备进行投票以及输入文字,教师可以看到结果,并可按不同格式显示,即时了解学生对知识的掌握情况。

刖言 (2)目录 (2)第一部分相关硬件介绍 (3)第二部分Activlnspire 概述 (3)第三部分界面介绍 (5)第四部分工具箱第五部分浏览器15第一部分相关硬件介绍使用鼠标笔(ActivPen )移动光标:将鼠标笔笔尖靠近但不接触到电子白板上。

移动鼠标笔。

光标会跟随笔移动。

左键单击:用力快速在电子白板上轻敲鼠标笔笔尖。

右键单击:将鼠标笔悬停到电子白板上,距离白板1厘米。

按鼠标笔侧面的按钮。

单击并拖动:单击您要移动的对象,在白板上按住鼠标笔笔尖,然后再移动鼠标笔。

您单击的对象会随鼠标笔移动。

双击:用力而快速地连按两下鼠标笔笔尖,就是执行与鼠标双击一样的操作。

校准电子白板(ActivBoard)电子白板是否需要校准?在开启电子白板与计算机后,在电子白板上轻轻按下鼠标笔。

电子白板上的光标应与鼠标笔笔尖对齐。

如果两者不对齐,表明您需要校准电子白板。

可采用三种方法来校准电子白板方法1将鼠标笔移动到电子白板左上角的指示灯上停留几秒,但笔尖不要接触指示灯。

按照屏幕提示进行操作。

方法2在计算机上:按照屏幕提示进行操作。

右键单击屏幕右下角的ActivManager丄图标。

幼儿园希沃白板使用方法记录

幼儿园希沃白板使用方法记录

幼儿园希沃白板使用方法记录全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:幼儿园希沃白板使用方法记录一、开机与关机1. 开机:按下幼儿园希沃白板遥控器上的电源按钮即可开机,屏幕上会出现一个欢迎界面,稍等片刻即可进入工作模式。

2. 关机:长按遥控器上的电源按钮,选择关机即可关闭希沃白板。

二、书写与擦除1. 书写:在希沃白板上使用专门的白板笔进行书写,书写内容清晰可见。

可选择不同颜色的笔进行书写,使内容更具视觉吸引力。

2. 擦除:使用希沃白板自带的橡皮擦功能或者直接用手指在屏幕上擦除书写的内容。

也可以用清洁布轻轻擦拭整个屏幕。

三、功能操作1. 笔与橡皮切换:在遥控器上选择笔刷或者橡皮擦功能按钮,可切换不同的功能操作。

2. 放大与缩小:通过手指在屏幕上拉伸或者收缩,可以实现对图像的放大或缩小操作。

3. 旋转与翻转:通过手指在屏幕上旋转或者翻转,可以实现对图像的旋转或翻转操作,使得学习更加生动有趣。

四、多媒体功能1. 图片与视频:可以在希沃白板上插入图片或者视频,丰富教学内容,吸引幼儿注意力。

2. 音频播放:可以通过希沃白板连接音箱,播放音频文件,给幼儿带来更好的听觉体验。

3. 虚拟实验:通过希沃白板的应用程序,幼儿可以进行各种虚拟实验,增强实践能力。

五、网络连接1. Wi-Fi连接:通过希沃白板连接Wi-Fi网络,可以实现在线资源搜索与下载,为教学提供更多支持。

2. 屏幕共享:可以通过网络连接,在希沃白板上实现屏幕共享,方便多人协同教学。

第二篇示例:幼儿园作为儿童的第一所学校,扮演着起步教育的重要角色。

为了更好地促进儿童的学习和发展,越来越多的幼儿园开始引入希沃白板作为教学辅助工具。

希沃白板是一种交互式电子白板,结合了传统白板和电脑软件的优势,具有直观、生动、互动等特点,适合幼儿园幼儿的认知特点和学习需求。

下面将介绍一些幼儿园希沃白板的使用方法记录。

一、希沃白板的基本功能介绍1.书写功能:希沃白板支持带电磁感应的触笔书写,可以在白板上书写文字、图形等内容,具有很好的书写体验。

电子白板的使用技巧

电子白板的使用技巧

电子白板的使用技巧一、什么是电子交互白板电子交互白板是由硬件电子感应白板(White Board)和软件白板操作系统(ACTIV studio)集成。

它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。

电子感应白板是一块具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕,其作用相当于计算机显示器并代替传统的黑板。

电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用,其作用代替传统的粉笔。

教师或学生直接用感应笔在白板上操作(相当于传统教学中师生用粉笔在黑板上操作):写字或调用各种软件,然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。

白板操作系统(ACTIV studio)是存在于计算机中的一个软件平台,它不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换,而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台,教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。

白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使教师使用非常方便。

二、工作原理电子白板工作原理分为压感原理和激光跟踪原理两种。

使用压感原理的触摸式白板相当于计算机的一个触摸屏,是一种用手指或笔触及屏幕上所显示的选项来完成指定的工作的人机互动式输入设备。

这种电子白板内部有两层感压膜,当白板表面某一点受到压力时,两层膜在这点上造成短路,电子白板的控制器检测出受压点的坐标值(手指或笔触及的位置),经RS232接口送入计算机。

使用激光跟踪原理的白板上端两侧各一激光发射器。

白板启动后,激光发射器发出激光扫射白板表面,特制笔具有感应激光功能,从而反馈笔的位置。

三、电子白板优点电子白板是一个较新的产品,它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,可以结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学,它可以象普通白板或教学黑板一样直接用笔书写,然后输到电脑里去,相对于投影机、普通白板,电子白板有其自身的优点。

电子白板规范使用制度

电子白板规范使用制度

电子白板规范使用制度
为保障我校电子白板设备规范使用,以提高电子白板设备的利用率,切实有效地为教学服务,充分发挥现代化教育资源的优势,特制定如下制度:
1.教师要按规定操作使用。

开机顺序:插上电源插头→打开电子白板→打开投影→完全开机后再插入U 盘,U盘发现病毒禁止与电子白板连接,U盘中的文件要拷贝到电脑中使用(防止U盘插在U口上因误碰而损坏U口)。

关闭顺序:关闭投影仪→关闭电子白板→待设备完全关闭后(指示灯不再闪烁)再拔掉电源插头。

2、要爱护电子白板设备,控制台内外要保持清洁,打扫时必须切断电源,尽可能减少灰尘产生。

设备不得受潮、进水;控制台上不得堆放书籍,禁放含灰、含水物品,特别是化学物品;可定期用毛巾清洁控制桌内外的灰尘,用微湿的软毛巾擦拭电子白板板面和边框:严禁私自改动电子白板的参数:严禁遮挡开机状态下的电子白板设备,防止过热,损坏白板。

3、严禁学生私自开启和使用电子白板设备,学生不能在电子白板上摸和画,更不能用尖锐的的东西在电子白板设备上刻划;
4、各班平时清洁卫生时应尽量采用拖把拖地,尽可能减少灰尘的产生,要时刻保持教室内干净、干燥,防止电子白板设备因灰尘、潮湿等原因影响其使用效果。

突发异常危险现象,马上断开电源,及时汇报。

5、电子白板设备禁止安装与工作内容无关的软件,不得利用电子白板从事与教育教学无关的活动。

任课教师下课后要退出所使用的软件程序,同时填写使用记录。

如下节课不使用,班主任老师要适时关闭电子白板(包括体育课、实验课、计算机课等离开教室上课时)。

信息化设备使用记录表册

信息化设备使用记录表册

自 制
互 联 网
城 域 网
校 园 网
其 它
PP T
FL AS H
网 页
其 它
视频
音频
图像
其它
师签字
表签字
行情况
2
3
4
5
6
7
说明
1. 此表供授课教师填写,学生科代表签字,每班每天填写一页,每节课后都要填写,期末装订成册; 2. 所用主要教学软件即课件,在相应的来源、类型栏内划“”,在相应的格式栏内填出具体格式。(常见格式:视频: MP4、AVI、3GP、WMV、MKV、VOB、MOV、
FLV、SWF、GIF 动画、RMVB;音频: MP3、WMA、FLAC、AAC、MMF、AMR、M4A、M4R、OGG、MP2、WAV、WavPack;图像: JPG、PNG、ICO、BMP、 GIF、TIF、PCX、TGA) 3. 注重设备保养:①应定期清扫投影机防尘网;②每次使用停机 5 分钟后才能关闭电源,以加强其散热效果。
宜宾市南溪区教育信息化设备教学应用表册
学校多媒体电子白板“班班通”教室
教学日志
二○ ~二〇 学年度
宜宾市南溪区教育和体育局电教教仪站 制
宜宾市南溪区教育信息化设备教学应用表册
“班班通”教室教学日志
年级

节科 次目
课题名称
1
资源软件名称


日,星期
所用主要教学资源软件
来源
类型
格式
授课教 学生代 设备运
宜宾市南溪区教育和体育局电教教仪站 制
宜宾市南溪区教育信息化设备教学应用表册
学校网络教室
教学日志
二○ ~二〇 学年度
宜宾市南溪区教育和体育局电教教仪站 制

SMART白板入门级使用

SMART白板入门级使用
Company Confidential
三、使用电子白板的注意事项
1、妥善保管好书写笔,防止丢失,不要用水性笔书写,以 免弄脏白板。
2、定期用干净的软布、潮布和纸巾擦白板,避免用湿布、 腐蚀的清洁剂,肥皂来清洗白板。
3、电子白板和投影仪移动过,都需要重新定位,以保证操 作的准确性。
Company Confidential
开始 暂停 停止
点击记录器,跳出一个播放菜单点击开始,你还可以插入 话筒,这样不仅记录你的操作还有声音。完成后点击停止则
记录完毕,并且保存成一个视频文件。
Company Confidential
SMART白板软件应用
一、使用白板前的准备工作
1、SMART 交互式白板的连接
投影机
Smart交互式智能白板
计算机
2、软件安装
请在与白板相连的电脑上安装上 SMART软件。软件成功安装好之后,您 会在桌面上看到以下几个图标:
此图标在电脑屏幕的右下角, 连接上白板后,红色叉自动 消失
3、白板定位
Company Confidential
文件的保存
如果您想将会议内容或者任何制定好 的战略、方案保存下来,只需点击一下文 件工具栏上的“保存”
或者点击“文件”——“另存为”,然后选 择您要存放的位置即可。
记录器
如果您想将会议 或者整个讨论的过 程保存起来,以便 没能参加会议的人 及时了解会议的内 容和进程。那么你 可以使用这个记录 器。
投影仪或者白板移动过后,就必须定位,定位 的目的是为了使您在书写的时候更准确。
Notebook文件转换
您可以将已有的Notebook文件转换成其他格式文 件(例如:PPT、PDF等格式),以便他人在没有安装 SMART软件的情况下也能浏览到您的文件内容。
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