优选互动游戏大全

万里长城
【游戏方法】 1. 参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩。 2. 听口令：叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫走就走。叫坐时前一人
要坐在后一人腿上。 3. 游戏开始。第一次一般会有人跌倒或者不坐下，没坐下的受罚。 4. 缩短前后距离，再做一次。 5. 双手搭住再前面一人的双肩，再试一次。 【游戏目的】 • 锻炼团队合作。
造反运动
【游戏方法】 1. 参加者围成一个圆圈。 2. 主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转
向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方 向的动作。 3. 发现有人犯错，就要宣判出局。 4. 最后剩下的人即为获胜。 【游戏目的】 • 活跃气氛，打破僵局，提高学员的反应能力。
扑克分组（2）
【游戏总结】 1. 无论是最好的牌还是最差的牌，只有在组合后，才能实现其价值，才
能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现出来的， 只有在群体中，个人的价值才可能得到证实或者显现。 2. 其次，有无可能适当调动若干张牌，以消灭最差的牌组，或提升优胜 位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优 牌组或保留住其核心价值，调动最少的。 【游戏目的】 • 培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力；实现组织内部的信 息共享，培养个人的团队及顾全大局的精神。
互动游戏大全
• 串名字 • 笑容可掬 •我们都是有缘人 •扑克分组 • 万里长城 •大树与松鼠 • 神枪手
目录
•应答自如 • 造反运动 •头儿肩膀膝脚趾 • 头脑风暴 • 微软的智力题 •超级三人组 •胆量训练
串名字
【游戏方法】
1. 所有成员围成一圈。
2. 给大家1分钟时间，请每个学员为右边的学员起一个外号（不带攻 击）。
3. 第一轮：学员轮流自我介绍：我是***的右边和***的左边的***。
例C：我是B的右边和D的左Biblioteka Baidu的C。
4. 第二轮：我是***的右边的***的右边和***的左边的***的左边的*** 。
例C：我是A的右边的B的右边和E的左边的D的左边的C。
【游戏目的】 • 活跃气氛，打破僵局。
A
F
B
E
c
D
笑容可掬
– 有男生不敢勾女生的手， – 被旁边的人拉得太用力，自己指不到自己， – 站起来时，两旁的人太高了，中间的只好「吊单杠」， ……等等。
头脑风暴
【游戏方法】 1. 分组， 5~7人为一个小组。 2. 选一样物品，比如铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以内想出尽可能多
的它的用途。 3. 一分钟之后 ，推选出最新奇、最疯狂、最具有建设性的主意，想法最多、最
感情 。
我们都是有缘人
【游戏方法】 1. 在5分钟内，找到属于自己的团队。 2. 按照生日月份来分组。 3. 在寻找组织的过程中，只能私下请问：“你是*月生的吗？”回答
者只能答：“是或不是”。不准大声吼叫。 4. 游戏开始。 5. 最终落单或者违反规则的惩罚表演节目。 【游戏目的】 • 中国有12亿多人口，能在同一家公司工作已是很有缘，又碰到同一
个月出生，更是难得，要珍惜今生之缘。
扑克分组（1）
【游戏方法】 1. 给每个学员事先发一张牌。现在进行分组，宣布分组规则（请学员
起立表示）
• 现场50人，分为5组，每组10人。请大家在3分钟之内，自由组合。 • 优胜法则——炸弹第一，同花顺子第二，同花第三、杂花顺子第四，
对子第五。
2. 把手头的牌迅速收起，重新发牌。 3. 宣布开始，3分钟后结束，每组报牌，写于白板上。 【相关讨论】 1. 单个的牌有没有最好和最差的？ 2. 怎样才能实现组合的最优化？
应答自如
【游戏方法】 1. 将人员分成两组。按座位顺序发言。 2. A组的第一个成员，对着另一个组喊出词汇，比如：姐姐 ，鸭子，
蓝天等。B组的第一个成员，要对这些词汇进行相关联的回应，比如： 哥哥，小鸡，白云等。 3. 两方持续地喊，直到某一方想出任何词，在说“哦，嗯，哦 ……” 的时候宣告失败，换该小组的下一位顶上。 4. 坚持到最后的获胜。 【游戏目的】 • 锻炼创造性解决问题的能力，提高应变能力
新奇的组获胜。 【游戏目的】 • 激 发学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。
果、文具；每位组员根据自己组别所选的主题，替自己起一个代号( 例如 : 选 生果为主题的可以苹果、香蕉、菠萝为代号 ) • 两组轮流介绍，另一组要留心记着对方每个组员的代号 • 两组组员分两边站立，暗中议定一位做神枪手 • 准备好后，主持人播放一首音乐，音乐停止时，所有普通组员必须立刻蹲下， 只剩双方的神枪手站立，两个神枪手必须斗快喊出对方的代号为胜出该回合。 • 游戏开始。 • 重新开始，再来一回合。 【游戏目的】 • 加强合作，提高反应能力及记忆力。
头儿肩膀膝脚趾（1）
【游戏方法】 1. 动作示范。请各位跟随我的步骤。
– 头儿——左手镜子，右手梳头。 – 肩膀——用手按摩肩膀 – 膝——用手包住膝盖。 – 脚趾——用手触摸脚尖。
2. 唱一遍头儿肩膀膝脚趾，并动作。 3. 与左右的人勾起手臂再玩一次。 4. 与左右的人勾手臂站起来再玩一次。 5. 加快动作，再来一次。 【游戏总结】 1. 循序渐进式的带领，提升团队氛围。可以掌握的突发点很多，例如：
大树与松鼠
【游戏方法】 1. 分组，三人一组。（总人数不要是3的倍数）二人扮大树，一人扮松
鼠。 2. “大树不动松鼠动”——松鼠换位；“松鼠不动大树动”——大树换
位；“大树松鼠一起动”——全部打乱，重新组合。 3. 每一环节，落单的人表演节目。 【游戏目的】 • 锻炼学员反应能力。
神枪手
【游戏方法】 • 分成两组，给3分钟时间，每组选一种物品为主题，作为小组名称，例如 : 生
【游戏方法】 • 让学员站成两排，两两相对。 • 各排派出一名代表，立于队伍的两端。 • 相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。 • 向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 • 鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，惩罚表演节目 • 依次交换代表人选。 【游戏目的】 • 以一种热闹的形式，加强团队之间的沟通与交流，同时增进彼此之间的