朔里实验小学我们的节日——春节、元宵节活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案活动方案一：春节展览活动目的：通过展览，让小学生了解和传承中国传统节日春节的文化底蕴。
活动形式：展览分为三个部分，展示学生的手工制作、绘画作品以及关于春节的展板。
活动流程：1.手工制作展示学生们可以自由发挥创造力，制作代表春节文化的手工艺品，比如红包、灯笼、剪纸等。
这些手工艺品可以摆放在展台上供大家观赏。
2.绘画作品展示学生们可以用绘画表达自己对春节的理解和感受，比如绘制中国传统的春节画面、舞龙舞狮等。
展示时可以配上学生对作品的解读。
3.展板展示利用展板介绍春节起源、传统习俗、节日食品等，可以用图片和文字相结合的形式，让学生们能够更加全面地了解春节的文化内涵。
4.小学生演讲组织小学生参与春节主题的演讲，让他们能够通过口语表达对春节的认识和热爱，同时也提高他们的演讲技巧。
5.其他活动：增加互动环节，比如举行猜灯谜、舞龙舞狮表演，让学生们积极参与进来，感受春节的氛围。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，传承中华传统文化。
2.培养学生的创造力和艺术表达能力。
3.提高学生的口语表达和演讲技巧。
活动方案二：春节文化体验活动活动目的：通过各类活动，让小学生体验春节的传统文化，增强对春节的认识和热爱。
活动形式：分为传统游戏、手工制作和节日庆祝三个部分。
活动流程：1.传统游戏组织学生们参与传统游戏，比如跳房子、踩高跷、玩扔沙包等，让他们体验春节期间大家欢聚在一起玩乐的场景。
2.手工制作学生们可以制作灯笼、剪纸、年画等春节必备的手工艺品。
老师可以先进行示范，然后让学生们动手制作，最后展示制作成果。
3.节日庆祝组织学生们进行春节的庆祝活动，比如举办舞龙舞狮表演、放烟花等，让他们亲身参与到春节庆祝的盛大气氛中。
4.其他活动：可以组织学生们学唱春节歌曲、学写春联等，让他们全方位地感受春节的传统文化。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，增强对传统文化的认同感。
2.培养学生的团队合作精神和创造力。
2023年学校“我们的节日春节元宵节”活动方案策划
2023年学校“我们的节日春节元宵节”活动方案策划活动名称：我们的节日——春节元宵节活动时间：2023年1月30日活动地点：学校操场活动目的：1. 增进学生对传统节日的了解和认识。
2. 培养学生对中华文化的自豪感和归属感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作能力。
活动内容：一、开幕式（8:00-8:30）1. 进行开幕致辞，并简要介绍春节元宵节的历史和传统。
2. 进行舞狮、舞龙表演，展示中国传统艺术。
二、文化展览（8:30-10:00）1. 在操场周围设立展览摊位，展示与春节元宵节相关的文化、艺术品及习俗等。
2. 学生可以自愿参与展览摊位的布置和展示，展示自己的才艺和创意。
三、传统游戏（10:00-11:30）1. 在操场内设置传统游戏区，如踢毽子、蹴鞠和扯旗等，让学生体验传统游戏的乐趣。
2. 设置游戏指导员，为学生提供游戏规则和指导。
四、手工制作（13:30-15:00）1. 在教室里设置手工制作区，提供制作灯笼、剪纸、红包等的材料和工具。
2. 学生可以根据自己的喜好自由选择制作，同时设置老师指导，帮助学生完成作品。
五、元宵节晚会（19:00-20:30）1. 设计丰富多彩的节目，包括舞蹈、戏曲、民乐等，展示中国传统文化魅力。
2. 邀请学校附近社区的居民参与，共同欢度节日。
六、祝福交流（20:30-21:00）1. 将学生提前准备好的祝福卡片和元宵小吃分发给参与晚会的观众和居民。
2. 学生可以与观众和居民互动，交流祝福和节日的喜悦。
七、闭幕式（21:00-21:30）1. 进行闭幕致辞，感谢所有参与活动的学生、老师和居民。
2. 回顾活动的亮点和成果，展示学生的作品和成果。
3. 宣布活动圆满结束，并展望未来更多的传统文化活动。
活动预期效果：1. 增强学生对春节元宵节传统的认知和理解。
2. 培养学生对中华传统文化的兴趣和热爱。
3. 提升学生的团队合作能力和创造力。
4. 增进学校与社区之间的联系和合作。
小学我们的节日春节元宵节活动方案
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目录
CONTENTS
Part One
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Part Two
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Part Three
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Part Four
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Part Five
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Part Six
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01
添加章节标题
02
活动背景和目标
节日介绍
春节：中国传统节日，农历正月初一，又称“过年”，是家人团聚、辞旧校图书馆
学校食堂 学校体育馆 学校周边公园或广场
04
活动内容
春节活动
春节联欢晚会：组织学生表演节目，展示才艺 春节知识竞赛：通过问答形式，让学生了解春节的起源、习俗等 春节手工制作：让学生制作春节相关的手工艺品，如春联、灯笼等 春节美食分享：让学生带来家乡的春节美食，分享美食背后的故事和寓意
元宵节：中国传统节日，农历正月十五，又称“上元节”，是春节之后的第一个重要节日， 以吃元宵、赏花灯、猜灯谜为主要活动。
活动背景：春节和元宵节是中国最重要的传统节日之一，具有丰富的文化内涵和历史底蕴， 是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。
活动目标：通过举办春节和元宵节活动，让学生了解传统节日的文化内涵，感受传统文化 的魅力，增强民族自豪感和文化自信心。
活动满意度：通过问卷 调查等方式了解学生对 活动的满意度
参与人数：统计参与活 动的学生人数
活动效果：通过观察和 记录学生的表现，评估
活动对学生的影响
改进建议：根据活动效果评 估结果，提出改进建议，为
下一次活动提供参考
活动总结
活动效果：学生参与度高，活动氛围热烈 活动亮点：传统文化与现代元素的结合，寓教于乐 活动不足：部分环节组织不够完善，需要改进 活动建议：加强活动策划和组织，提高活动效果
小学“我们的节日元宵节活动方案
小学“我们的节日元宵节活动方案
元宵节是中国传统的节日之一，通常在农历正月十五日庆祝。
作为小
学生，我们应该深入了解这个节日的背景和习俗，并参与丰富多样的庆祝
活动。
下面是我们小学“我们的节日元宵节”活动方案。
一、背景知识教育
为了让学生更好地了解元宵节的起源和意义，我们将开展背景知识教
育活动。
首先，老师将为学生讲解元宵节的由来，包括其起源和传统意义。
其次，老师可以组织学生进行集体课堂讨论，让学生发表自己对元宵节的
理解和感受。
同时，老师可以借助多媒体设备播放相关的视频和图片，让
学生有更直观的了解。
通过这些教育活动，学生将更全面地了解元宵节，
增加他们对中国传统文化的认知。
二、元宵晚会
元宵节的晚上是最为繁忙的时候，家家户户都会点亮彩灯，猜灯谜，
举行各种庆祝活动。
我们将在学校举办一场盛大的元宵晚会。
晚会内容包括：
1.灯谜游戏：在晚会开始前，我们将向学生发放多个有谜底的灯谜，
让他们猜灯谜，猜对的可以得到小奖品。
这不仅能增加学生的乐趣，还可
以锻炼他们的逻辑思维能力。
2.表演节目：学生们可以自愿参加表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
这些节目可以由学生自己编排，可以展示他们的才艺和创造力。
在表演过
程中，学生们可以穿上传统的汉服，使整个晚会更具浓厚的传统文化氛围。
3.元宵制作：在晚会期间，我们将设置小型工作坊，供学生们制作元宵。
学生可以亲手制作元宵，并在晚会结束后品尝自己制作的元宵。
这不仅能锻炼学生的动手能力，还能培养他们的合作意识和创造力。
“我们节日—春节元宵节”活动方案
“我们节日—春节元宵节”活动方案活动名称: 我们节日—春节元宵节活动时间: 春节期间，包括除夕和元宵节活动地点: 学校操场或者多功能厅活动目的: 弘扬中华传统文化，增进学生对中国传统节日的了解和参与，促进校园文化建设和团结友谊活动内容:1. 学习中国传统节日知识：为了增加学生对春节和元宵节的认识，可以组织一次讲座或者展览，让老师或专家讲解中国传统节日的起源、习俗、传统食物等。
学生可以提前做好调研，展现自己的学习成果。
2. 传统手工制作：让学生亲手制作中国传统节日的装饰物，比如红包、灯笼、剪纸等。
可以邀请专业人士或艺术老师教授技巧，并组织一个手工制作比赛，以鼓励学生参与。
3. 观赏文艺表演：学校可以请专业的舞蹈团体或艺术家到校演出传统舞蹈、戏曲或唱歌。
也可以组织学生自己组建的合唱团、舞蹈团体等进行表演。
活动现场可以设置一个舞台，负责音乐、灯光和表演。
4. 结伴游园活动：学校可以选择到附近的公园或旅游景点组织一次集体游玩活动。
学生们将有机会欣赏美丽的风景，感受节日的氛围。
可以在游园过程中设置一些游戏项目，增加互动和竞争乐趣。
5. 元宵晚会：在元宵节这一天晚上，举办一个晚会。
晚会可以包括各种演出节目、歌舞表演、小品、相声等。
可以邀请学生自愿报名参与节目表演，由老师们担任主持人或评委。
6. 传统美食品尝：在活动期间，可以准备一些传统美食，如汤圆、元宵、饺子等。
可以组织一个美食分享会，学生们可以一起制作传统美食, 并品尝自己制作的美食。
7. 游园会：利用学校操场，摆摊售卖小吃、书籍、手工艺品等。
可以邀请周边的小商贩参与，增加游园会的热闹气氛。
8. 传统游戏比赛：组织学生参与传统游戏比赛，如踢毽子、跳绳、弹珠等。
可以设立奖品鼓励学生参与。
活动宣传和组织:1. 制作宣传海报和传单，张贴在校园各个角落，向学生和家长宣传活动安排和目的。
2. 在学校网站和微信公众号上发布相关活动信息。
3. 学生会可以承担一部分宣传工作，如班级海报和口头宣传。
小学“我们节日”(春节元宵)寒假实践活动方案
小学“我们节日”（春节元宵）寒假实践活动方案活动名称：小学“我们节日”（春节元宵）寒假实践活动活动目的：1. 帮助学生深入了解中国传统节日——春节和元宵节的起源、习俗和文化内涵。
2. 培养学生的整体观察、沟通合作和动手实践能力。
3. 提高学生的创造力和想象力。
活动时间：寒假期间活动地点：学校或家庭活动内容：1. 春节起源研究- 学生自由选择或分组选择一个与春节有关的话题（如年画、年俗等），在家里或图书馆进行调研和收集资料。
- 学生撰写一份关于所选话题的研究报告，并在学校开学后进行展示和分享。
2. 制作春节和元宵节习俗图册- 学生收集春节和元宵节的习俗图片和说明文字。
- 学生使用电脑或手工制作一本图册，展示春节和元宵节的习俗。
可以包括绘画、剪纸、文字描述等多种形式。
3. 制作传统美食- 学生选择一种传统的春节或元宵节美食（如汤圆、元宵等）。
- 学生根据食谱和家长的指导制作美食，可以邀请家人和朋友品尝和分享。
4. 制作灯笼- 学生使用纸张、彩纸、剪刀等材料制作传统的春节和元宵节灯笼。
- 学生可以在灯笼上绘制自己喜欢的图案或写上吉祥的祝福语。
5. 观看春节和元宵节文化表演- 学生观看春节和元宵节的文化表演，如舞狮、舞龙、灯笼展等。
- 学生可以自行选择参与其中的一种表演，并在家里或学校进行练习和展示。
6. 到庙会观光- 学生和家长一起前往当地的庙会，体验传统的春节和元宵节活动。
- 学生可以参加各种游戏、品尝美食、观看表演等。
7. 设计制作节日装饰品- 学生使用纸板、彩纸、毛线等材料设计和制作节日装饰品，如窗花、春联、福字等。
- 学生可以在家里或学校的教室或礼堂进行装饰展示。
注意事项：1. 活动内容和形式可根据学生的年级、兴趣和能力进行适当调整。
2. 在活动过程中，要引导学生积极参与、助人为乐、尊重传统文化。
3. 需要家长的配合和支持，鼓励家长与学生一起参与活动，并与学校进行有效沟通和合作。
小学“我们的节日—春节”活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案嘿，亲爱的小伙伴们，春节就要来啦！在这个充满喜庆和祝福的日子里，咱们小学也要热闹一番！就让我这个有10年方案写作经验的大师，给大家带来一份精彩绝伦的“我们的节日—春节”活动方案吧！一、活动主题：欢乐春节，传承文化二、活动目标：1.通过活动，让学生了解春节的传统文化和习俗，增强民族自豪感。
2.培养学生动手、动脑、创新的能力，提高综合素质。
3.加强家校沟通，促进亲子关系，共同度过一个愉快的春节。
三、活动时间：腊月二十八至正月十五四、活动地点：校园内、教室、操场五、活动内容：1.“欢乐春节，传承文化”主题班会（1）班主任带领学生回顾春节的起源、习俗和意义，让学生了解春节的传统风情。
（2）学生分享自己家中过春节的趣事，增进同学间的交流。
2.“巧手迎春”手工制作活动（1）学生分组，每组制作一份春节手工作品，如窗花、灯笼、福字等。
（2）作品展示，评选出最佳创意奖、最佳手工奖等。
3.“欢天喜地过大年”文艺汇演（1）学生自发组成表演队伍，准备舞蹈、歌曲、小品等节目。
（2）邀请家长参加，共同观看孩子们的表演，感受节日的喜悦。
4.“舌尖上的春节”美食分享（1）学生带来家中特色的春节美食，与同学分享。
（2）评选出最受欢迎美食奖，让同学们品尝到各地的美味。
5.“寻找身边的年味”摄影比赛（1）学生用手机或相机拍摄身边的春节景象，如对联、窗花、烟花等。
（2）评选出最佳摄影奖，展示同学们眼中的春节。
6.“春节习俗我知道”知识竞赛（1）以班级为单位，组织春节知识竞赛。
（2）设置一等奖、二等奖、三等奖，鼓励学生积极参与。
六、活动安排：1.腊月二十八：举行“欢乐春节，传承文化”主题班会。
2.腊月二十九至正月十五：开展手工制作、文艺汇演、美食分享等活动。
3.正月十五：举行“寻找身边的年味”摄影比赛和春节知识竞赛。
七、活动保障：1.学校成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和保障。
2.各班主任密切配合，确保活动的顺利进行。
小学我们的节日春节元宵节活动方案
小学我们的节日春节元宵节活动方案小学我们的节日春节元宵节活动方案（精选20篇）为了确保活动取得实效，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
活动方案应该怎么制定呢？下面是店铺收集整理的小学我们的节日春节元宵节活动方案，欢迎大家分享。
小学我们的节日春节元宵节活动方案篇1为促进广大少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。
我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
一、活动背景：为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的`传统节日——元宵节；通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。
三、活动建议及进程安排：由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”第一阶段学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动第二阶段手设计一份手抄报。
我们的节日-春节、元宵节活动方案
我们的节日-春节、元宵节活动方案“我们的节日·春节、元宵节”活动方案爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实关于在春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动的精神，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
经研究决定组织开展“我们的节日”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以“我们的节日·春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动时间2015年1月28日——2015年2月25日三、活动内容：1.开展“我们的节日——春节、元宵节”主题教育活动。
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极组织学生广泛开展传统节日—“春节、元宵节”主题教育活动，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，传统节日的浓厚氛围和独特魅力，使“我们的节日”深入人心。
活动中要求学生和家长一同进修节日文化、搜集节日资料，参加民俗活动，展现节日播种和感悟。
学生按要求把活动体验与感受记实在《“我们的节日——春节、元宵节”主题活动》上并贴一张体现传统节日氛围的照片，如全家吃团圆饭、一同看春晚、动手包饺子等场景。
2.传统民俗我知道。
通过请教长辈、阅读图书、上网研究等方式了解各地春节的民俗内容，开展“画年画”、剪窗花、写春联、设计猴年贺卡、办“我们的春节”手抄报活动，感受中华民族传统文化的魅力。
3.开展“我们的节日”民俗教育（负责老师：班主任）结合“除夕”“春节”和“元宵”三大民族节日，鼓励学生通过阅读、上网等途径查找、收集、研究有关的节日文化，了解文化内涵；倡导节能环保理念，过一个“低碳”假期；合理使用压岁钱，从小养成节俭生活惯。
学校“我们节日·春节、元宵”主题活动实施方案
“学校‘我们节日·春节、元宵’主题活动实施方案”一、活动背景为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养学生的民族自豪感，我校决定开展“我们节日·春节、元宵”主题活动。
通过一系列丰富多彩的活动，让学生深入了解我国传统节日的文化内涵，激发学生对传统文化的热爱。
二、活动目标1.培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱传统文化的情感。
2.提高学生对春节、元宵等传统节日的认识，传承民间习俗。
3.增强学生之间的团结协作精神，培养学生的创新意识和实践能力。
4.营造浓厚的节日氛围，让师生共享欢乐的节日时光。
三、活动主题“我们节日·春节、元宵”——传承文化，共享欢乐四、活动时间2022年1月25日-2月10日五、活动内容1.开幕式（1）活动时间：2022年1月25日（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：举行开幕式，校长致辞，宣布活动启动。
2.主题班会（1）活动时间：2022年1月26日-2月1日（2）活动地点：各班教室（3）活动内容：以“我们节日·春节、元宵”为主题，组织学生开展主题班会，让学生了解节日的来历、习俗、美食等。
3.传统文化展示（1）活动时间：2022年2月2日-2月4日（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：组织学生进行传统文化展示，包括舞狮、舞龙、扭秧歌、唱京剧、猜灯谜等。
4.美食节（1）活动时间：2022年2月5日（2）活动地点：学校食堂（3）活动内容：组织学生制作、品尝各类传统美食，如饺子、汤圆、年糕等。
5.春节文艺晚会（1）活动时间：2022年2月6日（2）活动地点：学校报告厅（3）活动内容：组织学生进行文艺表演，展示自己的才艺。
6.元宵灯谜晚会（1）活动时间：2022年2月8日（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：组织学生猜灯谜、赏花灯，感受元宵节的喜庆氛围。
（1）活动时间：2022年2月10日（2）活动地点：学校报告厅六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的总体策划、组织和协调。
小学我们的节日元宵节活动方案小学“我们的节日
小学我们的节日•元宵节活动方案一、活动主题：传承文化，乐享元宵二、活动目标：1.通过活动，让同学们了解元宵节的由来和传统习俗，增强民族自豪感。
2.培养同学们的动手能力、团队协作能力和创新能力。
3.丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质。
三、活动时间：元宵节当天四、活动地点：学校操场、教室五、活动流程：1.8:30-9:00开幕式由校长致辞，介绍元宵节的由来和传统习俗，宣布活动正式开始。
2.9:00-10:30花灯制作3.10:30-11:30猜灯谜操场上挂满灯笼，每个灯笼下都有一个灯谜。
同学们自由猜谜，猜对的同学可以获得小奖品。
4.11:30-12:30午餐时间同学们在教室享用美味的午餐，同时观看关于元宵节的动画片，了解元宵节的习俗。
5.12:30-14:00元宵汤圆制作同学们在老师的指导下，亲手制作汤圆。
完成后，品尝自己的劳动成果。
6.14:00-15:30文艺表演同学们自发组织文艺节目，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等。
7.15:30-16:30闭幕式六、活动注意事项：1.提前做好活动宣传，确保同学们积极参与。
2.活动期间，老师要密切关注同学们的安全，确保活动顺利进行。
七、活动预算：1.花灯材料费用：1000元2.猜灯谜奖品费用：500元3.午餐费用：1500元4.汤圆材料费用：800元5.文艺表演道具费用：300元6.其他费用：200元总计：4200元就这样，一个充满欢乐、温馨的元宵节活动方案诞生了。
我相信，在这个方案的实施下，同学们一定会度过一个难忘的元宵节！哦，注意事项啊，这可是策划活动的关键。
想到的是安全，毕竟孩子们的安全最重要。
1.安全第一，制作花灯和汤圆时，要确保使用安全的材料，避免锋利或者易燃的东西。
老师们得在一旁盯着，指导孩子们正确使用工具，别让孩子伤着自己。
2.猜灯谜环节，得确保灯笼挂得结实，别万一掉下来砸到小朋友就不好了。
事先检查一遍，灯笼得绑牢，最好多绑几道。
3.午餐时间，食品安全不能忽视。
小学“我们的节日—春节”活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案
活动目标：通过开展各种形式的活动，让小学生了解和感受春节的文化内涵，激发他
们对春节的热爱和兴趣。
活动内容：
1. 春联创作：在活动前，老师准备好一些短句，让学生选择自己喜欢的一句创作春联，并在活动中进行展示。
可以设立评奖环节，给予一些小奖品鼓励学生参与。
2. 春节拼图：准备一些关于春节的图片，将其打碎，让学生通过拼图的方式将图片拼好，并在完成后给予鼓励和奖励。
3. 春节传统游戏：设置传统春节游戏，如放鞭炮、扭秧歌、踩高跷、抢红包等，让学
生体验春节的传统习俗。
4. 春节手工制作：让学生用红纸、剪刀等材料制作各种春节装饰品，如灯笼、年画等，培养学生的动手能力和创造力。
5. 春节文化展览：将学生制作的春节装饰品和春联进行展览，让学生互相欣赏、学习
和交流。
6. 春节舞会：在活动结束时，可以组织一场小型的春节舞会，让学生跳舞、玩游戏，
体验春节的欢乐氛围。
活动评估：通过观察学生的参与度和表现，收集学生的反馈意见等方式进行评估，以
便对活动进行改进和提升。
我们的节日春节元宵节活动方案
我们的节日春节元宵节活动方案关于我们的节日春节元宵节活动方案（通用5篇）为了确保活动扎实开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺收集整理的关于我们的节日春节元宵节活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的节日春节元宵节活动方案1春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
一、活动时间20xx年1月24日～ 3月1日二、活动内容1、全校各班都要积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在调查了解的基础上完成风俗习惯调查表的填写工作（此表请用WORD的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，具体文档请详见QQ群中），开学初每班在上交的作品中精挑3张以上A4纸张打印上交学校。
2、深入了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初上交春联收集表；四至六年级各班开展创编“我们的节日·春节、元宵节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为A3大小，手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上上交学校。
3、文明拜大年：向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。
如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。
朔里实验小学我们的节日——春节、元宵节活动方案
“我们的节日——春节、元宵节”活动方案朔里实验小学2015-2-8朔里实验小学“我们的节日—春节、元宵节”活动方案一、活动目的：丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动时间：2月9日～2月28日三、活动内容：1、网上拜大年：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
2、“红红火火过大年”记录表：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。
3、创编节日小报、自制贺卡，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
小报形式为手抄报（剪贴报）。
开学初，一～六年级每班上交3份以上。
参加校手抄报评选。
4、春节曹建强老师义务写春联，志愿者义务送春联，送祝福。
四、转发市教育局团委“文明度春节阳光过寒假”倡议书1、勤劳善良，学会感恩，做有责任感的人。
积极参与学校、社区、乡村组织的志愿服务活动。
主动帮助长辈分担家庭事务。
合理安排个人寒假生活。
2、勤俭节约，砥砺品德，做知礼守礼的人。
节约粮食，不大吃大喝，坚决杜绝食物浪费；合理消费，不大手大脚，合理使用压岁钱和零花钱；珍惜资源，不浪费水电资源，争当环保小卫士。
3、积极向上，陶冶情操，做有良好素养的人。
积极投身社会实践，坚持参加户外运动，广泛阅读优秀书籍，快乐参与民俗活动。
4、开展“优秀传统文化在我身边”主题活动。
朔里实验小学2015.2.28我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结2013-2014学年度朔里实验小学2014-2-18我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结在2014年春节和元宵节期间，为贯彻落实淮北市文明办有关通知精神，文明度春节阳光过寒假，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学元宵节活动方案篇一：朔里实验小学我们的节日——春节、元宵节活动方案“我们的节日——春节、元宵节”活动方案朔里实验小学201X-2-8朔里实验小学“我们的节日—春节、元宵节”活动方案一、活动目的：丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动时间：2月9日～ 2月28日三、活动内容：1、网上拜大年：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
2、“红红火火过大年”记录表：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。
3、创编节日小报、自制贺卡，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
小报形式为手抄报（剪贴报）。
开学初，一～六年级每班上交3份以上。
参加校手抄报评选。
4、春节曹建强老师义务写春联，志愿者义务送春联，送祝福。
四、转发市教育局团委“文明度春节阳光过寒假”倡议书1、勤劳善良，学会感恩，做有责任感的人。
积极参与学校、社区、乡村组织的志愿服务活动。
主动帮助长辈分担家庭事务。
合理安排个人寒假生活。
2、勤俭节约，砥砺品德，做知礼守礼的人。
节约粮食，不大吃大喝，坚决杜绝食物浪费；合理消费，不大手大脚，合理使用压岁钱和零花钱；珍惜资源，不浪费水电资源，争当环保小卫士。
3、积极向上，陶冶情操，做有良好素养的人。
积极投身社会实践，坚持参加户外运动，广泛阅读优秀书籍，快乐参与民俗活动。
4、开展“优秀传统文化在我身边”主题活动。
朔里实验小学201X.2.28我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结201X-201X学年度朔里实验小学201X-2-18我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结在201X年春节和元宵节期间，为贯彻落实淮北市文明办有关通知精神，文明度春节阳光过寒假，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。
实验学校“我们的节日—春节”主题活动方案
实验学校“我们的节日一春节”主题活动方案一.活动目的：丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二.活动主题团圆、喜庆、祥和、节俭三.活动时间2021年1月22日——2月20日三.活动参与对象：全校学生四.活动内容围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一” 活动：1、创编一份“节日小报通过学习节日文化、节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
一、二年级制作匏贴报（统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作）。
三至六年级绘制手抄报（统一选用八开素描纸）。
制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能表达节日气氛。
各班选送5份作品上交学校进行评选。
届时，学校将评出一等奖3名, 二等奖6名，三等奖9名。
2、参加一次有意义的假期实践活动。
利用假期和家长参加社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
开展社会志愿服务活动，关爱特殊困难家庭、空巢老人、留守儿童。
（填写活动记录卡）3、背一幅新春对联。
倡导学生了解春联的来历，自己春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
（填写活动记录卡）4、制作一张新春贺卡。
引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝福。
贺卡上可以写上自己对家人的新年祝福。
贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。
各班选送5份作品上交学校进行评选。
届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
5、中华经典我诵读。
广泛开展中华经典诵读、春节•元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
6、拍一张新春图片。
引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达自己对美好生活的向往。
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朔里实验小学我们的节日——春节、元宵
节活动方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“我们的节日——春节、元宵节”活动方案
朔里实验小学
2015-2-8
朔里实验小学
“我们的节日—春节、元宵节”活动方案一、活动目的：
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动时间：2月9日～ 2月28日
三、活动内容：
1、网上拜大年：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
2、“红红火火过大年”记录表：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。
3、创编节日小报、自制贺卡，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
小报形式为手抄报（剪贴报）。
开学初，一～六年级每班上交3份以上。
参加校手抄报评选。
4、春节曹建强老师义务写春联，志愿者义务送春联，送祝福。
四、转发市教育局团委“文明度春节阳光过寒假”倡议书
1、勤劳善良，学会感恩，做有责任感的人。
积极参与学校、社区、乡村组织的志愿服务活动。
主动帮助长辈分担家庭事务。
合理安排个人寒假生活。
2、勤俭节约，砥砺品德，做知礼守礼的人。
节约粮食，不大吃大喝，坚决杜绝食物浪费；合理消费，不大手大脚，合理使用压岁钱和零花钱；珍惜资源，不浪费水电资源，争当环保小卫士。
3、积极向上，陶冶情操，做有良好素养的人。
积极投身社会实践，坚持参加户外运动，广泛阅读优秀书籍，快乐参与民俗活动。
4、开展“优秀传统文化在我身边”主题活动。
朔里实验小学
2015.2.28
我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结
2013-2014学年度
朔里实验小学
2014-2-18
我们的节日·春节元宵节主题
活动工作总结
在2014年春节和元宵节期间，为贯彻落实淮北市文明办有关通知精神，文明度春节阳光过寒假，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。
现将有关工作开展情况总结如下。
一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统
春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。
我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。
1.创编“节日小报”做贺卡。
结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办一期“节日小报”，做祝福贺卡，对学生的作品进行了展评。
2.开展公益活动。
组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。
3.开展春节送温暖活动。
在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上春联和慰问金，向他们送去了新春的祝福。
4.参加春节文娱活动。
我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。
二、主要做法
1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
放假前，我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《寒假告家长书》中，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。
2.制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。
各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。
3.收集成果，集中表彰。
学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到政教处，由政教处进行统一的评
选，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。
通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
朔里实验小学
2014年2月15日。