最新高职高考(语文)试卷分析(新)资料
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每个选项4组词，3组两字词1组四字 词，所选词语极其常见，错字项仅有1字 错误。符合考纲“识记现代汉字常用字字 形”的要求。
3.标点符号题，选项知识点典型。 A.概数之间不用顿号； B.陈述句中有疑问词不用问号； C.独立引用，句末点号的标注； D.冒号管到句末。
4.近义词辨析题，结合语境能轻易选 出答案。 5.成语熟语的使用，没有生僻词。 6.病句题，每个选项句子极短，类型 典型。 8.语意连贯，找准有照应关系的关键 字。
四、文言文阅读
（一）选文篇幅较长
《阮籍传》，520多字，为6年来最长 。
从2009的《秦士有好古者》开始、 2010《吴士好夸言》、2011《吕蒙》、 2012《张良遇师》、2013《九方皋相马 》，字数都在320左右。 （二）题目简单
15.实词 16.词类活用 17.文意理解 18.翻译
文言句式，没考。
2013 前卫技工学校2012级形象设计二班将组织一次 去上海的参观学习活动。时间从8月1日到6日， 费用每人1000元。请你以班委会的名义，拟一 份通知。
2012 东城职业中学定于2012年3月5日19点30分在综 合楼501举行辩论赛，邀请李灏老师担任评委。 请你以学生会的名义，给李老师写一份邀请函。
备考建议
1.学会结合语境，联系上下文判定 文言实词
的解释是否正确。 2.掌握此类活用的基本规律。 3.尽管此次没考，但仍需掌握文言 文句式。 4.文言翻译，强调“字字落实，一一 对应”。
五、古诗文默写
备考建议： 将《考纲》规定的24篇古诗文
，篇篇落实。
六、文学类作品阅读
•选文丰子恺《山中避雨》，叙事性 散文。 2013雷抒雁《两千年前的“蝉鸣”》 2012李天芳《种一片太阳花》 2011贾平凹《观沙砾记》 2010丰子恺《中国就像一棵大树》
2014高职高考(语文)试卷 分析(新)
二、试卷分析与备考建议
（一）考试大纲：没有变化 （二 ）考题细目：基本没变 （三）考题内容：有些许变化
2.下列词语中，没有错别字的一组是： A. 堆砌 赋闲 鉴定 将功折罪 B.浸润 魅力 堕落 退壁（避）三舍 C.缝隙 编缉 （辑） 溃败 螳臂当车 D.浩瀚 垂涎 枷琐（锁） 励精图治
1.选文内容浅易，篇幅适中（1300 多字）， 除2013年是议论性散文外，其他选 文都偏重于在叙事中抒情。
•2.命题简单： （1）20题、21题，考查对文意的理 解。
（2） 22题（简答） 结合文本，谈谈你对文章末尾
划线部分 （乐以教和）的理解。
乐以教和，字面意思，音乐（ 可以）用来教人和谐。①作者与同 游的两个女孩被雨困在荒野，因一 把胡琴、几支胡琴曲以及雨中的和 歌，一扫郁闷；②作者与三家村的 青年们结下了依依不舍的情谊。
近几年的高职高考阅卷，在对 分析思想感情类的古诗鉴赏主观题 赋分时，更为看重考生是怎样结合 诗句分析出诗人的感情。
备考建议
1.分析思想感情。 2011、2012、2013、2014年连
续四年，主观题都一样。 2.掌握基础知识。
了解诗歌分类、主题思想、语 言特色、表达技巧。 3.训练规范答题。
分析手法——阐述运用——思想 感情
2013《塞路初晴》（唐 雍陶）（七律 ）
2010 韩愈、焦郁《春雪》
2011 首
（七绝）各1
2009 汪藻《即事》、翁卷《山雨》 （七绝）
•诗歌内容，比较浅易，容易理解。
•题目简单：
12.对诗歌内容的赏析 （选择题） 13.文学常识 （选择题） 14.主观题
同是描写月亮，两篇作品分别抒 发了怎样的思想感情？请简要分析 。
备考建议
• 1 审清题干，逐项比对原文。 • 2 主观题，训练答题技巧。
七、本大题3小题
•23.语言运用题 •你带着相机想拍摄飞机上看到的云海， 却被安排在三人座位的中间位置。
•请你说一段话与靠窗的旅客协商换座位 。
•要求：语言连贯得体，不少于40字。 回答需有说明的内容、商量的语气。
如：先生（小姐），您好！跟您商量件事 儿。我带了相机，想拍些高空云海的照片 。能不能跟您换一下座位？麻烦您了。
•无论是识记常用字的字音、字形 ，还是积累 成语熟语、谦辞敬辞，需关注常用易错的典型 ，不需要花不必要的精力在生僻字词上。
•近义词的辨析，需要区别其细微差异，然后结 合语境判定即可。
•对于标点和病句，需要老师用最简明的话讲解 知识点，然后有节制地分类强化。
•前8题题型固定，容易短期提高。建议在第三 轮复习时每天一套，即做即改，查漏补缺。
二、社科文阅读
2012年《“健忘”的奥秘》 2013年《互联网是块单面镜》 2014年《鼓楼》 •都是社会科技文， •篇幅在1300字左右， •今年文章偏长，1600多字。 •题型没变，内容简单，考查比对原 文、信息筛查和对文意的理解。
建议
1.首先理解题干，然后比对原文。 如果表述与原文不一致，仔
细琢磨意思有没有改变。是否将“ 部分”说成“全部”，“未然”说成“已 然”，“可能”说成“肯定”。 2.做题时，一定要结合语境，忠实 于原文。
三、古诗鉴赏
•选诗：今年两首七绝：《十五夜望月》 （王建）、《阳关曲》（苏轼）。
•印证了高考命题，稳中求变。
2011《雨后》（宋 裘万顷）（五律）
2012《柳州开元寺夏雨》（宋 吕本中 ）（七律）
7.下列各句中，加点词语运用不恰当的 一项是
A.这是我的文章，请您拜读。 B.要是您肯屈就，那就太好了。 C.由于条件简陋，招待不周，还望海 涵。 D.本书所谈的都是本人在学习和写作 过程中的一孔之见。
考查谦辞敬辞，而非修辞手法，打 破了2010年开始的第7题考修辞的专利 。
建议：
•前8题基础知识，总的来说比较容易，考的都 是比较简单的知识点。
2013 你发现班里有位同学最近情绪低 落、无心学习。请你以同学身份写一 段关心、劝解的话。 要求语言连贯、得体，不少于50字 。
备考建议：
• 1 日常对话，要注意简明得体。 • 2 做题时，把自己设置在题目情境中
，想象怎样说话才能让对方接受。
24.小作文（应用文写作）
2014 5月3日下午，2013级财会1班刘明（手 机号码 138xxxxxx66），在学校体育馆的看台上丢失 了一个红色腰包，里面有现金200余元以及身 份证、银行卡等物品。请拟写一份寻物启事。
3.标点符号题，选项知识点典型。 A.概数之间不用顿号； B.陈述句中有疑问词不用问号； C.独立引用，句末点号的标注； D.冒号管到句末。
4.近义词辨析题，结合语境能轻易选 出答案。 5.成语熟语的使用，没有生僻词。 6.病句题，每个选项句子极短，类型 典型。 8.语意连贯，找准有照应关系的关键 字。
四、文言文阅读
（一）选文篇幅较长
《阮籍传》，520多字，为6年来最长 。
从2009的《秦士有好古者》开始、 2010《吴士好夸言》、2011《吕蒙》、 2012《张良遇师》、2013《九方皋相马 》，字数都在320左右。 （二）题目简单
15.实词 16.词类活用 17.文意理解 18.翻译
文言句式，没考。
2013 前卫技工学校2012级形象设计二班将组织一次 去上海的参观学习活动。时间从8月1日到6日， 费用每人1000元。请你以班委会的名义，拟一 份通知。
2012 东城职业中学定于2012年3月5日19点30分在综 合楼501举行辩论赛，邀请李灏老师担任评委。 请你以学生会的名义，给李老师写一份邀请函。
备考建议
1.学会结合语境，联系上下文判定 文言实词
的解释是否正确。 2.掌握此类活用的基本规律。 3.尽管此次没考，但仍需掌握文言 文句式。 4.文言翻译，强调“字字落实，一一 对应”。
五、古诗文默写
备考建议： 将《考纲》规定的24篇古诗文
，篇篇落实。
六、文学类作品阅读
•选文丰子恺《山中避雨》，叙事性 散文。 2013雷抒雁《两千年前的“蝉鸣”》 2012李天芳《种一片太阳花》 2011贾平凹《观沙砾记》 2010丰子恺《中国就像一棵大树》
2014高职高考(语文)试卷 分析(新)
二、试卷分析与备考建议
（一）考试大纲：没有变化 （二 ）考题细目：基本没变 （三）考题内容：有些许变化
2.下列词语中，没有错别字的一组是： A. 堆砌 赋闲 鉴定 将功折罪 B.浸润 魅力 堕落 退壁（避）三舍 C.缝隙 编缉 （辑） 溃败 螳臂当车 D.浩瀚 垂涎 枷琐（锁） 励精图治
1.选文内容浅易，篇幅适中（1300 多字）， 除2013年是议论性散文外，其他选 文都偏重于在叙事中抒情。
•2.命题简单： （1）20题、21题，考查对文意的理 解。
（2） 22题（简答） 结合文本，谈谈你对文章末尾
划线部分 （乐以教和）的理解。
乐以教和，字面意思，音乐（ 可以）用来教人和谐。①作者与同 游的两个女孩被雨困在荒野，因一 把胡琴、几支胡琴曲以及雨中的和 歌，一扫郁闷；②作者与三家村的 青年们结下了依依不舍的情谊。
近几年的高职高考阅卷，在对 分析思想感情类的古诗鉴赏主观题 赋分时，更为看重考生是怎样结合 诗句分析出诗人的感情。
备考建议
1.分析思想感情。 2011、2012、2013、2014年连
续四年，主观题都一样。 2.掌握基础知识。
了解诗歌分类、主题思想、语 言特色、表达技巧。 3.训练规范答题。
分析手法——阐述运用——思想 感情
2013《塞路初晴》（唐 雍陶）（七律 ）
2010 韩愈、焦郁《春雪》
2011 首
（七绝）各1
2009 汪藻《即事》、翁卷《山雨》 （七绝）
•诗歌内容，比较浅易，容易理解。
•题目简单：
12.对诗歌内容的赏析 （选择题） 13.文学常识 （选择题） 14.主观题
同是描写月亮，两篇作品分别抒 发了怎样的思想感情？请简要分析 。
备考建议
• 1 审清题干，逐项比对原文。 • 2 主观题，训练答题技巧。
七、本大题3小题
•23.语言运用题 •你带着相机想拍摄飞机上看到的云海， 却被安排在三人座位的中间位置。
•请你说一段话与靠窗的旅客协商换座位 。
•要求：语言连贯得体，不少于40字。 回答需有说明的内容、商量的语气。
如：先生（小姐），您好！跟您商量件事 儿。我带了相机，想拍些高空云海的照片 。能不能跟您换一下座位？麻烦您了。
•无论是识记常用字的字音、字形 ，还是积累 成语熟语、谦辞敬辞，需关注常用易错的典型 ，不需要花不必要的精力在生僻字词上。
•近义词的辨析，需要区别其细微差异，然后结 合语境判定即可。
•对于标点和病句，需要老师用最简明的话讲解 知识点，然后有节制地分类强化。
•前8题题型固定，容易短期提高。建议在第三 轮复习时每天一套，即做即改，查漏补缺。
二、社科文阅读
2012年《“健忘”的奥秘》 2013年《互联网是块单面镜》 2014年《鼓楼》 •都是社会科技文， •篇幅在1300字左右， •今年文章偏长，1600多字。 •题型没变，内容简单，考查比对原 文、信息筛查和对文意的理解。
建议
1.首先理解题干，然后比对原文。 如果表述与原文不一致，仔
细琢磨意思有没有改变。是否将“ 部分”说成“全部”，“未然”说成“已 然”，“可能”说成“肯定”。 2.做题时，一定要结合语境，忠实 于原文。
三、古诗鉴赏
•选诗：今年两首七绝：《十五夜望月》 （王建）、《阳关曲》（苏轼）。
•印证了高考命题，稳中求变。
2011《雨后》（宋 裘万顷）（五律）
2012《柳州开元寺夏雨》（宋 吕本中 ）（七律）
7.下列各句中，加点词语运用不恰当的 一项是
A.这是我的文章，请您拜读。 B.要是您肯屈就，那就太好了。 C.由于条件简陋，招待不周，还望海 涵。 D.本书所谈的都是本人在学习和写作 过程中的一孔之见。
考查谦辞敬辞，而非修辞手法，打 破了2010年开始的第7题考修辞的专利 。
建议：
•前8题基础知识，总的来说比较容易，考的都 是比较简单的知识点。
2013 你发现班里有位同学最近情绪低 落、无心学习。请你以同学身份写一 段关心、劝解的话。 要求语言连贯、得体，不少于50字 。
备考建议：
• 1 日常对话，要注意简明得体。 • 2 做题时，把自己设置在题目情境中
，想象怎样说话才能让对方接受。
24.小作文（应用文写作）
2014 5月3日下午，2013级财会1班刘明（手 机号码 138xxxxxx66），在学校体育馆的看台上丢失 了一个红色腰包，里面有现金200余元以及身 份证、银行卡等物品。请拟写一份寻物启事。