上海海洋大学百年校庆礼品设计

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海大百年华诞工作总结

食品学院教工第六党支部系列活动——海大百年华诞工作总结曹剑敏海大百年校庆是一场具有丰富内涵、精彩难忘、十分温馨的校庆。

它充分展示了学校的百年历史文化和成就，极大地扩大了学校的影响力，极大地增强了教职员工的凝聚力。

我们要发扬发扬传统、继往开来的传承精神；与学校共发展、同命运的爱校精神；积极参与、人人奉献的敬业精神，要三种精神其转化成工作的热情和动力。

百年校庆离不开志愿者的服务，百年庆典的演出离不开演职的学生，为了排练他们放弃休息时间，放弃了上课。

为了这些志愿者能及时跟上课程，我们教务管理的老师认真统计了他们缺的课程，和任课教师协商沟通，要求任课教师给予他们补课，一个个电话，一封封邮件，虽然增加了我们很多工作量，但我们也希望自己在后方能贡献自己一份力所能及的力量。

百年校庆吸引了无数的校友，他们都希望来看看自己母校的发展和新面貌，大批的校友需要接待，特别是一些早年毕业的校友，他们年龄有的已经很大，有的已经很长时间没来上海了。

为了能使他们顺利参加校庆，我们一一和他们确认行程，把具体的事宜告知他们，一天几百个电话是难免的，往往是下班时话都说不出来，但想到他们能顺利参加校庆内心感到很欣慰。

校庆时节，我虽然只做了一些微乎其微的事情，但能参与校庆也是作为海大人的我感到自豪。

陈力作为一名海大人，2012年11月3日，这一天将永远定格在我的记忆中那一刻，忙碌而喜庆的百年校庆场面，给我的不只是简单的欢呼与兴奋，不只是我人生历程的短暂插曲或片断。

作为一名海大人，能够亲身经历并参与其中，让我感到无比的自豪。

现将校庆期间，我的主要工作和感想汇报如下！第一：礼品的发放工作。

为了能够让返校校友能够共同庆祝母校的百年华诞，同时也让海大的精神与传统能够给校友与嘉宾留下深刻的印象，学校与学院精心准备了礼物，但是，由于对百年校庆返校人数的估计过于保守，准备的礼品远远不足，在学院与实验室的安排下，在陈建康老师的带领下，我们对学院的礼品进行了整理，并按照返校校友的毕业时间，对礼品的发放进行了分类，在保证校友人人有份的原则下，进行了礼品的发放工作。

百年校庆策划方案

百年校庆策划方案篇一：百年校庆总策划纪念建校一百周年系列活动策划书一、活动宗旨南通大学建校已近一百年，在这一百年的风风雨雨中我校历尽沧桑却依然屹立不倒，经历的大大小小的风浪不计其数。

但这一切的一切并没有能够阻挡我校的发展与壮大，反而促成了我校数不清的荣誉与成就。

在这样的一个发展的过程中，南通大学逐渐形成了属于自己的优秀文化与高贵品质。

为了践行我校“祁通中西力求精进”这一校训，庆祝建校一百周年，弘扬通大精神，特举办“纪念南通大学建立一百周年系列活动”进一步展现南通大学的风采与魅力，透露出其浓厚的人文底蕴，同时表露广大通大学子的青春活力以彰显南通大学的前程充满希望，丰富校园生活文化，显现通大人文魅力是不变的主题。

二、主办单位南通大学学生会三、活动时间XX年3月—6月四、活动对象南通大学全体在校师生五、活动内容第一部分：笔墨风采（征集类）1、“联动你我共度校庆”祝福短信征集为更加深入且深刻地了解南通大学的发展历程与成长足迹，使得广大的同学们能够真正地以在南通大学读书为荣，特举办“联动你我，共度校庆”短信征集大赛，使广大同学有一个比较好的渠道来表达自己对于南通大学的祝福、对学校建设的意见与建议。

将部分优秀短信将在校庆开幕式现场由大屏幕滚动播出、在闭幕式晚会上，对编写的祝福短信进行抽奖，送出奖品2、“百年传承”纪念品征集大赛为更好的庆祝南通大学百年华诞，铭记百年来的沧桑历程，展望美好的未来，特举行“百年传承”纪念品征集大赛，包括邮票、明信片、挂历等纪念品的征集，通过号召同学踊跃参加此次活动，增强身为通大人的认同感与归属感，其中一些优秀的作品设计将被永久保留。

3、“我们的通大，我们的标志”主题征集大赛为进一步加深对于南通大学办学传统、教育理念的认识，增强学校的凝聚力、向心力与师生的认同感；大力弘扬南通大学“祈通中西、力求精进”精神，扩大学校的社会影响，特举行以“我们的通大，我们的标志”为主题的征集大赛，包括校歌、宣传口号、校庆标识、吉祥物等标志的征集。

高二年级综合实践活动《校庆纪念品设计》教学设计

高二年级综合实践活动《校庆纪念品设计》教学设计本课是以市中小学劳动教育教材《综合实践活动·劳动》高一第四单元《自制礼物赠亲友》为依据，是“广州电视课堂”高中二年级综合实践活动/劳动教育线上教育课程。

本单元设计为3 课时：第1 课时《养生粽子谢亲恩》，第2 课时《校庆纪念品设计》，第3 课时《礼品包装讲方法》。

本节课为第五单元的第2 课时。

为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征，通过学习纪念品的特点和校庆纪念品的设计方法，指导学生根据本校的历史文化设计出突出学校亮点与特色的校庆纪念品，为后续学校开展校庆活动做好铺垫。

设计指导课对高二年级学生而言并不陌生，在高二综合实践课本涉及到创意服饰设计的相关知识，学生对设计指导有了一定的基础，这为校庆纪念品设计与制作提供了很好的基础。

对于校庆纪念品，学生能从日常生活、网络信息中简单了解校庆纪念品的多种表现形式，但学生对于什么是纪念品，纪念品有哪些特征其实并不熟悉，校庆纪念品设计中的设计步骤也不知晓。

要设计出校庆纪念品的设计图，学生不仅需熟悉学校的校训、校情、校徽、校史、办学理念、特色建筑等相关资料，会简单的提炼元素并加以使用，还需要确定纪念品载体并将载体与设计元素结合起来。

由于学生前期已对物品设计的流程和特点有了一定的基础知识，教师在后续对设计的特点、方法和流程等要讲授更加深入与设计相关的内容，编制条理清晰的学案辅助教学，以确保学生在课堂上能掌握要点，在课后能科学地实施。

给学校设计校庆纪念品，学生在这过程中充当“设计师”的职业角色，这有利于对设计师职业的深入了解，对设计有充满好奇心，但学生即便能够设计出校庆纪念品草图方案，如何将理论转化为实物对学生而言充满了挑战性。

了解纪念品的定义、特点和作用，明白校庆纪念品的文化价值和寓意，学会设计校庆纪念品设计步骤。

关心学校发展，愿意参与学校服务活动，增强服务学校的行动能力，初步形成对自我、学校负责任的态度和意识。

2023创意大赛策划书15篇

2023创意大赛策划书15篇创意大赛策划书1还在为送同学什么纪念品而发愁嘛？还在为找不到一款动心的纪念品而惆怅嘛？还在羡慕别人家的纪念品嘛？给你平台，开动大脑，就等你来！10月，天津大学将迎来建校120周年华诞。

作为校庆活动之一，学校将开展征集系列纪念品创意设计大赛，面向广大师生征集设计作品。

大赛方案公布如下:一、参赛对象：全校师生，可组团参加（人数不超过3人）二、项目设计要求项目一：征集纪念品创意方案作品。

创意方案作品可以以文稿、绘图等方式提交但在理论上必须能够符合实际生产要求。

学生的设计要求具有可实现性，写明设计图样，材质，颜色等信息，以及该纪念品的内涵意义。

项目二：在原有纪念品基础上改进，从而增加纪念品的收藏价值以及可观赏性。

改进范围包括天津大学纪念品专营店所有物品。

项目三：征集天大明信片1套（每套10张），要求图像清晰，并能较好地反映天大的风貌。

参赛者可在以上三个项目中任选其一参赛，也可参与多个项目，设计方案应力求内涵深刻、构思新颖、形式简约、操作性强，紧扣活动主题。

方案设计既可以考虑年份属性，也可以不受此限制，而强调普适性。

三、作品申报及要求1.所有应征的人员需提供附件中参赛表和完整的创意介绍说明的文字版两份。

其中文字设计说明包括设计理念、使用功能及方法、详细尺寸、采用的技术、材料及制造工艺等内容。

2.作品设计者需保证作品的原创性，以前未以任何形式发表。

不得侵犯他人知识产权，凡因抄袭、仿冒等引起的知识产权纠纷，作品设计者责任自负。

3.应征作品一旦被录用，天津大学有权在录用作品基础上进行实施方案的选择和完善并无偿使用。

设计成产品后，在相应的产品说明中署名设计人；设计人可再申请专利或者转卖他人。

4.参加征集活动的资料一律不退还，请参赛者自留备份。

四、大赛流程策划大赛分为作品递交、初选、决赛三个环节和阶段。

1.递交作品：参赛本人上交电子版《天津大学“创意天大?感恩母校”纪念品创意设计大赛参赛报名表》（详见附件）以及完整的创意介绍说明，并将最终提交的设计方案打包为压缩文件（rar格式），文件命名为【学院-个人作者姓名（或团队负责人姓名）-作品名称】，与报名表一并发至大赛作品提交邮箱tjusheyanhui@163，截止时间为5月20日晚23:00，同时提交一份相同的纸质版材料到2楼109，具体提交时间短信或者电话通知。

校友纪念品设计理念及意义

校友纪念品设计理念及意义作为一种纪念特定时刻或事件的方式，校友纪念品在校友之间具有很高的意义。

设计一件校友纪念品，不仅要具有美观的外观和实用的功能，更需要体现出对校友情感的尊重和关怀。

校友纪念品设计理念的核心在于传递校友之间的情感纽带，让校友们在使用纪念品的同时能够感受到母校的关怀和温暖。

首先，校友纪念品的设计理念应该注重个性化和定制化。

每个母校都有自己独特的文化和传统，因此设计纪念品时应该充分考虑母校的特色和校友的需求。

可以根据母校的标志、校训或校园建筑等元素进行设计，让校友们在看到纪念品时能够立刻联想到母校的美好回忆。

同时，可以根据不同的校友群体进行定制，让每个校友都能找到与自己相关的纪念品，增强归属感和自豪感。

其次，校友纪念品的设计理念应该注重实用性和品质。

纪念品不仅是一种情感的表达，更是一种日常生活中的实用物品。

因此，设计纪念品时应该考虑到其实际的使用场景和功能需求，确保纪念品能够真正被校友们所喜爱和使用。

同时，纪念品的品质也至关重要，只有具有良好的品质和工艺，才能够更好地传递母校对校友的关怀和祝福。

最后，校友纪念品的设计理念应该注重情感表达和传承价值。

母校是校友们共同的精神家园，设计纪念品时应该能够传递出对母校的热爱和感恩之情。

同时，纪念品也应该具有一定的传承价值，能够让校友们将自己的情感和回忆传递给后人，延续母校的精神传统。

总之，校友纪念品的设计理念及意义在于传递校友之间的情感纽带，让校友们在使用纪念品的同时能够感受到母校的关怀和温暖。

通过个性化和定制化的设计，注重实用性和品质，以及情感表达和传承价值，可以设计出更具有意义和价值的校友纪念品，为校友们之间的情感交流和传承搭建更加坚实的桥梁。

百年校庆挂件设计和理念

百年校庆挂件设计和理念百年校庆是每个学校的重要时刻，在这一特殊的日子里，学校会举办各种纪念活动，以庆祝学校的百年历史和成就。

为了增添节日氛围，通常会设计一款特殊的百年校庆挂件，作为纪念品或装饰品赠送给师生和校友们。

下面我将介绍一款百年校庆挂件的设计和理念。

设计方面，我们可以采用校徽为主题进行创作。

校徽是学校的象征，代表着学校的特色和信念。

我们可以巧妙地将校徽的元素与百年校庆相结合，创作出一款富有纪念意义的挂件。

首先，我们可以在挂件的中央部分，将校徽的主体图案进行精心绘制。

校徽中通常有学校名称的缩写，可以将百年校庆的年数和学校名称有机地结合在一起，形成独特的设计效果。

同时，我们可以在校徽的边缘，添加一圈类似于勋章的边框，表达对学校百年辉煌的祝贺。

在设计挂件的背景时，我们可以选用学校代表性的景点或建筑物作为背景元素。

通过绘制精细的图案，可以将学校的历史与地标性建筑完美结合在一起，形成浓郁的校园特色。

同时，我们还可以利用挂件的表面和背面来展示学校百年校庆的相关信息，如校庆主题、庆祝活动的时间和地点等。

除了挂件的外观设计，我们还需要注重挂件的材质和制作工艺。

为了使挂件更加精美和永久保存，可以选择高品质的金属材料，如铜或铝合金，来制作挂件。

同时，可以添加一层精致的镀金或者镀银，增加挂件的光泽和质感。

在制作工艺上，可以采用先进的电脑辅助设计和激光切割技术，保证挂件的形状和图案的精准度。

挂件的理念应该是传承和展望。

通过百年校庆挂件的设计和制作，我们可以传承和展示学校百年的办学理念和优秀传统。

同时，挂件也象征着学校前进和发展的希望与决心。

百年校庆是学校历史的重要节点，我们要以此为契机，展望学校未来的发展愿景，并将这种决心传达给每一个师生和校友。

总之，百年校庆挂件的设计和理念必须具备纪念意义、校园特色和传承展望的特点。

通过精心的设计和制作，可以创造一款独特而富有纪念价值的挂件，来庆祝学校百年的辉煌历程，并表达对学校发展的美好祝愿。

校友纪念品设计理念及意义

校友纪念品设计理念及意义
作为一名校友，收到校友纪念品无疑是一件令人开心的事情。

而一件精心设计
的校友纪念品更是能让人倍感珍惜和回忆。

校友纪念品的设计理念和意义不仅仅是为了纪念校友之间的情谊，更是一种传承和延续学校文化的方式。

首先，校友纪念品的设计理念应该是与学校文化和精神相契合的。

无论是校徽、校训还是校训，都应该成为校友纪念品设计的灵感来源。

这样的设计理念不仅能够让校友们在使用纪念品的时候感受到学校的独特魅力，也能够让校友们在使用纪念品的时候更加自豪和归属感。

其次，校友纪念品的设计意义在于延续和传承学校文化。

通过校友纪念品，校
友们可以将自己对学校的热爱和回忆传递给后辈，让更多的人了解和认识学校的历史和文化。

这种传承和延续的意义远远不止是一件纪念品的表面意义，更是一种精神的传递和延续。

最后，校友纪念品的设计理念和意义还在于加强校友之间的情感联系。

一件精
美的校友纪念品不仅仅是一件物质的礼物，更是一种情感的表达和传递。

无论是校友聚会还是日常生活中，校友纪念品都能够成为校友们之间联系感情的纽带，让校友们之间的情谊更加深厚。

总的来说，校友纪念品的设计理念及意义是多方面的，不仅仅是为了纪念校友
之间的情谊，更是一种传承和延续学校文化的方式。

通过精心设计的校友纪念品，我们可以更好地感受学校的独特魅力，传承和延续学校的文化，加强校友之间的情感联系。

希望每一位校友都能够收到一件精美的校友纪念品，让我们一起共同传承和弘扬学校的文化。

商务接待工作细则

商务接待工作细则商务接待工作细则来访客人商务接待管理规范一、目的随着公司业务量的增加，公司接待客户越来越多，为了统一客户接待标准，提高接待质量，特制定本制度。

二、适用范围公司的公务活动中的需要商务接待的来访客人（需要安排食宿等等）。

三、接待原则1、对等接待、各负其责、相互配合根据客人性质，确定接待标准，各相关部门工作配合，各司其职，共同做好接待工作。

2、规范高效、安全节俭、服务一流规范服务，提高效率，接待人员一律着正装，热情周到，礼貌大方，树立良好的公司形象。

3、统一标准、预算管理、严格控制注重成本意识，严格遵守接待标准，对各环节实行按实行标准统一管理，管理中心实时实地进行协调与管控，特殊情况未经总监及管理中心批准，业务员不得擅自更改。

四、职责1、业务人员牵头联系来访客人，提供来访目的，客户单位名称、来访人员级别、数量及性别，具体来访时间及客户特殊喜好及要求。

2、分管总监对来访客人进行审核，提出来访接待建议。

3、管理中心确定接待规格，并安排、协调具体接待工作。

包括车辆接送、餐饮、住宿、馈赠礼品、新闻报道等。

4、相关领导根据来访客人类型，出席接待活动。

五、客户分类根据客户的类别及和公司发展的相关程度，根据小单位有重要客户，大单位有非重要的客户的原则。

将客户分为四种类别：1、A类客人所属单位对公司有重要影响；所属单位为公司A类客户（礼品需求量巨大，已成交金额达50万以上，或意向订单在30万以上），未来和公司有重要合作关系，来访客人为有决策权者。

2、B类客人所属单位对公司有影响；所属单位为公司B类客户（礼品需求量大，已成交金额达30万以上，或意向订单在20万以上），未来和公司有长远合作关系，来访客人有重大建议权者。

3、C类客人所属单位不为A、B类客户，每年销售额在10万以上，来访客人对决策没有太大影响力度。

4、D类客人非前三类的客人。

六、接待流程1、商务接待审批业务员根据接待标准填写《商务接待申请表》，交由分管总监审批；2、分管总监根据实际情况审核接待流程，并提前至少3个工作日告知总部；3、管理中心总监会同分管副总审批接待标准；4、管理中心拟定《商务接待流程表》，发送相关接待人员，同时预留接待任务所需的酒店、餐厅、会议室等，以确保方案制定后顺利实施；5、接待人员需提前做好接待准备，如有特殊情况无法参加，须提前1个工作日告知管理中心以作调整；6、接待方案确定后，业务员不得擅自更改，否则产生的费用由业务员自行承担。

百年校庆接待工作方案(精选多篇)

百年校庆接待工作方案(精选多篇)第一篇：百年校庆接待工作方案百年校庆接待工作方案7月13日，市委市政府在xx一中教学楼一楼会议室召开百周年校庆工作协调会，部署校庆接待筹备的相关工作。

会议由xx市xx一中百年校庆接待工作组组长、市政协主席xx主持。

校庆接待组组长、副组长及全体工作人员参加了会议。

会上，接待组全体成员对各个小组的工作方案提出了意见和建议，并具体研讨了各项工作的进度，明确了相关工作分工。

xx同志要求，全体成员对此次接待工作要给予高度重视，并重点做好以下三个方面：第一，要统一思想认识。

此次校庆是xx一中的校庆，更是xx市的校庆，百年校庆既是对xx一中教育教学成果，xx经济社会发展成果展示，也是促进xx市民文明素养大提升，城市环境改善的一次盛会。

第二，要明确工作职责。

校庆接待工作各职能组要进一步明确工作分工，按照接待的总体要求，摸清参加校庆人员的信息，按照“一对一”的要求，制定可行的接待运作方案，具体工作落实到人。

第三、要切实做好接待工作。

校庆接待工作任务重、要求高，必须要提前学习，熟悉流程，特别是对校庆的信息收集、来宾接机接站、来宾活动安排、礼仪服务等细节一丝不苟，力求将校庆接待工作做得扎实、高效、完美。

第四，要有团队意识。

校庆接待是项繁杂的工作，接待过程中一定要听从指挥，明确职责，合理分工，凝聚团队战斗力，始终把接待工作放在首位，不计较个人得失，加强合作和交流，同时接待组将每两周召开一次工作协调会。

xx同志强调，校庆活动是我校发展进程中的大事，联络接待工作的成效直接关系到校庆工作的效果，将从思想上高度重视，提高认识，统一思想，明确职责，细化工作，加强协作，密切配合，集中力量，发挥团队优势，扎扎实实做好联络接待工作，为校庆工作的圆满完成共同努力。

因xx市接待能力有限，经过会议讨论决定，“一对一”接待人员定为300至500人。

第二篇：校庆接待工作方案六十年校庆来宾接待工作实施方案为扎实做好60周年校庆接待服务工作，确保校庆各系工作的有序开展，顺利进行，根据学校《关于成立山东科技大学60周年校筹备工作总体方案》的精神和要求，特制定本接待工作实施方案。

2023学校周年校庆策划书4篇

2023学校周年校庆策划书4篇学校周年校庆策划书1为热烈庆祝建校五十周年大庆，充分体现“挖掘学生潜能，促使学生多元发展”的指导思想，展示学校师生的艺术才能与精神风貌，特拟定本活动方案：一、演出节目1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》。

2、口琴演奏：表演者：校口琴社团。

3、配乐诗朗诵。

4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队。

5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队。

二、节目排练安排1、女声独唱由__x老师自己负责排练，文艺演出活动方案。

2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，__x老师协助。

3、配乐诗朗诵创作由__x负责。

朗诵由__x老师自己负责排练。

4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，__x老师协助。

5、合唱由__x老师负责选人并排练。

6、排练时间：x月下旬——x月上旬。

三、相关的准备工作1、女生独唱的服装、磁带由__x老师准备。

2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。

3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，PPT由__x负责制作。

4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。

5、合唱伴奏由__x准备，着装穿春秋校服。

6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由__x负责。

7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。

学校周年校庆策划书2为了回顾学校历史，展示办学成就，展望完美未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学校决定筹备启动__年校庆工作。

一、组织机构成立__大学校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等x个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。

二、工作进度安排(一)启动阶段(x月～x月)1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。

2、研究确定校庆日和校庆规范名称。

校庆文创产品设计案例

校庆文创产品设计案例近日，“印象西南联大”全国文创产品设计大赛优秀作品展在我校一二一校区西南联大博物馆拉开帷幕，本次大赛也是西南联合大学在昆建校暨云南师范大学建校80周年校庆的重要活动之一。

本次大赛以西南联大文化元素为设计主题，产品形式多种多样。

让我们一起来看看这些脑洞大开、颇具创意的文创产品吧！《多彩联大》《多彩联大》将联大不同建筑以插画形式和不同色彩呈现于产品中，以年轻人的审美方式传播联大文化。

《“80联”系列文创》《“80联”系列文创》本设计以联大校徽中的“联”字作为创意原点，通过局部置换的设计手法，巧妙地将“80”字样融合到“联”字的结构中，完整地呈现了联大80周年这一概念。

元素取自历史材料，但设计语言合乎当下审美，既表现了历史感，同时也兼顾了当代性和相应的市场因素。

《联大》《联大》以联大校徽符号作为产品的画面主体，采用色彩上的丰富变化构成体现联大文化与当今文化的融合与碰撞。

《玉兰花》《玉兰花》将师大校花玉兰花重新构成设计，印制于不同的产品上，传承与发扬联大文化与精神。

《印象来联大》《印象来联大》将联大建筑以符号化的形式重新提炼运用于产品中，简洁明了地传达出联大精神与文化。

《绽放联大》《绽放联大》以师大不同建筑为设计主题，制作抱枕、鼠标垫等物品，让联大文化继续绽放于产品中。

《趣味联大》《趣味联大》将联大时期人物以漫画卡通形象作设计，制做了抱枕、书签、鼠标垫等受大众年轻人喜欢的产品。

《cheng》《cheng》以联大时期人物故事场景进行设计，用年轻活泼的色彩展现新时代联大的文化。

《溯回联大》《溯回联大》以联大时期的多个代表性场景作回放与呈现，如人物形象、故事或劳作场景，以此追忆联大，传承联大精神。

《扬帆联大》《扬帆联大》以各种不同的绚烂、缠绕符号与色彩体现联大的活力，将这种文化用新时代的审美视角，让它重新绽放。

《联大文创设计》《联大文创设计》将西南联大的不同符号标志运用于产品中，制作成书签、茶包装，以传承联大文化。

上海海洋大学后勤服务中心

上海海洋大学后勤服务中心工作简报（2012年9月刊）综合管理部编2012年9月28日目录中心要闻1.后勤服务中心办知识竞赛迎百年校庆2.后勤服务中心开展节前安全大检查保安全部门动态1.饮食服务中心举行食品安全知识竞赛2.社区管理中心开展安全和服务意识专题讨论会3.教学服务中心物资采购部召开物资采购专题会4.接待服务中心安全和服务意识专题教育讨论活动顺利举行5.门诊部顺利完成2012级新生体检工作6.能源服务部和商贸发展部共同开展安全和服务意识专题教育讨论会7.百事通窗口服务业务量统计8.中心9月份人力资源状况合作交流浙江农林大学后勤集团来我校考察交流研究实践高校后勤甲乙方管理效能提升之管见后勤服务中心办知识竞赛迎百年校庆9月28日上午，后勤服务中心“迎百年校庆，展后勤风采”校庆知识竞赛在校工会多功能厅举行。

校工会专职副主席高健、后勤服务中心总经理王国华、直属党支部书记戴永金、副总经理吴炯华、陆文宣和60余名后勤职工出席竞赛活动。

来自后勤服务中心各部门的9支队伍在场上展开了激烈的角逐。

竞赛共分为必答题、抢答题和风险题三个部分。

必答题环节，各部门都表现出色，基本全部答对。

第二轮抢答题开始由黄海燕、黄志华组成的饮食服务中心代表队就显出了强大实力，积分一路领先，并将优势一直保持到比赛结束，获得冠军。

风险题环节，由于抢得答题权的队伍可以根据实际情况将答题权交给其他任意一支队伍，给比赛带来了不小悬念，几题过后，一些队伍的积分排位都产生了戏剧性变化，现场气氛也达到高潮。

最终，社区管理中心代表队和商贸发展部代表队获得二等奖，门诊部代表队、接待服务中心代表队和能源服务部代表队共享三等奖。

校工会专职副主席高健和后勤服务中心总经理王国华先后讲话，认为这项活动是贯彻校领导关于学习校史有关指示精神的具体举措，相信通过竞赛活动的举办，能够进一步激发职工爱校、荣校的热情，为百年海大贡献更大力量。

后勤服务中心直属党支部书记宣布比赛开始。

上海海洋大学后勤服务中心

上海海洋大学后勤服务中心工作简报（2012年7、8月合刊）综合管理部编2012年9月28日目录中心要闻1.校领导视察后勤服务中心迎新工作2.校领导检查迎接新生及开学前各项后勤保障准备工作3.中心各部门全力以赴做好迎新工作4. 齐心协力抗击“海葵”确保安全部门动态1.饮食服务中心在第二届全国高校烹饪比赛上海选拔赛中荣获佳绩作2.后勤服务中心8月份人力资源状况合作交流2012年后勤服务中心青年管理干部培训班考察活动顺利举行研究实践一流高校必须要有一流接待水平校领导视察后勤服务中心迎新工作8月26日，虞丽娟书记来到新生寝室，来到新生及家长身边，亲切看望和慰问新生及家长。

在新生寝室，校领导和新生及家长亲切交流，嘘寒问暖，了解掌握新生及家长的愿望，给新生带来了入校后的又一份温暖和惊喜。

潘迎捷校长在后勤服务中心直属党支部书记戴永金、饮食服务中心经理陈志华的陪同下，亲临第一餐厅视察迎新期间餐饮服务工作。

在视察过程中，潘校长询问就餐新生对食堂饭菜是否满意，并听取新生家长对食堂的评价，同时潘校长对饮食中心的工作给予了肯定，要求饮食中心继续做好广大师生的餐饮服务工作。

封金章副校长来到报到现场设立医疗值班点，亲切慰问后勤保障人员吗，要求克服各种困难，无怨无悔，尽力做好迎新工作。

（后勤服务中心）校领导检查迎接新生及开学前各项后勤保障准备工作8月24日上午，封金章副校长检查指导迎接新生及开学前后勤保障工作的准备情况，学生处李兴华处长、后勤管理处俞渊处长、后勤服务中心王国华总经理、现教中心吴开军主任、紫泰物业公司驻校管理处李建中经理等陪同检查。

在社区，封金章副校长详细了解了社区迎接新生及开学前各项工作的安排落实情况，还特意到学生宿舍查看服务设施运行和使用情况，要求社区要做好一切准备工作，确保新学期开学学生的正常入住。

封金章副校长来到学生事务中心，询问了开学前各项准备情况，检查了学生事务中心大厅情况后，他要求学生事务中心要不断提升服务水平和工作能力，为学生提供更便捷的一站式服务。

校友纪念品设计理念及意义

校友纪念品设计理念及意义
作为一名校友，收藏校友纪念品是一种对母校的情感表达和对美好回忆的珍藏。

校友纪念品设计理念及意义，不仅体现了对母校的热爱和感恩，更是一种文化传承和情感交流的载体。

首先，校友纪念品的设计理念应该注重情感表达和文化传承。

母校是我们成长
的摇篮，是我们学习知识、培养品德的地方。

因此，校友纪念品的设计应该从母校的文化和精神特质出发，体现出对母校的热爱和感恩之情。

比如，可以设计一款校徽标志的纪念品，或者以校训、校讲座等为主题进行设计，让校友们在使用纪念品的同时，能够感受到母校的文化魅力和精神力量。

其次，校友纪念品的意义在于搭建校友之间的情感交流桥梁。

校友纪念品不仅
是对母校的情感表达，更是校友之间情感交流的媒介。

通过校友纪念品的赠送和交流，可以增进校友之间的情感联系，促进校友们的交流和合作。

比如，一款以母校建筑为主题的纪念品，可以让校友们在交流中找到共同的话题，增进友谊，开拓人脉。

最后，校友纪念品的设计理念和意义在于延续母校文化，促进校友情感交流。

通过精心设计的校友纪念品，可以让校友们在使用中感受到母校的文化魅力和精神力量，增进校友之间的情感联系，促进校友们的交流和合作。

因此，设计师们应该注重校友纪念品的文化内涵和情感价值，让每一款纪念品都成为校友们心中的珍品，延续母校文化，促进校友情感交流。

文创产品送给友谊校署名

文创产品送给友谊校署名文创产品作为现代社会的一种特殊礼品，既能展现出品位，又能传递友谊。

在众多文创产品中，选择一款适合友谊校的礼物并不容易。

为此，本文将为大家提供一些建议，帮助大家在赠送友谊校时能够更加得体、有意义。

一、文创产品的含义与作用文创产品，即文化创意产品，是将文化元素与实用功能相结合的一种创新型产品。

它具有独特性、艺术性和实用性，能够体现出一个学校的底蕴与特色。

赠送友谊校的文创产品，不仅是一种友谊的象征，还能增进彼此间的文化交流。

二、选择适合友谊校的文创产品1.校训、校徽等标志性元素：可以将学校的校训、校徽等标志性元素运用到文创产品上，使之具有较高的辨识度和纪念意义。

2.地方特色：结合友谊校所在地的特色，选择具有地域文化特点的文创产品，如地方特产、手工艺品等。

3.教育主题：针对友谊校的教育特点，选择与教育相关的文创产品，如书籍、文具等。

4.创新性：选择具有创新性的文创产品，能够展现出友谊校的活力与时代感。

三、署名的重要性在赠送友谊校的文创产品上署名，是一种礼貌和尊重的表现。

署名可以是赠送单位、个人姓名或全体师生的名字，以便让对方感受到诚挚的祝福和问候。

四、赠送友谊校文创产品的注意事项1.了解友谊校的喜好和需求：在选择文创产品时，要充分了解对方的喜好和需求，以免出现礼物与对方无关或不合适的情况。

2.注重品质：赠送友谊校的文创产品应具有一定的品质，避免low品质的产品影响友谊校的形象。

3.包装精美：精美的包装能够提升礼物的档次，体现出对友谊校的尊重。

4.适时送达：选择合适的时间赠送礼物，如校庆、节日等，更能彰显友谊。

五、推荐几款友谊校文创产品1.校训笔筒：将友谊校的校训雕刻在笔筒上，既实用又具有纪念意义。

2.校徽定制马克杯：将友谊校的校徽印制在马克杯上，实用且具有辨识度。

3.地域特色手工艺品：如剪纸、泥塑等，展示地域文化，增进友谊。

4.校史书籍：整理友谊校的校史，赠送一套书籍，共同回顾历史，传承友谊。

[高校校庆赠送礼品]校庆礼品

[高校校庆赠送礼品]校庆礼品(1) [校庆礼品]周年校庆活动策划书大学校庆主题活动主题活动策划书一、主题活动背景与目的：20某某学子，是一个学习和欢庆的时刻。

我们这次的团日主题活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。

同时展现我们团支部独特的风貌，强化校兴我兴，校荣我荣的主人翁意识，体现我们为母校增光添彩的能力，以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。

二、主题活动主题：庆东方十年校庆，展学子现今风采三、主题活动流程：（一）了解东方之十年历程，激发学子之爱校热情1、主题活动背景及目的：这一年是东方的建校十周年，我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史，通过了解东方一路走来的历程，感受学校的发展壮大，来加强同学们作为东方学子的使命感。

我们是东方之人，我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。

2、主题活动人员：某某英语（1）班全体同学4、主题活动内容与方式：主题活动以各个团小组为单位，从各方面搜集东方的资料，比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员；走进财经本部，观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。

接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子，作为送给东方十年校庆的礼物。

5、主题活动人员安排:① 搜集资料：以每个团小组组长为组织、带领者，自由组织开展主题活动②资料整理工作：由组织委员负责③册子制作：宣传委员负责，林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作！周年校庆策划方案一、主题活动背景：新疆农业大学校(英文：某JAU University)是具有60年办学历史，经国家教育部批准设立的一所全日制公办本科院校。

学院以培养基础教育师资和地方经济社会发展需要的应用型人才为主要目标，坚持“立足新疆、服务周边、面向全国、奉献社会”的办学宗旨，全面推进学院的改革与发展。

学院前身是新疆八一农学院，其办学历史可以追溯到创建于1952年的新疆八一农学院，后更名或改建为新疆农业大学，1995年2月经国家教育部批准正式建立新疆农业。

70校庆书签设计理念

70校庆书签设计理念
70校庆书签的设计理念应该突出学校的历史和成就，同时反
映出庆祝活动的喜庆氛围。

以下是几个设计理念的建议：
1. 校园元素：将学校的标志性建筑、校训、校徽等元素融入设计中，以唤起校友对校园美好回忆的记忆。

2. 年份和庆祝活动：以“70”作为主题，并通过设计手法表达出庆祝活动的喜庆氛围，例如使用醒目的彩色和装饰元素。

3. 校友情感：设计书签时可考虑融入校友情感的元素，如珍贵的合影、师生合作的场景等，让校友们与书签建立情感共鸣。

4. 校园特色：突出学校的独特之处，如学科特色、校园风景等，让校友们一眼就能辨识出属于他们母校的书签。

5. 创新和艺术性：在设计中加入创新元素和艺术性，例如利用特殊的材质、纹理和图案，使书签更加独特和有收藏价值。

总之，70校庆书签的设计理念应该结合学校的历史和成就，
突出庆祝活动的喜庆氛围，并与校友情感建立联系，同时注重创新和艺术性的表达。