最新学生社会实践活动记录表(实验学校)
小学社会实践活动记录册(2篇)
第1篇一、活动背景为了让学生更好地了解社会，培养他们的社会责任感和实践能力，我校于XX年XX 月XX日组织了一次社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，亲身体验社会生活，感受社会的发展变化，培养他们的团队协作精神和实践能力。
二、活动目的1. 让学生了解社会，增强社会责任感。
2. 培养学生的实践能力，提高他们的综合素质。
3. 增进学生之间的友谊，促进团队协作。
4. 拓展学生的视野，激发他们的学习兴趣。
三、活动内容1. 参观社区服务中心：了解社区服务内容，感受社区工作人员的辛勤付出。
2. 走访敬老院：为老人献爱心，培养关爱他人的意识。
3. 参观博物馆：了解历史文化，增强民族自豪感。
4. 互动游戏：开展团队合作游戏，培养学生团队协作精神。
四、活动过程1. 早上8:00，全体师生在学校集合，分发活动所需物品。
2. 8:30，乘坐大巴前往社区服务中心。
3. 9:00-10:00，参观社区服务中心，了解社区服务内容，感受社区工作人员的辛勤付出。
4. 10:00-11:00，乘车前往敬老院，为老人献爱心，培养关爱他人的意识。
5. 11:00-12:00，参观博物馆，了解历史文化，增强民族自豪感。
6. 12:00-13:30，午餐时间。
7. 13:30-15:00，开展团队合作游戏，培养学生团队协作精神。
8. 15:00-16:00，乘车返回学校。
五、活动总结1. 通过本次活动，同学们对社区服务有了更深入的了解，增强了社会责任感。
2. 在敬老院，同学们为老人献爱心，培养了关爱他人的意识，提高了他们的道德素质。
3. 参观博物馆，同学们了解了历史文化，增强了民族自豪感。
4. 团队合作游戏中，同学们培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
5. 活动过程中，同学们表现出了良好的纪律性和团队精神，充分展示了我国青少年的风采。
六、活动感悟1. 通过本次活动，我深刻体会到了社区工作人员的辛勤付出，他们为社区居民提供了许多便利服务，值得我们尊敬和学习。
社会实践活动记录范例(3篇)
在社区广场，同学们为社区居民提供理发、量血压、修理家电等志愿服务。同学们认真负责，耐心细致，得到了社区居民的一致好评。
5. 与社区居民交流互动
活动结束后，同学们与社区居民进行了亲切的交流互动。通过交流，同学们了解了社区居民的生活状况，感受到了社区居民的热情好客。同时，同学们也向社区居民介绍了自己的学习生活，增进了彼此的了解。
2. 活动实施
- 10月15日：全体学生抵达XX社区，进行分组，每组分配到一位社区联络员，协助开展活动。
- 10月16日至10月18日：
- 开展社区环境整治活动，包括清理垃圾、擦拭公共设施等。
- 举办健康知识讲座，普及健康生活理念，提高居民健康意识。
- 组织文艺演出，丰富社区居民的文化生活。
- 10月19日：进行社区志愿服务活动，包括帮助老人购物、照顾小孩等。
2. 开展社区环境整治活动
在社区工作人员的带领下，同学们分为若干小组，对社区内的垃圾进行清理，美化社区环境。在活动中，同学们积极参与，不怕脏、不怕累，用实际行动为社区环境贡献力量。
3. 举办社区文艺演出
下午，同学们为社区居民带来了一场精彩的文艺演出。节目包括舞蹈、合唱、小品等，内容丰富，形式多样。演出过程中，同学们热情洋溢，赢得了社区居民的阵阵掌声。
2. 学生参与方面
- 提高学生的责任感和积极性，确保每个学生都能在活动中有所收获。
- 加强对学生进行安全教育和纪律教育，确保学生的人身安全。
八、结语
本次社会实践活动取得了圆满成功，不仅让学生在实践中锻炼了自我，也为社区居民带来了实实在在的帮助。今后，我们将继续开展此类活动，让更多的学生参与到社会实践中来，为社会的发展贡献自己的力量。
（3）提高了综合素质。
学生社会实践活动的记录(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的暑期生活，增强学生的社会责任感和使命感，我校组织开展了暑期社会实践活动。
本次实践活动以“探寻历史足迹，传承红色基因”为主题，旨在让学生深入了解我国革命历史，感受革命先烈的伟大精神，激发学生的爱国情怀。
以下是本次社会实践活动的详细记录。
二、活动准备1. 确定主题：经过多次讨论，最终确定本次社会实践活动主题为“探寻历史足迹，传承红色基因”。
2. 制定方案：根据主题，制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 组建团队：从全校范围内选拔了20名学生组成社会实践团队，并确定了队长和副队长。
4. 联系参观地点：提前联系了当地红色教育基地，确保活动顺利进行。
三、活动过程1. 第一天：参观红色教育基地上午，社会实践团队抵达红色教育基地，首先参观了革命烈士纪念碑。
纪念碑庄严肃穆，学生们怀着崇敬的心情，向革命先烈致敬。
接着，参观了革命历史展览馆。
馆内陈列着大量的历史照片、实物和文献资料，展现了革命先烈们的英勇事迹。
学生们认真聆听讲解员讲述革命历史，不时驻足观看，对革命先烈们的伟大精神表示敬佩。
下午，团队来到了革命遗址。
在这里，学生们亲身体验了革命先烈的艰苦生活，感受到了他们坚定的信念和不屈的精神。
2. 第二天：参观革命老区上午，社会实践团队来到了革命老区。
在这里，学生们参观了老一辈革命家的故居，了解了他们为革命事业付出的努力。
下午，团队来到了革命老区的人民群众家中，与他们亲切交流，了解他们的生活状况。
通过与当地群众的互动，学生们更加深刻地认识到革命先烈们为民族独立和人民幸福所做出的伟大贡献。
3. 第三天：红色教育讲座为了进一步激发学生的爱国情怀，社会实践团队邀请了当地党史专家为学生们做了一场红色教育讲座。
讲座中，专家详细讲述了革命历史，让学生们对革命先烈们的英勇事迹有了更加深刻的认识。
4. 第四天：红色歌曲演唱比赛为了让学生们更加深入地感受红色文化，社会实践团队组织了一场红色歌曲演唱比赛。
学生社会实践记录表【范本模板】
大李小学学生综合实践记录表
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棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片。
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组:
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查小区垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查:社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识.
3、调查居民的环保意识。
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
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中心小学社区实践活动记录表
中心小学社区实践活动记录表。
社会实践活动记录表
遇到的困难
如何解决
研究结果
1、得到了什么结论；
2、提出某种建议、改进办法；
3有什么发现；最大的收获……
备注：任选一个方面进行总结。
研究性学习活动（社会实践活动）记录表
沙镇民心小学班级：姓名：家长参与：（签名）课题名称（题目）小组成员组员分工组长：
分工：
活动地点1：
活动内容（解决什么问题）
活动形式(如小组讨论、询问家长,访谈专家,实验、查阅资料,调查,实地考察等):
活动地点2：
活动内容（解决什么问题）
活动形式(如小组讨论、询问家长,访谈专家,实验、查阅资料,调查,实地考察等):
学生社会实践活动记录表(优秀7篇)
学生社会实践活动记录表（优秀7篇）社会实践活动记录表篇一为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感，由学校对观后感进行评比和奖励。
社会实践活动记录篇二假期社会实践记录（一）崔丽华活动主题：关注环境保护，美化我们的家园活动地点政府、广场、汽车站等活动时间：寒假活动内容：清洁小广告及乱贴乱画参加人员：七年级（五）班我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。
我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。
每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。
在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。
通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。
学生社会实践记录表(优秀5篇)
学生社会实践记录表（优秀5篇）高中学生社会实践活动登记表1学生姓名：班级：日期：背景：现在的小孩，大多都是独生子女，很少做社会实践活动，我也不例外。
为了不荒废这个有意义的假期，因此在这个寒假中在居委会的号召下，做了许多有意义的`事情目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识地点：老人院、街道、商场、家里内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地)等里面可以上网查一下相关的作文来写总结：个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。
而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。
特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。
让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。
但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂。
高中学生社会实践表2一、实践目的1、充实自己的假期生活，锻炼自身的胆量和社会交流能力，通过的实际工作来认识社会。
2、赚取一些资金，减轻父母的负担，并为自己准备一些购买想要书籍的资金。
3、改善自我的思想，锻炼自身的意志，认识社会的辛苦，加强自身的学习动力！二、实践工作的情况作为一名高中生，粗浅的社会经历曾让我以为书店店员是一份简单又轻松的工作。
暑假学生社会实践活动记录表
暑假学生社会实践活动记录表活动名称：暑假学生社会实践活动时间：2021年7月1日-2021年8月31日地点：XX市一、活动目的和背景本次学生社会实践活动旨在提高学生社会经验，拓宽视野，增强实践能力，帮助学生更好地了解社会、融入社会，并为将来的发展打下坚实基础。
二、活动内容及过程1. 活动策划在活动开始前，我们制定了详细的活动计划。
通过调研和讨论，确定了实践活动的主题、时间和地点，确保活动的顺利进行。
2. 社区服务我们选择了当地社区进行志愿服务。
我们分成小组，分别负责进行环境整治、文化活动策划和社区宣传等工作。
通过整理垃圾、清洁街道等活动，提高了我们的环保意识和责任感。
3. 企业参观为了让学生更好地了解企业运作和管理，我们组织了企业参观活动。
我们参观了当地的几家企业，包括制造业、服务业和科技企业等。
通过参观和交流，我们了解了企业的生产流程、管理模式和创新发展等方面的知识。
4. 社会调研为了更深入地了解社会问题和民生需求，我们进行了社会调研。
我们选择了一些热点问题进行调研，如环境污染、教育问题和就业状况等。
通过采访和问卷调查，我们了解了社会问题的原因和解决方法。
5. 青年交流活动在实践活动的过程中，我们还与其他学校的学生进行了交流。
我们组织了文化体验活动、讨论会和游园活动等，加深了我们之间的了解和友谊。
三、活动成果和收获通过这次暑假学生社会实践活动，我们取得了一些成果和收获：1. 增强了社会责任感和环保意识，学会了保护环境，从小事做起。
2. 提高了与他人合作和沟通的能力，培养了团队合作精神。
3. 了解了企业的运作和管理模式，增加了就业方向的选择。
4. 对社会问题有了更深入的了解，增强了社会问题意识和解决问题的能力。
5. 结识了来自不同学校的朋友，拓宽了交际圈子。
四、感想和展望通过参加暑假学生社会实践活动，我深刻地认识到了社会的复杂性和多样性。
我意识到作为一名学生，不仅仅要注重学术成绩的提高，还要关注社会问题和发展趋势。
小学生社会实践活动记录表及内容
小学生社会实践活动记录表及内容小学生社会实践活动记录表及内容【1】为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;2、强调要注意的事项：(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
活动路线村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。
注意事项：1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
小学社会实践活动记录单(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的社会实践能力，培养学生的团队协作精神和爱国情怀，我校于2021年10月15日组织了一次社会实践活动。
本次活动以“走进红色教育基地，传承革命精神”为主题，旨在让学生通过实地参观、学习交流等方式，了解革命历史，感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情。
二、活动时间2021年10月15日（星期五）三、活动地点某红色教育基地四、参与人员我校三、四年级全体学生及部分教师五、活动内容1. 开幕式上午8点，全体师生在学校操场集合，举行简短的开幕式。
校长发表讲话，强调了此次社会实践活动的意义，并对同学们提出了期望。
2. 参观红色教育基地8:30，全体师生乘坐大巴前往红色教育基地。
抵达目的地后，在导游的带领下，同学们依次参观了革命烈士纪念馆、革命烈士纪念碑、革命历史陈列馆等场所。
3. 听革命故事在参观过程中，导游向同学们讲述了革命先烈们的英雄事迹，让同学们深刻感受到革命先烈的英勇无畏和无私奉献精神。
4. 体验红色教育为了让学生更深入地了解革命历史，基地安排了红色教育体验活动。
同学们分组进行角色扮演，模拟革命先烈的日常生活，体验革命先烈的艰苦岁月。
5. 结业仪式下午4点，全体师生在红色教育基地举行结业仪式。
同学们分享了此次社会实践活动的收获和感悟，纷纷表示要珍惜现在的美好生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
六、活动总结1. 活动效果通过此次社会实践活动，同学们对革命历史有了更加深刻的了解，激发了他们的爱国热情。
同时，同学们在活动中培养了团队协作精神，提高了自己的综合素质。
2. 存在问题在活动过程中，我们发现部分同学对革命历史了解不够深入，对革命先烈的事迹了解不多。
此外，部分同学在参观过程中纪律意识不强，存在乱跑、大声喧哗等现象。
3. 改进措施（1）加强革命历史教育，提高同学们的爱国意识。
学校将定期组织同学们参观红色教育基地，学习革命先烈的事迹。
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中小学学生社会实践记录表模板
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片。
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查小区垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
中心小学社区实践活动记录表
中心小学社区实践活动记录表。
中学生寒假社会实践活动记录表范文
日期ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动内容
活动地点
参与人
活动总结与收获
2024年1月5日
参观当地博物馆
XX市博物馆
张三、李四
通过参观了解到了本地的历史文化，并对古代科技有了更深的了解
2024年1月10日
参与环保志愿活动
XX公园
王五、赵六
参与垃圾清理和植树活动，增强了环保意识，体会到了团队合作的重要性
2024年1月15日
参加老年公寓慰问
XX老年公寓
小明、小红
与老人们交流，为他们带去了温暖和关爱，同时也学到了尊敬长辈的重要性
2024年1月20日
参与地方图书馆志愿者服务
XX图书馆
小李、小花
帮助整理图书、引导读者，了解了图书馆的管理和服务流程，提升了沟通能力
学生社会实践活动记录本(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，社会实践活动已经成为培养学生综合素质的重要途径。
为了让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感，我校于2022年10月组织了一次学生社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中学习，提高实践能力，培养团队合作精神。
二、活动目的1. 让学生了解社会，增长见识，拓宽视野。
2. 培养学生的社会责任感和使命感。
3. 锻炼学生的实践能力，提高综合素质。
4. 增强学生的团队合作精神，培养良好的沟通能力。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点某养老院、某社区、某博物馆五、活动内容1. 走进养老院，关爱老人10月15日，我们来到了某养老院。
在养老院工作人员的带领下，我们参观了老人的生活区、活动室等场所。
随后，我们分组进行了慰问老人、陪伴老人聊天、表演节目等活动。
在活动中，我们深刻体会到了老人们的孤独和寂寞，也更加珍惜我们现在的生活。
2. 服务社区，传递温暖10月16日，我们来到了某社区。
在社区工作人员的安排下，我们分组进行了社区环境清洁、宣传环保知识等活动。
我们还为社区居民表演了精彩的节目，赢得了大家的热烈掌声。
通过这次活动，我们不仅美化了社区环境，还传递了温暖。
3. 探访博物馆，感受历史文化10月17日，我们来到了某博物馆。
在导游的带领下，我们参观了博物馆的各个展厅，了解了我国的历史文化。
在参观过程中，我们不禁为我国悠久的历史和灿烂的文化而自豪。
六、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们取得了以下成果：（1）学生们增长了见识，拓宽了视野。
（2）学生们增强了社会责任感和使命感。
（3）学生们提高了实践能力，培养了团队合作精神。
（4）学生们学会了与人沟通，提高了自己的综合素质。
2. 活动不足在这次活动中，我们也发现了一些不足之处：（1）部分学生参与活动的积极性不高。
（2）部分学生实践能力有待提高。
（3）活动组织过程中，时间安排不够合理。
3. 改进措施针对以上不足，我们将在今后的活动中采取以下改进措施：（1）加强宣传，提高学生参与活动的积极性。
一份社会实践活动记录单(3篇)
第1篇一、活动名称主题式社区服务活动二、活动时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-下午5:00三、活动地点XX社区服务中心四、活动背景为了提高大学生的社会责任感和实践能力，培养团队合作精神，我校组织了一次主题式社区服务活动。
本次活动旨在通过开展一系列志愿服务，为社区居民提供帮助，同时锻炼学生的社会实践能力。
五、活动目的1. 增强大学生的社会责任感和使命感。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高学生的实践能力和综合素质。
4. 为社区居民提供实际帮助，营造和谐社区氛围。
六、活动内容1. 活动一：义务理发活动内容：为社区居民提供免费理发服务，解决老年人、残疾人等特殊群体的理发难题。
2. 活动二：健康义诊活动内容：邀请专业医生为社区居民提供免费健康检查和咨询服务，普及健康知识。
3. 活动三：环保宣传活动内容：通过发放宣传资料、现场讲解等形式，向社区居民宣传环保知识，提高环保意识。
4. 活动四：文艺表演活动内容：组织学生进行文艺表演，丰富社区居民的文化生活。
5. 活动五：志愿服务培训活动内容：对参与活动的学生进行志愿服务培训，提高志愿服务水平。
七、活动参与人员1. 指导老师：张老师2. 学生志愿者：李明、王丽、张强、刘婷等20名3. 专业医生：李医生、王医生等2名4. 社区居民：张大爷、李阿姨等50名八、活动过程1. 上午9:00，全体志愿者集合，进行简短的动员和培训。
2. 9:30-11:00，义务理发活动开始，志愿者为社区居民提供免费理发服务。
3. 11:00-12:30，健康义诊活动开始，专业医生为社区居民提供免费健康检查和咨询服务。
4. 12:30-13:30，午餐时间，志愿者们与社区居民共进午餐。
5. 13:30-15:00，环保宣传和文艺表演活动同时进行，志愿者们向社区居民发放宣传资料，进行现场讲解，并组织文艺表演。
6. 15:00-16:00，志愿服务培训，提高学生志愿服务水平。
社会实践活动记录表
社会实践活动记录表社会实践活动记录表篇一山东省淄博周村周村实验学校初02级2班张媛媛寒假已有几天的时间了，整天在家闷着也不是个办法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答应我们今天带我们出去玩。
大多数工作者已放假，城里的公交车自然很红火，虽然寒风四起，但过节使人们不在乎这些，自然商场是我们最明智的选择。
于是，我们来到了崇文门的新世界商场。
说实话，虽然到处搞特价，但商品并不便宜。
没什么可买，我们便来到了四楼的文化商场，我和妹妹跑来跑去地弹乐器，忽然看见了一个小屋，里面摆着小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了进去，原来是一个艺术小屋。
经询问，桌子上摆的是做陶艺的工具。
做陶艺三十分钟10元，如果带走陶艺要再交10元。
小姨问我们做不做，我倒要试一试。
阿姨揉了揉泥，放在了转的仪器上，只见她双手微微沾了点水，握在泥上，等泥成为圆形，她的一只手钻入中间，使这块泥有了形。
该我做了，我先按照阿姨那样做，使它更圆；可是怎样才能让它变成好看的形状呢？小姨问了一下，我掐了它的脖子一会儿，它立刻成型了，正在这时，我一不注意，它错了点儿位，坏了。
可我怎么弄都不行，只好请教老师了，她再次给我弄成了原样，我继续做，做得满手都是泥，最后，我做的一般，没买下它。
通过这次做陶艺，我又结实了一种艺术，感到无比的高兴。
艺术无止境，我要多多实践，使知识面更广、更开阔。
社会实践活动记录表篇二在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是简单的问题，只要公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。
我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
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北京市朝阳区陈经纶中学分校实验学校
学生社会实践活动记录表
工程施工质量检查制度
1、目的
1.1、确保工程施工质量按规定的标准通过检验和试验，并提供满足顾客要求的客观证据；
1.2、单位工程一次验收合格率100%；
1.3、全部工程达到现行施工质量验收标准，并满足设计要求；
1.4、杜绝工程质量事故，努力克服质量通病，减少一般质量问题，确保结构安全、主体工程质量零缺陷和使用寿命；
2、适用范围
本制度适用于本公司工程施工质量检查活动。
3、工作流程图
施工过程质量检查控制流程图
附件3：质量检查控制流程图
4、职责
4.1 公司技术质量部负责本程序的编制和归口管理，必要时，提出对本程序的评审与更改；负责对施工过程的质量检查工作。
4.2 公司设备材料公司负责物资进货检验和试验的组织管理工作。
4.3 公司技术质量部负责施工过程的质量检查活动的组织管理工作。
4.4 公司技术质量部技术问题和管理问题的检查工作。
4.5 分公司和项目经理部负责工程实现全过程的监视和测量活动。
5、工作程序
根据建筑安装工程的特点，对工程开工前准备工作状态，物资进货检验和验证，施工过程检验和试验，最终检验和试验的四个阶段进行工程施工质量的检查活动。
5.1 施工前准备工作状态检查
5.1.1 单位工程开工之前，由技术质量部对单位工程开工前的准备工作进行检查，检查的主要内容及要求如下如下：
1、检查设计文件、施工图纸是否经审核。
2、工地调查，是否具备开工条件。