初二上册语文期中试题

初二上册语文期中试题(网上资料)（满分120分考试时间120分钟）一、基础知识及运用。

（30分）1 下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A 荻港（di）溃退（kui）歼灭（qian）瓦砾（li）B 寒噤（jin）颓唐（tui）踌躇(chou chu ) 滞（dai）笨C亵玩（xie）案牍（du）决眦（zhi）俨然（yan）D孤孀（shuang）尴尬（gan ga）仄（ze）歪竹篙（gao）2下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A 狼藉取缔烦燥荡然无存B 潦倒制裁愧作转弯抹角C 噩耗匍匐荒谬月明风清D 颠沛诘问技俩心旷神怡3下列词语解释有误的一项（）（2分）A 业已：已经。

震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

B 阡陌：田间小路。

白丁：指没有什么学问的人。

C 丝竹：丝线和竹子。

不属：不相类似。

D 逾：越过。

塌败：塌陷破败。

4 下列句子没有语病的是（）（2分）A 当前最重要的是大力宣传和整治城市文明建设，汽车禁鸣是文明建设中的举措之一。

B 小王原来不懂英语，现在能顺利通过英语四级考试，谁又能否认他在英语学习上没有取得成绩呢？C 考试是否取得好成绩，取决于平时认真学习。

D 我们要注意改正并找出作文中的错字。

5 修辞手法使用不同的一项（）（2分）A 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

B 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

C 苇子狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

D 他是最敏感的神经末梢。

6．下列有关表述，有误的一项是：（）（2分）A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。

B《中国石拱桥》介绍了我国石拱桥的特点：历史悠久，形式优美，结构坚固。

说明顺序是空间顺序。

C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。

D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。

7 期中考试，小明成绩滑坡，心里很难过，班主任老师想找他谈话。

下面四种说话，效果最理想的是（）（2分）A 你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办还会有希望么？B 你这次是考得不理想，你难过我理解。

但不能灰心，我相信下次你会考好的。

C 考坏了，难过有什么用呀，好好的反省一下。

D 你这次考不好，早在我预料之中，这叫自作自受，还难过什么！不好好反省省，下次会更糟。

8 默写。

（8分）（每空1分，任选8个空填写）①_______________,恨别鸟惊心。

（《春望》）②表达《陋室铭》主题的句子是：__________________ ，___________________。

③．具有人生哲理的名句是_________________，____________________。

（《望岳》）④树树皆秋色，_______________________。

《野望》⑤日暮乡关何处是？___________________________。

《黄鹤楼》⑥．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中用莲花自比，在文中最能表现莲花特点的句子是：__________________________，__________________________ 。

9 “街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝条上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

”请仿照这段话的修辞手法及表达方法，描写秋天景物。

（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

10 根据下面的内容拟一则新闻标题。

（不超过12个字）（4分）《扬子晚报》6月1日消息今日零点，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。

从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。

□□□□□□□□□□□□二、现代文阅读。

（32分）（一）（16分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

11归纳选文的主要内容。

（2分）12 阿长为什么关心《山海经》？这突出了他的什么性格？（3分）——————————————————————————————————————————————————————————————————。

13作者听说阿长买来《山海经》后，表现怎么样？为什么会有这样的表现？（4）————————————————————————————————————————————————————————————————————。

14怎样理解文中“确有伟大的神力”？（3分）————————————————————————————————————————————————————————————————————。

15 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

”为什么这样说？（4分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

（二）（16分）(1)那年我八岁，受着学文学的父亲的影响，小小年纪便开始接触唐诗宋词，似懂非懂地阅读白话《红楼梦》，蹲在邻家墙根边看杂志上连载的《城南旧事》。

当父亲和母亲迁往外地工作后，我便被寄养在年迈的婆婆家里。

(2)或许就是这些造就了我的早熟与孤僻。

八岁的我不像同龄人那样，对周围充满好奇。

在我的眼里，世界上的一切都很乏味，令人生厌。

尤其是和我同住的婆婆，我讨厌她的唠唠叨叨，讨厌她那身灰布褂。

(3)为了逃避婆婆，每天很早我就去学校。

实际上，因为少有的乖僻，我在学校里也不如那些活泼的孩子讨人喜欢。

我相信老师讨厌我，我打心底里反感他。

每天上课，我总低着头，在课桌下叠花花绿绿的糖纸，等叠成整齐的一沓，再把它塞到墙缝里，看墙灰掉下来。

第二节课又把它抽出来，打开，叠好，重新塞进去----，就这么一件索然无味的事，居然也被我做得其乐无穷。

消磨了一个又一个四十五分钟，直到有那么一天，老师叫着我的学号：“八号！站起来！像什么话！每次上课头都不抬，不认真听课！长大后有什么出息？你还不配让我说。

坐下！”我在全班同学的注视下含着屈辱坐下，眼睛盯着铅笔盒里的小刀，心里想着该不该冲上去----。

(5)傍晚，我沿着巷子回家。

透过泪眼，看自己的影子被夕阳拖得斜而瘦长。

回到家，我一句话也不说，婆婆蹒跚着走近我问我发生了什么事，我猛地把她推开，扑在桌子上，嚎陶大哭起来。

(6)第二天开家长会，学生放假，我无精打采地倚立在家门口，看婆婆穿着灰布褂的身影慢慢移出缀满黄菊花的院子，代替父母去参加家长会。

心里想着等一会儿老师就要用鄙夷的口气谈到我，我开始觉得整个世界都变成灰色的了。

(7)出乎意料，婆婆是带着惊喜，踉踉跄跄地冲进大门的。

“老师夸你哩！说你有出息，长大能当科学家哩！我都说了吗！你耳朵这么大，日后怎么会没有福气呢？”(8)我满心的忧虑在婆婆的欢喜笑声中顷刻间烟消云散。

一刹那间，屋子也亮了，婆婆刻满皱纹的脸也变得可亲了。

(9)“老师夸我有出息呢！他以前是假装不喜欢我的，老师多好----”（10）从那天起，我以空前饱满的热情投入了学习。

我开始爱笑了，爱说话了，连老师也惊异于我的变化，破天荒地表扬了我一次。

（11）转到省城读书后，我仍然用老师的话勉励自己：“我是有出息的。

”（12）小学生活在悠扬的歌声中结束了，当我得知自己考取省重点中学后，第一件事就去看望原来的老师，还特意提到了那次家长会。

（13）“-----家长会----”，他仰头沉思了片刻，等他再次望着我时，居然有些愧疚：“喔！那次家长会，我对你婆婆说了很多不好的话，甚至暗示你转学。

你婆婆都对你说了吧？不过你第二天出色的表现，真让我刮目相看----”（14）老师下面的话我再也没有听进去。

在我的心里，那个已经在世界上消失了的、连同在我的记忆里淡漠了的灰色身影开始清晰起来。

“婆婆，原来是您善意的欺骗挽救了一个孩子的一生！使他从__________。

”（15）这时不顾老师连声的“怎么了”的问话，我已经泪流满面。

16、用简洁的语句概括文章事情内容。

（要点要全，不超过50个字。

）（3）17、文中（8）段划横线语句分别是_________描写和人物的___________描写，通过描写衬托了我______________的心情。

（3分）18、从文段中选出一个能够体现内容中心的短语，作为文段的标题，写在下面横线上。

__________________________________________________________。

（3分）19、第（13）段的情节在第⑩段中已有伏笔，将体现伏笔的一句写在下面横线上。

_______________________________________________________________________________________（3分）20、理解全文内容及中心，在第（14）段中填写出符合人物此时心情、心理的一到二句话。

（4分）三文言文阅读（18分）晋太元中，武陵人以捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，_________________,_________________，_________________，________________。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。