江苏省2018高考语文大一轮复习(检测)专项限时练5 语言得体 Word版含答案

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2018版高考语文大一轮复习规范训练专题二散文阅读语言表达连贯、得体含解析

语言表达连贯、得体(时间：45分钟分值：33分)题组一语言连贯1.(2017·江苏徐州市高三摸底考试)在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，________。

“帘外雨潺潺”。

闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。

细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，________。

雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。

人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。

此种雨声带来的感受虽不得意，________。

似乎天地荒芜，________。

①皆似飘风一般不知其所终②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清③则是觉察人生苦闷后的洒脱④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在A.④①③②B.④③①②C.③①②④D.③②①④解析从材料首句两个分句的意义和结构可知，第一处横线必须选第③句；从第三处横线前的句子“虽不得意”，可知后面第三处必须选第②句；据此可排除其他三项。

答案 C2.(2017·江苏徐州市沛县中学高三第二次质检)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)那么一天你来到了这样一个地方，那里没有高楼林立的触动，________，和大多数滇西北群山之间的村落一样，这里的人和自然演绎着一个又一个生生息息。

①没有生活在城市里的鸟儿的绝望和目光的黯淡②这里只有皮肤黑黝黝，笑容却自然得像没有瑕疵的天空，云是滴答的，心情是愉悦的③这里只有连绵不断的山峰，湛蓝的天，成片成片，绿得当你看上去的时候心里有说不出的感动④没有人潮涌动，这涌动像极了钱塘江涨潮的场面⑤她只是依偎在大山深处的一个村落A. ④①②③⑤B. ①④⑤③②C. ①②④⑤③D. ④②⑤①③解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

这段文字描述的是人和。

2018高考江苏版语文一轮复习讲义：第1部分第2章考点2 语言得体

考点2 语言得体1．(2014·江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是()A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！B[本题考查语言表达得体。

B项中，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。

“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。

]2．(2015·四川卷)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。

请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。

要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。

【解析】本题考查对文学经典语句的理解及语言表达简明、得体、鲜明的能力。

“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意要的东西，不要强加给别人。

“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是(仁爱之人)自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱；自己决定对人豁达(宽容)，别人才会对你豁达(宽容)，即能够“推己及人”。

答题时紧扣这两句话的意思，明确表明自己的观点和看法，并且结合自己的生活实际进行分析即可，注意要有理有据。

【答案】(示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。

设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。

(示例二)为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。

在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。

3．(2014·浙江卷)根据下面的内容，拟写信的正文。

字数不超过90字。

张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。

高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)

【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。

能力层级为E。

考查学生的语言表达能力。

三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。

四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。

（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。

要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。

要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。

作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。

另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。

下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。

①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。

2018高考语文一轮温习专题五语言表达简明连贯得体准确鲜明生动51Word版含答案

课后对点集训第一板块简明1．下面一段话中有不够简明、不合事理的地址，在不阻碍原意的情形下必需删除的有哪四处？请将序号填入后面的横线上。

Internet已经成为①现今信息社会中最忙碌、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。

它打破时空③的限制，把世界各地的④有效信息快速地送到你的眼前，⑤不仅能传送文字、图形、图像，还能传送声音、动画和视频。

它将世界上不同国家、不同种族、⑥不同肤色、不同文化背景⑦和不同社会阶级的人们联系在一路，人们能够在Internet上讨论⑧他们关切的问题，查阅他们所需的资源，还能够在网上听音乐、看电影、交友、⑨谈天，乃至⑩还能够在网上参观旅行和购物。

答：必需删除的四处是________、________、________、________。

答案②④⑥⑩解析删②，因为前面有“信息社会”；④“无用的信息”用不着传递；⑥“不同肤色”与“不同种族”重复；⑩“还能够”与“乃至”重复。

2．阅读下面的一则报导，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。

科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为增强基础理论工作和预备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。

④“超对称性”和“超引力”是70年代才引入的物理学中的新概念。

在这次会上，介绍了当前国内外⑤关于超对称性和超引力问题研究的情形，展开了烈火、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新观点。

(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)________。

(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)________，这句可改成________。

答案(1)②⑥(2)⑤关于这两个问题解析这是一则完整的报导，有题目，有导语，有正文。

这篇报导的题目归纳地叙述了举行单位、会议内容、会议性质，因此①是必需有的，不能删除。

导语部份的前两个分句归纳叙述了会议的目的、举行单位及时刻、会议的内容和性质，可是，因为后面的③处也交代了会议的内容，为幸免重复，因此②是必需删除的，不然就显得啰唆、累赘、不简明。

2018高考语文一轮温习专题五语言表达简明连贯得体准确鲜明生动52Word版含答案

课后对点集训第一板块准确1．为下面的语段写一句评论性的话，提示当下的社会责任。

(不超过40个字)最近，有一张照片在网上疯传，唤醒了许多人沉睡着的感动。

照片拍照的是一名清道夫，在完成了打扫街道的工作后，坐在街边的石墩上，把稚龄女儿放在自家膝上，双手捧着她粉嫩的脸蛋儿，额抵额、鼻碰鼻，脸上绽放着足以让冰霜融化的灿烂笑容。

人民网如此评论，当他放下简陋的清洁工具，将小孩抱于膝上，欢乐如泉水一样自动流淌，劳动的疲惫在这一刹时化为烟云。

幸福与亲情，成了对一般劳动者最美的慰藉，这是草根阶级的生活底气，是希望，是以后。

答：______________________________________________________________________________________________________________答案爱惜草根的幸福，关于一个飞速进展的转型中的中国而言，是眼下最大的社会责任。

解析本题考查学生点评新闻内容的能力。

规定的角度是“提示当下的社会责任”，字数不超过40个字。

草根阶级作为社会的一个组成部份，只有让他们取得了幸福，整个社会才会更美好，这也是社会的一个责任。

2．请以“时期是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”那个话题写一段话。

要求语言准确、生动。

(不超过100字)时期是一棵树，____________________________________________________________________________________________________答案(示例)(时期是一棵树，)真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。

实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学进展，就意味着倒退。

在繁茂的树荫里，咱们应该把“真抓实干”作为汲取营养的根，壮大时期这棵树。

解析解答此题，要充分考虑起句的提示作用，要写的句子内容必需和起句维持一致，并联系所要谈论的话题。

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版：专题检测 “得体题”仿真高考练 Word版含解析

专题检测“得体题”仿真高考练1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．在大家的鼓励帮助下，拙作最终出版，感激之情溢于言表，还望大家说出愚见，让我有更多进步。

B．小店开张之际，热忱欢迎广大顾客朋友惠顾，我们将不遗余力，为大家营造一个良好的购物环境。

C．些许小事也要论出输赢，可见二位心胸狭窄，对于这件闹得沸沸扬扬的事情，我会钧裁你们两个。

D．小事不值一提，谁不犯错误，我会海涵的，你今后做事情也要多想想，不能脑子一热啥事都做。

解析：选B A项，拙作，我的粗陋之作，为谦称，使用正确。

溢于言表，超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来，使用正确。

愚见，谦称，自己的意见，使用错误。

B项，惠顾，敬称他人的光临，使用正确。

不遗余力，把全部力量都使出来，一点不保留，使用正确。

C项，钧裁，对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定，使用错误。

D项，海涵，敬辞，比喻人度量宽大(用于请人特别原谅时)，使用不正确。

2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．贤弟的做法我真的不敢苟同，至于具体原因我这里就不再置喙，你还是问一下令尊大人的意见吧。

B．昨天我去你家，虽然你不在，但家慈嘘寒问暖，甚是热情。

C．老师，您在教育行业已虚度几十个春秋，欣闻您即将退休，真诚地祝愿您在未来的日子幸福安康。

D．真没有想到您的第一本书就写得这么好，我已经看了不下五遍，放心吧，这本书我一定会惠存的。

解析：选A B项，家慈：谦辞，对人称自己的母亲。

C项，虚度：自称徒长年龄的谦辞。

D项，惠存：以物赠人，望人存留的谦辞。

多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。

3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．刚才王教授的一席话如醍醐灌顶般惊醒了我们，虽然是千虑一得，也体现了他对我们的关怀之情。

B．这件事想得有点儿简单了，你想啊，走访留守儿童需要大量准备工作，我惠允了，但也要提个醒。

C．这件事只有您出面才能解决，您多多费心，看能否上午打电话给他们说一声，我下午去专程拜访。

(完整word版)2018年高考江苏卷语文(含答案)

2018年普通高等学校招生全国统一考试语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。

如果把经典仅仅当作一场的说教,那你永远进不了圣学大门。

必得躬亲实践，才能切实摇圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进.A．特立独行耳提面命顿悟B．特立独行耳濡目染领悟C．身体力行耳提面命领悟D．身体力行耳濡目染顿悟2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。

，。

，，，，更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。

使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。

①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A．③⑥⑤①④②B．③⑥⑤④②①C．⑤⑥③①④②D．⑤⑥③④②①3．下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（3分)①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。

②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。

③浪设机关何所益，仅存边角未为雄. ④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。

A．①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝B．①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝C．①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千D．①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千4．对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是（3分)偏见可以说是思想的放假。

它是没有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娱乐。

假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。

学＃科网A．没有思想的人往往更容易产生偏见。

B．即使有思想的人也常常会怀挟偏见。

C．人无法做到随时随地保持客观公正。

2018版高考语文(江苏专用)大一轮复习规范训练 -附加题 Word版含解析

训练A(时间：140分钟分值：185分)板块一文言断句与简答一、(2017·江苏名校高三十月五校联考)阅读材料，完成1～3题。

(10分)初，注《庄子》者数十家，莫能究其旨要。

向秀于旧注外为解义妙析奇致大畅玄风唯《秋水》《至乐》二篇未竟而秀卒。

秀子幼，义遂零落，然犹有别本。

郭象者，为人薄行，有俊才。

见秀义不传于世，遂窃以为己注。

乃自注《秋水》《至乐》二篇，又易《马蹄》一篇，其余众篇，或定点文句而已。

后秀义别本出，故今有向、郭二《庄》，其义一也。

(选自刘义庆《世说新语》) 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。

(限3处)(4分)答案向秀于旧注外为解义/妙析奇致/大畅玄风/唯《秋水》《至乐》二篇未竞而秀卒。

2.向秀，字子期，河内怀人，是魏晋竹林七贤之一。

请写出竹林七贤中其他任意两人的名字。

(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案嵇康、阮籍、山涛、刘伶、王戎、阮咸3.为何向秀、郭象的两种《庄子》注本内容基本一致？请根据材料简要概括。

(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案郭象见向秀注本未在世流传，便窃为己用。

仅自注《秋水》《至乐》，改注《马蹄》，余篇修订文句。

后来向秀释义副本出现，所以两种注本内容基本一致。

【参考译文】当初，注释《庄子》的有几十家，但没有能挖掘出它的精神实质的。

向秀在前人旧注之外重新解释《庄子》，分析精确玄妙，使玄学之风更为兴盛，只是《秋水》《至乐》两篇还没注解完，他就去世了。

2018届高三语文复习语言得体经典专项训练(含答案)

高三语文复习语言得体经典专项训练良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒【考点阐释】考纲要求：语言表达得体。

语言表达的“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。

“语境”有“内部语境”和“外部语境”。

“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等；“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。

考题形式：通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。

试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。

1、下列各组对话中，语言表达得体的一项是( )A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。

”孙大款慷慨地说。

C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”马医生脸上堆满了笑容。

D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”2、下列交际用语，正确、得体的一项是( )A．(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧? B．(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。

”C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们!D．(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

3、下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（）A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。

C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。

2018版高考语文(全国)大一轮复习训练定则规范：语言文字运用语言表达简明、得体

语言表达简明、得体(时间：45分钟分值：26分)题组一简明1、(2015·重庆卷)阅读下边一段文字,按要求答题.(3分)在遥远的①山谷里,有一处高数千尺断崖,崖上有一株小小百合,小百合②长得和野草一模一样,但它知道自己并不是野草.它心里有一个内在的③念头：“我是百合,不是野草.唯一④能证明这一点,就是开出美丽花朵.”百合深深地扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞.百合很高兴,周围的⑤杂草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了,即使你真能开花,在这偏僻的⑥荒郊野外,不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开花,无须别人欣赏,我一定用花朵证明自己与众不同.”有一天,百合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽颜色.文中①②③④⑤⑥处,有三处多余,这三处是________.答案②③⑥2、阅读下面一则报道,本着语言文字要简明原则,完成文后题目.(4分)科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会,③对超对称性和超引力问题进行研究和探讨.④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中新概念.在这次会上,介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究情况,展开了热烈、自由⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出了一些新见解.(1)应删除两处语句是(写画线处序号)________.(2)应简略一处语句是(写画线处序号)__________,这句可改为___________________________________________________________ _________.解析这是一则完整报道,有标题,有导语,有主体.这篇报道标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质,因而①是必须有,不能删除.导语共有两句话.第一句概括叙述了会议目、举办单位及时间、会议内容和性质,但是,因为后面③处也交代了会议内容,为避免重复,所以②是必须删除,否则就显得啰唆,累赘,不简明.主体部分首句交代“超对称性”和“超引力”问题由来,因而④是不能删除.因为标题、导语都已经说明会议是“学术”讨论会,所以⑥处“学术”与上文重复,应当删除.再看主体部分⑤,因为上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念,⑤处再一次出现会议主题,显得重复累赘,但又不能删除,因此应该改用指代性词语作复指,如改为“对于这两个问题”,就会既“简”又“明”.答案(1)②⑥(2)⑤对于这两个问题3、下面一段文字中,有一句话多余,请指出来.(只填序号)(4分)①几天前,收到挪威使馆一张请柬,是用再生纸做一张卡片,朴素精致,显示着主人情谊.②对比我们平时收到一些请柬,不免心生感叹.③不少单位请柬,一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽,更甚者还要绒面、磨砂、带上音响.④只是构图稍差,美中不足.⑤请柬功能很简单,没有必要那么奢华.⑥挪威是个富裕国家,尚且如此节俭,我国作为发展中国家,不是更应该节约吗？答：_________________________________________________________________________________________________________解析③④主要说明是中国贺卡奢华,④“只是构图稍差,美中不足”脱离了中心,而且“美中不足”带有惋惜意味,不符合作者对中国贺卡批评情感态度.答案④4、下面是盘山公路下坡处一块汽车指示牌上指示语,用语不大简明.请根据特定场合用语要求,将原句压缩(包括标号至多6个字).(4分) 原文：前面下坡,坡陡弯急.为了你和你家人,请减速慢行.修改：_______________________________________________答案(示例一)坡陡,慢行！(示例二)坡陡,减速！5、下面语段中有些词语使用不简明,请找出需删去词语.(3分)市场管理员说：“目前,个体户收入悬殊很大.他们当中多数是守法；个别人有违法行为,对这些人已经依法给予了法律制裁.同时还要加强对他们教育,绝不能让社会上那种坑害顾客思想任其泛滥.”答：_____________________________________________________ 解析“悬殊”就是相差很远意思,“很大”可删去；“依法”和“法律”可任意去掉其中一个；“任其”就有“让”意思,与前面“让”重复,可删去“任其”.答案很大、法律、任其.题组二得体6、(2014·北京卷)日常交际中,“得体”是语言表达一项基本要求.完成(1)～(2)题.(4分)(1)下文是一份请柬中四句话,其中表述不得体一句是( )(2分) (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”.(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化研究造诣颇深.(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动开展做出认真指导.(丁)敬请届时光临.A、(甲)B、(乙)C、(丙)D、(丁)(2)午宴上,某中学生遇到父母朋友劝酒,下列回应得体一项是( )(2分)A、下午还有两门考试呢,别劝了,行不？B、谢谢足下,家父从来不准许我喝酒.C、不喝,不喝.中学生不是不能喝酒吗？D、谢谢,谢谢！我年龄还小,不能喝酒.解析(1)邀请对方进行指导,却提出“认真”要求,显然不得体,将“做出认真指导”改为“提出宝贵意见”.(2)A项,“别劝了,行不？”是对劝酒人诘问,用语太不礼貌,不得体；B项,“足下”“家父”文言色彩很浓,不适于劝酒场合；C项,“不喝,不喝”口气生硬,另外,反问语气也太生硬,不得体；D项,礼貌拒绝,最为得体.答案(1)C (2)D7、下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写一封信,其中有几处用语不得体,请指出并改正.(4分)尊敬屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社发展提供绵薄之力,我们十分感激.本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教.敬祝编安.生物社团王哲2016年5月10日(1)将________修改为________；(2)将________修改为________；(3)将________修改为________；(4)将________修改为________.答案(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)绵薄之力指导帮助(4)佼佼者爱好者(5)编安安康。

2018版高考语文大一轮复习规范训练语言文字运用专题五语言表达准确、鲜明、生动含解析

2018版高考语文大一轮复习规范训练语言文字运用专题五语言表达准确、鲜明、生动含解析DD.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”元宵佳节，秦淮河边灯火通明，游人如织，偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。

解析解答本题，首先要理解引用诗句的意思，然后再分析后面给出的情境，找出契合点或不契合点。

比如B项，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，意思是像那刚出清水的芙蓉花，质朴明媚，毫无雕琢装饰。

喻指文学作品要像芙蓉出水那样自然清新。

这两句诗赞美韦太守的文章自然清新，也表示了自己对诗歌的见解，主张纯美自然——这是李白推崇追求的文章风格，反对装饰雕琢。

与句子中的“童心”“语言朴实，情感真挚，体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美”一致。

答案 B8.(2017·江苏徐州市沛县中学高三第二次质检)下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是()(3分)A.“竹喧归浣女，莲动下渔舟。

”呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，人们脸上洋溢着幸福的微笑。

B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”不论前路多么难行难辨，总要怀着这样的信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。

C.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”青葱少年一定要有这刻苦学习书本知识的精神，否则终究是沙上建塔，一无所得。

D.“举杯邀明月，对影成三人。

”无酒不成席，有朋有客，摆酒洗尘；闲时相聚，把酒言欢；喜事登门，举杯相庆。

解析本题考查语言综合运用的能力。

A项，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”取自王维《山居秋暝》，不符合春天的氛围。

C项，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性。

D项，“举杯邀明月，对影成三人”是独自一人饮酒，而不符合朋友欢宴。

答案 B9.(2017·江苏省运河中学高三暑期调研)下列各句中，所引诗词最符合语境一项是()(3分)A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璃的华灯和络绎的游人。

2018高中高考语文语言的得体及运用专题学习练习.docx

2018 高考语文语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

（ A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。

B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。

C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。

）2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2． C（ A 斧正，是请别人修改文章的敬词。

B 请从速交还，语气过于生硬。

D“荣幸”是谦辞）3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

3． B（ A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。

敬辞。

C 荣幸：荣耀而幸运。

谦辞，只能说自己。

）4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

（A 拜访：敬词。

只能用于自己，不能用于他人。

B 称对方为“你” ，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。

江苏专用2018年高考语文复习语基默写语言表达第5练语言基础知识+名句默写+得体1

语言基础知识+名句默写+得体（1）一、语言基础知识1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )李星在专业理论方面具有很不一般的修养，无论对重大理论问题还是对一般的艺术观点，都力求认真钻研以至透彻理解，而不是那种号称________其实常常________，最终只能用“模糊语言”写评论的“评论家”。

李星的评论文章条理清晰，论断力求准确，且也不乏惊人之见；一旦灵性突发，甚至诗情如潮而涌，字里行间时有________飞溅。

A．博古通今一知半解真知灼见B．博览群书一知半解电光火石C．博览群书一孔之见电光火石D．博古通今一孔之见真知灼见2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．专家表示，财政补贴比重过大，带来了财政可否支撑的危险，未来应逐步改变目前个人与财政筹资责任失衡的局面，建立财政补贴与个人缴费的合理分担机制。

B．由于中国大量的旅游需求被释放到国外，使出境旅游年均近20%的增长速度，产生了远高于入境游的消费额。

C．被爱好者捧为英剧神作的《神探夏洛克》，一些原著迷表示，不但电影的翻译质量不高，而且一些有双关含义和伏笔的翻译不到位，还有翻译硬伤。

D．马基雅维利不关心社会的应然状态，而尝试“直面事情的真相而非其幻想”，这意味着他要把握现实事物的本质，以完全实用的视角来看待政治。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )唐代知识分子不囿于书斋生活，读书之外喜好游历天下。

特别是盛唐时期，当时社会财富充足，国库殷实，民生稳定，道路畅通，社会秩序良好。

这为读书人的漫游提供了必要条件。

________，________，________，________，________，________。

①为祖国的大好河山所吸引②广泛地接触社会人生③广交天下诗友④寻求从政的道路⑤走出书斋⑥他们为昂扬的时代精神所鼓舞A．①⑥④⑤②③ B．⑥①⑤②③④C．⑥③①⑤④② D．⑥①⑤④③②二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

语文大一轮复习(检测)专项限时练5 语言得体 Word版含答案.doc

专项限时练(五)语言得体(建议用时：30分钟)一、选择题1．下列交际用语使用不得体的一项是()A．今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！B．舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！C．请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！D．久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！B[对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。

]2．下列交际用语使用得体的一项是()A．犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。

B．阁下降尊纡贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。

C．毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。

每当想起你，我都会拿出来看看。

D．承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅。

A[本题考查语言表达得体的能力。

B项，“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临”。

C项，“惠存”是敬辞，不能用于自己。

D项，“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人。

]3．下列交际用语使用不得体的一项是()A．张老师，您是我们敬仰的文学泰斗，我们以缅怀之心恭候您驾临。

B．贵店开张大吉，送上短信表心意。

祝生意兴隆，事事顺利。

C．毕业在即，虽然人生难免有聚有散，但你会永远在我心中。

D．当年恩师惠泽播春雨，今朝桃李九州竞争妍，恩师六十寿诞，敬祝生日快乐。

A[本题考查语言表达得体的能力。

A项中“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想，用于句中不得体。

B项，是祝贺商店开业的短信，表达得体。

C项，是同学间的毕业寄语，符合情境，也符合得体要求。

D项，是给老师的生日祝贺语，符合得体要求。

]4．下列交际用语使用得体的一项是()A．为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他复习功课。

B．改日我一定亲自到潭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。

C．诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请届时惠顾。

D．毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。

B[本题考查语言表达得体的能力。