博爱医院邓佩琼纪念中学
中山市卫生健康系统2019年第一期事业单位公开招聘拟聘人员
1997年4月
广西医科大学护理
大专
护士
70.00
70.80
70.40
1
合格
合格
中山市石岐苏华赞医院
行政办公室行政干事
2019113010
1
77120912428
叶林涛
男
1984年1月
江西师范大学汉语言文学
本科
无
76.80
91.20
84.00
1
合格
合格
81.50
78.75
13
合格
合格
22120912220
庄礼烁
男
1992年3月
佛山科学技术学院护理
大专
护士
74.40
83.10
78.75
14
合格
合格
22120911620
王智腾
女
1998年3月
山东中医药高等专科学校护理
大专
护士
71.60
85.80
78.70
15
合格
合格
22120910702
杜雨珊
女
1993年2月
欧达志
男
1987年12月
赣南医学院临床医学
本科
医师
75.60
85.33
80.46
1
合格
合格
妇产科医师
2019107008
2
11120910104
陈冬梅
女
1982年5月
广东医学院临床医学
本科
主治医师
80.80
75.28
78.04
1
合格
合格
护师
2019107010
2
博爱医院邓佩琼纪念中学博爱医院邓佩琼纪念中学博爱医...
7A 7A 7A 7A 7A 7A 7A 7A
7A 7A 7A 7A 7S
7S 7S 7S
7S 7S 7S 7S 7S 7S
姓名 陳塱日 張曉嵐 張詠姸 韓文輝 江敏賢 黎智聰 林栢熙 林旖媚 羅健仁 李珍琳 李萱瑜 梁可儀 駱惠芬 顏正天
龐浩俊
冼蘊蔚 蘇佩雯 蔡泳怡 徐妡綽 王翰賢 黃寶如 黃秀菱 黃思頴
博愛醫院鄧佩瓊紀念中學 校務報告（2007-2008）
學校網址：.hk
學校特質：
本校學生、教師及職員對學校有強烈的歸屬感。學校上下一心，無論是學習、工作都十 分融洽。本校有優良的師資，教學效能是值得我們自豪的。
（一）
簡史
博愛醫院本著多年來服務社群的宗旨於一九八七年九月創辦第一所中學，並以新 界望族鄧公佩瓊太平紳士命名，以表揚及紀念鄧氏生平對社會之貢獻。
黃子軒 葉水英 俞菲雯 于勤勤 陳焯榮
陳志權 陳璟俊 陳善彤
陳穎 鄭芷欣 張啟懷 張天毅 何家偉 林志浩
2007-2008 年度升讀大學及大專院校概況
學院 香港城巿大學專上學院 香港理工大學香港專上學院 香港理工大學 香港理工大學香港專上學院 香港大學附屬學院 香港理工大學香港專上學院 香港理工大學香港專上學院 嶺南大學 香港公開大學 香港理工大學香港專上學院 香港理工大學 香港城巿大學 香港理工大學香港專上學院 香港浸會大學
（十七）
課外活動及全方位學習
本校為鼓勵同學能善用餘暇，除學生會及社際活動外，尚有三十多個學會及
校隊為同學提供多元化課餘學習機會。
2007-2008 年度課外活動組織
學生會 ห้องสมุดไป่ตู้社
--博社（紅社）、文社（黃社）、愛社（藍社）、德社（綠社）
博爱医院邓佩琼纪念中学
博愛醫院鄧佩瓊紀念中學 香港中學文憑校本評核學生手冊香港中學文憑校本評核香港中學文憑考試將於2012年年首次舉行行，本手冊為高中學生及家長提供校本評核的概覽，讓他們對施行行校本評核作好準備。
學校將參參照考評局的建議，並考慮過往施行行校本評核的經驗，制定相關程序及措施，確保評核的素質、公平及一致性。
校本評核推行時間表科目推行校本評核的考試年份（校本評核佔科目總成績的百分比）2012 - 201720182019中國語文✔ (20%)英國語文✔ (15%)通識教育✔ (20%)視覺藝術✔ (50%)資訊及通訊科技✔ (20%)生物✔ (20%)化學✔ (20%)物理✔ (20%)科學✔ (20%)中國歷史✔ (20%) ✘歷史✔ (20%) ✘註:1.✔：推行校本評核2.✘：由2018文憑試起，不推行校本評核3.學生及家長可透進考評局網頁取得有關核各科施行校本評核的詳情、最新通告及常用文件。
網址：.hk校本評核的評核內容：不不同科目的校本評核模式或有不不同，但均為學與教過程中不不可或缺的一部分。
核心科目中國語文:•‧ 評核內容包括閱讀讀活動、日常課業及其他語文活動和選修單元的評核。
•‧ 學生以不不同類類型的語文作業、文字報告或口頭匯報等，讓教師了了解其學習成果。
英國語文：•‧ 學生須閱讀讀／觀看數數個文本（包括書籍、電影、紀錄錄片等）和學習三個選修單元。
•‧ 以個人短講和小組討論論形式分享閱讀讀／觀看及在選修單元所學的心得。
通識識教育:•‧ 學生須完成一個以探究為本的獨立立專題研習：當中包括擬定研究題目、資料料搜集、整理理、分析及製作研究報告。
選修科目•‧ 評核活動與學習過程緊密結合，無論論是課內或課外，均為學習過程的組成部分。
例例如， 理理科科目的實驗活動，資訊及通訊科技科的專題研習和視覺藝術科的作品集。
各持份者的職責考評局1. 提供詳盡的指引、評分準則及示例例，務求教師於評分時水平趨向一致。
光荣榜-东莞护理学会
光荣榜2013年广东省护理学会先进地市学会：东莞市护理学会2013年广东省护理学会论文集体优胜奖：东莞市护理学会2013年度东莞市护理学会优秀护理专业委员会：行政管理专业委员会、护理教育专业委员会、中西医结合护理专业委员会、消毒供应专业委员会、糖尿病护理专业委员会2013年度东莞市护理学会优秀会员东莞市人民医院：周柯、伦丽芳、温开萍、袁湘瑜、李秀东、李彩玲、全海英、黄玉娥、钟慕贤、雷梅芳、余毅玲、李智娟、林爱玲、朱苗飞、黎惠英、黄小琼、卢桂好、陆奔、任卫红、周雪、王海英、盘瑞兰、朱小冬、陈静华、罗丽娇、冯少谭、陈春娥、黄惠敏、佘燕萍、王冬梅、蔡伟英、温冬娣、刘群、何淑贞、王玉博、王丽婵、叶婷、罗海凤、吴清时东莞市中医院：卢小芹、陈婉荷、卢慧清、朱玉霞、黎丽银、朱早兰、吕萍、张超元、熊小玲、温惠芬、何笑霞东莞市卫生学校：彭爱霞东莞市慢性病防治院：魏梅香、欧颖梅、赖桂兰东莞市新涌医院：刘倩青东莞市妇幼保健院：肖震萍、徐友岚、黄丽华、徐玉卿、周春柳东莞市中心血站：叶群弟东莞市石龙人民医院: 王晓玲、林少虹、潘玉嫦、欧丽梅、黎秋妹、黄晓燕、陈巧娟、徐少华、朱彩珍、周菊、刘炳娣、齐小玲、汪伊恋、曾文、罗少红、刘素敏、谢雪霞、朱秀莲、廖惠璇、林燕勤东莞市太平人民医院: 刘秀英、刘燕玲、叶雪花、朱素仪、王少贤、李红兰、黄彩燕、王利华、李晖、董敏杰、林燕清、王帼雄、苏丽云、吴盖珍、邓宇芳、李倩倩、蔡小萱东莞市莞城医院: 曹全英、钟惠梅、李春玲、余长青、练思玉、吴丽东莞市石龙博爱医院:范雪金、曾娟、罗玲、陈润芳、黄伟嫦、黎小玲、唐艳琴、曾琨、黄福香、宋秀婵东莞市虎门医院: 李华喜、肖功莲、梁佩伦、伊莉、唐永红东莞市虎门中医院:张国花东莞市东城医院: 黄叶香、余玉玲、陈巧玲东莞市万江医院: 杨雪英、吕玉红、何庆凤、周浪东莞市南城医院: 陈玉侣、袁衬香、李丽琴东莞市中堂医院:刘溅妹、李伍娣、陈艳君、张璠、黎顺弟东莞市望牛墩医院:胡艳红、袁少芬、梁凤庄东莞市麻涌医院:陈伟飞、张丽群东莞市石碣医院: 黄紫霞、苏艳桃、叶宇瑶、郑惠霞东莞市高埗医院: 吕琦玲、赖燕新、杨西萍东莞市洪梅医院:郑碧玉东莞市道滘医院: 吴玉琼、温丽琼、陆少玲东莞市厚街医院:张建荣、黄庆萍、杨蕾、胡文彩、徐文娟、吴玉娥、张小芒、黄春艳、颜凤芝、刘兰霞东莞市沙田医院:鲁美蓉、冯彩玲、吴兰霞东莞市长安医院:邢晓雁、黄春燕、巢自莲、林兰芳东莞市寮步医院:熊雪蓉、吴炯松、钟玉娱、劳进娟、黄燕枝、欧阳惠芳东莞市大岭山医院: 何妙瑛、覃莉、刘爱连东莞市大朗医院: 叶雪雯、张艳红、陈妙玲、罗桥芳、张彦萍、林晓芳、卢换璋东莞市黄江医院:饶小英、饶青梅、曹军香、杨淑珍、温淑芬、梁自轩、龚丽华、袁智云、龚海燕、王琼儿东莞市樟木头医院: 张春花、周峥益、李建红、钟惠燕、黄新武、林少虹、王日香东莞市凤岗医院: 杨勤琴、彭顺清、张运群、莫秀清、李秀玲、唐素中东莞市塘厦医院: 周兰英、冯丽芳、岳红、占琼英、罗衬章、王慧萍、周群英、魏丽华、阮青容、叶芳东莞市谢岗医院: 罗润嫦东莞市清溪医院: 殷爱顺、尹凤霞、钟巧婵、孙小金、尹莉、丁玉霞、罗云香、袁芳萍、何细文东莞市常平医院:苏仁芳、胡金英、黄自娟、蒋壮志、钟月明、阳爱芳、袁丽娟、钟淑琼、利丽仪东莞市桥头医院:马蓝、李丽娟、李锦英、邵凤娣、莫秀娟、姜凤仙东莞市横沥医院: 许梅莲、罗凤珠、黄转明、邓群好东莞市东坑医院: 卢玉珍、周婉娥、麦婉平东莞市企石医院:黄新、喻瑛、龚俊仙、张梅、陆忠红东莞市石排医院: 郭汉卿、董华贞、陈勉珊、李财凤、杨华、黄文娟东莞市茶山医院: 卢柳霞、林桂莲、甘秋萍、袁宝华东莞三局医院: 张玫、梁婉爱东莞东华医院: 江东红、陈明慧、刘兴玲、杨文华、靳铁霞、黄连涛、陈秋莲、张海平、戴良红、祝文捷东莞虎门镇南栅医院:黄晓春东莞康怡医院:徐洪艳东莞光明眼科医院: 周艳红、李淑玲东莞广济医院: 幸庆娴东莞光华医院: 郑媛媛、许春菊、甘慧虹东莞市康华医院: 陈晓燕、李春仙、王海燕、陈春英、欧阳蓓东莞曙光光华骨伤医院:黄爱华东莞仁康医院: 查春梅东莞金美济妇女儿童医院:蒋金菊东莞市计划生育服务中心：李金莲东莞市石龙镇社区卫生服务中心: 陈菊香东莞市中堂镇社区卫生服务中心:周玉宜东莞市望牛墩镇社区卫生服务中心:唐丽群东莞市洪梅镇社区卫生服务中心: 章晓峰东莞市麻涌镇社区卫生服务中心: 陈婉嫦东莞市虎门镇社区卫生服务中心: 黎芳、欧美青、陈贤君、马艳荣东莞市沙田镇社区卫生服务中心: 刘葵娣东莞市长安镇社区卫生服务中心: 彭登东莞市厚街镇社区卫生服务中心: 郑梅兰、陆宏艳东莞市茶山镇社区卫生服务中心:陈凤仪东莞市石排镇社区卫生服务中心:杨玲东莞市石碣镇社区卫生服务中心: 李启芬、谢绍环、黄柳芬东莞市企石镇社区卫生服务中心:王晓红东莞市樟木头镇社区卫生服务中心: 戴冬霞、虞美华东莞市塘厦镇社区卫生服务中心:刘四群、朱智德、伍燕玲东莞市凤岗镇社区卫生服务中心: 覃金萍东莞市常平镇社区卫生服务中心: 姚锦华、谭丽嫦东莞市桥头镇社区卫生服务中心: 陈敬欢、张卓东莞市东坑镇社区卫生服务中心:黄爱伦东莞市横沥镇社区卫生服务中心: 彭小军东莞市寮步镇社区卫生服务中心: 王瑞芳、卢致兰东莞市大朗镇社区卫生服务中心: 李玉莲东莞市大岭山镇社区卫生服务中心:黄聚香东莞市东城街道社区卫生服务中心: 黎志兴东莞市松山湖社区卫生服务中心:高明东莞市护理学会：李坷娜东莞市医学会：孔瑞娇2013年度东莞市护理学会优秀通讯员2013年度东莞市护理学会优秀护理论文（按分数高低排名）。
宫腹腔镜联合手术治疗子宫瘢痕憩室的疗效
宫腹腔镜联合手术治疗子宫瘢痕憩室的疗效陈雪萍【期刊名称】《航空航天医学杂志》【年(卷),期】2022(33)7【摘要】目的探究子宫瘢痕憩室应用宫腹腔镜联合手术治疗的效果。
方法分析2018年01月~2021年06月收治的42例子宫瘢痕憩室患者,其中20例接受传统阴式手术治疗,纳入传统组;另22例接受宫腹腔镜联合手术治疗,纳入联合组,观察术前(手术前1 d)、术后(术后第7 d)血清学指标变化、手术有效率、时间指标及术后并发症发生情况。
结果术后,联合组血清超敏C反应蛋白(high sensitivity C-reactive protein,hs-CRP)、白细胞介素-2(interleukin-2,IL-2)、白细胞介素-10(interleukin-10,IL-10)水平均低于术前,且低于同时期的传统组,比较有统计学差异(P<0.05);术后3个月,联合组总有效率为90.91%,高于传统组60.00%,比较有统计学差异(P<0.05);联合组手术时间长于传统组,但术后下床活动时间、住院时间均短于传统组,比较有统计学差异(P<0.05);联合组术后发热、膀胱损伤、大出血总发生率为4.55%,与传统组的10.00%比较无统计学差异(P>0.05)。
结论宫腹腔镜联合手术虽耗时更长,但可取得更高的疗效及安全性,并减轻机体的炎症反应,可用于子宫瘢痕憩室的治疗。
【总页数】3页(P816-818)【作者】陈雪萍【作者单位】荥阳市人民医院【正文语种】中文【中图分类】R713.41【相关文献】1.宫腹腔镜联合手术和阴式手术治疗剖宫产子宫切口瘢痕憩室的疗效及并发症观察2.宫腹腔镜联合手术与阴式手术治疗剖宫产术后子宫瘢痕憩室的临床比较3.经阴道手术与宫腹腔镜联合手术治疗子宫瘢痕憩室的临床效果分析4.经阴道手术与宫腹腔镜联合手术治疗子宫瘢痕憩室的临床效果分析5.比较阴式手术与宫腹腔镜联合手术对剖宫产术后子宫瘢痕憩室的治疗效果因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
广州市第二批中小学骨干教师名单
广州市华侨外国语学校 广州市育才中学 广州市矿泉中学 广州市第十七中学 广州市第三中学 广州市第十三中学 广州市第十六中学 广州市第十七中学 广州市第七中学 越秀区外国语学校 越秀区二中应元学校 广州市第十七中学 广州市恒福中学 广州市培正中学 广州市第十三中学 广州市第十六中学 广州市第七中学 广州市第二十一中学 广州市第四十中学 广州市恒福中学 越秀区外国语学校 广州市第三中学 广州市培正中学 广州市第七中学 广州市第三中学 广州市第十六中学 广州市第三十七中学 东方红幼儿园 云台里幼儿园 泰康路幼儿园 东方红幼儿园 云台里幼儿园 广州市第一幼儿园
二、越秀区
郑群 梁青 谭亿森 邓耀华 谭莹 广州市第三中学 广州市培正中学 广州市育才中学 广州市第十六中学 广州市知用中学 张学青 徐虹 李静 邹建成 吴佩君 越秀区东山培正小学 越秀区小北路小学 越秀区署前路小学 越秀区东风东路小学 越秀区中星小学
郑虹 唐亚名 陈锦喜 王杰航 吴岱保 蔡翔 黄广萍 张晓燕 陈吉君 曾巍华 陈泽森 陈庆元 邓熠 江帆 郑瑜 王勇 曾海刚 曹春萍 谢砚春 郑曙烁 贾宏 李青 张锦标 刘伟光 黎长学 梁秋益 陈冠礼 陈慧萍 保洁敏 刘丹梨 陈向群 区敏涛 辛小勇
谢少权 汪欢 彭薇 张瑞培 林晓娟 罗彤晖 黄颖婷 钟慧英 刘伟 李怿珍 黄妙辉 周翠芬 谭华 曾媖娴 廖国珠 蔡淑华 钟东 钟境忻 季山 林晓兰 杨丽丽 刘舜妙 李淑筠 何春燕 谢丽辉 张送英 俞秋桂 陈奕萍 陈天兰 李素云 林韵 郭为民 张向丽
广州市南国学校 广州市天河区长湴小学 广州市天河区长湴小学 广州市天河区龙洞小学 广州市天河区渔沙坦小学 广州市天河区棠东小学 广州市天河区前进小学 广州市天河区羊城花园小学 广州市天河区体育东路小学 广州市天河区体育东路小学 广州市天河区体育东路小学 广州市天河区体育东路小学 广州市天河区体育西路小学 广州市天河区体育西路小学 广州市天河区石牌小学 广州市天河区华阳小学 广州市天河区沙河小学 广州市天河区银河小学 广州天河区员村小学 广州市天河区昌乐小学 广州市天河区棠下小学 广州市天河区华康小学 广州市天河区华成小学 广州市天河区华景小学 广州市天河区华景小学 广州市天河区龙口西小学 广州市天河区棠德南小学 广州市天河区侨乐小学 广州市天河区骏景小学 广州市天河区骏景小学 广州市天河区天府路小学 广州市华美英语实验学校 广州市天河区泰安小学
我该如何面对痛苦的成长经历——紧急事件应激晤谈辅导案例
我该如何面对痛苦的成长经历——紧急事件应激晤谈辅导案
例
黄华炎
【期刊名称】《中小学心理健康教育》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】一名初三女生因语文课堂小测失误觉得丢脸,想到自己痛苦的成长经历,觉得活得没有意义,于是做出了冲动性自我伤害行为,幸好语文教师及时将其拦截住。
危机事件发生后,心理教师运用紧急事件应激晤谈(CISD)对她进行心理危机干预,晤谈过程依次按照导入期、事实期、感受期、反应期、症状期、辅导期及再入期六个阶段进行,取得了良好的效果。
【总页数】4页(P54-57)
【作者】黄华炎
【作者单位】广东省惠州市第八中学
【正文语种】中文
【中图分类】G44
【相关文献】
1.紧急事件应激晤谈在心理危机干预中的应用
2.紧急事件应激晤谈对灾难救援人员的早期心理干预疗效
3.紧急事件应激晤谈联合认知行为干预对重度烧伤病人心理康复的效果研究
4.紧急事件应激晤谈联合预警评分系统对交通事故伤意识清醒患者的影响
5.缅怀失去,珍惜拥有--记一次紧急事件应激晤谈
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医疗教育中加强临终关怀教育的思考
医疗教育中加强临终关怀教育的思考郑锐年1，刘才香1，袁银胶1，罗林翼21.南方医科大学第十附属医院（东莞市人民医院）肿瘤科，东莞市肿瘤临床医学研究所，东莞市肿瘤精准诊疗重点实验室，广东东莞 523059；2.南方医科大学第十附属医院（东莞市人民医院）科教科，广东东莞 523059 [摘要] 在我国现代医疗卫生体系日益完善的背景下，医疗技术水平全面提升，能够为患者提供更加完善的医疗服务。
在医疗相关专业教育中，需要做好临终关怀教育工作，在减轻患者痛苦与进行积极的心理准备方面具有重要作用，是医护人员需要具有的专业能力，为患者及其家属提供更加缓和的医疗照顾方式，从而提升医疗服务质量。
生老病死是每个人都需要经过的生命历程，但是面对死亡时人们会产生恐惧、无奈的心理情绪，部分医疗工作者在该过程中难以有效应对该问题，且当前的医疗教育体系中对临终关怀教育有所不足。
因此，本文将对医疗教育中临终关怀及其教育的重要性及临终关怀教育的现状进行分析，并结合实践经验总结教育中加强临终关怀教育的一些有效措施，希望可以对相关人员有所帮助。
[关键词] 医疗教育；临终关怀；死亡教育；教学方式；优化措施[中图分类号] R48 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2023）06（b）-0231-05Reflections on Strengthening End-of-life Care Education in Medical Edu⁃cationZHENG Ruinian1, LIU Caixiang1, YUAN Yinjiao1, LUO Linyi21. Department of Oncology, The tenth Hospital Affiliated to Southern Medical University (Dongguan People's Hospi⁃tal), Dongguan Institute of Clinical Medicine of Oncology, Dongguan Key Laboratory of Oncology Precision Diagnosis, Dongguan, Guangdong Province, 523059 China;2. Department of Science and Education, The tenth Hospital Affili⁃ated to Southern Medical University (Dongguan People's Hospital), Dongguan, Guangdong Province, 523059 China[Abstract]In the context of China's modern medical and health system becoming more and more perfect, the level of medical technology has been comprehensively improved, which can provide more perfect medical services for patients. In medical-related professional education, it is necessary to do a good job in end-of-life care education, which plays an important role in alleviating patients' pain and making positive psychological preparation, and is a professional ability that medical personnel need to have to provide patients and their families with a more moderate way of medical care, thus improving the quality of medical services. The process of life, death, and illness is a journey that everyone goes through, but the fear and helplessness of death can make it difficult for some health care workers to respond effec⁃tively to the process, and the current health care education system is inadequate for end-of-life care. Therefore, this paper will analyze the importance of end-of-life care and its education in medical education and the current situation of end-of-life care education, and summarize some effective measures to strengthen end-of-life care education in edu⁃cation with practical experience, hoping that it can be helpful to relevant personnel.[Key words] Medical education; End-of-life care; Death education; Teaching methods; Optimization measures临终关怀是指疾病终末期或老年患者在临终前，为其提供心理、身体以及精神方面照料与人文关怀，减轻患者的痛苦与不适感，确保患者能够舒适、安详且有尊严地离世[1]。
博爱医院八十周年邓英喜中学
博愛醫院八十週年鄧英喜中學
中三級化學科
實驗室工作紙（六）
第六節有色離子的移動
姓名：____________ ( ) 班別：中三級( ) 班甲、實驗目的
1.觀察有色離子在電場影響下的移動。
乙、實驗步驟
A. 高錳酸鉀
1. (a). 剪下一片載玻片大小的濾紙，並放在玻璃片上。
用水潤濕濾紙。
(b) 按圖所示裝置儀器。
(c) 在濾紙中央放一滴高錳酸鉀溶液。
2.(a) 接通電源後，觀察濾紙。
(b) 你觀察到的顏色點是向正極還是負極運動？
紫色點往正極方向移動。
(c) 從(b)的觀察，推論這種有顏色的離子是正離子或是負離子。
負離子。
(d) 試說出這種離子的名稱。
高錳酸根離子。
3.(a) 有另一種離子移向另一電極，試說出這種離子的名稱。
鉀離子。
(b) 這種離子是甚麼顏色。
無色。
B. 硫酸銅(II)
1. 用硫酸銅(II)溶液重覆A部的實驗，並完成下圖及下表。
畫出顏色點的位置及移動方向
C. 結論。
博爱医院邓佩琼纪念中学
『大学联合招生办法』- 《校长推荐计划》2017-2018目的：- 《校长推荐计划》是『大学联合招生办法』的附属计划- 由校长推荐四名在非学术范畴上有出色表现的中六学生报读院校课程(名额会因应全校申请人数或有所更改，最终名额以联招处公布之数目作实。
)计划详情：申请推荐者须在下列各项中(最少一项)有良好的表现：1. 於艺术、音乐或其他文化活动表现良好2. 热心服务社群3. 具创造力4. 具领导材能5. 在体育活动有出色的表现(包括国际、地区及校内活动的成就)必须以递交《申请信》向校长申请申请日期: 2017年12月4日至2018年2月28日下午四时前除申请信外，必须缴交下列资料：必须 (1) email 至(2) 缴交列印本2.班别3.联招申请编号4.详列中四至中六在校内及校外曾参与的活动、担任的职务与获得的奖项5.中四及中五全年成绩，及中六模拟试各科成绩＊(以上 1 至 5 项可参阅《升学及就业辅组》JUPAS之《个人履历表》被推荐的同学必须在高级程度会考中取得合格或以上成绩，与及达到各院校/ 课程的基本要求方会被考虑，故被推荐者并不确保可分配学额。
＊遴选结果将於五月九日後个别通知五位被推荐的同学。
＊如有任何查询，请与张美玲老师联络及参阅学校网页『大学联合招生办法』- 《校长推荐计划》2017-2018)推荐五名在非学术范畴上有出色表现的中六学生报读院校课程- 被推荐者须在下列各项中(最少一项)有良好的表现：1. 於艺术、音乐或其他文化活动表现良好2. 热心服务社群3. 具创造力4. 具领导材能6.在体育活动有出色的表现(包括国际、地区及校内活动的成就)- 被推荐的学生必须在中学文凭试中取得合格或以上成绩，与及达到各院校/ 课程的基本要求方会被考虑，故遴选时亦须考虑学生校内成绩。
i.ii.吴明祥副校长iii.区永联助理校长(课外活动)iv.谭仲伟主任(训导组)v.张美玲老师 (JUPAS)vi.中六班主任博爱医院邓佩琼纪念中学『大学联合招生办法』- 《校长推荐计划》2017-2018《个人履历表》姓名：_______________________( ) 联招编号：46_______________班别：中六_________ 联络电话：______________班别：中六_________班别：中六_________。
爱心无限 真情永恒——中山市博爱医院第三届“中山国际微笑行动”护理工作侧记
爱心无限真情永恒——中山市博爱医院第三届“中山国际微
笑行动”护理工作侧记
彭婉仪;林斐
【期刊名称】《当代护士：上旬刊》
【年(卷),期】2005()4
【摘要】广东省中山市博爱医院,这所因为一年一度"慈善万人行"而建、因伟人故里所在而命名的医院,从2001年至今,已经协办了三届国际微笑行动.今年他们协助国际医疗队成员为来自省内外239名唇腭裂患者进行了筛查,166名患儿办理免费住院手术,完成唇腭裂手术160台.在紧张的6个日日夜夜里,白衣天使们把"爱心"和"真情"永远留在了孩子们的心里,永远铭记在国际医疗队成员的脑海中.
【总页数】2页(P4-4)
【关键词】医院;微笑行动;护理工作;唇腭裂;医疗队;手术;中山市;侧记;国际;爱心【作者】彭婉仪;林斐
【作者单位】《当代护士》特约记者
【正文语种】中文
【中图分类】R197;R47
【相关文献】
1.奉献一片爱心汇聚无限真情本市档案系统紧急行动全力支援抗震救灾工作 [J], 本刊记者;
2.爱心无限真情永恒--中山市博爱医院第三届"中山国际微笑行动"护理工作侧记[J], 彭婉仪;林斐
3.花儿为什么这样红--广东省中山市博爱医院护理优质服务见闻 [J], 静波
4.真情永远爱心无限——中国工商银行河南许昌分行青年爱心行动纪实 [J], 尚铁中
5.强力举措查隐患专项行动保安全——中山市三乡镇开展危险化学品安全整治专项行动侧记 [J], 杨浩鹏;马曾云
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培智学校康复课程资源的开发与应用研究
培智学校康复课程资源的开发与应用研究
邓娜;陈丹丹
【期刊名称】《课堂内外（高中版）》
【年(卷),期】2024()18
【摘要】为了满足智力障碍儿童对教育与康复的双重需求,佛山市南海区星辉学校对医教结合课程资源进行了开发和应用。
创造性地将多学科融合,构建了“三层联动、三力合聚”的课程机制、搭建了课程资源的共享平台,实现了课程资源的调查研究、反馈完善、共建共享,推进优质课程资源的高效运用,提高了教师康复专业技能,补偿了学生的身心缺陷。
【总页数】3页(P158-160)
【作者】邓娜;陈丹丹
【作者单位】佛山市南海区星辉学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.培智学校教学康复专用仪器设备配置标准解读——培智学校教学康复专用仪器设备配置原则及内容
2.基于图形操作的培智学校学科教学资源库的开发与应用
3.培智学校"课程思政"的内涵及实现方式
——基于《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》的思考4.培智学校生活适应绘本校本课程开发的实践研究——以广州市番禺区培智学校为例5.基于义务教育课程标准审视培智学校课程——以培智二年级课程为例
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基于“帮学”理念的职业教育教学设计案例研究
基于“帮学”理念的职业教育教学设计案例研究
孙业富;张志锋;孙雯;罗惠媛;叶记林;冯晓鸿
【期刊名称】《卫生职业教育》
【年(卷),期】2024(42)1
【摘要】以高职医学检验技术专业免疫学检验课程为例,探索“帮学”理念在具体课程中的优化实施,以充分调动学生学习积极性和主动性,提高综合素质,促进本专业高质量发展。
【总页数】4页(P37-40)
【作者】孙业富;张志锋;孙雯;罗惠媛;叶记林;冯晓鸿
【作者单位】扬州市职业大学医学院;高邮市人民医院
【正文语种】中文
【中图分类】G424.2
【相关文献】
1.基于"帮学课程"模式的职业教育教学设计案例研究
2.基于“帮学”理念的人才培养方案优化设计--以大湾区某高职数控技术专业为例
3.基于“帮学课程”教学模式的职业教育新形态教材开发探索
4.基于OBE理念的医学生“Python语言程序设计”课程的教学案例研究与设计
5.课程思政理念下药剂学课程教学设计案例研究——以注射剂制备为例
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导乐陪伴分娩与生殖健康
导乐陪伴分娩与生殖健康
谭文绮
【期刊名称】《中国初级卫生保健》
【年(卷),期】2002(016)006
【摘要】@@ 据WHO(世界卫生组织)统计,全球女性生殖健康存在着惊人的日趋严重的问题,面临着严峻的挑战.资料表明[1]:全世界孕产妇病死人数高达58万/年,其中发展中国家比发达国家高200倍,孕产妇严重疾病发病人数2 000万/年,围产儿死亡人数高达760万/年,其中发展中国家占95.0%,女性性传播疾病发病人数也逐年增加,生殖健康问题亟待解决,同时迫切需要保护生殖健康,以实现世界卫生组织提出的新的奋斗目标--2015年人人享有生殖健康.
【总页数】2页(P24-25)
【作者】谭文绮
【作者单位】广州市从化卫生学校,510925
【正文语种】中文
【中图分类】R714.3
【相关文献】
1.导乐仪分娩镇痛联合导乐陪伴分娩对产妇分娩过程及结局的影响
2.助产士导乐陪伴联合导乐仪分娩镇痛对初产妇分娩结局的影响
3.GT-4A导乐分娩镇痛仪配合导乐陪伴分娩:助力安全舒适分娩
4.分娩镇痛导乐仪联合全程导乐陪伴护理对高龄产妇疼痛程度和总产程及分娩结局的影响
5.导乐镇痛仪联合导乐陪伴分娩在自然分娩产妇中的应用效果分析
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第二課：體型與健康？
細閱以下圖片，然後回答問題
1.試指出以上廣告所傳遞的健康訊息。
(完整句子)（8分）
2.你認同以上廣告中所推廣的健康目標嗎？試加以討論。
（6分）
不認同。
因為廣告有時會缺乏實證及具減肥誤導性，例如減肥、美容等服務無法例監管。
例如到牙醫處訂造及配置1副假牙，假牙是商品，受〈商品銷售條例〉的規管，而裝假牙則是服務，無特別法例規管。
消費者最容易被廣告誤導的服務，正是近年時興的纖體瘦身，美容以到整容等服務，也是消費者投訴最多的服務業，而由於無法例針對性的管制，這是有待改善的。
細閱下列資料，並加以討論。
討論問題：
1.參考以上資料，議員向食物及衛生局局長周一嶽建議了哪些改善港人健康的措施？(2分)
你認為以上措施可行嗎？(6分)
建議措施：
- 促請政府管制垃圾食物廣告
- 向引致痴肥的食品徵收稅款
第二課：體型與健康
一、以下是一些市民採用的減肥方法，你認為這些減肥方法的背後的原理是什麼？它們對市民的健康可能帶來什麼不良影響？(18分)
二、我們應使用哪些正確的方法以保持合理的體重達致身體健康的目的? (不可少於150字) (10分)
為自己定立一個減肥計劃，減肥初期先由一些心肺運動做起，如跑步、游泳等，這些運動都可以刺激血液循環，對燃燒脂肪很有幫助。
到了減肥中期，就要改做一些負重運動來改善肌肉和線條，通過這些減肥運動，可以增加身體的新陳代謝。
此外，改變自己的生活習慣，以小吃多餐的方式來減肥，再配合適當的減肥運動，你一定可以減到您心目中的理想體重的！。